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匆匆六年作文（通用46篇）
作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。下面是小编整理的匆匆六年作文（通用46篇），欢迎大家分享。
匆匆六年作文 篇1
在我的生命里有很多难忘的事，而其中我永远也不能忘记的，就是爸爸那匆匆的背影。
我生病了，病得挺重。家里只有我和爸爸两个人，爸爸看我病得不轻，要去给我买药。
窗外下着大雨，刮着大风，还打着雷，很少有人在外面。而我家离药店又很远。
爸爸对我说：“儿子，你先在家等着，我去给你买药！”说着，就穿上衣服，走了。我正要提醒他拿雨具，他已经关门走了。我趴在窗户上看着，爸爸顶着大风雨一步一步地走着。我打开一小点窗户缝，冻得不禁打了个寒颤，更何况是爸爸。
我看着爸爸那匆匆的背影，丝毫没有后退，一直拼命地向前冲。这时，一辆车经过，溅了爸爸一身水，又来了一辆，又溅上了一些水。但他并没有停止，一直拼尽全力向前冲。我凝视着这个背影，渐渐地消失在我的眼中。这时，有两行热泪涌出我的眼眶。
爸爸回来了，我看着他湿透的衣服心里万分感动，更涌动着一股暖流。第二天，我的'病好了，而爸爸却生了病。
从那以后，我再也没有忘记爸爸那匆匆的背影，因为那是爸爸冒着大雨为我买药的背影，那是爱的背影。
匆匆六年作文 篇2
你读过朱自清《匆匆》吗？那是诗一样优美的文章。
朱自清先生才二十四岁，却感觉日子如飞一般的从手盒里面过去；吃饭时从饭碗里过去；默默时便从凝思的双眼前过去。我们也有四千多日子从我们眼前飞，我们的日子是怎样过去的？我们珍惜过日子吗？作者字里行间流露出一种忧愁的心态和无奈的感慨。我很想悠悠请教朱先生：“聪明的'您，请告诉我，为什么您能写出如此美妙灵魂的文字来呢？”有人说：写出如此美妙、灵魂的文字需要一个痛苦的过程，或许我也该经历过痛苦的过程。
“一寸光阴，一寸金。”古来今往，谁都知道时间是宝贵的。工人造产品，农民种粮食，科学家搞发明……这些都需要时间。时间最富有，将军、穷苦学生、百万富翁，这三个人哪个最富有？将军？百万富翁？不！都错。最富有的怕是穷苦小学生，如果穷苦学生有成创造出了无人能比的财富，无人能比的地位。穷苦学生不是最富有的吗？
紧抓匆匆时光不放松，奋力向上创辉煌。这就是朱自清先生给我的启迪和力量！
匆匆六年作文 篇3
六年，不够铁树一次开花；六年，不够人过完一生…….却足够心灵的一次成长。
六年的匆匆，化为水面的倒影，一触就消散了。六年来，永远不忘不了的是老师，是老师那诲人不倦的心声。忘不了严格的王老师，忘不了和蔼可亲的万老师，忘不了阳光的师老师，永远忘不了我丰富多彩的小学生活。
这六年里，如果说我是高声部，同学和老师也都成了不可缺少的低声部。这容纳了我们一次次哭泣的母校仿佛也印上了岁月的痕迹，但我还是难忘这里的一草一木，一砖一瓦。翻开语文书的最后一页，我知道六年的时光即将结束。想起在学校的.的点点滴滴，那些记忆是那么珍贵又可惜。初来校园总觉得六年是如此漫长；即将毕业，又觉的六年是如此短暂。回想昨天，我好像还是一个一年级的小学生，但是今天，在这六年学习、成长的路上，我长大了。伙伴的支持，老师的鼓励，让我在六年的学习时光之中有了更好的脚印。教室的黑板、桌椅，以及最角落的图书角，都是我记忆中放不下的东西。同学的天真烂漫，老师的循循善诱，都是我脑中一串又一串彩色的记忆。朝夕相处了六年时光，面对的，却是:校园，即使离开；同学，即使分开，每一位毕业生的心中都有一份难以割舍的感情。
对同学、对老师、对伙伴、对校园，再说一次：“谢谢您!”
匆匆六年作文 篇4
岁月匆匆，那个稚嫩的小女孩已经长大了，我即将挥手与老师、同学告别，与校园里的一砖一瓦，一花一草告别，想着马上就要步入初中的殿堂，成长路上那些大大小小的事如放电影一般闪过脑海……
那年春天，微风带着湿润的芬芳气息，吹过树梢，一年一度的植树节到了，我们在学校老师的带领下来到了后山植树。来到目的地，我热火朝天地干起来：挖坑、取树苗、栽植、培土、浇水，我忙得不亦乐乎，累得气喘吁吁，终于植好了一棵树，看着自己亲手植好的`小树苗，想着自己为环境增添了一抹绿，我兴奋不已。
正当我得意时，一个不高的小树桩将我重重绊倒在地，我努力爬起来，不料，腿上撕扯搬的疼痛让我大哭起来。同学们闻声而来，他们看到我流血的双腿，有的赶紧凑到我身边询问情况，有的同学去叫来老师，他们一扶着我向医务室走去，一路上，他们关切的话语，担心的眼神让我感到十分温暖。
忘不了的事太多太多……
还记得那个秋天，语文老师因重感冒一个星期没有上课。第二周，办公桌上的作业已堆积如山，午休，老师叫我帮忙批改作业。
我和老师面对面坐着，认真批改着，我很快改了三本，看看老师，只见老师眉头紧锁，全神贯注地作业本上写写画画……阳光透过窗户照在那一摞厚厚的本子上，照在老师的发间，一丝银白的头发格外亮眼，六年，老师悄无声息的老了很多……老师用知识浇灌我们，用爱心滋润我们，让我们不断成长，那一刻，我多想对老师说一句谢谢！
岁月匆匆，我即将离开可爱的同学，离开为我们日夜操劳的老师，但是我永远不会忘记同学们的关爱，老师的教导！
匆匆六年作文 篇5
蛇冬眠了，有再醒来的时候；叶子落了，有再长的时候；菊花谢了，有再开的时候。这些动物植物都可以重新再来，可是我们的时间呢？时间匆匆离去却不再回来了，再也不能重新来过，
四千多的日子已从我手中悄悄溜去；象大地上的灰尘漂在空中，没有声音，也没有影子。在这四千多的日子里，我又做了些什么呢？
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的`中间，又怎样的匆匆呢？星期六或星期天的时候，我又做了多少事呢？写完作业，玩电脑的时候，日子就在电脑中过去，看电视的时候，日子就从电视上过去，画画时，日子又从画笔上过去；玩耍时，日子就从笑声中过去；发呆时，日子又从脸上过去；晚上，睡觉的时候，日子又从睡梦中过去我又开始迎接新的一天，日子快的像箭一样闪过。
在这四千多的日子里，我又能做些什么呢？只有叹息罢了。过去的日子如落叶，被风带走了，如露水，被太阳蒸发了。
我们的日子就这样的一去不复返了，再也不可能回来。
匆匆六年作文 篇6
杨柳枯了有再来的时候，桃花谢了又在开的时候，草莓吃了有在长的时候，可为什么我们的日为什么是一去不复返呀!
