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魔法玉米作文

时间:2022-01-26 11:30:31 作文 我要投稿
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魔法玉米作文

  在日常生活或是工作学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的魔法玉米作文,欢迎阅读与收藏。

魔法玉米作文

魔法玉米作文1

  哇,你做的篮子简直就像真的篮子!你看,她的亭子也好逼真哦!我看着别人的作品,觉得我的房子真的是太丑了。

  今天,是成章一月一次的活动课。这次我们制作的是魔法玉米。魔法玉米是由玉米淀粉,食用色素,和水制作成的全生物降解玩具,可以通过剪,切,捏,搓,压等方法改变外形。老师刚刚介绍完魔法玉米,同学们就迫不及待地开始制作了!

  我和宋浩宇准备做一栋房子,毛致轩和张帅知道了我们的计划后,决定跟我们一起建房子。我们开始分工:毛致轩做墙壁,我做地板,张帅做屋顶,宋浩宇做门和栅栏。开工!我将我们这组所有棕色的玉米粒都挑了出来,然后用本子压一压,再将它们捏均匀,最后将它们往抹布上一沾一拼!就这样反反复复做了许多遍。一块地板拼好了!我准备帮毛致轩做墙壁,当我看到他做的.墙壁时,很惊讶,他做的墙壁宽竟然只有5厘米,长有30厘米!我对他说:你做的墙壁长宽不太均匀,需要修改一下!你看,屋顶和宋浩宇的栅栏都和你的拼接不上!修改墙壁很麻烦的,还不如让他们修改一下!宋浩宇听后,直接将栅栏给拆了,张帅则是继续加长屋顶!时间到!我们慌忙的将屋顶粘在墙上!(最后作品是怎么样的?)

  我仔细观察了我们的作品,觉得如果墙壁做的好点,这间屋子就完美了!

  我很高兴这节活动课提高了我的手工制作能力和团队合作能力!

  老师点评:文章开头采用倒叙的写作手法,吸引读者阅读兴趣,叙述制作过程丰富的动作描写和语言描写,富有感染力,真棒!

魔法玉米作文2

  今天,老师说我们要制作魔法玉米,大家一听高兴得一蹦三尺高,我一听魔法玉米,心想:是不是既能变魔法又能吃的玉米呢?我一边想一边口水直流三千尺。

  老师拿出一大袋魔法玉米,哇,这么多五彩缤纷的郁闷,有紫色的,有黄色的.,还有橙色的……看得我眼花缭乱而且它还散发着阵阵迷人的香味,我不管三七二十一拿起一个魔法玉米就要吃,刚到嘴边老师制止了我还说这个魔法玉米不能吃,因为它的里面虽然有食用色素,但却是用泡沫做成的,我听了菜恍然大悟,原来它是用来做手工的。

  制作方法非常简单,只要轻轻地沾了一点水就能粘住另一个魔法玉米。老师话音刚落,大家就迫不急但地做了起来。这时,我听到了“天哪”“糟糕”的声音,原来有些同学因为沾了太多的水,所以变成了一团,老师见了说:“魔法玉米不能沾太多的水,如果把魔法玉米泡在水里它就会不可思议的融化了。”

  我领悟了要领,就认真地照着模版,打算做一座房子,我细心地做了起来,可谁知没我想象中的那么简单,我累得满头大汗,想半途而废,但一看身边的同学,我决定超过他们,我告诫自己不能做一个半途而废的人。终于,我的认真+智慧+巧手=最后的房子。

  经过这次手工制作,我明白了一个道理:只要你努力,远离半途而废,没有做不成的事。

魔法玉米作文3

  今天老师走进班里说道:“我们今天要上一节有趣的魔法玉米活动课。每四位同学为一组,分成五组,按自己的想法去完成,看谁做得最好。这次活动主要是提高你们的动手能力。训练你们的手指,让你们的手指更加灵活。”老师话音刚落,班里就炸开了锅。个个欢呼雀跃,眉飞色舞。

  过了一会儿,老师把圆柱形的彩色玉米粒分给了大家。老师说:“玉米沾一点水,就可以和另一个玉米合融。”老师还没说完,大家就在下面嘀咕着,有同学还拿起来舔了舔,果然立马就融化了。做什么呢?我和同学们一样抓耳挠腮。突然灵光一现——我可以做个机器人啊,一想到这,我就开心地开工了。

  我拿起抹布沾点水,拿起两个小玉米一合。我不断重复这个动作,做了12次,再一气呵成把它们连成一条,这就是机器人的身体。同学们也开工了,个个手忙脚乱,拼得歪歪扭扭的。很快,我的问题来了,机器人手怎么做呢?我苦思冥想,当我看到白板上的图片时,我的脑袋上冒出了黄灯泡。我开始做了起来,卷……切……压……捏,深吸一口气,机器人细细的小手就完工了。

  我仔细凝视我的机器人,它头顶是绿中带黄的,粗壮的大脚,蓝色的眼睛,有一点外国男孩子的样子,可帅气了。十多分钟后,同学们的作品也出来了,五花八门,各不相同,但大多数的'都是歪歪扭扭的不成样子。

  结合所看的,我觉得同学们的动手能力比较差,缺少耐心,注意力不集中,

  这次活动圆满结束了,班级里洋溢着欢笑。虽然这节课的时间短,但是我们收获满满。我更体会到了老师的用心良苦!

  老师点评:文章流畅叙述了活动场景,富有现场感,结尾的思考也很深入,真棒!

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