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蜗牛小学作文

时间:2022-03-31 14:54:45 作文 我要投稿

蜗牛小学作文

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家收集的蜗牛小学作文,希望对大家有所帮助。

蜗牛小学作文

蜗牛小学作文1

  阿慢终于当上了快递员。他刚刚当上,就有了一个订单,阿慢马上出发去送快递了。

  阿慢爬啊爬,都爬了不知道有几天了。阿慢回了头,发现没离公司几米远。阿慢心想:是不是我爬太慢了?这时,公司收到一条差评,上面写:你们公司怎么那么慢?我等了非常久,怎么还没到?大象老板暴跳如雷、火冒三丈,说:“你怎么才走那么点?你看,云都比你快!”阿慢回答:“我已经走非常快了。”大象老板知道阿慢的事,他问:“好吧,那你能不能像球一样滚过去?”阿慢说:“对啊!”阿慢把自己和快递一起缩到壳里,像球一样。他用这个方法一天不到就送好快递了。

  因为阿慢来了,森林快递公司变得生意非常好。

蜗牛小学作文2

  昨天晚上,爸爸妈妈带我去看电影。名字叫《极速蜗牛》。

  影片讲了一只蜗牛,一直想当一名赛车手,不管多危险都不放弃理想。一天晚上,它掉进了一辆正在比赛的赛车里,之后就变成了一只拥有超级速度的蜗牛,在“印第500”赛车比赛中,它通过重重困难战胜了世界知名赛车手“盖”,成了冠军的'故事。

  电影很好看,我真替它担心,我太喜欢这只蜗牛了,我也要做一个不怕困难,坚持理想的人。

蜗牛小学作文3

  蜗牛大家应该很熟悉吧!你们对它又有什么疑问呢?我可有很多新发现哟!让我来说给你们听听吧:

  第一个新发现:蜗牛用腹足爬行的时候会有一块块五边形的东西,不仔细看是看不见的。

  第二个新发现:蜗牛有时会发出“嘶~嘶~.......”的声音,我觉得它在“放屁”。

  第三个新发现:蜗牛的`黏液有两种颜色(现在发现的两种颜色)是:深黄、透明两种颜色的黏液。

  第四个新发现:蜗牛的排泄物有很粗的、也有很细的、还有的根本就看不见。

  蜗牛这个动物只是动物大家族中的一个成员。只要你仔细观察 ,就会慢慢地走进动物的未知世界,解开一个个未知的谜团。

蜗牛小学作文4

  10月6号晚上,我和爸爸妈妈一起看了电影《极速蜗牛》。电影很好看,我一动也不动,一直到电影结束。

  电影讲了一只有了魔力的小蜗牛,在好朋友的'帮助下参加了方程式赛车大赛,经过自己的努力和坚持,最终战胜了强大的对手,取得了比赛的胜利。

  通过这部电影,我从小蜗牛身上明白了做任何事情都要坚持,不到终点决不放弃,最终一定会到达终点,取得胜利;从赛车手身上明白了,不能骄傲,轻视任何人,任何事情都是有可能发生的。

蜗牛小学作文5

  今天,我和几个小伙伴带着瓶子去早从里捉蜗牛。

  我们来到红旗中学旁边的小树林,我们看到土地湿润润的,草上还有露珠,我便弯下腰,仔细观察。草以为蜗牛很聪明,总是用草隐藏自己,我发现草多水少的`地方。就蹲下身子,不光用眼睛看,还用手剥开草丛。果然,我看见一只蜗牛躲在草根旁。就伸出手,用两个手指捏着硬壳拿起来,再小心放到瓶子里。为了不让蜗牛闷死,我把瓶盖扎了许多小眼。因为昨天下过雨,许多蜗牛都跑出来玩耍,所以,我很快就捉到了十几只蜗牛。其他伙伴因为没经验,在树林里来回走,转来转去的,竟然一个也没捉到。

