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放飞风筝作文

时间:2023-12-24 17:14:55 作文 我要投稿

放飞风筝作文12篇(实用)

  在日常学习、工作和生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编为大家收集的放飞风筝作文,欢迎阅读与收藏。

放飞风筝作文12篇(实用)

  放飞风筝作文 篇1

  4月13日,我和妈妈早早的来到了翡翠城。在这一天,聊城晚报组织了一次活动,就是“相约翡翠城,放飞梦想”小记者放飞风筝活动。在这里,我不但要做风筝,还要放飞我的愿望和梦想。

  8点30分,活动正式开始了。翡翠城的工作人员告诉我们,要想获得风筝,就要参加游戏,闯关成功,就能领取一个小红旗,三个小红旗换一个风筝。游戏有四个,根据自己的要求,随便选。我选择了“用筷子来夹皮球”的游戏。

  游戏开始了。工作人员告诉我们说:“这个游戏有一定的难度,夹球时用力不太,也不能太小,否则球很容易掉在地上。如果球掉在地上,游戏就得重新开始。”我的.心七上八下的,生怕球一不小心就掉下来。可你越害怕他就越来什么,“啪”的一下,我的球掉在了地上,我“啊”了一下,很失望。工作人员告诉我说:“没事,小朋友,再来一次,你肯定能成功。”我听了他们的话,又回到起点夹了一个气球,小心翼翼的往前走。我两眼直盯着气球,屏住呼吸,生怕再掉下来。“成功了!”我跳了起来。就这样,我又夹了两个气球,得到了三个小红旗。

  我拿着这三个小红旗换了一个“大象”的风筝。我喜欢大象,我要给大象穿上一件漂亮的衣服。首先,我给大象的耳朵涂上了蓝色,帽子图上了红色,给它穿了一件黄色的上衣和一件绿色的下衣,又给它涂了一条蓝蓝的尾巴。涂完颜色之后,我又写了几句话,把我的梦想和愿望都写上了,一会儿,我就要放飞它了。

  开始放风筝了。因为是第一次放,我总是放不好,不是掉下来就是飞不起来。妈妈告诉我,要逆风向前,边跑边看,风筝的线要时松时紧。翡翠城的工作人员也告诉我们一些放风筝的技术,风小的时候,你要往后拉线;风筝降落的时候,你要收回一部分线,这样,风筝才不会掉下来。在他们的指点下,我的风筝慢慢的飞上了天空,我高兴极了。我要让风筝带着我的梦想和愿望一起飞翔。

  一个半小时的活动眨眼睛就结束了,我很舍不得,我还想再多玩一会。老师告诉我们还有下一批,我恋恋不舍的离开了。今天我真是太高兴了,我不但有了自己的风筝还学会了放风筝。

  放飞风筝作文 篇2

  每年的三月,天空都会被各式各样的风筝装点,飞禽、走兽、游鱼……点点斑斓的色彩在空中忽高忽低,交织出春天的乐章。就算是没有亲自参与,从窗户向外望时,心也仿佛随着那风筝在温暖的春风中微微荡漾。

  放风筝的大多是孩童,在宽阔的广场上肆意奔跑,手中紧抓着风筝线,风筝随着线跟在孩子身后摇晃。

  只是一根细细的线,却牢固的限制住了风筝的身姿,脆弱的束缚,却无法挣脱。看上去肆意翱翔在天空的风筝,其实并不如我们所看见的自由吧。也许他渴望没有束缚的飞翔,不会在阳春三月后被收进箱子,度过漫长的黑暗生活;也许他渴望去看一看其他地方,而不是在这并不大的广场看千遍一律的风景;也许他只是希望飞得更高,而不是被一根线限制了飞翔的高度……

