是真的吗作文
在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的是真的吗作文，欢迎阅读与收藏。
是真的吗作文1
时间过了这么久，我还是想起了那件事，在您眼里，我当真没有优点吗？我的母亲。
那时，家中来了亲戚，您在一旁看着他们和父亲打牌，时不时与他们闲聊一番。
这时，您聊起我，我在一旁听到，凑近听你们之间的话题，却不料，结果不尽人意，您对那亲戚说，我太老实了，笨笨的，当时，我听到了，开口说道:“我还有一个优点——善良。”话音刚落，您反过来，对我说:“善良有什么用，善良就是傻。”您不知道您这一句话，使我不喜欢善良的自己了。您没注意到我的异样，继续和亲戚闲聊。那天晚上，大家都去睡觉了。唯独我还在床上躺着，没有睡觉。
夜很静，黑夜中，没有一丝光绪，使我的心平静，我的大脑一片空白，一直在想刚才您说的那句话“善良有什么用，善良就是傻”。是啊，善良有什么用，又不能当饭吃，古往今来，凡是善良之人，都躲不了他人的陷害计算，好人总是比坏人短命，而坏人长命，那些罪恶滔天的人逍遥法外。
善良不是指傻，懂得善良的人，知道如何善良对待一切，而非是那种一味的善良，不懂反击。
如果人没有善良，他(她)会乐于助人吗？会懂感恩二字吗？不会，如果，这个世界的人没有善良，那就糟糕了，每个人都自私自利，怀有心机，对付别人。
您说我老实过头，请问您何时了解我，是您，扼杀了我的.天性，是您，让我变成这样，或许，我伪装太好了，在您眼皮底下，无声无息的成长。
您说我笨，那请问您何时教育我什么知识，弟弟的成绩好，可他照样被我坑，被我耍，而我只是仅用几分钟，想出办法设计他的话而已，您未曾看过我的机智。
一直以来，我在您眼里，当真没有优点吗？全部都是缺点吗？因您一句话，我变成了我讨厌的自己，每当逢熟人见面，他们都说我是懂事听话的小孩子，您心中真的毫无波澜吗？您对他们说出我的缺点，我想问，您不了解我，又怎会知道我的缺点。
“善良有什么用，善良就是傻”这句话，硬深深的刻在我心里，是啊，善良没用，可是，我就是这样，不管怎样，在您眼里，我就是没有优点。
我不敢说，我很善良，但我一直保持一颗善良的心，不去做坏事，不去当坏学生，不走坏道，我自认我已经按照您所有的要求来做，结果，我把自己变成了傀儡，傻子了，您还是认为我没有优点。
不恨您，不厌您，只因自己无法做到那个程度，或许，是我误会您，但您从未与我好好沟通，我想与您好好沟通，可我发现我做不到，因为我已经不喜与人沟通了。
无论如何，我有没有优点，我已经无所谓了，您(亲人）是我心中最重要的人就行了。
是真的吗作文2
“电脑，手机，平板”…。随着越来越多电子产品的普及化，人工智能这一原本生僻的词汇也逐渐地走进了大众的视野。
能既快捷又迅速地提供大量有用信息的它立刻脱颖而出，领导着今天新的潮流与文化，不仅如此，对人工智能探讨的话题也层出不穷，像最近流行的赛博朋克，科幻大片，末日废土等拥有大量人气的热门ip话题更是体现了大众对人工智能“人类化”的忧虑与好奇。
但苹果公司的总裁库克却不那么认为。
在发布会上，他锵锵有力地说“我不担心人工智能会让计算机像人类一样思考，我更担心人类会像计算机一样思考，失去了价值观和同情心，罔顾后果。”
但人工智能化的思考就真的不应该被提倡吗？在最短的时间里做出最“正确”最“重要”的回答难道不是一件好事吗？
确实，人工智能的优点毋庸置疑。但同时作为一串冷冰冰的编程程序，学习它的思考方式无疑是弊大于利的。那么，究竟怎样才算是正确的思考呢？对此，我有几点不成熟却已足够的建议。
第一，在思考问题前，我们先要通过各种有益途径来培养自身相对趋于大众审美标准的正确价值观。思考问题具有主观性和客观性，因为思考方式和观念的不同，也会导致不同的回答。但人工智能却没有这一概念，它只会结合关键词搜索到无数个大数据，却没有能力去按自己的价值观或意愿来结合实际情况去给出最好即最合乎常理的回答与建议，甚至有的时候，还会助纣为虐。在人际交往中，那些为了阿谀奉承你而说出最和对方心意回答的人带给别人的价值往往比不那些会因为你观念不符合社会大众审美标准而和你一起磨合回答和想法的人对你的价值来得强。
第二，在思考的过程中，我们要常怀一颗同情与理解的心。人与人工智能最大的区别就在于一个有血有肉，有思想有内心；一个则罔顾后果，毫无同情心。自古以来，人们所有的美德都是从同情与理解衍化而来的。社会中，常有些毫无同情心与理解心的人以嘲笑他人为乐，无论何时，摆在他们思考问题的首要条件都是他们自己。这种人不仅违背了大众所认识的`“美德”，更是“遗臭万年”。试想一下，如果社会上都是这种自私自利，毫无同情心的人，会多么消极烦闷。而相对的，只有富有同情地去思考，为他人着想地去回答，才能塑造一个更好更积极更美态的社会。
