和谐的作文

和谐的作文[优选15篇]

　　无论是在学校还是在社会中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家收集的和谐的作文，欢迎大家分享。

和谐的作文1

　　我家住在美丽的城市—杭州。记得小时候我老是缠着爸爸妈妈去西湖玩.因为西湖不仅只是一个湖那么简单，那里有着许多好看的景色和美丽的公园。是绿色装扮着整个西湖，更是绿色吸引着无数游客对她的留恋与爱慕。|

　　小时候搞不懂为什么会有那么多人每天清晨在湖边公园里放歌起舞，为什么会有人坐在湖边柳树下的石凳上聚精绘画，且一画就是半天如入无人之境。又为什么会有人在湖边的青草地;绿树旁;花丛中拍摄那幸福的婚纱照。现在我明白那是因为大家都被大自然的魅力给征服了。她们宁愿少睡两个小时到湖边放歌起舞，不但愉悦了心情还得到了健康的体魄。她们宁愿驻足半天把湖光山色绘至画板，不但创作了作品还得到了心灵的洗礼。她们宁愿不辞辛苦的在湖边各处拍摄婚纱，不但留下了弥足珍贵的一刻还得到了与大自然融为一体的永恒幸福。

　　西湖的美，不仅是大自然的杰作，更是杭州几代人不懈努力的结果。我们在拥有的'同时更应该好好珍惜和爱护大自然给予我们的一切。我们不能随地乱扔垃圾，不能砍伐摘折树木花草，更不能为了一己之利而破坏了生态环境。我们只有不断善待大自然，大自然才会赋予我们更多更大的惊喜，我们生活的城市才会更加和谐，我们的城市才能真正成为品质生活之城。

和谐的作文2

　　清晨，我漫步在小路上，享受着大自然的和谐：天空，蔚蓝；鸟儿，歌唱；小草，绿茸茸……手中的相机悠闲自在，于是咔嚓一声，我拍下了第一张照片：

　　村庄的小公园里，一群花甲老人正在晨练。他们排成了一个几何形，正专心致志地操练着，也许自编，也许在某个电视节目上看来的群体操。没有人能像他们一样心平气和、沉稳缓慢、优美大方了。虽然银发在他们的头上轻柔地飘动着，虽然有人在远方驻足观看，虽然有的动作还不太娴熟，他们仍跟着柔美的音乐“舞”动着，陶醉着，在我的照片中。

　　中午，我跨步在马路上，感受着交通的和谐：马路，宽敞；交通灯，闪烁；车辆，疾驶……手中的'相机仍悠闲自在，于是又咔嚓一声，我拍下了第二张照片：

　　马路上，十字路口，上下红灯亮，左右绿灯亮。上下的车辆停在白线以内，而左右的车辆则川流不息，行人在路两旁等待着指示灯亮起，穿越马路，井然有序地，在我的照片中。

　　傍晚，我闲步在大坝上，欣赏着这夜幕快降临的和谐：夕阳，通红；河水，红绿相衬……手中的相机还悠闲自在，于是再咔嚓一声，我拍下了第三张照片：

　　天空的边缘，大山矗立在那儿，深绿的颜色映衬着夕阳，显得格外美丽，河水波光粼粼，闪闪烁烁。人们在大坝上欣赏这美丽的景色，亲切的笑容有种似曾相识的感觉。山水人景，悠闲自然，在我的照片中。

　　夜晚。我……

　　请在我的照片中感受和谐吧！

和谐的作文3

　　小记者：鲍校长，近几年来，我们很多同学都觉得我们的班级集体凝聚力强，班级活动异彩纷呈，这与我们学校倡导的创建和谐班集体是分不开的。

　　您能向我们介绍一下吗？ 鲍校长：班级是进行教育、教学的单位，只有营造一种活泼和谐的班级氛围，才能充分调动孩子的积极参与意识，培养孩子的创新精神。早在1995年，我校就开始进行班集体精神文化建设的有关研究。在原先研究的基础上，20xx年4月，我们又开始进行和谐班集体的创建研究。 小记者：在和谐班集体中，我们的很多同学都发生了可喜的.变化。

