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一次有趣的实验作文

时间:2023-09-20 11:12:01 作文 我要投稿

一次有趣的实验作文[热]

  在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的一次有趣的实验作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

一次有趣的实验作文[热]

一次有趣的实验作文1

  今天,在学校里传来了捧腹大笑的声音,这是怎么回事?让我们一起走进教室揭开神秘的面纱吧!

  哦,原来这是在做一次有趣的实验啊!这个实验名字叫“会跳舞”的鸡蛋。班里的学生一下子就炸开了。老师说:“别急,别急,好戏马上开始”。

  孙老师边说边请出她的'神秘搭档,有玻璃瓶小姐、勺子爷爷、主角鸡蛋、还有非常神秘的嘉宾盐。要是没有盐,整个实验都做不成。老师小心翼翼地把鸡蛋放入玻璃瓶里,然后放入盐,用勺子搅拌均匀。可是,盐对鸡蛋毫无作用,鸡蛋好像在说:“我刀枪不入,就凭你的盐,休想让我跳舞”。鸡蛋好像跟我们捉迷藏呢!我们很是失望。紧接着老师又倒了点盐,鸡蛋只是伸了个懒腰。我想对盐说:“玉帝收孙悟空,强中还有强中人,你还是别费力气了。最后老师把盐袋剩余的盐全部放进去,可是鸡蛋像个睡美人一动也不动,只是扭扭身子。我们的双眼一直盯着瓶子,过了一会,鸡蛋浮在半空。

  不知老师放了点什么料,水变浑浊了,鸡蛋快要撑不住。老师又给它来了个雪上加霜,鸡蛋终于撑不住了,像火箭一样飞了上去浮在水面上。老师让同学按它下去,它又浮了上来。有人说:“鸡蛋需要空气它才会上来”。你们看见了吧?不只是孙悟空会腾云驾雾,鸡蛋也会。鸡蛋刚开始在水上跳芭蕾舞,我们惊讶地看着鸡蛋跳舞。不一会鸡蛋变得像个百米运动员,在玻璃瓶里来回奔跑,好像要超过运员的样子。有一会鸡蛋像上蹿下跳的猴子蹦来蹦去,好像把玻璃瓶当成蹦蹦床。这样一来,同学们更想要把鸡蛋抱回家了呢!

  有趣的实验可以让我们更留心观察,让我们更爱科学。我爱实验!

一次有趣的实验作文2

  在一节科学中,老师让我们种绿豆。我想:这一定是我最拿手的一个实验。

  钉铃铃!一下课,我们班的同学就像一窝蜂似的冲出教室。有的把水浇到一半的时候,就把种子放下去了,然后,他们就把种子放在强烈的阳关下暴晒。我呢,却和别人不一样:我的第一步是先把一块大纸巾叠成一块小的纸巾,放进盒子里;第二步是把小盒子加一半水,再把种子放在小盒子里面;最后一步是把小盒子放在有阳光而不是阳光暴烈的地方,让他茁壮成长,让他长得比大树还高。我又想,种一颗应该不够吧!我又放多了4颗下去,让它们比赛。我还给它们每个种子取了一个名字,第一粒叫“宝马”,第二粒叫“赤兔马”,第三粒叫“加油1”,最后两粒叫“加油2”和“加油3”。

  第三天,我回教室一看,令我大吃一惊,因为我看见“宝马”和“赤兔马”长了一截,我对“宝马”和“赤兔马”有一些信心了。我想,这两匹马可以一天之内变得很高。

  突然,习老师过来说:“你们不要把绿豆的营养洗掉。”我想什么营养啊?不理他。然后,我就去帮绿豆换水了。结果,中午我回来一看怎么还没发芽啊!刚好我今天回家,不能把绿豆带回家,就加多了一点水就回家了。星期日,我回到学校,看到的不但令我惊讶,还令我伤心,因为我的'绿豆被淹死了。我想:“不听老师言,吃亏在眼前。”这句话真能形容我。我把绿豆拿给习老师看,说:“这些还可不可以活啊!”习老师说:“不可以活。”我只好把绿豆扔了。

