润物无声作文（精选30篇）
无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的润物无声作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
润物无声作文 1
步入初中，我们都难逃分班的痛苦。走进新的教室，不熟悉的同学，不认识的老师，陌生的环境，一切都令我感到彷徨。“砰砰砰”一阵脚步声传来，我还没来得及从阵阵忧伤中跳出来，一抹身影映入我的眼帘。一张苍老的脸上勾勒出岁月的痕迹，黑发间闪着几丝白发，尽显苍老和憔悴。本以为会是一位青春活力的漂亮老师，可“她”让我大跌眼镜。没错，“她”给我的第一印象不是那么好。
刚入学，我们进行了一次数学测验。对于数学基础差的我，简直是一场大考验。考试成绩出来啦，冰冷的60分如同一把尖刀，深深的刺痛了我的心，让我对新的学习快要失去了信心。独自一人走在熟悉而又陌生的校园小路上，我的心在彷徨，不知何去何从。突然，一张苍老憔悴的脸闪入我的眼帘。是她，我们的班主任。她摆摆手，示意叫我坐下：“怎么啦，心情不好？”我没有回答。老师微微一笑：“你知道吗？从我第一次见到你，我就知道你是一个内心极其强大，学习特别刻苦努力的小女孩，骨子里透着不服输。要记住，没有困难可以难倒你，你能行！”我与老师谈了很久，对话的内容我记不太清了，也许我对她的印象开始有了改观吧！我会很认真的听她讲课，上课时竟不在躲在课本后面，开始慢慢举手回答问题，也开始接受这个老师。要说我真正深爱上这个老师，还得从期中考试后的一件事讲起。
期中考试后的我们如同出囚的小鸟，一改以往紧张的气氛，整个校园充溢着自由的味道。也许就是这样，我们班和165班打了班架，我们班有很多男生都受伤了。这件事我本该早就察觉的，魔念在心中滋长，作为班长的我没有告诉老师，但这一切都尽在老师的掌握之中。很快，老师便找到了我，她没有直接跟我说那件事，只说了一句话：“我相信你是爱这个班级的.，你不会让老师失望的。”也许这算是老师无形的教育吧！但正因为这样，她不像别的老师那样叱骂你，不像别的老师一样生气，我深深爱上了她——我的班主任余老师。
花儿需要绿叶的衬托，才更显多姿。蓝天需要白云的点缀才显示出它的宽广，而我们需要阳光才能茁壮成长。余老师，您就是阳光，驱散了我心中的黑暗；您就是阳光，赶走了我内心的彷徨。
啊！余老师，我要高声赞美您！
润物无声作文 2
如果说母爱是阳光、是雨露、是清泉，那么老师的爱，就是灯光，她照亮了我们成长的道路，让我们获得知识，懂得道理，学会做人。
她，明亮的目光中闪烁着自信；她，动人的谈吐中散发着热情；她，甜美的微笑中流露着真诚。她，看似平凡文静，却是一位有着远大抱负的热血女教师！她就是我们和蔼可亲的侯老师。
说到侯老师，不得不提她的敬业精神。我，永远忘不了，忘不了那几天的无声课堂。上学期，侯老师的嗓子动了手术，她在家休息，禁语一周，可她还是坚持带病给我们上课，用粉笔字和键盘敲出的`字代替了曾经亲切熟悉的话语。说来也怪，那段时间的课堂纪律出奇地好。你说，侯老师的无声课堂我们能忘怀吗？
不能，这样的事情数不胜数。有一次，我们期末考试成绩不理想，本以为侯老师会大发雷霆，可老师不但没有批评我们，反而安慰我们，帮我们分析原因，查漏补缺……一次次让我们拨开云雾见月明。这些不正是一个优秀老师的生动写照吗？
侯老师爱生如子，从不讽刺学生、体罚学生，用她的爱洗涤着学生善良的心灵，用她的耐心融化学生心中的坚冰，真正做到为人师表，受到学生们的爱戴。记得有一天午间阅读课，侯老师刚进门，有个男同学说了一句脏话，逗得全班同学哄堂大笑。老师很生气，但是为了给爱说脏话的同学一次改过的机会，老师晓之以理，动之以情，语重心长地谈了说脏话的后果，就这样，那个爱说脏话的同学，逐渐改掉了陋习。
侯老师，您如春风一般，随风入夜，润物无声。您就像一轮火红的太阳，时刻温暖着我们，您就像一棵枝繁叶茂的大树，为我们遮风挡雨，您就像辛勤的园丁，细心呵护着我们。
加减乘除，算不尽您作出的无私奉献！诗词歌赋，颂不完对您深深的崇敬！侯老师，借这次作文的机会，我要大声地告诉您：我自豪，我是您的学生，敬爱的侯老师，我们永远爱您！
润物无声作文 3
家训就是良好的家风和习惯。我问了妈妈，我们家并没有世代相传的箴言规语。但是看到这个词，我马上想到了我的姥姥，她言传身教、润物无声，就像一座灯塔，为我们全家人指引着前行的方向。
我的姥姥63岁了，无情的岁月使她的脸上爬满了一道一道的皱纹。那皱纹里藏着沧桑，藏着温情，也藏着无穷的'智慧。
提起姥姥，我最先想到的是她那爽朗的笑声。只要听她的笑声，所有的疲惫和烦恼都会烟消云散。姥姥是乐观的，充满正能量的。因为她，我们家总是和和睦睦、其乐融融。我家的每一个人，如果遇到了难以解决的事情和困难，都会去找姥姥商议。她简单的几句话也许就会令你茅塞顿开。仿佛她有着神奇的魔力，能帮助你把一切障碍扫除，这魔力，就是她乐观、积极、向上的生活态度，感染着我和家里的每一个人。
姥姥最优秀的品质是善良。她总是热心帮助身边的每一个人，无论是大事还是小事，只要她能帮上忙，她都会热情的跑前跑后，忙来忙去。一提起姥姥，亲友邻居们都会伸出大拇指说一句“这老太太真是个好人！”妈妈偶尔会和别人谈起：“我妈特别善良！”，言语间总是透着骄傲。一次春节前，姥姥看到了街边的一个流浪汉，就去买了许多的食物，包括一整提的面包送给了他，妈妈说她永远记得那一刻带给她的震撼，流浪汉惊恐而感激的眼神，还有姥姥那温暖的话语。姥姥用她的行动告诉家里每个人“做人要善良，要无愧于心”。
姥姥吃过很多苦，但她勤劳、坚强，有着不服输的性格。她经常挂在嘴边的一句话是“吃不穷，穿不穷，算计不到受大穷。”这句话看似朴实，也许还有争议，但我认为其中蕴含着深刻的道理，姥姥用自己的生活经历诠释着这个“算计”，它指的不就是要有目标、有计划，为远大的理想而坚持不懈的努力吗？
姥姥的每一言、每一行都是我家的家训。她艰辛地哺育儿女，把妈妈和舅舅培养得坚强而善良，也默默影响着我和弟弟的成长，我们就像一张张白纸，姥姥已经在上面增添了抹抹亮色，她给我们的这些美好品质也将成为我们人生中最剔透晶莹的琥珀。
润物无声作文 4
父母这个词我们再熟悉不过，可对我来说，只是近年来才觉得亲切。因为我以前曾自私地认为父母并不爱我，他们只属于弟弟，只关注着弟弟，在这个家，我是个多余的人。但如今，回忆起童年的点点滴滴，那都是爱啊！
我自认不是一个善于表达、讨巧卖乖的人。相貌不如别人俊俏，成绩也不如别人优秀，没有对父母说过“我爱你”，更不会像其他孩子嗲嗲地来一句“爹地、妈咪”；而弟弟的性格却和我完全相反，他聪明伶俐，活泼可爱，小嘴贼 甜。所以，从小到大，我感觉得到的比弟弟少很多。我常想：古话说的好，“女孩富养，男孩穷养”，为什么到我这儿就颠倒了呢！
一个寒冷的夜晚，父母要去进货。他们把我安顿好之后，就迎着刺骨的寒风出发了。到达目的地后，他们气也不喘一口，就抓紧时间选货，装车，然后马不停蹄地往回赶。然而就在回来的路上，三轮车抛锚了。这突如其来的问题让他们有点手足无措——附近没有修车店。即使有，这样大冷的天，又是在深夜，没人会给他们开门的。没办法，他们只好打起精神，一个在前面扶着车把，一个在后面拼命推……
