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游青少年活动中心作文（通用21篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的游青少年活动中心作文，希望能够帮助到大家。
游青少年活动中心作文 篇1
在一个阳光明媚的上午，我们四年级全体师生坐大巴车去青少年活动中心搭积木和做杏仁酥。
其中我最喜欢做杏仁酥条。你会不会做呢？如果不会，那我来教你吧！做杏仁酥条要先准备面粉、细糖、黄油、麦淇淋、蛋液、水和烤盘以及烤箱，手要洗干净，桌子也要擦干净。第一步，先用筛子筛面粉，筛的.时候不能用手去摸或拍面粉，只许用手在筛子边上轻轻地拍。拍好了，有时会发现有面团，再用手把它轻轻一按就碎了。筛好了，把面粉做成一个“火山口”。然后把黄油和细糖放入“火山口”，再用水把这些原料融合，再用虎口轻轻地揉，揉韧了，就可以用刮板切成五到七份，再用刮板把麦淇淋切成与面团相同的份数，然后用面团把麦淇淋包信，最后就是自己的个人秀了。先把面团用虎口揉，也一样要把面团揉韧，形成一个长方形，然后把长方形的两个宽均匀地向内折，再把两边重合，用擀面杖轻轻推均匀，重复前一步就可以用刷子，沾一下蛋液刷在上面，然后用杏仁片铺在蛋液上，用手轻轻地按一下，最后用刮板切成5—7份，就可以做各种形状了。有条形、风车形、卷形、蝴蝶形……放进烤盘，然后放入烤箱，过30分钟，杏仁酥条就完成了。
烤盘中香气扑鼻，咬一口又酥又脆，加上又是自己做的，比任何东西都好吃！
游青少年活动中心作文 篇2
只见五年级的同学们陆续走出教室，走出学校的大门。哦，原来今天我们五年级要去青少年活动中心呢！一路上，同学们都很兴奋，步伐好像也轻快了许多！
终于走到了!大家一拥而入，都迫不及待地冲进自己班的活动班。这一天我们总共进行了四个项目，其中我印象最深的`是电力车和蝴蝶标本。
同学们走进了教室，围着坐在三个桌子上。老师先给我们讲了车有哪些零部件和第一辆车是什么时候制造的。接着，老师给我们每人发了一份资料，叮嘱我们要仔细看构件图。同学们拆开包装，拿起构件图反反复复了十多遍，然后才拿起零件开始组装。大家的动作似乎比平时麻利了，不时地看一眼构造图。“我做好了！”只听见一个同学喊到，只见他脸上浮现着胜利的喜悦，上前领到一节电池后，便把车子放在地上开了起来，大家见了，也都加快了速度。不一会儿，一辆辆电力车摆在了大家的面前，同学们都有说不出的喜悦！
下午，同学们又进入了制作蝴蝶标本的教室，老师先给我们看了一段蝴蝶标本怎么制作的视频，只见视频里的人做每一步都很小心，同学们都怕自己把标本做坏了，但最终好奇心战胜了胆怯，大家拿起材料，打开袋子取出蝴蝶的翅膀，我们拿起镊子小心翼翼地做了起来。只见小红屏住呼吸，将蝴蝶的翅膀轻轻地夹了起来，贴在卡纸上，然后才长长地呼了口气。就连平时的马虎鬼现在都像变了个人似的，变得很仔细……终于，大家的作品都做好了，虽然并不是做得多么完美，但这毕竟是我们自己亲手做的嘛！
这就是我们今天的活动，你也觉得很有趣吧？
游青少年活动中心作文 篇3
今天，学校组织我们去青少年活动中心参加活动。
我们做了四个有趣的活动：神奇的太阳能，纸制动力小车，木制房屋模型和智能机器人，其中我最喜欢纸制动力小车。