  有一天,线断了。

  风筝愉悦的看着孩子们失望伤心的脸庞,听着尖锐的哭声和母亲柔柔的安慰飞远了。

  飞飞停停,停停飞飞,一切都是那么新奇。

  突然,一阵风吹了过来,风筝不以为意的晃了晃,却没想到一个踉跄挂到了一棵大树的树枝上。风筝尽力挣扎着,好不容易挣脱了树枝,一瘸一拐的飞向天空。

  天空变得阴沉,一道闪电劈了下来,随之而来的是倾盆大雨,风筝躲闪不及,被狠狠地拍到泥泞的土坑中。他狼狈的蜷缩起来,希望这场雨早点过去。

  天放晴了,灿烂的阳光蒸发了风筝身上的雨水,他慢慢升入天空,感到说不出的疲劳,他开始怀念那段与孩子们玩耍,被好好珍惜的时光。

  风筝想要回去,他鼓起全身力气,飞向他曾经的广场,曾经的家。

  近了,更近了。

  眼前豁然开朗,风筝却停下了脚步。

  和他离开时一样的画面,孩子们在广场上跳跃,手中是自己熟悉的风筝线,可是相连的`风筝却不是他,那是另一只风筝,鲜艳而崭新。

  风筝低头看看自己,破烂,残缺,肮脏。

  风筝没有出声,转身默默离开,没有惊动任何人。

  曾经的时光里,我们是否也和风筝一样呢?我们厌倦身边人对自己的限制与束缚,渴望自由无人管制的生活。可是当我们真的挣脱这一切,进入外面的世界,我们真的就会生活的比从前要快乐,要安详吗?

  这种种的束缚,又何尝不是一种保护。年少的我们不理解,离开后却又发现自己的错误,可回来时,一切都已物是人非。那些为我们好的人,早已离开,消失不见。

  这种保护,是青春的风景里,最平淡,却又最无法忘却的颜色。

  记得珍惜。

  放飞风筝作文 篇3

  冬末春初,乍暖还寒,空气似乎还残存着冰冷的气息。抬头一望天空,那抹湛蓝中点缀着几十只五颜六色的风筝。强烈的风和风筝倔强的个性,都可以令它们飞得更高更远。然而它们却停滞不前,被一根根命运的锁链牵绊着。

  《追风筝的人》,凄美而真实,残忍地勾画出阿米尔与哈桑之前以主仆关系为基础的友情。阿米尔和哈桑都是追风筝的人,追逐友谊,爱情。阿米尔更多地追求救赎,而哈桑则寻找着尊重。他们的目标像风筝一样悬在天边,哈桑为之付出的是生命,而阿米尔不惜一切代价去获得救赎,在追逐的过程中他们哭过、笑过、爱过、恨过,尝遍辛酸,品尽甘甜。

  风筝的名字,清楚地说明它是属于天空的,主宰它的是风。而人只是暂时锁住风筝自由的主人,若他们紧紧握住风筝的命运,除了被割伤了手,结果只是让风筝越飞越低,直至毁灭。而阿米尔也是如此。他紧紧地握住了“往事”的风筝,赶走了哈桑。是想减少罪恶感,但往事已成为历史,再追也没有了意义。握得越紧,伤得越深,越适得其反,不仅将自己割得遍体鳞伤,而且伤害了他最挚爱的父亲,忠实的哈桑和可怜的阿里。

  于是,这只叫“往事”的风筝沉入谷底,就像阿米尔的心,注定万劫不复。

  然后是一只“救赎”的风筝在重蹈覆辙。有了前车之鉴,阿米尔更舍不得这只风筝。他想摆脱十多年的恶梦,补偿曾经的过错,为了救赎自己的灵魂而帮助哈桑的儿子索拉博。他将索拉博拉出“沼泽地”,许诺给他幸福,然而渴求已久的幸福来得太突然,注定不会长久,过多的关注反让索拉博倍感不安,他渴求的只是简简单单的拥有安全感的生活,但阿米尔不知道,他一度认为自己是正确的,却使索拉博陷入祖辈无尽的苦痛。

  于是,这只叫“救赎”的风筝在暴风雨中摇曳——只能摇曳。最后是一只“遗忘”的风筝阿米尔终于放手给了它自由。阿米尔不再回想往事,不再追求救赎,他只想给索拉博快乐,简单的快乐,即使只有一瞬间的'幸福和充实,当索拉博的嘴角扬起的时候,阿米尔也会心一笑,他追赶着天空的风筝,也放飞了20多年的牵绊,追到了他想要的幸福。

