多彩的课间作文

多彩的课间作文

　　在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的多彩的课间作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

多彩的课间作文1

　　随着一声“叮铃铃……”的声音，被两节课的折磨过的同学们，立马争先恐后地冲出教室，他们如同鸟笼关着又被放出的鸟儿，又如同渴望游向大海的鱼儿，现在他们终于被放生了，同学们十分珍惜着大课间令人开心的时刻。

　　随着下课铃声的响起，原本寂静的操场边的热闹非凡。操场上有的同学在跑步，有的玩各种各样的跳绳，有的坐在校园椅子上静静的看书，还有在为校园出黑板报。

　　操场上最热闹的就是打篮球了。双方队员探测出对方的实力之后，都发起了猛烈的攻击。篮球一会传来传去，两队的得分也始终保持在一分之差。突然一个队员腾空而起，把对方队员正准备突出的篮球拦截了下来，又传给自己的队友，队友看准了篮球框一投，球毫无疑问的进了。同学们为他们比赛时的动作拍手叫好。

　　操场上大多数人都在玩老鹰捉小鸡的游戏。“母鸡”伸出手一次次挡住“老鹰”的.攻击，不一会儿，“母鸡”为了阻挡“老鹰”的攻击，已经大汗淋漓了，但还是坚持保护着“小鸡”。突然，“老鹰”趁“母鸡”一个不注意，把一只“小鸡”捉走了，气得“母鸡”嗷嗷直叫。

　　另一群同学玩猫捉老鼠也不错。“老鼠”们时不时警惕地躲开“猫”的攻击，只要被“猫”抓住，“老鼠”就会和“猫”身份互换，还有的“老鼠”大胆和“猫”比赛起了跑步，却被“猫”一把捉住了，“猫”上气不接下气地笑了。

　　随着又一声叮铃铃的声音，丰富多彩的大课间过去了，同学们恋恋不舍地回到了教室，热闹非凡的操场立刻变得寂静起来。

　　这就是我们的丰富多彩的课间活动！

多彩的课间作文2

　　一个新学期来临了，我们的大课间活动变得更加丰富多彩了。

　　九月，随着一条条五彩缤纷的绳子甩起，跳绳行动拉开了帷幕。每当大课间到来时，同学们总会拿着自己心爱的绳子“嘻嘻哈哈”地飞奔到操场上，跳得如火如荼，跳得好的同学简直是身轻如燕，双脚飞快地跳动，宛如蝴蝶在花丛中飞舞。跳完后汗流夹背的他们聚在一起聊着自己的'战果：“我跳了167个，你呢？”“我也可以，跳了163个。”大家围在一起，笑声朗朗，不亦乐乎。

　　十月，我们的手中多了几样东西—保龄球、保龄瓶。每次玩这个项目的时候，我总是两眼放光。轮到我时，我大步流星地走到投球线前，眼睛死死地盯住了保龄球，手微微往后一摆，再全力往前一冲，球出手了，我心里默念：“中！中！快中！”球像出堂的炮弹，准确命中了目标。

　　十一月，清凉小学随着激情澎湃的音乐hing起来了。今天早晨，天气非常不好，寒风凛洌，我们双眼黯淡无光，冻得缩手缩脚，打不起精神，但是，骑马舞音乐一响起，我们立即活力四射，脸上洋溢起了笑容。在我们初被舞步感染了，体育杨老师上台了，他跳得真是滑稽呀，逗得我们哈哈大笑！寒风依然猛烈地刮着，但我们不再感到寒冷，只感到快乐温暖。

　　丰富多彩的大课间活动让我们快乐，我永远忘不了。

多彩的课间作文3

　　美丽的校园被五彩缤纷的花装扮着，时而散发出阵阵芳香，被绿色的草地点缀着，时而发出“唰唰”的声音，被孩子们那丰富多彩的课间生活渲染着，使寂静的校园变得有朝气、有活力。