活动开始时，教室里的那位老师给我们每人发了一张卡纸，两根牙签，一根黄色吸管，一个图钉，一小卷双面胶和一把剪刀。老师讲了一些制作的要点之后，我们就开始做了。不一会儿，我做的车身和车轮就剪好了，接着，我拿起车身和车轮到可以美化的桌子前，我特意挑选了粉色和大红色这两支水彩笔，因为这样颜色搭配起来好看些。我用粉色水彩笔写上自己的英文名字，又在右边的`空白部分上用两支水彩笔分别画了一个爱心，我还在每一个车轮上画上了空心的粉色爱心呢！很快，美化也完成了。然后，我拿起图钉在车轮中心一个黑色的点上分别扎了一个小孔，我又用剪刀在黄色吸管上剪下大概1.5厘米长的四小段，用双面胶固定在车身上的虚线部分。最后，我将两根牙签分别插入两小段吸管里，还在牙签尖的四头卡上四个车轮，就这样，一个纸制动力小车就做好了。当我们这一组的纸制动力小车都做完的时候，我们四个同学来了一个小车比赛。“一，二，三，开始！”我们都使劲吹了一口气，最后，我的纸制小车获得了第一名。
这一次活动不仅锻练了我们的动手能力，还使我们增长了一些知识，这真是一次有趣的活动！
游青少年活动中心作文 篇4
今天下午，我们班要去游览青少年活动中心了。早就听说那里有很多好玩的项目，还记得星期五老师在班里宣布时同学们的欢呼跃雀。早早的完成了作业，等待着下午和同学们一起去青少年活动中心。
下午两点半，爸爸和妈妈开始送我去青少年活动中心。在路上，我怎么觉得车子那么慢呢？两点五十，到了地方，已经有同学到了，爸爸一停下车，我推开车门，便冲了进去，找到了老师和同学。我们先拍了合照，随后在老师的带领下进入馆中，听老师讲完，便开始自由活动。
一共有十多个项目，我学会了四个。首先，我玩了一个需要将套环取下来的项目。玩这个项目很需要耐心，最开始是两个男同学先将套环取下，我不由得着急起来。这时，老师提醒我们说：这个凹槽很有特点。我听了冷静下来，开始仔细观察。一会儿，我也将套环取了下来。
接下来，老师给了我们三块木板，有两块分别是两匹马，剩下的木板上时两个人。要求是将人骑到昂首挺胸的马上。我接过木板，不断拼好再分开，可马总是低着头。经过不断的尝试，终于拼好了。
我还玩了拼图、套铁环等几个游戏，它们都有好几种方法，而我只想出来一种。
时间过得真快，老师要求我们集合了，原来已经五点了，到结束的时候了。爸爸和妈妈来接我了。
坐在回家的.车上，透过车窗，不知怎么的，我想起了下午的活动。在活动中，我学会了做任何事情都要多观察，要有耐心，还要多思考。这样的活动也培养了我动手的能力，和老师的沟通，和同学们的友情。真希望以后还能多参加这样的活动。
游青少年活动中心作文 篇5
这次周三下午的活动我们可是盼望已久了，我们的心早已飞出来了，到青少年活动中心痛快地玩了。
下午我们来到了闵行区青少年活动中心。那里一共有6楼，第一层有“中华小龙人”的展馆。我们18小队走进了里面，里面有蜡塑、纸艺、皮影戏……这真让我们眼花缭乱。让我记忆犹新的活动——皮影戏。那里有美丽而不可接近的白骨精；有潜心修佛的唐三藏；有好吃贪色的猪八戒；有武艺高强，拥有七十二般变化的孙悟空；有“卷帘大将”沙悟净……我走向前去，拿起“白骨精”仔细看了又看，动人的美貌下却是一颗恶毒而又阴险的`心。我拿起木棍，一步又一步地向唐僧娉娉婷婷地走去，我控制手的木棒往下拉，这样就把头移到唐僧脖子边，我心血来潮，想尝尝这“唐僧肉”的滋味，谁知半路杀出个程咬金——猪八戒来了。
哼，我想这是谁呢，只要不是弼马温那只猴子，谁都给败在我的石榴裙下。我想。我脚一抬，把八戒踢到好远好远。我又要吃唐僧时，手无寸铁的唐僧竟踢了我一下，这一脚还很用力。“什么，唐僧竟会武功！”我的嘴一下子张得好大，不禁叫了出来。话音刚落，我就和唐僧开始了激战。最后唐僧果然不敌于我，北败了。这次我左看看，右看看，看见四周没人，便放心大胆地吃了唐僧……我边吃还边想：我今日吃了唐僧，那谁去西天呢？不一会儿，我们就走了，看着驾鹤西去的唐僧，我心中涌起一股自豪感。
接下来，我们又去闵行历史成列馆，玩泥塑，看3D电影。