  他们用羡慕的眼神看着我,我觉得自己好像是个得胜的大将军,心里他别高兴。

蜗牛小学作文6

  下午踢完球,妈妈让我们去捉蜗牛,我拿了一个瓶子,然后跑下楼找到了一片潮湿的土地,我开始挖土,刚好有俩三只蜗牛在土里,我赶紧把蜗牛放在瓶子里,可是,蜗牛总是向上爬。

  该喂食了,蜗牛把头伸出来,它的头上触角很长,像一个魔棒。蜗牛吃食时,总是很小口很小口的吃,非常慢。它排出来的大便很细,而且很黑。蜗牛喜欢在潮湿的土里,你瞧!它现在趁我不住意,已经爬到瓶口上了。

  我现在知道了蜗牛的'习性,还从中学到了不少的知识学问呢。

蜗牛小学作文7

  昨天下了一场雨,我和妹妹起床后,我就去观察蜗牛了,妹妹还不知道我去哪里了。

  我走到了草坪,找啊找啊,我终于找到了一只小蜗牛,我想看看蜗牛的粪便是怎么样的。我正想回家,但是妹妹来外面来找我,妹妹说:“哥哥,你在干什么啊?”我说:“我在找蜗牛。”妹妹问:“ 那你干嘛回家啊?”我回答道:“我回家拿放大镜。”妹妹说:“我可以和你一起观察蜗牛吗?”我说:“当然可以啊!”

  过了一会儿,我终于知道蜗牛的.粪便是怎么样的了,是条状的。

  从观察蜗牛中,我找到了许多快乐,又知道蜗牛的粪便是怎么样的,真快乐呀!

蜗牛小学作文8

  今天,老师让我们课后观察动物,我和小嘉决定观察蜗牛。

  早上,我又去看一下我们的'蜗牛,这只蜗牛是我们在草丛里捉的,小小的蜗牛被我们放在一个塑料盒里,我们一天都要看它好几次呢!啊!不得了,蜗牛拉屎了啦。同学们都走过来看,然后七嘴八舌着,最后哈哈大笑起来。我马上跑去洗手间把盒子洗于净。第二天,蜗牛又拉屎了,我想了想,难道蜗牛也会拉屎吗?我跑去问同学,同学对我说:“自已找书。”我又跑去问老师,老师说:蜗牛也是像我能爬,能看,还能大小便。”这下我可明白了,不过我还有一点不知道,就是蜗牛的屁股在哪里?我还要继续观察。

  通过观察我还发现那些蜗牛还打架,真有趣。它给我们的课余生活带来了许多快乐。

蜗牛小学作文9

  在森林的深处,有一个很美的地方,哪儿有一座小村子,名叫蜗牛村,蜗牛村不大,只有9只小蜗牛。里面住着一只小蜗牛,小蜗牛叫妞妞,它是全村跑得最慢的蜗牛,但她也是全村最爱笑最善良的小蜗牛。

  牛牛是蜗牛村跑的最快的'小蜗牛,也是力气最大的小蜗牛。美美是全村最漂亮的小蜗牛,也是成绩是女生中最好的小蜗牛。聪聪是全村最聪明的小蜗牛。一棵树是村中唯一的老师但也是全村最老的蜗牛。想想是村长,一棵树的弟弟。可可是全村最爱吃的小蜗牛。盼盼是全村最胖的小蜗牛。乐乐是班长,也是全村草最多{应为蜗牛是吃草的所以草就像我们现在的钱一样}的想想的儿子。

蜗牛小学作文10

  今天我看了电影《极速蜗牛》可有意思了,开始就是一只普通的蜗牛,慢腾腾的,他不小心跑到了赛车场,进入了赛车的里面,然后他不小心喝了赛车的一种极速燃料,它变成了一种速度非常超级快的'蜗牛,他有一个梦想就是参加赛车比赛,他真的参加比赛了,比赛过程很刺激也很曲折,但最后一个小小的蜗牛赢得了那些超级赛车,那个蜗牛太厉害了。