时间的匆匆是谁也尔说不定的事情。听说一句名言：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”不管你在有多少的金钱你也买不到一失一毫的时间。时间不是用钱就可以买到的时间；“时间就像海绵中的水，只要用心极中时间是会有的.”所以我们一定要好好的珍惜时间。
我们洗衣服的时候时间就从洗衣服哪里悄悄的走过去了，我们吃饭的时候时间就从你碗中慢慢地走过，写作业的时候时间就从作业哪里慢慢的飞走了。还有、、、、、、。
一天没有太多的时间留给自己用。
时间是我们人生中很宝贵的一件看不见又摸不着的一样东西，可又是我们生活中不可少的一样东西，真是让我们很烦呀！
时间是来的匆匆又失去的匆匆，一天一天的一眨眼的就飞了过去了，说以我们要做事件的主人，不要让时间从我们的身边匆匆的飞过去了
匆匆六年作文 篇7
捧一卷书，细细咀嚼完朱自清的《匆匆》，不由得思绪万千—我们的时间何尝不匆匆？我是否可以捕捉到令我自豪的掠影？
春去秋来，燕子的巢依旧在原处，杨柳依旧在湖畔顾影自怜，一切似乎如旧—似乎—你发现了时间逝去的痕迹吗？燕巢里多了嗷嗷待哺的乳燕，杨柳的旧叶厚厚地落了一地，枝头又吐出新绿—四季更替，生命轮回，可时间，它会回来吗？我自问。
不，它不会，凝眸于钟表，秒针在均匀地摆动，也在一口一口吃掉我的时间，吞掉我的生命；它似乎轻灵，溜得如泥鳅那么快；又似乎沉重，因为，它包含了太多人的深深惋惜。
长叹一声，时间走得那么不着痕迹：上网时，时间随着鼠标蜻蜓点水般闪过；写字时，时间从笔尖下滑着舞步远去；打扫时，时间从指缝泻出；弹琴时，时间从键盘上跳跃着消逝……如一件娇贵的瓷器顶放在竹竿尖，稍有不慎，便会摔成一堆毫无价值的粉末。
朱自清在扼腕叹息：八千多日子已从他手中溜去，他认为自己一无所成—其实他当时已从海外留学归来，并取得优异成绩。朱自清且如此，那我呢？回眸自己的`以往，愈发觉得自己渺小，微不足道。朱自清志在实现自己的价值，我不禁自问：“我，有如此抱负吗？”
时间如潮，如果涨潮时不加紧捕捉美的浪花，那么错过的浪花就不可能再出现在我眼前，而我又会被新涌来的浪花扑得手足无措。读了《匆匆》，我懂得了热爱生命，珍惜时间，更加深信：时间虽一去不返，但我可以好好利用、驾驭它，使我的生命更有价值。
匆匆六年作文 篇8
光阴似箭，日月如梭。对我来说，每一天都是独一无二的，都不会重复。
听！当清晨的一缕缕阳光照射到大地上时，不计其数的鸟儿们便开始了大合唱，时而婉转动听，时而高昂起伏，时而低沉深邃。而每天，这合唱都不一致。
看！昨天楼下的'几棵白桦树抽出了点点嫩芽，嫩芽如夜空中闪烁着的小星星，星罗棋布般地分布在星空中。但是今天却完全变了一番景象——巴掌大小的嫩叶如绿油油的纸片，挂在高大笔直的树上。是啊！短短一天时间，树叶就发生了如此大的变化，可见时间的威力真的是非常巨大。
闻！绿化带中的一棵不知名的树昨天还是绿幽幽的，绿色中能发现几个白白的花蕾。而今天再去看时，发现树上已满是花苞，有几朵还舒展开了花瓣，香气扑鼻，让我如痴如醉，仿佛进入了仙境。
瞧！同学们三五成群，有说有笑地走进校园。在周围美丽景色的衬托下，身穿各色服饰的同学们成了一幅和谐、充满生气的画。虽然每天都要来学校，但是，这一幕永远都不会重复，因为，谁能把昨天的一切重新复制呢？谁都无法做到！
我们要珍惜现在的一分一秒，时光匆匆，不要留下遗憾！
匆匆六年作文 篇9
“如果再见不能红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆，刻下永远一起，那样美丽的谣言……”“喂，喵喵，你唱的有点跑调诶。”自黑君说了一句。“在毕业典礼上，就给点面子哈。”我无奈的笑笑，“你也知道，我唱歌——”还没说完，自黑君就接下去：“本来就不好嘛，所以说嘛，说‘有点’已经给你面子了。”“你不说话，没人当你是哑巴！”“你当我是你哑巴。”……
“敬爱的老师，亲爱的同学，大家好。相逢是一首歌，相逢是一首、一首什么来着？”“哎，你又把稿子给忘了，快点啊，马上典礼就要开始了。”“梦煜，我知道的啦！别烦我啦！头都大了……”
……
典礼顺利举行，本来想象大家都会哭成一团，最后都没掉泪，就像平时一样，嘻嘻哈哈，打打闹闹，一晃眼，几个小时就过去了。聚了，该散的.，马上也散了，典礼结束时的大合唱《匆匆那年》，也要唱完了，和我想象的不一样——大家都跑调得厉害，但还是那样过去了。
不要说，我们分开，再次相遇的时候，已是看什么都默然，不要说，我们分开，再次相遇的时候，已是交流都像大人那样——客气……
我想不会的，对吗？
匆匆六年作文 篇10
太阳落山了，有再升的时候；流星闪过了，有再来的时候；百花凋谢，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的童年为什么一去不复返呢？
它匆匆地去了；去了哪里，是小溪，还是树林？它为何去得匆匆？
我不知道它给了我多少欢乐，但我的童年确乎是离我越来越远了。在默默里算着，三千多日子已经从我手中溜去。像雨滴滴在水洼里，再也找不回来。
去的尽管去吧，来的尽管来吧，去来的中间会不会出现同年的泡影。早上我起来的时候，窗外传出两三声嬉笑，我不禁回想起童年嬉戏的身影。打闹时，时间从打闹声中逃走；哭泣时，时间从泪光里闪过；烦闷时，日子从烦闷的心情里溜走了。等我睁开眼和太阳再见，这又离童年远了一步。
在光阴似箭的.日子里，在千门万户的日子里的我能做些什么呢？只有痛苦罢了，只有回忆罢了。在三千多日子里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如树叶，被微风吹散了；如纸船，被河水冲走了；我的童年一去不复返了。
聪明的，你告诉我，我的童年为什么一去不复返了？
匆匆六年作文 篇11
春天走了，有再来的时候；小草枯了，还有在绿的时候；太阳落山了，还会有再升起的时候，但是，聪明的，你能告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是他们藏起来了罢：那他们为什么藏起来呢？是他们着急地赶路罢：那他们要去哪呢？
我不知道上苍给了我多少日子，但是我感觉到我的时间确乎是在一分一秒的减少，再默默里算着，四千多日子已经从我的手中溜去，就像一颗流星消失在黑色的天空里，我的时间不知不觉的溜走了，我不禁悄然泪下。
仔细地回想着，在我写字的.时候，时间从滑动着的笔尖流过；在我上学的时候，时间从我迈着的脚步旁过去，上课的时候，时间从同学们的朗朗的读书声中溜走，很快一天的时间又溜走了。
在岁月如梭的世界里的我能做些什么呢？只有匆匆吗？只有徘徊吗？在四千多日的时间里，除匆匆度过以外，没有其他的吗？过去的日子如一阵风，追不回来了；过去的日子如棉花糖，含在嘴里不知不觉融化了。我没有留下一丝一毫的痕迹，为什么要白白走这一遭呢？
你聪明的，告诉我，我们的时间为什么一去不复返呢？
匆匆六年作文 篇12
太阳下山了，有再上来的时候；小河结冰了，有再融化的时候，小草枯了，有再长出来的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是有人偷了他们罢：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了罢：现在又到了哪里呢？
我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，四千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
去的尽管去了，来的尽管来着；去来的'中间，又怎样地匆匆呢？早上起来的时候，闹钟上的秒针滴滴答答，秒针有他的脚啊，轻轻悄悄的挪移了。于是去学校时，日子从脚下溜过，学习时，日子从笔尖飞过，看电视时日子从屏幕里闪过；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？过去的日子如小河，被大海包容了，如枯叶，被土壤覆盖了；我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
匆匆六年作文 篇13
时间，一个匆匆过客。
回想起来，昨天我还在蹒跚学步，还在呀呀学语，今天已长成一个小小少年，时间就是最好的见证者。时间，像一叶扁舟，无声地划进脑海，留下一条长长的水痕，随着前进，水痕的尽头也在缓缓消失……
时间，像一个调皮的少女，笑着跳着到我眼前，才见她爬上滑梯，就“哧溜”滑下，匆匆跑开了，远去了……时间，像我们赖以生存的空气，无法看见它，无法触摸它，更无法抓住它。时间，无形无色、无影无踪，但它就逗留在你的身边，让我感觉它存在的只是童年的照片、发黄的日记……时间，更像一个匆匆过客，对每个人都是公平的'，从不偏袒。人人都无法要求得到更多，人人都无法回到过去，只能期待明天、后天、大后天……今天，一个少年坐在课堂上描绘着猜测着时间的模样：时间是什么样的？是快乐？是健康？是金钱？还是……时间啊时间，我有太多话想对你说，你在哪里？当我想抓住你、留住你的时候，你依然毫不大方，毫不停留！
时间，就是一个匆匆的过客！
匆匆六年作文 篇14
往事如烟，抖落的的风尘在我们眼前慢慢飘去，岁月总是对我们太无情，没有任何留恋，无情转身不曾回过头，时光总是匆匆，一去无返。翻开记忆的纸张，里面有与伙伴间无忧无虑的嬉戏和伤心时的泪水，嬉笑打闹陪我们走过许多时光，那些伙伴，那些朋友，小学六年，让我们留下许多美好的时光：每天在教室中做着一道一道的题目，望向窗外，许多小朋友在院内打打闹闹，无忧无虑。
但时间给过我们一样的时光，时间无声息的溜走，时间慢慢流逝，慢慢的，学习会有更多的压力，也许也就没有了曾经的.无忧无虑。终于，站在了小学生涯的尾巴上，看那六年春光在掌中翻腾，慢慢归于平静，这一刻，每个人都会怀念了，谁都知道，离开这里，也许就没有了曾经的无忧无虑，取代它的是增加的学习压力。此时的心情是失落的，每个人跨出教室，也意味着走向了以后的道路，更多的是对未来的憧憬和希望。前世五百次的回眸，才换得今生一次相聚。直到现在，我仍怀念曾经那段美好时光，那段光辉岁月，那段不可挽回的美好记忆！