这次活动我们了解了闵行区的历史，玩了皮影戏，去各国旅游，内容丰富极了，我不会忘了这次活动。
游青少年活动中心作文 篇6
星期三，我们高兴的来到了青少年活动中心，开展科技拓展课。我们分成了两组：A组和B组。我在B组。
我们先去风筝的制作与放飞，在听完了老师的'讲解后就开始动手做起来。我跟余博仁一组，先把竹签插进十字架，但是竹签太粗了插不进，我们拿出沙皮在上面把竹签磨细，再插进去。十字形的支架做好了，接着把宣纸一折二，画出风筝的外形，再剪下来。然后翻到另一面画一些图案，再翻回去，用玻璃胶固定住十字架，让它牢牢的粘在纸上。然后我跟余博仁去问老师接下来怎么做。老师把针放在酒精灯上，再把针穿过十字架，接着用线穿过去在头上打了个结，余博仁把线往后拉，形成风筝线。然后我们问老师拿了一条小尾巴，把它对折剪下，贴在风筝两面的最下方。风筝做完了，我们去走廊试飞，结果成功啦！
接着我觉得制作海宝很有趣，在锯床锯时，我感觉麻麻的；在磨床上时感觉全是木屑。海宝做完了，我们去306教室学做机器人。
课上完了，我们排队回学校，真是快乐的一天！
游青少年活动中心作文 篇7
今天早上，我们三至六年级全体师生一同迎着凉飕飕的秋风，乘车来到了青少年活动中心开展学工活动。
我们先来到休息室，放下包后。便在老师的带领下来到了指定的教室，进行用珠子制作篮子。老师先给我们讲了步骤，然后示范了一遍。为了考验我们是否掌握了方法，还特地叫我和另外男生进行示范。讲完了，也意味着我们即将动手。过了大约一个多小时吧。一只只篮子诞生在我们手里。
于是，立即进行了下一个活动——划船。
一听到能划船，我心中涌出了说不出的喜悦。我们先穿好救生衣。而我们这些要手划船的则还要拿一把桨。一上船，我就兴奋得不得了，用桨在水里划个不停。可又由于我坐在第一位，后面的同学看着我划的方向。所以，我只好认真点儿，不能乱划。等大家都坐稳了，我们立刻起航。因为后面的同学配合得不错。不一会，我们就离港口不近了。可当我们在正常行驶时，一艘脚踏船从旁边驶来，可我们一时刹船刹不住，无法用桨往前拨，“砰”的一声，发生了船祸，我们的船清白无顾地被别的船撞了一下。心中无比恼怒，一条计划改变了我们。就专门去撞船。
于是，我们开始寻找目标。不一会，终于找到了一个离我们比较近的目标——张坚瑶他们那艘脚踏船。找好目标，我们立刻采取进攻。可真不凑巧，正当我们加速马达追时。又有一艘脚踏船来捣乱了，它横渡河面，挡住了我们的去路。不过也给张坚瑶他们的船找了个“替死鬼”。我们还是狠狠地撞了上去。结果，两条船都被撞开了。
虽然这次未成功，但是又有目标发现了，原来俞老师和许老师也上船了，而且正向我们驶来。可大家似乎都心有灵犀。全部9条船一齐驶向许老师划来的`那条船。我们本也去了，可因为内讧的事儿，不得不在半路上停下来，然而担搁了。事情主要是由于魏栋太急于发挥自己划船的本事。一不小心在划船时用桨把水泼去，让大家去注意他。可他把水泼到了韩思铭那儿，韩思铭十分恼火，伸手去打魏栋。还好我们其余几个及时劝阻，不然后果就是我们一船六人掉进河里。
终于，一场“风暴”过去了。而我们的运气也不错。正好许老师划船向我们逃来，俞老师也一脸受惊。我们一排连忙停桨，让旁边一排使劲划，好转个弯。接着，我们一齐划动桨，冲向那船。随着俞老师一声尖叫，两船都差点被撞翻了。许老师努力划着船，准备开溜了。但我们紧追不舍，又发出了追捕。这时，半路杀出了个程咬金——突如其来——李喆（哲）他们的船也向许老师他划的船，发出了追捕。我们见了连忙加快速度。可他们也不是吃素的。打算挤开我们。虽然挤开了，但我们仍斗志昂扬，奋力划去。然而，当靠近他们的船时。我和张军用桨推开他们的船。再往前划去。李喆他们的船正好把我们的船顶了一下，再加上我们自己的力量。那船又遭到了撞击。