  于是,这只叫“遗忘”的风筝永远高飞,像是一颗北极星永远闪耀。

  人的一生,注定会遇到无数次的“风筝”。学会放手虽非易事,但一定要记住——放飞心中的风筝,不是无奈,那是幸福。

  放飞风筝作文 篇4

  “又是一年三月三,风筝飞满天,牵着我的思念和梦幻,飞回到童年……”每每听到这熟悉的歌声,内心总难免生发出一丝别样的情感。

  小学课文里清人高鼎的《村居》一诗,至今令人记忆犹深:“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”

  小时的一大遗憾,就是没能放过风筝,所以那时对这诗中的画面万分的向往,无比的艳羡。及至长大了,才对风筝有了更多的接触和了解。

  据有关资料介绍,风筝又名纸鸢、鹞子。我国是风筝的故乡,相传春秋战国时鲁班曾“削竹为鹊,成而飞之,三日不下”,这是史料记载里中国最早的“风筝”,至今已有2700多年历史。至于风筝的得名,据《古今事物论》记载,五代时有人做纸鸢放飞,上装竹笛,有风吹入,竹笛便发出丝竹之声,故名风筝。

  风筝品种繁多,分硬膀型、软膀型、水桶型和排子型四类,有动物、人物、事物等品种。我国著名的风筝产地有北京、天津、潍坊、南通。北京的风筝注重写实,特点是工细、华丽,属传统的宫廷风筝;天津的风筝制作精巧,也有独特的'风格;潍坊和南通风筝的特点是绘画艺术性强,既有鲜明的民间艺术色彩,又有浑厚凝重的国画笔墨。

  风筝历来既受乡野村夫、幼齿顽童的喜爱,也被文人雅士所青睐,用以抒情感怀。唐代诗人高骈在《风筝》诗中写道:“夜静弦声响碧空,宫商信任往来风。依稀似曲才堪听,又被风吹别调中”。明代诗人徐渭简直是个风筝迷,他写了《风鸢图诗》25首,如“江北江南低鹞齐,线长线短回高低;春风自古无凭据,一伍骑夫弄笛儿”。清代作家曹雪芹则是制作风筝的妙手高人,他曾撰写过关于风筝的专著《南鹞北鸢考工志》,其中汇集了古代风筝的扎、糊、绘、放四大艺术。

  放风筝能健身。风筝飘舞,牵一线而动全身,放线收线,前倾后仰,时跑时行,时缓时急。张弛间,有股活力在心中涌动。《燕京岁时记》称:“放风筝,最能清目”;《续博物志》也称:“放风筝时引丝而上,令小儿张口仰视,可泄内热。”现代医学也证明,放风筝可以改善局部循环,活血通络,起到预防、治疗脊椎病的作用;同时放风筝对缓解眼睛疲劳、防止近视眼,改善肩背部劳损症状也有好处。

  春光大好,于田野间牵线奔跑,让风筝随风逐云,让所有的烦恼和不快荡却天际,只留欢乐。放飞风筝,就是放牧心情,那感觉真的很好。

  放飞风筝作文 篇5

  周一早晨,高老师向我们宣布了一个喜讯:“周五我们要去黄岛唐岛湾公园放风筝!”听到这个消息,我们都高兴得不得了。随后老师发给我们每人一个半成品风筝、一盒颜料和一支画笔,让我们回家自己画图案装扮一下,为放飞风筝做准备。

  放学回到家,我就迫不及待地从书包里拿出风筝、颜料,开始画起来。不一会儿,一只五彩缤纷的大蝴蝶就翩然呈现在风筝上。看,它通体翠绿,宽大的翅膀上点缀着红、黄两色的斑点,头上伸展着两根细长弯曲的触角,真是栩栩如生啊!我又在蝴蝶两旁边写了两句话:心向蓝天,放飞梦想。作品完成了,我心里美滋滋的,真盼望周五能快点到来啊!

