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陷阱的作文

时间:2022-01-28 10:43:11 作文 我要投稿

陷阱的作文

  在学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的陷阱的作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

陷阱的作文

陷阱的作文1

  我随着妈妈来到菜市场,远远地,一阵叫卖声传了过来:“好甜的苹果,又大又便宜!”

  寻着叫声,我和妈妈走了过去。

  “两块钱一斤,可甜了,是进口的水晶苹果,你走遍全城都找不到呢!‘老板笑眯眯地说着。

  没等妈妈开口,他又接着说:“我这店啊,在市里可有知名度了,质量绝对保证!特别是这水晶苹果。。。。。。”老板一边微笑地说着,一边拿出两个水晶苹果给我们看。

  水晶苹果红彤彤,水灵灵的,个个都贴了标签,诱的我差点流下口水,我扯扯妈妈的手,示意她买下。

  老板见我们这样子,友笑着说:“你们是第一次光顾吧?给你们9折优惠!怎么样?”

  妈妈不好意思推辞,只得说:“好吧,就买一箱。”

  “好!”老板高兴地叫到。店里的伙计搬出了一箱包装精美的苹果。

  妈妈付了钱,搬着苹果往家走。路上,我高兴地说:“妈妈,现在的服务可真好!”

  “就是,就是。”妈妈笑嘻嘻地回应着。

  回到家,我迫不及待地打开箱子,准备美美地吃上几个甜苹果。怎料,当我撕开一个水晶苹果的标签时,发现标签掩盖的是虫子咬过的'地方;撕开第二个,是烂掉的虫眼;第三个,也是如此。

  妈妈气愤地说:“怪不得老板笑得那么甜,原来苹果后面隐藏的是个陷阱!”

  这个陷阱让人不知不觉就感觉是美好的伪装,只有当你亲身去撕开它的面纱以后,你才有一种后知后觉的悔感。

  所有以后买东西可真得要留个心眼,要不然,就会常常陷入各种各样的陷阱,所谓吃一堑,长一智,像这种微笑的陷阱可要加倍提防啊!

陷阱的作文2

  今天是清明节,大人们带我去乡下玩,到了目的地,大人们去坟山上扫墓拜祖宗,我则与思怡妹妹在家里玩。没过多久,我们几乎把把她家里所有能玩的东西都玩遍了,一下觉得很无聊,这时,思怡又想出了一个主意,她拿着一把大铁铲,跑到门前的一个大沙堆上对我喊道:“姐姐,我们挖个陷阱吧,让大人们掉进去!”我想,老爸如此聪明绝顶,不如就“坑”他吧,于是答应了。我也找来一把铁铲,与思怡一起挖,我们先用树枝在沙堆上划出要挖的地方,然后用铲子把沙子铲松,再把沙子一铲一铲的挖出来,坑挖好了,我们又找来一张瓦纸,把棕色的那一面铺在坑上,然后又将刚才挖出了的沙子都堆到瓦纸上,陷阱就做好了,爸爸还没有回来,我们又做别的.游戏去了,过了一会儿,我们来到陷阱旁,发现那张瓦纸因为负重太大已经塌了,我们只好小心翼翼的把瓦纸抬出陷阱,把瓦纸上的沙子倒掉,重新铺好瓦纸,这回我们吸取了教训,在瓦纸上放少一点沙子,可这样沙子轻不能把瓦纸压稳,但是沙子太少,陷阱很容易暴露,聪明的思怡对我说:“姐姐,我们用砖头把纸压住不就可以了吗。”我想了想,这样不更容易暴露吗,我灵机一动,不如把砖头换成沙子,就看不出来了,于是我们又把纸重新铺在坑上,然后用厚厚的沙子把纸的四周压住固定好,最后在中间铺上薄薄的一层沙子,耶,一个陷阱做好了。

  这时,老爸回来了,我和思怡把老爸哄到陷阱前,引诱他踏进去。姜还是老的辣,老爸一眼就看出来是个陷阱,可还是义无反顾的踩了下去,假装掉进了陷阱里……

  笑声在院子里的上空回荡,今天玩得真开心!