早上，天还没大亮，我醒来了。但我只看到满脸风尘、满脸倦容的妈妈。我傻傻地问了句“爸爸呢”？妈妈疲倦地笑笑，说：“爸爸去修车了，我先回来了。该上学了，快起来吧！”
后来我才知道，他们本来要修好车一起回来的，但妈妈当时脑海里闪过一则前不久的新闻：一个小女孩独自在家，被电热毯活活烧死。妈妈越想越害怕，不放心我一个人在楼上，于是帮爸爸推车到修车店，自己连夜步行赶了回来。
这就是爱啊！ 父母一直深深地爱着我呀！遗憾的是以前我年幼无知，竟不懂得他们的爱，还傻傻地认为他们不爱我。
现在我长大了，也懂事了，知道了自己的不足，也懂得了爸妈的'不易。我想，天下的父母都是一样的，他们宠你也好，吵你打你也罢，他们都是发自内心地爱你的。你也许没发现，你的一个笑容，一句问候就能让他们回味很久；你的一次成功、一次获奖，能让他们高兴半天。学会爱他们吧，从现在就开始！不要等到后悔的时候，才徒然感叹“子欲养而亲不待”。
润物无声作文 5
一颗露珠，滋润了一个又一个生命，别人说它可怜，但它却以此为乐，无怨无悔，在看似平凡的命运之后，是那纯澈至透明的大义担当。
其实，承担责任并非难事，真正的英雄都是无声的，但正是这种默默的付出，却更加让人敬佩，让人称颂。
夕阳残照，马车萧萧，自今日离京不知何时才能归来，宦海无常，自己注定是个失败者吧。但他能消沉悲观吗？当然不能，他有的是凌云的壮志，有的是百折不挠的坚强意志，有的是为国为民的浓浓责任感。东坡开园，兴修水利，筑坝防洪，改善民生，他一生贬谪，又一生为民。他是百姓的父母官，是人民的及时雨，他用那微薄的力量履行着自己的责任。他败于官场，崛起于民间，凝万丈豪情，造福于民，任风吹雨打，岿然不动……
东坡留余香，烟雨任平生。
金寇入中原，名不聊生，铁蹄过处，冤魂无数。大厦将倾，何人可扶？忽闻一声长啸，大鹏展翅，举世皆惊。投军，报国，救黎民于水火之中，御敌寇于国门之外，他怒发冲冠，将满腔热血都洒向了祖国。忠君，安民，体恤士卒，清廉一世，他想的永远是他人，其所求仅仅“精忠报国”四字耳！他的大义，他的担当，如清风拂面，似流水入土，无声无息，滋润万物。悠悠岳飞魂，早已融入中华历史长河，荡涤千年污垢，澄澈亿万心田……
武穆英魂在，精忠千古传。
当灾难来临的时候，他毫不犹豫，毅然入水；当人民需要的时候，他义无反顾，挺身而出。河水冰冷，却无法阻挡体内热血的流动；黑暗无边，却遮挡不了那双明亮的眼眸。练兵千日，用兵一时，这，是属于他的'战场；这，是属于他的骄傲；这，是他作为一名军人应尽的责任。当第一名遇险者被救上岸的时候，他已然成为英雄。不需要鲜花和掌声，不需要欢呼和呐喊，一切，尽在不言中……
官东勇救人，大义满乾坤。
当尘埃落尽，繁华散去，天地间仅余下那浩然正气，那无悔的信念，那充满责任感的大义担当，使无数热血青年挺直铮铮铁骨，昂首阔步走向前方……
不避责任，勇于担当，如此，无悔人生！
润物无声作文 6
那片花海，依旧烂漫，开成了我记忆的样子，细雨轻拂，它们掬着可爱的笑脸，诉说着悠悠的往事。
我在其中漫步，花们开得热烈，泼泼洒洒，好似您，风趣开朗，总是以欢乐的情绪感染着我们。
您常带我们到这里――不同于其他老师，您总是带我们去户外活动实践。您说生活处处有素材，我们以前不明白，现在才领悟到这句话的真谛。
您让我们自己去观察，又在恰到好处的时候，点拨我们的思路。记得小的时候，什么也不懂，就是您的一个个比喻，让我幼小的心灵不由得也随着您天马行空，这才就有了在我今天看来，也觉得惊讶的句子。
您也没有过多的管束我们，但奇怪的是，我们总是会不由自主的聆听着在您口中飞出来的一个个妙趣横生的故事，被您的魅力所感染。
一把种子撒下去，任它长，总是没有用心照料的'开的花多。有的时候，我们约束不住自己，说话吵闹，您就会变了个模样，板着面孔，说：不要讲话了就是这么简单的一句话，在我们的感受下，好像有天大的威严，含蓄深沉，课堂立马就静下来了。您也不批评，也不责骂，就继续上课，但我们每个人，心里更有了一种无可言说的感觉，教我们仔细听讲。
我继续走着，眼前忽然就出现了一个熟悉的身影――是您，张老师！您穿着橘色的衣服，好像与花融为一体了。
是啊，老师不就像这花吗？以花蜜――自己的知识来哺育蜜蜂，就算凋零，也要化作泥土来滋养。老师不就像这细雨吗？用自己的高尚的人格，来潜移默化的改变学生。老师不就像这育花的园丁吗？辛勤耕耘，挥洒汗水，最终迎来桃李芬芳。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘就像藤野先生于鲁迅，董秋芳先生于季羡林，张老师于我，亦师亦友，是我人生道路上的引路人，我常怀着感激，回想她的循循教诲，催我自新，给我力量。
润物无声作文 7
世间有很多美好、奇妙的感情，其中有一种，是老师对学生默默付出的关爱。我的数学老师张老师，就是这样一位细致入微的好老师。
张老师身材苗条，穿着雅致，长得也十分漂亮。她长长的睫毛下有一双明亮的眼睛，娇俏的鼻子下面长着一张不大不小的红润的嘴巴。瓜子脸旁微卷的头发，时时显现着她的优雅。就是这样一位优雅的老师，教起书来也格外认真，一丝不苟。
她总是说：“数学是个城堡，思考就是打开这个城堡的钥匙。”遇到难题，她就不厌其烦地、一遍一遍地给我们讲解其中的奥秘，从不同的`角度，用不同的方法去讲解、分析，直到我们听懂为止。尽管如此，我的数学成绩还是经常遭遇滑铁卢。
一次数学小测验，我一看题目比较难，就开始心浮气躁，怎么也无法集中精神。果不其然，我才考了67分！一时间，我心慌意乱，心想：糟了，这类题老师讲过好几遍了，可是我……没想到，张老师并未生气，她只是让我和另外几位同学放学后带着试卷到她的办公室来。放学后，我们几个提心吊胆地走进张老师的办公室。没想到她什么也没说，只是搬了几把椅子，对我们说：“你们坐这边，认真订正试卷，订好一道就拿来给我批一道，然后跟我讲解一下这道题。”我一怔，心想：这样多麻烦呀，老师自己不也浪费时间吗？但看到张老师温和而坚定的眼神，我们立即坐下来，开始绞尽脑汁认真订正起来。中间遇到不懂的，再去向张老师请教。就这样，我们批了改，改了批，终于完全弄懂了整张试卷。我们几个松了口气，一看手表，呀，已经五点半了。我们收拾好书包，跟老师说了“再见”，一扭头，只见窗外的一抹晚霞映在张老师的发间，而她还在辛勤地批改作业呢。
以后的每一次考试，我都会认真对待，每次都会有那么一点进步，而全班同学的成绩也在不断地提升。在张老师的督促下，我们正在改掉坏毛病，寻找数学城堡的钥匙。
张老师和许多老师一样，像丝丝春雨，默默地、无声地滋润着我们，陪伴着我们成长。一天天，一点点，润物无声！
润物无声作文 8
唐代大文学家韩愈《师说》中曰：“师者，传道授业，解惑也。”是的，老师不只是简单的教学科学文化知识，还要教授学生为人处事的道理与主动学习、勇于质疑等可贵的'品质。
犹记得那是二年级的一次数学小测，由数学田老师监考。最后是一道填空题：已知……我略微思索就轻松计算出了答案。而这时X同学传来一张纸条：最后一题怎么填？
我看了看他渴望的眼睛，出于义气，我刷刷两笔在纸上写下答案刚要给他传回去，不妙——田老师刚巧经过，他看见了，什么都看见了！他皱着眉收走了我的试卷，甩下两个字：“0分！”考试结束，同学们不再像往常一样讨论题目，而是窃窃私语着“0分”的问题，我没说话。但眼睛里有东西在转。
