我的拿手好戏作文
无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的我的拿手好戏作文，欢迎大家分享。
我的拿手好戏作文1
我的爱好是弹琴，因为弹琴使我放松心情，让我沉浸在音乐的海洋之中。
我家的墙上贴着许多钢琴奖状，那可是我通过不懈努力得来的。我看着那一个个奖状，不由得想起我一开始弹琴的时候。
我6岁开始学钢琴。一开始，我对钢琴充满了好奇心。每次练琴时，就兴奋地合不拢嘴，连蹦带跳地跑到琴边。有时，还会自编曲子。可是渐渐的.，我感觉到了练琴的枯燥。当我只能练习一遍又一遍旋律单一的音阶时，当我在同一个地方不断卡壳时，我都感到十分烦躁。为什么我总是错？难道是我练习的次数不够多吗？一次，我连弹了十多次，还是每次都有错音，我感到心里已经攒了许多的无奈和愤怒，最后终于要爆发了。我生气地直接把谱子扔到地上，我感觉到自己脸热的发涨，眉毛似乎竖成了倒八字。我跺脚大声喊道：“为什么总是弹不好？我不弹了！”
妈妈并没有生气，而是等我冷静下来后，耐心地跟我说：“你想想，为什么你弹了那么多遍也没弹好？如果没弹好，是不是可以放慢速度试一试？或者请教老师？”我仔细想：是啊！我怎么就没有想到放慢速度呢？我就是心太急了，每次就只会一遍遍练，也不想想方法对没对。
从那以后，遇到难弹的地方，我一定会放慢速度练习，想好方法，实在不会就去问老师。现在，我参加了各种钢琴比赛，获得了各种奖状、奖牌、奖杯，我感到既开心又自豪。
正确的方法以及持之以恒的练习，让我有了一技之长，成为了一名小小钢琴演奏家。我相信自己将来会在更大的舞台上表演自己的拿手曲子。
我的拿手好戏作文2
医生能妙手回春，工人能建起摩天大楼，老师能教书育人。身为小学生的我，虽然不会十八般武艺，但也有一技之长，那就是声乐表演。
我是从一年级开始学习声乐的，每周坚持学习一节课。长期的基本功练习让我感到枯燥乏味，甚至想要半途而废。于是，妈妈多次鼓励我上台表演，展示一下自己的学习成效。几周精心准备后，我登台了。
我慢慢走上舞台，看见观众席上黑压压的一片，每个人的`眼睛都直勾勾地盯着我。这一刻，太阳似乎躲进了厚厚的被子里，只露出半脸；小鸟也停止了鸣叫，钻回小屋中。终于，音乐声响起了，我开始演唱《卓玛》：“莹莹的蓝天哟，捧着白云”我的心里既紧张又害怕，所以在唱第一段时，嗓子完全没有打开。我表情十分僵硬，只有嘴角微微上扬。我努力想让自己灿烂地笑起来，可是笑肌却越绷越紧，脸不自在地抖动着，手上的动作也忘了好几个。
在唱完第一段时，意想不到的是，观众席上爆发出一阵排山倒海的掌声，甚至还有人在喊：“小姑娘，唱得太好了！继续！”我在观众真诚的鼓励中渐入佳境，表情甜美可爱，声音优美悦耳，能让人身临其境，仿佛来到了卓玛的故乡：蓝蓝的天空像大海一样无边无际，漂浮着许多柔软的白云；绿油油的草地上，放牧着肥壮的牛羊。爸爸在做青稞酒，妈妈在做酥油茶我动听的歌声给了观众最好的回报，他们陶醉其中，等回过神来时，我早已下台了。观众们差不多把嗓子都喊哑了，把手掌都拍麻了。还觉得不能够表达自己内心的喜悦和激动。
一个人的拿手好戏需要通过努力才能练成，同时也需要有人支持和鼓励，就像观众对我一样。我永远也忘不了那次表演，因为它让我坚持了声乐这条路，是它给了我前进的动力和勇气，让我练就了现在的天籁之音！
我的拿手好戏作文3
在绿草如茵的足球场上，一场激烈的足球比赛正在进行，眼见时间不多了，这时一个女孩从操场后半部跑了上来，她一脚抢过对手的足球，带球飞奔到对手球门前，退后两步，只见她伸出右脚，一个助跑用力一踢球，从对方守门员的右侧进了！观众们爆发出热烈的掌声。“嘟，嘟！球赛结束了，这女孩进的这一球，带领球队走向了胜利。
