我与教授作文

我与教授作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的我与教授作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我与教授作文1

　　4月11日，星期天，阴。

　　可能大家认为我在写日记，但是，今天却是我难忘的日子。因为今天一个国家级的普通话测试员―――李康元李教授要来沙湾给老师们培训普通话。因为我妈妈是老师，所以我也沾了点光当了个跟皮虫，随着妈妈走进了普通话培训班的教室。台下已经坐满了人，他们都知道李教授是个了不起的人物。他是作家协会会员，普通话一级测试员，外加乐山师苑教授，驻沙湾区教师专业化发展副局长……

　　在我的心里，我除了见过老师，再也没见过这么高级别的人物。我带着崇敬与好奇的心抬眼往台上一看：一个大肚皮，长头发的胖胖的男人坐在讲台上，那样子就像一个大冬瓜坐在那里，样子可滑稽了。我心中的教授应该是个西装革履，风度翩翩的学者形人物吧。可眼前的他，真让我有些怀疑他是不是教授啊。是妈妈骗我还是他本身就是一个冒牌的！

　　古人有云“人不可貌相，海水不可斗量。”九点一到，这位看似冒牌的教授发出声音了。他那洪亮标准的普通话源源不断地从他那嘴里流泻出来。如一曲动听的乐曲不断地传入我的耳际。他那幽默风趣的讲解把一个个普通话的发音要点，讲解得浅显易懂。让人听了耳目一新。

　　可谁知我正听得陶醉的时候，教授的.一句话把我从忘我的境界一下子拉回到现实中来。下面，我们就请这会场的小朋友给我们朗读一下这段文章吧。我四下张望，发现所有的人都看着我，而且那教授也看着我，原来我是整个会场上唯一的小朋友。坐在旁边的妈妈，用鼓励的眼神看着我，我明白了。我不得不上台了。我这才迈着颤抖的步伐，一步步走上讲台。

　　他――一位学识渊博的和蔼可亲的教授就这样深深地印在我的脑海里。

我与教授作文2

　　大家好！我是20xx年的一位高智商教授，我叫X教授。因为X教授这个名字有点奇怪，我就化名叫丁思妤。我是青年路小学五年级的一名学生，我会读心术。因为有一天我正在午睡，不知从哪冒出来一只蜘蛛，狠狠地咬了我一口后，我就KO了。从此我就有了这通天本领——读心术。只要看你一眼，我就知道你的心里在想什么了。

　　我来到了我们的学校——青年路小学。刚坐到位置上跟我的同桌杨阳阳聊天，第一节课的铃声就清脆地响起来了。从远处，我就听到了班主任高跟鞋的声音。赵老师走进来拍了拍讲台：“安静一下，我们要听写了，把本子找出来，时间不等人的，快！”班主任赵老师十分严肃。

　　大伙手忙脚乱地找本子，我终于在桌子的一角找到了我的本子。这时我才发现，我根本就没复习。我小声对同桌说：“好同桌呀，求你个事。”“有何贵干？”杨大哥一脸无奈。“那个，我的听写没……”没等我说完，杨大哥就拒绝了我。

　　“家禽，孔雀——”我拿起笔看了一眼赵老师，脑子里就出现了一连串的'词语……我没多想，拿起笔一点也不费劲地、刷刷刷地写下去了。

　　“啊，同学们静一下啊，这次听写，还有这段时间，特别要表扬一下丁思妤同学，听写一百分。最近的考试每次都是满分，老师感到很欣慰啊，真的非常了不起呀！”同桌不可思议地看着我。从那以后，我成了班里的常胜将军。

　　突然，世界末日到了。人类都惊慌失措，他们都等着超级英雄的救援……