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这堂课作文

时间:2022-05-02 13:44:09 作文 我要投稿

这堂课作文(集锦15篇)

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家整理的这堂课作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

这堂课作文(集锦15篇)

这堂课作文1

  小学六年中,我会遇见各种各样的老师,或许幽默,或许严厉,或许年长,但不管怎样,他们都是老师,我就应该尊敬他们,只要是他们的课,我都喜欢。但是,唯独那一堂课……

  那是五年级时的一堂英语课,教我们的是某某某,那天,我本以为老师会教我们新的`单词,新的句式,新的知识。但谁知道,老师穿着整齐的工装,手里拿了一挞作业本走了进来,连英语书都没有拿,坐下来对我们说了一句:“今天这节课罚抄单词,一个抄十遍!

  班里安静极了,连掉一针都可以听见,老师打破了这不常有的安静:“十遍太少了是吧,还不快写!”真是一语惊醒梦中人,我们急忙拿出本子抄。一个单词,两个单词,三个单词……

  最后一个!我终于抄完了!本以为老师会表扬我,谁知老师让我再抄一个单元。

  我犹如掉净了冰窖:怎么能这样呢?老师一点也不负责任,让我们抄单词也就罢了,她在那里改作业玩手机!脑子真是进水了!

  终于,我们的救命稻草下课铃赶来救我们了,原本懦弱的下课铃第一次勇敢了起来,把我们从老师的魔爪中救了出来。

  你说说,我怎么有这么个英语老师呀!唉,我讨厌这堂课呀……

这堂课作文2

  今天第三节课是研究性学习,是由校长担任教师地,这节课要学习跳双摇,于是校长带领我们来到操场进行双摇比赛。

  我们被分成4个小组,每组十个人,一名作裁判,九名同学进行比赛,我被选择为一组裁判(因为我不会跳双摇),规则是这样的.:每个双摇绳上都有一个计数器,1分钟内看谁跳得多,每组第一名与其他三组代表进行

  比赛,再选出二人进行大决战,胜者奖的到一支笔。

  比赛开始我组双摇大将——王熙宁“首夺头功”57个。其他同学也不干示弱,纷纷攻擂,但也没一个人攻进去。于是,王熙宁晋级4人赛。

  “二战”开始,四员大将各显神通,都使尽了“平生气力”,双摇绳呼呼直响,最后还是熙宁和一个“武林中人”进入大决战。

  “三战”开始,熙宁先不急快跳,慢慢加速,我们在一边大喊“团结就是力量,这力量是钢,这力量是铁,团结就是力量。”把对方逗笑了,敌人也支撑不住了,最后,熙宁以108个的好成绩成功夺冠。

  这堂课真有趣啊!

这堂课作文3

  上课铃响了,同学们快步走进教室,端端正正、安安静静地坐在座位上等待老师的到来。

  突然,校园喇叭里传来校长的声音:“请全体教师到二楼会议室开会。”“Yeah!”班里立刻沸腾起来,有叽叽喳喳、毫无顾虑聊天的,有亮开嗓子唱歌的,有离开座位跑来跑去的……简直乱成了一锅粥。

  有一个调皮的同学趁我们不注意时偷跑出去,学着老师的样子,“咳嗽”了几声,把鞋踩得很有节奏,我们以为是老师来了,赶紧拿出课本看了起来。有个同学把课本拿到了却也装的`很认真。“老师”进来了,原来是个“冒牌货”,大家又是一阵哄笑。刚静了几秒钟的教室又乱了起来。

  正在大家嬉闹的时候,我眼睛的余光瞥见教室后门有个人影,连忙回头一看,哎呀,老师真的来了!

