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写老师的作文

时间:2022-03-02 23:51:50 作文 我要投稿

写老师的作文(15篇)

  在生活、工作和学习中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编为大家整理的写老师的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写老师的作文(15篇)

写老师的作文1

  老师您是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培育出了一批又一批革命事业的接班人。您想蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累,培育了小花。

  我们的老师,你们为祖国培育新人,默默无闻,无私奉献,不知有多少个不眠之夜,不知有多少次身患疾病,揣着医生的假条为我们上课。啊,为了我们能柱状成长,你们的头上添了缕缕银发,额头上爬满了辛劳的皱纹,眼角里常常不满不眠之夜所留下的血丝。

  老师您记得吗?那天天气特别冷,您晚上为我们备课,由于时间长,您受凉了。第二天,您还是来为我们上课,我们大家都看到你头上有一层密密的汗珠,脸色苍白,没有血色,讲着讲着,还咳嗽了几声。下午,您便发烧了,但下午有您的课,您还是端着一杯白开水走进了教室。您可知道,但是我们又多么感动吗?连平时爱说话的同学也在静静地听您讲课。

  老师,在每一个沉寂的夜里,你都要翻动手中的作业,挥动手中的`笔,艰苦的耕作,精心呵护我们的成果。您忠告我们,引导我们,您想蜡烛,燃烧自己的生命,为我们去干人生中的阴霾。您给我们的爱,沉甸甸的,难以用言语表达。我们年少轻狂的言语,幼稚的想法,曾深深的伤害过你,但您并没有把它放在心中,而是用自己广博的知识和乐观的生活态度,在潜移默化中慢慢改变着我们。在很多重复的话语中,我们忽略了太多您的关爱,您的指引,您的人生哲理。

  老师,您永远是我们心中的榜样!

写老师的作文2

  淡淡的金黄色。太阳从天边升起来了,草绿起来了,花红起来了,整个世界亮起来了。 “铃,铃,铃。”上课铃真准时。我心里一沉:无聊的课又要开始了。眼睛无意间瞟到课程表,嘿!是语文课。我沉下的心顿时又飞了起来。“嗒、嗒、嗒,”伴随着轻盈的脚步声,张老师满脸微笑地走进教室,长长的茶色直发被轻风吹得左右摇摆,感觉轻飘飘的。“上课!”温柔有力的声音传人教室,同学们齐刷刷地站立起来,响亮地异口同声道:“老师好!”张老师轻轻弯下身子,长长的直发也在这瞬间倾泻下来,婉如一条优美的弧线,张老师郑重地向我们鞠了一个躬,微笑着扫视了教室的每个角落,稳稳地回答道:“同学们好,请坐下。”顿时,我感觉自己整个身体都飘浮起来了,仿佛飘到了一朵软绵绵的白云上。

  温暖的阳光洒在我的身上,越过我的腿、腰、肩、头发,我张开双臂,就“抓”到了蓝蓝的天空“同学们,思考一下这篇文章表达了作者什么样的思想感情?”张老师微微抿着嘴唇,上嘴唇稍稍向上扬起,令人如沐春风的清爽笑容明朗又充满亲切感,让我原本沉沉的心一下变得热血沸腾。每当看到张老师的'眼镜,心里总是很难过,那样厚的镜片将张老师明亮的眼睛严严实实地遮挡起来了。我看到的不再是那双美丽的双眼皮大眼睛,而是一个“模模糊糊的小黑点”与厚厚的眼镜片。

  我一直疑惑,爱美的张老师怎么肯让自己的眼睛变成这样?“铃,铃,铃.”与往常一样,张老师走进教室给我们发试卷。我拿到试卷后发现张老师手中还拿着一大叠作业本,考了一会后我抬头看向讲台,张老师轻轻捏着笔杆,笔杆在张老师手中飞速地留下一道道曲线,左手时不时扶一下鼻梁上的眼镜,看一会作业就环顾一下教室,看看同学们有没有认真考试。张老师连给我们监考也舍不得休息一下,难怪她的眼睛近视会这么厉害!每当我们看到张老师的背影,总是觉得张老师是那样的忙碌,总是为我们看试卷,批作业、改作文、判默写?张老师,我心中的阳光雨露。

写老师的作文3

  在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?

