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众人拾柴火焰高作文

时间:2022-04-02 21:47:38 作文 我要投稿

众人拾柴火焰高作文(合集12篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的众人拾柴火焰高作文,希望能够帮助到大家。

众人拾柴火焰高作文(合集12篇)

众人拾柴火焰高作文1

  “团队精神”、“合作”、“双赢”对我们来说并不陌生,甚至是我们常挂在嘴边的词汇。但将之真正融入团队中却并非易事。通过此次业务培训的团队建设课,我们对此有了更新、更深入的理解, 并用实际行动对之做出了较好的诠释。

  这别开生面的一课是由人事司的庄瑞金处长为学员们带来的。他一反常规,变主讲人为组织者、引导者,带领大家以团队形式依次进行了寓言解读、案例分析、梦想设计三大板块的活动。课堂气氛热烈、活跃,掌声、笑声不断。大家普遍感到,这次活动打破了惯性思维,令人思路豁然开朗。在轻松的氛围里,我们自然而然地增进了了解,达成了默契。

  此外,我感触最深的'一点是:要有协作精神。团队是由不同的个体组成,每个个体又有不同的特点,难免会有意见相左的时候。这就要求我们求同存异,认同和尊重别人的意见和成果,互相协作,一切以大局为重,因为我们的最终目标只有一个:把事情做好。摒弃过程中的互相指摘,共同协作,才能让我们目标集中,全力以赴。我想,在以后的工作中我们会有更深的体会吧!

  这次的团队建设课,不仅反映了庄处长,也反映了部里许多领导、同事对我们新入部同志的殷切希望。众人拾柴火焰高,让我们拧成一股绳,在以后的工作中用实际行动交上一份满意的答卷,不辜负他们的谆谆教诲。

众人拾柴火焰高作文2

  一个现代化的城市,必须是环境优美、干净卫生、天朗气清的城市。我们居住的古城西安,正在朝着这个目标日趋前进。

  由于省、市各级领导的高度重视,由于环卫等部门的常抓不懈,由于放大市民的共同努力,我们城市的环卫工程成绩显著,环境面貌日新月异,这已经得到了国家有关部门和领导的认可和国际友人的称道。

  然而,说老实话,比起环卫先进的城市和上级的要求,我们仍然存在着很大的差距。例如:有个别工厂和单位,仍偷偷把有毒害的污水排放到河湖里;有的拉土车深夜沿街沿路抛洒土石;有的人在建筑物上乱涂乱写,制造“牛皮廯”,破坏环卫设施;有的行人横穿马路;有的'市民在公园或公路上遛狗,狗屎到处拉;有的人随地便溺、扔垃圾杂物¨¨¨如此等等,严惩地污染环境,影响人们的健康,影响城市形象。简直是“害群之马”。

  常言道:众人拾柴火焰高。要创建国家级的卫生城市,人人有责。领导和有关部门要真抓实干,制订严格的管理制度,经常严查重处。干部、职工、市民要积极配合参与,从我做起,从一点一滴做起,不干有损于创卫的事,对破坏的行为要制止和揭发。我作为一个学生,也要当一个创卫的小卫士。

众人拾柴火焰高作文3

  操场上人山人海,水泄不通。原来正在举行一年一度的拔河比赛。

  大个子袁斌在最后,他咬紧牙关,双手握紧绳子用力往后拉,他脸颊上挂满了一颗颗晶莹的汗珠,气喘吁吁。四(2)班丁飞也不甘示弱,他脚抵着前方同学的脚跟,吃力地往后拉。我班大军和四(2)班你争我夺,中间的红旗一会儿向这儿,一会向那儿。我拉着麻绳往后退,虽然双手被拉得钻心的疼,可是,为了班级赢得荣誉,必须坚持!我高声呼喊:“同学们,我们一定要赢过四(2)班!坚持到底,就是胜利!”这对于四(1)、四(2)班来说,是一场“伊拉克战争”。我军是伊军,而四(2)班则是美国大军,我军实力不如他们,他们人高马大。我们渐渐不行了。这时,啦啦队可急了,高声呼喊:“加油!加油!四(1)班加油!”加油声惊天动地,回声激越。这使“伊军”激起斗志,用趁人之危计把“美军”消灭了。可是我们还来不及喘口气,紧张的`第二局开始了,“美军”发起了疯狂进攻,我们逐渐后退,虽然我们尽了全力,但最后还是以失败告终。唉,输了!但是还有第三局,我们商量好计划就开始了最后的“生死之战”。我们用一半人力跟他们比,当然不如他们,后来我们齐心协力,他们体力不够,失败啦!

