发现什么的作文
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的发现什么的作文，希望对大家有所帮助。
发现什么的作文1
前天晚上,天气非常闷热,我到阳台上乘凉.这时我抬头一望,突然发现星星竟然有红、橙、黄、蓝等颜色,这到底是怎么回事呢?我连忙跑去问爸爸.爸爸却不紧不慢的说:“我也不知道,自己能够发现问题这很好,但是还要自己解决问题.”我知道,他又要锻炼我查资料的能力了,只好快快地跑进书房.
经过查找资料,我终于揭开了这其中的秘密.原来星星的一生与人一样,从出生到衰亡必须经过青年期、中年期以及老老期.在这个变化的过程中,恒星的颜色随着温度变化而不断改变.而表面温度相当低的恒星一般呈现红色、第二为黄色，表面温度高的恒星一般是白色以及蓝白色的。
一般，太阳的表面温度大约是6000摄示度，现在正是它的“中年”时期，因此太阳看起来是黄色的。在天空中最亮的恒星要数天狼星了，因为它表面温度大约10000摄示度，因此看起来是白色的。
此外，我还了解到，在北面的天空中有七颗比较亮的星星，它们在天空中排列成为一个勺子形状；这就是北斗七星。北斗七星从斗的身上端开始，到北柄的.末端，在我国古代把他们分别称为：天、天璇，天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。
从“天璇”过“天”向外面延伸一条直线，大概延长5倍多一些，就可以见到一颗和北斗七星差不多亮的星星，它就是北极星。北极星所指的方向，就是地球的正北方。
北斗七星中，在“开阳”的附近还有一颗很小很小的伴星，叫“铺”，它一贯以美丽、清晰的外表引起人们的注意。据说，古代的阿拉伯人去征兵时，把它当做检验士兵视力的“实验星”。
啊！书上关于星星的介绍还真不少呢。我很高兴自己能通过观察发现问题，并能通过查找资料自己解决问题。朋友们，留心观察周围的事物吧，这样，你就能发现大自然中隐藏着许许多多的奥秘。
发现什么的作文2
一次偶然在爬坡时，极陡耸的山体上，一只蜗牛在艰难前行。那一刻，那幼小的身躯使得一切都在摒息注意它。众人皆知，苍鹰可以飞上山崖，因为它拥有健壮的双翅，具有得天独厚的条件，故不足为奇；猴子敏捷爬上山崖，因为它有灵活的四肢，灵敏的天性，因此，不足为叹；而蜗牛，它一出世就注定背负沉重的外壳，并先天行动迟缓，它能上峰顶，靠的是什么？
生活中有些人注定是被上帝冷落的，但这些人中也不乏有成就的人士。
邰丽华被上帝冷落了：她因病失去了声音，成为不健全的人，生活中和工作中的困难可想而知。但她没有被困难折服，而是用柔弱的双臂舞出了天地间绝美的舞姿，上帝为她惊讶。
贝多芬被上帝冷落了：在自己事业将腾达时，他被疾病夺去了视觉与听觉，这对一个从事音乐工作的人来说，是何等打击！而他那凝重的神情似乎一遍又一遍对上帝宣战：“我要扼住命运的咽喉，你绝不能使我屈服！”他依靠一根硬棒继续创作，最终以卓越的才能让世人感叹。更重要的，人们是为他顽强的毅力而叹。这时，上帝也为他叫好！
生活中不难发现，上帝总在为我们关上一道道通往捷径的`门，但更不难发现，在关闭这扇门的同时，他又为我们开启了另一道景色不同的门。这道门中更多的是荆棘与坎坷，因此更需要我们艰苦奋斗，最终“殊途同归”。结果仍是无比喜悦的。
由此可见，蜗牛虽被上帝冷落了，但同时上帝又给了它足够的耐性作为补偿。如果它没有耐性，怎么有毅力爬上峰顶，也去体会“一览众山小”。
用一双“发现”的眼睛寻找生活中不同的路，你会发现：虽被“冷落”，仍很“幸福”！
发现什么的作文3
有一天，我正在专心致志的写作业，突然听到妈妈叫我：“许志涵，来吃一个苹果吧！”我说：“马上，我作业还有一点就写完了。”