匆匆六年作文 篇15
时间就像流水，滴在水里没有声音，也没有影子，去的尽管去了，来的尽管来着。不知不觉，我们已经度过了六年的小学时光。在这里，请让我郑重地向教育我们的母校，说一声：“谢谢。”
每当我走到一年级教室时，心里总有股酸酸的感觉。他们当时是多么快乐、多么幸福啊！而现在的我们呢？被即将到来的.期末考弄的焦头烂额，每天都在复习卷和习题中度过。家长们准备的复习资料和补习班更让我们烦躁。身上就像背着千斤重的包袱，卸都卸不下来，好想走，但我不舍得，舍不得你们，三场大考过后，我们六年的友谊就这样结束了吗？难道六年的友谊的就这样如此脆弱吗？我不想，我还想跟你们一起哭，一起笑，一起闹，一起拼，我不想离开这个超级二班！
记得了六年里做过最傻的事就是那件了
那天我找不到自己的试卷，以为放在了家里。看见同学们在一张练习上踩来踩去，我也来了兴致，使劲地踩呀踩。踩完一看，这字好熟悉啊！翻到正面一看，这字好熟悉啊！翻到正面，这不是我的吗？真想做回那个又傻又天真的女孩。回到一年级，过着整天打打闹闹的日子。可是还能来得及吗？就算以后发明出时光机，穿越回一年级时，也晚了吧！
一年级时，我是个傻乎乎的小女孩，总是低着头不敢说话。看见小伙伴开开心心地一起玩，真羡慕他们呀。
二年级时，班级里好多同学都不见了，却来了几个新同学。我想，肯定是他们的爸爸妈妈不让他们来上学，他们真可伶。
三年级，我拥有了第一份真挚的友谊。这份友谊让我学会了分享，学会了珍惜，学会了关心别人。也许，这就是成长的开始吧！
四年级时，我是家里的小主人了，妈妈教会我很多事，我经常帮妈妈分担一些我力所能及的事，就连哥哥都叫我“小妈妈“了。
五年级时，我吃下了女巫的恶果“嫉妒”。我嫉妒同学有的东西我没有，我嫉妒奶奶总是偏心哥哥，我嫉妒老师总是偏心别人。恶果真是不好尝啊。
六年级时，我渐渐长成一个大女孩了，也懂得了很多。可“离别”这个可恶的恶魔却深深地刺痛了我的心。我恨老天的残酷，我问它，你为什么要创造出“离别”！难道你是一个冷血无情的人吗？难道你看着大家离别你很开心吗?唉，可是我知道，我不管怎么喊，都不会有人答应我的。我常常在想，以后我们见面会是怎样？你是不是对我视而不见，还是不认得我，或是因为有了新朋友，而忘记了我这个老朋友？我不知道，我也不想去想。不过，不管以后怎样，我都祝你们幸福快乐。
六年的时光我们经历过许多，我们一起打过、闹过、凶过、狠过。但六年却我们的记忆中留下了痕迹。也许以后的某一年，某一天，我们会相遇，但我只想说：“勿忘我.。”
匆匆六年作文 篇16
匆匆六年时光在欢声笑语中流逝了。那与你们同窗学习，接受老师谆谆教诲的日子，像夜空中最亮的星星，在我的心头闪烁。
十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。在匆匆的六年时光中，没有教书育人的老师们，就没有茁壮成长的我们。老师用时间与精力传授我们知识，给予我们无私的爱与关怀。我想他们那一道道皱纹定是因我们而生，那一丝丝白发定是为我们而长……
还记得那一年吗？我们班新调来一位数学王老师。起初，我并不习惯她严厉的教学作风，但渐渐地，我却喜欢上了她。有一次放学，同学们纷纷回家，唯独我还孤零零地在冷风中徘徊。这时候，王老师在空旷的操场上发现了孤单的我。她徐徐地向我走来，亲切地说：“文涛，这么晚了，你妈妈可能有事，让我送你回家吧！”我犹豫了一会儿，最后被她送回了家。我向王老师告了声别，还没来得及说句感谢的话，她的背影便消失在夕阳中，而我的感激，久久回荡在似火燃烧的天空中。
有一首歌是这么唱的：“老师的窗前有一盆米兰，小小的黄花朴素又明朗。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点……”是啊，老师，一个多么美丽，多么温暖的称呼。多少诗篇写不尽我对老师的情，多少赞歌唱不完我对老师的爱……
六年，最难忘的不仅仅是师生之间的那种美妙的爱，也有我们同学之间互帮互助的.美好情怀。
还记得那一年吗？有一次，下课铃声一响，我像一匹脱缰的野马冲出教室，结果一不留神，摔了一跤。我扶着栏杆爬起来，一瘸一拐地走着。这时，一双温暖的手伸过来，扶着我，慢慢地走向医务室，她就是我们班的曹曦月同学。第二天，上美术课时，我发现她忘带工具箱，急得像热锅上的蚂蚁。于是，我二话不说将水彩笔送到她面前。当我看见她长舒了一口气，脸上露出欣慰的笑容时，我心里乐开了花。赠人玫瑰，手有余香，这就是同学之间的友谊。
六年的校园生活，让我明白了人生的真谛，让我感受到了老师的无私奉献，让我体验到了同学友谊的真诚。如今就要毕业，即将分别，告别亲爱的老师，再见亲爱的同学。大清早教室里的琅琅读书声，下课时操场上嘻嘻哈哈的打闹声，运动会上的一起拼搏，黑板报下的共同努力……即便是历经岁月的消磨，也将成为无法忘却的美好回忆。在以后的日子里，我会有新的老师，新的同学，但我们永远是朋友！我们有一个神圣的名字“实小人”，我们有一个共同的大家庭“六（5）班”，我们有一个不变的信仰“脚踏实地，力争上游”。
匆匆六年，致我们终将逝去的小学生活……
匆匆六年作文 篇17
小学六年的时光，如轻烟般被微风吹散了，在最后一缕轻烟消散之际，隐隐约约的，一阵歌声随风飘来。细听，那不正讲述着我小学六年的时光吗？
漫步在校园中，一阵花香飘来，循着这股花香，我到了小花园。我凝望着那草丛，不觉陷入了回忆。“十一、十、九、八、七……”一个同学正倒数着，一大群人在花园中东张西望，寻找自己的“藏身之地”。对于一二年级的学生来说，捉迷藏便是最好的游戏。我小心翼翼地在这泥泞的土地上走着，与朋友一起，藏进了一个“树洞”，眼睛盯着那个寻找的人，关注着她的动态，不敢发出一点儿声音，生怕被她发现。我忐忑不安地盯着她，看她离我们越来越近，捂住了双眼，仿佛这样她就看不到我了似的。就这样，我们沉浸在童年无忧无虑的快乐中。
“踏踏踏……”几声铿锵有力的脚步声打断了我的回忆。这熟悉的脚步声从哪儿传来的呢？原来那是一班人在练习踏步，看着这越发熟悉的场景，又想起了“一班一周一体验”的时候。第一天，我们在教官的带领下到了操场。我们整整齐齐地排成了几行，以立正的`姿势听教官讲话。
可这毕竟是刚开始，我们班的“好动分子”不一会儿就站不住了，有的百无聊赖地摆弄着自己的手，有的左转转右扭扭拉扯着衣服，有的不停地用脚在地上摩擦出声音。但被“凶神恶煞”的教官训斥之后，我们只能像小绵羊一样乖乖地练习踏步。直到最后，全班踏得整齐划一，每个人头上都冒出了细细的汗珠，可也洋溢着灿烂的笑容。那是坚持的少年们在阳光下散发出来的属于年少的活力。
时间总是那么匆匆地逝去，望着这片偌大的校园，我思绪万千，感慨万千。无论时光怎么走，我一定会把这段小学美好的时光，深深地珍藏在心底最深处。
匆匆六年作文 篇18
六年，听着很遥远的一个词，可是当你真正经历了六年，你就不会觉得短了。
——题记
手拿一本书，站在外面的枫树林里，透过树林仰望天空，看着那蓝蓝的天空，看着那白白的云朵，在看那因秋天来到而翩翩落下的枫叶，心里有一种不知名的情绪，小学六年，听着是多么遥远啊，可是经历过，就不觉得遥远了。
小学六年，我们哭过，笑过，苦过，冷漠过，这些感觉就像五味杂瓶，打翻在你小学六年的脚步中，让我们永远难忘，当然，这些也成为你回忆过去的事情。
春风里笑
在一二年级的时候，我学习很好，老师很喜欢我，当时很单纯，只知道我学习好，很受老师的喜爱，只知道我学习很好，是同学眼里的学霸，只知道我学习很好，家长很开心，有什么要求都满足我，这样的我很好，就想春风吹过我的心灵，这样很暖，就想冬天走了，春天来了的那种温暖，这样很快乐，就像一件件事情让我开心。就像在春风里笑，很温暖。
夏天里闹
在三年级的时候，换老师了，我的成绩下滑了，可是，到底还是小孩啊，那么纯真，那么可爱，过来一段时间就习惯了，又把成绩提了上来，我还像原先一样，好好学习，下课跟朋友玩，跟原先一样，一点也没有变。
当我上四年级的时候，渐渐地了解了，不在像三年级那样开心了，一起跟同学们玩了，可能是长大了吧，起慢慢免得冷漠了，不在跟朋友玩，不在跟任何人说话，就连老师也是，只有老师上课叫我回答问题的时候说一两句话，还是那么冷漠，有时候原先的`朋友也来说个笑话逗我笑，当她讲完笑话，别人都笑了，我没有笑，她们觉得有点尴尬，就走了，慢慢的，也就不理我了，可是我多么想回到以前啊，可是，回不去了，世界上没有后悔药，四年级就这么匆匆过去了。
小学六年，听着多么遥远啊，可是当你还以为六年呢，时间太多了，但是，当时的你并不知道，六年其实，过的很快，你还没有珍惜什么的时候，六年已经过去了，你已经上初中了，还在小学的学生们，珍惜现在吧，等你真的上到了初中，你就知道，小学错过了什么，想要弥补，那就不可能了。
匆匆六年作文 篇19
“如果再见不能红着眼，是否还能红着脸，就像那年匆匆，刻下永远一起，那样美丽的谣言……”“喂，喵喵，你唱的有点跑调诶。”自黑君说了一句。“在毕业典礼上，就给点面子哈。”我无奈的笑笑，“你也知道，我唱歌——”还没说完，自黑君就接下去：“本来就不好嘛，所以说嘛，说‘有点’已经给你面子了。”“你不说话，没人当你是哑巴！”“你当我是你哑巴。”……
“敬爱的老师，亲爱的`同学，大家好。相逢是一首歌，相逢是一首、一首什么来着？”“哎，你又把稿子给忘了，快点啊，马上典礼就要开始了。”“梦煜，我知道的啦！别烦我啦！头都大了……”
……
典礼顺利举行，本来想象大家都会哭成一团，最后都没掉泪，就像平时一样，嘻嘻哈哈，打打闹闹，一晃眼，几个小时就过去了。聚了，该散的，马上也散了，典礼结束时的大合唱《匆匆那年》，也要唱完了，和我想象的不一样——大家都跑调得厉害，但还是那样过去了。
不要说，我们分开，再次相遇的时候，已是看什么都默然，不要说，我们分开，再次相遇的时候，已是交流都像大人那样——客气……
我想不会的，对吗？
匆匆六年作文 篇20
匆匆的六年中，琐碎的记忆零件已经不能将它完整的拼凑起来，因为过去，有着千千万万个故事，至于每一天，自然不能清晰的记起，但是过往值得回味的部分依旧记忆犹新，它如同一块烙印，深深烙在我的脑海里。
