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一节有趣的课作文

时间:2022-04-14 12:08:12 作文 我要投稿

一节有趣的课作文(精选15篇)

  在现实生活或工作学习中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的一节有趣的课作文,希望对大家有所帮助。

一节有趣的课作文(精选15篇)

一节有趣的课作文1

  “叮铃铃”上课铃响了,张老师走进教室对同学们说:“今天我们来学习第一课,高锰酸钾在水中是怎样溶解的。”

  我们四人一小组为单位。实验开始了,我来分配任务,我叫他们三人去楼下接水,当他们接水回来时,我已经把实验的工具都准备好了,他们看到后,连连夸我能干。我们用小勺从玻璃杯里取出了几粒高锰酸钾放入水中。马上,高锰酸钾像紫色的烟雾一般分散在水中。又如水母在向上延伸,慢慢地分布在水中。最后我们用搅拌棒搅拌后,变成了紫莹莹的液体。有的同学尖叫起来;有的同学在一旁说:“不可思议!”还有的同学在问张老师为什么高锰酸钾可以变成液体。张老师回答说:“物质在水中化成肉眼看不见的微粒,均匀地分布在水中,这样的现象叫溶解。大家听明白了吗?你们还能说说全体的'物质的溶解现象吗?”我和同学们异口同声的回答:“明白啦。”“同学们再见!”“老师再见!”

  这样我们开心地度过了一节有趣的科学课,也得到了新的收获。

一节有趣的课作文2

  星期五下午,李老师挑选了二十名“精英”,其中有我耶!老师带我们去了子路小学,代表我们学校展示我们的风采。

  到了那里,我被分配到第一组当组长,而且,录像头正对着我们,我心里既紧张,又兴奋……

  上课了,李老师分别发给我们:酒精灯、三脚架、蒸发皿、大烧杯(两个)、装盐的烧杯(两个),钢锅钳、火柴、湿抹布、滴管、玻璃棒等东西。然后,李老师说:“你们讨论一下,怎么用水藏盐,怎么再取出盐,用哪种方法最好?”我们讨论了一下,决定“用水藏盐,用烧煮取盐”。

  我们在大烧杯里放一点水,再放进适量的盐,“咦?盐跑哪里了?”我奇怪的`问……我用滴管吸出盐水,放进蒸发皿中,用火柴点燃酒精灯,不一会,盐就取出来了……

  同学们,这是多么有趣的科学课呀!

一节有趣的课作文3

  今天,科学老师给我们大家做了一个实验。

  王老师先拿出了一个小碗,往碗里面倒了一些酒精,再拿出打火机和一个白色的的塑料袋。王老师先把一个纸片点着,再把火放到小碗里,让酒精点燃,然后再把塑料袋放到小碗的'上空。我们发现,塑料袋渐渐的鼓了起来,只要老师一松手,塑料袋就会飘起来。“要不要我松手?”“要”,同学们回答。老师一听,便把手松开了,我们一看,塑料袋果真飞起来了,同学们便鼓起了掌声,老师也乐呵呵的。

  接着,老师又告诉我们:这是利用热气上升的原理。生活中还有许多这样的例子,那么大家能说一说吗?老师这一问,全班同学有好多的都举起了手,老师便提问了几个同学,这几个同学说的都差不多。

  老师又说:“我还有一个实验,希望大家回家能做一下。”同学们一听,便要老师做一做,老师看表还有五分钟,便不想做了,可同学们却坚持要做这个实验,老师没办法,只好给我们做实验。结果这次实验以失败告终。

  同学们一看实验失败了,便都想回家做去。可没有酒精,杨傅伦说用酒也可以。我回家按老师的要求做了实验,结果很成功。

  这真是一节有趣的科学课呀。

一节有趣的课作文4

  “叮叮叮……”上课时间到了。同学们安静地坐着,连根针掉在地上都能听见,因为这是大家都喜欢的课—体育课。

  “出去排队,快点儿!”一听这身声音,大家就得乖乖出去排队,因为是我们班的`“小管家”在叫大家呢!“小管家”把我们带到楼下,体育老师就开始上课了。

  体育老师把我们带到操场上,拿出几根跳绳给“小管家”,让她带人给我们测跳绳。我们排成一队,开始测试了。我排在第二个,紧张极了。到我了,绳子飞快地摇起来,我的脚都快成了“无影脚”了。我只觉得时间太慢了,没一会儿就气喘吁吁了,但绳子还是晃个不停,我只好一直跳。漫长的一分钟终于到了,我看了一下成绩,还好,跳了120个,努力没有白费!