等我写完作业，去吃苹果的时候，我发现：苹果的颜色怎么变成黄色了？咬一口，味道没什么大变化。我急忙去问爸爸：“爸爸，苹果怎么变成黄色了？”爸爸说：“妈妈前几天不是给你买了《十万个为什么》吗？，你自己去查一查呗。”
我打开《十万个为什么》，想找“水果世界”，可是没找到。这时，爸爸说：“我来告诉你吧，苹果变色的反应叫氧化反应，这种氧化反应是苹果细胞中的酚氧化酶与氧气接触后被释放出来的`结果，在植物组织没有损伤之前，酚氧化酶存在于细胞内，空气中的氧不能进入，因而不会发生氧化变色反应。不过，放在盐水里就不会变色了。”“哦，我明白了，原来是这样啊。”听到这些陌生的名词，我似懂非懂的点点头。
可是，为了证明爸爸说的话，我又做了一次实验。首先把苹果削皮，然后切成两半，一半放在事先准备好的盐水里，另一半暴露在空气中。准备工作就完成了，接下来要做的就是观察这两块苹果各自会有什么变化。10分钟过去了，两块苹果都没看出什么变化；30分钟过去了，暴露在空气中的稍微变黄了一点，而放在盐水中的苹果还若无其事地在那里飘荡；一个小时过去了，暴露在空气中的苹果彻底变成了“黄脸婆”，咬一口，软软的，味道还有一点怪，而放在盐水中的苹果仍然面不改色，咬一口，一如既往地好吃。
这次实验证明，放在盐水中的苹果不会变成黄色，而暴露在空气中的苹果会变成黄色。通过这次实验，也让我明白了，只要敢于去尝试，就一定会成功的。
发现什么的作文4
初春的时候，还有着冬天的样子，但一切仿佛又蕴含着生机。
看，池塘与小河。水精灵好像刚睡醒，清澈的透明。站在河边，长久的看着。我喜欢水里的倒影，小草的，树的，芦苇的，还有一座小拱桥，它们在水里的样子，比在岸边还要美丽动人。在水波温柔的抚摸先，有说不出的美丽。
看，岸边暗生的苔花，嫩嫩的，柔软的，又是毛茸茸发。它们在广阔的天地下，呼吸自由的`空气，白天晒太阳，晚上还能看星辰。
看，柳枝，上面满是淡黄的嫩芽。富有着生机与活力。
看，小草，刚钻出来。它们小模小样，披一身淡黄的新绿色衣裳，睁着好奇地水汪汪的眼睛，打量着这个美好的世间。遥看仿佛一抹绿烟轻起。
看，含苞的花木。桃树，杏树，梨树，樱花，海棠，它们的身上爬满了花骨朵，仿佛一个个音符，等春风的手去奏响属于它们的乐章。都是初见的样子啊！纯洁，青涩，懵懂。
看，杉树林里杉树。裸露着铁锈红一般的禁锢，腰杆挺得笔直笔直的，像铮铮铁骨的军人。
我穿行在杉林中，一束束阳光，在铺着铁锈红的落叶上闪亮着。林子也是透亮的，杉树们沐浴着阳光，静默着。
听，鸟儿在欢快的鸣唱，分别了一个冬天的它们，回来了……是久别重逢。彼此仿佛有说不完的话，道不完的情。啾啾个没完，又欢快又愉悦。我听着听着，心里面长出温柔的水草来。
我喜欢风，初春的风，它们也作势般呼呼地吹过来。它们少了凌厉和尖削，多了温柔和美好。
“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”美好的事物，总叫人心里柔软。初春的美好，蕴含着无穷的生机
发现什么的作文5
每个人的左右都有许多面镜子，往往是要你扭一下头的方向，换一个角度，就可以观察到侧面的你，甚至是无数个侧面的你。
我是个爱与人做朋友也很会聊天的女孩，但这仅仅是对于熟人来说。在大多数的时候，我都是个不敢于交谈，羞涩的女孩。这一点令我烦恼。
记得那是高一刚开学，将要面对新的班级和新的同学的我，站在学校大厅里，迟迟不敢进班。当我看到大厅里张贴同学名单里有我的`老同学，这才迈开步子，走进了新班级，并与老同学攀谈起来。聊了一会，进来了一个女生，她热情地和同学们打着招呼。我以为她们都是老同学，就和我一样。可是在后来的学习生活中，我才知道，她们互相并不认识。我心里尽管很不愿意承认，但我不得不说我很羡慕那个女生，有着这样的“超能力”，可以和别人随意大方的交谈。所以我下定决心，自己也要改变。