时间停滞般捱过中午、下午，最后一节课发试卷了，田老师站在讲桌旁念：“A—89分、E一95分、S一97分……除了我，大家的分数都出来了，我狂眨着眼皮控制着情绪，忽听：“朱奕竹100分！”
刹那恍惚后，我冲上讲台，双手接过试卷，抬眸就撞上了田老师
那意味深长的眼神。
他用只有我们俩能听清的声音对我说：“希望没有下次了。”
没有意料中的批评，但心却像打翻了五味瓶。
两个月后数学小测，田老师监考，最后题一题文字题搞定，开始检查。瞥了一眼隔壁W同学，他最后一题没做出来，正抓耳挠腮纠结中，看见田老师出教室接电话后立即投来求救的眼神，我犹豫了下，回了四个字：“先加再减”。田老师刚巧转身进来，一句话没说，收走了我的试卷。
这一次，我没有期盼奇迹出现，只是在田老师找我谈话后将眼眶的酸涩逼回眼底，默默承受不遵守规则的结果。
这张全对的零分试卷我也一直保存着，它让我经常回想起田老师教给我的：做人一定要遵守规则、坚持原则、坚守底线……
润物无声作文 9
经历了炎热的酷暑，以及中考的摧残，我终于迎来了秋日高中的黄金开学季。最期待的莫过于去结交新同学和遇见新老师，而语文老师给我留下了深刻印象。
随着悦耳的上课音乐铃声响起，首先映入眼帘的，是一件青蓝色的衣服。未见其人，先见其衣，语文老师一只手夹着课本走了进来。
上课时，他站在靠门位置，背后正是秋天湛蓝的天空。那白色的亮光，分外耀眼，我只听见他侃侃而谈的声音。这个和蔼亲切的声音，不断传递出许多生动有趣的内容。
让我印象深刻，感触最深的，是他上《红烛》和《在地球边上放号》这两篇联读课文时。他说自己不喜欢这两篇课文，希望我们能为他找一找喜欢或者也不喜欢的理由。在同学们争先恐后，兴高采烈地表达之后，他说的一句话，深深触动了我。他说，我们今天的幸福生活，就源自于当年以闻一多为代表的一大批年轻人，为了一个看不见结果的希望而不惧牺牲，不懈努力。
“为了一个看不见结果的希望而不懈努力”，让中考语文失利，离下面好一点的学校就差3分的我，恍然清醒：既来之，则安之，我的希望，也在于将来！
他常说，我们或许可以考上浙大，即使高考没考上，通过大学考研，考博，也一定是可以的！内心如此丰富又有内涵的老师，竟然也有一颗满怀希望的心，也像红烛一样，从未泯灭，我们这些祖国的花朵，怎能轻易说不？
在他的自我介绍中，我看到了他的热爱与坚持。在他的鼓励下，我似乎也看到了自己未来的.希望。
他在课堂上，总是鼓励每一位同学积极发言。每每望向他，他的神情总是微笑着，眼里满是鼓励和期待。其实，看他第一眼，我就想起了某个节目里的主持人，总是用最温柔缓缓的语言，道出了最有力量的话。无疑，他现在在我眼里，是优秀的，还充满了光辉。
佛说“前生五百次的回眸，才换得今生的相见”，而他，只是我在这所新学校遇到的优秀教师中的一位。他们润物无声，帮我重新燃起了希望之光。愿这光，能够照亮我前行的道路，让我在逆境中创造奇迹！
润物无声作文 10
在我的心里面，父母是细雨，润物而无声;父母是“蜡矩成灰泪始干”，父母是“春蚕到死丝方尽”。而我则是那润物而无声的物，蜡矩要照亮的人，是到死丝方尽的蚕丝。父母为我们做了那么多事情，那我们孝顺父母是不是天经地义事呢?答案是毫无疑问的——是!
父母无疑是世界上最疼爱我们的人，她们看着我们从出生到现在，陪伴了我们十几年的时光，看着我们从小时候的咿咿呀呀学着牙语，到开口第一次叫他们爸爸妈妈。不用想，他们当时肯定是高兴极了。看着我们从儿时的乖小孩，变成现在的叛逆少年，他们肯定心痛极了。
孝顺是我们中华文明传统的美德，他已有几千年的历史了，没有人不知道。可是为什么这么熟悉的一个词语，为什么有越来越多的人不去传承它呢，而是把它渐渐的抛弃了呢?
“孝”和“顺”拆开来说，很简单，孝是什么?孝是为父母捶一下肩;孝是为父母倒一次洗脚水;孝是父母累了一天，给他们做一顿饭，这些都是孝;孝也是在父母工作回家的`时候，你亲自为他们倒一杯茶，或者是递上一双拖鞋，孝可以是你为父母做的每一件小事，你的贴心，你的懂事，这这都是你的孝，而这些小事，就是他们的欣慰。
那顺又是什么呢?顺就是顺从父母的意思。
这么简单的一个词，很多人稍微用心去做一下，便就可以让父母笑得开心，快乐。可是人们并没有这样去做呢?他们或许只是把父母接回家中，让老人独自在家里看着那些老人并不喜欢的电视，而自己则是去上班，聚会。或许这对他们来说，家不过只是一座房子罢了，但是对一个孤巢的老人来说，家只是一间小屋，屋里有了欢笑，有了开心，有了家人的陪伴，这才是真正的家，这也才是你真正的孝。
龙应台有一句话说:“不必追”我们为什么不去追，我们有什么资格不去追，我们凭什么不去追，我们有什么理由不去追，难道要后悔来才去追吗，到那时候，恐怕已经太晚了，所以我们应该提早去追，要追的早，追的漂亮，这样才不会在以后有遗憾和后悔!
孝，其实就是我们为父母做的任何一件小事，而顺，也是我们对父母的应允，陪伴。都是那么的简单的事，我们千万不能让“孝顺”再等等了，也千万不能让生我们养我们的父母，等急了。
润物无声作文 11
上初中以后，在一些兴趣班之间奔波，有时会是我独自一人扛着书包来回。
“让关心你的人知道你一切安好，这是你的责任。“妈妈常对我说。
每周星期五我从学校会家，在路上，我会很自觉地给爸爸、方老师打电话，星期日返校的时候给外婆问个好。教师节的时候，我要来所有老师的号码，向他们一一表示祝福和感谢。
这些，不知从什么时候起，不需要妈妈提醒了。
这些，不知从什么时候起，融入了我的潜意识，深深镌刻进我生命中，随着流淌的血液渗入我的内心深处。
这些东西，叫做：
感恩、善良、阳光、积极、体贴、明理、从容、淡然、担当、责任。
妈妈一直希望我相信童话。
一个相信童话的孩子，或许行走的脚步会比较慢。但是她踏踏实实地走过生命中的每一丝感动，品味路边花儿的芬芳，留意足下盛放的小草。
我会对着阳光说：“太阳公公早上好，谢谢你的温暖！“
我会在雨天给柔弱的蔷薇花撑起一顶小伞。
我会一个人伫立在家门口的'小径上，看着天边的红霞慢慢褪去艳丽，换上安静的昏黄。
而妈妈只是站在窗口，凝望着这美若童话的画。
润物无声作文 12
有一种润物无声的力量，常常会让人忘却眼前的困难，就像种子破芽而出时却忘了被顶开的坚韧的岩石。我想起了那个清风汗落的夏日，那种和善的笑脸……
风和日丽的九月，风跌倒在我身上，然而却丝毫没有缓解我的惶恐不安，拖着刚睡完午觉的身体，嘴里“呼~呼~”地喘着气。脚步刚踏进教室，弱弱地叫了一声“报告”就顺带坐在了最后一排，余意未散的我忽然看到了一张圆圆的脸上，嵌着一双炯炯有神好似能看透一切的眼睛，这让我有点喘不过气来，我该怎么办呢？我只能尴尬地笑笑。偷偷瞟一瞟黑板上的字——“陈”，哦，她大概就是我初中的班主任吧。
