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诗意看世界作文

时间:2022-02-12 23:23:13 作文 我要投稿
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诗意看世界作文

  无论是在学校还是在社会中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编收集整理的诗意看世界作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

诗意看世界作文

诗意看世界作文1

  你一直在桥上看风景,看风景的人到桥上看着你。皓月设计装饰你的窗,你设计装饰了别人的梦。

  作家用诗意的语句勾勒了一幅美丽的画卷,人赏景,景为人正直。物作饰,饰为人正直。多么的和睦的界面,整个世界的结合这短短的四句诗中,他们总使我们想到周边里美好事物,一天忙碌的学习培训出来,看见这清雅美好的诗,好像大白天里盆友的抱怨絮叨已不这般让人心浮气躁,身旁尽是美,亲临其境,怎还不知足,抱怨生活枯燥无味呢?

  诗的上阙刻画的是一幅落日桥底赏风景,而桥底看景的人也变为一道风景线。下阙喻意相近,夜幕下得月收入了你的眼,但你入了他人甘甜的梦。美是由天地万物而生,天地万物则是美。情境的唯美意境将人拉入想到,禁不住追忆自身一天里是不是也是有那样一个情景,人景合一的美。猛然发觉,这些幸福的一瞬间不仅在美好的文本中有,实际上生活中也会出现沿路对外开放一些幸福之花,只不过是行路匆匆忙忙,没发觉而已,乍一看,花盛开满地。

  冰心生活在我国还处在动荡不安的时代,但她得文章内容却如雄霸九州中得一缕光,给人溫暖。怎么回事?冰心认为以爱的眼光看世界。看冰心诗集的《繁星春水》以及数篇短文中,一字一句无不散发出爱与希望,她对风景有惜爱之情;对母亲有想念之情;对中华文化有赤城之情。这很多的爱都源于她对生活的喜爱,欣赏事情的心理状态。她于花残败落中领会到了心怀感恩的收益;于战争争夺中看到了性命的坚强不屈;于生离死别中体会来到人的本性的关怀。欣赏吧,你能发觉全球的幸福!

  生活中那样许许多多的事例也不计其数,就拿大家开朗幽默的miss代而言,年纪很大,却仍有一颗未衰的心。有的教师在一起总抱怨这一学生不懂事,哪个学生近期又出了什么问题而头痛,而同公司办公室的英语老师却一直一脸微笑夸她的学生好。在闲暇时光里,用收音机播放视频着大家称作落伍的老歌,脸部笑意不降,一派正气地说我也追星!教师告知大家她得开心窍门就是你把小朋友们作为天使,那么就生活在天堂里;若把她们作为恶魔,那你就生活在炼狱中。是人间天堂還是炼狱全在于自身。教师用欣赏的眼光看学生,她的全球从而色彩缤纷!

  有时,生活并比不上大家所感的.那样乏味,眼光运转,不知不觉,视野停留之处,就会有非常值得大家欣赏的美。浪漫的花就开在身边,为何不回过头或停留品位一下她们。就算是四季常态化,也透着非常的美。枯枝飘落,繁华凋零,也许并并不是意味着着衰残,仅仅新生命的诞生;忙碌厚实的工作方面,一杯清新的下午茶时间造成的并并不是悲叹日常生活的枯燥乏味,仅仅精神充裕的一下午良好的心态;一番员工清扫后,想到的并并不是附近原来这般脏的想法,仅仅你抽水来我擦窗,来来回回抹得明净环境整洁的校内氛围。

  诗意地生活,便是带著欣赏的眼光看生活。诗意并不是要多么的地多愁善感,那只有称之为比较敏感,决不是真实的诗意。真实的诗意是满怀积极态度的。我觉得说白了诗意看世界,不但要能欣赏生活的美,也要能将自身融进那份美中,也变成赏美的人眼里的一道风景线!

诗意看世界作文2

  “你在桥上看风景,看风景的人在桥上看你。明月装饰你的窗,你装饰了别人的梦。”

  诗人用诗意的句子描绘了一幅美丽的画卷,人赏景,景为人。物作饰,饰为人。多么和谐的画面,整个世界的融合尽在这短短四句诗中,它们总让我们想起周围里美好的事物,一天繁忙的学习下来,看着这清丽美妙的诗,似乎白天里朋友的抱怨唠叨不再如此令人浮躁,身边尽是美,身临其境,怎还不知足,抱怨生活枯燥乏味呢?

  诗的`上阙描绘的是一幅夕阳桥头赏风景,而桥头赏景的人也成为一道风景线。下阙喻意类似,夜幕下得月入了你的眼,而你入了别人香甜的梦。美是由万物而生,万物则是美。语境的唯美将人拉进联想,不禁回忆自己一天里是否也有这样一个场景,人景合一的美。顿时发现,那些美好的瞬间不仅仅在美妙的文字中有,其实生活中也会有沿路开放一些美好之花,只不过行路匆匆,没发现罢了,乍一看,花开遍地。

  冰心生活在中国还处于动荡的年代,但她得文章却如乱世中得一缕光,给人温暖。为什么呢?冰心主张以爱的眼光看世界。看冰心的《繁星春水》以及多篇散文中,字里行间无不充斥着爱与希望,她对景物有惜爱之情;对母亲有怀念之情;对祖国有赤诚之情。这许多的爱都源于她对生活的热爱,欣赏事物的心态。她于花残败落中领会到了感恩的回报;于战火纷争中看到了生命的顽强;于生离死别中感受到了人性的关爱。欣赏吧,你会发现世界的美好!

  生活中这样大大小小的例子也数不胜数,就拿我们活泼风趣的miss代来说,年龄不小,却仍有一颗未衰的心。有的老师在一起总抱怨这个学生不听话,那个学生最近又出了什么问题而头疼,而同办公室的英语老师却总是一脸笑容夸她的学生好。在闲暇时光里,用收音机播放着我们称之为过时的“老歌”,脸上笑意不减,一派正气地说“我也追星!”老师告诉我们她得快乐秘诀是“你把孩子们当做天使,那就生活在天堂里;若把他们当做魔鬼,那你就生活在地狱中。”是天堂还是地狱全取决于自己。老师用欣赏的眼光看学生,她的世界由此色彩斑斓!

  有时候,生活并不如我们所想的那般无趣,眼光流转,不经意间,视线定格之处,就有值得我们欣赏的美。烂漫的花就开在身边,何不回头或驻足品味一下他们。哪怕是四季常态,也透着特别的美。落叶飘散,繁华凋零,也许不是意味着衰残,而是新生命的诞生;忙碌沉重的工作中,一杯清新的下午茶带来的不是哀叹生活的乏味,而是精神充沛的一下午好心情;一番劳动大扫除后,想到的不是周围原来如此脏的想法,而是你打水来我擦窗,上上下下抹得明澈整洁的校园氛围。

  诗意地生活,就是带着欣赏的眼光看生活。诗意不是要多么地多愁善感,那只能称作敏感,绝不是真正的诗意。真正的诗意是怀着积极态度的。我想所谓“诗意看世界”,不仅要能欣赏生活的美,还要能将自己融入那份美中,也成为赏美之人眼中的一道风景线!

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