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课间十分钟作文

时间:2023-10-02 13:34:31 作文 我要投稿

(精华)课间十分钟作文

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家整理的课间十分钟作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(精华)课间十分钟作文

课间十分钟作文1

  短短的课间十分钟,就能让我感到温暖,即使是在寒风剌骨的冬日,也能让我心中充满暖意,久久不散——

  在一个狂风吹啸的日子,伴着清脆的铃声响起,同学们也脱离了气氛严肃的课堂,如释重负地在十分钟里放松。

  当你来找我的时候,看到我的样子,你的脸上满是惊讶与慌张——那是一张略显苍白的脸,红润的`血色已无影无踪,两排牙齿紧紧地咬着以及一双因痛苦而紧闭着的双眼、紧锁的眉头。你用急促的语气向我询问,而我却使出九牛二虎之力才勉强挤出“肚子痛”这句短暂而无力的话。

  迎来的是你陷入沉思的脸,过了许久,你抬起头,二话不说地抓起我的水瓶,丢下一句:“我去帮你倒热水。”就匆忙跑开了。

  来到饮水机前,看着细细的水流滑入瓶内,你心急如焚:“这么慢,要接到什么时候啊!”灵机一动,你盖上瓶盖,大步流星地跑向高中部的饮水机,快速装完热水后,顾不上喘气就又三步并作两步地赶了回来。

  依旧是那张苍白的脸。你拧开瓶盖,说道:“快喝下去。”说罢,又从班级里的医务箱中取出正露丸,倒出两粒塞进了我的口中。随着热水流时肚子里,我感到温暖极了,疼痛也减了几分。刚开口要向你道声谢,无奈在铃声的催使下,你又回到了座位。望着你离去的确背影,我揉了揉肚子,发现温暖的不只此处……

  课间十分钟,只有课间十分钟。就让我感受到了兄弟间深深地情谊,带给我温暖的情谊,那最可贵的情谊——友情!

课间十分钟作文2

  “叮铃铃”愉快的下课铃声响起,梁老师布置好作业也离开了,教室里又热闹起来了。

  前面的一对组长同桌又开始催作业了。哎呦,那叫声,也太“陈佳勇,你前天的大课堂呢?”“蔡鑫森,你昨天的抄写本呢?”各种各样的名字,越来越高的声音,妈呀,太可怕了!

  “哒哒哒,哒哒哒”的.粉笔写字的声音从身后传来,原来是黄婷在出黑板报。说来也奇怪,一下课就见她在出黑板报,可作业就是一点儿不欠。

  右边又传来了那对同桌冤家吵架的声音。好嘛,做同桌只有半个学期,吵架到吵了不下五十次了。看看你们后面的杨怡清,多乖,坐在位子上看书,还是《红楼梦》,多学学人家好吗?

  “耶!”听声音就知道,又是那帮男生在玩陀螺。还时不时地发出欢呼声,真搞不懂有什么好玩的,不就是用金属做的几个小玩意儿嘛!我免费地送了他们一个白眼。

  再看看窗外,一棵高大而茂密的樟树档住了我的视线,树枝上嫩绿的叶子正在悄悄地长大,嫩叶下枯黄的老叶正在轻轻地落下。

  “叮铃铃”的铃声又响起了,我的视线也收了回来,坐端正,准备上课。

课间十分钟作文3

  “叮铃铃下课了,有位同学迟到了……”,以前跳大绳的时候总喜欢说这段顺口溜。

  “叮铃铃叮铃铃”,听到这个清脆的铃声,没错,又下课了,课间十分钟,总是很期待,意犹未尽却也乐在其中。

  一下课,我们便跑去了操场那块最大的草坪上,草坪上已经铺上了青青绿绿的小草,柔柔软软的,就算躺在上头也不会觉得扎人,并且修剪的.很是整齐喜人。

  没过一会儿,大部队都跑了过来。没错,大家都很热衷这块“风水宝地”,你看,有人拿的刚缝好的布毽子,准备丢沙包还是踢毽子比赛?那边喜欢篮球的男生早已经开始热身,虽然短短的十分钟还来不及打一场比赛尽兴,可是传球练习,热热身活动活动也很是欢喜。还有踢足球的,人员还未曾凑齐就已经奔赴战场,开心就好,何必顾虑那么多,要是等到人都到齐,分好队伍,估计又要上课了,所以人生苦短及时行乐这句话简单粗暴也并没有错。旁边还有跳绳、玩游戏,还有三三两两站在那里闲聊着天的。

  课间十分钟,虽然短暂,可是幸好简单欢乐,如此便好。

课间十分钟作文4

  “叮铃铃……”下课啦!铃声一响,同学们就三三两两地结伴着走出教室,来到空旷的操场。同学们都在想:“上课坐得太久了,终于可以活动活动啦!”