  终于盼到了周五,一大早我们坐上大巴前往唐岛湾公园,开始了放飞风筝之旅。一路上同学们有说有笑,热闹极了。大约坐了一个小时的车,才到达目的地。一下车同学们就像刚出笼的小鸟儿涌向宽广的草坪,争先恐后地拿出各自的风筝,想要大显身手。

  我不慌不忙地把“大蝴蝶”套上杆,理好线圈,瞅准风向,一只手拽紧风筝下方的线,迎着风开始小跑,风筝平稳地飞起来了!只一小会儿工夫,就飞得比大树还高了,眼看风筝越飞越高,我心里别提有多兴奋了。为了让风筝飞得更高,我一边向后退一边放线,突然,我感觉风筝线放不动了,低头一瞧,原来是线圈里的线不知怎么乱缠到了一起,卡住了。我心里有点慌了,忙不迭地向外拽线,没想到却越拽越紧,费了九牛二虎之力怎么也弄不开。没辙了,我只好向高老师求助。高老师先查看了一下情形,然后让我握紧线圈,用剪刀剪断了缠住线圈的那根线。这一剪不要紧,线圈却在绷直的`风筝线的拉动下呼啦啦的飞快转起来。眼看线就要转完了,风筝就要飞走了,幸亏我眼疾手快,一把抓住仅剩的半点线,总算保住了风筝的小命,我费了半天劲儿才把风筝从空中拽回来。唉!看着断了线的风筝,我的心情也瞬间从高空跌到了谷底。

  风筝放不成了,我垂头丧气地坐在草地上,闷闷不乐地摆弄着小草。无意中我仰头向天空一望,哇哦!不知何时天空已变成了风筝的世界:一只只五颜六色的风筝像欢快的鸟儿在蓝天翱翔,时而上升,时而盘旋,时而追逐,令人叹为观止。看着看着,我的心情又渐渐愉悦起来,完全陶醉在眼前的美景之中,早已把刚才的不快遭遇抛到九霄云外去了。看来,“塞翁失马,焉知非福”这句话真是一点没错啊!

  美好的时光总是过得很快。要集合了,我们坐上大巴恋恋不舍地离开了唐岛湾公园。

  放飞风筝作文 篇6

  什么是梦?什么是梦想?梦是期待,梦是坚强,是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执着,是我们对自己负责的最高境界。

  每一个人都有自己的梦想,但是,又有多少人仍然能坚持自己儿时的梦想呢?答案是未知的。

  我的梦想是当一位主持人,我知道这有些不现实,也有些幼稚,但是,每个人都有做梦和追梦的权利,这么多年,我始终未放弃它。

  听老妈说我还没有断奶的时候就能够模模糊糊说句人话了,所以,在我四岁的时候,爸妈就教我背古诗,我当时什么也不懂,就只知道跟着背。虽然不知道是什么意思,但是背起来很顺口,因此也就产生了这方面的兴趣。我上学了,开始学各种各样的诗歌、拼音然后是课文。我有一个妹妹,她智力不如常人,但我认为,她是最可爱的'女孩,她不能上学,所以我每天一放学就来到妹妹家,给她唱歌、读课文,每天都这样,持续了好多年,这给我积攒了好多语言能力。每当我在电视上看到那些主持人在主持节目,我都会站起来,时不时模仿几句,这时,我的心里便会很兴奋。

  我是最幸福的人,这个信念在我心中15年,从来没有改变。我和小伙伴们每隔几个月就会搞一次重大的活动,每当这样的夜晚是最热闹的。在参赛者、观众和主持人中,我总是抢先当主持人,即兴发挥,这些自由热闹的活动,使我爱极了主持人这个行业。

  家中有什么好笑的事,我都会把它录下来,并且一边录一边解说,录完后,回放,听着里面的声音和语句,我都不知道自己竟然说了那么多,自己的嘴,总是闲不住,

  长大后,这个梦想离我越来越远,但我始终没有放弃,始终坚持这份单纯。我把录像之一拿给小姑看,小姑说我普通话很好,让我考虑一下接她的班,去当一名律师,我笑了笑,没有回答,因为我只知道我的梦已停留在了一个地方。

  自己的梦是美好的,而现实是残酷的。未来的路,就像是一手捉么不透的、没有完结的诗。谁也不知道这首诗是什么意思,就连诗人自己也不会想到他的诗的宿命是什么。

  在这15年中,伴随着我的是一只叫做“梦想”的风筝。放开长长的线,飞起高高的风筝,即使捉摸不定的风会让他跌倒,但风筝终归是风筝,它永远是属于蓝天的。就让我们一起放飞这个叫做“梦想”的风筝吧!