　　“叮铃铃、叮铃铃”下课的铃声响起了，同学们立刻站起来，向门口冲去，在楼下跑着、闹着……在操场的左边有一些大学生在玩双杠，他们手把着双杠两头，稍稍弯下腰，一条腿往后，一条腿向前。还有的同学在玩单杠，他们用两只脚用力地勾着单杠，在玩倒立，看谁坚持时间最长。

　　在操场的'右边，有一些同学在玩打口袋。一个同学站在右边，一个同学站在左边，剩下的同学站在中间，打中中间的哪一个人，哪个人就会被淘汰出局。我们开始玩了，第一场，一个人也没有打中；第二场打中一个；第三场打中了四个人……

　　在操场的东面，有一些同学在玩打篮球，总共有十个人，分为两队，每队有五人。开始了，一个同学抢到了球，另一个队就开始猛追他，最后那个人停在那里。他今天戴着一副眼镜，有人把他的眼镜给拿了下来，他看不见了，所以那个球就被别人抢走了。

　　在操场的每一个角落，都有同学们的嬉戏声、玩耍声。他们是那样开心！“叮铃铃”上课的铃声又响了，同学们依依不舍地走回了教室！

　　我爱丰富多彩的课间生活，它显现出孩子们的那份热情、那份纯真、那份活泼！

多彩的课间作文4

　　在每天大课间时，我都会和同学们一起玩“教室狼人杀”游戏。

　　“教室狼人杀”是一款多人参与玩的高智商逻辑游戏，它来源于“狼人杀”游戏。游戏里有不同的身份和任务：如校医、学生、副课老师、老师、校警、家长和校长。校医的任务是把被老师打倒的学生治好；学生的'任务是写作业和在讲台开会把老师投出；副课老师可以击倒老师，还可以以自己的科目来发挥；老师要把学生全都击倒，并保持自己不被投出，还可以布置作业；校警也和老师一样，只不过是只能关门；家长可以给老师打电话，老师必须接电话，家长可以随意问一个与老师身份有关的问题，不能问得太直接；校长还是权力最大，可以随意开除3个人。

　　精彩刺激的游戏开始了，我是副课老师——化学老师。我走去准备和同学们碰面，谁知，我刚起身就看见6号同学在5号同学的“尸体”旁边，没有人不报警。正当我要去开会时，6号同学发现了我，向我跑来，我赶紧跑掉，没想他突然大喊：“出来！”然后从墙角跳出来的3号同学一下子就把我“杀”了……这一局，我们就这样输了，真是有苦说不出来啊！

　　不过，虽然我们输了，但是我和同学们都很高兴。“教室狼人杀”游戏不仅能提高我们的逻辑思维能力，还能让我们懂得团队协作。

多彩的课间作文5

　　大课间的活动多么丰厚多彩啊！有运动的，有做游戏的，有在拿器材的，还有许多人在玩猜拳的，黑白配，匹配的……各种各样，还有抢位置的呢！

　　体育活动就曾经多的数不清。有的在比谁跳得远，赢了得人还会“轻视”他人，似乎是在说：“你过来啊！”有的在打篮球，守在蓝下的人显出一副崇高不可侵犯的样子，对方也用力的冲向篮筐，准备投篮。有的玩谁跟谁PK踢毽子，有些菜鸟就连一个也踢不起来，有些高手30秒能踢40个，也有十分精彩的竞赛。你看，他们两不相下正在用力的踢呢！有的在练习跑步，那是由于要锻炼身体，去参与学校里的'运动会，他们有的锲而不舍，就算跑不动了也要咬牙坚持，有的却半途而废，跑一会儿就休息一次，跑一会，又休息一次，才跑了半圈呢就休息了十五次。有的在练习跳绳，有些人比较花巧，单脚跳啊，双脚跳啊，双飞啊，交叉跳啊，把它们混在一同跳。有些人比较诚实，他们跳起来，单脚跳就是单脚跳，双脚跳就是双脚跳，从不把他们混合在一同。