这个女孩就是我，我的拿手好戏就是踢球。
在人们潜意识里，踢足球是男生们爱的运动项目，女孩子都不喜欢。可是我就是个例外，我热爱足球，所以我已坚持踢了五年的足球。
第一次接触足球是在五年前的一天，那天体育课，我们几个女生兴致大发，说要去踢球。我有些害怕，便没有参加，我靠在球门边静静地看同学们把球踢过来，踢过去，玩得不亦乐乎，球场上撒满了她们的笑声……而我却孤独地站在这里。这时，一个念头在我脑海中一闪：我为什么不去踢呢？对，我也要去踢！想到这儿，我也跑了上去，踢起了球，这一去不仅激发了我对足球的`兴趣，又让老师发现了一个“人才。于是我顺理成章地成为了校足球队的一名成员。
那一刻，我十分骄傲，不仅坚持每一天的练习，还让爸爸给我报了足球课，在每天的坚持下，我的球技大有长进。
可是日子一久，我就坚持不住了，每天一上课就要顶着酷暑，在操场跑十圈，每次练完都是汗流浃背，口干舌燥，腿肚子一胀一胀的，可难受了。这样的课我已不想再上，可是不知道是凑巧还是天意，我在书中学到了这样一句话：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？我怎么能就这样轻言放弃呢？
于是我继续认真练习，无论严寒酷暑，从不间断。终于，我的刻苦不是白费，我代表学校出去比赛，获得了优秀的成绩，赢得了好多奖牌、奖状。从此，我成为了同学口中的“足球女将。
足球，你就是我的拿手好戏，我喜欢你！
我的拿手好戏作文4
大家都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是做叶脉书签。
综合实践课上，老师说：“这次活动，我们来做叶脉书签。大家回家找好材料，下节课将材料带到学校，我们现场完成，看谁做得最好看！”话音刚落，我暗暗地想：这可难不倒我！
以前我做过很多次叶脉书签，家里也买了很多，有不同颜色的，不同形状的，我甚至还有一个夹了蝴蝶标本的书签！
一回家，我就琢磨着找好材料，先在家做一次。我知道两种方法可以做出好看的叶脉书签：第一种，将叶子放入臭水中浸泡30天。第二种，将叶子放入洗衣粉水中浸泡15天。这两种方法都要在泡完叶片后，用牙刷刷掉叶肉，再进行上色。
收拾停当，我直奔小区花园，寻找最合适的'桂花叶或茶树叶。经过一番寻找，我将桂花叶带回了家，我想：要是我能创造一个新方法，老师一定会对我刮目相看！
说干就干，我先将叶子放入洗衣粉水中泡5天，然后将叶子洗干净，再放入锅中，小火煮到叶子发黄。接着，我用筷子轻轻夹出叶片，再次轻轻冲洗。最后一步，也是最关键的一步——刷去叶肉！我拿出新的牙刷，用刷子轻轻地刷掉叶肉，为了不让叶脉坏掉，我真是小心翼翼！花了十分钟，我才一点一点地刷掉了叶肉，留下了光秃秃的叶脉，风一吹叶就倒了。它自带黄色，不用上色了。我将它晾干，夹在了我的书中。
我将成型的叶脉书签带到学校，同学们围拢来，拿着我做的书签一边赞叹着好看，一边向我讨经验。老师看了我的“大作”，也竖起了大拇指呢！
哈哈，这可真不愧是我的拿手好戏呀！
我的拿手好戏作文5
每个人都有自己的拿手好戏，我的拿手好戏就是——做菜。
从小，我就对做菜特别感兴趣。那红脸蛋的西红柿，穿着绿裙子的包菜，修长身子的大葱等食材，我都喜欢拿起来，东摸摸，西看看，研究研究。厨房里那些瓶瓶罐罐，油盐酱醋也让我好奇不已。不仅这样，每年春节我都要和奶奶、妈妈在厨房忙活一早上，学了不少做饭的小秘招。俗话说：实践出真知。趁着暑假有空，我刚好“实践”一下。