第三，思考的最后也是最重要的一步——我们要谨慎的选择合理的回答。生活中，总有人就算面对重大的疑问与抉择，也会像人工智能一样出口成句“正确”的回答，殊不知不仅伤害了别人的心，更破坏了人与人之间的关系。有时，一句善意的谎言，虽不“正确”，却是我们可以得出的最好的解。
“正确”的人工智能式思考不一定正确，但人性化的思考，却往往总会得出最适合的那个解。
是真的吗作文3
身处信息时代，接受并融入新事物对我们来说并不难，而新事物的变化也是日新月异，大量的信息流动使我们的视听细胞变得麻木，“共享”这个词就如同划破成沉寂星空的流星一般，世人眼前一亮。
从物种的特点来讲人毫无疑问是群居动物，人的情感、想法、心情，都需要与人分享。一些人早已有过这样的设想并成功地将它们整合，于是从QQ为首的大量社交软件如雨后春笋般层出不穷；而另一些人却从生活节奏入手，将便捷、经济、省时省力这样的词汇融合到一起于是共享时代的始作俑者共享单车便被创造了出来。
生活在上海，快节奏的生活和巨大的经济压力足以把人压的不堪重负。那么既然带节奏和经济上有这么大的负担和不在生活的其他方面让自己活得轻松一些呢？新奇、时尚的共享单车边在出行方面完美的回答了这个问题。每天早晨可以不为今天的路况担心；不必为了地铁的人流量而发愁，你需要做的只是打开手机寻找一辆随处可见的单车，骑着他前往公司或学校，路上还能看见坐在车中因为堵车而发愁的人，庆幸还好自己是不是他。望着鳞次栉比的高楼大厦，沐浴着轻柔地阳光与习习微风相伴，踏上奋斗的旅途，迎接美好的新一天。生活本该如此。而共享单车所做的只是将它们放大、再放大，最终以一种符合现代人出行理念的方式呈现在你的眼前，让你产生一种：原来出行也能如此便捷，只需付出一点小代价就能拥抱美好的错觉。加上大量的流媒体，广告投放。让这种划时代的生活概念彻底的进入我们的思想。不得不赞叹它把身边有限的资源使用的淋漓尽致，让这个观念在时代的洪流下站稳脚跟。
任何事都有利有弊，而利大于弊的事才能被称作好事，他在给我们带来好处的同时，弊处也暴露无遗。大量的投放以及管理制度的缺乏是使得他们像“钉子户”一般横行霸道，无法根治。先不说影响市容，行人走路的路面都会被占领。在机动车道行走已经成了单车投放点周围的常态，危险指数也随之上升。而且因为使用门槛低，系统身份认证不完善导致12周岁以下儿童汽车事故的`发生也是屡屡可见。那些心怀不轨的人也能利用它来做出一些出格甚至恶劣的事情。想要真正改变出行理念，以上问题一定需要改善，毕竟在生命面前一切都不值得一提。
我觉得共享时代就如同80年代的日本泡沫经济一样，引用东野圭吾的一句话来说就是这样：梦，总是会醒的就像泡沫一样越吹越大，最终“啪”的一声破灭什么都不会剩下留下的只有空虚，如果没有脚踏实地的建立起来的东西就没有形成物质上的支撑。共享生活亦是如此，如果人人都只是急切的想要在共享时代中分得一杯羹，那么这个行业，这个生活理念，终将崩塌。
是真的吗作文4
努力了成功了，是骄傲；努力了失败了，是无悔。
——题记
5月23日星期六雨
第三次月考又结束了。考试的连连失利，使我陷入了难以摆脱的情绪低潮。再加上这连绵的小雨，真把人压抑的喘不过气来。我开始恨那令人生畏的考场。我更恨我自己，为什么一进考场手就打颤，一出考场就和同学对答案？为什么生活对我这么不公平？努力地学习却换不来尽如人意的结果。难道我付出的所有努力都付之东流了吗？往日的辛苦都白费了吗？泪水再也止不住了，滴落在我手上，更像滴落在我的心里，一滴比一滴苦涩，一滴比一滴沉重。我敢问苍天，努力真的有回报吗？努力真的有回报吗？今天是个没有月色的夜晚。
5月28日星期四晴
一个人失去了进取心，就像失去了载它而行的风帆。虽然也已过了些许天，但我还是一直忘不了这个创伤，即使今天是端午节。妈妈对我说：“你到阿姨家去玩电脑吧，一整天都闷在家里，非憋出个病不可。”坐在电脑前，我不由得在自己的博客上写了一句“努力真的.会有回报吗？”没过几分钟，就有很多人发来了不同的帖子。
老夫子：谋事在人，成事在天。努力未必成功，但放弃一定失败。
高三奋斗：我是高三的学生，现在我很用功，除了上厕所，基本不会离开座位。但是考试成绩变幻莫测，我觉得主要是心态。太紧张或是太放松都不行。还有就是胜不骄，败不馁。给自己说自己能行，自我鼓励，我也不知道有没有效，但做了总比不做好。有的同学努力了并没见到回报。但最重要就是，千万不能丧失信心。信心都没有，别谈有回报，进步了。加油啊！！！