升到初中以来，我的“学习生涯”一直是一片荒芜之地。马上就迎来第一次期中考，心里也没有很在意。那一天，同学们都紧张地进行期中考复习，老师却招手示意让我出去一下。我战战兢兢地从后门出来，却看到老师扬起嘴角，咧着牙齿，手提提镜框亲切地问道：“最近状态咋样？考试没问题吧？”自己的状态自己心里清楚，却不敢表露，只是笑着。老师竟没有再问，而是拍拍我的肩，说：“你是个很有悟性的孩子，老师相信你期中考能有所突破！进去复习吧……”回到座位我百思不得其解：老师是什么注意到我的？为什么这么相信我？虽然找不到答案，但是我的心灵仿佛受到了夏日里春风的洗礼，莫名的动力十足。果然，成绩不仅没让老师失望，也超出了我的预想。从此，我的初中生活就从优秀开始了。
初一运动会的时候，我拿了好多块金牌，但是，现在回想起来，让我印象深刻的'不是这个，而是老师站在跑道外面注视我的目光和朝我微笑的笑脸。初二运动会，陈老师有事不能陪班（她去结婚了），而我们还是要继续拼搏奋进。陈老师的缺席，大家心里空落落的，赛事也不尽如意，休息之余仰望蓝天，火辣辣的太阳毫不犹豫地直射脸庞，感到有些刺眼，或许眼睛经不起直射，眼前竟然浮现出那年夏季运动会老师在旁撑着那顶花伞微笑加油的场景，一样的烈阳下的身影，再靠近，突然惊住了，还是那笑，嘴角扬起，咧着牙齿，眼镜下的那双眼注视着你，没有一丝怀疑，是的，老师对我的信任已经成为一种习惯。于是我努力睁开双眼，带着坚毅和自信的表情，面对每一场艰难的赛事，并做到不负老师。还是那句话：“没问题吧？”，回荡在耳际。
打开心灵的窗户，没有隐藏地围绕你的清风，可以面对你懵懂地心灵并净化的，是老师充满关怀的笑容，如天使的光芒。
润物无声作文 13
在夕阳余晖下，那个沧桑而孤寂的背景逐渐远去，远去，最后浓缩成了一个点……
少不更事的我总爱依偎在母亲的怀里撒娇，总要围绕在母亲的身边团团转。在无形之中，与父亲的关系渐渐远了。父亲是一个严厉的人，在生活中对我有太多的“不许”。他的不许让我远离了心爱的漫画，扔下了心爱的画笔。他的“不许”带走了我儿时的欢乐与自由，也正是他的“不许”让我对他产生一种难以名状的畏惧与厌烦。
但是为了使我们母女生活得更好，父亲选择去遥远的北方打工。听说那里很冷，而且环境也不太好。母亲精心为父亲准备衣服和日用品，而父亲却一个人端坐在庭院里翻看我的画册，看得那么入神，指间的烟卷，烟丝烧了很长竟没在意。当时我还在纳闷：父亲不是一向不喜欢我画画的吗？而现在却……但从他专注的眼神中，我可以看出他的无奈与不舍。或许正是因为对父亲的生疏感愈积愈厚，当时的我也并没有在乎太多。
由于家离学校较远，因而我长期住在舅舅家。那次打电话回家，是父亲接的。当时的我并没有那种父亲打工回来时惊喜与激动的心情，也没有关心父亲最近的情况，只是冷冷地问了句：“爸，妈呢？让她接个电话。”于是便和母亲开心地聊了起来。第二天是星期天，父亲过来看我，隐约中发现父亲苍老了许多，额纹深陷，双鬓多了根根银丝。他笑着对我说：“天冷了，你妈让我送点衣服给你。还有这些牛奶和饼干也让带给你的。”我乐呵呵地道：“妈妈真有心，还是妈妈好。”父亲见我这般欣喜，脸上露出了久违的笑容。
天色渐渐暗了。父亲也得回家了。我站在阳台上，看着父亲那逐渐远离的背影，在夕阳的照映下愈发沧桑、孤寂。顿时，我的心中也激起了波澜……
晚上打电话给母亲道：“妈，谢谢您送的`牛奶和饼干，真好吃！”
“什么呀，我啥时送给你的啊？”母亲万分惊诧。
蓦地，我仿佛明白了一切，是父亲，父亲！他以那冷峻的姿态默默地关心我、爱我，而我却全然忽视了对他的体味。渐渐地，泛自心底的感动让我鼓起勇气拨打了那个陌生而又熟悉的手机号码……
是父亲用无声的爱融化了我内心的冰山，我开始懂得理解父亲，开始喜欢和父亲一起开心地笑，我要像爱母亲那样爱他，因为十几年来，父亲养了一个冷冰冰的女儿。而递一个微笑，道一声珍重，这是我现在唯一能偿还他的。
父亲在无声中诠释着至亲至真的爱，那是一种深沉的爱，需要我们细细品味，因为我知道：真爱无声，我们要用心呵护这份被我冷落至今的挚爱！
润物无声作文 14
“文明”在现在的社会已经是随处可见，无人不知。但你真正了解文明吗？许多人总是在生活中自以为对文明了解得烂熟于心，无比透彻，但某些人的做法与行为，却和平时口中对文明一词的理解截然不同，可谓是一个十足的双面派。然而，真正了解文明的人根本不会只把文明挂在口中，而是用正确的行为去展示给别人什么是文明？从而让他人更加深刻、透彻的理解。
文明是从古至今的一些优良精神与传统，在这个日新月异的时代，文明也在逐渐改善，每个国家、每个民族都会有各自的文明，也会有一定的文明差异。而我们每个人要做的不是去嘲笑，也不是去用一种异样的眼光看待不同国家民族的文明，我们需要去尊重、尊敬不同国家的文明，任何人都没有权利和资格去随意评价不同的文明，因为我们的世界正因有了一种不同的文明，才显得如此多姿多彩，而不是乏味的千篇一律，如果那样，这个世界将多么乏味呀！
中国是一个文明古国，从5000年起中国人就走出森林造出令人赞叹的`四大发明，荣誉《本草纲目》等名著的创作更是给中国文《明史》增添了浓重的一笔，从古至今我们都在不断改善，借鉴其他文明，从而让我们的文《明史》更加丰富多彩。“文明只有姹紫嫣红之别，但绝无高低优劣之分。”不同的文明也凝聚着不同国家不同人民的智慧，所以我们对于文明应当理解、尊重和包容，少一些傲慢、偏见和不满。在现实生活中，我们不仅要用语言去打动他人，还要用自己真正文明的实际行动去感染他人。名是每个国家每个民族，每个家庭不可缺少的国家富强，民族振兴，家庭和睦，人民安康，这些难道少得了文明吗？文明需要平等，尊重合作，而不是针对和嘲笑。文明如水，润物无声!
润物无声作文 15
爸爸一向对我十分严厉，不管在生活上还是在学习上，都不容许犯点小错误。特别是学习决不容忍丝毫的马虎，使我学习一直处于良性循环。他总是用当年对付高考时要求来教育我，并且和我一起用多种方法攻克难题。虽然爸爸对我很凶，但我又离不开他，因为他是我的良师益友。
爸爸对我真的很好，我还没出生，就买了好多胎教和幼教的书看，要从小培养我。幼儿园毕业，书香门第出生的爸爸自有他的考虑:学校的学风和校风很重要。昔孟母，择邻处。为了让我接受良好的教育，决定找一所好的.学校读书。权衡之下，选择实小。不过，进校之前，必须通过面试。然而，不知怎么回事，也许我的幼稚和无知，结果没有通过。而且校方领导说了一些难听的话，使我的爸爸感觉非常难堪。要知道，我爸爸是以优异的成绩从乡下来到常州，他的小学是在复式班读完的，其艰苦和优秀程度可想而知。岂能容忍如此羞辱。然而，学期放学即是新生入学发榜，面对爸爸突然间听到这个消息后，非常着急，到处托人，幸亏，有个老熟人在教育局，总算还有一线生机，爸爸为这事竟连续几天东奔西跑，几夜没合眼。我看着爸爸憔悴的面庞，心里不是滋味，但爱莫能助。爸爸还安慰我:是他工作考滤欠周全。最后还是把这件事搞定了，除了增加赞助费许多之外，还答应校长一定他把我培养成好学生。从此以后，爸爸对我的学习抓得更紧了，有时甚至动武，我虽然会有些怨言，但也体谅出爸爸心中存在的压力。
入学后，每当我有不懂的题时，爸爸总是先让我独立思考，倘若我解开了，爸爸会教我另外一种解法，然后把这道题分析的透透彻彻。要是我有什么疑虑，还不会做题，他就会把题目的解题思路告诉我，让我从问题中找答案，直到我完全懂。后来，我才知道，每天晚上他都会研究我没有做过的难题，他的运算草稿纸都有一大箩筐了。爸爸还勉励我做题要肯动脑钻研，冷静思考，培养良好的学习习惯......