  我们胜利啦!我们胜利啦!”吹呼声从每个同学嘴里发出来。这件事虽然过去很久了,却使我懂得了一个道理:“众人拾柴火焰高,团结才能有力量!”

众人拾柴火焰高作文4

  中午吃完饭,我顺手拿起一本童话书津津有味地读起来,不经意间看到了一个故事,也从中深受启发,明白了一些道理。这个故事叫《天鹅、大虾和梭鱼》,主要讲了天鹅、大虾和梭鱼一起去拉车,由于他们各自都有自己的想法,一个往天上拉,一个往水里拉,一个往后靠,结果呢?

  大家都知道:车纹丝不动!我忍俊不禁,哑然失笑,这几个傻瓜,它们往不同的方向去拉车,到头来只能自寻烦恼,白费力气。想到他们,我脑海中不由得浮现出在班里我和同学合作绘画的'一件事。有一次老师让我和同学朱帆、王婧三人创造一幅画,朱帆先画了一座房子,我不同意,自作主张擦掉,取而代之画了几只小羊。王婧呢,也果断的把我那几只小羊擦了,画了几个玩耍的孩子,就这样反反复复,我们三人画了擦,擦了画。没过多久,老师就来收作业了,别的合作小组都交了,只有我们小组交了一张白纸,我们三个都很后悔。通过这件事情,使我明白了,大家一定要沟通,目标要一致,只有这样团结起来,齐心协力才能办好每一件事。

  而天鹅、大虾和梭鱼这三个动物的故事不也像我们三人合作时的情景吗?众人拾柴火焰高,我相信,如果还有机会让我与同学合作,我们一定改变以前的做法,一起朝一个目标前进,坚决不像天鹅、大虾和梭鱼那样只为自己,不为别人。

众人拾柴火焰高作文5

  “一根筷子轻轻被折断,十根筷子姥姥抱成团”,这首歌唱响大江南北,经久不衰。我想不单单是它的曲调轻快、悠扬,更是因为他的歌词表达的那种团结的力量是坚不可摧的。

  5·12地震中,四川人民面对重大的自然灾害,没有坐以待毙,没有慌不择路,没有各奔东西。相反,在面临房屋消失、自己伤残、亲人杳无踪迹的情况下,互相鼓励、互相安慰、积极自救,这种力量是源于团结一致。

  九月是收获的季节,操场上的荒草也恣意了一个假期。放眼望去,满眼的深绿,荒草的茎大多都比手指粗了,有的地方人躲到里面会发现不了,根部也已牢牢扎进半土半沙的地下,试着拔起来,如果拽不住到会让拔者不自主的往后一腿坐在地上,拽住的话,会让拔者脸红脖粗也是不能全部连根拔起它。就这样的一大片一大片的“绿意”,全校师生在一两个小时左右也会让它销声匿迹。这种结果源于我们的齐心协力。

  一个会学习的学生,一个学习态度端正的学生,所有的学科他都会努力学习。其实学校开设的科目不分彼此,不分厚薄,确切的'说互有往来、互有帮助。数学题的理解靠文字,语文的诗歌里有地理知识,英语中包含汉语语法。正如培根说的:读史使人明智,读书使人灵秀,数学使人思维缜密。我坚信:读书破万卷,下笔如有神;我相信:凡有所学,皆成性格,收获美好人生。学生成绩的优异取决于各学科的并驾齐驱。

  一花不成春,独木不成林;一根木柴燃不旺,众人拾柴火焰高!

众人拾柴火焰高作文6

  最近啊,我发现,绿色的植物越来越少了。园林部门花钱把小树,小草种植在公路旁,为公路增添一缕生机,也把公路装扮得漂亮了,可是,有些过路人却全然不顾这些,草地被践踏了,树皮被刮走了,护栏被折断了……多么狠心的人啊,竟然为了一已之利,去破坏公路边的小草、小树、小花、看着残破不堪的'草坪,我的心碎了……我下定决心:一定要让草坪恢复原来的生机!我急忙召唤来小伙伴,让她们给我出出主意。于是她们便七嘴八舌地讨论开了:“我看干脆别管算了,省得麻烦!”“这个主意可不怎么样,要我看,就动员爸爸、妈妈去干。”“不行,不行,我们应该自己去完成‘自己的事情自己做’嘛!”……我眼前一亮,不由自主地说:“对,我们就去自己种草,种树,然后把院子里的人都动员起来,不就可以了吗?”她们听了,一齐拍着手,跳着,叫:“真好,这主意真不错!”说干就干,我们从自家拿来小铁锹、小树苗,按着顺序一步一步来:挖坑,栽树苗,浇水……院子里的大人看着了心疼我们,“这么小就栽树!”于是,纷纷帮着我们干。渐渐地,我们把全院的大都鼓动起来,公路旁、院子里也是绿茵一片。小孩子兴奋地躺在绿地上面打滚,老人们拿着扇子高兴地坐在树乘凉,这一切多好哇!我看着孩子,老人喜悦的脸庞,听着孩子们欢乐的笑声,开心地笑了。

  当初我并没有想到收获居然会这么大,或许这就是“众人拾柴火焰高”的力量吧!