  他们个个拿着颜色鲜艳的体育器材,在温暖的阳光下特别显眼。

  他们玩得可开心了。有的在专心致志地踢毽子,两位男孩像小鸡啄米那样,看着毽子上下飞舞,踢得棒极了。旁边的女孩开心地为他们鼓掌喝彩。

  有的在快乐地跳长绳。两位小女孩拿着绳的两头,用尽吃奶的力气让绳子甩起来。很多同学陆陆续续加入到活动中来,他们的心怦怦直跳,就怕自己跳不好。旁边,有一个叫奇奇的'同学,他是一个斯文的男孩。奇奇自己拿着闪亮亮的短绳,跳了起来,他很快活。跳得飞快,也不会绊倒,好厉害!我羡慕不已!

  最激烈的活动要数金金那边打乒乓球了。一张标准的球桌,两人面对面站着,金金对面是芳芳。两人先是纹丝不动,然后金金一抛乒乓球,球拍对准球打了出去,球就像小鸟一样飞过拦截的网,掉落在芳芳那边。金金一看球快要落了,可是芳芳没接,他觉得他赢定了。但是只见芳芳一个飞身一跃,接住了球,重重地打了回去。谁叫金金是高手呢?他不慌不忙地又把球打回去了。旁边的亮亮只是笑了笑,而黄黄呢?她不停地尖叫,发出的声音响得能把耳膜震破,她像拍蚊子一样飞快地鼓着掌。她滑稽的表情可真搞笑!

  这时,上课的铃声响起来了,同学们满怀欣喜地回到教室,准备上课。

课间十分钟作文5

  “铛!铛!铛!”下课钟声响了!我的心早已经飘到九霄云外,不想听老师继续“碎碎念”,坐在教室中的同学,都把老师说的话从左耳进去,又从右耳飞出来,而我呢?就像准备要飞出去的火箭呢!

  当下课钟声慢吞吞地响起,我就以每秒一百公尺的速度冲出去我好朋友的位子,找她说说话、谈谈天。而其他的男生早就跑去操场打球、跑步。校园里最热闹的地方,就是操场了!不管低年级还是高年级,四面八方,全部都是人,有的人在打球,有的在跑步,有的在散步,有的则在打羽毛球,好不热闹啊!学校最冷清的地方,就只有图书馆了!图书馆除了帮忙借书的阿姨,半个人影也没有,就像是鬼住的地方呢!

  教室里的同学最喜欢做的事就是聊天、看书和画画了!聊天的人都聊一些八卦,看书的人就把书丢到脸上,好像没有脸的.鬼呢!上课的校园好安静,就好像心脏都停止了一样;下课校园好热闹,好像一只只活泼的小松鼠在校园中跑跑跳跳呢!

  “铛!铛!铛!”有如死神呼唤的钟声响起,令人感觉很可怕,上课时,同学们脸上充满了不满,就像法院的法官,短短的下课十分钟,是一段很美好的时光,让一整天黑暗的校园,有一丝微弱的亮光。

课间十分钟作文6

  课间休息的时光对孩子们来说,是美好的,是快乐的,就像一条清激的小溪,洁白无瑕。

  “叮铃铃,叮铃铃”下课铃响了,同学们像刚被放飞的小鸟,跑到操场上立刻做起了游戏,有比赛跑步的.同学,他们像一匹匹精心训练过骏马一样在红色的跑道自由地奔腾。

  有跳跳跳绳的,两个摇绳同单站在两侧,只用专心摇绳儿。准备要跳绳的同学站好队,依次轮流往过跳,就像一只只小兔子们纷纷跑到应该在的位子上,还想继续跳。

  当然,还有踢毽子的,他几个一块量商了一会儿,就这样了,李语航当栽判,游戏很快就开始了!有一位同学是发球的,只见他把毽子扔在空中,毽子往下落的同时他的脚刚好往上踢,键子被他踢了起来,也们几个一会往东踢,一会往西踢,看着都累的半死,但这也阻止不了他们快乐的童心啊!

  那里还有打羽毛球,有一个同学她自愿当裁判,那其他同学就只能打打羽毛球了,分成四组,每一组二人,两组两组地打,赢的人可以让每个人给胜者五管黑囊,就可以达到40管黑囊了,那可美了!

  愉快的课间十分种就这样过去了,虽然短,但是多么美好、快乐和自由啊!