我怎么能辜负他的苦心呢，我要用最优秀的成绩来报答他!从跨入小学大门开始，我就一直努力着。这个寒假，我终于捧回了全优的成绩报告单。爸爸露出了难得一见迷人的微笑，目光是那么仁慈，仿佛找回了青春的自己，变回了二十岁的样子。这时，我才发现爸爸老了，真得太辛苦他了，白皙的脸上，出现了鱼尾纹，走路也有点老态，连身体仿佛也矮了许多。父爱是无私的，我为父亲做的岂能与父亲相比。在他打我的背后又是多么痛楚；为我能上好的学校，他又是多么劳累；为让我有更好的成绩，他又是多么辛劳……一切的一切都是为了我，我只有加倍努力去学习，才能不辜负我的爸爸，相信在不久的将来他会以我为荣的！
润物无声作文 16
小时候的冬天，大雪纷飞，寒风凛冽。我包裹得像个小棉球，牵着妈妈的手走在天桥上。一条白茫茫的雪路，留下一串轻盈和稳重交杂的印迹。
夹带着丝丝雪花的风雾蒙蒙地把天地糊成一片，隐隐约约浮现出天桥那头一个两鬓斑白的'老人伛偻的身影。一件棕黄色的漏风的破旧毛衣，一条开了线的绿色军裤，一顶沾满灰尘的帽子，还有一张被沧桑岁月拧成块状的脸。
妈妈往我的小手中塞进5块钱：“你去给那个老爷爷好么？慢慢走，不要急。”
我正欲向天桥一端跑去，妈妈拉住我的衣襟，悄悄耳语道：“别忘了，把钱放在瓷碗中的时候，蹲下身子，慢慢地放，不要扔，啊？”
我懵懵懂懂地点点头，走过去，缓缓地低下身子，把手心里的5块钱小心翼翼地放入瓷碗底部，仿佛是在安置一件稀世珍宝。老人混沌的眼中流出一丝惊讶，随及便笑了。我回望妈妈，她远远地看着我，对我微笑着，笑容宛若严冬晌午的那一缕阳光。
润物无声作文 17
今夜秋雨绵绵，淅淅沥沥的雨滴落在地上，滋润着大地万物。看着这滋润万物的雨水，我文思泉涌，不知不觉中，想到了为我们日夜操劳的班主任——熊老师。
至今，我还记得第一天踏入安居育才小学教室的情景：面对二十九张陌生的面孔，我有些小紧张。身为班主任的您似乎看出了我们的顾虑，您组织邻座的同学互相交流，上台自我介绍，让大家认识彼此，也让我从侧面认识了您——一个热情开朗、善解人意的班主任。
可这并不代表您就是一个娇惯学生的老师，您宽严得体，对待成绩好和成绩差的学生都一视同仁，您平时常说，严是爱，宽是害！没错，您说到了，也这样做到了。
上次我们女生宿舍扣分，您没有丝毫偏袒，惩罚我们跑操场12圈。当我们跑完后累得气喘吁吁时，您没有丝毫的同情。之后，您又对我们进行了耐心的思想教育，那时候，我不敢看您，羞愧万分，认为自己为班上抹了黑。“在我心中，你们女生应该是听话的，优秀的同学应该知道，今后你们不能再犯同样的错！”我慢慢地看向您，正好对上了您期待的'目光，从您的眼神，我读到了信任和器重！您的一番教育，也让我们从根本上认识到了自己的错误。
让我最难忘的还是前几天发生的那件事。
新学期开始，班上要重选班委，也让班委工作有所改进。您先让上届班委上台做一个简要陈述，作为学习委员，我一时有些拿不定主意——到底我要不要辞职呢？因为经过一个学期的管理，我认为自己在管理能力上还有些欠缺，我对自己没有多少信心。轮到我上台时，我断断续续的地说出了自己的想法，“我担心我今后达不到熊老师所希望的那个学习氛围，所以……我决定辞职。”说完，我回过头看了看您，“嗯，好！”您点了点头，但是从您的话语和表情里，我读到了惋惜和失望。我当时心里乱作一团，有些内疚，也很不安。“其实，学习委员这一学期的管理，总体说来不错，入门即学做得很好，辞职的话……，如果同学们信任您，我希望你能继续任职下去。”您当着全班的同学说这番话，我突然感觉有一股暖流涌进了心田。最后，也因为没有人竞选学习委员，我又继续任职了。熊老师，多亏您的鼓励和支持，让我有信心继续做下去！请您相信我，只要我有一份热，我就发一分光，为班级服务，踏实做好本职工作，绝不辜负您的期望，这是我发自肺腑的感言。
熊老师，你就是那无私奉献的秋雨，为即将成熟收获的我进行后期的滋养。虽说您不是我的启蒙老师，但您却为我小学生活的终端画上了璀璨的句号。我相信，我的中学生活也会在您的精心呵护下多姿多彩！
润物无声作文 18
江南的风，总是这般轻柔；江南的雨，总是这样细密。无声又无息，轻轻地悄悄地洒在心尖。如同梦中的女子，轻轻柔柔，好似从不曾来过……江南水墨，平平如暮烟横纱，谈谈如江舟远山。撑一把油纸伞，漫步。看远处，小桥流水。天边的阳光不再耀眼，而是温柔清雅，淡淡的淡淡的。不知是何时爱上江南的，也许它天生就有让人爱上的本领，只需一眼，便会沉沦。它把世间所以的美都集于一身。可要说最美的，那江南的雨必定当仁不让是一位的。且说它是雨那倒不如说它是雾，薄薄的，朦朦胧胧，带这少女特有的羞涩。
一场春雨不知让多少生命都喜悦，一个个都笑开了花，争先恐后，生怕雨忘了自己。淅淅沥沥的雨从屋檐上滴落，打在青石板上，滴答……滴答。如同交响乐般，美妙而清脆。渐渐地，雨走了，正如它轻轻地来般，可它的'生命它的灵魂却留下了。想起杜甫曾说"好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。"这样的形容也着实贴切。雨如父母，也如老师，也如……他们默默地付出却从不求回报。他们如江南的雨般轻柔却无私。这世间所以的爱都需要感悟，因为他们无私奉献，他们润物无声。
润物无声作文 19
天下之本在国，国之本在家，家之本在身。斗转星移，沧海桑田，物是人非。你是先人一代智慧的结晶;你是先辈一代代的口口相传;你是那雾霭弥散的丛林守路人;你是带不走的家风，你是华夏的智慧。家是每个人的第一学习环境，因此家风家训对一个人的成长尤其重要。
从古至今，中国就注重家风家训，古有孟母不惜三次搬迁只为其儿子找一个好的学习环境，因此成就了旷世大儒孟子。今有儿子背着母亲去上学……这些故事至今提及仍令人为之动容。
家风作为一种集体认同，对家庭成员有着春风化雨、润物无声的影响。锲而不舍，金石可镂。记得有一次，看到爸爸做出漂亮的木偶，我也心血来潮跟着爸爸一起做木偶，做木偶既费时又费力，做到一半我就生气的把木偶扔在了一边，坐在边上生闷气。这时爸爸走了过来，语重心长地对我说：“孩子，这只是人生当中很小的一个挫折，当我们遇到困难挫折时只有不服输，坚持不解的精神，再苦再难也要坚持，只有坚持才能取得成动。”听了爸爸的话﹐我又重新拿起了木偶，耐心地做出了一个木偶，这木偶到现在我还一直保留着。
就是这样，在日常的生活中，父母潜移默化的影响我、教育我、鼓励我。
古人云：“爱之不以道，以害之也可以。”千百个春秋过去，无论太平盛世，还是乱世混沌，家风都起着无比重要的.作用，它指引我们走在正确的道路上，谱写人生的华章。林逋在《省心录》中说过：“无瑕之玉，可以为国器;孝悌之子，可以为国瑞。”没有瑕疵的美玉，可以用来为国家制造器械;孝悌懂得敬爱他人的人，就可以成为国家的栋梁之才。“我们都在奔跑，我们都是追梦人”。秉承良好家风，浇灌朵朵芳华!