  这节课不但有趣,还告诉我一个道理:努力一定会有收获!

一节有趣的课作文5

  “哈哈哈!”教室里传来同学们哈哈大笑的声音。咦,是怎么回事呢?原来是作文班举行了一个有趣的活动!

  老师说出了游戏规则:七个人为一组,老师说出一句话给第一个人听,然后小声传下去,传话时只能传一遍,不能走动,最后一个人说出他听到的话,看谁说得准。

  游戏开始了,大家都紧张起来,只见老师用两只手卷成喇叭状,贴近第一个人的'耳朵,唧唧呱呱说了一堆话,我竖起两只耳朵,想要听见她们说什么。我隐隐约约地听到了:外婆……羊咩咩……到底是什么?我前面的人对我说:“外婆给我讲了一个故事,小羊咩咩,狼嗷嗷叫……”我急忙往下传,只见后面的人听完了抓耳挠腮,一脸茫然地转让过头,继续往下传。等所有人都传完后,老师公布答案,原来是“外婆给我讲了一个故事:一会我学狼‘嗷嗷’叫,一会我学羊‘咩咩’叫。”老师的答案逗得我哈哈大笑。而到最后,我们却成了“外婆抓了一只羊非非”,与原话真是大相径庭!

  传话游戏真有趣,还让我明白了一个道理:“眼见为实,耳听为虚”。

一节有趣的课作文6

  12月17日 星期一 阴

  今天,我们上了一节非常有趣的思品课。到底是怎样的有趣呢?我就来讲述一下吧!

  “叮铃铃”上课的铃声响起来了,我想了想,才慢腾腾地拿出了思品书。在课上伍老师让大家分别看了四句话,并让每一个大组按照序号演一演,伍老师还说是让四人小组演。伍老师的话刚落,我们就看了看大屏,我说:“我们要演盲人过马路,但路上的车非常多。”我又快速地分配了任务,我们就开始练习了,不一会,我们练完了。老师让一组先演,他们演的是:一位老人上了公共汽车。第一大组演完了。轮到第二组了,他们演的'是一位成年人,乱扔垃圾。他们演的非常好。该轮到我们组了,我抱着紧张而又兴奋的心情走上讲台,我们自己介绍了一下,我和薛儒珊异口同声,我们饰演少先队员,陈嘉康说:“我饰演盲人”,“我饰演车”。张海杰说。我们演的非常快,不一会儿就演完了,我才把紧张的心情放下。四组也很快地表演完了。快乐总是短暂的,我们欢声笑语地度过了这节思品课。这节思品课不是既有趣又难忘吗?

一节有趣的课作文7

  今天,我们上的那节语文课,太有意思了!

  今天我们学习了《草虫的村落》这一课,我们的老师讲课太幽默了!书上的`插图画的甲虫有好几种,有一种看上去像屎壳郎,就是把粪便滚成球的黑虫子,作者把它称作“游侠”,它回到村落,好多“村民”出来迎接它。老师问:想象一下,村民们怎么和它打招呼?我起立说:“这‘游侠’是不是屎壳郎?”老师接过去就说:“那他们遇到的话,会不会问:今天你吃了多少(屎)?”我们全班都大笑。

  那个被称作“游侠”的黑甲虫,老师把它让林泽萌来当,说游侠回到了村子里,那个娇小的黑甲虫和它意味深长地对望,他想对他说什么?同学们纷纷议论起来:你干什么去了?累不累?闯荡江湖有哪些趣闻?......我突然说道:“你给我带回来什么好吃的?”全班笑得更欢了!老师说:“那个甲虫的身份从你们的回答中可以确定了,表示关心的问话听起来像是妈妈或者妻子在问儿子或丈夫,要好吃的听起来就是孩子在撒娇,对吧?”“哈哈哈哈......”没想到我们的课会有这么多乐趣!

  今天,真是快乐的一天!

一节有趣的课作文8

  星期五,我们上了一节劳技课,这节课要制作果盘,我和同学们都很高兴,因为这个题目让我们非常感兴趣。

  因为要制作果盘,所以主要的材料就是各种各样的水果,还有刀具。“叮铃铃”上课铃响了,同学们安静地坐在教室里等待老师来上课。老师走进教室,让同学们把各自带的水果摆放在桌面上,然后老师开始介绍果盘,讲一些注意事项。看着桌子上的水果,我早就忍不住了,盼望着老师快点讲完,好让我大显身手。

  老师把六个人分为一组,所以我们一组六个人带的`水果,做好之后,一定很丰盛。一个同学拿了一个橘子用刀横着、竖着、斜着各切了一刀,最重要的是切的时候不能切到底,那样整个作品就失败了。把橘子皮剥开,就成了一个“橘花”,把“橘花”摆放在盘子中间,然后把剩余的空间削一点梨片,就好像一朵盛开的花朵绽放在雪地里……

  这一节劳技课,我收获了许多,还学会了如何制作果盘,这是最有趣的一节劳技课!

