鸡兔同笼作文

鸡兔同笼作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的鸡兔同笼作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

鸡兔同笼作文1

　　每次奥赛课都能给我带来新鲜感，让我学到许多课内无法学到的知识，许多平时难以解决的思考题，在这里都能迎刃而解。

　　今天的一堂课，老师教我们用“鸡兔同笼”法解题，解题方法真是差点把我大牙都笑掉，其中一道题是这样写的：假如鸡和兔同在一个笼子里，一共有20个头，54条腿，那有几只鸡几只兔呢？

　　老师说：“这道题看似简单，但里面却暗藏玄机，是典型的鸡兔同笼的问题。先用圆圈画上20个头，兔子有4条腿，鸡有两条腿，那咋办？”大家听了都呆着不知道咋回答。老师笑着说：“既然没办法，那我们就先把兔子的'腿砍掉吧！先按每个人只有两条腿计算，每个头下画上2条腿，一共就是40条腿，54—40=14条腿，还余下14条腿咋办？那我们就把前面兔子砍掉的腿给它安回去吧！一个兔子差了两条腿，14条腿可以给7只兔子安上，那没安到腿的肯定就是鸡了，20个头，里面有7个是兔子的，那余下的13只肯定是鸡的咯！”听完我就笑坏了，你以为兔子是玩具啊，还能先把腿砍了，还能在安回去，真好笑啊！老师的解题方法可真是独特。不过真是这种独特的方法，让我很快学会了鸡兔同笼的解题方法。

　　我学习，我快乐，奥数题真是奇特的风景线，同学们，让我们一起来欣赏它吧！

鸡兔同笼作文2

　　在阳光明媚的一天，我跟着妈妈来到表哥家。表哥正在做数学作业，其中有一条题目激起了我的好奇心。这道题目是这样的：有若干只鸡和兔子，它们共有88个头，244只脚，鸡和兔各有多少只？

　　我看到后心想：这个题目好奇怪啊，我一定要把它解开。

　　之后我想了很多种办法都没有解开，例如：看书，问爸妈等还是不行。看来只好找表哥了。表哥听后耐心细致的讲给我听，还给我举例子

　　我知道后就问：还有别的方式能把它解开吗？

　　表哥笑着说：你自己上百度找找呗。

　　说干就干，我打开百度，输入题目一看，哦，原来是这么做呀。首先假设每只鸡都是金鸡独立一只脚站着，而每只兔子都用两只脚站着。现在，地面出现脚的总脚数的一半。244除以2等于122（只）现在鸡的头数求了一次，兔的头数求了两次。122减去88等于34（只）兔子的只数是34只，88减去34等于54（只）鸡的.只数当然就是54只了。

　　在数学的世界里，有许多的奥妙之处在等着我们去发现、探索、解决。

鸡兔同笼作文3

　　某晚，哄上四年级的堕妞睡觉。实在没有什么故事可讲，正好想起同学的微信《鸡兔同笼之土豪版》，就把鸡兔同笼的'那道题拿出来考孩子。

　　15只鸡与兔同关一个笼子里，数一数共有40条腿，问：有几只鸡和内只兔。

　　孩子并没有花多长时间，就有了自己的想法。“如果让鸡的翅膀也变成腿，它就也有4条腿了。这样的话，15只鸡和兔就应该有15×4＝60（条）腿，但实际才有40条腿。60-40＝20（条）多了20条腿，是因为每只鸡多算了2条腿，所以20÷2＝10（只）鸡。15-10＝5（只）兔。”堕妞的反应速度之快速，思路表达之清晰，真的让我这当妈的，当数学老师的都自叹不如。当我把“土豪版”让鸡都跪下，变成四条腿时，她才解释：“我才不是让鸡跪下呢，前段不是说肯德基用的鸡都长4条腿吗！”当我把中国古代人研究这道题的方法“让兔子前腿立起来时，”她又迅速地用这种思路做了一遍，并且很肯定地说：“其实跟我的想法都一样。不过一个是看多，一个是看少罢了。”看来，真的是透了。

【鸡兔同笼作文】相关文章：

鸡兔同笼的秘密作文600字04-03

鸡兔同笼教学反思04-03

悔作文作文03-16

作文的滋味作文04-20

拜年作文作文05-04

植树作文作文02-27

念作文作文11-28

作文的味道作文01-26

我的作文作文01-11

我与作文作文02-02