润物无声作文 20
校园交通安全宣传教育是该血淋惨厉般“触目惊心”，还是应描图写意般“温馨提示”？众说纷纭中，我以为，校园乃传播文明之场所，洵应和风细雨，风乎舞雩般润物无声，“温馨提示”为佳。诚然，生命只有一次，安全教育有时确需呈现血淋淋的场景才足以触动人心，让人动容。不过，书声琅琅校园内，有血淋淋的事故现场图片于校园一角的橱窗内，实恐不妥。
当然，无论何时何地，校园交通安全教育的宣传都是必须的。但是如果每天学生往来学校看见那张张惨烈的图片挂于橱窗内，心情难免受影响，至少不是愉悦轻松的。校园橱窗，毕竟不同于交警大队门口的警示栏。这张惨烈的车祸现场图片，也许会当即会让学生因“触目”而“惊心”，但安全教育也和其它教育内容一样，是一个长期润物教化的过程，不可能一蹴而就，也不可能靠一张惨烈的图片就能“长治久安”。
不可否认，当下中国教育中存在形式化、急躁化的倾向。或许为了安全宣传，只是直接拿现场图片配上说明教化的文字罢了，以为这样便会触动学生的心。殊不知这或许只是校方的'“一厢情愿”。实际有意义的安全教育要紧跟时代，有趣有用，学生参与并付诸行动，内化为习惯和素养。
日本地震中校园撤离现场异常地井然有序，这不禁让地球人都赞叹。个中原因是他们的安全教育落到了实处。如将各种防灾洲练、安全讲座、安全演习都常规例行化。或者让学生参与其中体验安全，比如让学生在上学、放学的路上实地调查，观察哪里是交通隐患处，回家自己绘制一幅“倒吸一口凉气”
地图，以提醒学生注意交通安全。这些岂不比血淋淋的图片来的更有趣、有味、有意义？这种“润物无声胜有声”实为我国校园安全教育之良鉴。
校园交通安全教育，牵连着家庭、学校、社会与国家。如果不重视内化修养的提升，只是简单挂上触目惊心的事故现场图片，恐怕难以让安全意识成为这些“准社会人”终身的素养。“温馨提示”的功效不在一时，而是在和风细雨中长久培养学生的内在德行。我们教育学生不是粗暴地再现现场，而是提炼升华之后，或漫画、或广告、或板报等形式去解读安全，重视生命；参与各种安全活动，去体验生命的美好。运用各种灵活有用的教育手段，让学生将安全内化为文明修养，这才能根本解决问题。
敢于直面“惨烈真相”图固然好，但对于未成年的学生，更需要“风乎舞雩”般的温馨体验的方式去教化。安全教育大于天，任重道远，不能简单粗暴，急于求成，应将文明礼让之风长期吹拂，才能使学生心灵得到熏染，警醒之钟长鸣心中。
润物无声作文 21
比较奇怪，也很纳闷。我们学校的老师，年龄越大越严厉，年龄与严厉难道相关？而年龄越小，普遍亲切，亲切地都成了“姐们”！
在全班同学爱戴的杨老师调走后，新班主任是“元老级”的叶蕾老师。可她与其它高龄老师相差甚远……论她的衣着，平平常常，除了套装几乎还是套装，普通的让我们大跌眼镜。但是她对我们的关爱却深藏不露。
随着“嚯”的一声，一个人影从座位上拔地而起，高声唱着小曲儿，那声音实在不敢恭维；可大有与叶老师分庭抗横之意。咦！是哪个大胆狂徒，竟敢在课堂上撒野？同学们定眼一看，原来是薛金刚。这位薛金刚真是臭名昭著，如果叶老师处罚他，也算是为“民”除害了。可叶老师已“原谅”他多次，为此，有同学暗自打赌，还说只有老天开眼，薛金刚才会被“无罪释放”。大家你看看我，我看看你，又将目光一同转向叶老师，都希望能感受到海啸来临前的阴沉。哪知，叶老师居然没有处罚他，只是用那尖锐的眼神向他扫去。这眼神不仅能看得你毛骨悚然，似乎还可以看透你的心思。瞬间，薛金钢竟乖乖闭嘴了。同学们一个个目瞪口呆，叶老师伴着铃声带着微笑走出教室。
其实，她从不轻易处罚学生，即使在必要的情况下，也会找一篇与考试有关的课文让同学抄写。有时，让一些“惯犯”写检讨书，可我只看见她在上面圈圈点点、横横勾勾；细看，也是看事件讲清楚了没，有无错别字，哪些词句不通顺，也许她把检讨书当成一篇作文，至于内容，也不是重点。归根到底，她也是关注于我们的的学习罢了。这如同一种魔力，能使全班“犯案量”直线下降的.魔力。
这只是叶老师独特教育风格的冰山一角罢了。在学校许多老师都以凶神恶煞的面孔对着学生。而叶老师总是洋溢在幽默中。课堂上两三句话便逗笑全班。
一次，一个唯恐天下不乱的家伙，整日拿着个卡包在手中晃呀晃。在同学多次投诉后，叶老师在一节语文课上将他的卡包“充公”了。她还打趣地说：“‘保管费’一日要多少？”正当大家一脸疑惑地望着她。她却解释道：“每天要带着一个拖油瓶，还要保证包身安全，不收点保管费太不划算了。”同学们先是一愣，继而哄堂大笑，有人还一本正经地“颁旨”：“奉天承运，老师诏日，戴同学让老师保管卡包，特罚三十亿元保管费，钦此！”
就这样，一阵幽默风刮遍全班。大家言语间不时冒出一两句笑话，引起一波波笑声，一改往日那“出口成脏”的陋习。
“润物无声，春风化雨”，正是叶老师对我们班的关爱之至。
润物无声作文 22
有一个人，在我不知道的地方，对我灌送他所有的爱。
我以为，你不爱我，所以小时候学走路摔倒时你不会扶我；所以我犯了一点的小错误，你会用最严厉的方式来处罚我；所以我成绩好的时候你不会表扬我，可成绩差的时候你会批评我，所以“六一”节的时候，其他小朋友和他们的爸爸妈妈出去玩，而我却只能在家看电视；所以，我伤心的时候，你不会安慰我……
今天是中秋节，我缠着你陪我出去玩，你没有犹豫，一口答应了。你竟然陪我去了动物园，那一刻我有些不敢相信这是事实。我口渴了，还没来得及跟你说，“喝点水吧。”你的语气是那样平淡，声音有些沙哑，巧合。我对自己说着，平时都不关心我，又怎么会知道我口渴。我接过水，竟是我最爱喝的橙汁，我的心有那么一瞬间颤抖了；也是巧合吧！我对自己说。不知道看了多少种动物，我有些疲惫了，肚子也饿了。你对我笑道：“爸爸肚子饿了，先找个地方吃饭吧。”我点了点头。你点了几道我最爱吃的菜，我还是觉得难以置信，我发现你吃的菜很少，吃饭时，你时不时得清清嗓子，轻咳两声，却总以微笑让我安心。
下午四时多，我们回到了家。我本想看会电视，你毫不留情地说：“去写作业。”我只好一声不哼地进了房间。晚上，我出来吃了块月饼，看了一会儿电视，玩了一会儿烟花便去睡了。大概十二时左右，我醒来上厕所，看见你房间开着灯，我站在门口停了一会儿。
“你这么大个人了，发高烧还敢出去乱跑。”妈妈的`话让我有些惊愕：“38.7摄氏度，你想什么？”“没事，彤彤今天很高兴呢。”你又咳了几声。“你啊……”妈妈扶着头说：“算了，随你便。”
第二天，趁你在睡觉，我找妈妈谈了很久。原来，我错了——小时候学走路摔倒，你不扶我是为了让我学会坚强；我犯了错误处罚我是为了让我吸取教训；我成绩好的时候你不表扬我是为了不让我骄傲；我成绩差的时候你批评我是为了不让我在同一个地方摔倒两次；“六一”不陪我是为了让我有更好的生活坏境……你一直在以你独特的方式来爱我，你会记得我最爱喝的是橙汁，还有我爱吃的食物，会为了让我高兴在发高烧的时候陪我出去玩……原来，你一直都是爱我的，以我不知道的形式来爱我。
有一种爱，润物无声。爸爸，曾经我讨厌，甚至于恨您，可当我知道这一切时，我才发现，曾经的我那么不懂事。有一种爱，在我不知道的地方，灌送给我，那就是您的爱——伟大的父爱。
润物无声作文 23
世间有很多美好、奇妙的感情，其中有一种，是老师对学生默默付出的关爱。我的数学老师张老师，就是这样一位细致入微的好老师。
张老师身材苗条，穿着雅致，长得也十分漂亮。她长长的睫毛下有一双明亮的眼睛，娇俏的鼻子下面长着一张不大不小的红润的嘴巴。瓜子脸旁微卷的头发，时时显现着她的优雅。就是这样一位优雅的老师，教起书来也格外认真，一丝不苟。
她总是说：“数学是个城堡，思考就是打开这个城堡的钥匙。”遇到难题，她就不厌其烦地、一遍一遍地给我们讲解其中的奥秘，从不同的角度，用不同的.方法去讲解、分析，直到我们听懂为止。尽管如此，我的数学成绩还是经常遭遇滑铁卢。
一次数学小测验，我一看题目比较难，就开始心浮气躁，怎么也无法集中精神。果不其然，我才考了67分！一时间，我心慌意乱，心想：糟了，这类题老师讲过好几遍了，可是我……没想到，张老师并未生气，她只是让我和另外几位同学放学后带着试卷到她的办公室来。放学后，我们几个提心吊胆地走进张老师的办公室。没想到她什么也没说，只是搬了几把椅子，对我们说：“你们坐这边，认真订正试卷，订好一道就拿来给我批一道，然后跟我讲解一下这道题。”我一怔，心想：这样多麻烦呀，老师自己不也浪费时间吗？但看到张老师温和而坚定的眼神，我们立即坐下来，开始绞尽脑汁认真订正起来。中间遇到不懂的，再去向张老师请教。就这样，我们批了改，改了批，终于完全弄懂了整张试卷。我们几个松了口气，一看手表，呀，已经五点半了。我们收拾好书包，跟老师说了“再见”，一扭头，只见窗外的一抹晚霞映在张老师的发间，而她还在辛勤地批改作业呢。