过了一会儿，尽管我们已放过了俞老师和许老师的船。可几条船还没放过。在船尾不停追逐。又一次再受糟糕。两位老师被困住了。前面有两条船，后面一条，侧面还有一条。两位老师如同热锅上的蚂蚁，急得团团转。终于，下课了。大家才划着船回港口了。俞老师和许老师也解救了。
划过船，吃过饭，休息过后。又去了鲁班小作房作了几个动物模型。
最后，我们带着疲惫不堪的身子，离开了青少年活动中心。
游青少年活动中心作文 篇8
在烈日炎炎的7月，我和妈妈来到了常州市青少年活动中心。一进门就看见有两个机器人正在招手，还不定时的说话，欢迎小朋友来参观。继续往里走，我就看见很多展示台，其中一个展示台上有一个用两根管子做的斜坡，斜坡上有一个陀螺。平时我们下坡时，轮子总是沿着斜坡往下滚，但是奇怪的是，这个陀螺就在斜坡的顶上纹丝不动。我把陀螺滚下来，一松手，陀螺居然自己慢慢往斜坡的顶端滚去。妈妈说以前她小时候，公公说过，在中国有好几个怪坡，明明看到的是下坡，但是不花力气不能下坡，相反，明明是上坡，但是不用花力气就能轻松达到顶端，这被称为“怪坡现象”。
可惜公公不在了，不然他可以好好给我讲讲这个故事和其中的道理。我饶有兴趣地继续参观。突然看到有一个小男孩在打气。打气筒和平时的一样，不过它的打气孔对准了一个大大的圆柱型的透明塑料瓶，这个塑料瓶里装满了水，只要一打气，圆柱的底部就会冒出一个气泡，一直连续打气，就会出现一连串的气泡，这时我发现了一个现象。第二个气泡比第一个气泡上升的快，很快两个气泡就会并成一个气泡，气泡变大了一倍，就这样一个叠一个，气泡越来越大，到瓶子的顶部已经变得有我的手那么大，最后一起消失，很有趣。像突然感受到一股强磁力似的，我被一个上面有12生肖的大圆盘吸引住了。
有一个小男孩真正在玩，于是我伸长脖子探着脑袋往那儿凑，只见圆盘下面有一个操作平台，被划分成四大块，每一块区域有六个生肖的'图片和一红一绿两个按钮。如果这一个区域展示的六个生肖中有你的属相，那么就按绿色的按钮，如果没有就按红色的按钮。依次在四个区域进行选择，最后按按机器正中的黄色按钮，大圆盘上你的属相的图案就会开始闪闪发光！我照样做了一遍，除了第二个区域，其他区域都有我的属相，最后按黄色按钮，圆盘上的马果然开始闪闪发光！真是有意思极了！那么多游戏中我最喜欢的就是多面镜了！它是一个无底无顶的三棱柱，人要从下面钻进去，里面有上面很大的镜子，咦？明明只有我和妈妈两个人，怎么会在镜子里看见那么多的我和妈妈？怪不得它叫多面镜！这次来青少年活动中心真令我开心！它不仅让我玩得好，还告诉我一个道理，知识和文化是取之不尽，用之不竭的，还有许多知识等待着我们去发现呢！妈妈的话：科学游戏中都蕴含着科学道理，在每个展台，其实都对这些游戏的原理进行了介绍，但是孩子在展台面前，兴致勃勃地玩，还缺乏进一步探究的意识，我们还会再次参观，只不过侧重点就放在，“为什么这样”。
游青少年活动中心作文 篇9
今天是4月27日，我们四年级出去参观了浦东青少年活动中心。
老师把我们分成了A、B两个组，我被分在了A组，我们A组先去了神奇的太阳能，那里的老师给我们看了一段视屏，是关于介绍太阳能的用途和发展领域的视屏。接着老师让我们动手做了一个太阳能发电机，老师先教我们做了一遍，可是还是有些同学看不懂，老师就让同学把材料一一放在做面上，先去研究，再去做。我先做了一个发电机，我左思右想就是做不好，于是我就先把太阳能电池板做好了，再去做发动机，可是过了好久还是没有头绪，我便问旁边的同学，但是旁边的同学也不会做，和我在想同样的问题，我们便一同去问老师，经过老师耐心而认真的讲解，我们总算把这个问题弄明白了。我刚做好发动机，正要接上电源，下课的铃声响了，我很遗憾的`走出了教室。