陷阱的作文3

  从我二年级那会儿,我就与书结下了不解之缘。在我八岁那年,妈妈为了提高我的阅读量,给我买了一个书架,并且装满了书,让我全部读完。

  “哇!这么多书,根本读不完啊,要读完,也得花上几年啊。”我不情愿地反对。“滴水穿石嘛,到后面,你就能明白书可以带给你的快乐了。”妈妈解释着。唉,好吧,我只好心不甘情不愿地拿起了一本《潘宫的秘密》一目十行,囫囵吞枣地看了起来。

  哇,我读着读着,被便故事中异常精彩的内容吸引住了,不知不觉,已经到了睡觉时间,可我一点也不想洗澡,眼睛仍牢牢地盯着这本书。最后还是被妈妈强拉硬拽拖到卫生间。

  洗完澡后,我却久久无法入睡,纳塔利有没有弃暗投明,与路菲菲等人成为伙伴呢;路菲菲与莱温丝有没有识破黑鸦神的诡计,逃出他的陷阱呢?趁妈妈回房间时,我以迅雷不及掩耳之势,一把从书架上夺过那本《潘宫的秘密》,打开台灯,如醉如痴地看了起来。我还从朋友那借来了自著的《晚上看书秘密大全》,保证不会被妈妈发现。

  我一手放在台灯开关上,一手拿着书,门后还放着把我从卫生间搬来的小椅子,只要妈妈一推门,我就能立刻把书藏起来,把灯关掉。

  真是“说曹操曹操就到,”椅子后退了一些,发出“吱吱”的声音,我一把关掉台灯,把书偷偷地藏到床单底下,用身子盖住。发出“呼噜呼噜”的声音,还故意把被子踢开,表示我没盖好被子。

  妈妈将房门全部推开,发现了我的小椅子,奇怪地摇着头说:“咦,这椅子从哪儿飞来的?”说完,便把它放回原处,还贴心地帮我盖好被子,才摇头晃脑的`回了自己的房间。

  呼,幸好没被发现,我赶紧把书拿出来,继续在书的王国遨游,看着看着,我困得两个眼皮直打架,勉勉强强看完了这本书,把它放回书架,一粘床就睡得像头死猪似的。第二天,妈妈那河东狮吼对我也无效了,我像打了麻药,怎么也叫不醒。最后,还是爸爸机智,一块湿毛巾把我给冻醒了。我不看不知道,一看吓一跳,已经中午11点了┅┅

  从那以后,我便落入了书的“陷阱”!

陷阱的作文4

  4月1日是一个生动的日子,因为这天是愚人节。在这一天里有人可能对你说真话,也有人可能对你说假话,还有人可能真话中夹杂着假话,我们可得当心点儿。
  今天我起的比较早,天虽然还没有大亮,但我心情却特别好。吃完早饭,我快步跨上奶奶的电动车,一路狂奔到了学校。
  我跟着稀少的人群步入校门,跑到班门口,从窗户口看到人来得还挺齐的,有些人还在半掩着的班门口徘徊,忽然在半掩这道门中探出了一个同学的脑袋,故作满脸疑惑地说:“你怎么还不进班呢?”说完他便快速缩回了他的头。再看看窗户内的人,他们都急的手舞足蹈大声喊着:“千万不要进来,有陷阱。”我半信半疑,但今天是愚人节,万一他们说的是真的,那我们一开门不就中计了吗?如果是假的那我们傻站在班门口干什么?(原创投稿 )
  过了不久,有一个人站不住了,他准备推开门,我慌忙拦住了他:“让我来。”有的同学都不敢看了,但他们并不知道我的'计策,我只是推开门并没有进入。就在门被推开的那一瞬间,一个没有气的篮球从门框上飞快掉了下来,但却没有砸到我,哈哈!怎样样?本人足够机智勇敢吧!
  我得意洋洋地按照老习惯穿过讲台,有的同学大叫一声:“小心!”但是已经太晚了,我像是被什么东西绊到了,一下子重心不稳被摔倒在地上。刹那间,班里的同学都哈哈大笑起来,笑得最起劲的那几个人自然就是陷阱的制造者。我气得脸都红了,忍不住回头再看看,原来那机关是两个板凳腿中间邦了一条透明的胶带。下课我问了一下班里的同学,居然没有一个不中招的,不是被球砸到就是被胶带拌倒。
  后来那几个人被老师训斥了一顿,因为差点连老师都中招了。看来今年愚人节他们玩得太过火了,下次可得悠着点,不然又要挨唾沫星了。