　　做游戏的也有很多，有些人玩丢沙包，偶尔丢到他人脸上，被丢到的人先是“啊”一声，然后立马就用力追打丢的人。被追的人不是躲到厕所就是躲到教室里去才终了，真有趣！还有玩跳格子的，有玩抓人游戏的，有玩老鼠偷油的，有玩第五人格的，有……

　　丰厚多彩的大课间活动，直到上课铃响才终了。但它给了我们无限快乐，无限阳光。

多彩的课间作文6

　　“下课了，休息一下。”老师前脚刚出教室，教室里立刻炸开了锅。

　　瞧，教室后面便是“四大天王”的阵地，他们又开始大显身手，使出“九阴白骨爪”、“降龙十八掌”、“葵花点穴手”、“如来神掌”等绝技，闹得鸡犬不宁。课代表突如其来的一声吼：“你们该补的作业都补好了吗？就知道玩。”这大概是他们最讨厌的一句话，看这一个个的翻着纯白的眼珠，就差要掉下来，分明是在发泄心中的不满，强烈抗争呢。

　　走廊，便是同学们娱乐的天地。有些三五成群，争先恐后为国庆节的节目献计献策。哇塞，小才女陈洁、校花杨慧又迫不及待地排练他们自己撰写的相声，他俩表演得绘声绘色，颇有几分演员范呢。

　　这不，几位忠实的粉丝又被情不自禁地吸引来，出神地欣赏着她们的彩排。走廊另一头，体育三剑客依旧上演着精彩的表演，没了饮料瓶踢，换成了纽扣大的小玩意也能踢出世界杯的激情，真让人叹为观止了。

　　也有同学放弃下课的'娱乐时光，抓紧在座位上写着作业。不过那几个愁眉苦脸的则是被迫“关禁闭”。看，我同桌葛亚辰，真是服了，几乎每次作文重誊都少不了他，好不容易和好哥们去个厕所，还被组长死死拦住：“英语作业好了没有啊？”我也不断催促他：“快背古诗呀。”他可倒好，显出一副“事不关己高高挂起”样，每次都以不会背做借口，一而再，再而三地推托。

　　课间十分钟，有摇滚歌手周岐欢的“深情号叫”，有大喇叭卞海阳补作业时的仰天长啸，有班干催促作业的抱怨，有聊天时的嘻哈，有游戏时的欢笑，有吵架时的热闹……课间俨然是一曲优美的大合奏！

多彩的课间作文7

　　天上的云朵飘飘悠悠的，与湛蓝辽远的天空一起悄悄俯视着这栋静静的教学楼……

　　“三、二、一，哈！下课喽！”在教室里静静写字的同学中爆发出一个响亮的喊声，随后，一阵悦耳的铃声从我耳边划过——呵！是谁启动了这样精准的倒计时呀？不过，没等我开口，同学们便如潮水般冲出教室了——是呀！我们那多彩的课间开始了！

　　有几个同学三个一群，五个一伙的，到底在干什么呀？我挤过去一看，原来是在看蚕！那几只胖乎乎的小蚕在桑叶上慢慢爬行，贪婪地吃着那绿油油的桑叶，那可爱的样子真令人喜欢！当然，也有小蚕刚刚诞生，蠕动着小小的身子，可爱极了。也有蚕已经变成了一个白花花的茧，随时等待着破茧成蛾呢！一些可恶的男生总是将蚕放在手指上去吓唬胆小怕蚕的'女生，看女生那样子，他们就嬉皮笑脸的，看着就烦。也有顽皮的女生，把蚕放到男生的校服后背上面搔男生痒痒，害得男生抓耳挠腮摸不着蚕的样子也十分好笑。

　　在这杂闹的场面中，也有人十分安静。几个爱读书的人分别捧着一本课外书，津津有味地读了起来。喧闹的声音似乎对他们一点儿影响也没有。他们好像忘记了所有的时间，在书海中尽情地遨游，畅快地享受书籍带给他们那无穷的知识与道理……