离开了神奇的太阳能，我们又去了很多地方，做了纸制动力小车制作，木质房屋搭建模型，还制作了有趣又有创意的机器人。
今天去青少年活动中心我非常开心，虽然有一些小遗憾，但让我增长了许多知识。
游青少年活动中心作文 篇10
杭州市青少年活动中心位于西子湖畔，临近断桥，总面积约54500平方米，是1963年6月1日建成开放的，又称少年宫。
从少年宫南大门进去，经过宽敞的广场，迎面看见一座规模宏大的报告厅，这里是供学员们参加英语和才艺表演使用的，经常会有大型比赛在这里举行。
走出报告厅，我们面对广场，看到左边是少年宫的美术楼和艺术楼，右边是科技楼，很多同学都利用休息时间，在这里学习更多更丰富的知识。
沿着广场通道左转，我来到了热闹欢乐的游乐区。首先映入眼帘的是摩天轮，高大的铁架，稳稳地支撑着摩天轮。我坐上摩天轮，由地面向高空缓缓上升，可以清楚的看到少年宫游乐区内有十几种大型游乐器械，每个游乐区内人头攒动，非常热闹。游乐区东南角集中了海盗船、旋转水车、弯月飞刀、、爬山车等较为刺激的游戏；西南角有适合小朋友玩的旋转木马、青蛙跳、逍遥水母等游戏；西北角集中了碰碰车、美人鱼、小火车、云霄飞车、太空漫步等游乐项目。而位于游乐区东北角的是卡丁车场、室内游戏厅和大型儿童游乐区—淘气堡。这么多的游乐项目，让我迫不及待的想回到地面！
随着摩天轮的稳稳着地，我立刻冲向了我最喜欢的游乐项目，它就是少年宫里最刺激的“美人鱼”了！
坐在“美人鱼”身边的海豚车里，我感到很放松，可是随着游戏开始的铃声响起，我发现自己的身体犹如失去重心一般，开始无序旋转，让我不由得有些紧张。我坐着的.海豚车自身在旋转，还绕着转盘中的美人鱼在旋转，同时整个游艺机底盘也在旋转。三重旋转，带给我的不仅是刺激和紧张，还有更多游客发出的尖叫声和欢笑声。
沿途我又去玩了弯月飞刀、海盗船……半天的时间很快就结束了，少年宫不仅是知识的宝库，更是欢乐的海洋！
游青少年活动中心作文 篇11
今天，在老师的带领下，我们来到了浦东青少年活动中心游玩，与以往不同的是这次有四个新项目：有趣的太阳能、质子动力小车制作、木制建筑模型制作和创意机器人。
其中，让我最难忘的是木质建筑模型制作。老师让我们做一个楼房。给我们一张说明书和一些制作材料，我和鲁孝东一组。按照步骤首先，我们把大门、小门、正门粘在规定的位子。接着把门和房间的走廊安装起来，不一会儿，我们就拼好了。可是一下子就散了。就这样散了再拼，拼了又散，最终我们用双面胶把它加固才算完成。可在房屋模型拼完时，鲁孝东的手指不小心碰到了。我们只能重新再来一次。可这时离活动结束只有一刻钟了，我和鲁孝东手忙脚乱，这儿拼好那儿又散了，那儿拼好这里又四分五裂，向市被打闹天宫一样。
就在最后的.五分钟的紧急关头，我们静下心来，认认真真地拼起来，总算在下课铃声响起的那一刻，我们算是大功告成了。
“哈哈……你的模型真漂亮！”我们在欢声笑语中结束了这次游玩。在这次的活动中让我学到了很多的知识，更让我懂得了做任何一件事不仅要有热情，更要有耐心和细心。
游青少年活动中心作文 篇12
今天要去青少年活动中心游玩了，我怀着兴奋的心情一大早就来到了学校，虽然时间还早，可是校门口已经有很多同学在排队了，看来同学们的兴致都很高啊！
我们排好队来到了青少年活动中心，开始了今天的活动，活动分成两组，我们先去制作了纸质动力小车，它是由一张长方形的'卡纸板和四个圆形的轮子组成的，可是轮子在制作的过程中，剪的太粗糙了，使轮子无法滚动，小车不能移动，我失败了......