  放飞风筝作文 篇7

  春姑娘披着一身金色的连衣裙悄无声息地来到了人间,她乘着一朵洁白的云,将春的气息洒在了大地上。沉睡了一冬天的小草从泥土里钻出头来,漫山遍野开满了野花。啊,春来了!

  春天是放风筝的`最好时节,望着天空中五彩缤纷的风筝,我可实在是坐不住了,于是苦苦央求爸爸,带我去太原汾河公园放风筝。爸爸受不了我的纠缠,无可奈何下,只好不情愿地答应了。

  3月中旬的一天,我们乘车去往太原,当我们到达太原汾河公园时,门口全部是卖风筝的小贩们,我们挑了一个,买了下来。

  公园里的孩子们可真多呀!他(她)们手持风筝,一边放风筝,一边跑,还不时开心地笑。我也赶快支起风筝,放了起来。

  起先,我把线托得老长老长的,一边奔跑,一边把线向上举,可是放不起来,也许是风不大的缘故吧!我暗暗地想。于是找了一个风大一点儿的地方,还像上次那样放,跑了很久,可风筝不但没放起来,反而还在地上拖来拖去,都快拖坏了。唉!我失望极了。妈妈安慰我说:“不要灰心,找一找原因,一定会成功的!”我被妈妈这么一说,又重新振作起来。我想,可能我把线托得太长了,风吹不动,就放不起来了。这次,我拿着风筝,不像先前那样放了,而是小心翼翼地一边跑,一边一点儿一点儿地放线,一会儿,风筝果然飞起来了。我顿时绽开了笑容,高兴地跑着。不过事情却总是和我作对,就像电视剧似的,意想不到的事发生了,风筝出乎意料的从半空中落了下来。我一刹那间失去了先前的自信与喜悦,一屁股坐在了沙滩上,嘴里还嘟嘟嚷嚷地说着话:“什么事嘛!人家费了好长时间才放了起来,一会儿却落下来了,根本就是专门和我作对!不放了!”

  爸爸看见了我,生气了:“做事,千万不要半途而废,否则会一事无成的。失败了可以再来,从哪儿跌倒就从哪儿爬起来!”

  我仍旧不服气:“可我就是放不起来嘛!”“那是因为你得意忘形,忘了收线了!”爸爸紧跟着说。

  “哦,对了!”我恍然大悟,我从沙滩上爬起,照爸爸说的去做,风筝迟迟没落下来。好多周围的小伙伴都羡慕地看着我,幸福和快乐荡漾在我的脸上,微风吹动着我的头发,一下一下。

  从这件事中,我悟出了一个道理:失败是走向成功的门坎,只有不断地努力才有可能成功。就像那首老歌中唱的:“不经历风雨,怎么见彩虹?没有人能随随便便成功……”

  放飞风筝作文 篇8

  三月,春回大地;三月,万物复苏;三月,春暖花开;三月,鸟语花香。在这个生机勃勃的充满盎然绿意的日子里,我们小记者迎来了令人向往的“风筝小画家”节。走,请跟随我的脚步,一起奔赴湘湖金沙滩去看看吧!