奶奶先教我做难度较大的炒猪心。先放油，再放两三个葱、蒜头爆香，然后倒入猪心翻炒。每翻一次，锅就“滋啦——”一声响。等猪心快熟了，可以把火调小些。把猪心装盘后，我用力一吸——一股鲜甜的香气窜进鼻子，和奶奶做的几乎一模一样。我端着猪心，放到桌上仔细“欣赏”；褐色的猪心正冒着热气，几点绿色点缀其中，洁白的盘子衬得猪心更鲜美了。贪吃的.妹妹等不及洗手，直接拿起一块往嘴里塞：“好吃！好吃！”她的眼睛都亮了起来。
一边吃着亲手做的菜，一边听着家人的夸奖，我心里春暖花开一般喜悦。
这天，正好外婆来我家，我想着：做个饺子给外婆尝尝吧！于是，我准备好原料，将肉泥和韭菜末搅拌搅拌，再放入适量调味品，饺子馅就做好了。本以为能一帆风顺，结果，在包饺子这环崩了。今天的馅格外调皮，总爱往外跑，饺子皮包坏了好多张。好不容易有几个“幸存者”，一下锅：得，馅全漏出来了。最后，只好端着几个小饺子出了厨房。
我可就不信了，还包不好饺子不成？于是，我跟着奶奶学了许多技巧。终于包成了一盘白白嫩嫩的韭菜饺子，从中隐约透出一些绿。学会做饺子后，爸妈也总爱叫我做些饺子来吃一吃。
妹妹生日时，我做一碗泡面给她，她吃得直叫：“我还要！”；作业做完后，我烤了几个蛋挞做点心，味道还不错；爸爸心情不好，做个他最爱的海蛎煎给他吃……
我的拿手好戏就是做菜，欢迎来品尝我的“美食”呀！
我的拿手好戏作文6
什么？你问我的拿手好戏是什么？我嘛·······琴棋书画样样不通，那旱冰溜的还算很有点样子。
我从小就对溜旱冰有好感，父母也支持我，从那时起，他们就开始陪养我。我平衡不好，常常一个动作练好久，一会就坚持不了，有时脚一滑，哎哟，我的屁股呀，那叫一个疼，一不小心就是一个“狗啃泥。”
有那么一天，爸爸打破假日的宁静，笑容满面的说：“走，今天妹妹生日，一起溜旱冰去。”
全家都大声欢呼，以表内心喜悦之情。
在路上，阳光越来越亮，照进我的心间，照入我的旱冰梦。马路上像铺了一层细粉，明晃晃的。树上挂上了一丛一丛的绿宝石。
进入旱冰场，推开门，穿上专用鞋，抬眼望去，一条“毛毛虫”在面前窜上窜下，一个人倒了，这条毛毛虫就翻肚皮了，这不禁让人大笑起来。
这么热闹的场面我怎么不会在场？我也跟在后头，爸爸、妈妈和妹妹也紧随其后。那最前头的人指定是有意的，快速蹲下又快速站立起来，除了他其余的人都倒了，我也不例外。
人群慢慢散了······
现在是我来表现的时候了，腿一升，手一举，再来转一个圈，妹妹吵着让我教，我不听，又转了二圈，用优美但又有些许不规范的`动作在场地周边跑了两圈。
我在妹妹背后抱起她，然后往前冲，嗵！我不小心摔在了地上，妹妹哭笑不得，眼角的泪在流，嘴角却在笑，让周边的人见了哈哈大笑。
从旱冰场出来一种沁人心脾的“赶脚”来了，溜了一下午旱冰感觉整个人都精神了不少。
溜旱冰是一个女孩子该做的吗？还不如多上点学，有人常这么问。他们说的我不否认，也不肯定，但我依然喜爱。
我的拿手好戏作文7
每当我看见自己书架上的大大小小五颜六色的魔方时，我便不禁回忆起之前练魔方时无比艰苦的日子，没错，我的拿手好戏就是转魔方。
在我五六岁的时候看见哥哥拿着一个三阶魔方在手上转来转去，玩得得心应手，不一会儿就把颜色杂乱的魔方还原好了，看着哥哥转魔方时的样子，我心想转魔方好帅呀，我也要学转魔方，于是我便请求哥哥教我转魔方。
一开始，我耐心地听着哥哥一步一步的教学，不久之后，我在哥哥的帮助下，把魔方还原了，我高兴极了，可是哥哥却说你只不过是在我的帮助下完成了，你应该学会自己还原，听了哥哥的话，我只好继续练习起来。就这样日复一日之后，年复一年，我终于学会了转魔方，而且不止是三阶，我还会转4、5、6阶级的魔方呢！