众人拾柴火焰高作文7

  虽然人的生命是短暂的,但是人生当中的每一分、每一秒都是宝贵的。

  应该笑着去面对人生,不管一切如何。这是名人伏契克说的一句话,它提醒着人们要笑对人生,快乐的生活。

  记得那次暑假里,我去同学家玩。路上,我遇到一位拉着垃圾车的老太太。当时正好在上坡,老太太已经累的'气喘吁吁了,坡那么高、那么陡,如果稍微放松一下就会滑下来,后果很严重,可能会翻车,那老太太那么长时间岂不是白干的吗?更严重的是老太太会被摔伤的。可不能再等了,在十万火急之际,我一个箭步冲了上去,使出吃奶的劲,双手推着老太太的车子,艰难的迈着沉重的步伐,一点点向前前进。可是,车上的东西太重了,凭我和老奶奶两个人的力量,不可能把它推上去。而我一会就累得气喘吁吁,老奶奶的力气也快用完了,稍有松懈,连人带车可能会翻下来。正在这危急关头,三四个跟我年龄相仿的人跑上来,和我们用力把车往上推。真是人多力量大,我感觉轻松了许多,车一下子就上坡了。老奶奶也松了一口气,连声感谢我们。我们几个人只是相视而笑,告别老奶奶,向不同方向走去。

  到了同学家,同学正在埋怨我不守时,迟到了。可我笑嘻嘻的告诉她刚才发生的一幕,她听后连忙对我连声说:对不起,对不起,刚刚误会你啦。随后她又对我说了一句:真是人多力量大啊!我也有感而发:众人拾柴火焰高。我们相视一笑:这就是我们新一代青少年的价值!

众人拾柴火焰高作文8

  荷兰的叔本华之前说过:独立的人是无力的,好似飘流的鲁滨孙一样,仅有同别人在一起,他才能够开展许多工作中。如同航行的大雁一样,假如他们不一起团结合作,又怎么会获得成功?

  众人拾柴火焰高是取得成功之本。曾有一位文学家在礼堂上完成了他的演讲,观众席传来了掌声,有俩位紳士一位断掉左臂,另一位缺了右臂,两个人用左右手合击,传出和睦洪亮的掌声。如果没有合作精神,就沒有春晚舞台上那美得令人窒息,炫得让人沉醉的影子舞;如果没有合作,就不容易有北京市申奥成功;如果没有合作,就不容易有神舟六号的取得成功升天。合作是取得成功之本,是惊喜之根。

  众人拾柴火焰高能够做到扬长补短的实际效果。以前有两个饥饿的人获得了一位长者的赏赐:一篓鱼和一根鱼竿,她们分别获得自身的物件后,便各奔东西了,没多久后,她们就饿死了。有两个饥饿的'人,她们一样获得了长者的恩赐,但她们并沒有各奔东西,只是团结合作,互相帮助,没多久就解决了窘境。合作有时候能做到互利共赢的結果。

  众人拾柴火焰高必须以信赖为前提条件。郭子仪与李光弼是唐朝朔方节度使的两员部将,她们由于成见太深,长期不和。但她们以便我国的权益,团结一心,相互之间信赖,造就了一番大工作。

  唯有具有明显的合作精神的人,才可以存活。造就文明行为。大家理应学习培训大雁的那类合作精神,相互造就光辉的人生。

众人拾柴火焰高作文9

  俗话说:“人心齐,泰山移”。一个优秀的班集体要靠每一位同学的共同努力,集体的成败与同学们的努力息息相关,集体成败牵挂我们每一个人的心。

  去年,我们学校举办了“阳光下成长”艺术节活动。每个班级都要精心准备一个节目,我们班的.节目是“大梦想家”舞曲。老师为同学们分配任务,耐心指导,流下了辛勤的汗水;家长们积极出主意、想办法,买服装、选道具。活动演出时,同学们载歌载舞,欢歌笑语,倾尽全力,发挥了最高水平。最后,我们班取得了优秀的成绩,每个同学都笑开了花。

  今年,我们驻马店市争创“全国文明城市”,为此,全市上下都积极行动,全民创建。作为一名小学生,我坚持认真学习,熟背创文知识。同时,讲文明,懂礼貌,自觉抵制不文明行为,让我们的校园处处盛开文明之花。我还当了一次“小家长”,督促爸爸、妈妈背诵创文知识,做文明人,说文明话,办文明事。