SMALL：在别人都不努力的时候，你稍加努力即可；但别人都努力的时候，而你的基础又比别人差，你就需要比别人付出更多的努力。不是你的努力没有回报，而是还不够多，相信你一定会成功的。
小龙女：有的时候我们都把结果看的太重，努力的这个过程我觉得最重要，回报只不过是所有的过往都结束了，才昙花一现的梦幻吧，而这种种努力不就是一种回报么？
WATER：努力了还是会有后悔，不努力也有后悔，但是从数学期望的角度来说，选择努力是必然。因为不努力成功的期望为0，努力了成功的期望会高一点点。
看到这么多关心我，鼓励我，理解我的“陌生人”给我发的帖子，我的泪水又落了下了。从这些朋友的话语中我悟出了很多，很多……我还这么年轻，又何必为这一次的小小挫折而自暴自弃呢？机会永远垂青于努力有准备的人的。努力是有回报的，我坚信这一点。我仿佛已经看到在不远的地方，正有一轮火红的充满希望的朝阳在冉冉升起！
是真的吗作文5
“我给你说过多少次，不能买这种书，看这种书早晚会把成绩落下去，这种恶心的东西，看了也没什么用……”我和小辰从书店出来看见一位体态丰满、穿着俗气的中老年妇女扭着身子去搬电动车，把轮子磨得嗞嗞响，然后挺着一脸麻子对不远处那个微胖的女生骂道：“下次再也别想出来，就好好呆在家里写作业！”那个女生低着头，手里紧攥着萧凯茵写的《迷津》，用长长的刘海挡住半张脸，看不见表情。她妈站在桐树底下，不耐烦地看着她，抱怨着怎么这么慢，然后走过去“哗”地抢过她手中的书，想扔到车篮里，却把书摔到几米以外的地方。强烈的光线反射在白色的书皮儿上，格外刺眼。她缓缓走过去，捡起那本书，我清晰地看到有闪烁的液体滴落在她的手背上。
小辰吹着口哨蹦跳着过去，夸张地说：“哇！迷津！”又用鄙视的眼光看着前面那个气急败坏的女人，“你妈啊！”我正想把小辰拽回来，那女生就默默地走到桐树下，跨上电动车后座，她妈也费劲儿地挤上去，但车胎明显扁了一半儿，可她还在喋喋不休地嘟囔：“那两个男生是你同学啊，一看穿成那样就不是什么好学生，不是妈妈说你，以后少跟那种人说话……”声音越来越小，却很刺耳，小辰好像还听到了些别的什么，不屑地“嘁”了一声。
其实快放暑假了，但我和小辰还是翘了两星期的课，小辰说在学校放假之前好好玩儿一把，然后利用暑假把以前没赶上的'课程补完，但是这话可信吗？还好我爸妈有事去广东了，而他爸妈正忙着闹离婚，无暇顾及他上不上学，于是我们就如同刚刚越狱的犯人，张狂地为所欲为。
在拥挤得站不住脚的长途车上，一大群农民工抢到位子后把腿伸得老长，抽着五毛钱两根的散烟，操一口山东话大声交谈着，旁边一个抱小孩儿的妇女就站在一旁，因为被挤得没地方了，所以只得嫌恶地瞪着那些粗俗的人，然后低低地念着歌谣，轻轻拍打着嚎啕大哭的婴儿身上的花裹被。我被车内浓重的汗臭味儿和烟酒味儿熏得浑浑噩噩，像匹马一样快站着睡着了。但是旁边的小辰却一直兴奋地叽叽喳喳说个不停，我觉得他好像唐僧，念叨得我头疼。
我们到郊区时阳光已经不那么刺眼了，天空是漂亮的深蓝色，一道乳白的线缓慢划过天空，正在赞美这里空气如何如何清新的小辰迅速抬起头，兴奋地大叫：“看！流星！”我抬头望望天，“什么流星，那是飞机。”“啊？”小辰垂下头，又争辩道“我当然知道那是飞机，逗你玩儿的。”然后他伸了个懒腰，笔直地躺到草坪上，看着天空。这时一对年轻的夫妇散步过来，女的说：“老公，给孩子娶个名字吧！”男的笑笑：“好啊，是女孩就叫幸福……”女的说：“是男孩也叫幸福，多好听啊！”小辰“噌”地一下坐起来，目光涣散地看着那对男女，夕阳的余辉下他们的背影显得那么和谐美好。
我听到小辰喃喃地念到：“真的，幸福吗？”
我一怔，不知道应该说些什么。我也不知道那个拿《迷津》的女生会不会再哭了，我也不知道那个长途车上的婴儿会不会再哭了，也许很多人是真正的爱我们吧，但是为什么不觉得幸福？
是真的吗作文6
在我进入旅校之前，就以为旅校的老师应该和蔼可亲，当我第一天看到我们班主任，就觉得她有点凶，但在以后的相处中，老师虽然很凶，但这“凶”里面带着亲切、慈祥、和蔼，老师你教我们懂得了做人，懂得了怎样学习，懂得了……，此时，我对你的感情已由喜爱升华成敬爱，真的老师，老师谢谢你为我们做的一切，谢谢，老师，我现在说会迟吗？
——题记
班主任老师，一个多么熟悉而又亲切的字眼呀！在我的脑海里，时常会浮现出一位和蔼可亲的女老师的亲切而又凶的面容，她那平静如水的脸上偶尔冷起细小的涟漪——听到一声“老师好”后报以的微笑，一头乌亮浓厚的美发，像黑色的瀑布从头顶倾泻而下。一双浓眉而戴着眼镜的眼睛中蕴涵着一种美丽和幸福的神情，那双眼镜后总闪烁着希望、光芒。她就是我们的班主任。