有一次，同学来我家玩，我便自豪地把我的拿手好戏告诉他们，他们见我这么自信，于是把我的三阶魔方给我，叫我把它还原，直接我把它左一转，右一转，一分钟过去了，一个完整的`魔方展现在他们面前，他们羡慕地鼓起了掌，又丢给我4、5、6阶的魔方，说：“我就不信你这么厉害！”“小菜一碟而已！”我自豪地说。十几分钟过去了，这几个魔方也被我陆续地还原，他们佩服得五体投地，突然有个同学把打乱的六阶魔方递给我说：“来，再还原一次。”说完，她笑着和其他同学说起了悄悄话，我飞快地转了起来，却发现怎么转也转不好，他们都笑得前仰后合，对我解释道：“这魔方已经被我们重新组装过了，不可能转好的。”我被弄得哭笑不得，生气地把魔方扔回给她。
魔方让我收获了快乐，这就是我的拿手好戏。
我的拿手好戏作文8
在一个画室里，一个小女孩正坐在椅子上，认真地绘画着图纸。只见画中的芭蕾舞女孩穿着一身雪白的舞裙，正跳着优美的舞蹈，画面是如此的栩栩如生，令人称赞。
没错，那个作画的女孩就是我。我非常喜欢画画，在学画的五年中，我曾烦恼，曾欣喜，但是不可否认，画画就是我的拿手好戏。
五年前爸爸带着我参加画展，我突然观察到一幅油画，画中是许多贵族的王子和公主都在一个大厅中聊着天，跳着舞。人物十分生动，连公主裙子的细节也画得十分精妙。这使我看得入迷了，整个人都沉浸在其中。爸爸笑了笑，对我说：“这幅画是不是很好看呀？其实你长大了，也可以画出来的。”说者无心，听者有意，我却把这句话当真了，当场就让爸爸给我报了画画班，我想去学画画。
第二天我就高高兴兴地去画画班学画画了。
记得那天我信心满满，不一会就画好了一张简笔画，得到了老师的表扬。这让我学画画的劲头更足了。自从这次之后，我每天勤学苦练，在上课时认真绘画，到家还画画，甚至可以画一整天。可时间一久，我觉得自己没有进步，天天画画也让我觉得枯燥，我不禁有点想打退堂鼓了。
可就在我有一次作画时，听到了老师们的对话：“我们班xxx很有天赋，她来的第一天画的那张画，真是让我出乎意料。”“是啊，如果再努力一点，她肯定可以画的'更好。”老师的对话让我惭愧，也瞬间激励了我，我重新拿起画笔，开始画画。
最后通过的努力和坚持，我的画画技术突飞猛进。在老师的鼓励下，我参加了许多关于画画的比赛和活动，也获得了许多荣誉和奖项。
时至今日，画画成为了我的拿手好戏，它也成了我生活中不可或缺的一部分。
我的拿手好戏作文9
在房间里，悦耳的琵琶声，清新淡雅，沉浸其中的我，灵巧地抚着琴弦，时而沉重，时而欢快……这是我最拿手的“好戏”——乐器琵琶。
一曲终了，我的思绪轻轻飘回到六岁初学琵琶的时候。那是我第一次听到琵琶的声音，那种深入人心的声音，时而把我带进硝烟滚滚的古战场，时而使我身临华丽的殿堂，我多么希望自己也可以弹出这样的旋律……几天后，我便走进琴房，带上假指甲，开始学习琵琶。琵琶的弦又硬又粗，没练多久，我左手的指尖就磨出了一道道血印，不碰都疼。我的内心开始矛盾：坚持继续练，还是放弃？一番斗争后，我忍住了皮肉上的疼痛，遵从初心，继续苦练。一个月后，我的左手长出了厚厚的'茧——我闯过了琵琶道路上的第一关！
光阴似箭，日月如梭，转眼间我已经与琵琶度过了六年的时间。今年7月底，我参加了一场专业琵琶比赛。一开始，我忐忑不安地坐在摄像头前，手上的琵琶重得像大山，我甚至能隐隐地感到手有些抖。我深吸一口气，微微起势，开始了演奏。逐渐，逐渐，我把自己带进了曲子的意境中，想象着威风凛凛的大将，想象着硝烟弥漫的战场，我将这样的情感全部带入旋律中，我仿佛身临其境，相信听者也会身临其境……演奏完毕，我自信地起立，向镜头鞠了一躬，旁边的老师也向我投来了满意的目光。