　　鲍校长：是的！我们以建立和谐 “人际关系网”、 “班级文化圈”、 “课堂教学场”这三条有效途径来建设和谐班集体。现在，我们的孩子在班级学习生活中充满自信，主动参与，积极进取，具有民主、平等意识，具备会关心、善学习、会合作、重责任、能自立的基础素质，这为孩子们最终获得智能、身心的和谐发展奠定了良好的基础。

　　小记者：真高兴我们能在这样一个温馨舒畅的集体中学习和生活。

和谐的作文4

　　周日在家中写作业，写累了便想出去透透气，我来到楼下的一片草丛中，绿油油，秋千上有几只蝴蝶在上嬉戏，小河中鱼儿在自由玩耍，我被这景色给深深地陶醉了。 一边几微笑用血在踢足球，不知却把球门设在草地边。我想：“他们要踢球也应该走小路不会伤到小草的。”

　　但事实恰恰相反，他没把球踢到了草丛上，那个“恶人”准备射门，用力过猛，不但把球踢了出去还把一块小草连根拔起。只听那个“恶人”喊了一声：“呀，我妈妈帮我买的新写啊，这下脏了。”我伤心极了。等他们走后，我跑到小草面前像位母亲：“痛不痛，有没有伤到。”小草身上的雨露像豆粒般的泪水往下流，它哭了，哭得很伤心。

　　同学们，请闭门换位思考看，如果你是哪一块小草，你被别人连根拔起你会怎样？平时不起眼的小草嫩给你带来多大的'帮助你知道吗？氧气你觉得重要吗？如果我告诉你小草就是“氧气加工厂”你还会伤害她吗？我想着所有的问题会在同学心中留下一个烙印。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不就是形容你的吗！

　　同学们让我们手拉手一同保护小草，也同走向未来。

和谐的作文5

　　书籍是人类进步的阶梯。阅读它，不但给我带来快乐，还可以让我增长知识、开阔视野，使我和谐成长。

　　只要有空余时间，我都会捧着课外书来读，看到入迷的时候，每次妈妈叫我做家务，我只好爱不释手地让书休息一会。因为爱看课外书，妈妈总是称呼我书呆子。其实我并不是真正的书呆子，因为我从书上学到了很丰富的知识。如：读了《狼来了》的故事，让我懂得了撒谎带来的后果；《渔夫和金鱼的故事》使我看到了人间的美丑善恶，使我懂得了做人应该具有的品质；《十万个为什么》使我掌握了一些人们束手无策的生活小常识……

　　有一次，妈妈煲汤时由于健忘，在汤里重复放了盐，当她尝了一口时，马上把舌头吐了出来，原来汤太咸了，正当妈妈准备把汤倒掉时，我大声地把她叫停了。我记起了《十万个为什么》里介绍过如何处理太咸的汤，我叫妈妈把1个鸡蛋打在汤里，均匀搅拌。妈妈半信半疑地照着做，然后再尝尝。然后妈妈一边点头一边笑着对我说：“这个办法真管用，看来我家的书呆子也不呆呀！”

　　记得我读三年级的时候，妈妈经常叫我多看一些优秀集，看的`时间长了，我的脑子里积累了很多好词好句，所以我的写作不断进步，学习成绩也比较优秀，看着家里墙壁上整齐地贴着一张张奖状，更激发了我阅读的兴趣，这些都是我平时爱阅读的结果。