陷阱的作文5

  读书让我增长知识,读书使我明白道理。读书让我忘记了时间,我落入了书的“陷阱”,却乐在其中。

  记得第一次读书,是我三岁的时候。爸爸下班给我带回来一本《幼儿画报》,我一打开书,便被那花花绿绿的图画和有趣的故事吸引住了。很快,我如饥似渴地读了起来,遇到不明白的地方,就让爸爸讲给我听。渐渐的,我忘记了时间……

  从此,我推开了知识殿堂的`大门,与书结下了不解之缘。现在,我对读书已经达到了一种痴迷的程度,每天晚上睡前都要看书。还记得一天晚上,我看《阿笨猫全传》时,正看在最关键的地方时,爸爸走过来说:“婧婧,时间不早了,该睡觉了!”说着就把灯关掉了。可是,我怎么会到此为止呢?我发现餐厅里的灯光通过洁白的墙壁能反射到卧室。嘿!有办法了!于是,我打开书,借助外面的灯光,继续津津有味地看了起来。结果由于看的时间长了,到了第二天早上,我成了“熊猫眼”。唉!都是看书惹的祸!

  还有一次,我看《尼尔斯骑鹅旅行记》时,妈妈递给我一杯水。我一边看书,一边喝水。由于太入迷,喝完水我直接把杯口垫在嘴边。直到看完了那本书,我才感觉嘴唇周围不舒服。第二天早上起床,一照镜子,才发现嘴上长了一圈“小胡子”。原来,这是昨天晚上水杯在嘴上捂出的淤青。结果,我几天都被同学们笑成是“小花猫”和“猪八戒嘴”……唉,我在书的“陷阱”里陷得太深,害得自己都“毁了容”。可是,我不后悔!

  我为什么要后悔呢?我从书中学到很多呀!当我遇到困难时,我会想到书中所写的“困难像弹簧,你弱他就强”。于是,我又鼓起勇气,重拾信心,继续前行;当我取得一点小成绩时,我会想起“虚心使人进步,骄傲使人落后”的格言,于是我又调整好心态,以饱满的热情投入到学习中……

  我读书,我快乐!我落入了书的“陷阱”,但是我无怨无悔!

陷阱的作文6

  星期天,我和妈妈去保利广场玩。 走到“汤姆熊欢乐世界”那里,我看到好几个小姐姐围着一个“三爪抓娃娃“的游戏机正玩得起劲。我和妈妈也不禁停住了脚步。

  只见一个小姐姐往投币口投了三枚游戏币,机器就开始工作了,可惜没有瞄准,落空了。她一点都不在意,又投了三个币,那个机器虽然有“三爪”,可是眼看夹住了准备往上提时,娃娃却从“爪子”中逃脱了。“唉!”大家情不自禁发出叹息声。这个小姐姐很有信心,又继续投币。可是一连好几次,都是快到洞口却掉了。小姐姐一边嘴里说着“我就不信”,一边不停地投币。我虽然只是在一旁看,但是似乎也觉得不抓到娃娃有点不甘心。终于,功夫不负有心人,她终于抓到了一个布娃娃。围观的人一齐欢呼起来,我也开心得蹦了起来。