  每当我吃起绿豆味的蛋糕,我总会想起我心爱的绿豆,想起我的绿豆的发芽试验。哈哈,太有趣了。

一次有趣的实验作文3

  我听别人说,生鸡蛋放在醋里会有意想不到的变化。我根本不相信这是真的,于是我就做了这个实验。

  我先拿出一个玻璃碗,把一个圆溜溜的生鸡蛋小心翼翼地放入碗里,我生怕把鸡蛋碰碎,导致这个实验失败。再拿出一瓶醋倒入碗里,直到把鸡蛋淹没。之后,我目不转睛地盯着鸡蛋,想看看它到底如何变?时间一分一秒过去,鸡蛋一点变化也没有,跟拿出来的时候一模一样。我心想:或许时间太短了,是不是要过一天才能变化呢?要不,我先去睡觉吧!

  第二天,我睁开眼睛的第一件事,就是去看我的'“鸡蛋宝宝”怎么样了?我发现鸡蛋颜色变深了,全身都长满了小泡泡,真是恶心极了,看得我浑身起鸡皮疙瘩,更不敢去触摸它。同时,我发现碗里的醋好像少了一些。

  又过了两天,我跟往常一样去观察醋碗里的鸡蛋。这次,蛋身上的泡泡消失,看起来没那么恶心了。我碰了碰蛋壳,咦,似乎没蛋壳了,只有一层软软的,薄薄的蛋皮,而且鸡蛋似乎长大了不少。我挑破蛋皮,发现蛋清也变黄了,而蛋黄呢,变得又大又硬,半透明的,像煮得半熟的样子......真是奇妙啊!

  之后,我查询了有关资料。原来,蛋壳消失,是因为醋和蛋壳发生了化学反应,鸡蛋壳被钙化,消失在了醋液里。这下,醋液里就有了醋酸钙,二氧化碳和水。这种液体可是一种对人身体有很大保健作用的美食呢。不过,我可不敢吃这种美食。

  通过这次实验,我体会了自己动手实验的乐趣。以后生活中我要多观察,多实验。

一次有趣的实验作文4

  学完了“太阳”这一单元,我对太阳产生了兴趣,准备做一次小实验。

  那天早上,阳光明媚,空气清新,风儿抚摸着孩子们的脸,仿佛在为这些孩子解热。太阳的光芒透过树叶之间的缝隙,给树下的地面换上了一件斑斑点点的上衣,使地面像一只极罕见的斑马。这时候,我的双手紧紧攥着新买的泡泡液,饶有兴致地跑到树下玩耍。

  我左手拿着泡泡液,右手不停搅动着,扭开泡泡液的盖子,往后一拉,拿出一个椭圆形的,吹泡泡的管子。我小心翼翼地将管子插入泡泡液中,均匀地搅拌了一下,紧接着,猛的一拉,“哗”几个圆滚滚的胖子跌跌撞撞从瓶口飞出来映在我的眼帘中。“哇一一好大的泡泡呀!”我尖叫起来,激动地用手指轻轻地触到泡泡薄如纸片的表面。我兴奋地去追赶他们,“哗”的一声,几个小胖子举挤在了一起,撞碎了,变成了几点水沫儿。嗨,怎么这么不小心呢。

  我重新按刚才的步骤再做一次。“扑”的一声,又有几个泡泡出现了。我静静地注视着他们——泡泡飘在了阳光下,久久不肯离去,一直在阳光下晃悠。在泡泡透明的皮肤中,我发现,映着彩虹。“哇!好神奇的彩虹哦!”我不由自主地称赞起来。

  为什么泡泡中会有彩虹呢?好奇的.我便去问“百度”了。经过“百度”耐心解释和回答,我终于知道答案——原来,大阳是有七种颜色的,七种颜色有各自不同的波长,阳光射到泡泡上时发生了折射,反射,折射光和反射的光在泡泡表面发生了衍射,使各种光分离出来,我们就看见了彩虹。“百度”还告诉我,雨过天晴会出现彩虹也是这个原因哦。

  今天收获真多 !不仅看见了泡泡中的彩虹,还了解了许多知识,更重要的是,我又了解到了太阳和彩虹是亲戚关系哦。

一次有趣的实验作文5

  周四的科学课上,老师让我们回家做个纸杯电话,来研究声音的振动原理。

  我作为科学课代表,当然不能掉链子,于是一回家就开始做。我先拿出两个纸杯,用铅笔分别在纸杯底部中心扎出一个小孔。再从妈妈那里借来一团棉线,量出三米的长度以后用剪刀剪断。当我准备把线穿进小孔里时,发现了一个问题:孔太小了,线难以穿进去;孔太大了又容易掉出去。我灵机一动,用小刀在孔上割了一道小口子,把线塞了进去。为了加固,我又用胶带在底部正面将线粘牢。

  你可别以为实验就这样结束了,本次实验最主要的部分还在后面呢!