　　书是我的良师益友，我爱阅读，因为阅读让我快乐；阅读使我和谐成长。

和谐的作文6

　　生活像一个万花筒，五彩缤纷；又像一幕幕电影，时时呈现在我们的眼前。但在生活中，难免也会有不和谐的一幕，我在大街，就看到了这样的一幕。

　　一天，我一个人走在马路上，一个尖尖的女高音传入耳朵“哎，你可别想溜，有什么理咱们今天非在这儿说清楚不可……”我循声望去，只见一个中年妇女揪着一个二十几岁的年轻人，看这情形，一场激战就要爆发了。

　　这“女高音”还真唤来了好些个观众，这些人可不是来劝阻中年妇女的，纯粹是看热闹的，甚至还有点为“作战”双方助威鼓气的意思呢。不一会儿，人群已围了个里外不透气，可是叫骂声依然是一阵阵传出来，本来就不宽的马路更难通行了。叫喊声、争吵声、口哨声、车铃声……混杂在一起，像是一首杂乱无章的交响曲。我简直有些晕头转向了，连忙逃离了这个乌烟瘴气的地方。

　　我真是不明白，这样一场毫无意义的“对台戏”怎么就吸引住那么多人？在讲究高效率的`现代社会，这不仅会造成时间的浪费，还会对不良现象起到推波助澜的作用。

　　我不由地想到提高人们素质的艰难，想到加强精神文明建设的重要。哎，不知道这种无聊的现象何时才能绝迹？

和谐的作文7

　　我沿着岸边飞去，越过森林，黄陨的叶子飘落在地上，秋将去、冬即来，寒冷的岁月，人却依旧密密麻麻穿梭在人行道之间，那一条条白线，整齐有序的排列在路中央，它们被人类中踩在脚下却毫无怨言，它们一次次在踏脏后被工人重新画起，它们从不认为被踩踏是一种侮辱，在它们眼里，这是一种奉献、一种光荣。

　　人们穿过路两岸，因为交通玟玛线，井然有序，因为玟玛线，大家径过行，因为玟玛线，不用再冒着险去横穿马路，因为玟玛线……目目这一切、我飞向凤冈城最高的搂顶，用我们的语言对天呼唤，愿唤来一切雨，冲洗着玟玛线上的游泥。

　　因为十字路口车辆叫多，它们两两相对而驶，从而且引发了交通事故，我则用数字和眼睛的`颜色去提醒它们怎样行驶自己的路线，避免一拥而上，减少事故发生，加大交通标志的建设，人力的宣传，法律法规的制定、不断提醒：用实际行动处罚违法行驶者，人们铭记于心，共同维持，获交通道路一席安宁，听到标志这一番话，心中便感欣慰，握手与之惜别，向下站展翅飞去。

　　总而言之，每个人却自觉遵守交通规则，并铭记于心时，交通事故便会停止步伐，千万个家庭不再因失去亲人而痛苦，一个个文明交通人行动起来，共同创建和谐社会、文明凤冈。

和谐的作文8

　　我读了<<走进和谐的春天>>我感受到了时时刻刻去帮助我们需要帮助的人，比如看到乞丐要钱,我们可以给他们一点,不是每一个乞丐是骗人的,他们需要我们的帮助,他们想有点钱买点吃的给小孩吃.其他人也需要帮助，比如摔了跤的人,我们要去安慰他。生病的人更是要我们的关心,我们可以说一声:早日康复,能早日出院.考试考得差的同学也要安慰，可以说一句这次考差了说明是没有认真,下次认真一点就能一定比这次进步多了，在生活当中还有许许多多的`需要我们帮助。

　　和谐不仅是要帮助别人,也要爱护环境,比如我们的小河,如果很脏的话,我想我们的城市一定很臭。如果没有大树和小草小花的装点,那就是一片荒凉的土地,看不到美丽的环境,影响了我们的心情,少了这里的一样这个世界就不再美丽,不再美丽的世界人类也不能和谐，所以我们要爱护环境,从我做起,一定能搭建美好的世界。