虽然我只和班主任仅相处几个月，在相处的时间了许多事却随着时间的流逝，渐渐忘记，可仍有一二件事，却铭记在我心，常常打动我的心，也常常浮现在我的脑海中。老师我会把所发生点点滴滴的事永远留在我的心中，我会慢慢的去酝酿它，酝酿它的美，它的好。
记得那时在校运会上的一个夏日下午，一个和往日不平常的下午，我从家来，匆忙从场上冲上观众席上，当时浑身热的'像火在燃似的，正好我坐的那排，被太阳死死的盯住了，老师从后面走来，拍拍我的肩说：“勇全，坐到后面去，那没太阳，这样晒着，当心中暑。”那声音里含着关爱和慈祥。我迅速的带着老师的话走向那座位，好像是老师精心特意为我安排的座位。我坐在座位上，望着老师的背影，老师却孤寂的坐在我的前面，当我心就像在掉泪，恨自己没有鼓气勇气去和老师谈谈心。老师，我真的很想和你谈谈自己的将来，自己的现在，自己的过去，可是我恨我自己笨拙的嘴，却说不出口。
那时，在运动会上，由于我们班缺乏集体荣誉感，当我们班仁杰同学在场上赛跑时，我们没有空乘部她们那样为运动员加油，打气，没有她们那样团结一致的精神。而我们的老师却顶着烈日在场上为仁杰同学加油，打气，看着场上的比赛，我心也对仁杰同学说：“无论你跑第几，我都会永远为你加油，永远支持你，努力吧！”当比赛结束后，仁杰同学也跑了第二名，望着班主任的脸，班主任脸上不断浮现出了笑容。
老师为你我们的学习，为了我们的成长……付出了自己该休息的时间，为了我们付出了一切，老师我谢谢你，为我们所做的，我真的谢谢您！老师，这句话已经藏在我心里很久了，本来这句话早就应该讲，但我现在说出，会迟吗？
是真的吗作文7
题记：共享的，不仅是资源，不仅是方便，更深一层的是一种体贴，一种爱意，一种信任。将这份信任始终共享下去，时代，便会为之改变，这才是真正的共享时代。
人们说，中国古代四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药，毋庸置疑。中国现代四大发明：高铁、网购、支付宝、共享单车。这可不是逗趣儿的，共享单车，的确引领了一个时代。那这个时代，我们又报之以什么呢？
上学的路上，停遍了红的黄的共享单车。也常有身着红黄各异服饰的人，踩着单车从身边疾驰而过。也正是这条路上，我看见了许多人看不见的东西。
清晨，下着点小雨，比其昨夜的狂风暴雨来的可要温和得多。上学路至一半。雨忽地加急，没带伞的.我惊得往前飞奔起来。迎面同样跑来一个没带伞的大叔，手里提个烧饼，与我撞个正着。于是他连忙道：“对不起！”继续往前飞奔。我心里暗骂：倒霉透了，又带点鄙地回头看看他到底跑向哪儿。
只见他忽然停了下来，仿佛被什么东西惊到了，轻“哟”了一声。将烧饼袋子往臂弯上一挂，转身向旁边那昨夜被吹得东倒西歪的共享单车堆走去。我一皱眉：这人是有毛病吧？转身便欲走，只见他俯下身子，将单车一架一架扶起，立好。雨珠越来越大，一滴滴子弹般的打在了他的头上，也打在了在一旁呆看着的我的头上。我突然意识到了什么，也跑去帮他扶自行车。他从右起，我从左起。直至碰到他的那一刻，头发、衬衣、红领巾全湿透了。他冲我笑笑，我也冲他笑笑。我俩什么都没说，又各奔前程了。
我至今想起他，都仍感到佩服。他竟然能在如此危急的情况下去扶起街边的自行车，完全不考虑手上的烧饼已浸成一包水。因为他知道，单车是共享的，便也是他的东西，也是他应担起的一份责任，那怎么能随它在雨中横竖呢？
放学后，雨早就停了。和煦的日光洒在各地。我下意识地又去了早晨那簇单车堆看看，却看到了比之上午更不可思议的一幕。
一个女人用钥匙打开了共享单车上的锁，翻身骑上了车，若无其事地便走了。正当我在想人如何能用钥匙打开共享单车上的锁时。一个念头浮在了脑海里，我努力忘掉它，却始终不行。因为我不信，人心何能如此险恶。
她这样做，不过是她认为：单车是她的东西，便就是她的东西。那她为她的东西上把锁，又怎样了呢？
前者和后者这样做，想法是近似的，本质却大不同。这是为什么呢？所谓“共享”，是用来给大家带来方便的，不是让人以钻空子的。这是我，一个七年级学生所见解的。
我所见，我所感，都不过是“共享”这个时代大背景下的冰山一角，根本算不得什么。那么大问题来了：
共享的，怎的只是单车吗？
是真的吗作文8
当今，大部分人们的共识：益智游戏能够益智。单从名称上讲，无可厚非，益智游戏是可以益智。它们通过一定的逻辑或数学来完成游戏中的任务，以这种形式锻炼游戏者的眼、脑、手等，来提高和增强所谓的智力。
从理想的角度思考，似乎很可行，然而事实却并非如此。古往今来，众多研究小组专门为此进行调查研究，一切结果显示：益智游戏并不能使人变得聪明，它只是让人更加熟练地完成这些游戏罢了。刚接触时，它能使大脑暂时消耗些能量，提高大脑皮层厚度，增加神经连接；然而，不久当你能熟练地掌握游戏后，大脑就会变懒，也就不能增长智力了。
