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(推荐)残缺的美作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的残缺的美作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
残缺的美作文1
斜靠在自家楼台梯上，眼神半敛，多久，没有这样享受宁静了，微风吹过，凌乱的发丝入了眼，忍不住轻揉，指尖缝隙中，我偷瞄到月色，有些呆，轻滑落手，半眯起眼，被这个月亮噬去了心神。
不自觉的嘴角挂起了微笑，多久没有看到这样的柔和的月亮了，朦胧的月色，如被披了件纱衣，若隐若现。这月亮就是一位娇羞的姐姐，时现出魅力迷人的一面，时害羞捂住了脸颊，有了阴影。
我站起身，提起裙摆，往回跑，一步，两步，三步，打开楼上的灯，推开那扇‘宁静致远’的门，我两步并三步的往楼上赶去，又怕会踩到自己的纱裙，直接把长裙扬的高高的，几秒的时间赶到了楼上，轻抚住加快的心跳。放下长的快要落地的裙摆，轻推开这个‘含苞待放’的荷花小门，我步步缓缓的走向自家的阳台，偷瞄几眼那朦胧的月色，就这几眼，我便陶醉了，醉在这月色里，醉了心，醉了魂，身体随着月色变得柔软。
打开最后一道门，我直接走上了阳台，闭上眼，轻展开自己的双臂，给予夜色一个怀抱，充满深情与喜爱。
风，轻点了我的双臂，亲吻了我的脸颊，拂过我的长裙，给我一个属于夏季的拥抱，微微凉凉，入了我的心。
我走着，望着夜色，朦胧又带有神秘的`月光，为这个夜晚覆盖了躲躲藏藏的秘密，探究不得，触摸不得。
月，不是圆的，这月，不是最美的时候，可是却给了我一种残缺的美，好不失特色，一眼，我便深深的喜欢上了。
不能说是残缺，应该说是月的规律，我发现，我喜欢这样残缺的美，这才是真实的，神秘的月色，看不透，浑黄色的光晕在四周慢慢笼罩。
我透过，树的缝隙去看遮去点滴的月，像被拦腰划分，成了两半的残盘，有一种微疼入了心，不喜，不喜这样的月。
悄凑过身，离开残盘，一阵晚风，带起些许的看不清的‘沙’飞进了眼，我轻揉，晶莹从眼眶中滚落，不经意间，从指缝中看到月泛着光晕，月的周围也有着淡黄色的光，宛如一位仙子，想起，传说月里面有个宫殿，是月宫，住着嫦娥，那是不是她？瞧我，都在想什么。拢去风吹落眼前的发，贪恋的看着指缝间的美，我想用笔画下，发现，我不是画家，我想用笔写下，发现，我不是诗人，无奈，我只得用最原始的方法，一遍一遍的去看，深深的刻在脑海中，抹不去，忘不掉。
月，你是美得，醉了我的心，入了我的魂，你的魅力迷住了我，我想为你歌唱，我想为你赞美，我想揭去你的神秘，却又怕唐突了你。
月，你是不完整的，你不圆，你不吸引人，可恰恰你的残缺俘获了我，散发着清愁，我为你着迷，我深深的对你有一种喜爱。
月，你是美得，残缺的美，入魂，入魄。
残缺的美作文2
我们追求美，我们追求完美。然而，那断臂的维纳斯令我们心醉，那种因残缺而更显美丽的魅力震撼人心。——题记
一次又一次的跌倒，一次又一次爬起，一次又一次的流泪，一次又一次的欢笑，一次又一次的感动，一次又一次的美丽与震撼……这些，都是残奥会留给我们的回味与遐想。
我们或许没有思考到残缺意味着什么，因为我们从不曾体味过拥有残缺的苦楚；我们或许没认识到残缺的不便，因为我们不曾经历过这种不便；我们或许不知道接受残缺的过程多么困难，因为我们从未接受过这种残忍的酷刑。
开幕式上，12岁的北川女孩与“芭蕾王子”的那一段《永不停跳的舞步》感动了13亿人民的心，那400名聋哑姑娘翩翩起舞形成的《星星点灯》，更让无数世人流下了热泪，那种美丽拨动了每个人心中的弦，牵引着我们所有人的灵魂与感觉。