以后的每一次考试，我都会认真对待，每次都会有那么一点进步，而全班同学的成绩也在不断地提升。在张老师的督促下，我们正在改掉坏毛病，寻找数学城堡的钥匙。
张老师和许多老师一样，像丝丝春雨，默默地、无声地滋润着我们，陪伴着我们成长。一天天，一点点，润物无声！
润物无声作文 24
俗话说：父爱如山，母爱如水。父爱广博、深沉，母爱更多的是一份细腻与无私。
一天下午，在我写作时，母亲轻轻端出一盆衣物，走到阳台，晾开了衣物，这本是我要干的事，可母亲为了让我安心学习，悄悄帮我洗了又晾了。妈妈先俯身拿出一串衣架放在床上，举起其中一个，将衣物小心地串上去，反身跨入阳台，将衣物挂到晾衣杆上，又走回去再挂下一件……这一切都干得无声无息，在重复了数次后，所有衣物都被挂了上去，妈妈又整整这个，理理那个，最后，望着干净整洁衣服，妈妈嘴角露出了一抹微笑，这时，夕阳那红色的阳光照在母亲的脸庞上，妈妈是那样美丽，母爱的形象也烙在了我的心中。
由此，我又想到了母亲为我日夜操劳的.情景：我写作写得疲倦时母亲满面微笑送来的一杯热奶茶；在大雨中送来的一把伞；在我想要放弃，展现出颓废状态时的一句鼓励；在我愁眉苦脸、唉声叹气时的一个笑脸；在我自卑、不敢尝试时的一声“我能行”……仔细想来，母亲的爱就像水一样，逐渐渗透到我的各个方面，虽然并没有什么重大成就，可是却将我照顾得无微不至。这些小事形成一把保护伞，让我免受生活琐事的困扰，快乐成长下去。想到这里，我不禁眼角泛出泪光。这时母亲递给我一个水果，我赶忙擦干眼泪，向母亲致以微笑……
母亲这样全身心地爱着我们，却从未关注自己一根又一根的白发，一条又一条的皱纹，能够这样爱我们的还有谁呢？
谁说润物无声的只有春雨，我认为，润物无声的更是母爱！
润物无声作文 25
有一年盛夏，钢琴老师举办学生演奏会。我邀请了许多朋友、老师来参加这个虽然稚嫩却饱含真诚的音乐盛典。
演出很成功。第二天早晨，妈妈轻声提醒我道：“对赶来为你捧场的老师、朋友还有为你伴奏的那个姐姐，你想说什么呢？“
我恍然大悟，向妈妈要来通讯录，一个一个拨通电话号码，表示我的感谢。
春节的时候，漫天都是飞扬的鞭炮纸片，我欢天喜地地奔到外面去玩，堆起一个一米多高的小雪人。还差一只眼睛，怎么办呢？
我跑回家，翻箱倒柜地找出一颗木纹纽扣，按在了小雪人的胡萝卜鼻子上方。妈妈先是为我“不伦不类“的.杰作欢呼，又轻轻提醒说：”你还记得这些彩色小纽扣是谁送给你的吗？“
“外婆啊。“我不假思索地说。
“外婆很爱你，很关心你，对吗？“
我似乎忽然明白了些什么，冲回家，按下了那熟悉的电话号码。
“外婆，新年快乐...…“
电话那头传来外婆沙哑却饱含慈爱的呼唤：“新年快乐，乖丫头！“
润物无声作文 26
校园交通安全宣传教育是该血淋惨厉般“触目惊心”，还是应描图写意般“温馨提示”？众说纷纭中，我以为，校园乃传播文明之场所，洵应和风细雨，风乎舞雩般润物无声，“温馨提示”为佳。
诚然，生命只有一次，安全教育有时确需呈现血淋淋的场景才足以触动人心，让人动容，尤其是一些社会公共场合、危险频发之地。不过，如果在书声琅琅的校园橱窗内张贴血淋淋的事故现场图片恐不妥当。一则影响校容校貌，不利于学生身心发展；二则实非教育宣传之高明手段。
不可否认，无论何时何地，校园交通安全教育的宣传都是必须的。但是如果每天学生往来学校看见那张张惨烈的图片挂于橱窗内，心情难免受影响，至少不是愉悦轻松的。这是否在一定程度上影响校容校貌呢？又或许配上一张惨烈的.车祸现场图片，当即会触动一些学生的心，但是长期沐浴在血淋淋场景中恐怕对学生身心教育不利。校园是培养学生德智体美等素养的地方，教育也是一个长期润物教化的过程，安全教育不应该操之过急，简单粗暴。《论语·先进》曰：“暮春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。”这幅和谐温馨的画面是我们教育中追求的至高境界。交通安全宣传也是一种教育，应讲究润物写意，让学生在耳濡目染中将安全警钟长鸣在心中。
当下中国教育中存在形式化、急躁化的倾向，或许为了安全宣传，只是直接拿现场图片配上说明教化的文字罢了，以为这样便会触动学生的心。殊不知这或许只是校方的“一厢情愿”。实际有意义的安全教育要紧跟时代，有趣有用，学生参与并付诸行动，内化为习惯和素养。
日本地震中校园撤离现场异常地井然有序，这不禁让地球人都赞叹。个中原因是他们的安全教育落到了实处。如将各种防灾洲练、安全讲座、安全演习都常规例行化。或者让学生参与其中体验安全，比如让学生在上学、放学的路上实地调查，观察哪里是交通隐患处，回家自己绘制一幅“倒吸一口凉气”地图，以提醒学生注意交通安全。这些岂不比血淋淋的图片来的更有趣、有味、有意义？此实为我国校园安全教育之借鉴，润物无声胜有声。
“勿以恶小而为之”。校园交通安全教育牵连着家庭、学校、社会与国家。如果不重视内化修养的提升，只是简单挂上触目惊心的事故现场图片，恐怕难以解决频频发生的校园安全事故。不管是校园群殴事件、春游外出交通事件、口角之争酿成投毒悲剧事件等，都反映了我国校园安全教育的漏洞。“温馨提示”的功效不在一时，而是在和风细雨中长久培养学生的内在德行。罗曼罗兰说：“世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。”我们教育学生不是粗暴地再现现场，而是提炼升华之后，或漫画、或广告、或板报等形式去解读安全，重视生命；参与各种安全活动，去体验生命的美好。运用各种灵活有用的教育手段，让学生将安全内化为文明修养，这才能根本解决问题。因此多种形式的“温馨提示”比“触目惊心”来得更艺术、更内化、更文明些。
敢于直面“惨烈真相”图固然好，但对于未成年的学生，更需要“风乎舞雩”般的温馨体验的方式去教化。安全教育大于天，任重道远，不能简单粗暴，急于求成，应将文明礼让之风长期吹拂，才能使学生心灵得到熏染，警醒之钟长鸣心中。
“风乎舞雩，咏而归”，秉承着礼让之传统，希望我们的校园里处处充盈的是文明之风，融洽之意，并能化解社会的戾气，减少悲剧的发生，而不是弥漫着血腥与眼泪。
润物无声作文 27
父爱，润物无声赵澍锟如果说将母爱比作冬日暖阳，那一定是杲杲冬日光，明暖真可爱，温暖又不炽烈，驱散我心扉中时而浮现的阴霾；父爱就如同丝丝细雨，随风潜入夜，润物细无声，细细密密落下，形成无数涓涓细流，汇聚成爱的浩瀚海洋。
仿佛只是一夜之间，十几年时光便流转无踪。上学途中，侧身望去，我已能和父亲平视，他那发福的肚子微微凸起，模样已不那么俊朗。青春期的我就像一个不稳定的炸弹，坏脾气似乎只要一点点的火星就会瞬间爆炸，使自己与他人遍体鳞伤。我与父亲的冲突自然少不了，时而炸裂，时而漠然。不知何时，那个在我心中无所不能的擎天柱已然不见。
一个清晨，伴随着天边的一抹金色，我睁开了双眼，努力想要摆脱掉那纠缠不休的困意，不自觉间，就走到了餐桌旁。抬眼望了望时间，竟然比平日早起了些。当我转过头时，朦胧可见一个身影在厨房里忙碌，再定睛一看，不正是父亲么！他手握着锅铲，眼神有着些许的迷离，却专注地望着锅里。在不大的厨房里，小跑着取调料，撒下锅，接着手腕一抖，将鸡蛋在空中翻了一个面。他似乎觉得油不太够，又多加了一些，倒下的油激起烟雾蒸腾，氤氲在整个厨房中。一股沁人心脾的蛋香伴着时断时续的葱香钻入我的大脑。成了！父亲眼中闪出一丝喜悦，出锅装盘，习惯性放在我的面前。看着那色泽金黄的煎蛋，瞥见父亲微微冒汗的额头，我第一次有些下不去口。想着每晚我落入梦乡时，父亲他还在忙碌；每天睁眼时，早餐已经摆在了餐桌上最终，仍是动了筷子。看着我满足的样子，父亲的脸上绽出欣慰的笑容，仍然是那阳光般灿烂的笑。只是，些许的白发清晰可见，眼角不知何时爬上了皱纹，像是一根根刺，划过我的心头，阵阵酸疼。记起小时候，仰望着山一样的他，厚阔的肩膀背着我沉重的书包，跟在父亲身后，我一路追随。他那双厚重却灵巧的手总能变出形态各异的手工作品，各种匪夷所思的问题总也难不倒他父亲，在我心中就是擎天柱，无所不能。生活中的'点点滴滴浮现在我的脑海。原来，父亲的爱一直未变。不是他变矮了，而是我长高了；不是他不再无所不能，而是我也在成长；不是他对我的爱少了，而是我没有将每一份爱都仔细珍藏岁月，终究在他的身上留下了痕迹。生活，还是一点点地压弯了他的背。谁能想到，眼前这位略显臃肿的父亲，曾经也是一位意气风发的少年？