  妈妈看我那无比羡慕的样子,一把拉过我:“儿子,你知道她投了几次币吗?”我摇了摇头。我刚才只顾看,哪去注意这些啊!“我们到这里后,我看到她投了14次。”“这么多次?”“嗯,14次!当然,不知道我们来之前她是否已经在玩了。”妈妈继续说,“那么,一次投3个游戏币,她投了几个啊?”“14乘3,是42个!”这么多啊!我心里吓了一跳。“对呀,一元钱可以兑换两个游戏币,你能算算她用了多少钱?”我想了想,用42除以2,就是21元钱。那个小娃娃在饰品店里3元钱左右就能买了,她却用了21元才侥幸得到。我马上觉得太不合算了。“儿子,你看,这是多么简单的一道数学题,只要稍微想一想,就知道该不该去玩了。可是在游戏的'刺激下,那个小姐姐忘记了思考。所以,小孩子可不能流连这些营业性的娱乐场所啊!”

  妈妈意味深长地对我说。听了妈妈的话,我若有所悟:我们遇到事情一定要多动小脑筋呀,千万不要一不小心就掉进了“布娃娃们”设的陷阱里哦!

陷阱的作文7

  今天,我跟每个星期六一样,高高兴兴地去上作文课。

  当我来到教室,韩老师却反常的把我们赶了出来,让我们打了上课铃再进教室。不光我一个人疑惑不解,大家也觉得莫名其妙。

  “叮零零”清脆的上课铃声响了,大家一窝蜂的往教室里冲,想看看韩老师究竟在搞些什么,那么神秘,教室里没有什么改变,只是后面的黑板上出了一黑板的.题目,我很奇怪这些题目难道是给我们做的?加上韩老师不让我们看后面的黑板,这使我更纳闷了。

  开始上课了,韩老师问了我们一大堆关于考试的问题,然后才进入正题。韩老师说:“请大家转过身去 ,看看黑板上的题目,请大家拿出本子,按照题目要求把它做完,而且这是一次考试,我相信这些题目对大家来说是张飞吃豆芽——小菜一碟,考试现在开始,限时五分钟。

  我走马观花的看了看题目,不可能,十一道题目才五分钟,这每一道题目最少都要五分钟才能做完,算了,管它三七二十一,做吧。

  我一道一道往下做,可当我才做到第三题,五分钟就到了,韩老师喊一声:“时间到,交卷。”大家都拿着只做了几题的“考卷”给韩老师。

  韩老师边改边念分数,奇怪的是每个人都是零分,当念到我的时候:段佳佳,零分!我顿时像被雷劈了,这太不可思义了。

  韩老师说:“请大家再仔细看看这些题目。”我按照老师的话仔仔细细的去看题目,看到第十一题我才恍然大悟,原来第十一题是:读完以上各题,只做一、三两题。我看了后,不知有多后悔呀,都怪我太粗心大意,没有看清题目就开始写了。这时,韩老师笑了,对大家说:“智者千虑,必有一失啊!”

  唉!我跳进了老师的陷阱呀。

陷阱的作文8

  陷阱的意思是施以伪装的圈套,它是贬义词,但有时也是褒义词。陷阱有两类:有生活中的陷阱,也有学习上的陷阱。

  先来说说生活中的陷阱吧。比如,有人去钓鱼,他就得设圈套,因为不设圈套鱼不会上钩,这个圈套就是用蚯蚓当诱饵,蚯蚓是鱼的.最爱,它一看见蚯蚓立马就去吃,不料被钓鱼者勾着嘴巴提上来,成为餐桌上的一道美食。贪小便宜吃大亏。鱼就是贪吃,结果葬送了性命,不值。还有的人也爱占便宜,结果吃了大亏。新闻曾报道一个农民,他因为扫了别人的二维码可以领奖品,结果把辛辛苦苦积攒下来的十万元钱的存款扫没了,得知这个消息后,他吓得瘫软在地上,导致终生卧床不起,这也是上了别人的圈套,掉入陷阱里了,可悲啊!