高中学业繁重，妈妈决定给我报一个补习班，也就是说我又一次要面对新班级和新同学了。这是一次锻炼自己的机会，我可以放下自己的顾虑，勇敢的与同学交谈。我深吸一口气，迈进了班里。班里很安静，有几个同学已经到了，我强迫自己坐在了人多的地方。把上课要用的书本准备好，我决定与同桌认识一下。我的手在课桌下面抖个不停，手心出了很多汗，我心里不断告诉自己要冷静。几个深呼吸后，我终于张开了嘴，“嗨，你好，你是哪个学校的啊？”就这样我和同桌聊了起来。这时候我发现，与人主动交谈好像并不是那么难。我看到那个羞涩、胆小的我对我说了再见，而另一个大方勇敢的我对我说了你好。我看到了一个不一样的自己，发现自己原来也可以这么的勇敢。
从那以后，每当我胆小懦弱时，我都会环顾四周，去看看有没有不一样的自己对我说你好，来告诉我如何突破自我。
发现什么的作文6
不知为什么，春天还没有到来，我早已等不及了，便背上行囊，踩着冬天的脚印，踏上了寻找春天的征程。
我来到了大自然，打算在这里寻找春天。经过翻山越岭，一阵忙乎。终于，功夫不负有心人，我在美丽的大自然发现了春天。春天是个插花能手，她把一朵朵美丽的鲜花插满了大地，她还把剩下的满天星，送给了夜姑娘，当作生日礼物。
春天是个美丽活泼的仙子，她接到玉皇大帝的圣旨之后，就驾着祥云下凡，使得原本冷冷清清的大地，一下子变得热闹起来。
春天是个慈祥的守护神，她把可爱的植物和动物们从寒冷的冬天叫醒，使得大地恢复了盎然生机。
春天是一位伟大的画家，他在白白的大地上，画上了青青的山，绿绿的水，还有露着笑脸的太阳及棉絮般的白云，更有那可爱的花朵，活泼的蜜蜂、蝴蝶，顽皮的小鸟，使的大地看起来更生动了。
“沙沙沙……”不知什么时候，春雨悄悄地下了起来。那雨丝像牛毛般轻，像针尖般细，密集地交织在一起，洒向大地。
牛毛般的'雨丝轻柔地散落在花朵上，花儿舒心地张开笑脸。那各色各样的花，开得更鲜艳了，它那柔嫩的花瓣被冲洗的干干净净，丝丝细雨聚成水滴，晶莹透亮，珍珠似的在花瓣上滚来滚去，那是春雨送给花姑娘的首饰。
牛毛般的细雨洒在田野里，给田野披上绿衣。我仿佛看到禾苗大口大口地吮吸着春天的甘露。农民伯伯高兴地眉开眼笑，一定会说：“今年准又是个丰收年！”这可真是“好雨知时节，当春乃发生’啊！
这雨似乎告诉我们，春天已经到来了！
春天，给大地、给人们带来勃勃生机，换来了朝气蓬勃的力量。我爱春天，更爱春天的大自然。
发现什么的作文7
小时候，每晚入睡前，妈妈总会为我念一篇《安徒生童话》那些搞笑的故事，然后从那时起我便对阅读有了极大的兴趣。
稍大了些，能认着拼音读了，我便央求着妈妈让我自我读，稚嫩的手指指着字一个一个的读，尽管很吃力，但那些故事深深吸引着我，让我停不下来，没过几天，那本厚厚的安徒生童话便被我读完了，此时的我对阅读的兴趣已如滔滔江水一般，于是我又开始阅读家里其它的书籍。随着年龄的增长，我阅读的速度也随之增长，渐渐地，睡前短暂的阅读时光已满足不了我的需求，于是每到夜深人静的时候，我就会拿着一只手电筒，趴在被窝里看书，尽管那灯光很昏暗，看的也很吃力，但我依旧停不下我继续翻动书页的手指，吸引我的不只是那引人入胜的故事情节。更多的是因为，我发现书中有个世界。
书里的世界是随时都对我们敞开，只要翻开书页，你的思想便会进入书里的那个虚拟的冒险的世界，跟随着书中主人公的脚步在书里的那个世界冒险。然后书里的那个世界比现实世界精彩许多，每当读书的'时候，你的心也会随着故事情节而起伏，无论你是悲伤或抑郁，只要翻开书页进入那个书中的世界，那些情绪便会一扫而空，取而代之的是精彩的故事情节。