  一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,但是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师就应是布置作业很灵活的!

  作业布置的灵活,当然就是作业布置得很搞笑,能吊起同学们的兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写读后感和做手抄报莫属了!

  做手抄报,不仅仅搞笑,而且还能提高我们的动手潜力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那但是一个搞笑的不能再搞笑的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀……

  要是说这个老师好,那就必须是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也必须这个样貌的! 在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就必须是一个活泼的'老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也必须要广,她必须是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来!

  下课时,我认为好老师的“严肃装”就应换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……

  我心目中的好老师就是这个样貌的,但是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师就应是最自然的老师!

  九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师:节日快乐!

写老师的作文4

  老师,是两个很平凡的字;老师,有很平凡的生活;老师,却拥有不平凡的一生。我的小学老师吴老师就是一个既平凡又不平凡的人。

  吴老师是从三年级开始当我们的语文老师的。原本,我对她有些讨厌,因为早已经熟悉的叶老师调走了,心中不禁有些失望和伤心,尤其是吴老师年龄还很大很大了。

  吴老师再教几年书就要退休了,却留着及腰的长发,随便用手扎个辫子,让人感觉她的生活不拘小节;有一双很大的眼睛,却配着一副老花镜,时不时从眼镜底下严肃地望望讲台下的我们。吴老师的气场很强大,我们怕她那眼神,每一次到她上课,我们都是正襟危坐的.。

  但师生相安无事的平静日子并不长久。贪玩的我们开始马马虎虎地对待吴老师的作业。吴老师每一次检查我们的作业情况都不会满意甚至好几次都怒气冲冲。我们不明白:不就是作业嘛,有什么大不了的?吴老师真是小题大做!

  所以当吴老师火冒三丈对我们进行批评教育的时候,我一直不以为意。不过,我的成绩也有了明显的下滑,妈妈知道后总是问我为什么成绩下降,而我呢,好面子,总是为自己找借口,说是吴老师不好,不会教书。

  我和吴老师始终保持着一段遥不可及的距离,不想和她有太多的接触,但后来我却发现,我真的做错了,而且错得很彻底。

  四年级的一次语文课,我由于肚子疼的原因上课迟到了。心慌意乱的我路过教师办公室时,却发现吴老师脸色苍白地坐在椅子上,身旁的数学老师还在一旁劝她让她回家休息。

  吴老师强打起精神说:“不就是胃炎嘛,谁没得过病啊,等会儿我要是走了,那孩子们该怎么办,我本来就和他们不算太熟,我只是想让他们不再去排斥我。好了,时间到了,我得去上课了。”

  吴老师一边轻声说,一边捂着胃站起来。

  看见这一幕,我心中充满了愧疚,像有谁在我的心里狠狠地敲了一下。

  此后,我不再抱有侥幸心理,也不再排斥吴老师。在她一天天坚持不懈地努力下,我进步了!

  遇见了一位无私又默默奉献的老师,我可真是幸运极了。

写老师的作文5

  来到十三中以后,我发现老师不仅可以带给我们丰富的知识,而且可以常给我们无限的暖意。

  就让我谈谈生物老师吧。她是一个仅几个月大宝宝的妈妈,每天都要奔波在家与学校之间,却不因此耽误我们一节课,他不因此抱怨什么。每天都尽自己所能在学校待的时间长一点。

  每周三早自习都是生物自习,她都要乘公共汽车赶到学校,每次周三跑操都会看到一个匆匆忙忙却又熟悉的背影。她就是我们可爱的生物老师。

  前几天,老师虽然上课时还是精力充沛,活力四射,但我却看到了她还是逐渐消瘦的脸庞,她的眼睛泛着淡淡的'黑色。后来从其他老师口中才知道,她八个月的小宝宝生病了,她已经两天没合眼了。但她却没有因此耽误我们一节课,依旧在学校与家之间奔波着,他却无怨无悔,默默为我们奉献着。这一件件小事无时无刻不透露着老师对我们的爱。每天中午第五节课老师们都要进行教研,每次中午吃饭时,都会看到一个匆忙的背影去赶车,但却不因此不认真备课,反而每天都尽心尽力的为我们备课,从不懈怠。虽然在学校没有其他老师待的时间长,但她总是在有限时间里将我们的问题解决,这使我们不得不佩服她。