残奥会，一个残疾人竞技的舞台，一个残疾人展示顽强的舞台，一个残疾人对抗命运的舞台。它，催人落泪；它，令人心醉。
残奥会的动人之处是克服困难的勇气，是挑战生命的.决心，是直面人生的坚强。
残奥会，我们更加注重比赛的过程和那一幕幕感人至深的场面以及运动员们永不言弃的精神与努力。
奥运会，一个使全球人民疯狂的体育盛会，然而，残奥会，一个让全球人民感动肺腑的梦境。
残奥会，是你，让我们关注他们，让我们脱去冷漠的外衣，让我们领略来自残缺的力量和它震撼人心的美……
观看残疾人比赛，心中充满了敬佩之情，完全没有肆无忌惮的呐喊和欢呼，他们大多是发生了不幸的意外之事而身体残疾，他们战胜了身心的创伤！经受了心灵上的洗礼，不屈不挠，勇敢顽强的站了起来！他们的背后都有一个个感人的故事，只是他们选择了不抛弃、不放弃、不怨天尤人。所以，他们都有一双隐形的翅膀，飞过了绝望，看到了所有的梦想都在灿烂地盛开。
她，看不见这世界的缤纷与美丽，却用一双洁白的羽翼，向那梦想的制高点飞去，在她飞过终点的那个瞬间，我仿佛看到了数以万计的七彩光环围绕在她的周围，她让世人看到了最美的跑者。她，就是夺得北京残奥会T11级金牌的盲人姑娘吴春苗。
24年，这对于一个残疾运动员来说是多么漫长，可是，她却坚持了下来，13个假肢见证了她的努力与拼搏，她有着“乒坛皇后”的美名，却在半百之年依然奋斗在球场上，她就是张小玲，一位在乒坛实现五连冠梦想的传奇人物。
“超越、融合、共享”，运动员们用他们的行动完美地诠释着残奥会的理念。残奥会告诉我们残缺不是耻辱，它让残疾朋友们获得了同健康人一样的权利，残奥会让我们看到了人的潜能无限，人可以多么坚强；残奥会将那些平常隐藏着的美德发掘，告诉我们残疾人朋友多么可爱，多么优秀，多么完美！
关注残奥，关注生命，关注完美。
关注残奥，铭记英雄。
关注残奥，献出爱心。
关注残奥，残缺也是一种美。
残缺的美作文3
静谧笼罩了夜空，喧闹了一天的万物都已沉睡，一弯明月挂在高空上，但似乎缺少一抹耀眼。哦!少了星星!在星星微弱的光的衬托下，月显得耀眼，假若没有星星的衬托，也不缺少月的独特。即使天空有残缺，却也一样美。‘
上天没有绝对的公平，也许你拥有深爱你的父母，那么你无法理解孤寂少爱的悲伤;也许你拥有富裕的家庭背景，那么你无法明白努力赚钱的辛苦;也许你拥有健全的体魄，那么你无法懂得身体残缺的痛苦。我的同桌是个残疾人。幼时，她耳神经中的神经中枢被大量的药物损害了，使得耳朵无法健全。上天只有相对的公平，也许上天是可怜她，她还获得倾听万物歌唱生命的权利，但她始终无法拥有正常人的听力。那天，乌云交织在一起，重重叠叠，得到了残疾证，她只有八岁。自卑占据了她内心的每个空间，她颓废过、放弃过，可当她看到感动中国的邰丽华时，她那已死去了的心霎那间燃起了信念之火。邰丽华面对失聪，她微笑着走过一个个春秋，终于，她的付出与汗水感动了国人，感动了世界，连正常人都无法将“千手观音”演绎得如此完美，她却做到了。她的辛勤给了我们启示：残缺的天空一样美。
同桌从她自闭的世界中找到了光明，她开始走出阴霾，她学会与正常人一样，用一颗平常的心去对待生活，每天在为自己心中的天空创造蓝天。她坚信一个人无论残疾与否，只要懂得用一颗平常心对待，内心不再会自卑，即使她的天空有残缺，但只要拼搏，也可以一样美。