　　在这丰富多彩的课间里，也有一些无所事事的“空闲者”。我觉得自己就是属于这一类人，上个厕所啦，去趟开水间啦，都是必有的事情。其余的空闲时间就难以消磨了——只好在走廊上晃悠。走过来走过去，无聊的很呢!我也时不时看向校园远方的景物——这样可以使眼睛放松。

　　我们的课间是多彩的，有趣的，丰富的，也是乐趣无穷的！

多彩的课间作文8

　　下课的清脆铃声，是我们最好的音乐，快来！我们的课间生活开始了，犹如一首激烈的进行曲哦！

　　双杠空间

　　沙滩的那一边，十几个人成群结队地围在那里。两手一撑、双脚一跃，便轻快优美地跨过去。我们争着、比着，看谁第一。那般热闹的生活，真希望它永远不要离去。一个个孩子们红润的笑脸上，晶莹的汗水滴落到下巴底下，像一朵朵滚着露珠的月季花。

　　魔方天堂

　　六种颜色的方块，变魔术似的快速地搬家。几个同学凑在一起，你一言，我一语，热火朝天地讨论着魔方的乐趣。那神奇的'“小房子”还造就了一位位“明星人物”，我们班的天才——陈瑞敏，只用了一分多钟的时间就把一个各种颜色打乱的魔方，扭回了原形，那灵巧的手指叫我们目瞪口呆；那“天才”的风范，令我们刮目相看。

　　长绳飞扬

　　长长的绳子甩呀甩，像一条柔韧的水蛇。我们排到左边，随着绳子落地的节奏，迅速跑到中间跳一下。一个个同学就像将要被鞭子追赶的蚂蚁，有时想躲都躲不过去，例如说我，一个不小心就被“绳子老师”打了一下，引得大家一阵大笑。节奏好的时候，大家像一整条活泼的小龙，个个轻盈地跳跃过去，流畅极了！

　　课间的生活，总是这么丰富多趣，短暂的十分钟，我们聚在一起，欢乐地嬉戏，留下最纯真的回忆！

多彩的课间作文9

　　“丁零零，丁零零……”下课了，老师前脚一出门，同学们后脚就跟了上去，飞快地冲出教室，一边走着还一边想着要玩什么。

　　我们的大课间活动十分丰富，有：跳绳、打篮球、踢毽子、老鹰捉小鸡、猫捉老鼠……活动形式简直可以说是五花八门。

　　在丰富多彩的课间活动中，我最喜欢的还是跳绳。

　　跳绳的.种类有很多，有单人跳绳，双人跳绳，花样跳绳和多人跳绳。其中最简单的就是单人跳绳了。一只手握住绳子的一端，另一只手握住绳子的另一端，双手一发力，向前一扔，随后一跳，下落时脚尖点地。我记得最清楚的一次还是我们班的体育小天才“魏鑫”跳的那一次。因为他跳了那次之后，我再也不敢跟他决斗了。

　　当时也是在大课间，他下来之后就要我们班的一位女同学比赛。他说他先来，那位女同学爽快地答应了。他刚开始，就以飞快的速度跳着，周围的同学看了拍手叫好。可好景不长，不一会儿他就坚持不住了，可是一向争强好胜的他不可能就这样失败了，多丢人啊！于是他又加快速度，可是脚下一滑，摔了个狗啃泥，逗得大家哈哈大笑。