  同学们,“众人拾柴火焰高,众人划桨开大船”,让我们行动起来,与老师一起,用自己的行动创造出一个我们为之自豪的优秀集体。

众人拾柴火焰高作文10

  有一句话说得好,众人拾柴火焰高。说明白点就是团结就是力量。

  很快就要到学期的期末考试了,这是同学们都很苦恼的事情,不是怕考不好,而是没有时间好好复习,因为在学校老师要抓成绩,无休无止的题目让你做完,好不容易写完了,就要一个一个老师的办公室跑,很是累。

  回到家后,就是堆的像山一样高的作业,貌似每个老师都希望自己的课程能考的'好点,互相力争上游,可是我们就倒霉啦!铺天盖地的小考大考,还有许许多多完成不了的家庭作业,各种科目的背书任务……

  我们几个小伙伴出了几个主意,就是互帮互助,虽然听上去好像不是那么靠谱,别说,还真蛮有用的呢!

  大家不仅可以搞懂自己薄弱的课程,再给别人复习的同时,还能把自己强项的课程巩固巩固,这样既帮助了别人也对自己没有坏处,同学们互相帮助的时候,还可以提升之间的友谊。对自己懂得题目还可以更加思维敏捷。

  这就是互相帮助的力量,生活中有许许多多的小事都是这样,当你有什么困难有什么烦恼的时候,朋友们总是会帮助你的,团结就是力量啊!

众人拾柴火焰高作文11

  最近,我读完了大仲马的长篇巨著《三个火枪手》,掩卷沉思,感慨万千。

  本书主要讲了主人公达达尼安与他的三个好朋友,他们效忠国王路易十三,最终粉碎了红衣主教的阴谋诡计。

  读完这本书,我明白了我们要多交朋友,团结的力量才是不可战胜的。俗话说:一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。所以,只有团结合作,才是成功的真谛,要不然孤掌难鸣,只能落得失败者的.下场。如果达达尼安没有三个好朋友的鼎力相助,他是不会打败红衣主教的。

  就像《岳飞传》里的汤怀,他十分骁勇,独闯金营,杀死了不少敌人,但是最后被迫自杀。他的武艺不够高超吗?不是的,而是金兵团团围住他,好汉架不住群狼,所以只能落了个兵败身亡的下场。

  《三英战吕布》里的吕布也是如此。吕布在三国无人能敌,如果吕布和刘备、关羽、张飞其中任何一个一对一的话,情况就截然不同。而刘、关、张齐心协力,所以共同打败了强敌,如果他们心不齐,也不会战胜吕布。

  还有韩赵魏三家分晋,如果各存私心,四分五裂,最后也不会成功。

  《三个火枪手》是一位良师益友,它使我明白了很多道理:众人拾柴火焰高,团结的力量才是不可战胜的。

众人拾柴火焰高作文12

  同学们,你们一定都玩过纸牌的游戏吧!有的人会用纸牌变魔术;有的人用纸牌玩拍飞的`游戏;有的人会把纸牌当做“飞镖”一样去“丢”……而今天我和同学们在班里玩起了纸牌搭塔的游戏。

  老师宣布了游戏规则:“每四个人一组,比赛搭塔,看谁搭的高。”大家很快分好了组,并热火朝天地搭了起来。我按着我的想法和组员们一起做了起来:把一张张纸牌横着对折成了一个小三角,再放在桌上,上面放一张平整的牌,这样搭下去。当我像军师一般地吩咐下去时,瞥了眼别人做的——天呀!不看不知道,一看吓一跳!她们都搭到第三层了。看看我们,唉!“地基”都没打好。我顿时像热锅上的蚂蚁一样急得团团转,只好十万火急地搭了起来。可我刚加入“团战”没多久,就听见隔壁的同学在欢呼了。不用说,她们肯定已经是大功告成了。这时,我听见梓恒像大祸临头一样地“尖叫”:“天呀!要倒了!要倒了!……”我看着那些与桌面亲密接触的纸牌兄弟们,顿时六神无主。有了!我灵光一闪,纸牌如果竖着折,那一定会搭得很高!我小心翼翼地拿起一张纸牌搭了起来……

  可时间也就那么多,即使我和组员们再怎么努力,在一次又一次的更改中,我们也就搭了差不多两个水壶那么高。我心里情不自禁地想出了一句话:唉,建筑师始终是建筑师,团队不合作,再聪明也是没用。

  从这次活动中我知道了一个道理:蚂蚁运食效率大,众人拾柴火焰高。

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