  开始测试这个电话的性能了。我和爸爸一人拿着一个纸杯,爸爸先对我说话:“喂?喂?能听见吗?”我在另一头却啥也没听清。经过研究,我发现是因为线没拉直所导致的。我和爸爸就用力一扯,想让线拉直,但由于我用力过猛,把纸杯拽破了。

  我忍住心中的.烦躁,用胶带粘好纸杯,再重来。可这次它更不争气,用手轻轻一碰就自己坏掉了。我只好再用胶带把它里里外外都缠了个遍。唉,这实验真难!但再难我也必须要坚持下去!我在心中默默地为自己加油。

  第二次,我成功了。只见爸爸在大声叫喊:“啊!”我听见了。而我则用“悄悄话”的音量与爸爸进行了“通话”,也成功了!

  又是一个周四。又上科学课了。我因为积极参与实验,被老师表扬了。

  这真是一次有趣的实验!

一次有趣的实验作文6

  上周三傍晚放学回家,天气非常炎热,我想喝杯雪碧降降温,忽然想起我曾经在《趣味实验大百科》里看到过一个有关雪碧的实验。我觉得肯定很好玩,迫不及待地想试一下。

  我首先拿出一瓶雪碧,为了便于观察,我又拿出一个玻璃瓶,妈妈也为我准备好了一个汤勺和一些白砂糖。一切准备就绪,实验开始了!

  我先拿出雪碧瓶,把雪碧慢慢地倒入玻璃瓶中。透明的雪碧冒着细小的泡泡涌入瓶中,一会儿就大半杯了。然后我放下雪碧瓶,拿起勺子舀了一小勺糖小心翼翼地加入瓶中。我正准备加第二勺糖时不可思议的事情发生了。玻璃瓶中的雪碧瞬间冒出大量气泡,就像沸腾了一样,顺着瓶壁流到了桌面上。

  我觉得好神奇呀!然后想,盐和糖差不多,效果会不会一样呢?我赶忙拿来盐试了一下,虽然也有气泡产生,但效果不像加了糖那么明显。

  为什么会产生气泡呢?原来雪碧中的气泡是二氧化碳,加入白糖,它们会附着在白糖的四周浮出水面,从而产生大量气泡;而盐则是因为二氧化碳在盐水中的溶解度比在水中的.溶解度小得多,所以在加入盐的一瞬间,二氧化碳从雪碧中跑了出来,变成气泡大量涌出。但是我加入的盐不够多,效果就没那么明显。

  这真是一次有趣的实验啊!它不仅好玩,而且让我掌握了很多知识,以后我要做更多更有趣的实验!

一次有趣的实验作文7

  今天我去上作文课,本来还以为是很无聊的一节课,可是我错了,原来是有趣的实验。同学们瞬间沸腾起来,满心期待着。

  只见老师轻轻地拿起白纸,放到两个盒子中间,对我们说:“你们猜今天要做什么实验呀?”我们满脸疑惑地问:“要做什么实验?”老师说今天我们来搭纸桥。说着老师把笔放到了中间的纸上,当时我猜桥一定会塌。我皱起了眉头,全神注视着桥的“一举一动”,果然,桥“啪”的一声塌了。同学们唉声叹气的.坐在椅子上,叹息道:“唉,这桥也太脆弱了吧。”

  随后,老师给每一组都发了两个盒子,外加五六片纸,让我们自己做实验。我们先把纸对折了一次,觉得这样会更加坚固。果然,一支笔稳稳地落在纸上,纸桥却没有塌,我顿时欢呼起来了。再看看其他组,他们纸桥都塌下来了,只有我的非常坚固。紧接着我又折了一次,神奇的是五支笔都平安无事地落在纸桥上,而且非常平稳,这可真是不可si议呀!