  里面有一句话我非常喜欢-----梦想再大也不怕大,梦想在小也不怕小,在小的梦想也是大的。人只要有梦想在小也可以成为一个伟大的梦想。

蜗牛小学作文11

  早上,妈妈在医院的水杉树上捉了十二只蜗牛。大大小小的蜗牛装满了鱼缸,为了不让它们逃跑,我用塑料袋蒙住缸口;为了不让它们缺氧,我在塑料袋上打了几个小洞。

  这些蜗牛可真可爱呀!大的有鹌鹑蛋大,小的只有绿豆大。它们都有小小的头,头上有两对触角,长触角上有一对小眼睛,背上有个螺旋形的壳,用手摸起来很硬,这可是它的.房子。它们的肚子上有柔软的腹足,可用来爬行,还可附在墙壁或树杆上。

  蜗牛吃什么?我放了一些菜叶在鱼缸里,过了几个小时,我发现菜叶被咬了许多窟窿,原来它们喜欢吃菜叶。

  我爱蜗牛,它们是我的好朋友。

蜗牛小学作文12

  今天下午,我和爸爸一起去文化宫外面的院子里捉蜗牛,蜗牛在小草的叶子上面,我一共捉了四只蜗牛。我知道蜗牛吃什么食物,它们吃树叶、果皮、青草、白菜等等。回到家了,我把塑料瓶拿出来,然后把四只蜗牛放在里面。

  我仔细的观察了一会儿,蜗牛的壳是灰色的、螺状的,有的是左旋,有的是右旋。小小的眼睛长在触角的顶端。蜗牛有着长长的身体。我发现蜗牛走过的'地方很黏,为什么黏呢?我在书中看到过是防止蚂蚁侵犯他们,所以才有那种黏黏的东西。另外,蜗牛有两万五千六百颗牙齿和一条锯状的舌头。蜗牛真的是很特别啊!

蜗牛小学作文13

  一天夜晚,小蜗牛正在哭泣,忽然一颗流星从天空划过,一位慈祥的老人出现在小蜗牛面前,老人问小蜗牛“你为什么哭呀?”小蜗牛说:“我以前是飞行冠军,因为我太骄傲了,现在我不能飞了”老人看他非常可怜就对小蜗牛说:“我是时光老人,你只要通过我的时光隧道回到你获得飞行冠军的'那一刻,我想你一定会明白一个道理”小蜗牛擦干了眼泪,缓慢的爬进了时光隧道,小蜗牛站在领奖台上,心里想,不管以后获得再多的荣誉都不要骄傲。从那以后小蜗牛更加刻苦,勤奋获得了更多的荣誉。通过这个故事我学到了做什么事情都不要骄傲,谦虚使人进步,骄傲使人落后。

蜗牛小学作文14

  蜗牛是我们常见的一种软体动物,草地上、花坛里,到处可以看见它的身影。这次的科学课上老师要求我们观察蜗牛。

  我在校园的花坛里捉了一只大蜗牛。她的头上长着一对长触角和一对短触角。长触角上两颗“黑圆珠”就是蜗牛的小眼睛。蜗牛背着一个坚硬的.贝壳,那贝壳上有着螺旋状的花纹,说实在还真挺漂 亮的,我在观察中发现,只要蜗牛碰到什么东西,就会立刻缩进贝壳里,原来这贝壳就是起着保护身体的作用。蜗牛用什么爬行呢?哦,他是用腹足来爬行的,蜗牛爬过的地方都会留下一种我从来没见 过的液体,人们把它叫做黏液。

  我喜欢蜗牛这种小动物,它给我带来了欢乐,也给带来知识。

蜗牛小学作文15

  一天中午,天气十分闷热,我走出门口的院子,看到有一只蜗牛走过一片叶子,为什么会留下一条白白的长线”。

  我跑进屋问爸爸,爸爸笑着说:“既然你想知道蜗牛的秘密,为什么不亲自去实验”我下定决心自己去实验一番。

  为了解决蜗牛的秘密,我首先把蜗牛抓上高处,我然后就找一块尖石头小心翼翼的.把它的蜗牛壳打破,里面有一些粘糊糊的,里面还有小粒东西呢,我找了一些书,原来那粘糊糊的是它的排泄物可以提高爬行的速度。

  通过这次细心观察,我得到了启示:只要细心观察留意身边的事物,你就会获得新发现。

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