如今，我已经会弹许多曲子，悠闲的《赶花会》，抒情的《诉》，都在我灵巧的指尖流淌而出。那把陪伴我六年已久的琵琶，见证了我这项拿手好戏的养成，也见证了一个琵琶女孩的成长。
我的拿手好戏作文10
如果你问我，我最擅长的是什么？我会毫不犹豫地告诉你，我的拿手好戏是——下象棋。
小时候，爸爸经常和邻居家的张大爷静静地坐在老榕树下，摆弄棋子，运筹帷幄。一枚枚圆圆的棋子勾起了我对象棋深深的喜爱。后来，我便开始跟爸爸学象棋，在无数次的练习与对战中，我终于成为了“象棋高手”，在小伙伴中所向披靡。
有一回，小齐到我家来玩，写完作业后提议下象棋，我痛快地答应了，心里暗自高兴：下象棋可是我的拿手好戏呀！再看小齐，只见她飞快地摆好了象棋，露出一副志在必得的样子。
开始下棋了，小齐一炮当先，震压大局。我也不甘示弱，跳马应对。小齐似乎并不明白我为什么要跳马，“啪！”地一下便把我的兵吃了，还在那儿春风得意地哼起了小曲。谁知，我的'马一个纵身飞跃便将她的“一员大将”——当头炮，收入囊中。小齐后悔极了，眉头紧皱，叹息地说道：“小香，原来你是挖了陷阱等我跳进去呢，太狡猾了！看我绝地反击吧！”于是，我们又大战了起来。由于粗心，我一连被他吃掉了四个兵和一个士，不一会儿就被将了一军。这时，我想起爸爸的告诫：“下棋如作战，不能慌乱，要沉着。”想到这儿，我便让自己慢慢平静下来，用“马”来保护“帅”，再声东击西，最终把自己的“小命”给保住了！接下来，我跳马出车，他飞象横炮，我拼死进攻，他防不胜防。一连十几个回合，我俩棋术相当，难分胜负，气氛十分紧张，眼睛全都紧紧地盯着棋盘，想找出对方的什么破绽。就在我们僵持不下之时，我突然心生一计，支起了一个“双连炮”，成功地吃掉了对方的老将，取得了最后的胜利，心中的喜悦像是要溢出来一样，小齐也向我投来了赞赏的目光。
这就是我的拿手好戏——下象棋。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只要我们不怕失败，勤于练习，定能收获属于自己的精彩！
我的拿手好戏作文11
我的拿手好戏是弹尤克里里。尤克里里是一种四弦夏威夷的拨弦乐器，发明于葡萄牙，盛行于夏威夷，归属在吉他一族。自从见到尤克里里的那一瞬间，我就对它产生了痴迷，简单的琴弦，弹奏出奇妙的韵律，让人对它爱不释手。
尤克里里简单易学，但要弹好，却不容易。我经常在家里自学尤克里里，对着琴谱和教学视频，慢慢也找到了一些入门路径。越是弹奏，越是入迷，长时间的练习，在和琴弦接触的地方，手上长出了许多茧子。功夫不负苦心人，就这样，弹尤克里里成了我的拿手好戏。
有一次周末，朋友们来我家做客，看见了那把尤克里里，便说道：“霏，你弹一首歌呗。”其他人也附和道：“就是，就是。之前都没听你弹过呢！”我只好拿起尤克里里弹起了《平凡之路》这首歌。
谁知，弹了一半，我却把歌词忘了，不知道接下来该怎么弹，停了下来。心想:“天呐，真是太尴尬了！我的拿手好戏演砸了！”
朋友们见状，问我：“怎么了？弹的好好的，怎么突然停下来了？”我不好意思地说：“嘿嘿，我忘记歌词了。”
这次在朋友们面前演奏尤克里里搞砸了的事，让我明白了：不论是什么事情，都要认真对待。即使是自己娴熟的技艺，也要不断练习。
从此以后，我更加刻苦地练习，一首曲子翻来覆去地弹，在弹奏中琢磨和提高，曲子越练越多，也越练越熟悉，忘记乐谱和歌词的事再也没有发生过。后来，我们班参加了一个合唱比赛，因为会弹尤克里里的原因，我荣幸地被班主任选为了伴奏。