一节有趣的课作文9

  今天是星期五,我们上了一节非常有意思的体育课,体育课就安排在下午的第一节课。随着叮铃铃的响声,体育课就开始了,我们来到了操场上,老师已经在楼下等我们了。老师首先整好了队伍,我们也就跟着老师的口令做起来,老师先让我们走了几圈,为的使我们活动活动筋骨,然后就让我们跑步,这是一项比较有意思的运动,既练了速度,又能够增强肌肉。但是这项运动也很费力,同学们跑步的时候,分成了两部分,跑在第二部分前面的同学可能有点累了,于是就和第一部分的同学拉开了距离。

  真有意思的是,前面领头的同学没有领好队,老师叫向左转,可他们却转到了右边。他们的方向感可真不怎么样呀!看来得好好学习数学课里的方位了。我也发现,原来体育课不是简单的玩,还要用到数学问题呢!

  后来,老师让我们锻炼身体,教了我们一些基本动作,有扎马步、双足跳,主要是练习耐力和增强体质的锻炼。

  经过这节课,我知道了一些锻炼身体的方法,还发现简短的小运动里,还有数学问题,看来知识不是简单的、独立的,而是互相联系的`。当我把我的发现告诉爸爸的时候,爸爸也笑了,并且说,我是个善于动脑筋的小学生。

一节有趣的课作文10

  今天,阳光灿烂,风和日丽,白云在天上悠闲地散步,我和同伴一起开心地来到小名堂写作班补习。

  一进教室,我发现老师在黑板上写着“泡泡糖”,我不知道老师葫芦里卖的什么药?有人认为老师是要请我们吃泡泡糖,也有人认为是比赛谁吹泡泡更大。可是最终结果表明:我们都猜错了。答案是:两个人一组,老师说哪个地方就把哪个地方连起来,然后跟着老师的节拍,双方互动。我在期待中开始了游戏,左连一下,右连一下,同学们玩得很起劲,个个收获很大,这样的'游戏简直太有趣了!

  正当我们玩得过瘾的时候,老师突然叫我们玩下一个游戏——“表情包”,我们又开始期待。这个游戏虽然也是两个一组,但有一些地方一样,很多人会认为是做表情,其实是做动作保持十秒不许动。游戏中,大家纷纷拿出看家本领,做了很多搞怪的表情包,可爱极了。

  不知不觉,两个游戏就这样结束了,同学们都喜欢,不仅仅让我们学到了知识,加深了友谊,还丰富了课堂乐趣。

一节有趣的课作文11

  周一中午,韩老师告诉我们本周五的班队课举行做汤圆的活动,大家听了一蹦三尺高。周四晚上,我更是激动得睡不着,自言自语着:明天的汤圆会是什么馅的呢?肉的、豆沙的,还是芝麻的呢?想着,想着,我便不知不觉进入了梦乡。

  周五到了,熬过漫长的.上午后,下午第一节课的铃声响了,同学们有的洗手,有的拉桌子,有的拿碗勺,还有的整理书包……而作为宣传委员的我,则在布置教室。

  活动开始了!来帮忙的家长阿姨们先把糯米使劲揉成一团,然后给我们每人发一个手掌心一样大的糯米团,我们把它搓圆后,就交给阿姨们了。只见阿姨们先不紧不慢地往里面塞了些豆沙,接着把口子封好。不一会儿,一个个又大又圆的汤圆就出现在了大家的眼前,包得差不多了,果儿妈妈就让汤圆下锅了。

  开始,汤圆还黏在一起,渐渐地,它们分开了。汤圆漂浮在锅里,就像一只只白帆船漂浮在海洋之中。

  汤圆出锅了,同学们争先恐后地拿碗来盛汤圆,阿姨叫大家排好队,慢慢来。盛到汤圆的同学都迫不及待地把汤圆往嘴里塞。“啊!好烫!”不知谁叫了一声,同学们先是一愣,然后捧腹大笑。欢笑声回响在教室上空。

  这真是一节令人难忘的班队课,我希望下次还能举行这样的活动!