  正当我得意洋洋,觉得胜券在握的时候,忽然发现有一组同学的纸桥上面,稳稳的搭了水壶等一些比较重的物品。我顿时感到纳闷,这怎么可能呢?仔细一看,我恍然大悟:原来他们是根据三角形原理,把纸折成了扇子一般,就是许多三角固定起来,这样就更加坚固了。如果我的纸桥也这样做的话,那么也能承受更多的重量。

  通过这节课的实验我才发现,原来做什么事情都要多动脑子,多思考,这样的结果才会更加完美,也会有更多收获的喜悦。

一次有趣的实验作文8

  假期,我和哥哥养起了蚕,可是没过几天,买回来的桑叶就被蚕全吃光了。怎么办呢?我和哥哥急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我跑到厨房切了一些菜叶给蚕吃。可是第二天一早,我发现叶子没有被动过的痕迹。“蚕难道生病了?”我自言自语道。我赶紧把妈妈刚从市场买来的新鲜桑叶拿来给它们吃,谁知,那些已经饿了一天的蚕竟一下子把桑叶吃光了,全然没有一点生病的迹象。看到这情景,我连忙把哥哥喊来。哥哥说:“蚕会不会只吃桑叶,不吃其他的`植物叶呢?”我弄不明白,就去问爸爸。

  爸爸给我们解释道:“蚕一般只吃桑叶,大概是因为它们长期以桑叶为食,逐渐养成了这种食性,而且变成遗传了。桑叶的气味大概也是蚕最熟悉的气味。”“这么说,只要蚕闻不到气味,它就可以什么叶子都吃吗?”哥哥问道。爸爸说:“对呀!你们可以去做实验啊!”

  为了检验爸爸的话是否正确,我与哥哥取出了两条大小不一样的蚕来做实验。

  我和哥哥准备好了工具:放大镜、针、胶水,放有桑叶、榆叶、莴苣叶的纸盒。实验开始了!我们用放大镜仔细观察那两只蚕,最后在蚕的头部发现了一对很短的触角,触角上有小孔,我们用针碰下胶水,将这两条蚕的触角上涂上胶水,然后把这两条经过处理的蚕放到混有桑叶、榆叶、莴苣叶的纸盒里。只见蚕抬起头东张西望一番后,就低头吃起来。等到晚上,几种叶子全部被蚕吃了个精光。

  此后,我喂这两条蚕就用那几种叶子混合喂养,一个月后,这两条蚕开始吐丝了。通过这次实验,我知道了蚕不只吃桑叶,也知道了合理利用科学知识,可以改变一些看似不能改变的事实。

一次有趣的实验作文9

  如果你问我最喜欢的实验是什么?我当然会毫不犹豫的回答,是徐老师告诉我们“不漏水的杯子”这个实验啦!

  一上课,老师拿出一桶水、一个杯子和一张白纸,笑眯眯地说:“今天,我们要做一个实验,名叫“不漏水的杯子”。

  我心想:老师葫芦里卖的是什么药啊?把装满水的杯子倒过来,而且还没有瓶盖怎么可能不漏水呢?一开始,老师让我们上来做实验,让我们大吃一惊的是老师给我们的堵水工具,竟然只是一张白纸。

  老师先请了一个女生上台,她首先把纸捏成一个圆柱体,再使出吃奶的力气往瓶口塞,结果好笑的事情发生了:那个人直接塞到了水杯里。全班顿时大笑,熊玥涵都有点怀疑那个人是暴力女子,其实那个人就是我。

  老师见大家都愁眉苦脸,未想到很好的'办法,于是,她亲自出马为我们做实验。方法是:只用一张比瓶口稍大一点的纸片盖在瓶口上,再慢慢的把瓶子倒过来,奇迹发生了,瓶子里的水竟一滴都没有漏下来。全班人百思不得其解,都打破沙锅问到底,究竟是为什么?

  老师告诉我们:是因为把杯子里的水装满后,杯子里没有空气,杯子外的压强,比杯子里的压强大,杯子外的空气就像一只手托着杯子一样,把小纸片紧紧的贴在杯口上,不让水漏下来。

  我觉得这个实验真有趣,我还要想出更绝妙的方法,将杯子里的水堵住,敬请期待吧!