　　同学们有在打篮球的，他们一个个为了抢球一直跑，为了投球一直抢，好不热闹！

　　还有玩老鹰捉小鸡的。“老鹰”为了能够捉到“小鸡”，简直想尽了各种办法，但是在“鸡妈妈”的保护下，“老鹰”始终无法得逞。

　　我们的课间活动十分丰富，多么希望能一直留在大课间啊！

多彩的课间作文10

　　我们的课间活动丰富多彩，同学们都能通过活动找到属于自己的乐趣。

　　一到下课，原本鸦雀无声的教室就像一口大锅，锅里煮的小饺子又蹦又跳，瞬间欢腾起来。有的同学像脱缰的野马，欢乐的大叫了几声就飞奔出教室，跑到楼下。而剩下的同学就在只剩寥寥几人的教室里打转。在楼上，同学们有的看书，有的写作业，还有的在跳皮筋。只见那几个跳皮筋的同学十分专注，眼里只有绷的直直的皮筋，脚不停的闪来闪去，在晃动的皮筋上跳着灵动的舞步，耳朵里充满着脚触地面的“啪”“啪“声，根本就容不下别的'声音。尽管附近非常喧闹，他们却丝毫不受影响，仍然有条理的用脚尖拨动着皮筋。撑皮筋的同学死死地盯着跳皮筋的同学，心理暗暗发着诅咒，好让跳皮筋的同学快一点离开游戏，为自己的欢乐争取一点时间。可跳皮筋的同学甩着小辫子，一次都没输过，还得意的把嘴角微微上扬，气的撑皮筋的同学小脸像苹果一样，通红通红的。

　　操场上的学生有很多，有的在踢毽子，有的在跳绳，还有的在赛跑呢。只见那赛跑的其中一个同学死死地盯着对方的脚步，自己的双脚则飞速闪动，试图赶超对手。而另一个呢，一开始没防备，悠闲的迈着小碎步，一看对手动了真格的，他也放开手脚全速前进。这两人之间拉开了一场别开生面的速度大战。无奈两人旗鼓相当，不分伯仲，只好请来一个临时的裁判来分胜负。临时裁判（一个学生充当的）大摇大摆的走过来，像电视里样的一样，举起其中一人的手臂以示胜利。可输的一方不服，吵嚷着要求加时赛……叮铃铃，叮铃铃，上课铃声响了。同学们一窝蜂似的涌上楼梯，奔进了教室。

　　好了，就先给大家介绍那么多吧。你看，我们的课间活动是不是很丰富多彩呢？邀请你也一起加入吧！

多彩的课间作文11

　　在我的照相机里，有着各种各样、多姿多彩的照片。而且呀！都是关于我们的——同班同学的课间生活！

　　杂技表演

　　关于这儿的照片，不太多，但都挺有趣。嘿！看这张，那“师父”——一群男生用手指顶着十几厘米长的细木棒，木棒上放着几本厚书在表演杂技呢！在照片的边缘，又冒出了几个“兵”——跟着学的人，照着“师父”的样儿做起来。难怪今年是蛇年，他们身体歪歪扭扭地乱动，真和水蛇有得一拼！你是不是时不时听见“哗”的一声呢？——哈哈，书掉下来了！

　　歌曲摇篮

　　哈！这是我眼花了么？这么多照片。一下课，在同学们三五成群的'围在一起，唱着自己喜欢的歌。那次照片也有了我的影子，声情并茂地唱着，满脸的高兴。听，那同学正唱着《荷塘月色》的高潮，我就插一句：“起来，不愿做奴隶的人们！”顿时，班里洋溢起了欢乐的笑声。

　　毽子无敌

　　下课铃声一响，操场就成了毽子迷们的天地。只见毽子像欢快的小鸟在空中乱飞，只听“啪啪”的声音，有人“中弹”了！哈哈……我再次地出现在照片里，我的姿势很别扭，简直不同与常人。基本上，从我这出发的毽子不会飞很久，转眼间，落了下来，但一会儿笑声与毽子又一起飞翔了！