课间十分钟作文7

  “嘀铃铃”只听下课铃一响,同学们就像出笼的小鸟,自由自在的穿梭在走廊、操场和教室之间,欢呼声,呐喊声,一波高过一波,一次高过一次。有的同学在兴致勃勃地投沙包,有的同学在互相比赛跑步,有的同学在花样跳绳,还有的同学在玩跳格子。

  所有学生的脸上都洋溢着欢笑,而我也不例外,我在和伙伴兴高采烈的玩老鹰捉小鸡!游戏规则:游戏共有5人参加,一人当老鹰,其余4人当小鸡,如果老鹰抓到小鸡,则小鸡获胜,明白游戏规则后,我便开始了游戏。我们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。这一局由我当小鸡,小明当老鹰,而小红当母鸡。小明先是舒展开双臂,眼神犀利的望着我们,活像一只真正的老鹰,我们也不丝毫怠慢,紧紧的盯住老鹰,这时,小明突然袭击,以迅雷不及掩耳之势,快速窜到了我们的'身后,着实把我们吓了一跳,就在我们紧张的时候,母鸡妈妈大喊一声,快跟我跑!我们慌乱的步伐才渐渐的轻快有序,终于我们逃出了老鹰的魔爪,化险为夷!小明一看,不由的生气起来,好像在想:“一计不行,再来一计我就不不信,斗不过你们!”于是,他又发起了进攻,他先是来了个糊弄,向左边扑去,可几秒钟后他又改变了进攻方向,向右前冲来。可我们也早有防备,轻轻一躲。来了了神龙摆尾,让对方无可奈何!这时,上课铃突然响了起来,我不得不依依不舍的离开了操场,回到教室专心致志,认真听讲!一定要学会劳逸结合呦!

课间十分钟作文8

  “丁零零……”下课了,同学们快步走出教室,我也跟着我的好朋友一起到操场上玩耍。

  经过一番讨论,我们决定玩“老鼠偷油”。我和一些同学被分配到了“老鼠”的.队伍,另外两位同学一个当‘猫’,一个当‘狗’。狗的作用就是可以在老鼠偷油时干扰猫,让老鼠顺利偷油。

  游戏开始了,趁‘猫’不注意时,我飞快地溜出基地,绕一大圈跑进了储油的地方。在爬栏杆的时候,必须回头看,看‘猫’有没有来,才能安心的‘偷油’。但如果你不回头看的话,那你爬到一半时就很可能会被“猫”抓住。我一边爬一边张望,生怕有‘猫’来抓我。确定‘猫’没有来,我便放心地偷起油来。我正准备下来时,糟了,居然被发现了!有几个同伴跑来支援我,试图转移猫的注意力。猫看了看我,又看了看同伴,觉得抓一只不如抓三四只划算,便放弃抓我,去抓别人了。耶!计划成功!我迅速跑回基地,并喘着气说:“你们看!我居然偷到了十多罐油!”“切,有啥了不起,我偷到二十多罐。”同伴说。

  “丁零零……”上课了,我恋恋不舍地离开操场,回到课室。这个课间十分钟的游戏是我玩得最高兴的一次。

课间十分钟作文9

  “叮铃铃……”下课了,同学们犹如离弦的箭冲出教室,犹如受困了好久的鸟儿对自由的渴望一样,整个学校顿时变得人声鼎沸。

  瞧!走廊上,同学们有说有笑。看!那个男生正在绘声绘色地讲鬼故事,把周围的'同学吓得“鸡飞狗跳”。

  草坪上,有人在漫步,有人在聊天,有人在看书,还有两位同学在吵架,可能是两人一言不合就吵起来了吧。

  操场上就更热闹了。乒乓球场地上,一堆女生正围着球桌看男生打球。但还是篮球比较受欢迎,好多女生都去观战。她们坐在一旁,无非就是喊:“加油!加油!”也不知道为什么,那么多女生喜欢看男生打篮球。

  主席台上,有的人正在排练舞蹈,好像在为元旦演出做准备。领舞的是个小女孩,很可爱,她跳的姿势非常优美。

  “叮铃铃……”上课了。时间过得可真快呀,同学们犹如受惊的鸟儿,又飞奔回教室。很多人一脸不情愿,好像又要被关进小黑屋一样。学校顿时变得安静了,各个教室传出老师讲课的声音和朗朗的书声。

  课间的时光,总是溜得如此之快。

课间十分钟作文10

  看了著名漫画家华君武的漫画《假文盲》后我顿时身感愤怒。四位堂堂正正的男子汉竟若无旁人的站在一个候车处的道口里,然而道口上赫然竖着一块牌子,上面写着五个醒目的大子——母子候车处。这四个男人强装不认识,光明正大地享受着只有母子才有的特殊权利。而真正的母子却站在一旁无奈地看着他们。