  袁老师讲课时条理特别清晰,就算是再难的知识点她也会一步步地教会我们,使我们扎实地掌握了每一个知识点。特别是在讲习题时,它会根据我们的正答率及题的难易程度来分类讲题,每讲到一个新的题型,老师都会在黑板上写出这种题型的思路,用板书认真地写下,然后再给我们讲一遍,我们班的成绩也因此十分优异。

  这就是我们平凡而又不凡的生物老师,她是一个会因孩子生病而担心不已的平凡母亲,也是一位为学生尽心尽力不凡的老师。

  我相信,我们16班全体同学将以优异的成绩回报我们可爱又可敬的袁老师。

写老师的作文6

  她是位非常严厉的老师。是她,把我们六年级的所有顽皮的学生都制住了。

  那是今年秋季开学第一节课时,我们教室里乱哄哄的,因为这节课是科学课。当老师走进教室时,教室里还是一团糟。这时,这位留着短短的头发,戴着一副眼镜,穿着一身黑衣服,手拿书本的.女老师,站在讲台上看着我们一言不发,她瞪着大大的眼睛逼视着我们,好似一只老鹰捕食时,盯着某个东西不放,把我吓得只出冷汗。

  突然,愤怒的她用手把桌子一拍,犹如法官大声叫道:“安静!”顿时,教室里鸦雀无声了。接着,她又不依不饶地带着那愤怒的眼神说:“所有的组长和干部都给我站起来!”开始,我们还以为这位老师要罚我们干部,一个个都扭扭捏捏地站起来。

  只听老师大声训斥道:“你们这些干部是干什么吃的?班上这么闹,怎么上课,你们就不会管管吗?”这句话让我很是惭愧。过了片刻,她语气略微和缓了些说:“你们说,你们各组有哪些人在说话,都给我一个个说出来!否则,我跟你们没完!”一组、二组、三组……统计完毕,许多人都受到了惩罚,都被老师拖出去罚站去了。

  大部分被罚站的人都乖乖地在外面挨罚,而乔一樊呢?他可是我们班有名的捣蛋鬼呀!他实在忍不住老师对他的大声指责,就把手中的科学书向地上“嘣”地一摔,一溜烟跑了。

  这下,老师火冒三丈地对其它同学说:“他算个什么?他爱跑不跑,少他一个人天也不会塌呀!最后,他还得求着我。”

  后来,果然这个捣蛋王不敢在科学老师面前捣乱了。

  从此,教科学的张老师就有了一个雅号——母老虎。


写老师的作文7

  一阵“悠扬”的乐曲随风飘至,很不幸,上课铃又一次无情地响了起来。翻了翻乱得堪比猪窝的课桌,好不容易找到了那本“尘封多年”的数学书。紧接着,一个海拔不高,面挂微笑,举手投足间尽显长者之风的中年男子便踏铃而至了。而永远保持着他那招牌的“阎式微笑”的,就只有我们可爱而又可敬的`数学老师了。

  忘记说了,这节课是堂公开课,一个个或年轻或年长的老师们早已坐在教室里了。伴着一句“老师好”,数学老师的一堂课就这样开始了。

  “同学们,这节课我们学习二次函数……”,老师背起一只手,一字一字铿锵有力地说着。抬头认真地看着老师,竟发现他拿着课本的手有了一丝颤动。呵呵……果然什么都瞒不过俺老孙的火眼金睛————老师怯场了!发现了这一消息的我迅速给同桌使了个眼色,她也恍然大悟般点了点头。我暗暗地想,嘿嘿,老师啊老师,您也有害怕的时候埃从小学到现在被老师训斥成习惯的我这次不由得也同情起现在正在讲台上指点江山的数学老师。毕竟是第一次讲公开课,是谁都会紧张的嘛。虽然是这样想着,但一看到老师在握着颤抖的粉笔在黑板上还能写出如此”苍劲有力”的板书,禁不住偷偷笑了。