  我所说的这些都是生活中的陷阱,下面是学习上的陷阱。学习上设陷阱是看你考虑问题全面不,有时为了考考你的智力,出题者故意设陷阱,让你往里跳,如果你分不清是非,结果就上当了。有一年的数学考试,有这么一道题:小明有24颗糖,第一天吃了8颗,第二天吃了6颗,问这些糖比原来少多少颗?这是一年级数学题,竟然有好多人做错了,好多人都拿总数去掉这两次吃的糖,很显然这样做是错误的。他们就是掉进出题者设的陷阱里了。总数根本没有用,是迷惑人的,他上当了。这个陷阱是褒义词,是考察你的分析能力的。在学习上类似这样的例子很多,只需要我们动动脑,勤思考,肯定不会被掉进陷阱的。

  综上所述,无论生活中的陷阱还是学习上的陷阱,只要我们擦亮眼睛,不贪图便宜或者不被表面假象所迷惑,我们终究会把陷阱抛到九霄云外。

陷阱的作文9

  几周前,爸爸给我买了一盆猪笼草。

  我看着这一个个挂着“灯笼”的盆花,就不由自主地冒出好几个问题:猪笼草是怎么捕食昆虫的?猪笼草的叶子是长条型的,叶子顶上有个像瓶子一样的小兜,上面有一个盖子。它上面的盖子又有什么用处?……为了解答这些问题,我想方设法查询资料,寻找答案。原来,猪笼草是通过“瓶子”上的气味引诱昆虫的,一旦昆虫掉到瓶子里面,猪笼草立即会把盖子盖上,动作非常敏捷,避免昆虫飞出去,然后慢慢的吸干昆虫的体液,提升自身的营养。

  可我对这些答案半信半疑。于是,我决定做一个实验试试,用什么昆虫好呢?突然,我想到楼下路边有一大群蚂蚁。对呀!蚂蚁不会飞,又很好捉,是一个很好的`实验对象。于是,我捉了几只蚂蚁,进行实验。我先将这几只蚂蚁分成4组,每组2只。我先将第一组的蚂蚁放到猪笼草的花盆里,观察它们的动静:它们先在花盆里爬来爬去好像迷路了很着急,不一会儿,它们就离开了花盆,第一次实验,失败。我将第二组蚂蚁放在了猪笼草的叶片上,看看会是怎样的结果,那两只蚂蚁先在叶子上转了个圈,接着它们好像被什么附身了似的,向猪笼草的叶尖爬去,结果它们都被那香甜的陷阱给吞没了,一下子掉进瓶中,封住了盖子,在“瓶子”中的蚂蚁会怎样呢?于是,我决定将捉到的蚂蚁都放到瓶子边上,果然,蚂蚁迅速地向瓶口爬去,一个个都掉进了甜蜜的陷阱里了。

  通过这个实验,我知道这个世界上最恐怖的陷阱是甜蜜的,就好像在现实生活中,甜蜜的是金钱,往往有些人把握不住毁掉了自己的人生。

陷阱的作文10

  对于马鹿,我只略知一二:马鹿,属于国家一级保护动物,不准猎杀。但从那位傣族老人的自述里,我对它有了新的认识,同时也被老人的举动深深地打动了。

  那位傣族老人曾经是威震山村的盘巴(猎手),猎过老虎、豹子、野猪、老熊、甚至打死过一头大象。还有一手绝技就是善于打马鹿,进山狩猎回回不落空,总要背一头死鹿回寨子。因此有了岩哈光——“马路的克星”这个名字。后来因为家了盖起了一座新竹楼,花尽了全部积蓄,为了招待亲朋好友,悄悄进山,一个人去打马路。当老人看到那头母鹿时欣喜若狂,特别是母鹿圆鼓鼓的肚子的小鹿,因为它比珍贵的鹿茸更值钱。但是在追捕母鹿的时候,老人和母鹿同时掉进了捕象的陷井!并且一头先掉下去的豹子虎视眈眈的想吃了他们,在万分危急的时刻,母鹿跑在老人面前企求庇护。老人震惊了,决定保护它,老人和豹子搏斗,但是因为年纪大了,体力不支,被豹子压在了身下,这时候母鹿爬在豹子身上,用啃青草的牙齿撕咬着豹子,最终他们战胜了豹子,同时小鹿也出世,但是他们没有能力走出陷井。伟大的母鹿把小鹿托咐给了老人,毅然用自己的身体顶着老人,把他们送出了陷井,而自己却死了。从此老人再也不打猎了,他喂养小鹿,并为它起了召光——“鹿的`王子”这个名字,在乡政府要办鹿场时,他就入伙当了场长,召光当了头鹿。