一节有趣的课作文12

  今天,我们玩了一个游戏,叫抢糖果。

  老师走过来,说:今天,我们要玩一个游戏,叫抢糖果。我们开始欢呼雀跃起来。老师拿来一大把糖果,糖果妹妹们穿上了美丽的花裙子,可美了!它们让我垂涎欲滴。

  老师开始宣布游戏规则:每个人要双手交叉,放在胸前,如果我说右,就用右手拿,如果我说左,就用左手拿,如果伸错手,就输了。

  我既紧张,又激动。心里像揣了一只兔子,怦怦乱跳。

  老师把糖放在桌子中间,对手像饿狼一样的眼睛盯着糖果,我也目不转睛地盯着糖果。

  游戏开始了,教室里十分安静,只听一、二、右!我用闪电般的速度抢到了糖果,啊!我赢了!我在座位上站起来又蹦又跳,特别高兴,我看着对手,她像泄了气的`皮球,坐在那里,一动不动。

  这节课是我最开心的一课了!

一节有趣的课作文13

  今天课堂上,杨老师给每位同学都发了瓶泡泡水。我的脑子里冒出了一串串小问号,难道不上课了吗?我正胡思乱想时,同学们已经开始吹泡泡了。

  我也迫不及待地拧开瓶盖,拿起吹管蘸了蘸泡泡水,鼓起腮帮子使劲一吹,泡泡争先恐后地出来了。五彩缤纷的.泡泡,有的像晶莹剔透的珍珠,我真想把它做成珍珠项链送给妈妈;有的像一个个足球,真想踢一脚,可又怕把它踢破了;还有的像一个大西瓜,我真想叫小伙伴们一起来吃掉它……

  同学们相互对吹,玩得可开心了。我也轻手轻脚地走到肖禹成旁,对准他使劲一吹。可肖禹成反应真快,一下闪到一旁,我追着他再吹,这回他没那么走运了,泡泡全部落在了他的头上。肖禹成想绝地反击,我连忙躲到李晓琪身后,结果泡泡全部落在她的身上。李晓琪生气了,两人追逐着你吹向我,我吹向你。

  教室里充满了同学们的欢声笑语。今天我真是超级开心!

一节有趣的课作文14

  “back背部!”一听这响亮的回答,便知是我们又在上课了。因为上一节上得不好,这一节大家都尽最大的努力展示着自己。

  何老师也改变了教学方法,用有趣的游戏来让我们记住单词。

  游戏开始了,首先是我们那一组的郭旭阳,她站起来不假思索地说出单词,很快轮到我了。一开始腿有些颤抖,心怦怦跳个不停,忽然我抬起头,老师的目光与我交汇,好像在鼓励我说:“卢梦晗你能行!”老师说了一个单词,我快速扫描锁定位置大声地喊出来,同学们拍手叫好!我也充满了自信,抢答了几个单词。

  “下一个换人。”老师话音刚落,许亭渝就自动站了起来,想必她早已经算好了,她的回答方式有些与众不同。这时只听“咚”的'一声,原来是许亭渝在抢答,好像故意在吸引老师的注意力,好让我们这一组获胜啊!我也在心里为她呐喊助威,给她加油!

  游戏结束了,结果也显而易见,那黑板上的每一横每一竖的五角星,都是我们通过齐心努力,团结一心获得的。我们高兴地拍手叫好,快乐的呼喊着!当然有人欢喜有人忧,第一小队的同学垂头丧气,眉头紧皱。

  何老师通过游戏的方式让我们在快乐中学习、成长,单词也记得更牢了!

一节有趣的课作文15

  她是一位温柔的老师,讲的课非常精彩,她就是我们的语文老师。她也非常幽默,从不生气,所以同学们十分喜欢她。

  记得那天,已经到上课的时间了,可老师还没来。我心想,老师从来不迟到,总是早早地来到教室,今天怎么了?老师不会感冒生病了吧?同学们好像看穿了我的心思,也纷纷议论起来。也有些调皮的同学开始了自己的表演,高声讲话嬉戏的.,做滑稽怪动作的等等。后来班上的干部也无法管好这局面。突然,老师从教室后门进来,教室一下静了。老师没说什么,只是慢慢地向前走,好像什么都没看见,也没听讲一样,若无其事。直到走上讲台,老师才用严肃的眼神扫视我们,慢声慢气地对我们说:“现在,我们写作文,题目是《老师不在的几分钟》。”她习惯地推了推鼻梁上的眼镜,显得有些得意。“你们不是常觉得作文无话可写吗?今天就把你刚才的表现,你的动作,你的神情,你的心理写出来。”她走下讲台,来到还在做鬼脸的方明面前,摸着他的头说:“开始写吧,我相信你们今天一定有写不完的话,期待你们的佳作……”

  这就是我们非常喜欢的语文老师。

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