书中的那个世界深深地吸引着我，让我无法自拔，每当我情绪不好的时候，我会躲进书中的世界寻找解脱，当我感到悲伤时，我会躲进书中的世界，让书成为我的避风港。每当我快乐时，我也会进入书中的世界，让书与我一同分享快乐，书对于我来说已是不可缺少的存在，无论何时书与我都是形影不离的。即使是作业繁忙的此刻，我一有空仍会抽出时光去看书，吸引我的不止是那些故事情节而是那书中的世界。
发现什么的作文8
当彩虹轻轻划过天际，那是美；当瀑布飞流直下，那也是美；当我们手牵着手，一起创造奇迹，那，更是美！或许当你在青春期时，不会发现爱的存在，那么，就让我们回忆，回忆之前走过的点点滴滴，慢慢发现，慢慢体会爱的存在！
那是一个平凡的早晨，那是一场普通的大雨，这件事微不足道，却再次温暖我的心房。那时，我才二年级，去到学校以后，突然霸道的老天爷在这种时候大哭，这是，我只穿了一件单薄的`t恤，刺骨的寒风偷偷的钻进我的衣服里，冷的我直打哆嗦，这时，我的嘴唇已经紫了，不由得全身缩在一起。看着其他同学的家长送衣服给同学，我既感到欣慰，又是那么的期待。一节课过去了，我的爸爸妈妈没有来……‘铃铃铃’下课铃声响了，这时我往门外一看：那是一个熟悉的身影，一个30来岁的妇女左手拿着一把折叠的十分整齐的伞和一件长袖运动服，右手的大黑雨伞还在低着雨水，她背上，还有一个在哇哇大叫的小孩。我凭着第六感走了过去。那个妇女的面怒越来越清晰；那是妈妈！这是我忍不住热泪盈眶，因为她的全身几乎湿透，只为了让弟弟不要淋到，看着她憔悴的面孔，我情不自禁的扑到她的怀里。‘’多大了，还要妈妈抱，快，快走开，我全身湿的，这把伞和这件衣服拿好’我说不出话来，递过东西听妈妈解释说；弟弟在家里吵，等来到学校我们正在上课，她不愿意打搅，就一直在外面等到了下课。因为家务还没有做完，她急急忙忙的回家去了。这时雨也慢慢停了下来，老天爷又笑了起来。
这一刻，我明白，这是一种美。
当我升入初中时，班上成立了一个组合‘颠希家族’我就是里面的一员。有一周我极其失落，试卷得分不及格，精选一切都碰壁，当我和她们说后，她们就口若悬河起来‘这有什么大不了，下次努力吧！’‘想哭就哭吧’‘去跑步发泄吧’……各个都好像自己失利似的。
那一刻，我觉得这也是一种美。
其实美不难发现，只要你用心体会，美就在你身边！
发现什么的作文9
观苍穹云卷云舒，看庭前花落花开，望山间岚烟弥漫，美无处不有，美无处不在……
秋，往往令人感到凄凉，的确如此。月亮升了起来，傍晚了，刚刚放学回家的我，陡然间发现，树落叶了，落得那样频繁。
刚刚与胜利失之交臂的我，看到此情此景十分心烦。草草写完作业，便去请教妈妈。“妈，为什么要落叶呢？”我问道。“什么落叶？”妈妈问。“我说的是树，为什么树会落叶？”……不久后，妈妈答道：“这不是正常的现象吗？树哪有不落叶的`？”显然，我对这个答案不甚满意。
第二天，我便去问老师，也得到了同样的答案，我，迷茫了。此刻，我的心就像蜗牛的触角，一碰就退缩。
直到那年秋天，父亲带我去赏香山落叶，我才恍然大悟……
那一棵棵的枫树，叶子火红火红的，正一片接一片地往下飘落着，好像是为了装点这萧条的秋天。
突然有一片枫叶，飘到我的脸上。我仔细地端详着这片如火焰般的枫叶，忽而发现它的纹理如此清晰，一种未经修饰而天成的美，令人无法诠释。是啊，原来落叶也可以有着精彩的人生，我不禁想到“海日生残夜，江春入旧年”，这落叶不就代表着新旧交替吗？
傍晚，原本漆黑的阳台，被月光照的仿佛镀了银，我的心也亮了起来。
原来，落叶是新旧交替，它也会有精彩的人生，这和我是多么相像啊！即使落下，也是为了卷土重来，积极奋发。