  读完这篇文章,我的心情久久不能平静,人和人之间的情谊虽然深厚,但是老人与马鹿之间的情谊何尝不是如此呢,它毫不逊色!如果母鹿不向老人求救,那么它和老人都将是豹子的美食;如果母鹿不将小鹿托付给老人,那么小鹿也将夭折;如果母鹿不毅然牲牺自己,那么老人和小鹿也无法脱离陷阱,获得重生!我觉得母鹿是聪明勇敢的,它是一头通人性的母鹿;而老人是慈悲善良的,他是一位伟大的猎人!正如我们曾经学过的一句话“信赖,不就能创造出美好的境界吗?”。

陷阱的作文11

  今天,老师要我们玩一个“数字游戏”。游戏的规则是:全班同学依次报数,如果报到数字3以及3的倍数,就要站起来拍一下手,否则面壁思过。

  3的倍数?这简单,3与它的两倍6之间差了3,只要在上一个拍手的同学后隔3个同学之内,我就正常报数,如果我正好是3个一组的末尾,就拍一下手。哼,这可难不倒本小姐,连数学老师都很认可我的数学能力!

  报数开始了,“1!”“2!”“啪!”“4!”“啪!”怎么回事?她不是应该报5吗?“来来,上台!”老师一脸“慈祥”地“请她上讲台。

  我一挑眉,斜着眼睛,不屑地看着那个女生。这么容易的'游戏都能出错,难道是差等生不成?想着,我“送”了她一个挑剔的眼神。

  游戏继续进行,可惜,出师不利,后一个女生不知该干什么,直愣愣地呆坐在椅子上。这时,一个男生率先沉不住气了,好心提醒道:“你是6,拍手!”女孩如梦初醒,赶紧拍了一下手,还顺势给了一个笑脸。老师依旧一幅笑眯眯的模样,用手示意他两起立,去讲台面壁思过。

  笑面虎!一个出于好心的提醒都得去面壁思过,真不公平!

  换一口气后,我再想,规则就是如此,是残酷的,它是公正的。那个男生打破了规则,规则为了维护自身的公正,自不会宽恕,给那个男生了解不得打破规则的教训,这就是规则。

  轮到我报数了,我应该报“14”,可我却情不自禁地想举起双手,想拍下去……不过,还好我反应敏捷,急忙脱口而出:“14!”接着,将手停在了半空中。呼,幸亏我动作快,不然就要“光荣”地记下第一笔站黑板的记录了!

  骄傲和过于自信的确相当可怕,我就应该更谦虚谨慎。忽然,我想到了我之前讽刺的目光,感到后背一凉,仿佛一阵瑟瑟寒风吹到一样。窗户反射的光就像一把把寒冷的眼刀……

  这堂课过得很有趣,我也学会了要遵守规则和懂得谦虚谨慎的道理,真的是很有意义的一堂课!

陷阱的作文12

  “哦!奚昊掉进‘陷阱’里了。奚昊掉进‘陷阱’里了。”咦,全班同学为什么喊着“奚昊掉进‘陷阱’里了”呢?朋友,今天我就带你讲一讲“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏吧!