  一到目的地,“风筝小小画家”活动开始啦!老师给到场的小记者每人一只白风筝。你可别小看这只普普通通的白风筝,它可是我的“最爱”,它可以让我尽情展开想象,在洁白的风筝上画上“神来之笔”。春天是个五彩缤纷的季节,万物复苏,绚丽多彩。于是,我决定拿起七色彩笔在画布上细细描绘五彩斑斓的“春景图”。我一会儿浓墨重抹,一会儿轻笔细描,三下两下就挥笔完成了。放眼望去,风筝上湛蓝的天空干净如洗,几朵洁白的云彩轻飘在空,那是春天的眉毛吧?不远处的山野里,野花零星散布,艳丽烂漫,那是春天的“眼睛”吧?近处一片绿油油的“地毯”尽显生机勃勃,那是春天的头发吧?草坪上,孩子们三个一群,五个一伙,尽情奔跑着,寻找春天、拥抱春天。

  我迫不及待地拿好风筝线,在风筝上打好扎实的结。看着自己满意的“杰作”——“春景号”风筝已经完工,“万事俱备,只欠东风”啦,眼见“春景号”马上要上天啦,我的心里别提有多开心啊!突然,一阵暖暖的春风迎面袭来,我赶紧趁着这阵“神来之风”跑起来,一边迎风跑着,一边慢慢放线,风筝真像一只“展翅的小鸟”飞了起来。我仰头一望,哇!湛蓝的天空里,一只只五彩的风筝犹如一群彩蝶在呼朋唤友,他们时而忽上忽下,时而左右摇摆;它们有的在空中盘旋打转,有的两只风筝凑在一起,好似“空中华尔兹”,还有的在“舞动凤尾”、“尽展雄姿”呢!看着眼前的`一只只展翅翱翔的“雄鹰”,我也不甘示弱,迎着风,放着线,时而放,时而收,一收一放间,“春景号”越飞越高,成为了空中一道亮丽的风景线!

  正当我还沉浸在享受放飞风筝的快乐中时,时光老人的脚步匆匆走来,天边已泛出了一丝晚霞,我在妈妈的呼唤下,依依不舍地收起风筝。春天是个放飞梦想的好季节,春天是个拥抱自然的好时机,跟随春的脚步,我等待来日再“大干一场”。

  放飞风筝作文 篇9

  抬头仰望蓝天,看那美丽的风筝,你会惊慕于它们飞的如此高远,可是他们并没因此放慢脚步,而是向着更高更蓝的天空飞去,因为他们心中美丽的梦想。

  风筝有一个美丽的梦想,在梦想的天空中,他可以展翅翱翔,俯视世间万物,将一切美好尽收眼底,同时,也向世人展示自己的美丽。怀揣着这样美丽的梦想,他开始踏上奋斗的路程。线绳牵制着他,他不妥协,竭尽全力挣脱线绳的束缚;狂风怒吼着他,他不怕,无视内心的恐惧继续执著攀登;暴雨击打着它柔弱的骨架,他不屈服,勇敢地抬起头继续梦想的远程。终于,风停了,雨也停了,太阳露出了久违的光芒,金灿灿地洒在他的身上,为他镀上一层耀眼的光环。

  美丽如风筝,自信如风筝,风筝因梦想而自信,又因梦想而美丽。就这样,美丽的她自信地飞向梦想的天堂,将为梦想奋斗留下的泪水,播撒在路途中,盛开出天底下最美丽的花儿。

  小时候,我们不懂得梦想,总是以为它离我们很遥远,很遥远,远得我们无法接触它、感受它,害怕它夺目的光刺伤我们的眼睛,灼伤我们弱小的心灵,所以我们躲避它、远离它,但是我们的内心又无时无刻不渴望着它。就这样,胆小的我们不是在黑暗的.角落中偷偷地瞻仰它,无可奈何地看着它一步步走向远处。

  长大后,年少不羁的我们,又怎甘心梦想离我们远去?于是我们开始为心中的梦想奋斗。追逐梦想的路程是坎坷的,到处充满了荆棘,稍有松懈,我们便会被刺的遍体鳞伤。一次次的受伤,我们的心早已千疮百孔,可这又怎样呢,即使心受伤了,我们追逐梦想的脚步依旧不会停止。受伤了,不会告诉任何人,躲到一边独自清理伤口,伤好了,继续为心中的梦想拼搏奋斗。