故，益智游戏并非能够益智！
打个比方，智力犹如一块饼，理解能力、运用能力、记忆力、观察、想象力、思考、判断都是这块饼上的部分。每个人的分布不均，也就产生参差的智力——其实总量不变，而一些人擅长其中的一些，也就被片面认为聪明。孩子通过玩益智游戏来益智其实是种心理作用。精明的生成商家促销产品时从不承诺该产品有益智功效，他们的广告听起来极具诱惑力，但仔细分析就会发现，其中并无实质内容。他们声称受到许多机构认证，然而这些机构却表明：他们之所以认可这些游戏只是因为孩子喜欢、父母信赖，也不含暴力成分。但他们真的能益智吗？当然不可能。
从古至今，猿逐渐进化到人类，其智力突飞猛进的方式不见得是益智游戏的功效。伟大的科学家爱因斯坦也并非从小玩益智游戏长大。发明天才爱迪生，天资平平，而他之所以能闻名于世，只因为他坚持的执著，勤劳的意志。有的人生来就能从自然中发现些事物，而有的人玩一辈子智力游戏也没有什么大的作为。
康奈尔大学名誉教授欧文·拉扎尔说：“婴儿是通过多种感官的'同时作用来学习的。对孩子而言，最好的学习机会是与他人接触，而非教育碟片。因为人可以同时刺激孩子的视觉、听觉、味觉、触觉。”因此，若是想提高智力切不可纯粹依赖于智力游戏，应多锻炼身体，常常跑一跑、跳一跳，多做一些文体游戏似乎比益智游戏更加有效。
如今大多智力游戏都在网络中进行，孩子们从小便上网，一来损害视力与身心健康，二来从网络渠道中无意了解到了消极负面的事物。小时就玩益智游戏，长大后就会转为单机游戏并沉迷其中，难以自拔。如果是如此后果，即使你智力再高，也没太多用场。
总之，仅靠益智游戏来益智是不现实的。“天才在于勤奋，知识在于积累”，与其将希望寄予他物，不如从此刻开始学会以勤补拙。不要掩耳盗铃般依赖益智游戏，记住，天道酬勤，只有“勤”才是一剂益智的最好良药。
是真的吗作文9
老师，我简直太兴奋了，刚才无意间和一个核物理专业的同学探讨来着，突然明白过来。我昨天看到一句话，打破美才能创建美，这个话，字面很好理解，但是就从我个人角度而言，是这么很难理解的，既然那么美，那么和谐，为什么要打破呢。
我刚才突然明白过来，我们探讨关于物理中对称性的问题，他一句话，倒点醒了我，他说人只有不断打破那些既成的，公认的对称性，那么对世间万物就会有全新的认识。的确，许多看似完全对称的食物，实则不是，就像地球吧，在太空中看，一个蓝色的水球，是完美至极，但是如果仅仅止步于此，那的确是会错过更多的美，和认知。所以在我看来，所谓和谐，完美，实则是一种停滞，是一种死气沉沉，相反，那种不断打破既有的约定俗成，是会进步，是会有更深层次的探索。如果在完美的'东西中丢进去一点点不和谐，不对称的因素，虽然当时是会觉得迷茫不知所措，但是慢慢的，会有不一样的东西浮出，这样子的浮出，是会更本质，更真实。
就拿亚当夏娃的乐园来说啊，以前，我真的憎恶那条蛇，因为她打破了既定的美，既定的无忧无虑的乐园，会觉得上帝这一安排，的确可笑，刚才突然明白一点，如果一直是那种乐园，无忧无虑的状态，那，看似繁华，实则虚空的，什么也没有，所以蛇出现，让人们回到一日三餐，回到春耕秋收，这样子，看似悲惨至极的安排，但是，会让人类有一种能认知的快乐，是真真实实的。
啊，不知道乌七八糟说了些啥，但是我好像明白一点什么了，真正站在我自己现有认知的角度，有时候，不同的人，对一件事情的看法，到最后真的应该是一样的，只是当时迷雾重重，只要是人，无论什么专业，无论白天黑夜，其本质都是一样的，因为在打破无数无数的对称，完美之后，只要是人，都会赞叹那种美。
你说对么，老师？
今天有人问我，为什么要不断地打破所谓的完美，难道就为了更新的东西？我果断回复，不是的。我们始终付出很多很多的努力，打破那些完美的，和谐的，最终只为了看到更真的！
也许有人会认为真的便是对的，也错了，这世界，究竟什么样子，谁知道呢？而且，自然界究竟什么样和我们认不认识他。没任何关系。他本来就是那个样子的，有时候会觉得这个世界变了模样，但是究其本质，应该还是没变的吧！也许，自然界自己处在整个宇宙空间中，她也许忘了吧，自己究竟几何，于是便创造了我们人类，花很长很长的时间帮她去回忆，我们永远都不肯还原自然的本来面目，我们只能认识，还是认识。
也许受所学学科影响，完全理科的思维模式，我始终觉得这个世界，是有真理的吧，应该使用至高无上的神秘在的吧！否则世间万物，从古至今，更迭不休，我们人，还是在这地球上，没有沉下去。人类是很渺小，但是整个人类的历史长河，慢慢去铺就走向真理永恒的那条道路，想想总是幸福，幸运的吧！