但是令我记忆最深刻的事是制作木质房模型，我和小蒙分到了一组，我们俩开始制作了，一开始我们遥遥领先，但却遇到了难点----屋顶无法安装，如果安装上去，房屋就会塌掉，由于我们的坚定，我们在不断的尝试，可是我们都失败了，我们只能眼巴巴的看着时光流逝，无力挽回，只能傻傻的等待。这时下课的铃声响了，我拿着散了架的房子走出了教室。
这成了我的遗憾，如果能再来一次，我们一定尽力弥补，在失败中总结经验教训，下次一定会成功的！
游青少年活动中心作文 篇13
今天，老师带领我们游览了“青少年活动中心”，我深有体会。
首先，我们制作了纸质动力小车。在制作的过程当中，我难免碰到了一些难题，但是经过老师细心讲解，我完成了我精美的纸质小车。在比赛中，我深吸一口气，然后吹出去。嘿，我的纸质小车竟然获得了第一名！我心想：这真是一个锻炼自己动手和动脑能力的有趣项目啊！既然我的小车跑得这么快，那我就叫他“刀锋”吧。希望它能像刀锋一样，积极向上，我也是哦！
接着，我们又领略了神奇的太阳能。据说，我们地球上的资源只有太阳能才是取之不尽的。我心想：我们应该好好的保护地球的环境，让我们的'子孙后代度过幸福的生活。
制作了神奇机器人后，我们又要制作房屋模型了。从一开始的拼插门、屋顶、屋檐，再到斜门、后门都是十分的顺利。可是到了插阳台时，就出现了问题——阳台有一个不见了。我和我的搭档急得焦头烂额，后来我灵机一动，把一块小木块粘在了上面，房屋模型就大功告成了。我了解到了这是一个结合团队力量的项目，单靠个人的力量是无法完成的。
这次游“青少年活动中心”，让我受益匪浅。
游青少年活动中心作文 篇14
11月23日，我们5年级的师生们来到了青少年活动中心进行学习。我们一共上了四节课，每一节课都让人记忆深刻、难以忘怀。我们分成了A和B两组，我被分到了B组。
第一节课我们上的是用ACDSee来制作电子相册。我一开始还蒙在股里，似懂非懂，但是经过老师的漫长讲解，使得我感到了兴趣。我们制作的主题是“浦东美好家园”。于是我从网上找了一些在上海有代表性的建筑和景色，有金茂大厦、金融环球中心、东方明珠、黄浦江、外滩等等。老师一步步的教，我们一步步的学，让我们很多的人受益匪浅，都完成了制作。在课上大家都兴高采烈的展示自己的`作品。
第二节课我们上了“动力小车”，这节课令我非常难忘。老师先向我们介绍车是怎么样建造的，车的主要部分，车的历史和第一辆汽车是什么样的，让我们懂得了许多的知识。后来才是真正的制作过程，老师先发下来材料让我们自己动脑筋制作，但是老师也很热情，如果有同学来向他请教的话他一定会教。有许许多多的零件：马达、小木棍、车轮、风扇……琳琅满目，刚接到手还不知怎么来做呢！过了一番周折以后，新车“上市“了，大家做的都很棒，我的也很不错，课堂上大家其乐融融的，有的在比赛，看谁的车子快，有的在向老师虚心的请教，还有的在苦思冥想的拆做零件！
第三节课我们上的是“越高越好”，这节课的课名有人会觉得莫名其妙，其实就是将一张A4的纸头用吸管，铅笔，直尺等工具来做一个特殊的堡垒似得建筑。这堂课四人一小组，我们小组分工合作，每人都在努力为自己的小组搭建着。我们小组的速度异常惊人，搭得也很高，最后我们小组获得了第一名。
最后一节课呢我们上的是制作蝴蝶的标本，顾名思义就是利用蝴蝶的器官来做标本。别看着简单，做起来可困难了，要对称，思考两别的方向和蝴蝶翅膀的正反，最后用塑封袋把这个蝴蝶的标本封口，一个蝴蝶的标本就基本成型了！
这次去青少年活动中心让每个人都了解了不同的知识，每个人都有收获，每个人都带着丰收的果实回到了家中。
游青少年活动中心作文 篇15
今天，我们去了青少年活动中心。
我们排着整齐的队伍，兴高采烈地来到了活动中心。我们的带队老师是张老师和王老师。他们把我们分成了两队。