启明星出现在了东方，太阳升起来了，我也真真感到了落叶那具有特色的美。
其实，美无处不在，只需要我们用心去感受，只有这样，才能真正悟出人生的道理，才能真正感受到美，感受到身边的美。
发现什么的作文10
星期天的午后，我的好朋友张珂伟叫我去捉鱼玩，我趁妈妈午睡时，悄声答应。在路上，我无意中看到绿荫从中蹦来飞去的五六只蚱蜢，想起星期四《科学》课上老师布置的作业：自己做一个小试验来探究一下小蚱蜢的鼻子长在哪。我就同好朋友商量一下，改变出行计划。我俩分头捕捉起蚱蜢来，转眼间，我俩已经转眼间，我俩已经捉了两只蚱蜢。
过后，我就拿着“试验品”和张珂伟来到他家，他端来一盆清水，平稳地放在地上，我拿起一只蚱蜢，它的几条腿乱蹬，好像在说：“饶了我的命吧。”我无奈地说：“为了我的试验，只好委屈你了。”说着，我开始进行试验。
先假设小蚱蜢的鼻子在头部。我小心翼翼地把蚱蜢的头浸入水中，过了一会，我见水里没什么动静，我们心想：也许过上一会就可能闷死，但是几分钟过去了，还是不见蚱蜢有什么痛苦的表现，张珂伟抬头看了看我，疑惑不解地说：“难道蚱蜢的鼻子不是长在头部了？”
再假设小蚱蜢的鼻子长在腹部。说干就干，我把另一只小蚱蜢的.腹部按进了水里，蚱蜢开始费力地挣扎着，头部的触须摆动起来，嘴里还吐着白沫。为了证实我们的试验成功，我又把第一次试验过的蚱蜢的腹部按进水中。啊，真奇怪！不过一会，这只蚱蜢也口吐白沫，几条腿拼命的挣扎着，两个翅膀直扑打，后来，我们接连两次反复试验，结果相同。我宣布:试验成功了，蚱蜢的鼻子长在腹部！
后来，我从网上查阅相关的资料才得知，原来蚱蜢口吐白沫，不是真死了，是佯装假死，以蒙骗他人。
通过这次试验，我明白了，宇宙无边，知识无际，只要认真观察，就能探索大自然的奥秘！
发现什么的作文11
深秋渐至，气温骤降，几天前还燥热难耐，几场淅淅沥沥的秋雨过后，人们就已经穿上了棉服、夹克。路两旁的树木矗立着，树冠之中夹杂着几簇金黄，犹如翩然欲飞的蝴蝶。天空蔚蓝而高邈，被清冽的风擦拭得只剩丝丝如潮峰的细卷云，轻悠舒展，平和美丽。
班上的同学有几乎三分之一感冒了，包括我们的班主任。上课时，咳嗽声、擤鼻涕声不时从教室的各处传来，参差交织，如同一首首“交响乐”，在耳边盘旋环绕。于是，我从中深切体会到了今年秋天的威力，思考着怎样做好保暖工作，让自己“幸存”下来。
晚上放学回家，寒风呼啸，我冻得瑟瑟发抖。深黑的天幕包裹着世间万物，可丝毫没让人感到温暖。回到家中，我铺开繁乱的`作业，一点点在作业的海洋中破浪前行，攻克着一道道令人有些许厌烦的难题。
正做着数学时，一阵刺耳的电话铃声蓦地响了起来，打断了我的思路。我有些气恼地拿起电话，没好气地说道：“喂，谁呀？
“哎，点点呀，我是姥姥。听得见吧？”
我一愣——姥姥这时还应该在海南旅游呢，怎么想起给我打电话了呢？我不无疑惑地“嗯”了一声，很好奇她接下来会说些什么。
“哦，点点我现在还在海南呢，玩儿得挺好。这边还很暖和，你们那边冷了吧？我一直看着衡水的天气预报呢，降温降的厉害。”
“嗯，是呀，太冷了！”我有点气愤地抱怨道。
“是吧。那你可记着多加衣服，千万别冻着了，然后也告诉你妈妈爸爸——还有你哥。记得啊，别冻着了，感冒了可就不好了……”
姥姥絮絮地说着，我默默听着，心中霎时充满了感动与温暖。姥姥远在海南，那里温暖如春，却依旧惦念着我们一家子，不厌其烦地叮嘱我们加衣服。这或许是件平常的小事，但其中蕴含着动人心弦、朴实而温馨的亲情之爱。它所散发的炫目的美，将永远温暖着我、感动着我……
发现什么的作文12
诗，是唐朝的一株柳，摇荡在古风河畔；诗，是宋时的一条鱼，游弋在清澈柔波；诗，是元时的一首曲，传颂在天山草原；诗，是明时的一股风，悠扬在深深的胡同里；诗，是清时的浣纱女，在河边唱着绝代的歌……