是真的吗作文10
一次科学课上，丘老师布置了一道课后思考题：“一个鸡蛋从四楼掉下去不会摔碎是真的吗？请用实验证明。”我听了之后目瞪口呆——如果从四楼掉下还不破，那简直是天方夜谭！
我带着满肚子的疑问回到家，爸爸见我苦思冥想，微笑着对我说：“实践出真知，你为什么不用实验来求证呢？”我一拍脑袋，“好，马上行动！”
我找出一个保鲜袋，装满水，将鸡蛋放进去，扎紧袋口。爸爸激动地跑到楼下拍视频记录，妈妈则站在旁边鼓励我。我走到阳台上，在确保周围没人的情况下，屏住呼吸双手一放，鸡蛋从高空自由坠落。然后我以最快的速度直冲楼下，迫不及待地打开保鲜袋一看，唉！鸡蛋碎了！
我有点灰心，但还是总结了失败的原因。原来是装水的保鲜袋被摔破了，所以里面的鸡蛋破了。
我决定改变方案。先将鸡蛋用好多棉花裹住，再利用餐巾纸包好，接着用透明胶带粘紧。一瞬间鸡蛋穿起了一层层“厚衣服”。最后将三根一次性筷子交叉粘贴在“厚衣服”的外层，鸡蛋便悬空立起，仿佛在“踩高跷”一般。
我再次来到阳台上，把“踩高跷”的鸡蛋从楼上扔了下去。只见它快速下坠，我也如箭一般地冲到楼下。“高跷”正躺在那儿呢！我将它捡起来，交给妈妈：“还是妈妈帮我打开吧，我怕他它又碎了。”妈妈二话没说，小心翼翼地先用剪刀剪开一层层胶布，拆掉最外围的“高跷”，再扯掉胶带脱掉鸡蛋的“厚外套”。当她要拿出鸡蛋时，我的心怦怦直跳，害怕实验又一次失败。这时，奇迹发生了。鸡蛋居然完好无损，连一丝裂缝也没有！“是真的，是真的！”我欢呼雀跃起来。一旁拍视频的爸爸也开心不已！
科学课上我作为我们小组代表进行了汇报。看完图片和视频展示，老师同学们都对我竖起了大拇指。在一阵鼓掌声之后，我问：“丘老师，这次实验我虽然成功了，却不知道其中的奥秘，您能帮我解释解释吗？”丘老师笑道：“首先老师要表扬你，你很善于思考失败的原因、总结正确的方法，这是做科学研究必须具有的品质！这次实验能成功是因为你运用了缓冲原理，用较多的减震材料将鸡蛋严实地包裹起来，比如纸巾、棉花、各种填充材料等。通过这些材料的缓冲作用，可以达到保护鸡蛋的目的。”听了老师的解释，我茅塞顿开：
第一次实验中保鲜袋破裂，水在瞬间飞溅完，鸡蛋同时失去了减震的`材料，“缓冲”变成“急冲”，所以鸡蛋破裂。
第二次实验成功就是因为减震材料完好无损，缓冲成功！
这次实验让我明白了遇到疑问要勇于探索和实践，才能揭开谜底，而我也因这次实验越来越喜欢上科学课了。
指导老师廖慧：本文以科学课上的一个课后思考题“鸡蛋撞地球是真的吗”写起。面对疑问，小作者用实验去探索。经过两次实验，她激动地发现原本看似不可能的一件事，居然是真的！在实验成功后，小作者没有简单地沉迷在实验成功的喜悦中，而是在科学课上继续问科学老师鸡蛋撞地球成功的原理，这个环节让小作者追根溯源的精神上升了一个层次。文章构思清晰，行文流畅。
是真的吗作文11
我从不相信有什么命中注定，但是，有些事真的好准，我不得不认为真的是命中注定。
我的成绩，还算不错。当看到左臂挂着大队符号时，我总会衡量一下自己。我认为，我应该有资格，有能力当一名合格的大队委员。可老天总是不如我愿。从3年级到6年级，我没有当过一次真正的大队委员！
我？是没资格吗？是没能力吗？越来越搞不懂！
当3年级，我踏入这个陌生的校门时，我还没想过当什么。那时，真的是什么都不懂，回想起那时，真是天真无邪的呀！刚来我就以优秀的成绩夺得大家的支持，博得老师的信任！可那时，已经有人是大队委候选人了！我暗暗下定决定，明年一定要当上！就这样，我以品学兼优的成绩坚持了1年！到了四年级，老师说那位同学有经验，又叫她继续当一年，我心里真是很不爽！凭什么啊？算了，争取明年吧！就这样，我又坚持了一年！那一年，我们换了个班主任，她同意让我当大队委候选人，那时，我们班有两个候选人！可老师却没叫我写候选人事迹，我感觉肯定有没戏！果不其然，真的！投票表上没有我的大名！我的眼泪顿时像断了线的珠子，滴了下来！好难受，我又一次想到我是不是没资格？没能力？最后，我终于想通了，那个符号其实也并没有那么重要！当时，我们班主任答应我六年级一定叫我当！我开始轻视大队符号。没想到，少代会上，老师让我和一位六年级的男生做大队干事！开会时，大队辅导员亲自为我们俩绶带队符号！那时的滋味真的很美！在我最看不起符号时，竟让我当上了！但与大队委员们比起来，我还差半截！因为毕竟我没有投票！就这样，我辛辛苦苦的干了一年的大队干事的工作。到了今年，我想起老师对我的'承诺，本以为我应该能有资格去争的！真没想到，在选举之前，出了一点状况，我又没机会了！这个打击好沉痛，老师难道没有记得对我的承诺吗？我等这一年等的好苦！没想到......