一次有趣的实验作文10

  “我跨上沙漠之舟,背上……”咦?我们班的李坪燃竟然对着一盆水唱歌,这是为什么呢?原来,作文课的彭老师说过,只要我们对着这盆水唱歌,这盆水就会对着我们微笑。

  看到他唱得这么认真和投入,彭老师笑着说:“今天我们要用这盆水做一个神奇的实验——水上漂针。”水上漂针?这有什么难度,根本算不上神奇嘛!刚听老师说完,我们大家就七嘴八舌地讨论着。这时,彭老师宣布实验开始了,她给我们每个人发了一根针,还笑着对我们说:“谁的`心里最平静,这根针就会漂起来!”听了这句话后,我心里想:我的心是最平静的,这根针一定会浮起来。

  轮到我了,我满怀信心地把针向水里一放,天哪,这根针竟不听我的话,像个醉汉一样,晕晕乎乎地沉了下去。哎,我失败了。其他同学也一个个失败了。老师看到我们无精打采的样子,拿出了一张纸,轻轻地放在了水面上,让我们再把针一根根放下去。听了老师的话以后,我们陆陆续续地把针放到纸上,不一会儿,纸慢慢地沉下去了。最妙的是,那些针竟然还浮在水面上,有些针还跟其他的针拥抱在一起。看到此情景,同学们不禁惊讶得张大了嘴巴,真神奇啊!

  经过这次实验,让我明白了:在生活中,我们只有多观察,多尝试,才会有不同的发现,才能体会科学的奇妙。

一次有趣的实验作文11

  今年,我在少年宫学习,那一次实验,我至今也望不了。

  那是今年暑假的一天,我还是向往常一样乘11路去少年宫,那天上的是科学课。

  上课了,我们安静的坐在教室等老师来上课,王老师是我们的任课老师,她今天给我们讲的是“怎样用纸锅烧水”,当老师把这几个字写在黑板上时,我们在下面就议论纷纷了起来:“纸锅怎么能烧水呢?”“这个实验肯定做不成功!”“怎么可能呢?”……正当我们议论纷纷的时候,老师发话了:“由哪位同学想来试试?”“我来”我的同桌说道,只见他把“纸锅”下面的酒精灯点燃,刚想去拿水的时候,那纸锅转眼间就变成了纸灰,同学们不禁“哈哈”大笑起来,王老师也笑了,过了一会儿王老师打了个安静的手势我们纷纷安静了下来,随后又说:“还有谁来?”我报着侥幸的心举起了手,老师便让我上去做实验,我蹑手蹑脚地走了上去。

  我已经从我的'同桌那 吸取了教训,些一只手把水到进“纸锅”,然后速度地点燃酒精灯,可是几分钟过去以后,那“纸锅”中冒出了白烟,同学们齐声说道:“又着了。”王老师赶忙把我们的话赶了过来:“那不是‘纸锅’烧着了冒出的烟,而是水蒸气呀!”大家都不信,“纸锅”里的水到进了玻璃杯中,一边到一边说:“这是因为水在湿润着‘纸锅’的底,所以火烧不着‘纸锅’,火把‘纸锅’,底部的水给烧干,所以水打湿不了‘纸锅’就这样火把水烧干,还剩下来的水又可以继续把‘纸锅’给湿润,火还会继续把水给烧干,就这样,一物降一物直到把水给烧开为止。”

  我们就像拨开了云雾,见到了青天一般。

  朋友们,我们身边有许多秘密没有揭开,我们要大胆地去推测,大胆地去实践。我们一定要时时牢记这样一句话,要勇于探索,敢于实践!

一次有趣的实验作文12

  “呀!捏紧点儿!”咦,这是在干什么呢?请跟我到教室里去看看吧!