还清楚的记得，当时傻傻的我们常常做着天真愚蠢的事，如：考试丢纸条传答案；在家不做作业现在学校找好朋友借作业抄等，但最后依旧被老师逮了个现行，叛逆的我们也时不时会没事找事地惹起一场大架；更记忆犹新的是入学时从陌生到亲热，六年中的每一天，都有羁绊；有欢笑；有愚蠢；有愤怒；有泪水；有伤痛；有忧愁等，无数种情感交织在一起，无数点点滴滴的小事凝聚在一起便组成了充满着酸甜苦辣、喜怒哀乐的匆匆六年小学时光。
匆匆的六年中，我们的校园中展开了多少个运动会，每一次的运动会上，我们都全力以赴在运动会上倾洒我们的汗水，好似风儿跟着我们的步伐吹动，头发因速度的迅速而飘动起来。我们坚信，我们的付出换来的永远是胜利，在我们眼中只有“胜利”二字，没有“失败”二字；我们坚信，我们的努力拼搏换来的是永远的成功；我们坚信，用实力搭起的桥梁永远不会坍塌；我们坚信；用团结精神拼凑起来的“胜利”二字永远不会被拆散。匆匆六年，时间荏苒，日月如梭，我们不仅仅容颜变了，心也变得更加坚强了；志向也变得更加坚固了；素质也提高了；之前的胆小懦弱也变得更加勇敢顽强；之前的懵懂无知也变得懂事了。六年中，同学与同学的.关系也变得更加融洽了，老师与同学的关系也变得越来越和睦了。岁月的匆忙，使同学对同学产生了更多的留恋，同学对老师也产生了更多的怀念。时光啊时光，能否停留一会儿，让我们与老师多在一起会儿。
岁月的匆匆，使这六年更加珍贵迷人了，如果把风儿比作老师，那么大树就是校园，我们则是树上的叶子。秋天来了，毕业的时间也快来了，树叶摇曳，与大树和风儿倾诉着依依不舍之情，不知到了凋零的时刻又将飘落到何方？曾经的朝朝暮暮，虽然已是过往云烟，但它们永远是我们人生中璀璨的一笔。亲爱的同学老师们，我爱你们！
匆匆六年作文 篇21
匆匆六年小学生活，匆匆六年匆匆的到来，匆匆的去。
六年小学生活转眼飞去，我们在一起的日子就只有一个多月了，我们六年的小学生活如青烟，被风吹散，在来去如飞的日子里，我们就只剩下了，那，无味，死气沉沉的作业罢了。
刚入学，你问我叫什么名字，我问你叫什么名字，现在回想起来觉得自己是那么的'天真无邪。这一年级的生活就在问候中，嬉笑中流过。
两年前，我们分了班，我认识了一些新朋友，我不在乎你是不是成绩优异的好生，不在乎你是调皮捣蛋的坏学生，我只知道你和我是好朋友。
六年级，快毕业了，每本毕业纪念册，留下每个人的笔迹，我每次告诉自己，毕业的匆匆，令我们分手，我们一日不见，如隔三秋，若我想对你说什么，那便是依依不舍的话了。
无数次默默回味着六年发生的事，如放电影一样。
六年的匆匆，离开母校，离开你们，有点心疼，又有点眼涩。
匆匆六年作文 篇22
六年前，当我牵着爷爷的手，踏着欢快的脚步走进校园，鸟儿“叽叽喳喳”地迎接我，树木“沙沙沙沙”地向我问好。
我怀着激动和兴奋的心情开始一年级生活。这里到处弥漫着欢歌笑语，这里是充满朝气的乐园。同学们有些害羞地打着招呼，欢快地玩一些充满稚气的游戏。放学了，大家一起像群蜜蜂涌向校门，投入家长的怀抱。
这是我的一年级，天真的一年级。一年后——
我怀着急切和憧憬来到了二年级。同学们互相打着招呼，怀着满满的热情走进了校园。这里是热情的彼岸，我们用一句句亲切的问候感染每一个人。我们开心地在校园里跑着，跳着，尽情释放无限活力。
这是我的二年级，热情的二年级。一年以后——
我怀着骄傲和自豪来到了三年级。我们的生活中多了科学和英语两门学科。我们为科学的伟大发现而惊叹，又互相憧憬而新奇地学习着english。我们比以前更晚放学，兴奋地混在高年级学哥学姐的队伍里，与他们一起走出校园的大门。在艺术节里尽情释放自己，为获得荣誉和沾沾自喜，为失败而伤心沮丧，三年级那短暂的日子里，我每一天都过得很充实，无可挑剔，我们从懵懂的孩子，渐渐地知道了许多。
这是我的三年级，圆满的'三年级。一年以后——
我怀着焦急与迫切来到了四年级。许久不见，大家生疏了，失去了往日的热闹，增添了前所未见的宁静。老师的讲课声变得乏味，十分钟的课间休息变得郁郁寡欢。看着别班的同学互相嬉戏，我不由得幽幽地叹了一口气。全县统考的来临，更是增添了一股压力，班上变得越来越沉闷，越来越宁静，再也听不到欢声笑语。大家都在奋战备考，担心着考不好的结局会如何。我们不再无知，收敛了玩性，开始看重学业，慢慢有了自己的想法和个性。
这是我的四年级，乏味的四年级。一年以后——
我怀着紧张和不安来到了五年级。在这里，开始重新散播生气。我们就像打了鸡血似的，重新充满活力。每当下课铃响起，我们就像奔赴战场一样冲到走廊，热火朝天地打闹起来。当轮到我们班当辅助员时，我们穿着校服，挂着授带，神气十足地站在校门口，能为学校做点事，是多么荣耀啊。我的内心荣耀万分。我有了铁哥们，平时称兄道弟，为了彼此，可以“赴汤蹈火”。
这是我的五年级，成熟的五年级。一年以后——
我迈着沉稳的步伐，从活蹦乱跳的一年级旁走过，怀着复杂的心情，坐在座位上。我们要承担起“一哥”的责任，我们的未来就是中心的未来。我们渐渐失去了自由的权力，整天被关在阴暗的教室，听老师讲题。下课总是望着低年级的同学在窗外嬉戏，却只能无可奈何地叹气。不久之后，同学们便将各奔东西，六年朝夕相处的同学，如今却要分离。我们面临着毕业考的压力，整日心甘情愿地埋在作业堆里，为了自己的将来，努力着，奋斗着。
这是我的六年级，伤感的六年级。
这也是我小学的六年，那多姿多彩的小学六年。
匆匆六年作文 篇23
这篇文章写给陪伴我六年的老师和同学。
微风中掺杂着夏天的气息，太阳火辣辣的照着树木投下一片深灰的树阴，六年的时光如沙子流逝，握不住一丝。回想过去就像一本青春的小说，记录着我们稚嫩的语言。
我是转校生，比大家晚来半个学期，刚来时同学们很热情，可我的同桌似乎不太友好，有时把我弄得一把鼻涕一把眼泪的，有时候逗得我咯咯直笑，那时我每天都盼着小万老师坐我身边，这样我就不会被欺负了。我不喜欢我的新同桌，一点也不喜欢！我们俩打打闹闹了一年，我永远也忘不了那个让我记忆深刻的名字：刘俊康。
六年让我看透了很多，也收获了真正的友情，胡美佳，李思睿，李帅……我有很多朋友。如果说我的记忆是一块石头，那么你们一定在上面划了无法抹去的一刀，让我无法丢弃！
这个班是我成长的里程碑，那么万老师就是我人生的向导。万老师和其他老师一点也不一样，他会用他并不多的工资给我们买书，一箱又一箱，一箱又一箱。他从不吝啬他所有可以给我们的，当其他班都被逼着穿老土的校服时，我们却穿着五颜六色的衣服；当其他班都在做一张又一张的卷子时，我们却在朗诵一首又一首优美的诗歌。这些看似平淡的小事，为我纺织了一个多彩的童年。
我们班叫“小龙人”班，小龙人是我们，我们是小龙人。我们“头上有犄角，身后有尾巴，谁也不知道我有多少秘密”，只有我们知道的秘密。这朗朗上口的歌词藏着我们六年的感情。从原来的青涩懵懂，到如今的成熟懂事，我们经历了很多也成长了很多。我们早已经不是那个对未来万般猜想的孩子，也不是那个不懂人情世事的`婴儿。
时间就像朱自清写的《匆匆》，看不见更摸不着，无法用手把它遮挽住留下。六年匆匆，转眼间只剩片刻的回忆，也许我以后会忘记一些事情，但刻在心里的事情，永远也无法抹去。也许在十年后我再听到这首熟悉的歌，嘴角就会不自觉的轻轻上扬。眼前又会浮现出那一群笑得灿烂的孩子，和一个皮肤黝黑的老师……
那就是我们，那就是小龙人。
六年匆匆，转瞬即逝，回想过去，只剩回忆。
老师点评：我以为六年级的孩子还只能写叙事体，对于这种抒情性的散文容易写得空洞、俗白。虽然我知道李云琦同学偷偷写过小说，文笔也不错，但当我读到她写的这篇毕业演讲稿时，我仍忍不住暗自惊叹：诗一般的语言，清新简洁，字里行间藏着对小学时光的无限留恋，甜蜜的回忆中夹杂着淡淡的伤感，读来回味无穷，令人叫绝。
匆匆六年作文 篇24
朦胧中，我似乎看到了那七十多张无比熟悉的脸庞。但无论如何努力，都无法看清楚；想伸出手碰触的时候，画面就如同泡沫般，消失的无影无踪了。我拼命地想要抓住哪怕是其中的一丝，可是，他们却从我的手边“滑过”。
两千多个日子在我的迷茫中飞走了。可我，却不懂得不珍惜。直到六年级快结束了，我将要与朝夕相处的朋友们分别的时候，就好像是被谁用水从头泼到脚一般，一下子惊醒了。此时，我才发现以前的我，不珍惜时间与情谊，是有些愚蠢哦。
在课堂，不专心的学习，悄悄地玩手机，这些事，是我经常做的；在课外，我常和同学们斗嘴，追闹。可就是这样的我，还是有人和我做朋友。我曾经并不是多么在意这种友情，但需要有人陪伴的时候，感觉到困难了。匆匆而过的六年时间，让那原本坚不可摧的友谊，慢慢淡漠、消失。我分不清谁对谁错，也许当我去挽留时间时，我原本如同林中散步的步伐就会变得飞快。六年，说长也长说短也短，可就是这六年，像是一盏明灯，指引我避免了许多错误和弯路，它是我人生的`“启蒙老师”，也是我友谊的起点。
搞不清从什么时候开始，原本很长的时光，渐渐只剩下了60多天？又不知从什么时候开始，曾经亲密无间的朋友渐渐疏远了？默默中，原本熟悉的人和事物，都变的十分模糊。有人说：“小学只是人生的过客，走了就走了。”确实，我没有办法反驳这句话，但也不代表我认同这句话。也许很多年后，我连他们叫什么，长什么样子都记不清了。但我永远不会忘的是，那六年里的欢声笑语，那六年里的纯真。
一年级到六年级的一幕幕，静静地浮现在脑海中：竞赛失败时，我趴在桌子上无声地哭泣，旁边的人都没发现。但我的最要好的朋友一下子就发现了。她对我说：“没事了，不就是失败了一次嘛，下一次努努力就好了。”虽然是最简单的安慰，但是听在我的耳朵里时，却觉得心里暖洋洋的。这种事情发生了几次我都记不得了，但唯一不变的是：遇到了不快，总会有人安慰我、陪伴我。
在这六年的匆匆中，我明白了一个道理：一个人的时间，与那“时间大海”比起来，是不值一提的。但是，每个人生下来都会有自己的独特的意义。所以，我们要做的是：和时间赛跑。
时间稍纵即逝，即使是六年，也一样会匆匆而过。任何人在“时间大海”的面前，恐怕是激不起一丝涟漪的。所以，我要学会珍惜，珍惜分分秒秒。哪怕让时间只为我多停留一秒，我也会感谢万分。时光如梭，匆匆的就是六年。
匆匆六年作文 篇25