回头想想，我没他们能力强吗？我比他们差吗？我哪点不如他们了？我真的好不服气啊！真不明白，你们的眼睛到底是不是雪亮的？
也许就是命中注定我的一生，不会当大队委员吧！从来到这个学校，我连续当了4年的中队长！真腻！一点也没劲！这种日子什么时候才可以过去啊？真不知道中学还会不会遇到这种问题？希望别啊！要不我该承受不了了！
算了，想想也没什么的！这难道不正是在考验我呢吗？我应该勇敢地去迎接挑战！说不定，我会在中队长这个职务上，干的比大队长都出色呢！那些荣誉算个P啊！不会和你们争那些没意义的东西了！
想通了的滋味真爽啊！以后我也不必烦恼了！回到以前那个开开心心的整天面带笑容的小女孩吧！我突然觉得以前好开心，好开心！我爱童年的一切！我更爱我自己！
是真的吗作文12
天灰蒙蒙的，飘洒着纷纷细雨，如此的情形，又让我怎能不想起我们分开的那个雨天，那个雨季。
坐在初三的教室，窗外的风景已悄然换了一幅，我们的身份也变成了要中考的初三学生。于是，初三的一个代名词：中考，也随着黑板上数字逐渐减小而变得清晰起来，这算是我们人生中第一个转折点……所以愈加重要，班级里也的确是笼罩着考试的阴影，力争上游已潜移默化的成为了我们生活中的一部分，甚至在血管里流的都是竞争，要努力，要刻苦的血液。因为从现在起，我们就要对自己以后的人生负责。“责任”、“承担”，这些沉重的字眼随着中考而来，更加重了这场考试的恐怖色彩。
我问自己：“我会怕吗？”，答案竟出乎意料的是肯定的。我怕真的好怕，也真的混苦恼，从这场考试以后我们就会分开，天各一方，此生再不复相见。
这种恐惧随时间的'一点一滴累加在心头，源于在时间面前无助的感觉，看着沙漏里的沙子从上面一点点流下，却难以描绘出分毫时光流转的痕迹。而我们就好像那沙子，只能任由时光摆布，无力的陷下去，就连挣扎似乎也不曾留下痕迹。午夜梦回，常回到小学的时候，在操场上肆无忌惮地奔跑，但刹那间却时光茬苒，我安分地坐在教室里，周围却不再是熟悉的你们的面庞。恐惧束缚周身，扼住咽喉，无法呼吸般的心痛。
望着墙上钟表滴哒，听着你们的笑，也许离我愈加遥远。突然，便任性地想永远这样快乐下去，可时光逝去是必然，于是，只能哀叹可不可以不分开。
下个雨季，我们似乎已手牵手走到了尽头，一起欣赏过沿途的美好风景，一起挥洒过青春无悔的汗水，我们的欢笑声铺满一路，回忆全都珍藏在心里，是时候说再见了。也许我们都一样，年轻有彷徨，只是彼此生命中的一个过客，但在青春里，依然留下浓墨重彩的一笔。我们的青春万岁，青春无悔。
天空渐渐转晴，阳光透过窗子将树影投到洁白的纸上，好像给我注入一种勇气，等到真正踏入高中那天，虽身边不再是熟悉的你们，但我会拥有和你们的回忆，无穷的力量于战胜一切困难的勇气，是我一生用之不尽的财富。我会成长，微笑着面对生活带来的全新挑战，忘记悲伤与无助，也不会不安，心中充满对明天的渴望，对未来的憧憬，我很感谢你们，你们是我青春中最完美的给予，我的青春因为有你们陪我一起演出，从而完整精彩。
我明白，没有一条路可以一直走下去，总会有个尽头，而在尽头是另一条路的开始。
这一切的道理我都明白，可纵使真的是这样，我却仍是人性的希望时光逆转——我们可以不分开。
要微笑着说再见，真的好难，可不可以不分开？
是真的吗作文13
有科学报道说，女子的智商不如男子高。不少以“男子汉”自称的男孩便说女孩比不过男孩。那么，这句话究竟对不对呢？
回答当然是否定的。由于生理条件的限制，女孩的体力是不如男孩，但有许多方面，女孩却让男孩望尘莫及。
镭的“母亲”居里夫人，一生荣获两次诺贝尔奖，受到全人类的尊崇。早在她还是中学生的时候，就以优异的成绩使同校的“男子汉”们甘拜下风。难道说，女孩真的比不过男孩吗？
亚运会上，15岁的女孩陈翠婷一鸣惊人，为祖国夺回四枚金牌。这个年纪最小的参赛者成绩异常突出，从为国争光上来说，她不比李宁、许海锋逊色，难道说，女孩比不过男孩吗？
这样的.例子举不胜举：女教师麦考夫在美国航天飞机失事时为人类航空事业献身，女科学家修瑞娟的“修氏定理”为人们解开血液循环之谜＇＇＇＇＇＇看来，只要努力，女孩不会在男孩之下。
现代是知识剧增时代，女孩要想证明自己的力量，就得成才，在各行各业中做出一番成绩。那么，怎样才能成才呢？
勤奋学习是唯一的成功之路，学习方法犹如路标，走上方向正确的路，还得先过三关。它们是由于女孩的性格弱点和世俗偏见造成的。究竟是哪三关呢？
在课堂上，举手发言仿佛是给男生承包了似的，女孩总是埋头于整理笔记。问它们为什么很少回答，她们大读说：“我不敢。”“答错了怎么办？”这就是由于羞涩造成的“羞闭美”。女孩沉静，爱思考，这些固然是美德，但若这样把自己强制成一个苯“分子结构”，又怎么能接受外界的知识信息呢？知识，是世界发展的“心脏”，信息，就好比“血液”。女孩首先就得闯过第一关――“羞闭关”，成为性格开放的人，去接受新鲜的“血液”。
在我国，大部分家庭还存在“重男轻女”的情况。长辈们总爱抱着“女孩子没出息”的话不放，动不动就训斥女孩。这是导致女孩子“我不如男”的心理。这种自卑就造成了女孩成功路上第二关――“自卑关”。一旦形成了自卑，女孩就会感到低人一等，处处拘谨，渐渐变成听天由命、任人摆布的人。不能自主，当然更谈不上拼搏奋斗。闯不过“自卑关”，成才岂不成了一句空话？