第一个项目是做竹蜻蜓。老师讲了要求以后，我们就兴致勃勃地做了起来。我先拿出一块加强木块，用一把尺从一边的对角到另一边的对角用一支笔画了两条线，又到机器上把两条线的交界处打出一个洞来。我拿出了旋翼木块，用打磨工具打磨成弧形的`。我又拿出了两块小木块，一边粗，一边细。我用双面胶把它们的两边粘上了双面胶，又把上面白的一层剥下来，再把一块木块的细边对着自己，粗的一边对着对面，另外一个相反。我把打磨好的旋翼木块像小木块一样粘在小木块上面。最后，我把一根一次性筷子插在洞里。我把做好的竹蜻蜓拿给老师看。老师又帮我在洞旁边涂上了“502强力胶”，这个竹蜻蜓就可以飞了。
第二个项目是做小车。我没有做成功。
吃完午饭，第三个项目是水力车探秘。我知道了水力车的原理。
第四个项目有点难，做木质房子。我们做好了，又散架了。到了放学我们还没做好。我把这个房子送给了江仪萌。
今天真快乐啊！
游青少年活动中心作文 篇16
今天的天气格外的好：万里无云，阳光明媚，并且春天的到来使得空气中也弥漫着一股春的气息。因此我们学校组织5年级同学去浦东新区青少年活动中心进行活动。
一到活动中心，使我眼前一亮，,这是一个干净，宽敞，明亮的地方。活动中心一共有五层楼，都能享受到阳光和煦而温暖的照射。排队时，我们班分成了单号和双号。单号跟着顾老师，双号跟着龚老师。应为我是双号，所以跟着龚老师。在一天的活动中，我印象最深的是“木制房屋制作”。
最后一个活动是“木制房屋制作”，我们跟随着龚老师来到了206教室。进入教室后，我们便4个人一组地坐了下来。
上课铃打了，老师便准时开始上课。老师说制作小木屋的材料我等会会该你们，材料是2个人一份的。做的一些步骤，在材料里的.一张图纸上会有说明的，只要照着这个做就行了。在做的过程中我还要强调几点。首先，在用502的时候要注意，开的时候要当心，不要急得眼睛里。”老师进行了一些介绍。
拿到材料后，我和王海屹就在争论谁拿成品，就在这时，“男孩子要拿出一些绅士风度出来。”老师说，过后他就只能把成品让给我了。过了一会，我们就开始做了。
我们先分配工作，我来粘，他来搭。可是我粘的时候，不小心粘到了手，我剥了15分钟才剥掉。而王海屹也搭完了了木屋，我小心翼翼的拿起木屋，不停地观察总觉得有哪不对。可是又不知道是哪儿，后来我拿来别组的一比才发现，原来是房子的后面一块板装反了，而那块板上有三扇后门。我想改可是已经用胶水粘住了，拆不下来。
就这样，我们的木屋就与众不同了……..
开心的时光总是过得很快，我们只能回校了。
游青少年活动中心作文 篇17
今天晴空万里，太阳像火球般高高挂在空中。而我们的心情也想天气一样，格外好。因为今天学校组织我们到青少年活动中心去活动。
今天，我们一共动手做了四个小东西。有塑泥茶杯垫、木制小屋模型、纸制小推车和组装收音机。其中最有趣的是组装收音机。
一段优美的铃声响起了，这次是最后一次做东西了，我们做的主题是——组装收音机。组装收音机一共有三个步骤:第一步装上插线板和拧螺丝；第二步是连接天线；第三步是安装电池和收听录音。第一步由于是最简单的一步，所以我和黄雪莹很快就做完了。课难就难在第二步，连接天线是我们第一次碰到，所以老师在讲解的时候我听的特别认真，可还是出了一点差错。不是电线连接错，就是粘纸粘的不好。看着其他同学都已经快做完了，可我们在刚刚把第二条电线连接好，我心里有些发慌了，最后还是在老师的'帮助下，我们组才完成了这个任务。听着我们自己组装好的收音机我们心里美滋滋的。
今天的活动课真有趣呀！不仅让而我们学到了知识，好让我们动手做了东西。
游青少年活动中心作文 篇18
我们星期二去了青少年活动中心，我们玩的非常开心，从中我也懂得了许多知识。