  今天,仇老师带我们全班玩了一个“有趣的数字‘陷阱’”这个游戏。游戏规则是:1、依次按序报数;2、报到3的倍数的人起立、鼓掌;3、若反应慢或站错没拍手等都要进入“陷阱”里。

  游戏开始了。“1、2、啪。”4呢?“快说呀!”一旁的仇老师看着张圣哲一动不动的样子,都快急死了。张圣哲仍然无动于衷,过了一会儿才反应过来。“哈哈哈!哈哈哈!”这游戏才开始10秒钟,“陷阱”里就有人了,那时的张圣哲好像在说:“我不进‘陷阱’谁进‘陷阱’!”

  游戏继续。“5、啪、7、8、啪、啪!”what?怎么有两个连着的拍手?原来是我们的奚昊同学他成功掉进了“陷阱”里。

  现在,我们的“陷阱”里已有两名同学了,不知道下一位会是哪个“幸运者”呢?

  游戏再次继续。哦!坐在我身旁的杨紫涵同学掉进了“陷阱”里,她呀,真是可惜,就是因为没有起立。这下,“陷阱”里可多了一个“无辜者”了。

  “22、啪!”什么?23除以3除不尽啊!那我想问问张宇翔同学你确定你数学好吗?

  之后,“火车”畅通无比,但永远也会在一个地方停下。

  “45!”咦!站立、鼓掌呢?“哈哈哈!”没想到管婧宜也会有反应慢的时候。47、52号也依次落入“陷阱”。

  最后,我们要选出最终的“陷阱王”。报到3的`倍数向前走一步鼓掌。“1、2。啪、4、啪!”奚昊同学,你还没让6、7号同学说呢!

  我们的“陷阱王”就是奚昊同学了。虽然这次的我“大难不死”没有掉进陷阱,但是这次的游戏真的很考验我们同学的反应力,以后我做事一定要细心一点,千万不能当“陷阱王”!

陷阱的作文13

  你经历过几场考试呢?好吧,不管几场,这场考试已经让我记忆深刻。

  上课了,老师突然说让我们来一场“特殊的考试。”特殊在哪儿呢?这场考试只有五分钟。老师话音刚落,就传来了一阵阵“鬼叫声”,我已经紧张极了,刚做完那么多题,才让大脑休息了一会儿,回来了竟然还要考试!同学们有的在谈论会考什么内容,有的在抱怨着考试,有的根本不害怕,还得意洋洋地说:“我肯定考得很好!”在一声声“鬼叫声”中,老师说:“一百分的可以获得阅读币一张。”同学们的.耳朵都竖起来了。

  考试开始了,一拿到试卷我就开始看,第二十题说只写一、二小题,我心想:怎么可能?第一小题是看题目,第二小题写上班级和姓名,肯定不会这么简单!于是开始写了起来,教室一下子就变得安静了,同学们一个个奋笔疾 ,埋头苦写,正当我才写了三题时,老师说:“只剩下三分钟了。”啊——同学们哀叹气到。

  突然,蔡福润说他写完了,怎么可能?五分钟二十道题,每题四秒钟写完已经不可能了,现在不到五分钟,他居然写完了?当时他还说了一声:“只写一、二小题!”什么?这是考试,不可能这么简单,所以我没有理会他,继续埋头苦写。好,时间到!啊?什么,我才写了七题,哎,真希望时间过得再慢一点呀!

  老师来改我们的试卷了,蔡福润是一百分,而我却被画上了一个大大的“零鸭蛋”!这怎么可能?蔡福润他,我,哎,我已经气得说不出话来了。老师让我们齐声读第二十小题,啊——我还得得相信题目啊!我后悔自己没看仔细看题。这下好了,看看他们洋洋得意的笑容,再看看我快要写骨折的手,哎,多么希望可以时光倒流啊!

  这件事启示了我:一定要认真审题,不然永远考不上好成绩的!这可真是一场智力陷阱啊!