  看看我们现实生活中,那些有知识有文化道德品质败坏的人是很多的,他们有的侵占别人的权利,有的有着利己主意的思想.....比如象一些国家领导干部,仗着自己的权势,把国家对平困山区的'资助往自己的口袋里装些。这样一来,自己的腰包都鼓破了,可是那些贫困山区的人们却依然十分艰苦,有的甚至一日三餐都没有着落。

  想想,就有一件类似《假文盲》的事情在我身旁发生过。那天,我和伯伯一起陪表姐到武汉某医院看病,医院的墙壁上写着请大家遵守公共次序的大字。虽然看病人十分多,但是大家都很守次序的排着队。等着等着终于要到姐姐了,突然,走来一位20岁左右,全身穿著名牌的时髦女孩。她高身高气的对医生说:我爸爸是某某公司的经理,昨天我爸给院长打过招呼的,先给我看病!看着他看完病大摇大摆离去的背影心里说不出的感觉和滋味。现在这个社会是怎么了,人都这么势利吗?就这么没有公理吗?

  类似《假文盲》的事例每时每刻都在各个地方演绎着。为此,我们有必要在提高知识水平的同时,加强道德精神文明建设。

课间十分钟作文11

  叮铃铃,下课铃响了,我们像一群蜜蜂冲出教室,来到操场,原本寂静的操场立刻变得热闹起来。

  一眼望去,有的同学在拔河,有的同学在赛跑,还有的同学在跳绳……其中最吸引我的.是跑步。我跑过去要求他们让我参加,他们爽快地答应了,并且让我第一个跑,我蹲在起跑线上做好准备,偷偷瞄了一下我的对手,原来我的对手是小明,他跑得可快了。哼!他跑得再快也没我快,我在心里暗暗鼓励自己。

  哨声一响,我像一只狮子看到猎物似的,冲了出去,我想,我这么快的起跑速度,小明应该是追不上了。我边跑边用余光瞅了瞅,没想到小明竟然与我平行,看来小明的实力不可小视啊!我握紧拳头,咬紧牙关,又加快了速度,这时我感觉这个速度和哪吒踩着飞火轮的速度差不多呢。然后我回头一看,这下和小明拉开了距离。

  快到终点了,我用力一跃,跃过了终点线。我们队胜利了,队员们为我欢呼,而小明那一组却垂头丧气的。

  就在这时我们听见操场的东北角传来了一阵更大的欢呼声,我们好奇地跑过去一看,原来是我们班和四二班进行拔河比赛,我便充当起了拉拉队,我大声喊着:“加油!加油!”就在这时可恶的上课铃声却响了,我们恋恋不舍地离开了操场。

  怎么样?我的课间十分钟精彩吧!

课间十分钟作文12

  一下课,英浩一马当先,大家蜂拥而至,洗手间很快就被我们班给霸占了。大家手上都是一点一点的黑黑的,因为我们班刚上完美术课,学习任务是画素描。

  子壕,英浩,杨坤,重晓霸占着水龙头,手舞足蹈,不忘向我们炫耀一番。可高兴不了多久。“怎么没水gu!”英浩拧开水龙头,水不是哗哗直流而下而是连一滴水也不肯施舍,也许是英浩他们太得意忘形了,惹得水龙头“火冒三丈”自然不愿意给他们水。英浩不甘心拍了拍水龙头的头,水龙头疼得流下了一滴“泪水”,然后就吝啬地一滴不留,无奈大家只能回教室了。

  子壕被蚊子叮了个包,正用她那双脏兮兮的手抓耳饶腮。过了一会儿,他脸上全是黑黑的一片,像只脏兮兮的`花猫。“哈哈哈,子壕你的脸上……哈哈哈”杨坤指着子壕的脸仰天大笑。同学们闻声向那边撞转过去,情不自禁地笑了起来,一阵哄堂大笑。子壕气不过,就用他那双脏兮兮的手往杨坤脸上一抹,杨坤的脸也黑了一片。子壕见势不妙拔腿就跑,杨坤大步流星地追了过去。

  我走到饮水机去装水却看到怡锵正在用饮水的水洗手,撒了地上一滩水。一同去装水的佩琦嫌弃道:“怡锵啊,你怎么那么不卫生啊。”

