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最好的答案作文

时间:2022-04-01 19:25:24 作文 我要投稿

最好的答案作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的最好的答案作文,希望能够帮助到大家。

最好的答案作文

最好的答案作文1

  不知从什么时候开始,人们开始信奉标准答案。我们的考试需要标准答案,老师讲的题需要标准答案,所有的一切都有标准答案。

  说到这儿,不由得想起了让我记忆最深刻的那次考试,那道题目。

  还记得那道题是:“秋天来了,树叶了!”那时我一下就想到了“落了!”可是老师却在我的答案旁边打了一个鲜红的“X”。我看了看周围的同学写的是“黄了!”老师都打了“√”。可是我认为我的也没错!

  于是,我带着疑惑去了老师办公室问:“老师,为什么我的答案是不对的呢?难道,秋天的树叶不落下来吗?”

  老师不耐烦地拍着桌子说:“唉,大家都写的黄,而且‘落’太没有诗意了,太简单了,很容易就想出来了,一看就是敷衍的。而且‘黄’是标准答案!”她黑着脸,皱着眉头,撅着嘴,样子很不耐烦,仿佛是我错了,是我扰乱了她。

  我当时觉得老师的想法太迂腐了,但为了能上好学校,考好成绩,我只好去背所谓的.什么“标准答案”!

  可后来,有一次,我去上了一个写作补习班,那个老师点醒了我,他在我的“标准答案”上写了几个大字:“不合格,太死板,套路!”

  后来,他把我叫到他面前对我说:“生活,就是要写真实的,你所想的,而不是像你这样去找什么标准答案,这样很不真实!”他的样子很专注,仿佛用尽全力在劝我不要误入歧途,我很感动。

  回到家,我想:是啊!数学家帕斯卡不信奉他父亲的权威理论,在他的研究领域做出了自己的答案;哥白尼不把教过的理论当作什么“标准答案”;爱因斯坦也不把牛顿力学看成“标准答案”,他的“相对论”代表着他在理论物理研究上所得到的一个答案!

  “是的,我应该坚持我那个最初的答案,那是我的思想,不能说我是错的。如果真的有什么‘标准答案’,那我们现在还在被亚里士多德的思想束缚着。人类是在创新的,没有所谓的标准答案,自己的就是最好的!”我又想着。

  我不喜欢这样的自己,不喜欢这个被“标准答案”束缚的自己!

  我们应该抛弃那个“标准答案”,在未来的考卷上,为自己写上最好的答案!

最好的答案作文2

  想要在半个月内学完一首曲子,考10级,这可是你自己说的。老师冰冷的声音在耳畔响起,拨动琴弦的手指僵住了。我低着头。如果这样下去你还是这个程度的话,我看你也不用考级了。我使劲揉搓着手指,好像这样就能让僵硬冰凉的手指灵活地演奏出一个个音符,让手指在琴弦上弹出多变的指法。

  我推开古筝琴房的门,湿冷的气息扑面而来,冷气好似从面部传至了全身,我行动迟缓。今年寒假,打算给古筝生涯递交一个完美的答案的我,感到了无力。

  我走向通往家里的羊肠小道,一如既往地看见了家楼下的`那棵干枯、瘦弱的花树。都说南方的树冬天并不落叶,但这棵光秃秃的树在深绿色的灌木丛中格外显眼,那无一片叶子的枝干曾让我以为它已经死去。我回过神来,耳畔又想起了老师毫无感情的打击话语。我苦笑,在半个月内学完一首10级筝曲,不可能吗?我将如何给古筝生涯一个答案,如何给自己一个答案呢?我何尝不像这棵干枯的树一般,失去了生命力呢?忽然,一阵风吹过,发梢稍稍遮住了视线。但我还是看见了!看见了那星星点点的绿色。我走近花树细细看着,几点嫩芽从树梢上冒了出来,迎接着刺骨的寒风,像是刚诞生的婴儿,在冲世界淡淡地微笑。手,仍有凉意,但心,却早已沸腾。这是树战胜寒风的答案啊!我紧握双拳,心中燃起了希望。我也可以给自己一个无悔的答案,为这9年古筝生涯填上一个满意的答案!

  在之后的日子里,我化身成勤奋的杜拉拉,家中无时无刻不响起激昂的旋律。节拍器的滴答声,手指扫弦的触弦声,必胜信念的心声我要让我的音乐成为战歌,让我的音乐成为不惧严寒的嫩芽,让我的音乐成为我信念的答案!

  手指翻飞在琴弦上,似活泼的精灵在跳跃,似柔美的姑娘在舞动。乐音时而如泣如诉,似小桥流水;时而波涛澎湃,似涛涛江水。仿佛有风令衣袂翻飞,令我心飞扬。手捧10级优秀证书的我绽放出如嫩叶般的淡淡微笑。

  这是我给自己9年来学习古筝一个最好的答案。或许,它还不够完美,但它对我来说却十分珍贵。一路的坎坷,一路的坚持,不仅成就了手中的证书,而且也将指引着我继续跨过一个个艰难险阻。

  花树傲然挺立于寒风中,我也不再惧怕挑战,我知道,手中的证书不会成为终点,而会是我人生另一个新的起点

最好的答案作文3

  妈妈经常对我说:“学问,学问,学习首先要学会提问题,有了问题才有了答案,如果没有问题怎么会有答案呢?”往往我嘴上不说,心里却在想:哼,不知道的都是问题。直到后来,我才慢慢领会了妈妈这句话的意思。

  在我学习《杨氏之子》这篇小古文的时候,开始看不懂其中的意思,我想像从前那样,去寻求妈妈的帮助。可是她恰好正忙着,我不好意思一直打扰她,满脑子的问题又无法得到解答,只好从之、乎、也一个个开始查找。在读到梁国杨氏之子九岁,甚聪惠。的甚字,我又不知道什么意思,于是又赶紧翻开大辞典,查了注释就知道是非常的意思了。这让我对小古文的学习产生了一定的兴趣。我发现,平常不懂的字、不懂的词语、不理解的文章,可以问爸爸妈妈,可以问老师,还可以在字典上找,甚至在网络上找。带着问题去学习,带着思考去学习,不仅会找到我们想要的'答案,而且有了一种探索的乐趣。

  在学习的过程中,我时常想起妈妈说过的问题是最好的答案。这句话。我发现,问题驱动着我们的好奇心,带着我们探索未知的可能。

  我们口中的问题有很多,而有很多问题没有标准答案,那为什么又说问题是最好的答案呢。就比如做数学题为什么3×2=6,反过来为什么62=3呢?其实很有趣,因为62=3所以3×2=6。这两个问题刚好互相解答,问题多了又会发现很有趣。这样能互相解答的问题还有很多,自己去探索,就会有无穷的乐趣。一个问题引出另一个问题,一个答案找到另一个答案,是多么有意思的事啊!

  语文课上老师经常会说带着问题去学习,一边提问一边解答就比别人学的快多了。我们有十万个为什么,就会获得属于十万个为什么的答案。一边提问一边学习,让我不仅明白问题是最好的答案,更让我清楚答案难道不是最好的问题吗?

  所以,学习中一定要多问、多想、多找,让自己成为问题的发现者、研究者和探寻者,将问题当成获得知识的宝库。

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