这堂课作文4

  这天一上课,老师走到讲台前,举起手笑眯眯地说:“我们来玩一个游戏吧。”可是我们等了半天,老师又说:“还是先讲课吧。”老师一说完我的心就碎掉了。我和几个同学说:“不是说要玩游戏吗?”可我又没有办法反抗,只好上课了。

  上课的时候,我的心里很难受,我越来越难受,越来越难受……我真的疯了!因为老师说这堂课可以玩游戏,可是呢!哎,老师就知道骗人。这时,有一位同学说,老师不可能不讲信用。结果他一说完,老师就说休息。

  可我还是有一点点气老师,虽然刚刚那位同学的话,让我心的`心情好多了。这时,老师走过来跟我说:“李岱轩,你要学会调节情绪。”说完,全班同学回来了。老师就说可以玩游戏了。可我现在不想玩游戏了,所以就坐在位置上看着他们玩。老师说:“小雨是拍肩膀,中雨是拍手,大雨是拍大腿,超大的雨是跺脚。”我就看着同学玩,等他们玩完了!大家就开始写作文了。

  这节课是我难忘的一课,情绪虽然影响了我,但我终于控制了自己的情绪并完成了作文!

这堂课作文5

  对于上课,我们并不陌生,但在于这堂课有没有意义。那一次,我就上了一堂有意义的电脑课。

  来到电脑室,同学们各自都有一台电脑,我坐在电脑前,对这台新奇的家伙,充满了神秘感。接着,李老师教我们如何上网查找资料,先找到一个“e”字形的`符号,双击鼠标,图案显示出来后,你只要打字打在条格中,百度一下,就行了。按着老师的方法,我试了几遍,刚开始,手很笨拙,可是熟悉了之后,就好了,我在条格中打上“可爱的家乡”,一下子搜索结果就出来了,原来这家伙有这么神奇呀!老师又说:“同学们,我们上网是为了查资料,学知识,可千万别玩游戏呀!网络有好有坏,我们要掌握它好的一方面!”我们都点点头,在这个充满知识的世界里,同学们无一不感到稀奇。

  在这一堂课中,我们有不懂的问题就去问电脑,它通通知道,电脑使我们增长了知识,开阔了眼界,它真是我们的良师益友!

  一堂有意义的电脑课结束了,电脑只要你好好使用,它就是你成功的一半啊!这堂有意义的电脑课使我受益匪浅!

这堂课作文6

  铃声响了,物理老师拿着一些碎纸、一块丝布和一根玻璃棒走进了教室,同学都好奇得瞪大了眼睛。

  “现在,请大家看我表演一个魔术,”物理老师一本正经的开了腔,“纸片纸片你听话,快快飞到棒上来!”他边说边用力拿丝布猛擦玻璃棒,话音一落,把玻璃棒向桌上的纸片靠去。咦,真怪!当棒与纸片还有半厘米左右的距离时,纸片竟纷纷腾身而起,像中了老师的咒语般十分听话的向玻璃棒飞去!大家惊奇的`一言不发,都想听听老师的解释。可老师却笃攸攸的说:“这个魔术其实很简单,每个人都能做,只要把我刚才的动作重复一遍就行。不信,谁来试试。”

  “我来,我来。”教室里一下子炸开了锅。一向如病猫的小明,这时兴致极高,举手举得身子也站了起来。老师也十分的兴奋,叫小明上台重新做一遍实验,小明便洋洋自得的上了台。

  当小明完成实验后,老师趁热打铁提问道:“谁能告诉我,这是为什么?”大家先是沉默,之后不知是谁开始翻书了,于是,翻书声响成一片??

  哈!原来是摩擦在捣鬼,静电在作怪!而且,塑料与毛发摩擦也可产生静电。 (之后略写老师引导大家用塑料笔与头发摩擦起电的实验)

这堂课作文7

  一阵阵热烈的掌声和开心的欢笑声在教室里响起,这是我们班举办的一次别开生面的`讲故事活动!