六年的小学时光的如同闪电，匆匆逝去，一去不复返。我都想，让我的小学生活变成杨柳，因为杨柳枯了，有再绿的时候；我都想让我的我的小学生活变成桃花，应为桃花谢了，又在开的时候我默默算着两千多日的小学时光，已几乎从我手中溜走，他和我只有一个多月相处的时光了，我舍不得同学们的笑脸，舍不得老师慈祥的脸庞，舍不得多姿多彩的课堂，舍不得……
我不想与同学们分离，六年了，这六年如同眨眼般，一晃而过，我和同学们朝夕相伴我们从学习拼音，到学识汉字到学习课文，到看图写话，到写日记，到写作文，那一只只脚印，谱写了我们的春天。我们如同一盒彩笔，每一个人都是不同的颜色，正应为我们是不同的颜色，所以我们才绘出了这美丽的图画，还记得，我们课堂上的争论，我们球场上的疯狂。我总是喜欢我们多姿多彩的课堂：辩论会，班会，图书交流会，语文课……我喜欢辩论会上正反两方的其实都威风凛凛，我喜欢班会上总结一周的酸甜苦辣，我喜欢图学术交流会上同学们的'妙语连珠，说喜欢这些课堂，倒不如说我舍不得这课堂……无论怎么说，我还是舍不得我们拼搏的历史；教室里一张张奖状，一份份荣誉，都是我们同学们打下的“江山”！我喜欢看看那些奖状，那些荣誉……
奖状里写满了我们的汗水，我还清楚地记得在运动会前的训练时，（我们参加了跳大绳比赛）由于我们的出错，老师和我们不断地商讨，和总结，不断地进步和练习，虽然摔倒时很痛，被大绳打倒是很疼，但我们不怕这些，一次又一次的练习，最终取得了“全校第二名的好成绩”！虽然老师批评过我，但我还是舍不得我们的语文老师——胡老师，她给了我一次机会，一次登上国旗台演讲的机会，这是她给我的这次机会，让我踏上舞台，成为校庆活动的主持人，成为学校的解说员，老师的微笑，老师慈祥的话语，深深的烙在我的心上！老师的“味道”让我闻到了爱的味道！舍不得，心中只有舍不得，舍不得我的同学，舍不得我的老师，舍不得我们拼搏的历史，舍不得我们成长中的起航，舍不得舍不得母校的一切！
匆匆六年作文 篇26
亲爱的我们，经过了匆匆六年的时光。六年里，我们记住了每一个人的名字，听惯了每一个人的声音，留下了每一个人的身影。
亲爱的我们，在考试的前夕，谁也不说话。自习课上难得的安静，语数英课上难得的认真，调皮的学生也开始忙碌。老师们也察觉到了，默默地为我们鼓劲。毕业考试，关系到我们的初中，我们一起珍惜着这一切，为自己的六年时光画上圆满的句号。
亲爱的我们，唱过了动听的歌谣。但是，为我们迎来的，是离别的赞歌。
是谁，在最后一刻拥抱了谁，用相机记录，用笔记传心；是谁，在最后一刻唱了明天你好，用歌声表达，用音乐抒发；又是谁，在最后一刻叫了谁的外号，用外号留恋，用外号思念。
最后的一声珍重，里面包含了浓浓的深情，满满的回忆。所有人的不舍，在眼神流露。
还记得吗？毕业考试前，老班（班主任）用他不舍的眼睛看着我们，郑重地说：这次你们班总成绩考入年级前三，我就请你们吃六层蛋糕！或许，这句话真的很有用。我们不负众望，真的就这样进入了年级前三！当老班带着蛋糕进来的那一刻，我们笑了，也流泪了。谁能忍心这是最后一刻，谁又想过我们快要见不到了，我们在一起的时光不多了。那一天，我们看着熟悉的教室，想着自己的事情。要升初一了，小学六年成为了梦幻般的地方，记录了我们的童年。
临走前，我们相互对视。突然发现，老师的白发多了。每一根白发，是我们之中每一位学生，在老师的.心头。
初一，严格的校训讲我们隔开，无趣的班规是我们无法相见。我们在梦里相约，从梦里相会。
其实，相聚不是开始，分别也不是结束。同窗数载凝的无数美好瞬间，使深挚的感情更加深厚，正如风能吹灭烛光，却会把火扇得更旺。
匆匆六年。只是一天，让我们永别不聚。愿一首感恩的心报答老师的辛勤；一首北京东路的日子表达我们的思念。亲爱的你们，知道吗？彼此想念，才是最美好的瞬间。
匆匆六年作文 篇27
六年，哪知那么短暂。天边的鸟儿，路边的花儿，河里的鱼儿，仍旧那样。而我，在这匆匆的六年时间里——变了。
回忆，六年中每一天，也许平凡，但我快乐，因为有她们。
同学，最重要的就数他们了。喜，悲，哭，笑，尽在这段浓浓的友谊中。
我想，毕业的那一天，我也许会哭。想到要离开他，她，无尽的`悲，无尽的痛，都流进眼眶中，化为泪水，独自黯然落下。那种浓浓的友谊说没就没了吗？不，不是的。我会在心里面延续下去。不论是总爱与我拌嘴的她，还是与我最默契的她，离开她们，我不习惯。日子里会缺少那一种欢乐，笑声。我会寂寞，我想她们。
老师，您的恩，您的情，您的知识，您的教导，我绝对忘不了！以前，最讨厌听到您在教室里一遍又一遍的追要作业，现在，我多想再听听那一个美丽的声音。离开您，就像，鸟儿没有了翅膀，不能独自飞翔，因为翅膀上有一块沉甸甸的石子重重的压着，使我留恋。
我知道一切都不能够重来，但我奢望时间它可以流的慢些，再慢些，直到我不再想着你们。但我知道，永远不会有那一天，因为我对你们的思念是无尽的，是永久的……
匆匆六年作文 篇28
六年，足够心灵一次成长。时光不老，我们不散！
——题记
时光匆匆的流逝，像是滚滚东流的河水，一去不复返。时间的流逝是谁也阻挡不了的，过去了，才发觉，错过了太多，太多……转眼间，我马上就要踏入中学校园的大门。回首六年的匆匆，我有太多太多不舍……
我曾经以为很漫长的六年一瞬间过去，如同风一般，想抓再也没能抓住……
小学六年，初中三年，高中三年，大学四年，小学的.阶段是最长的。初中的女生再美，也比不过小学那帮女汉子，初中的男生再帅，也比不过小学那帮疯子。
回想昔日，同学的笑容、老师的教导、班级里奋斗以及奋斗的景象，都深深地印在我的心里难以抹去。告别母校，我原本以为十分简单的事，然而现在却接受不了。
在这六年里，我迷失了自己，从一个小女孩变成了一个大姑娘。我和同学与老师都成了不可缺少的。装满了我们一次次欢笑和一次次哭泣的母校，印上了岁月的痕迹，我不舍母校的一草一木，一砖一瓦……
“人生难得是欢聚，唯有别离多。”相遇→相识→相知→离别，这是多么奇妙的过程，将一个人的记忆融入了回忆。短暂的离别，是为了更好的相聚，让我们期待，那份喜悦。熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅，然而相信青春不老，你我仍会重逢在美好的未来。六年时光，后会有期！
再见了，母校，再见了，恩师，再见了，同学……在未来中学的日子里，我会听老师的话，做一个乖孩子，努力学习，做一个优秀的孩子，不辜负你们的期望！
匆匆六年作文 篇29
一年级初进学校时，我还以为你是个女孩。大大的眼睛，白白的皮肤，就象一个可爱的小女孩一样。可也因为这样，你有时候会被别的同学嘲笑。我却不这么认为，男孩子眉清目秀也是挺好的，小帅哥一个。
你爱笑，而且有特点。你总是捂着嘴笑，就象古代的女孩一样，笑不露齿。你知道么，你的笑声很有感染力，你一笑，周围无论男生女生都会跟着一起笑。还记得我曾经对你说过的一句玩笑话“如果我是女孩，我一定会喜欢上你的呢”你一听这话又笑了起来，笑得那么灿烂。
但是六年匆匆而过，我们已经分开。可我还怀念着你的笑，你的天真，还有你生气时候的可爱样。虽然我们也吵过嘴，但这在六年的'浓浓同学情面前越发显得微不足道，你与我那段开心的时光，就象阳光底下班驳的树影，带给人说不出的快乐。
上次在qq上碰到你，我说我挺想你的，你说你也是。我有点感动，不知为什么，也许就只是你的那句“我也是”。是啊，谁能割舍得下同窗六载的友谊？即使只有回忆，那也是美好的回忆。
如果下次碰到你，你还能为我微笑一个么？我的朋友。如果可以，我希望那是永恒的瞬间。
再为我。笑一个吧！
匆匆六年作文 篇30
春雨缠缠绵绵地下了几天几夜，当忙碌的太阳升起时，已经是第四天了。它愈是加快脚步，黄昏就来得愈快，仿佛一切都是在忙碌而又匆匆中度过的。
它是谁？它是燕子吗，去了有再来的时候？它是杨柳吗，枯了有再青的时候？它是桃花吗，谢了有再开的时候？
都不是，它是时间老人。当我们在大雨中寻找遮雨处时，它从密密麻麻的雨帘中穿过；当我们放声高歌时，它从跳跃的音符中划过；当我们闲时徘徊在山径上时，它从漫山遍野的映山红中闪过。它有脚啊！
来也匆匆，去也匆匆。白白走这一遭又有什么意思呢？难道大吃大喝就是所谓的快乐吗？
非然也！只有抓住匆匆溜走的时间干一番有益的'的事业出来，才不会被认为白白走了这一遭。
过去的日子如河水，一去不复返；过去的日子如云烟，被袅袅微风吹散；过去的日子如人生的道路，被所有事摧毁……
太阳照这着大地，一切都显得和谐，谁知道，它却如此匆匆呢？……
匆匆六年作文 篇31
转眼之间，六年的小学生活就将过去，六年啊，六年，我们刚刚踏入小学的舞台就要谢幕了，大家都不禁怀念起着匆匆流逝的小学时光。
再过几个月，我们就要毕业了，转眼之间就要告别母校，告别我们的老师和陪我们一起长大的同学们，谁的心里会没有一丝失落呢？我们马上就变成中学生了，去寻求更高的知识和新的同学和老师，让我们的水平更上一个阶段。
小学，是人生阶段的重要的地基，是在生活前上的最久的一个阶梯，我们要牢牢记住它，因为它是我们在童年中，在记忆中，不可缺少的一部分。
“光阴似箭，日月如梭”转眼间小学的.生活就要结束了，回想起难忘的小学生活，让我怀念不已，在我的小学生活里，发生了许许多多的事情，它们就像一个个贝壳一样，值得我们去怀念。
今天，我们在同一屋檐下学习，明天，我们要把中国变得更加富饶！
匆匆六年作文 篇32
流年似水，短暂的时间如潮涌般淹没了我们，我们在时间的轨道上徘徊，在时间的漩涡中回荡，流下的只有一个影子······
六年了，眼望分别的日子一天天到来，内心的不舍却无从说起，我们即将要离开我们的母校，离开这里，曾经的欢笑成了这儿一抹稍纵即逝的弧线，我们无奈，却又不得不离开这所学校。教师，是记忆的涟漪和芬芳，而同学，则是生命的旅客，即使再要好，到头来也是各奔前程。红尘一世，生命中，可曾留有永恒的记忆？就算是父母，也要离我们而去，剩下的，只有自己。
时间匆匆，眼望着只剩下半个学期了，我们拼命挣扎，可是在时间的湖泊中，却总是绕不出去。无奈，我们只能珍惜，珍惜相聚的日子。因为很快，我们就要升学考了，也许在漫漫人生中会碰见，也许，那将可能是最后一次见面。想到要离开，我的心中竟有一丝凄凉，一丝眷恋，一丝不舍。人生是刺激有趣的，每一次毕业就是一次历险，想到这，我不禁舒畅了许多。但是，真正到了升学考的时候，我们真的会放下？真的会不留一丝感情地姗姗而去呢?