诗一般的风景，“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”
诗一般的国度，李白的浪漫，辛弃疾的沉郁，刘禹锡的豪迈。
诗一般的语言，“举头望明月，低头思故乡。”
诗一般的年华，“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”
诗一般的时代，“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”
“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”诗中的春景，诗中的春风。在王安石的笔下春风的到来以及带来的变化，曾添了诗人对家园的思念的心情，诗一样的春色。那一刻，我发现了诗的美！
“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”诗中的水碧波粼粼，诗中的花香增添了鲜艳的色彩，夏天充满了醉人的芬芳。在高骈的笔下构成了一幅色彩鲜丽、情调清和的图画。然而我们在欣赏这首诗时，诗一样的夏景。那一刻，我发现了诗的美！
“夕阳西下，断肠人在天涯。”诗中的夕阳，诗中表现了漂泊天涯的旅人的.愁思。在马致远的笔下透露了断肠人的悲凉情怀，以景托景，景中生情，诗一样的秋暮。那一刻，我发现了诗的美！
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”诗中的梨花，诗中的冬雪，在岑参的笔下漫天飞舞，这是冬的灵魂，这是冬的乐曲，诗中的雪，诗中的冬，诗一样的雪天。那一刻，我发现了诗的美！
那一刻，我发现了诗的美！就像“诗言志，歌永言。”一样，就像“诗者，志之所之也，在心为志，发言为诗。”一样，就像“诗所以合意，歌所以咏诗也。”一样。
那一刻，我发现了诗的美！诗，是在这历史尘埃中绽放的绝世之花。
那一刻，我发现了诗的美！诗，是中国流传华夏千年的不老传说。
那一刻，我发现了诗的美！诗，是中国古文化幻化万千绮丽的亮点，在历史中，在传说里，值得我们为之骄傲与倾倒的亮点
发现什么的作文13
俗话说：“一年之计在于春”，春天，是万物复苏的季节；春天，是莺歌燕舞的季节；春天，是春意盎然的季节。在春天，一切都亮起来了，春天是多么令人舒畅啊！
我喜欢春天，春天的柳树是令人爱的，柳枝上有一处处冒出新绿，想必是春天的象征！望一望窗外，春光明媚，风和日丽。真是所谓“绊惹春风别有情，世间谁敢斗轻盈”，柳条儿随风舞着，像步伐优美的刀尖舞者，又像含羞甩袖的新娘子，美极了的柳条！
我喜欢春天，春天的青草是令人爱的，在这万物复苏的季节，小草偷偷地从土里冒出头来，借着春风妹妹的经过，揉了揉惺忪的睡眼，睁开了新奇又水汪汪的眼睛，注视着这个焕然一新的.世界，远远望去，像极了一抹绿烟轻起。美极了的青草！
我喜欢春天，春天的小溪是惹人爱的，柔柔的潺潺的，十分清澈，如一面明镜，映衬着蓝天。如一位眉眼儿盈盈样貌清纯的姑娘，默默注视着雪白的云朵，在湛蓝的天空中飘荡……小溪旁有暗生的苔花，嫩黄的，好可爱又富有诗情画意！
我喜欢春天，春天的春风是惹人爱的，风中少了些许刺骨和凌厉，多了一些清新和温柔；春风是柔和的，它吹绿了树木；春风是慷慨的，它为我们带来了十里之外的桂花香甜；春风是迅速敏捷的，来时带给你快乐，带给你清新，去时留给你长久的回味，这便是春风！美极了的春风！不愧是“吹面不含杨柳风”！
春天啊春天，用尽了她轻盈的舞步，让我们体会到温暖；春天啊春天，舞尽她优美的舞姿，只为让我们感受到崭新，果然啊果然，春天是如此美好，如此温柔的季节！