  现在,我们心怀伟大梦想,梦想着成为研究航空航天的科学家,梦想着成为翱翔天空的飞行员,梦想着成为畅游宇宙的宇航员……

  这些美丽的梦想就像是一双双有力的翅膀,天赐我一双翅膀,就应该展翅翱翔,满天乌云又能怎样,穿越过去就是阳光。相信自己,带着你美丽的翅膀,飞吧,飞向美好的远方……

  放飞风筝作文 篇10

  一个星期三的中午,太阳公公终于露出了久违的笑容,到处阳光明媚、春意盎然。花儿、树儿都争先恐后的向大地母亲展示自己的美。

  在老师的.带领下,同学们个个精神抖擞,兴致勃勃地走进学校操场。操场上已是人山人海,各式各样的风筝在天空中飘荡。扑鼻而来的是一阵新翻得泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香。“同学们练习完毕了吗?”老师大声喊道。“练习好了!”同学们异口同声,声音震耳欲聋,似乎能把天空撑破。“那好,比赛开始!”只听老师一声令下,一场别开生面的风筝大赛就这样拉开了帷幕。

  我抬头一看,一只“老鹰”正追着柔弱的“小燕子”,紧跟着便是“哗”地一声,一条摇头摆尾的“大蜈蚣”登场了。“老鹰”莫是怕了这条巨大的“蜈蚣”?只见它有气无力地坠落到地上。几只“鸟儿”在天空中自由自在地翱翔,忽高忽低,似乎很享受。随着风筝越飞越高,天空竟成了一个美丽的万花筒。

  选手们个个表现不凡,风筝很快飞到了天上。在学习上一窍不通的金彦哲,现在却是精神焕发、不甘示弱。瞧!他正有红领巾测风向呢!然后不紧不慢的拿起风筝。刹那间,他奔腾起来了!像是匹脱缰的野马在草坪上驰骋。我朝他哪儿跑去,没想到他的头顶上竟“蹦”出了许多晶莹剔透的“珍珠”风筝渐渐高了起来,金彦哲放慢脚步,一边控制风筝,一边观察着对手们的战况。

  同学们欢呼起来了,叽叽喳喳议论个不停:“金彦哲要赢了!”“不对,不对,我们班的风筝最高!”“看,刘昱彤在干什么?”

  这句话引起了我的注意,我忙向刘昱彤那儿看去。只见他卖力地拽着线,大概是累了,手一松,线像是自己长了腿,自作主张地逃离了线柄,风筝越飞越高,越飘越远,渐渐没了踪影。刘昱彤沮丧地想我们走来,当起了观众。

  同学们已个个筋疲力尽,可脸上却依然挂着笑脸。老师似乎看透了我们的心思,宣布道:“风筝大赛到此结束,金彦哲同学获的第一名,文瑞者同学获得第二名,叶张扬同学获得第三名。”

  这次比赛,同学们不但个个施展了自己放风筝的才能,而且放松了心情,一个个烦恼都随着风筝“扔”到了天空中。

  放飞风筝作文 篇11

  一次次的跌倒,一次次的爬起,不愿服输,不愿放弃,只因为自己心中有一个值得自己为之奋斗的目标——那就是梦想!

  手执一颗黑子落下,眼前是密密麻麻的棋子,坐在对面的爸爸轻松地一笑,瞄了我一眼,随意在棋盘上点下一颗白子,我的目光随着爸爸的手死死地盯着那颗白子,想看出什么端倪来,仿佛那颗棋子背后隐藏着早已计算好的,让我跳下去的惊天陰谋!反复检查几遍,确定没什么问题了才小心的摆放下我的黑子,可是当我洋洋得意之时,爸爸大喝一声:“哈!我赢啦!”啥?!我惊慌得不知该看哪里,东张西望,不知自己怎么就输了。我甩甩头,定睛一看,爸爸已连成了五颗,我彻底输了。连挽回的机会都没有就输了。我不服,“我会赢的!”转身冲进了房间。

  我当然不会就此善罢甘休的。有些沮丧的扑通一声倒在了床上,胳膊枕在脑后,翘起腿,思考着刚才爸爸的招式,我怎么就输了呢?斟酌着应对的.招式,怎么下才好呢,我有些烦躁地抓抓脑袋,“怎么办呢?我到底怎么下呢......怎么办...怎么办......”我不停的嘀咕着。突然,我叫起来:“啊,原来如此,这样就行了!”我一个鲤鱼打挺从床上跃起,奔向书桌,拿起笔,粗暴地把笔盖一扔,随手扯过一张纸,开始飞快地写下应对的高招,哼!下次我可不会输!