  或许是看到了在讲台下贼笑着的我,老师毫不迟疑地点了一下我的名字,要我回答问题。“你来说一下,这道题怎么解。”刚刚溜了一小下神,就被发现了,心里不由得大叫倒霉。看着繁杂的数学公式,还有老师那一成不变的招牌微笑,我的心一下就慌了。怎么办,不会解埃惨了,要被训话了,手心里渗出了一层层的汗。真该死,干吗又习惯性的走神了,这下掺了。心里作好了准备,等待唾沫轰炸随时可能爆发的时候,耳边却传来一声平和无比的话语,“好了,坐下吧,下次可不行不好好听课了……”对此很是惊讶的我随即投去了一个感激的目光,目光又一次落在了他那如假包换的微笑上。在平时只是看作很滑稽的笑,此刻却似乎笼罩上了一层光辉。

  一层柔和的太阳的余辉似乎正与那微笑交相辉映,深深镌刻在了我心里。

写老师的作文8

  在所学的课程中,语文课是我的最爱。在那有趣的语文里,老师提出的问题我都第一个抢答,老师便夸我是本班的才子,回答问题又快又准,因此我成了语文课代表。与语文老师的交流也就多了些。这学期崔老师成了我们班的语文老师,我们只相处了短短的`一个月,我便发现崔老师是个“颜色多,五颜六色”的爱笑的一个人,我就说说其中的一个“笑”吧!

  第一次见崔老师是开学的前一天,班主任刘老师带我去语文办公室找崔老师。一路上,我就嘀咕:崔老师是不是很严肃,很厉害,爱不爱整天发考卷给我们测验?长得怎么样?千万不要是凶婆,是男的还是女的?还没等我嘀咕完,就听刘老师说“崔老师来了。”只见走廊上一个老师提着两个暖瓶,迈着轻盈的脚步走了过来,她身穿一件淡黄色上衣,一条黑裙子,脸上笑眯眯的,很和蔼,很漂亮。我一看,那颗爱嘀咕的心终于消失在九霄云外了,还有一种放心的感觉,崔老师不凶,很美,和蔼可亲。我走上前去,说了一句“老师好!”老师也用甜美的语言回答我:“小同学好!”脸上也变得甜蜜,像刚刚盛开的桂花,我看了不像我的老师,像是我的大姐姐。

  后来,每见到崔老师,都看见了她那和蔼可亲的笑,有浅浅的,有会意的``````每次去教研室,崔老师都在那笑眯眯的,对每个老师都握手,我觉得崔老师是个开朗,友好的人。

  今后的日子还很漫长,我想我会继续观察,相信我毕业时,我会发表一篇小说,小说名是《百变崔老师》,表达我敬佩,爱戴崔老师。

写老师的作文9

  我们每个人都有自己所感谢的人,也许那个人是我们的朋友,我们的老师,或者是陌生人。我们感谢一个人,也总是因为有原因的,也许他们对我们来说是无比的重要,或者说是帮助过我们。也许我们所感谢的人不一样,又也许是不同品质的人,但我们内心对他们怀着感谢。

  我想要感谢的人是我的老师,因为她给予了我很大的动力,让我重新有信心面对困难。我记得那一次考试,很出乎意料的,我竟然考到了全班倒数,这对于我来说,实在是一个特别大的打击。平常在班里,我成绩都是中上游,因为考试那会,发挥不好,竟然变成了全班倒数,我接受不了这样的结果,于是每一天都郁郁寡欢。

  我很不高兴,每天上课无所事事的,爱听不听的样子。那个时候,我的心就像沉入了谷底,怎么都没有动力了。也许是您看不下去了,就把我叫到了办公室里去。我以为您会狠狠地训我一遍,说我太没出息了,结果让我意想不到的是,老师,您居然没有责备我,而是鼓励我!