  “停水了,我也没办法。”怡锵用无可奈何的样子看着我们。

  看了看还在打闹的杨坤和子壕脏兮兮的脸和怡锵无奈的样子,唉,停水真不方便。

课间十分钟作文13

  温暖的阳光洒在绿油油的草地上,可爱的小鸟们像一个个歌唱家在粗壮的树枝上唱着动听的歌曲,美丽的蝴蝶像一位芭蕾舞者在花丛中翩翩起舞,五颜六色的.花儿点缀在草丛中貌若繁星。微风轻轻拂过,散发出阵阵迷人的芬芳。

  下课了,同学们纷纷冲出了教室,操场上一下子热闹起来。他们都跑到操场上玩耍去了,有的同学在树荫下下围棋,有的同学在升旗台边跳绳,有的同学在花园里玩捉迷藏,还有的同学在篮球场上玩着老鹰捉小鸡的游戏。

  我好奇地来到教室旁边的大树底下,看见有两个小朋友在下围棋。只听见小女孩笑着说:“哈哈,看吧,我马上就要赢了。”小男孩不服气地答道:“哼,这盘棋还没下完呢,等着瞧吧!”他们你一子我一子,僵持不下。小男孩渐渐没那么警惕了,于是小女孩趁他不注意,连设几次陷阱,小男孩都中了圈套,最终小女孩获得了这一局的胜利。小男孩不甘心地说:“这一次我输了,下次我一定会赢的。”小女孩也自信满满地说:“下次我也不会输的。”

  “叮叮叮”上课了,同学们又急忙地跑回了教室,操场上安静了下来。

课间十分钟作文14

  “叮铃铃……”下课了,同学们像快乐的小鸟,一个一个的都飞出教室,奔向操场,参加自己喜爱的游戏。平静的操场一下沸腾起来了。

  课间活动真是丰富多彩。同学们有的跳绳,有的踢毽子,有的跑步,还有的在玩砸沙包的游戏。你看!操场的东面,二年级的小妹妹们在踢毽子,28、29、30、31……99、100,太漂亮了,一分钟踢了100个,牛!再看西面,男同学在跑道上摩拳擦掌,跃跃欲试。一声哨响,比赛开始了。队员们你追我赶,谁也不让谁,都想着我要得第一。“啊!吓死我了。”这一大喊声把我吸引到了南面。原来是砸沙包的'同学们,只见中间的同学们像一只只敏捷的小老鼠,轻易地把砸过来的一个个沙包都躲了过去。我们把目光转到北面,跳跳绳的同学们跳了也该有200多个了。下一个同学更厉害,一个接一个,马不停蹄。

  看了一番后,我也该玩我最喜欢的猫抓老鼠的游戏了。我找到两个同学和我玩。我们先定一个“猫”,然后剩下两个人是“老鼠”。第一回合是我当“猫”,对方说:“其中一个人吸引我的注意力,然后另一个人偷粮食。”可我偏不,死守着“家”里不动,对方也无可奈何,无计可施。我大笑了起来。于是我便瞬间出动,把他们两只“老鼠”一一擒获。第二回合是其中一个人当“猫”……

  可我们才开始了一小会儿,“叮铃铃……”上课铃响了。我们只好回到了教室,同学们也回到了教室。短暂的课间十分钟,让我们的生活变得有趣,让我们的友谊更加深厚。

课间十分钟作文15

  最近两个星期,这绵绵春雨下得都没怎样“喘气儿”学校的绿化带前出现了一条“小河”足足有二十厘米深。那些穿着胶鞋的同学们一到下课,就会争先恐后地挤出教室,跑到操场上捡来几片宽大的树叶放进“小河”里当“船儿”再把他们从家里带来的“鱼宝宝”放在“船上”,最终用手轻轻地推动“小船”,它就在河里自由地飘荡着,同学们还一边拍着手,嘴里一边轻轻地哼唱着“鱼宝宝乖乖,快点飘回来”呵!好玩极了哟!

  这会儿急煞了那些没穿胶鞋的同学了,他们在走廊上大叫着:“我也好想玩啊!好想玩哦!”看着他们那急样,我就组织了几个要好的同学搬来几块石头自发的`搭起一座桥,可是我们的桥搭得不够结实,站在上头摇摇晃晃的。

  有的同学可管不了这么多,大胆地走在桥上推着“船”可是一个不细心,便掉在了河里,成了半个落汤鸡。有的同学对我们搭得桥东看看、西瞧瞧,好像在想怎样才能让这座桥变得结实些呢?也有些胆小的同学只能站在那儿,眼巴巴地看着。眼里露出羡慕的眼神!

  叮!叮!叮!上课铃响了。我和几个同学大喊一声“结束游戏!打道回府!”

  哈!愉快的课间十分钟结束了!

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