过了几天，比赛开始了。我们登上了舞台，五彩的灯光打在我们身上，台下传出了一阵阵欢呼声。我挺直了身板，伴着和声，踏着节奏，从容地弹出了一曲优美的旋律，灵动的手指在和弦上翻动，轻快的'乐曲在合唱中生成，一曲终了，掌声雷动。评委们说：“合唱唱得好，尤克里里的伴奏更是绝妙”
当自己的拿手好戏被大家认可，那种幸福的感觉暖暖地在心头流动。
我的拿手好戏作文12
你肯定猜不到，我的拿手好戏，不是唱歌跳舞，不是手工美术，不是体育竞技，而是——演讲！
说起演讲，真是我现在的一张名片。从我小时候，妈妈就锻炼我的演讲能力，要知道，妈妈在演讲方面可是行家，找她绝不会错！
于是，我就跟着妈妈做演讲练习。首先妈妈教我如何面对台下的观众，不能慌张，要从容面对。她巧妙地训练我的能力，让我的眼睛平视前方，跟观众做眼神交流。
紧接着，妈妈教我如何想象画面，有助于背稿子，一开始，我背稿子结结巴巴，头总是低着，“注意！看前方！没关系！接着背！”尽管还是背的不流利，但比原来好多了，再加上妈妈的鼓励，一年以后，我的演讲水平突飞猛进。
转眼间，要进行班干部竞选了，我跃跃欲试，熬夜写好了稿子，对着镜子一遍又一遍地练习，试着和镜子做“眼神交流”。觉得已经好了之后，我就等着那一天的到来。
那一天，阳光灿烂。
我大步流星从容地走上讲台，开始娓娓道来：“亲爱的老师，亲爱的同学……我想竞选的职位……”我面带微笑，眼睛平视前方，同学们一下子被我的演讲所吸引了，各个都津津有味地听得入迷。我演讲完后，台下响起一片排山倒海的`掌声。
……
“23比22，通过！”
啊！成功了！成功了！终于成功了！我激动地说不出话来。这应该算是我一生中最激动人心的时刻。为了练习演讲，我花费了多少啊！往年的努力一幕幕出现在我眼前，我热泪盈眶，真想高歌一曲，表示我满心的激动。我真真切切地体会到了成功的乐趣，从那以后，不管是国旗讲话，还是英语讲故事，我都会踊跃报名，因为我想让演讲成为我的一部分。我在演讲过程中，慢慢地学会了自信，慢慢学会了与人交流。现在，我已经被同学公认为班里的“演讲大王”，但是我还是会在这条演讲之路上寻找更多的乐趣……
我的拿手好戏作文13
我自认为有很多拿手好戏。我会跳舞，会唱歌，会画画，会折纸……但我认为最强的拿手好戏还是拼魔方。
记得有一段时间，班里刮起“魔方风"，同学们人手一块魔方，不管会不会玩，总是要扭弄一番。为此，老师曾告诫大家，不要把魔方带到学校，可就算这样，也赶不走同学们对魔方的热爱。
因为班上同学都拼魔方，我也不甘示弱，让爸爸买了一块。
刚开始，我对魔方可是擀面杖吹火—一窍不通，只是胡乱扭弄。渐渐的，我找到了一些窍门——拼魔方要先扭出一个同颜色的边，再依据一条边线的颜色来拼整个面儿，像这样一个面一个面地拼接，就能还原成一个各面颜色一致的魔方。
虽然知道了方法，可对我这个“魔方初学者”来说，能还原两个面，都有困难。不过，这点困难不算什么，我努力尝试，认真地、一个面一个面地拼。
终于，在我不懈的努力下，魔方上那一个个调皮的方块都被我“复原”了。看着拼好的魔方，我心里美滋滋的。
自从学会了拼魔方，我的生活变得多姿多彩。一写完作业，我就开始研究、揣摩魔方，像科学家研究原子弹似的.痴迷。
有一次，妈妈忽然走来问：“又在拼魔方了？”
我嘿嘿一笑，说：“是呀！我现在可以在一分钟内拼好一个被打乱的魔方哩！”
妈妈听了，说：“好呀！那你就在一分钟内拼好这块魔方！”
我一看，妈妈正拿起放在桌子上被我打乱的魔方递给我。我接过它，动作娴熟地拼起来。
“30秒、40秒、50秒……”只听妈妈数着时间。还没到一分钟，那魔方已被我拼好，一面一个色，像被我亲手做成的工艺品。
妈妈接过魔方，瞪大眼睛说：“哇！我女儿好牛呀！”我得意极了，觉得自己真了不起。