  首先,李鑫为我们讲了一个战争故事,教室仿佛变成了硝烟滚滚的战场,每一个同学脸上都充满了对敌人的满腔仇恨和对战争必胜的信心,也让我们更加珍惜幸福生活的来之不易。接着,王浩又为大家讲了一个鬼故事,听得我们背后发冷,似乎走进了阴森森的大树林里,让人心惊胆寒。然后,张康又来缓解气氛,讲了一个笑话故事,才讲了一半,就让全班同学笑得肚子痛。张鑫磊又为我们带来一个英雄人物的故事,让我们听着提心吊胆,生怕救援人员出什么事,最后英雄救出了数十人,大家才松了一口气。最后,梁栋又为我们讲了一个家庭故事,这栩栩如生的故事情节,让一些不孝敬父母的孩子面红耳赤……

  这堂生动有趣的课很快过去了,可是同学们的欢笑声,却依然在心中久久回荡!

这堂课作文8

  在一个风雪交加的一天,我们班上了一节有趣的数学课。想知道为什么有趣吗?那就听我娓娓道来。

  在上半节颗薛老师在给我们讲一道题:老师说:“她开着奔驰从甲地开往乙地90千米每小时。”同学们听了哈哈大笑起来并说道:“老师,奔驰没那么快,路虎是90千米每小时。”老师说:“啊?是我可能记错了吧!”又闹来同学们的一阵大笑。薛老师不好意思地说:“别笑了,咱们继续上课……”至今有些同学只要做从甲地去乙地的数学题,就想起了薛老师开路虎的这件事。

  在下半节课,我们进入了第七单元的数学广角,第一节就是讲了烙饼。薛老师为了让我们更加明白就在黑板上画了一个平底锅。看着那个平底锅,又像放大镜又像乒乓球拍。惹的'同学们哄堂大笑。居然有位同学站起来说:“老师,下次我请你吃饼,你来付账。”听了这句话笑得我们肚子都疼呀!老师又在上面画了两张饼。班长站起来喊道:“老师,加上一个猪鼻子和一张猪嘴巴,就变成一只可爱的小猪了。”这话让同学们笑得流出了眼泪。不久以后下课了,同学们对老师说:“明天继续讲烙饼。”老师点点头露出了洁白的牙齿。

  这堂课多有趣呀!我们会记住这些美好的回忆。

这堂课作文9

  我最喜欢上体育课了,因为体育这堂课很有趣!如果你不信,那就来听听我们的故事吧!

  有一天,体育老师笑眯眯地说:“这堂课自由活动,大家想玩什么?”“大渔网!”同学们异口同声地说。我高兴地跳了起来,说:“耶,又要玩大渔网啦!”

  大渔网的规则是这样的`,一个人当网,其余的人当鱼,如果小鱼都被“捕”到了,渔网胜利;如果渔网破了,鱼儿们胜利。

  比赛开始啦!渔网气势汹汹地向鱼儿们扑去,鱼儿们一哄而散!啊!仿佛一眨眼的功夫,渔网就变得大大的了,它正要来捕捉我呢。眼看就要抓到我了,我急中生智,一个急转弯,但由于渔网人太多,转起弯来很吃力,所以我趁机逃脱了。啊哈!有了必胜法宝急转弯,我一点也不怕渔网了,总是在他们要抓到我的时候一个急转弯,逃脱了危险。我心里想:“鱼儿们肯定会胜利!几乎所有鱼儿都掌握了必胜法宝,不仅能逃跑,而且网一旦急转弯,就很容易扯断。”果然,渔网为了捕捉一只敏捷的小鱼,很快就扯断了。小鱼胜利了!