人是有感情的动物，当我们离开时，我们就会感受到友谊的珍贵与短暂，会为逝去的友谊感到悲伤而遗憾，虽然离开了母校，但是，心还在，我们会为母校的光荣繁伟感到高兴：会为母校的`业绩感到自豪：会为母校的一切感到由衷的喜悦。因为那是我们的母校，是陪伴着我们成长的摇篮，人生的天堂。
走了，真的要走了，在剩下的日子中，好好珍惜最后的相聚，期待更美好的明天！
匆匆六年作文 篇33
太阳落了，有再升的时候；月亮缺了，有再圆的时候；树叶黄了，有再绿的时候。但是，为什么我们的日子会一去不复返了呢？是有人把他们偷藏在怀里带走了吧？那会是谁？现在又在哪儿呢？或是他们自己溜走了吧，又跑去哪里了呢？
小的时候，望着家门口绿草枯萎又变绿，我想：人长大了，也会在一个冬天过去后再度变回小孩子吧！
那是我最快乐的时光。随着年龄的增长，我的眼界更加开阔，再无儿时那般单纯。懂得了人死了就是死了，活在别人心中也不过是种寄托！每当细细回味孩童时的经历与所想的事情时，那股无法形容的惋惜与无奈，重重的锤击着我的心，如紧身衣一样裹着我，使我无法呼吸。
小时候很幼稚的，以为时间很多，好多事情都可以留在以后做。而在恍惚间回头一望，才愕然发现四千多个日子早已从我手中流去。夜晚回到家，点点繁星如颗颗银珠，嵌在天幕下，时间正游走于点点星光之间。于是——欢笑的.时候，时间坐在笑声上悄悄飞过；哭泣的时候，时间藏匿于晶莹的泪滴之中；在泪珠落地时散开了，而当我察觉他的流逝为之叹息时，她又在叹息中掠过了，毫无声息。
我，世界中一粒渺小的沙子，活在世上的某个角落中，经历着春夏秋冬，望着犹如烟火的沉逝，不禁喃喃：我赤裸裸来到这个世界，也将赤裸裸地回去吧？所有一切的努力，到最后都只是昙花一现罢了。那我为什么一定要白白走一遭啊？终还是意难平啊！
太阳落了，月亮圆了，树叶黄了，你告诉我，告诉我，为什么我们的日子就那么匆匆而过呢！
匆匆六年作文 篇34
“花有重开日，人无再少年”‘树叶落了，有再长的时候；小河干了，有再有水的时候；水结冰了，有再化的时候。但是，聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他们同我们一样老去去世了罢；是他们回到属于自己的世界里罢。
我不知道他们长什么样子，也不知道他们给了我多少日子。我从不会说话，不会走路的婴儿，到了略微懂事的幼儿园学生，时间飞逝，转眼间上了小学，又是一个一眨眼，我即将成为初中生，过去的一去不复返，留下的是美好的回忆。他们跑得多快，无声无息，不知他们去了何处，只看得见他们留下的痕迹——天忽暗忽明，这是他们留下的痕迹；树木越来越苍老，这是他们留下的痕迹；人越来越高，这是他们留下的痕迹。看到这些我不禁有些悲伤。
他们去的匆匆、无声无息，来的也匆匆。来去之间，我能做些什么？早上被闹钟叫醒，便开始了一天的生活。起床时，他们悄无声息地跑走；吃饭时，他们悄无声息地溜走；写作业时，他们绕开笔尖匆匆而去。可我却没有挽回的余地，这不正是“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”吗？转眼间，夜晚降临，当夜幕笼罩大地时，万物平息，一片静寂。他们乘我不备，跑的.跑、溜的溜，谁都不愿意留下，当我再次与太阳相见，这算又溜走了一日。
他们对每个人都是公平的，同时也是无情的。他们不会给一个人多一秒钟，也不会给人少一秒钟，不论你给他们多少好处，上帝给我们安排多少时间，他们就给我们多少时间，可他们为什么这样死板呢？说他们无情是因为他们从不回头，一刻不停的走着，不管我们怎样苦苦哀求，他们都不会留下，我也不知原因。
你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
匆匆六年作文 篇35
谁也无法用笔描绘出他的模样；谁也无法用颜料涂绘出他的色彩；谁也无法用眼睛看见他。但是世界上处处有他的存在。
旭日冉冉升起时是他走过的脚步；朝霞满布在天空时哪也是他的脚步；秒针在表盘上发出滴答滴答声是哪是他的脚步声。
当嫩叶在和煦的阳光中生长时，当花蕾在微风中绽放时，他依然是悄无声息地走着，美好不能留住他的脚步。
当枯叶在微风中摇摆时，当鲜花枯萎时，他仍然在默默的行走着，遗憾不能让他停止脚步。
写作时他从你的笔尖上走过，嬉戏时他从你的笑声里溜过，散步时他从你的脚步里飞过了。
他慷慨，你不必苦苦追求他，属于你的他会如数给你不会少给你一分一秒，当然也绝对不会多给你一分一秒。
他公正，不管你拥有多少财富还是你只是一介贫民，他都一视同仁。没有人能够将他留在自己的身边，哪怕你一掷千金，他也绝不会向你施舍一分一秒。
你珍惜他，他也会珍惜你，在你的身后长出美丽的蓓蕾绽放出美丽的`鲜花。你抛弃他，他也会将你抛弃，把你遗忘掉。
有时候短暂的一瞬间会成为永久，这是因为他把脚步留在人们的心中。
有时候漫长的岁月会成为短暂的一瞬间，这是因为他行走过的路程被沙尘所掩埋了。
匆匆六年作文 篇36
恍惚间，似方见，已六年。六年里，开始了你我的友谊。在同一个班级里，我们嬉笑与玩耍，我们习得了文化。不知是从哪一天开始，你我彼此走进，交换心灵。很幸运，能在这如花般的时节里，遇见每一个春天，遇见每一个开始绽放的你。流年匆匆过去，不觉间便要挥手再见。但我相信，这绝不是离别，也绝不是终点。春光依然，但愿心头笑意永驻。
六年里，最让我怀念的是我的同学。对我而言，所谓的同学，更不如说是伙伴。在入学的最初，我们一样是懵懂无知的幼儿；慢慢长大，我们一样是逐渐懂事的小孩；现在，我们也一样是将要步入青春的少年。我们是携手并进的伙伴，是互相关心的朋友。运动场上，不论输赢名次，我们拼搏尝试；辩论场上，不论成败结果，我们激情昂扬；每一个普通的课堂里，不论观点对错，你我的思想碰撞。我怀念你们，不止那些怀念你们与我共度的时光，也怀念你们与我倾诉的那些故事，诉说的那些忧愁。因为有了你们，就算是阴雨也不曾沮丧害怕；因为有了你们，我的生活照进了一缕最澄澈透明的阳光。
六年里，最让我喜爱的是我的校园。青砖绿树，草木悠悠。既有生气之灵，亦有书韵之芳。教学楼里是书声朗朗，顿挫抑扬；小径侧畔是湖堤浅浅，绿树阴阴。既有优美宜人的环境，亦有让我们充分展示自己的舞台。体育节，我们在田径场上挥洒汗水，绽放青春；科技节，我们在奇思妙想中增长见识，拓宽眼界；读书节，我们手执一支笔，手捧一本书，尽享笔墨中的那些流彩华章；艺术节，我们载歌载舞，去描绘美好的世界；传统节日里，我们体验习俗，向经典致敬……就这样，我们与学校和谐的相处，在这里度过每个美好的日子。
六年里，最让我尊敬的是我的老师。他们，付出自己所有的努力，来哺育我们稚嫩的灵魂。对于他们来说，我们什么也不懂，好似一张没有过痕迹的白纸，等待着涂抹写画。而老师们，耐心的站在一旁，孜孜不倦的用他们的教诲来教我们怎样用最工整漂亮的字迹，在这张纸上写出最华美的文章。我们的烦恼，有他们细细倾听；我们的问题，有他们督促指出。多数时，他们如春风化雨；有时候，他们的教导会有些严厉，但那份严厉里，含着的是衷心的愿景。是他们让我们懂得知识，懂得如何为人。懂得什么是好的，什么是不好的。懂得什么是应该做的，什么是不应该做的。这些都要谢谢您，敬爱的老师。
在这六年里，我与你们，也与这个学校开始慢慢的的`熟悉。可刚刚彼此开始走近，就要再一次匆匆奔向陌生的风景。我想，我们能否在拥有新的美好的时候，把原本的那份美好藏在心里，既把它当做一个终点，也当做一个重新启程的起点；既把它当做一次结束，也当做一次破茧重生的开始。有了曾经的跌倒，就不怕以后的挫折，就能更加自信的开启一段新的征程。但是，不论流年怎样匆匆的逝去，我们定不会忘记——不会忘记心灵深处那一段不可或缺的记忆……
匆匆六年作文 篇37
时光如同阳光一样照射上去，却不能折射回来。每次都是那样匆匆而去，记忆也会渐渐消失。
哗——“天哪！”我竟然穿越了，我心神未定，便看到了七岁时的我。第一天步入学堂，难道我走进了自己的岁月吗？很显然是的。那时的我让人感觉傻傻的，对学校的每一事物都充满了好奇心，我跟着“他”走进教学楼，进到我们的班级，看到平日相处的同学，个个脸上都溢出纯真的笑容……正当我入神的看着他时，突然视线模糊了，一道强光闪过……