通过一次次展示我的拿手好戏，我自信心大增。
拼魔方，逐渐成了我的业余爱好，也是我的拿手好戏，带给我一份自信，带给我无穷快乐。
我的拿手好戏作文14
放暑假的时候，爷爷给我报了一个乒乓球训练班，让我去学习打乒乓球，我知道后非常地高兴。
乒乓球暑期班开班了，我开开心心的去报到，教练给我发了一个乒乓球拍，让我开始练基本动作。
那时我们练动作基本上是每天上午连续练习一个半小时，我累得满头大汗，衣服全湿了，跟洗澡似的，非常的疲倦。
我这时候突然有了一种想要放弃的感觉，但是，到了第五天训练时，教练让我们全体人员先观摩高手之间的对决赛，我看到后非常的惊讶，心里想让教练快点教我们如何发球，打球等技能。
于是我就问教练：“教练，怎么还不开始让我们练发球呀?教练对我说：“你们再坚持一星期吧，你们现在的基本动作还不固定，不可以这么快就练发球，如果你现在就练发球，那么你会很容易就打不上球的，如果你练好了基础动作，练久了，以后到打球的时候就会觉得格外轻松。”
那时候，我还不理解教练对我说的话，心里还在想啊，唉，练这么久了，就不能早一点打球吗?
经过又一周的练习后，我们开始正式打球了，我打得非常轻松，教练陪我练打球，我反复给教练顶过去，教练也给我发过来，教练按照正规动作，反反复复为我陪练，让我打球的技能一步步得到了提高。
通过暑假期的乒乓球训练，我在打球技能上提高了水平。比如我在打球时非常注意打球的动作细节，连发球时球擦到哪里都掌握的非常好。在对攻方面，我可以对上100多拍。
虽然乒乓球训练班已经结束了，但是，教练在训练时说的.话，讲的打球技能，我仍然在心里一遍遍的回忆，球拍往下压点，力度再大一点……
我至今时常不忘记教练对我说过的一句话：“把基础练扎实是打好乒乓球的前提，也是做好任何事的前提。”
我的拿手好戏作文15
伴随着古筝的音乐声，来参赛的选手们陆续进场，准备开始写作品。我也不例外，我小心翼翼地拿着作品纸，用镇纸一压，宣纸便像个听话的娃娃，立刻服服帖帖地躺在桌子上。看着面前的宣纸，我胸有成竹，一幅书法作品已经在心中呈现，从右往左书写，最右边留出空白的地方，让作品有留白：这样，黑白分落有致。我长长地呼出一口气，露出一个满意的微笑：今天的书法比赛稳了，我定能创作出优秀美妙的作品。接着，我轻轻地倒出墨汁，用毛笔沾了沾墨，墨汁便与毛笔浑然一体，我便开始写了，手中的毛笔舞动着，时而仔细挥毫，时而用力重写。提笔，顿笔，一笔一画，完美地演绎出了我的拿手好戏——书法。
作品完成了，结构大气而不失精妙，简直是我写得最好的一次，我不禁得意地想：“这作品美得就如颜真卿再世！”爸爸妈妈都对我啧啧赞叹。就连一向严肃的.老师也露出了笑容。
“温晓茹获六年级组一等奖！”在掌声和赞许声中，我登上了舞台领奖，那时的我是那么自信，那么光彩照人。殊不知，这辉煌的一等奖背后又有多少辛酸的泪水。
在三年级到四年级那段时间，我是学校书法队里年纪最小的，常常因为字练不好而被老师训斥。这时，我渐渐对书法失去了耐心，在书法班里也变得懒散起来。直到妈妈善解人意地和我谈心后，我才明白——万事开头难，只有坚持下去，才会成功。
于是，在五年级的时候，我的笔法越来越炉火纯青，写得也越来越好。可那毛笔中所包含的，就真的只是浓浓的墨水吗？
到了六年级，我成为了书法队里资历最老的成员，这时的我已经不再将书法当作家长和老师安排的任务，而是把它看作一种解闷的方式，一个知心的朋友……
在我登台领奖时，我笑了，这笑是高兴的笑，是自信的笑！
我手中亲切的毛笔在我的人生中留下浓墨重彩的一页，更是用力地写出了我的拿手好戏——书法。