  这堂体育课真有趣!我不但发现了玩大渔网的技巧,还感受到了浓浓的快乐。如果同学们快乐地哈哈大笑,那我一定是其中最快乐、最爱笑的那一个。

这堂课作文10

  在六年的小学生涯里,老师曾为我们上过许多课,而最让我难忘的,是那一堂课。

  记得那堂课,老师怒气冲冲地捧着试卷和家庭作业冲了进来,对着我们吼着:“你们还好意思上课谈小话,做课前准备时叽叽呱呱?看看你们的家庭作业,这么简单的家庭作业,全班没一个对的,再看看你们的期中考试成绩,全班只有两个人全对,是满分,其它人干什么去了?你们都还好意思谈小话……”对于老师的批评,班里同学大都不以为然,都自忙自的,刚开始一会儿,我也和他们一样,对老师的话充耳不闻,左耳进右耳出,但是当老师说道:“你们读书不是为了我而读,而是为了你们自己,如果是为老师,为父母读书的`同学,你可以收拾东西走人了。”这句话引起了我的注意,是啊,老师让我们努力读书,难道是为了她自己?父母让我们努力读书,难道是为自己?不,绝不可能,她们这么尽心尽力地让我们努力读书,不就是为了让我们能有出息吗?

  想了许久,我觉得老师说的很有道理,于是便认真地听了起来。老师用了一节课的时间教导了我们,我听了之后,觉得我实在应该努力点了。

  从此以后,我的学习愈来愈好了,这仅仅是因为老师的那一堂课。

  我喜欢这堂课,它使我受益匪浅。

这堂课作文11

  生活本就是一瓶百味瓶,味道更是五味杂陈。有的人被生活折磨得痛苦不堪,但有的人面对生活的艰辛却能乐观从容的应对。而那天的老奶奶给我上了一堂不一样的课。

  月亮悄悄的挂上了如漆般的黑帘幕,仿佛有一层薄纱笼罩着,为这单调的夜晚增添了一丝神秘。突然一位老奶奶映入我的眼帘,只见她拿着一袋大大的麻袋捡着地上的垃圾。

  她手上戴着一双充满污垢的手套,弯着腰,捡着地上的塑料瓶。我看着她艰难的样子,于心不忍,去便利店买了一瓶水,直径走向她,递给她喝,她向我道谢后继续向前走去。我也跟着她,帮她捡那她遗漏的或是没有捡到的塑料瓶放进麻袋中。许久之后,麻袋装的塑料瓶已经满了,我和老奶奶的脸上满是灰尘污垢,手上也脏兮兮的.,但她没有嫌弃,面带笑容,说了声“谢谢”就走了。

  老奶奶面对生活的艰辛没有悲伤,没有沮丧,而是乐观面对,而她更是给我上了一堂不一样的课。

  生活本质在于死,因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。这堂课,真的不一样,它的不一样在于老奶奶告诉我一个道理——要乐观面对生活,不要为之沮丧。

这堂课作文12

  今天在课外补习班,老师给我们上了一堂有趣的课,令我留下了深刻的印象。

  上课了,老师满脸笑容地走进教室,说道:“同学们,今天我们来剪纸,我先做,然后就轮到你们。”我听后,好奇地想:会让我们干什么呢?会让我们也剪纸吗?可这是作文辅导班,会不会让我们写一些什么呢……一连串的'问题在我的脑海中盘旋着。

  还没等我想出个所以然来,老师就从讲台里拿出一张长长的白纸条,反复地折叠起来,一会儿就变成长方形的了。接着举起右手中的剪刀在纸上游刃有余地剪了起来。剪好后,老师就问:“你们谁知道是什么?”

  同学们在思考后都纷纷地举起了手,当时的气氛踊跃极了。有的说是蝴蝶、有的说是一朵花……老师否定了我们的答案,她打开那张纸时,大家都叫了起来:“原来是白色的蝴蝶花边!”