“你弄坏我的`东西了。”惊奇般的听到这个声音，一看那不是我吗？只不过长大了一些。又一个声音传来“弄坏你东西又怎么了？”嘿！那不是曾经我们班最爱弄坏别人东西的“破坏王”吗！哦！这段对话让我想起了那是二年级的事了。我第一次与人打架就是这次。起先“破坏王”弄坏了我的铜笔但他没有道歉，“你应该和我说对不起。”“为什么？我就不说。”看到“破坏王”脸上得益的样子，真想冲上去给他一拳。这时“破坏王”反而在“我”身上打了一下，接着又踢了一脚，嘴里说着“以后离我远点。”“我”恼羞成怒地冲上去一脚把他踹翻在地，很快我俩扭打在一起，这时我很想帮“我”，于是我朝“破坏王”脸上打了一拳，但手好像打在空气中一样。原来我只是个旁观者，不能说话，也不能改变任何事情。值得欣慰的是“我”胜利了，换来的却是请家长，虽然被老师批评了，但“我”很开心的望着“破坏王”，此时的我也笑了。
“哗”——场景又换了，这次我听到耳边传来嬉闹声。
一看“呦！”那时的“我”与现在几乎没什么变化。想起来了，那是我们毕业时的聚餐。大家都聚在一起谈笑风生，一起游戏、拍照、留言，父母们都围着老师一起聊天。我的眼泪不知不觉溢了出来。很难想象，我现在如此的想念曾经的同学，包括“破坏王”。
“哗——”接着越来越快，眼前闪过一幅幅对我而言重要的人生片段。最后我来到一条没有尽头的长廊，上面挂满了日期2005年9月12日，2008年9月1日，2012年，2018年……原来这就是我的“时光史”呀！突然身边所有的东西都渐渐消失，接着我醒了。
人生大概就是这样，你每一天都觉得自己过得充实，但回到时光中却发现自己其实错过了太多。所以珍惜当下吧！努力过好每一天，时光不可能永远留在记忆里。它可能只像我的梦境尾声一般，渐渐消失，匆匆而去……
匆匆六年作文 篇38
回想我第一次踏入文一街小学，看看父母的背影，不经对学校恐惧了几分。我踏足在校园里一切是那么陌生，又是那么熟悉；是那么热闹，又是那么冷清。时间如水，短暂的六年飞逝……
现在我不禁羡慕一年级的同学有那么多的时间能在母校，而我的时间只剩下短短的64天。是对未来的憧憬，还是对过去的留恋？我觉得我心中的不舍更重一些。相处的日子不论是快乐是悲哀还是愤怒都化作回忆，印在我们的脑海里，珍藏起来。现在的我们变了，懂事了，懂得珍惜了，也变成熟了。
方老师一年级时对我们的尊尊教诲至今仍然铭记于心。在这年春，小学的时光已临近尾声，万物复苏的初春即将一次分别，一次或许永不重逢的离别。脑海不自觉会想出我与同学们一阵欢笑，我独自在窗边的'寂寞，我与同学在比赛中的一滴汗水。明日歌中写道：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。”起初的我们让日子之河长流而不紧握，从而少做许多有意义的事情。而现在的我如梦初醒，小学日子却已然不多了。
天下无不散的宴席，母校总是要离开的，欢笑在分别时或许只是泪水的掩盖，现在的我已懂得，离开母校只是从一个终点奔向另一个的起点。
分别的步伐在一天天中迈进，紧张的学业让我们心中都不得放松，我多想像一年级时那样毫无顾虑的走出校门，哪怕是一天也罢。毕业的钟声即将敲响，我在心中期待小学日子能多过几日，让我记住这校园中的一切：同学，老师，花草一块砖，一片瓦……企盼离别的时间能够停止，在校园的生活再经历一遍该多好……
今非昔比，昔日对我而言经常受到管制的学校，今日却如美好的天堂一般。我曾无所顾虑的走出学校，而今却满怀留恋地将离开母校。啊！文一街小学，让我多看看您，多陪在您身边。毕竟，你我相见的时间只或许剩下64天，只有这短短的64天……
匆匆六年作文 篇39
已经六年了，六年前的我第一次来到这儿，六年后，我们将要离开。在这里，我们渐渐成长，学会了互相帮助，学会了坚强，学会了友爱……也学会了感恩。
我们感恩同学，他们总是适时的给予我们帮助，我们感恩老师，他们辛勤付出，把所有的知识传授给我们……还记得我们在操场上一起喊出响亮的口号；还记得我们在教室里玩闹、嬉戏……一切仿佛还是昨天。我们感恩学校，因为它给了我们学习、成长的平台，给了我们同学间一个共同进步的空间。
我还想感恩一个人，他不是老师，不是我的同学，只是一个普通平凡的.保安，平凡到我根本不知道他的名字，只依稀记得他好像姓许。
他瘦瘦的，个子高高的，面上总带着微笑，大概四十岁左右吧？我曾无数次看见他手里拎着一个某位同学的水瓶、材料袋，或匆匆经过我们的教室，或站在我们教室前喊着一个人的名字；也无数次在校园门口看见他张开手臂，一边拦住想要进校的家长，一边好言相劝；也见过在下雨天，他出来帮着维持秩序……
还记得有一次，走到校门口我才发现我的口风琴忘了带，外婆让我先进校门，她回去帮我拿。我坐在教室里，心里很不安，音乐课如果不带口风琴可是要被批评的，我可不愿做这么丢脸的事，导致早读时也心不在焉。
“六（1）班的夏可婧是谁？”他穿着一身黑色的保安服快步走来，在门口站着，见大家在早读，他还特意放轻了声音。
“是我。”我高兴地走来，过这是我的口风琴。“看是学习工具，我就赶紧送来。因为怕影响秩序，我就没让你的家长进来。”他微笑着给我，大概是怕耽误了工作吧，他并没有停留，快步往回走去。
我想，如果他不及时送过来，那么我一定会被老师批评。而且细细回想一下，记忆中也是他在无数下雨、下雪天中，维护秩序，让我们能够及时回家，就凭着这一点，我们就应该感谢。
其实，细细算来我们学校的每一位工作者都在为我们或多或少的付出着，清洁阿姨为我们打扫校园环境，食堂的叔叔阿姨为我们做出可口的饭菜，保安叔叔维护着我们的安全……他们让我们的学校更加的美好。
六年匆匆，心怀感恩。
匆匆六年作文 篇40
太阳落了，有再东升的时候；小河冻了，有再奔流的时候；梦儿醒了，有再继续的时候。可是，聪明的，请回答我，我们的日子为什么一去不复返呢？——是他在跟我们捉迷藏罢：又躲在哪儿呢？是他自己消逝了罢：那又是多久才不辞而别的呢？光阴荏苒，如白驹过隙。
五年了，我也不知道自己度过了多少昼夜。黯然默算着，一千八百多个日子已从手中悄然无声地滑过；好似捧在手里的水慢慢地从指缝里浸落，滴在了尘土里，飘在了风雨中，没有任何动静，没有种种声音。
中学时段总是要来的初中，幼儿时光总是要去的；来去中间的小学阶段又是如何匆匆的呢？早上的阳光是温暖的`，他总是拍着我的小屁股，唤我起床。
可是，阳光的温度是会变的啊，于是我也跟着匆匆的更衣换裤，只得茫然地度过又一段时光。于是——上学的时候，时间从轻快的脚步声中穿过；考试的时候，时间从紧张的呼吸中溜过；放学的时候，时间从一声声欢呼中飞过。他过得如此匆匆，不得不让我想要挽回他，抹走那浅浅的足迹。我开始试图用手遮掩住他，可是他却从我的袖口边钻过。睡觉时，他也就招呼都不打送走了今天，迎来无数个明天。
正当我进行“南柯一梦”时，他就从我身上跨过。又当我送走月亮，迎来太阳的时候，这一日便悄悄地溜走。我后悔而怅然若失时，新的时光又在我的惘然中闪过。这流水般的日子里，六年光阴仿佛弹指一挥间；在这美丽而宽阔的校园里我又何曾做过什么有意义的事情？大概只有重蹈覆辙罢了，只有空虚地来回于学校到家的路程罢了。一千八百多日子一晃而过，多少有些惋惜。过去的日子如细雨，融进了大地；如钱纸，化为灰烬。我要好好学习，不要让着这时光白浪费了！聪明的你，请回答我，日子怎么就一去再复返了呢？
匆匆六年作文 篇41
以前总觉得时间很慢，毕业还早，可转眼间时间就不早了，毕业就即将到来，我们也即将分开，现在才明白时间是有多快，还记得，匆匆那年，我们一年级，从陌生到熟悉，到现在难舍难分，一切都那么快，那么的不可思议，我们的感情不用举例，也难以用言语来表达的。我想初中、高中、大学，任何一次都比不过小学的刻骨铭心，记忆深刻。
老师的教训，同学的调侃，突然间感到好宝贵。我忘不了，也留不住。是啊，过去的小学生活不再，一起的快乐也不再，难忘蒋老师的思想工作，不舍黄老师的方言金句，想留住郑老师的过度负责，喜欢舒老师“没经验”的吵闹课堂，更忘不了陪伴我们六年亲切和蔼的葛老师，希望永远能听到同学们的爽朗笑声，老师的声声教导，永远能看到同学们奋勇拼搏，以及他们一张张笑脸，老师的板书、批改的卷子上的红叉叉。一次次哭，一次次笑，难道像我们经历的，转眼间就要变成记忆了吗？我想也许毕业真的离我们不远了，我们也要接受了。