　　我们的课间丰富多彩，你也来参与参与怎么样？保证帮你拍一张！

多彩的课间作文12

　　“下课的铃声，送来十分钟……”刚一听到“叮铃铃”的声音，我们就窝蜂似从教室门口飞出，两扇门被堵得水泄不通，好像都要被挤塌了似的。

　　我们好不容易出了门，门外闹哄哄的，别提有多么热闹了。同学们有的跳皮筋，一个个像一只只可爱的小精灵一样在皮筋上跳着欢乐的舞蹈，嘴里还哼着一段段优美的旋律，有的在玩五步猫，左移一大步，右移一大步，她们的脸上挂甜美而天真的微笑；还有的同学在走廊上你追我赶，谁都不放过谁，你走到走廊的哪一角，都能看见男生们涨得红通通的脸蛋儿。

　　来看看教室的同学吧，教室很安静，只有稀稀拉拉的几个同学。有的在玩橡皮擦大战，你的.橡皮擦打我的，我的橡皮擦推你的，别提有多刺击了，有的在图书角阅读各种各样的书籍，有时看出神了，可能连上课铃声都听不见了，还有的同学在认真的做作业，争分夺秒，生怕上课了又被老师给抓住了。

　　刚才我说的这些游戏，我最喜欢的无疑是跳皮筋了。同学们四人一组，由两个先把绳给绷住，另外两人先跳。“一！二！三！开始！”随着一位同伴的命令，同学们便开始跳了！跳绳的同学脚相当的灵活，像一只只小袋鼠一样一跳就能跳好高，好远。有时甚至能跳到接近肩膀的位置吧！跳绳的同学的腿也很勤快，左翻一下，右跳一下，再张开，又合拢。我想换了别人跳不了几下就被累趴下了。

　　看跳皮筋的同学很多，不时还会有些男生在那赞叹，甚至会亲自来试一试。

　　课间十分钟——快乐的十分钟；课间十分钟——幸福十分钟；课间十分钟——|难忘十分钟……

　　课间十分钟的美妙场面又为美丽的实小增添了一道靓丽的风景线！

　　……

多彩的课间作文13

　　“叮铃铃~”，课间又来和大家一起玩儿了，它把劳累的同学都拉到操场上，拉到了游戏中。

　　操场上又挤满了人，有的赛跑，有的跳绳，还有的打羽毛球，真是丰富多彩。天比以前更蓝，风比以前更轻柔，草也比以前更加嫩绿。

　　教室内的同学有的在打闹，有的在读书，还有的在聊天，玩的'依然是那么快乐，就算是没有在玩的，看到操场上那些同学们玩的这么愉快，心也是愉快地。操场上的同学们就更不用说了，每个同学都洋溢着笑脸。

　　同学们在跳远时最吸引人了，我们班的一位同学走到了跑道上，按了按腿，便像离了弦的箭一样冲向了前方，而且速度越来越快，在脚离起跳线最近的那一刹，他突然一跃而起，身体离开地面慢慢的升高，这时他张开手，身体向前，在空中停了几秒钟后便慢慢的落下，是一米四！我们欢呼起来，我们喊了一声：“谁能超过他？”连喊三声之后，一个高年级的同学走过来说：“我能超越一米四这个记录！”说完，他来到了跑道上，“呼”的一声就冲了出去，像被一阵风吹过似的，他的速度好快呀，转眼就已经到了起跳线了，他的双脚一蹬，用力一跳，便腾空而起，在空中还做了个大鹏展翅的动作，然后慢慢地落了下来。一米六！果然破纪录了！我们又高喊了几声：“谁还能破一米六这个记录呀！”这时后面等着跳远的人立刻就拍成了长长的巨龙，他们一个一个的跳了起来，呀！一米七，一米八，两米，两米一……记录就在这儿不断的刷新，大家不断的欢呼，笑声不断的增加，在这时，“叮铃铃”，上课时间又到了，大家又依依不舍得回到了教室。

　　这就是我们那丰富多彩的课间十分钟。

多彩的课间作文14

　　“什么？”你问我们学校什么时候最开心最快乐？我会不假思索地回答：“最开心的时候当然是我们丰富多彩的大课间啊！”