  谢谢您,老师,在那会,您告诉我,每个人都成长历程中,都会遇到许许多多躲避不了的事情,您说,只要坚持不懈,奋勇拼搏,不怕困难,只要有一颗向上努力的心,总会克服困难的.。但倘若是遇到困难,然后就半途而废,那可能失去的东西不只是一种了,也许失去的东西会是很多很多。

  您告诉我,只要我打气精神来,认真听课,成绩还是会像以前一样好的。我听了之后,不仅仅是心情便好了,也有动力了。老师,谢谢您,因为你的一番话,让我重新振作起来了!

写老师的作文10

  语文老师——精打细算

  “叮叮叮。”美妙的下课铃响起。同学们一脸期待地望向窗外,如同患了多动症一般,浑身躁热。语文老师看出了我们的小心思,思索了一下,托起下巴,缓缓开口说道:“今天订正作业浪费一分钟,一位同学回答问题,说话结巴浪费一分钟,‘调皮鬼’上课捣乱,肆意插嘴,浪费时间两分钟,整理纪律浪费一分钟,总计时间五分钟。”“所以现在继续上课,把书翻到第十页,我们把剩下的题目讲完。”语文老师说道,嘴角泛起一丝不易察觉的笑容。呜呜,出来混,总是要还的……

  数学老师——自由选择

  黑板旁边的小绿灯刚刚亮起,这预示着下课铃声响起。全班同学就如同打了鸡血一般,哦吼,终于要下课了!这时,数学老师——“老曹”就在黑板上写了一道十分复杂的`题目。这时下课铃声响起了。“现在可以下课了!”老曹清了清嗓子说道。同学们瞬间两眼放光,跃跃欲试。“但是如果现在下课,这道奥数题将作为你们的家庭作业,你们是要我现在讲,还是作为家庭作业?”“你现在讲。”同学们纷纷回答,果然姜还是老的辣。

  英语老师——again

  “把单词表读一遍,我们就下课。”Miss钱说道。同学们瞬时来了劲,连水都不喝一口,就大声地朗读起来。为了早点下课,我们还读得快了些,当我们读到倒数第三个单词时,英语老师突然拍起手来“Oh, it’s so bad。 Let’s read it again。”于是,生无可恋的我们又读了一遍。拖堂还可以这样玩儿?

  真不愧是我们班的三位拖堂“大佬”,真是“拖堂也创意”啊!

写老师的作文11

  自从上了小学以后,我接触到的老师真是越来越多,也了解到了每个老师的特点与性格。印象最深的是一个与众不同的“活宝”老师——体育王老师。

  王老师身材高大魁梧,全身有着壮实的肌肉,擅长打篮球,曾经去市篮球队当教练,在校内也是一名优秀的老师,可他的性格与他的“丰功伟绩”格格不入。

  一次,王老师看管我们午托的同学们。王老师郑重地站在讲台上宣布:“同学们,由于期末快来临了,我就给你们买了饮料喝……”不等老师说完,我们欢呼雀跃:“耶,有饮料喝喽!”“再吵,就不给你们喝了。”王老师一声令下,瞬间鸦雀无声了。生怕老师真不给饮料喝。“不错,挺好。现在,我把饮料扔过去,给我好好接着。”过了一会儿,所有人都接到了饮料并开始喝。这时,王老师突然说:“喝了我的饮料,你们人人都要考100分。”话风突变的来了一句“这饮料是我向小卖部老板借的`,你们长大后要还钱,听见没有。“”啊,不会吧!“所有人异口同声。王老师真是调皮而又“吝啬”。

  不过,王老师也有“转换模式”的时候。

  上体育课站队时,王老师似乎变了一个人,严肃地说:“谁讲一句话,就“奖励”全班跑操场1圈,2句2圈,以此类推。”当王老师说完这番话时,仍有人在讲话。“1句、2句……10句,好,10句,就跑10圈。”王老师帮我们数着。“啊!要累“死”人啊!”当我们跑完10圈,王老师还悠哉悠哉地看着手机,唉,王老师真是“铁石心肠”。