这些年，他的改变，只是将丝丝缕缕的爱化作我成长的养分，润物无声地滋养着我。我还是从前那个少年，没有一丝丝改变眼前的父亲，从未改变，是我心中永远的擎天柱。
润物无声作文 28
木锋金声，春风化雨。三尺讲台上的春华秋实，温暖了岁月，惊艳了时光。迎着四季的风，播撒种子，埋下希望，这便是我的班主任兼语文教师——梅雁琳老师。
以朗读品诗情画意
一阵向晚的春风悄悄滑过，似母亲慈祥的双手揉过大片丰润的青草，草儿害羞地低下脑袋，一个接着一个，一片绿色的浪花悄然呈现，一只鸟儿划破了春风，向着湛蓝的天空飞去。她仿佛在高歌，在毫不吝啬地赞美世间万物。
“我看流云慢慢地红晕，无意沉醉了凝望它的大地。”梅老师继续读着，温和的声音和那恰到好处的起伏，我眼前的美景继续播放。一祯又一帧的画面，把每一位同学都真正带进了诗里，伴着和煦春风般的朗读，感受诗人的内心。
梅老师是一位喜欢朗读的老师，她也总喜欢与我们一起朗读。每每语文课，教室里总会传出朗朗读书声，时而急，时而缓，灵动的声音像跳跃的音符般，悦耳。梅老师为了带我们读好一段话或是一句诗，常与大家一同品析作者写文章的心境，了解写文章的背景，用形象的语言描绘一幅幅栩栩如生的画面。划分节奏，找准重音，读出感情，闭上眼睛，仔细感悟，一次读不好就多读几次。一次次的朗读中，我们对文章更加熟悉，对作者的思想感情更加了解。
以授课透学习技巧
《醉翁亭记》一课的'学习令我印象深刻。我们走进了琅琊山，走进了醉翁亭，观山间四时之景，赏朝暮之变化。梅老师带我们概括段意，用精练的语言从五个不同的角度说出段落主要内容。“起名的眉飞色舞”，“朝往暮归，四时之景醉人”，“亭中盛宴”，“夕阳在山人归图”。老师与我们携手，一步步引导大家说，一步步带领大家说正确。精巧的词语，精练的句子，还有其乐融融的课堂，都是老师用心的成果。
梅老师通过这样的方法培养我们概括主要内容的能力，潜移默化地教我们学习语文的技巧。在语文学习的路上，她像一座永不熄灭的灯塔，照亮我们前进的道路。
梅老师讲课并非只在讲一篇文章，而是用这样的文章，教我们读千千万万这一类的作品，教我们赏析作者的写作手法，教我们如何运用在自己的文章中。这是润物细无声的过程，这过程毫不枯燥，梅老师的课堂总能让大家快乐地学，主动地思考，而我们的水平也在一次次滋润的春雨后悄悄提高了许多。
春风里，三尺讲台，悠扬的授课声回荡……
以细语讲人生
我们还是一群孩子，有许多道理，我们理解得并不透彻。
梅老师是一位十分称职的班主任，窗外的枝丫与云朵，时常看到梅老师站在讲台上，向我们阐述人生的道理。富含哲理的语言被她软化，变得通俗易懂。
还记得那次，作为值日生的我们几人没有打扫好宿舍卫生，遭到了通报，梅老师不顾一天的劳累，替我们处理好了所有的事，告诉我们“一屋不扫，何以扫天下”。虽然只是简单的几个字，但我却明白许多。那天的月亮好像很圆很亮，我的内心被什么给充满了。
梅老师常和大家谈谈理想，鼓励我们好好学习。那些幽默的语言，适合的比喻，使我们在追逐梦想的路上，前进得毫不犹豫。
阳光照耀，辛勤的园丁在细心培育刚刚绽放的花朵。
以温情暖学子心
我们一直称梅老师为“梅妈妈”，这个妈妈，照顾着班里每一位同学。
夜晚的宿舍，灯光柔和，梅妈妈关怀着学习一天的我们，亲和的语言，使欢声笑语充斥整个房间。窗外秋风阵阵，窗内，梅妈妈靠在讲桌上，与大家闲聊，提醒大家天气转凉，要加衣服了。瓢泼大雨打在大地上，放学的学生三个两个挤在小小的雨伞下。雨中，温暖的一幕，是梅妈妈为没有雨伞的学生撑伞，尽管她的衣服湿了大半。
梅老师为我们带来的温暖，让我们把班级当成了一个家。
梅老师永远是我们的“梅妈妈”。
漫漫长夜，梅老师引领我们走向黎明，让我们在追梦路上不迷路。春去秋来，三千桃李，化作老师眼里的骄傲，焕发的荣光。“黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋”，播下的种子终将长成大树，四季的风，皆是我们为您带来的喜讯，亲爱的梅老师。
青灯长夜里不眠，唯想育英才。
润物无声作文 29
读了《与爱同行》中的《背母读书》这篇文章，我十分感动。故事讲了一位母亲因为手术意外残疾了，于是她的女儿就精心照顾她：背着她走过布满泥水的小路，来到学校；小心翼翼地把饭喂到母亲的嘴里，才去上学……经过多年的努力，奇迹终于发生了！那位母亲居然下了床，缓慢地能走几步路了。看到这里，我觉得我和主人公真是鲜明的对比呀！主人公这么小就会照顾妈妈，而我却天天依赖妈妈，让妈妈操心。
记得那是一个星期五，那一天妈妈十分忙碌，一会儿擦窗户，一会儿洗衣服，还要烧晚饭给我们吃。可是我却十分淘气，用沾满了油的双脚，在沙发上跳来跳去，害得妈妈放下手中的`活儿，过来把我的脚用毛巾擦干净，并且还得把沙发上的油擦掉。可是偏偏在这个时候，放在柜子上的花瓶又掉了下来。我见了急忙去捡起碎片，可是妈妈却一把把我拉开，说：“小心扎到了手。”接着就拿起了扫把，把碎片扫掉了。
晚上，我睡着了，可是又被滴滴滴的计算器声吵醒了。我迷迷糊糊地走到客厅里，恍恍惚惚地看见了妈妈还在算账，不由得一下子就清醒过来了。我看到妈妈累得都快趴下了，但她还在坚持着把那本账算完，生怕这里算多了，那里算少了。第二天，当我看见妈妈那像熊猫似的黑眼圈时，心里有一种说不出的滋味，仿佛自己一下子长大了。
母爱是一块毛巾，帮我擦掉脚上的油渍；母爱是一把扫帚，把地上的碎片扫开；母爱是一个计算器，算不尽的是对子女无私的爱……
润物无声作文 30
富翁善行，可以说是完全发自内心的，君不见，他“为人慷慨”？殊不知，他“热心于慈善事业”？而且看到他人家境贫寒，就“同情”起来，要捐助那些人，但是，我们也透过材料可以看出，善行若如雨，润物方无声。
善行，会带给人心灵的滋润，但如果方式不当，不仅达不到想要的目的，甚至会伤害别人，我们行善，不应该只是要获得心灵的满足，而是要让援助者真正得到帮助。行善，不仅是一种爱心，更是一种智慧。
如果善行像春雨，那么它会润物新无声。讲究方法的行善，会更能打动受捐者。从这点来说，我不由得想起浙江大学的“资助”形式，在浙江大学里一直都保留着资助贫困生的传统，学校“行善”时，把贫困生聚集在一个房间，统一派发助学金。这样做虽然资助了贫困生。但也一定程度上伤害了他们的自尊。而后来，学校发现这种做法虽好，却不能让受捐者接受，于是从2012年开始，他们改变了资助方式，直接把钱打到学生的卡里。浙江大学这样做，不仅帮助了贫困生，还维护了他们的自尊，让他们能更自信地完成学业。这种帮助，显示出了学校的人文情怀，不失为一种智慧的善行。
具有人文情怀的捐助，能使受捐者愉快地接受。浙江大学改变捐助方式，令人欣喜。我们不禁会想：为什么人们至今仍然对雷锋称赞不已？很简单，就是因为雷锋能默默地为社会付出，不求回报。这样的善，更容易打动人心，更会持久。
如果善行像暴雨，它将冲毁一切。中学生谭睿跳江救人后发微博自夸，引来一片指责，陈光标高调行善，被疑作秀；重阳节志愿者扎堆去敬老院，造成老人不堪负重，一天被洗了7次脚。如此等等，这些善行，已经超出了行善的`初衷，已经被许多无法言语的因素掺杂进去，所以被援助者是不会真正得到帮助的。试想，平时老人在养老院孤苦伶仃，无人问津，而重阳节却被一大群人围着，心中难免会产生落差。养老院负责人也表示，如果真的想献爱心，不必等到节日才来。为什么富翁捐助贫困家庭，第三家却不愿意接受呢？是因为他采用了直接捐助的方式，被认为是一种同情，倘若富翁能有智慧地行善，相信就不会造成这样的结果了。
讲究行善的方式，我们都能够在行善的同时，成为聪明的施善者。善行者成为春雨；就肯定会“随风潜入夜，润物细无声”！
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