陷阱的作文14

  他紧缩着眉头,背着手,一步一步缓缓地走着,走到这头,又折回去,走到那头,又折回来。堂前的那炷香缓缓地燃烧着,烟气缭绕。在堂外,吕后派来的使者垂手站立,静静地等候。

  韩信迟疑了。这位曾在战场上叱咤风云处事果断头脑冷静的人迟疑了。吕后派人请他参加庆祝汉王打胜仗的宴会。隐约地,他感到有一丝危险,凭着他多年驰骋沙场的经验他感觉到了。他明白兔死狗烹的道理,却没想到这厄运来这么早。这么说,汉王已经决意要除掉他了?尽管他早已被剥去了王权,只保留了一个大将军的虚名。

  他的手心渗出了汗;如果不去,该怎么向吕后交代呢?他抬头望了一眼那使者,恰好和那使者的目光交遇。使者并没有躲避,而是轻轻地说了句:“萧丞相也将出席。”

  这句事先由吕后交代好的话似乎洞穿了韩信的心,他的眼睛豁然一亮:“萧丞相!”是的,萧丞相――他的挚友,良师。韩信望着那缭绕的烟气,陷入了沉思……

  同邑的人嘻嘻哈哈地笑着,要他从他们的胯下爬过,韩信缓缓地弯下了腰。

  漂母每天给他拿来食物,尽管她自己也贫穷得靠洗衣为生。

  他缓缓走出刘邦的帐下,对着皓皓明月长叹一声,心里充满着迷惘,痛苦。他随着逃亡的士兵漫无目的的走着。身后一阵马蹄响,萧何那清晰的声音如同那清冷的月色一起穿入他的心中:“韩信留步!”尔后是月下对酌,畅叙心曲。那晚,他会心的笑了,如那轮满月一样清纯。

  “是的,萧丞相是我相交多年的'知己,若没有他,就没有我的今日。”韩信的眉头舒展开来,重重的吁了口气,恢复了往日的神采:“走吧。”使者露出了一个不易觉察的诡秘的笑。

  韩信轻快地跳上了前来接他的马车。马车“嗒嗒”地响着,扬起岁月的风尘,向未央宫驶去。那天,韩信没有从未央宫走出,以后也没有。

陷阱的作文15

  真带劲儿!今天上午,老师带领我们做了一个有趣的游戏——数字“陷阱”。同学们可新鲜了,个个瞪大了眼睛,恨不得把时间拧快点。老师宣布了游戏规则:同学们从“1”起依次报数,当报到“3”的倍数时,以击掌通过。谁要是把这个数说出来,嘿嘿,那就得吃不了兜着走——等着罚站吧!

  游戏很快开始了,先从宋文晖起。“1、2、啪、4……”轮到万昕了,只见她自信十足地站起来,脸上笑嘻嘻的',稍稍停顿了半秒钟,便脱口而出一个“12”。同学们先是一楞,接着一阵哄堂大笑,有的同学捧着肚子,指着万昕的鼻子,笑得喘不过气来。万昕羞得满脸通红,却还是勉强地笑了笑。

  不知不觉,数字长链快轮到我了,我心里怦怦直跳,“19、20、啪”,我心里一紧,立即反应过来,慢吞吞地站起来,刚想说出“22”,可转念一想,不对呀,刚才蒋文静拍手没?都怪我走神了,我苦思着,搓着手指,哎,怎么办呢?心里急得像热锅上的蚂蚁。有的同学开始不耐烦地催促起来。急什么急,这不是火上浇油吗?我不管三七二十一,“啪啪啪”使劲拍了三下手。有几位同学早已反应过来,在那儿偷偷笑呢!大家如梦初醒,又是一阵大笑。“又有一个掉进陷阱喽!”一位同学还幸灾乐祸地喊。我懊恼极了,心里有点不服气,哼,一念之差嘛!我无可奈何地站在座位上,接受着两分种的惩罚。

  第一轮游戏结束了,第二轮难度可就更大了,得从“1”开始倒着数。可怜的万昕,又栽了一个跟头,连她自己也忍不住笑了起来。游戏完了,数一数,六个小马虎栽进了“陷阱”,看着他们的窘样,同学们笑得眼泪都出来了……

  老师,能再来一回不?

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