  老师让我们在她剪好后写下这一过程。看着那又漂亮又整齐的花边,大家议论纷纷,赞叹老师有一双巧手。这堂课我不仅练习了作文,又学会了一门“小手艺”,心里甭提有多高兴。

这堂课作文13

  我最喜欢体育课,有一堂特殊的体育课真让我真开心。

  那是星期五上午的体育课,李老师说:“今天体育老师有事,这节课由我和王老师来上。”我们全班同学都非常惊讶,这可是第一次李老师和王老师要带我们上体育课。我们满怀好奇地排着整齐的队伍来到操场,围成一个大圆圈,我们首先开始跳绳。女生先跳,李老师跳得非常快,像一只灵巧的'小燕子。王老师跳得也非常快,她和李老师跳得不一样,她是两脚交替着跳,像踩上风火轮一样。男生跳完后开始踢毽子。全班没有一个人会踢。李老师和王老师教我们四步:一踢、一拐、漂洋、过海,猛得一跳,毽子飞上了天,我们一齐往上看,毽子哪里去了?已经被李老师接住了耶!太神奇了,更让我们惊讶的是,李老师穿的是皮靴哦!

  接着,我们又开始打羽毛球,王老师好厉害!简直是打遍天下无敌手,没有一人能打过她。当我们玩得正带劲的时候,下课铃声响了,我们都依依不舍地回到了教室,真希望每天都有这样的一节课。

  王老师和李老师带我们玩得真开心,既让我们解除学习上的压力,又让我们快乐的成长。

这堂课作文14

  这节生活与劳动课可真新鲜。

  上课铃一响,老师就让我们把自己做的土豆拿出来,放在讲台上。同学们做的土豆花样真多啊,咖喱土豆、土豆丝、红烧土豆……应有尽有,色香味俱全。

  老师让我们都上来尝一尝,上课让我们吃食品真是新鲜,同学们都不敢举手。“没关系,是让你们当美食家的。”众人一听便争先恐后地举手:“我来,我来……”“别急,可不要贪吃喔!”老师边开玩笑边发给每人一根牙签。“尝哪一个好呢?”同学们一时半会也拿不定主意。

  大胖和小胖皱着眉头说:“这红烧土豆怎么咬不动呢。”

  “不错,不错!”我们班四大天王吃着香喷喷的土豆丝连声称赞。

  “还是我的好吃!”我指着自己做的咖喱土豆说,“味道好极了。”……教室里一片热闹。

  老师问:“谁的菜做得好呢?”同学们异口同声地说:“班长大人!”老师也尝了班长的土豆片:“不错!看不出来我们的女同志也挺有一手的`。”

  老师又教了我们怎样尝菜、辨色、闻香……想不到学校还会教尝菜,真够新鲜的。“丁零零!”下课了,我们还在回味美味的土豆。

这堂课作文15

  那天下午,阳光暖洋洋的,温度令人十分舒服。伴随着令人心烦的上课铃,同学们不情愿地停止了说话。突然,大家都惊讶地看着门口。

  我往门口一看,看到了一个年轻的女老师,她的神色有些紧张,低着头走上讲台,小声地说:“今天由我给大家上课。”于是,在同学们议论纷纷的声音中,这堂课开始了。

  老师的声音不大,还有些结结巴巴。“你看看她,说话都说不清楚,老师怎么找她来给我们上课……”“就是就是,讲的一点幽默感也没有……”台下一片窃窃私语之声。老师头上出了一层薄薄的汗,她时不时就用手擦一下,两只眼慌乱地左看看右看看,不像老师,倒像一个上课说话被抓了个正着的`坏学生。她的声音颤颤巍巍,断断续续的,就像一个刚会说话的小孩子。

  太阳温暖地照着,透过窗户照进屋里,屋子里像一个温暖的海洋,照得人人心生困意。班里有好几个人都耷拉着眼皮,上眼皮和下眼皮激烈地打着架,两只胳膊呈扇面式摆开,随时准备迎接“掉落”的脑袋。班里一片死气沉沉,老师紧张地用手梳了几下头发,呆呆地站在那里不知道说什么好。

  就在这时,下课铃响了,老师如释重负地“呼”了一口气,同学们也迫不及待地冲了出去。

  这堂课上得真没意思,我不喜欢这堂课。

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