  王老师就是这样的一个人——“淘气”而不失严厉,他用这种与众不同的方工,关心着我们,爱护着我们。

写老师的作文12

  每个人都是在老师的眼睛里长大的。老师的眼睛总是充满着智慧与慈爱的光芒;老师的眼睛总是炯炯有神;老师的眼睛总是变化万千,仿佛每一次变化都会给我们无穷的力量。

  温柔

  老师的`眼睛有时是温柔。有一次,老师布置了一道特别有趣而又比较难的题让我们用10分钟的时间做,能做多少就做多少。我绞尽脑汁想啊想啊,终于想了出来。时间到后,老师给我们讲了这道题。我发现,只有我和其他两位同学做对了。这时,老师的眼光是温柔的,他用温柔的目光看着我们,似乎在说:“你们很不错,继续努力”。

  气愤

  老师的眼睛有时是气愤的。一次,老师在讲第三道题时,全班同学都在回想上一道题,没一个人听。在下午的测试中,恰好就有和第三类似的题,结果全班都错了。老师拿着一沓沓卷子,很生气地往桌上一放,就用那气愤的目光盯着我们,好像在严厉地批评我们,教室里顿时鸦雀无声。

  慈祥

  老师的眼睛有时是慈祥的。有一次,我的测试只得了79分,我好伤心,总是振作不起来。老师用慈祥的眼睛看着我,似乎在安慰我。然后老师走到我跟前,拍着我的肩膀说:“别泄气,你考了79分一定是有原因的,老师理解你。”那时,我心里轻松了许多。

  严厉

  老师的眼睛有时是严厉的。一次,身为班干部的我和其它几个同学在做操时叽叽喳喳地讲话。后来,这事被老师知道了,老师把我叫到外面问我,我心想:我只讲了几句,而且又不算太大声,老师应该听不见吧。我便矢口否认了。这时,老师用严厉的目光看着我,似乎在说:“好孩子不应该撒谎”。

  老师的眼睛总是那样变化万千,它有时温柔,有时气愤,有时慈祥,有时严厉。正是因为这双会说话的眼睛才使我的人生更加完美。

写老师的作文13

  我五年级报名的时候,听说我们的语文老师换了。我一直在想,新的老师是男的还是女的?我一直希望我们的主课有一位男老师。

  9月1日那天,我带着这些疑问,走进教室,等到第一节下课,我终于看到了我们新的语文老师,原来,新来的语文老师是个女老师,她叫喻芳,我们都叫她喻老师,是个小学高级教师。她一米六左右的个头,留着长发,有一张能说会道的嘴,高高的鼻子,是那么端庄,她的脸上常常带着微笑。

  刚开始,我十分不习惯喻老师的教学方式,喻老师有好多严格的要求,一:要求作业的字要工整。二:上课时不准说话、开小差。三:上课要坐端正,注意力集中。四:回答问题时要大声。五:早读要整齐,大声、响亮。但是喻老师有时讲课小声极了,我坐在后排,听不见。过了一星期,我渐渐习惯了。喻老师有一张出口成章、能说会道的嘴;有一次,喻老师叫刘蔚杰读作文习作,喻老师在心中边听边改,等到刘蔚杰把习作读完,喻老师也已把这篇作文改完了,喻老师就耐心的给我们和刘蔚杰讲解他那篇习作不足的.地方,五分钟后,喻老师叫刘蔚杰把他改过的作文再念一遍,果然,出色多了,令我对喻老师敬佩极了。

  喻老师要求我们在上课时不准插嘴和讲话,对每门课都一样,我们一说话她就会停下来,等我们讲话完,上午下课后,就叫我们留下,等到清校为止。喻老师对我们字的要求也非常严格,如果有人字写不好,她也会叫那人留下来重新写一遍,直到字写的好为止。