望着那个两百按五十米的.操场，那个把我半条命都贡献出去的操场，再也不想看见的操场，珍藏着同学们宝贵记忆的操场……对我来说也变得宝贵了，如果可以，我多想把另一半条命也留在这里，就算一辈子在这儿，我也不想再离开了。第一次公开课、第一次运动会、第一次军训，我们经历了太多第一次，可我们何曾好好珍惜过一次？没有吧。现在回想起来，一切都是如此美好，只怪当时没有好好珍惜。
六年了，我们长大了，成长了，成熟了。可不管怎样，即使物是人非了，我也永远不会忘记同学们。不知怎么的，以前觉得不重要的事突然变得重要了，“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。现在快毕业了，知道那一天总要来的，现在懂得珍惜了，剩下在一起的时间也不多，时间也总会溜走的，不如，在最后这段时间好好珍惜。
匆匆那年，致我们将逝去的小学时光。
匆匆六年作文 篇42
蛇冬眠了，有再醒来的时候；叶子落了，有再长的时候；菊花谢了，有再开的时候。这些动物植物都可以重新再来，可是我们的时间呢？时间匆匆离去却不再回来了，再也不能重新来过，
四千多的日子已从我手中悄悄溜去；象大地上的灰尘漂在空中，没有声音，也没有影子。在这四千多的日子里，我又做了些什么呢？
去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样的匆匆呢？星期六或星期天的时候，我又做了多少事呢？写完作业，玩电脑的'时候，日子就在电脑中过去，看电视的时候，日子就从电视上过去，画画时，日子又从画笔上过去；玩耍时，日子就从笑声中过去；发呆时，日子又从脸上过去；晚上，睡觉的时候，日子又从睡梦中过去我又开始迎接新的一天，日子快的像箭一样闪过。
在这四千多的日子里，我又能做些什么呢？只有叹息罢了。过去的日子如落叶，被风带走了，如露水，被太阳蒸发了。
我们的日子就这样的一去不复返了，再也不可能回来。
匆匆六年作文 篇43
当你站在高山之上，俯瞰大地之时，你是欣赏它的高远，还是欣赏它的‘会单独棱角，一览众山小’的霸气；当你站在海边之时，你是欣赏它的无边，还是欣赏它的‘海纳百川，容乃天下’的胸怀；当你站在落叶之前，你是可怜它的凋零，还是欣赏它的‘落红不是无情物，化作春泥不护花’；没错，我们的人生就是这样，要用不同的形态来看待事物，才会发现匆匆当中那堆钥匙里的金钥匙。匆匆是灯，点亮我前进的路，匆匆是路，让我通往成功的路。
我们只有在匆匆的时间里汲取最有成效的工作效率，这样才会让我们从一个对时间的忽视，转化成边疆的战士，像高树一样挺拔。匆匆的力量是生气的，它拥有神奇的魔力，它的魔力，是我难以忘怀。每次打开脑海的.幻灯片，第一个总是浮现出的是，对时间的渴望，和对时间流逝的可望的画面。
匆匆的力量镌在我我骨上，铭在我心中。我们只有抓住稀少的时间，完成对自己有意义的事，你才会明白匆匆的意义。我们只有珍惜时间，把握时间，这样日新月异。才可以变成一位‘长胜将军’！
匆匆六年作文 篇44
“燕子去了，有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候......”当我每每读到这篇课文《匆匆》那一句句让人心灵触动的语句时，心里就有一丝涩涩的伤感，想起时间已从我们手中渐渐流逝，我就心中升腾起一种想把时间停留的感觉。
当今天学习了朱自清先生写的一篇流传至今的散文《匆匆》后，我的感受颇多，思潮起伏，写出一篇读后感与大家一起品味其中一字一句蕴含的意义。
时间，在无时无刻、无声无息的寂静中旋转着。你也许不会发现，有时候，在你发呆时，它从你眼前走过；看电视时，它又从那屏幕上走过，一分一秒，就这样一天一天的走过了。有时，我会感叹时光过得太快，感觉一恍就过去了。
转眼间，我马上就要步入初中的大门，那些过去童真美好的印记已深深扎入我的心底。在我出生时，那时一个小婴儿的我无知、懵懂，在亲人的关怀呵护下的我过这一天又一天无忧无虑的日子，可是那时，时间已在我那时的无知中消磨。三四岁时，一个童真可爱的我上了幼儿园，天天在幼儿园里与孩子们做游戏，那时的我只会想着与朋友们玩耍，根本不懂得时间在一分一秒流逝，珍惜时间。到了七岁真正步入小学开始学习知识时，我已经会有条不序的学习，合理安排自己的时间，不让一分一秒浪费。在现在五年级的'学习与生活中，逐渐长大了的我开始慢慢懂事，不肯让一分一秒在我手中白白溜走，开始赞叹时间的可贵。
我们抓不住时间老人的脚步，在匆匆中，找回自己，在匆匆中找到勇气与力量，在匆匆中，寻找到不确定事的方向，在匆匆中，是一个稚童变为成熟，化茧成蝶的过程......在匆匆时间中，我们只能把无数个今天的日子充足的度过，合理快乐安排自己这短暂而又美好的日子，在这十一年的生活中，我在这匆匆时间中学习、进步、把握好自己的每一天，都让它们充实、满足、快乐的做着最真实自己！
在每一个明天中，都会有着美好、快乐的生活，让我们一起伴着这初升的朝阳与轻柔的微风，去拥抱每一天，让时间记录出我们每一天的美好与快乐、平静与安祥......
匆匆六年作文 篇45
时间匆匆，人的生命就如叶子一般，春天发芽，夏天旺盛，秋天变黄，冬天凋零。
快的甚至让人来不及回味，便已悄然流逝。然而，凋零过后便又会诞生出新的生命来。正如朱自清在文章里写的一样"去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢
"望着来去匆匆的时间，我们难道就只有叹息的份
看完《匆匆》之后，我想朱自清在写此文时，应是怀着惆怅的心情吧。的确如此，看着时间无声无息地流走，谁会不感到一丝伤感呢
我抱怨时间的脚步太快，抱怨自己虚度了太多的年华。有时候晚上睡觉时，会后悔自己一天的虚度，渐渐地，在时间的'冲刷下淡忘了，因此每天都做着同样的事：早上赖会儿床，上学偷会儿懒，晚上玩会儿电脑，一天就这么过去了。
"一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴"不过是一句空话而已，有多少人会把时间当做金子一样珍惜
我还曾在一篇短文中看到：一个人小时侯玩玻璃球，中年时打麻将，到老的时候后悔了，正巧他碰见了时间老人，他恳求老人再给他一次机会。于是老人便
破例给了他一次。他马上回到了他的小学时代，然而他看见了
玻璃球马上又手痒了，他又像以前一样生活了。最后他再看见时间老人时，老人不再答应他的要求了，他只好这样又虚度了自己的一生。
时间很飘渺，我们看不见，听不见，更留不住。所以朱自清才会在文章中写到：在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜走；像针尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流逝里，没有声音也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。
虽说我们的日子不可能每时每刻都是精彩充实的，但是也不能虚度，不妨在早上看一下淡粉色的朝霞，呼吸一下新鲜的空气，感受一下美好的世界；用发呆的时间看一本自己喜欢的书；用打游戏的时间在网上查一查资料……这样虽不是做一项伟大的科学研究，但也会让我们的时间不被浪费。
匆匆六年作文 篇46
“嘀嗒，嘀嗒。”时间一分一秒的流逝，一转眼我快小学毕业了。我幼稚的心灵还没有从小学的欢乐中走出来，就已经不知不觉的踏入了初中的大门。和蔼可亲的老师，朝夕相处的同学，无忧无虑的欢声笑语，已成为我童年最美好的回忆。
遥想我第一次进入湘师附小，崭新的书本，整齐的课桌，新结识的小伙伴，和蔼可亲的老师，还有大哥哥大姐姐胸前的红领巾，让我多么的向往。每年的春游让我兴奋的睡不着觉，运动会，拔河比赛飘荡着我的加油声。经过六年，我从一个懵懂无知的孩子，变成一个知识广泛的人，这些都要感谢老师们的谆谆教导。六年了，我即将告别童年，我要谢谢六年来陪伴我的朋友，为我的'童年画上了彩虹，使我感到不孤单。
如今，我快毕业了，即将告别陪伴我六年时光的老师和朋友。
昨天我在这里读书写字，今天我在这里成长，明天我将在这里起飞。童年的脚步留在校园的绿荫道上，学校的每个角落，也珍藏了我的身影，让我永远不忘记你们。
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