  我又一脚踩上凳子,在高高的书架前翻找起来,不少书“啪”的一声摔倒了地上,我可管不了那么多,好不容易找到了——一本五子棋类书籍!我吹了吹上面的薄薄一层灰尘,抚了抚封面,整理了一下泛黄的书页,从椅子上跳下,急切地翻阅起来,我就不信我下不过爸爸!

  为了这个梦想,我每天都要和爸爸过招,总结失败的经验,当那天,我颤抖地落下那颗棋子时,抬头看见爸爸欣慰的笑容,“哈哈!”我大笑出声,总算赢了!

  我的小小梦想就是胜过爸爸,千千万万个像我这样的小小梦想汇成了一个大大的中国梦!

  中国梦,就是让每个中国人都幸福,用每个人的肯定,堆积成的。

  实现中国梦,就需要不断地努力,从实现自己的小小梦想开始做起,点点滴滴,实现中华民族伟大复兴的中国梦!

  从现在做起!从自己做起!从坚持做起!让我们放飞梦想的风筝吧!

  放飞风筝作文 篇12

尊敬的班主任:

  您好!这是学生第一次给您写信。千言万语藏心底,但每望见您眼里闪烁的光芒,心里就充满了恐惧。思索良久,还是决定向您“直谏”,望您能真正理解学生。

  班主任,您是一位优秀的历史老师。您,知道古中国的封建制度,却忘记了西方的自由平等;您,知道古中国的禁锢思想,却忘记了西方的人文主义……在行动上,您从来没有逼过学生做任何您不愿做的事情,但强逼过学生不能做任何违反学校纪律的事情,在这个基础上,我真诚地向您说声“谢谢”。但尊敬的班主任啊,你可曾想过我们的感受。

  您在纪律上是“专制”的,任何学生任何时候任何地点都不能违反学校的规章制度,这是您的唯一目的。然而,你还为我们制定了满满的班规制度,十万个“不准”把我们束缚得更紧,学生对此倍感无奈,但每看到您望着“文明班”奖状那份激动的神情,我们只有硬压心头的无奈,让只见游走在行行规规中,演绎出令您满意的学生。

  尊敬的班主任,当您指那说那纪律的时候,您能感觉到我的叹息吗?

  您怀着“恨铁不成钢”的态度来对待我们的学习,我们知道的。但您在学习上又是“苛政”的,时时刻刻“捉着”我们学习。在读书堂上,您硬逼我们“读破喉咙心不休”,一个小时的读书时间,您让我们拼命地读,使劲地唸。我们明白您希望我们能有优秀的成绩。只是,我尊敬的班主任,学习与放松是离不开的,或者说,放松比紧张学习更重要,它能解脱心里的压抑,让学习成为乐趣。

  尊敬的班主任,当您站在一旁听着您所喜爱的读书声时,你可曾听出里面蕴含的谈谈的哀愁?

  我经常望着窗外的风筝发呆。我觉得,自己有点像蓝天下的风筝。我愿在蓝天天下轻舞飞扬,随着那轻快的音符舞动着自己的身体,放佛整个蓝天,都是我的舞台。

  然而这一却都是学生的.梦。风筝的背后总有一根细不可见的线牵着,既保证了她的安全却又限制了他飞舞的高度。于我们来说,您束缚学生的许多事情,便是那根线。

  断了线的风筝可以在风中自由地起舞,同时也失去了您唯一的牵挂(奖状)。班主任您想,我们会那样吗?不,不会的。写着信也只是希望您把线放松一点,明白这些需要放飞的风筝。

  尊敬的班主任,忠言往往逆耳,请您谅解学生,给我们多一点放飞的空间。

  此致

敬礼!

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