　　和谐这两个字能让我们改进这么多,真是让人惊讶啊！有了和谐才能有美丽的地球,安静的地球,缺少了和谐这个地球都是在斗争。战争能让很多人死亡,美好的家园被破坏,人与人之间充满了仇恨,如今有了和谐大家才能一起生活，和谐的这个两个字真是重要啊！

和谐的作文9

　　“和谐”一词，词典上解作“配合得适当和匀称”（如图画的色彩，音乐的声调）；“人际之间关系融洽协调”；“彼此友好和睦相处”等等。总之，是象征人类和平幸福和精神文明建设的褒义词。当前，全国各地都在开展“共创美好家园，构建和谐社会”的活动，其目的也在于此。

　　最近，当代著名作家张贤亮应用拆字格的修辞方法，对“和谐”一词作出了推陈出新的妙解，颇有时代特色和思想深度。

　　他把“和”字拆开来分析：左边是“禾”，禾本指谷子，泛指庄稼；右边是“口”，合起来就是人人都有饭吃。象征和平共处，安居乐业。“谐”字拆开来，左边是“言”（作偏旁时简化为“讠”），表说话和言论；右边是“皆”，本义是相同，引申为俱、全、都（副词），合起来就是人人都可以自由讲话，言论自由，象征民主平等。

　　他认为：“和”是管吃饭的，属物质生活方面；“谐”是管说话的，属政治生活方面。吃饭和说话是每个人生存和生活的基本权利，我们提出“创建和谐社会”的'口号，并见诸行动，就是要用法律和社会舆论来维护和保障每个人的物质生活和政治生活（即生存与生活）的基本权利，达到同心同德，和睦相处，平等互爱，和平幸福之目的

和谐的作文10

　　人类发展的速度可谓是风驰电掣了，10年前的家乡还是一片荒芜，而今天已被建成了工厂。楼房，鳞次栉比，数不胜数，物质文明高度发展的今天，人们的精神文明却一再被削弱，因为它与物质文明是相对的，自然环境的主人们－动物退避三舍离开它们的栖息地，离开那个曾经让他们赖以生存的家……

　　“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”白居易笔下的燕子“争春”的景观惟妙惟肖，然而今天，虽是高楼大厦，热闹非凡，但人们却再也看不到这如诗如画的景观了，人们的观念从根本上发生了改变－从开始的`戏鸟，赏鸟到现在的捕鸟，猎鸟，鸟儿们没有了安身立命的地方。自然被逼无奈“迁居”了。即使是“迁居”，也难逃厄运，拖着疲惫的身躯毫无目的的迁徙，还必须提防人们的“暗箭”。才飞到一半，人们一弹弓。则一命呜呼了，是否这会更好些呢？或许这是解脱的最好方法－一种无奈的自我安慰。至少可以让自己“瞑目”了。

　　与此同时，是否我们人类应该反省自己呢？有人会说：这完全是物质的高度文明所带来的恶果。我们难道要放弃物质文明吗？或者抛弃动物，抛弃自然？也许我们根本不用去面临这个痛苦的抉择。我们为什么不能让物质和精神文明兼备呢？人们曾从与动物和谐相处的极端走到了厌恶动物的极端，现在，我们也能倒退回去。我们需要物质文明，但我们更不愿割舍精神文明，那就让我们行动起来吧！让动物在高楼大厦上安家，给动物在喧嚣的城市里找个家！

　　一个人与动物和谐共处的家！

和谐的作文11

　　我们班级男女平等，大家生活得融融洽洽，虽然有时候斗嘴皮子，但刀子嘴豆腐心，大家毕竟是同学吧，打打闹闹那是人之常情。每一天我们班级里都回荡着欢歌笑语，想毕你已经浮想联翩我们那和谐的班级生活了吧！那就让你饱览一番吧！