发现什么的作文14
小朋友们，你们都发现了一件事物的秘密吧！我发现的就是水草的秘密。
记得在我七岁那年的一天，爸爸不知从哪里弄来了个大大的'鱼缸，放在家里的角落处闲置着。于是第二天，我就从学校门口的小卖部里买了两只小金鱼，放在里面养着。我可喜欢的它们了，每天放学回家第一件事就是看看我的小金鱼，可是它们有一个坏习惯，那就是每隔一两天他们就会浮出水面，不愿意沉下去，每逢这个时候我都会给他们换水。开始几个星期我还很勤快地“料理”着它们的生活起居，该换水时就换水，该喂食时喂食，可是后来我做着做着就觉得太麻烦了，做得次数就越来越少了。
直到有一天，我在回家的路上看到了小河里几棵水草，水草边有几条野鱼在欢快地游着，我认为鱼儿一定喜欢水草。于是就决定把这几棵带回家，让它陪陪小金鱼。回到家后，我把水草种到了我的鱼缸里，水草被金鱼轻啄着，在鱼缸里摇晃着，好像变成了一位守护着金鱼的侍卫。
一个多星期过去了，考试时要写有关动物的，我突然才想起这段时间我只顾着复习，没有管过金鱼了。我心想：死定了，这些金鱼两三天就要换一次水，我这都大半个月没换水了，金鱼肯定都死了……我不敢再往下想了。考试交完卷，我就立马背起书包跑到鱼缸前，看见金鱼的时候我被吓住了，它们竟然没有死，虽然比以前精神差一些，但毕竟保住了命。我心生疑惑，这么多天，它们到底吃什么，怎么呼吸的呢？到底是怎么一回事呢？
我匆忙给金鱼换了水，喂了食，它们又恢复了原来的活力。然后，我打开电脑查了起来，原来是鱼缸里的水草起了作用。因为水草能够进行光合作用，吸收二氧化碳，并产生氧气，既然有氧气，小鱼就能在水里吸入氧气，就不会缺氧而死。水草也是鱼儿的食物，这几天，两只小金鱼是吃草为生。
我真高兴！我发现动植物王国中有无穷的奥妙！只要我们善于研究，勤于观察，还会有更多的发现等着你。
发现什么的作文15
明天是端午节，妈妈要给我缝荷包让我戴着。
妈妈把几块布都剪成了正方形，又拿出一块小方布，叠成三角形，中间放进艾子，两边一握，用针像蚯蚓拱地一样缝了几针。然后一拉，变成了许多皱纹，再把它圈到中间。用同样的方法把另一边也圈过来，这样一个皱巴巴的荷包就做成了。
我仔细地看着，问妈妈：“为什么这种像蚯蚓一样向前拱着缝的一拉就拉出许多皱来，而绕过去缝的却拉不动呢？”
妈妈被我问住了，让爸爸给想想。爸爸说：“一种是直线，一种是曲线，直线能拉动，曲线拉不动。”妈妈说：“我用向前拱的方法缝弯了，变成了曲线，也能拉动。”爸爸说：“这个问题我明白，但我讲不出来。”妈妈说：“是不是与摩擦阻力有关系。”爸爸说：“你说的不对，与摩擦阻力无关。”
我仔细观察了一阵，说：“我想出来了。”爸爸妈妈一齐问：“你想出来了？”
我高兴的说：“嗯，向前拱着缝是平移现象，绕着缝是旋转现象。平移缝，拉得动；旋转缝，只有旋转才能动。”
妈妈问：“我怎么转不动？”我说：“把线变粗变硬，把孔变大就能旋转出来了。”我找来了一个带有螺旋形装订线的本子让妈妈看，说：“它和这个缝法一样。”爸爸妈妈一下子明白了，一齐鼓掌。妈妈说：“分析得很对，天衣无缝，我怎么没想到呢？”
爸爸问我是怎么想到的`，我说：“我经常看妈妈缝线和拆线，自己也缝也拆，我发现旋转的缝法只能一下一下地拆，而平移的缝法只要把挡头一剪，一下子就能拆许多。”爸爸又问：“你是怎样想到旋转和平移的？”我说：“妈妈绕着缝的时候我就觉得她是绕着那道缝旋转，我又经常玩那个螺旋线装订的本子，就把它们联系在一起了。妈妈拱着向前缝，又一拉，我觉得像数学书上的‘学具拉一拉’，我就想到平移了。”
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