我们被分成了两组，一组十六个人，我们先玩了制作竹蜻蜓。先把竹蜻蜓的叶片打磨成一个半圆形，再在底座上打一个圆，把两个支撑木块照着两个不同的'方向用双面胶贴在底座上，接着把叶片贴在支撑木块上，最后把竹筷插在底座上，用502胶固定住一个竹蜻蜓就做好了，我第一个做完的，接着，我们全班都成功了。
下一个我们做了纸制小车，剪车轮的时候要非常小心，不然剪出了菱角就开不了啦。然后又学了水车探秘，从中，我学到了数车的历史和运作。最后我们又做了房子，这个项目也是最难的，两个人一小组，只有一小组成功了。做这个要非常小心还要有耐心，我和孟颖一起做的房子的插口可能有点松了，所以老是散掉，可我回家后还是想方设法把房子拼好了。
今天真好玩，我还学到了很多东西，对我们这些同学来说真是得不偿失啊！
游青少年活动中心作文 篇19
今天，我们去了青少年活动中心。
我们先去制作风筝了，我和沈翔一组，我们先把竹签插在支架上，可是我们一直插不上去，我很焦急，我就问沈翔这竹签怎么插不上去呢？沈翔说: “我也不知道怎么回事”，老师说：“如果插不进去就把竹签在铁皮上磨几下，这样就可以把这竹签插进去了，”我恍然大悟，原来就这么简单。我们是按老师说的做，开始中间还有一点小错误，我们很快就做完了，这个反正可以带回家，可是我和沈翔都想要那个风筝，我们有一点争执，最后沈翔还是吧把风筝给了我。
然后我们去了摆的探究，老师教我们制作的方法，我很快就做好了，开始那根铁丝一直弯不好，最后我不是很满意。
最后还有两项手工，我们先去了海宝制作，老师先给我们发了有海宝图案的木头，老师带我们去了一个专门制作的'地方，那个锯床有的时候会很抖，在磨的时候没什么大问题，这个海宝就能做好了。
在活动中我学到了很多很多，我非常的高兴，以后有机会的话我还想去哪里玩。
游青少年活动中心作文 篇20
星期三，我们四年级全体同学去青少年活动中心学习。同学们早早地就到了学校，很快就上了车到了活动中心。
第一节课是用软陶做工艺品，老师告诉了我们的详细的做法，接着我就开始做了。我抢到了一种黄中带绿的颜色，可是我却不知道要做什么，我本来想要做的是蓝色的星星，但早已被别人给抢走了，唉！真怪自己动作不够快，我在软陶上面装饰了一下就交了上去，过了一会儿，老师又把软陶发下来，摸一摸才发现软陶又热又硬，最后我们把一根绳子加上六个小珠子串好，和软陶合并，就变成了一条项链。项链拿回家，妈妈说：“黄绿色的.星星其实也挺好看的”，我很高兴。
最有趣的当然是逃生演习了，我们一排每人拿一个白色的湿布，从逃生入口进去，再从出口出来，在中途时，我们都以很快的速度在跑，那是因为不想让其他人看见，所以我觉得很有趣。
这次去青少年活动中心时间过得太快了，哎！快乐的时光总是短暂的。
游青少年活动中心作文 篇21
今天，我们学校的四、五、六年级，全天都在青少年活动中心度过！
早上，我五点三十分的时候就醒来了，我以为现在是六点三十分，于是我就起床，匆匆洗淑完毕。去叫爸爸和妈妈，我刚近房间就看见爸爸和妈妈睡的像两只在熟睡的猪似的！我立刻走了过去，我用尽全力的去摇爸爸和妈妈，可是爸爸和妈妈一点反应都没有！我发火了！我大吼一声“起床了！懒猪！”这一叫可把爸爸和妈妈给吵醒了。
于是爸爸和妈妈就起床了妈妈一看手表现在只有五点四十分我心里想没关系早到也没关系！所以我慢吞吞的.过了一个小时。我很快到了学校。近了教室就看见同学们都在吃东西！我也不会袖手旁观的！我拿出我的最爱“尖角脆”分给同学们吃，同学们吃的津津有味！
突然从外面传来一声“茅老师来了！茅老师来了！”同学们立刻把吃的东西都放近书包里，装模作样的拿起课外书来看。茅老师走了近来，茅老师说“我们要程的是六号学车。要在过一个小时才能到！所以要耐心的等。”
茅老师刚把话讲完，走出教室。同学们又把吃的东西拿了出来。又开始了他们的狂吃。
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