　　下课铃一响，男生——哗啦地一拥而出，三蹦两跳地徘徊在走廊之间，手中时不时地投着什么东西，一看原来是在投乒乓球呢！这个同学传给那个同学，井然有序。看来姜还是老的辣，区区下课十分钟，大家那一尘不染的脸上，都黑乎乎地，还有汗水在流动呢，有的还粘在头发上。这几星期男生的这项运动中，偶尔地还出现几个女生。

　　女生的课间，也是丰富多彩的。女生自然是听话的，都待在教室里三五成群地一窝蜂一窝蜂地围着，在谈笑风生，有的甚至手舞足蹈地绘声绘色地讲着，大大咧咧的。“呵呵……”笑声在教室里回荡。她们手挨着手，肩靠着肩，一副亲密无间的情景。

　　男生的投球，投出生活的精彩，赢得生命的绽放；女生的'谈笑，谈出旖旎的彩虹，映出美好的憧憬。我们的班级生活就是这么丰富多彩、争奇斗艳。我爱我那和谐的班集体。

和谐的作文12

　　现在保护环境都受到了世界各国的重视，人们都行动起来了，共同保护我们唯一的家园。

　　可是，我们的校园却是垃圾如山，每一个角落都散布着臭气。无论是多大多小的垃圾，都在我们的校园里安家。同学们吃完的零食袋就到处乱扔，一些同学的学生奶还没喝完也扔了。并且同学们还扔不到垃圾箱里，太阳一晒，发出有酸又臭的气味。这样不仅使我们美丽的'校园变得肮肮脏脏，还浪费食物。难道你们希望美丽的校园变成一个垃圾堆吗？

　　还有一点，在校园里可以看到一些同学在楼梯上“方便”，或一些低年级的同学则在厕所外边“方便”。气候干燥，则臭气熏天整个校园的清新空气受到污染，这些同学怎么一点也不讲文明。同学们，难道你们希望美丽的校园变成一个粪池那么臭吗？

　　看到昔日美丽的校园，如今却变成了一个人见了就恶心、厌恶的地方。看到这种情况我们就束手不管吗？不，我们应该教育一些同学改掉不到厕所“方便”的不文明习惯。为了保护环境，垃圾也可以分类——可回收垃圾和不可回收垃圾。让同学们把垃圾投到相对应的垃圾箱里，没吃完的东西不能乱扔。不可回收垃圾整理后运到垃圾清理厂，而不可回收垃圾手机后可以拿去卖。卖后的钱又可以拿来当班会费——这不是一举两得的好主意吗！这样一来不但美化了我们校园的环境，还改正了同学们乱“方便”、乱扔垃圾的坏习惯。

　　我们应该改善我们的校园面貌，做一名文明的学生。让我们在更好的环境下学习，丰富知识。保护环境，共创和谐校园。

和谐的作文13

　　春姑娘来了。她送走冬天的冰冷，带着温暖的风雨阳光，步入我们和谐的东风路小学校园。她用那双灵巧的手把校园装饰得犹如天堂一般，真是太美了。

　　那操场上的小草，在春风的吹拂和细雨的滋补下，抬起幼稚的小脑袋，笑盈盈地打着招呼：“春阿姨好，春雨、春风姐姐好！”朗朗读书声从教室里传出，伴随着绵绵细雨，让人们的心情感到格外地舒服。

　　中午，太阳公公把温暖的阳光洒向大地，把学校的映射得像个美丽的天堂，美丽极了。把旁边装饰精美的学校映衬得好像天上宫殿。看，一只只蝴蝶在草丛中飞舞。听，“唧唧唧”，是谁在叫？哦，原来是一群活泼机灵的小鸟，在萌发出小芽的大树上唱歌。放学了，同学们在这鸟语花香的环境里溜达，尽情地沐浴着温馨的阳光。教学楼前，有些同学已经脱下了厚重的.的衣服，玩起抛沙包的游戏。