“写作文时要学会运用细节描写，这样可使文章内容丰富，语言细腻------”语文课上，老师正在入神地给我们授课。“什么?!”她竟然莫名其妙地问我这种问题。我鄙夷地瞥了她一眼，上课不认真，还若无其事地问“什么”。唉!我压下了心中的努火，再次与老师遨游在作文方法中，“铃铃铃------”哦，下课了!“嗯，你刚才上课问我什么是什么意思啊!”语气里充满了不屑，后来，我才知道，自己好烂。老师嘹亮的声音在她的天空里，是模糊不清的，她渴望知识!而我却------也许是我的愧疚，从此以后，我成了她的翻译官“稀有气体由原子直接构成”“几个非负数的积的算术平方根等天这几个算数平方根的.积”“bedifferenfrom=benotlike与众不同”------坐在后面的同学，总会笑话我是鹦鹉，老师说一遍，我念一遍，每当这时，我和她便会哈哈大笑，因为这是我和她之间的“秘密”。
清晨的第一缕阳光射入教室，照亮了她勤奋的身影，她捧着课本，游荡在古诗句与单词中，她的读书声传入我耳，像一支振奋人心的进行曲，传递着勃发奋进的力量，感觉好美。
天空残缺一缕光彩，但收获的却是更多勤奋、坚持、关爱，使那空虚的残缺顿时有了填补，有了一样的美丽。
残缺的美作文4
讲台上是一盆残缺的盆景，残缺的枝，残缺的叶，透露着一丝残缺的悲凉。我想，如果我是一位摄影师，我会把这盆景选作景点。
就因为它的残缺！残缺也是一种美。你一定知道，“西方女神维娜斯”吧！曾听说过这样一则消息：许多大雕塑家试着给这位美女添加双臂，可结果令世人大为惊叹的是，无论哪种姿态的双臂都反而使原本光彩照人的维娜斯，不再拥有那种含而不露、神秘而脱俗的气质了。人们都说，维娜斯之所以如此迷人，很重要的一点就是由于她的断臂，它使美不再纯粹，使人们由残缺的美产生万千联想。由此，我们不能不承认：残缺也是一种美！残缺孕育着伟大的历史！你看，讲台上这盆残缺的盆景或许早已坠入死亡的深谷，只留下一个残体。
就如同一支蜡烛已燃完了一生，只剩下一滩蜡油。但目睹它今天的残枝败叶，或许，你能想起的不单单只是如今它生命的`终止吧！或许，你会想起它在临死前作过怎样的一番挣扎；你会想起它在生命最旺盛的时候曾经有过多么娇艳的花朵或可爱的果实；你会想到它刚刚萌芽破土而出时的那份青春的蓬勃与热情；甚至，从它那枯瘦的枝干和那枝干上粗糙的斑痕，你能联想到它的一生经历过多少人世间的风风雨雨和沧桑变故。也许，它也曾体味过生活的甘甜与生命的快乐，可如今，它就这样静静死去，不再对这个世界有一丝牵挂，但它那毫无感情的残枝却仍能给世人留下无限的遐想。为什么？因为它曾经拥有伟大的历史。
是啊，任何一个生命在历史的长河中都只是弹指一挥间。每当一个生命完结，那么它便在世上永远消失了。但同样是消失却具有不同的意义。有的生命消失了便消失了，没有给世界留下一丝波动与痕迹。这样的生命看似同样走过了一生，实际却等于零。可是，有的生命却能改造天地，改造世界与未来！记得高尔基曾说过：“一个人的精神、品格、成就、贡献……组成了这个人的灵魂。”这样的生命的逝去，虽然是生命的残缺，就如同讲台上的这盆残花，但透过这种残缺，衰竭的生命告诉我们的却是伟大的历史。残缺拥有伟大的历史！
讲台上的这盆残花仍静静的、静静的，似乎在向我们倾诉着昨天，它的根似乎已枯老，它的下半身也已枯黄，但我更清楚地看到的是它头上顶着的一簇新绿，虽然这已是生命的定格，但就是那一簇希望的绿芽使我的心就在那一瞬间奇迹般地萌发出一种无端的自信，一种超越生命的豪迈，那便是你生命的“星星之火”！由此，我的思绪又跳跃到旧中国艰苦的岁月里，就在一个国家的命运如同这枯枝败叶时，正是那一簇新绿点燃了人民的希望之火。
这点绿，展示给世人的就是那股永远向上，永不衰竭的生命力。纵使困苦比天高，纵使艰难比海深，但只要拥有了这点“绿”，再大的困难也能被征服。此时，我的思绪被拉得很长很长。从这盆残花上，我看到了很多，想到了很多。残缺留给人们的仅仅只是残缺吗？
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