现在的青年爱说：“走自己的路。”这句话号召年轻人不要被世俗偏见缚住手脚，应当去干一番大事业。在女孩来说，这就是越过成功路上最后一关――“依附关”的号召书。由于旧中国的封建时期太长，“重男轻女”的旧观念很有市场，女子被剥夺自主权利，生活依靠男子，就产生了依附感。这个“依附感”一直是女孩成才的一大障碍。一个什么都要依靠别人的人能成才吗，女孩只有闯过了“依附关”才能有独立的人格，也才有可能走上成功之路。
是真的吗作文14
作文是语文考试中分值最高，也最不容易把握的项目，也自然而然地成为语文备考的重中之重。那么你的孩子真的会写作文吗？如何才能提高写作水平呢？
一、是写作素材仓库
写作素材仓库的建立，要靠平时的观察积累，每天坚持写观察日记、阅读笔记，把自己所看到的、所听到的、所思考的随时记录下来，时间一长，自然是“仓库满满”。
二、是语言材料仓库
每天摘抄词语、格言、警句、优美句段等。从生活中，从人们的口头语言中吸收生动有趣的词汇，特别是富有时代感的词汇，久而久之，语言就会丰富起来，写作能力就会随之提高。
有了积累，就不会无话可说，无内容可写。再有了内容之后，在真正写作文的时候，还要掌握一定的技巧。
技巧一：动笔之前不要慌，想好题目列提纲
在动笔之前，列提纲是很关键也是很必要的一步。列提纲的时候，一定要把开头结尾写详细些，中间各段，穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故，要写准。一般来说，列提纲，大约5分钟到8分钟。
技巧二：适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。可以把写作的梗概和套路归纳出来，可以分别背个三五句。同样，一些典故、俗语、人物事迹的积累也是必不可少的！
技巧三：考试作文5～6段，干净整洁看卷面
考试作文中，要注意及时分段，三四个段落显得少了，八九个段落，显得琐碎了些。除非有特殊情况，段落以5～6段为好。此外，卷面一定要整洁，不要涂改得乱七八糟。
技巧四：作文成绩看字迹，得分要素是第一
任何形式的作文考试，阅卷老师打分时，第一眼，看的是字迹。因此，写作文必须要把字写好。记住，考作文考的.是内容，而不是书法，切忌字迹潦草。
技巧五：开头结尾要简练，最好首尾两行半
建议考生在写作文的时候，开头结尾占两行半，顶多不能超过三行半。这不仅会在一定程度上降低文章的美感，也会影响阅卷老师的情绪。
技巧六：作文首尾要扣题工整简洁出新意
考试作文的开头方法很多：六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法等，要选择一个自己最擅长的。
结尾也很重要。一般来说，结尾是总结全文。如果是记叙文，要注意抒情。如果是议论文，则要注意归纳。无论如何，最好要扣准标题。怎么扣呢？如果你实在拿不准，就在结尾段的第一句，把题目说一下，然后归纳全文观点就是了。
是真的吗作文15
送礼是中国人的习惯，每逢过节、访客，人们都会送礼，大箱小包的提得手臂酸痛，为的是在主人面前有面子。有人说，送礼是为表示的礼貌，是一种传统的礼仪。这怎么和我所想的不一样？
见面就见面？送什么礼呢？大人们总说送礼是必须的，是最起码的礼貌，可怎么就是必须的了？对于长辈们来说，能去看看他们，陪他们聊聊自己的经历自己的生活状况，就是最好的礼物；而对于多年不见的老朋友，能在百忙中找时间会面就是最大的.礼物；节日里，对于我们小朋友来说，能痛痛快快不受管束的好好玩一会，就是最开心的。这些远比大包小包来得容易，却又是最值得怀念的。大人们，就是这样，假装？客气的买这买那，最后别人也不一定能记住你（因为送礼的完全不止你一个）何苦呢？
这不过年了，都要大包小包看望亲戚，花的钱很多，说是过年压岁钱可以挣回来，到头来，呵呵，还不是到了孩子们手里？即使大人们收走了，又能有多少？送礼，到底有什么意义？是图个人情？还是怎的？
我同妈妈去看望她多年的老师，同时也是我的干爸妈，一大早就揪起来我，喊着要去超市买礼物看老师----唉~~我这妈啊，你老师的短信里不是声明了别买东西吗？你激动个什么劲啊？而妈妈说，人家不让买就不买了，她那说的是客气话，不买多不好？是么？很不好吗？那么为什么又要客气呢，都那么熟悉了？
到了超市，看着这个他家应该需要那个他家也会需要，挑来挑去，最后一二百块钱下去了，说不心疼是假的，付账时知道多了？想想当时老妈还一直问“够不够？这不会少吧？在拿几样吧！”我当即就无语了“这还少啊？人家还不让买呢？”老妈也就只说，不让买是他们的事，买不买是我们的事。唉，对于他们，我只能持无语的状态。好不容易从超市出来了，本以为总算可以不听那些送什么之类的问题了，谁知道了车站，刚坐下来，老妈就来了一句“呀！咱家昨个买的花生没给他们提着！这可怎么办啊？”
我滴天啊！送礼真是的，有必要么？送来送去还不是就那些东西，也不能送出个新花样来，干嘛啊？是礼貌吗？是必须送的吗？好像都解释不通吧？礼貌，完全可以提现啊，说难听点，能去看他们就很礼貌了，还要什么礼貌？那必须呢，是说去看望亲友作客，不买礼物会被赶出来？呵呵！我想谁家主人也不至于活到这种地步了吧？靠别人的礼物过活？那简直是天方夜谭嘛！
如果说生活真的就免不了送礼的话，人们的双眼全被利益所蒙蔽，比较谁送的更好？送的不好东西的人，以后就不交往了？那么这个社会将是多么可怕？全都活在礼物？利益？中间，呵，真可笑！
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