　　学校里，只听见一声叮铃铃叮铃铃的声音，拯救了“牢房”里的人们——在教室里学习的同学们。他们一个个争先恐后地跑了出去，你推我，我推你，互不相让，而我好不容易才出去了。

　　我出去后参加了一个叫做“老鹰捉小鸡”的游戏。这个游戏的规则是这样的：首先，先选一个人当“老鹰”，一个人当“鸡妈妈”，别的人当“鸡宝宝”，而“老鹰”要捉“鸡宝宝”，“鸡妈妈”则负责保护“自己的孩子”。游戏开始了，我幸运的当上了“老鹰”，而别的“鸡宝宝”只能呆在“鸡妈妈”后面，生怕被抓走。我第一次跑来跑去，跑到“敌人首领”的身后，捉住了一只“鸡宝宝”。而第二次我们大战三百回合之后，终于一只“鸡宝宝”不小心飞了出来，我又捉住了一只。第三次我换了个声东击西的战术，我趁他面向我时，说了一句：“老师好。”他以为老师来了，一转身才发现是假象，我趁他转身抓走了最后一只“鸡宝宝”。而这场战斗以“老鹰”胜利为结局结束了。

　　结束了“老鹰捉小鸡”的游戏之后，我又去看了一场足球赛。可由于一些小事他们吵了起来，我看见了连忙去劝他们。比赛开始了，可是我却被卷入了他们之间的战斗。我快速跑了过去，可对方提前到达，球被抢走了。于是我便冲过去抢球。可就在我要抢到球的一秒之内，“敌人”将球踢了出去，守门员开始大显身手了。守门员一次守球，这一分给了他们。我便成为了第二局的.守门员，正当我等球的时候，一个飞天球从天而降，幸好本人练过，否则这球就失去了。过了一会儿，只见对方又用了一次飞天球，我守住了这球之后，把球传给了队友，这个队友十分厉害，用了一击飞天球，让我们与对方打成了平局。第三局开始了，我成为了踢球员。我这一次一马当先抢到了球，我用力一起踢，球进了，我们队进了球，我原以为大家会欢呼，没想到别人十分生气，我一下回过神来发现，原来我踢了一脚乌龙球，进了自己的球门。

　　只听“丁零零”的一声，上课铃声响起了，而我们只好回到教室里，可我心里还想着刚才玩的游戏。

　　这就是我们的大课间，这就是我们学校里丰富多彩的大课间！

多彩的课间作文15

　　叮铃铃，叮铃铃……下课了，同学们像小燕子一样冲出教室，来到操场上，原本安静的操场便成了沸腾的海洋。

　　下课了，我和我们班的班长张子轩比赛短跑比赛。比赛开始了，张子轩跑的像猎豹一样快，我被甩在后面，正在我懊恼的时候，我发现他跑的越来越慢，我灵机一动，心想：“我飞快地跑过去，说不定就能超过他！”我铆足力气飞快地冲过去，没想到真的超过了他。我心里一阵惊喜，但他很快追上了我，我们不分上下，快要到终点的时候，我咬牙跑快了点，没想到他也不甘示弱飞快地冲到了终点。

　　后来张子轩赢得了这场比赛的第一名。而我却傻傻呆呆地站在那儿，心里那个失落呀！

　　操场上低年级的同学们在那玩沙包游戏，两边的人都很厉害，可是他们都砸不到中间的人，是因为中间的`人像小松鼠一样敏捷，所以他们两边的人砸不到中间的人。只见两边的人，一个砸中间的人，中间的人就往左一扭，往右一扭，两边的人连砸都砸不中间的人。最后，两边的人出了大招“啪啪”两下把中间的砸的只剩下一人，都打残了。最后只剩下了一个人，因为他的速度像猎豹一样敏捷。但两边的人一瞄准他，他还是被打下场了，最终两边的人胜利了，他们兴高采烈地欢呼了起来。

　　上课了，我们恋恋不舍地离开了操场，真希望快点到下一节下课时间呀！

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