　　下午，校园里一声声朗朗的读书声，一阵阵拂面的春风，一股股醉人的花香，使人沉迷于其中。路边的小树抱着春雨给他的礼物，怀念着中午与阳光相聚的时光。春风抚摸着花朵。花朵竟然开心得得意忘形，跳起了温柔的和谐之舞，姿态优美得不得了。天上的星星闪烁着小眼睛，好像在问：“他们是在开晚会吗？为什么不请我呀？”

　　啊！校园的美丽，就恰似一曲动听的和谐之歌。

和谐的作文14

　　每当傍晚，我徘徊在广电小区大院之时，看到繁星满天，总有数不尽的美好回忆值得我慢慢珍藏。我一生下来就在这个院子里生活成长，这里给了我太多的爱和欢乐，它在我心里是如此的美好，它是我心中爱的乐园。

　　首先我向大家说说我们院里和谐的环境。我们院子里最令人难忘的就数那桂花了，每当桂花盛开，满目堆积在叠翠之中，点缀着一簇簇米黄色的小花。它是那么的大方，那么的.素雅，那么的充满生机，特别是它那浓郁的清香，几乎渗透了院子里整个空气，薰得全院子的人都醉了。春天是广电小区风景最美丽的季节，那高大的檀香树、梧桐树全都长出了嫩嫩的新芽，就光是这一院子的绿就让人陶醉不已，还有花坛里盛开着的五颜六色的花朵更是锦上添花。还有哇，在我家门前的花坛里有一颗珍贵的树，妈妈告诉我它叫银杏树，是被国家林业局和环保局确认的最优经济环保绿化观赏树种,具有大浓荫降温、适应强、绝少病虫害、可保证大气环境的不受污染、抗烟尘、抗火灾、抗有毒气体、抗离子辐射等价值。妈妈还告诉我用它泡茶喝还可以治病，可以降血压、降血脂。院子里还种有葡萄、无花果、柚子树，每当果子成熟的时候，院子里的大人小孩都会聚在一起，共同分享这些丰收的果实。但是，你们知道吗？这些和谐的环境全都是缘于李爷爷、梅爷爷、刘奶奶、曾奶奶的那双巧手，是他们不辞辛劳地种植栽培着这些花草树木，是他们无私的奉献才让我们不出院子门就能享受这种大自然的美。

和谐的作文15

　　水资源是宝贵的，有水才有了生命，才有了世界上的一切。而现在有很多人不懂得珍惜水资源，破坏水资源、浪费水资源的行为处处可见，长此下去，“世界的最后一滴水是你的眼泪”，就不再是一句宣传语了。

　　大家知道吗？我国水资源总量为2。8亿立方米左右，居世界第6位，全国600多座城市中，有400多座城市缺水。可想而知，世界缺水多严重了。 我觉得，要节约水资源，必须得从身边做起。 当水笼头不停的哗啦哗啦流“眼泪”的时候，要帮它擦干眼泪，当水笼头坏的时候，要赶紧起身修好。

　　其实用过了的水还可以淋菜、浇花、冲马桶等，节约水资源也有好处的 我看过这么一本书里的一个故事：一个大城市的小学生来到 陕北，他向一位老爷爷要一盆水。爷爷问：“要水干什么？”小学生说：“洗脸”老爷爷愤怒的说道：“啥，这么好的`水用来洗脸？你这盆水够俺吃好几天呀！”

　　——这是什么，这还是水资源向我们发的警报！ 我建议，我们应该发展“珍惜爱护水资源”比赛，让我们更家了解要爱护水资源，珍惜水资源！ 同学们，我们如果每天都浪费，污染水，我们生活的地球该会怎样呢？庄稼因为没有水结不出果实来，动物会因为没有水而灭绝，森林会因为没有水而消失，我们将再也听不到鸟儿的歌声了。”那将多么可怕啊！所以，我们爱护水如同爱护自己的眼睛一 样，让它清澈见底，让它发出欢快的声音吧！

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