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遇见·永恒作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的遇见·永恒作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
遇见·永恒作文1
那一天，你来到了这个美丽的世界，成为我们家庭中的一员，也就成了我生命中最重要的一部分。
——题记
“姐姐！”这是你第一次叫我，我至今记忆犹新：你仰着脸，拉着我的衣角，眼睛眯着笑，心中无忧无虑，是多么可爱如同小兽物般的孩童。
仍然记得——20xx年4月18日，那天，真是个可纪念的日子。在我以后的生活中多了一个小男孩，出生时仅四斤八两，属于早产。是的，我家新添了位男丁。由于早产的缘故，刚一出生就进了保温箱。只有张照片才可瞧得见模样。真是太小了，大人一只手就可托着，额头上不知被什么划了一下，红了一块，鼻子可大的不得了，乍一看照片首先就可看到哪宽大的.鼻子，鼻孔的大小更不必说了。下巴尖尖的，是典型的瓜子脸呢！皮肤更是白皙，于我实在不匹配。
当时的我到了医院，在保温箱室外，看到了你，一切安好，你正在睡觉，不吵不闹，很乖。我心里一下子就安定了。轻轻地送了口气，你若安好，便是晴天。那一天，春风和煦。
原来，你就是我人间的四月天。
说实话，那时的我的确不怎么喜欢你，像那只叫做野田的小猫一样，因为我天真地认为你的到来只会剥夺父母对我的爱。可当你大些后，又一次，我抱着熟睡的你，看到你勃颈上活跃跳动着的青色血管时，我才意识到：原来，你我见竟留着相同的血液，我与你之间是被血缘紧密相连接起来的。
我不禁对于自己讨厌你的心里感到无比后悔，我也开始变得富有爱心，也更加细心，开始疼爱你，我不得不改变自己。你的出现，的确是我产生了巨大的变化：性格便温柔了，更有耐心了，做事不再莽撞了……因为有你的出现，我才能遇见更好的自己。
虽然，从我的出生到你的到来，我与你整整隔了十五年之久，这十五年里，有过喜怒哀乐，或喜或悲都未曾有过更深地触动。那一天的遇见，触动颇深，记忆犹新，我断定，这必将变成永恒！
因为，那是血浓于水。
一个人的存在到底对谁重要？对于我而言，是你。总会有一些人记得你，就像风会记得一朵花的香。
遇见·永恒作文2
初次遇见，是在老家邻居那里。
贮物台上，你与周边的佛像、滩石不同，不似那般厚重，却有一种轻灵。空洞的美，尽管只是在一根竹子上开了几个洞，但是却那么吸引我。最后在付出了两个“巴掌印”的代价后，我终于如愿以偿，将你带回了家。
此后，我才知道你的名字叫笛，是一种古典民间乐器。当时尽管年纪还小，好动，仍毅然决然的告诉了父母：我要学。
自此，我们结下了不解之缘。
从生疏到熟练，从呆滞到灵巧，从“平铺直叙”到“妙笔生花”你见证了一个孩子到了一个新的年华。仔细一想，在我广泛的兴趣中，只有你与阅读一直在人生的道路上陪伴。
在学会后，我了解到了你背后深藏的历史。你是中国乐器“竹”的`代表，是吹奏乐的像征，你不但是一种乐器，更是中华民族的历史符号。
你是宫廷上飘散弥漫着的、高雅的丝竹之声；你更是边塞将士们口中让“一夜征人尽望乡”的芦管；你还是那脱出世俗，匿于山林雅士的“玉竹。”你身上，承载着太久的历史，凝结着太厚的文化。
从古至今，你在历史的长河中漫溯，在每个时代，都赋予你全新的乐风，但，你仍然是你。以竹为形显其高贵，以玉为坠显其脱俗。
从“夜半长安仍未央，一曲玉笛惊城埋”到“二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧”，再到“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡，”你走遍这片华夏大地。若不是《沈溪沙》把《秋月》遮掩，我怎会困空《牧羊关》？若不是《采桑子》招来《高亭燕》，我怎会久居《长生殿》！你尝尽了人生百态，从乡间农夫的手中到王候将相口边，从优伶戏子的指尖到江南水乡中乐队的二节，你在不知不觉中，已将人间走过，繁华唱遍。
有人曾说过每一次遇见，都是为下一次离别打下铺垫。但我相信，我们的相遇，定会在我一生中留下深刻的印记，让这份相遇化为永恒。你，定将我陪伴一生！
遇见·永恒作文3
从某种意义上说，世间一切，都是遇见。就像冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。
——题记
光阴似箭，日月如梭，转眼之间半年时光悄然逝去，如今我身在新的班级，却仍忘不了上一任班主任的温情，那上半学期的遇见已然在我心中定格，成为了永恒。
刚刚进入铭高的我无疑是迷茫的，陌生的一切冲击着我的心灵，但是在班主任的带领下我与同学们都逐渐步入正轨，正式开启了高中生活。这是一段未知的旅程，可是勇敢的我们注定无所畏惧，冒险似的尝试着全新的一切。还在上一任班主任的带领下时，其实也是有诸多抱怨的，对于他的管理有不满却不敢挑明的我们只能在私下控诉，可是现在看来，那种管理方式并非让人不能接受，只是我们当时自认为是天下最不幸的人而已。
不得不说，他真的是一个很有责任感的老师，对于我们学生，他总是尽力了解每一个人，时常询问我们的学习情况，他有时引经据典，更热衷于分享自己的故事，毕竞自己的.亲身经历才最打动人。他体谅学生的辛苦，主张”该学时尽力学，该玩时尽力玩”，他会为我们学习上的问题提出可行的建议，并让我们自行制定学习计划。他说他不擅长表达，可我却不这样认为，因为他随时都能在讲台上发表一篇演讲……
虽然我与这位老师只相处了半年，但我惊奇地发现，这半年来让我一直抱怨的老师，我记住的都是他的优点。正如你在火炉边取暖，当你把手伸向雄雄燃烧的火焰想要获得更多热量时难免会被灼伤，之后却只记得它的温暖。他就像一盏灯，站在他旁边的时候是亮的，走远了就黑了，可他留下的余热经久不散，让我在一望无际的黑暗中仍怀念他的光。
这次遇见，我们共度的时间那么短，又那么长，虽然仅半年，但在我心里留下的烙印，是永恒。
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