  这就是我们新的语文老师,一个工作负责、一个关心我们、一个要求严厉的人,

写老师的作文14

  我在六郎明德小学上学,学校在我家附近,很大,有着六十多位老师。其中,我最喜欢的是我的语文老师——陈老师。

  陈老师中等身材,高高的鼻梁上架着一副眼镜,看上去又斯文又和气,充满慈爱。你可别以为老师会对我们很松懈,老师对我们可严格了。尽管这样,同学们还是很喜欢她,因为她像妈妈那样呵护着我们。

  记得一年级的时候,我们班的张晓林在上午放学后,趁三年级二班的同学不在,拿起他的球到操场上玩起来。球的主人知道后,大发雷霆。本来鸡毛蒜皮的小事变成了“武打大战”。张晓林的饭盒也被扔到了地上,饭菜洒了一地。陈老师知道后,立马让我带两位同学到办公室,问清了事情的起因,和蔼地对他们说:“我们生活在学校这个大家庭里,应该互相谅解、互相帮助,有了错误应勇于认错,这样就可以大事化小,小事化了,也就不会出现这么严重的后果了,你们说是这个道理吗?”两人心服口服,都向对方诚恳地承认了错误。这时,李老师拿出5块钱,对张晓林说:“快去买盒饭吧,别饿坏了肚子。”

  我的肠胃不好,经常肚子痛。有一天,我的肚子又痛了,趴在桌子上,脸色苍白。陈老师见我那样,知道我又闹肚子痛了,赶快叫一位同学扶我到卫生室。不巧,当班的校医请假了,我只好又捂着肚子回到教室。见此情景,陈老师赶紧带我到办公室,倒了杯水给我喝,可我马上吐了出来。没办法,陈老师只好打电话让姥姥来接我。在等姥姥的`时候,陈老师一边拍着我的背,一边焦急地看看手表……过了好久,还不见姥姥来,李老师说:“算了,离上课还有一段时间,我送你回家吧!”说着搀护着我回家了。

  半路上,我止不住热泪满眶。我暗暗下定决心:将来,我也要做一名老师,像陈老师那样不但教学生知识,更要用自己的爱心去关心他们。

写老师的作文15

  老师是“炸弹”

  今天的语文课上,我们学习最后一篇课文:《明天,我们毕业》。谁也没想到,本该是温情脉脉的一节课,竟然充满了火药味,这是怎么回事呢?

  当我们读到课文中“您是天使,您是大树,您是海洋……”这句话,老师温和地问大家:“我们还可以怎样比喻老师呢?”

  同学们纷纷举手,老师让大家一个个地回答,有的把老师比作蓝天,我们是蓝天的朵朵白云;有的把老师比作花朵,我们是从蜜囊里采蜜的小蜜蜂;有的把老师比作雨露,我们是雨露滋润下的禾苗……我们即将毕业,有的同学说到动情处,竟然哽咽地说不出话来。

  老师又叫我们班的'调皮鬼杨文博回答,他大声地说:“老师是一颗炸弹……”

  没等杨文博说完,班上立刻炸开了锅,有的几乎笑倒在座位上。有的脸上是惊讶的表情,有的竖起大拇指冲杨文博小声地说:“牛!”我不禁嘀咕着:“什么!炸弹?怎么把老师比作炸弹呢,你吃了豹子胆啊?”

  大家的目光全都投向杨文博,他满脸通红,像做错事似的委屈地站在那儿。老师挥了挥手说:“大家听杨文博说完。”

  我们安静下来,等着看杨文博的葫芦里到底是什么药。这时,他吞吞吐吐地说:“老师就像——一颗炸弹,为我们炸开一条路,扫除了前方的障碍。”

  教室里沉静下来,大家似乎恍然大悟,老师为我们开辟了前进的道路,不正像爆破的炸弹吗?

  我冲着杨文博点了点头,又将目光转向了老师,似乎从来没有这样仔细地看过老师的脸庞。为了我们,老师的鬓角添了白发,为了我们,眼角也多了几丝皱纹……

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