  今天一上课,老师就对我们说:“你们知道一大一小两个气球用一根管子连起来会发生什么变化吗?”老师刚说完,有的同学就自信满满地举起手来,说:“我知道,两个一大一小的气球连起来肯定是变得一样大。”我想:这么简单的问题还用问吗?老师葫芦里到底卖的是什么药?老师听了,笑了笑说:“想知道答案吗?那我们就来做实验吧。”老师的话音刚落下,同学们的笑声都快把屋顶掀翻了。老师先让我们按四个人一个小组的顺序坐好。然后就开始发工具了,老师给了我们两个气球、一根管子和两条细绳子。

  还没等老师下令,我们就迫不及待地开始了。只见杜昌宇拿起一个气球,含在嘴里,鼓着腮帮子使劲地吹了起来,瞧,他把气球吹得和苹果一样大。我也不甘示弱,一使劲,吹了一个跟皮球差不多的大气球。李恩蓓连忙说:“捏紧!千万不要松开,不然就会漏气的。”我和杜昌宇听了,用手把气球捏得紧紧的。王明睿连忙把管子拿过来,李恩蓓看我的双手都不方便,就帮我和杜昌宇把气球的口撑开,套在管子上面。然后,李恩蓓连忙拿起细绳子,三两下就系好了。系好之后,让人惊讶的.是,我发现小的那个气球变得更小了,大的那个气球变得比以前更大了。

  实验结束后,老师看我们疑惑不解,就说:“你们想知道这是什么回事吗?”“想!”同学们异口同声地说。老师解释到:“是压力在作怪,大气球里面的压力大,小气球里面的压力小,大气球把小气球里的气吸了过去,所以大气球会越来越大,小气球就会越来越小。”

  听了老师的解答,我恍然大悟,从这次实验当中,我也知道了要团结合作。

一次有趣的实验作文13

  今天,我又上作文课,老师进教室就对我们说:“今天我们做一个实验,《纸片提水杯》。”老师停顿一下接着说:“你们觉得可以吗?”大家异口同声:“不可以!”唯独我一人说:“可以。”老师问我:"那怎样才可以呢?"老师这么一问我就说不出话了,老师笑着说:“那我们试一试,看看可不可以。”

  老师进厨房准备材料:一张厚纸板、一些钉子、一团线、一根蜡烛、一个水杯、一盆水。老师先剪下一张纸板,钉子在上面中间钻一个小洞,用线穿了过去,再一端打了个小结,接着用打火机把蜡烛点着,倾斜蜡烛,滴了几滴蜡油在纸片上,把洞的隙空填满。然后,把水杯装满水,只见老师把纸板放在杯口,压了压,把空气排出去,小心翼翼地提起来,大家屏息凝视,只见老师抓住细线提了起来,可是失败了,一连试了好几次都失败了,可是老师还是很耐心,继续试验,有两个同学自己去厨房做实验了,过了一会儿,她们两个兴奋地叫“成功了。”原来她们把杯子提起来了,可只一瞬间纸片又脱落杯子掉了下来。虽然只有这一瞬间,但是这让大家信心十足,更加认真了地围过来了,看老师做实验。

  突然,听到尖叫:“啊!起来了。”原来老师也把水杯提起来,可是也只一会儿。这让老师更加细心,只见这一次老师小心翼翼的捏着细线,水杯紧紧的地吸住了纸片。在空中旋转起来,在灯光的.照耀下,闪闪发光。成功了,纸片真能提起水杯。

  这一次实验让我体验了,失败是成功之母,只要努力,做什么事都会成功。

一次有趣的实验作文14

  真有意思,今天我们在班做了一个实验—鸡蛋浮上来了。

  首先老师把我们分成四个小组,再给我们每个小组发了一个透明的玻璃杯、一只可爱的鸡蛋、一些食盐和一根筷子。然后让我们用玻璃杯装大半杯清水来,再把鸡蛋放入清水中。我一松手,只听“咯噔”一声,鸡蛋像石头一样直溜溜沉到杯子底部了。突然,我发现鸡蛋变得胖乎乎的,比原来大了一半。嘿,玻璃杯真像一个放大镜呀!

  接着老师让我们用勺子舀一大勺盐倒入清水里。清水慢慢地变白了,像牛奶一般。为了让盐溶解得更快,我们用一根筷子轻轻地搅拌。我看到鸡蛋慢慢地浮起来,差不多离开杯底1厘米左右了,在水面上露出了半个脑袋。就在这时,我们高兴地叫道:“老师,鸡蛋浮上来了。”老师笑着说:“你们再放一勺盐看下怎么样?”“好呀!”我们齐声回答道。我们又放了一些盐进去,水变得更白了。有的同学先取出鸡蛋继续搅拌,过了一会儿再把鸡蛋放回破璃杯里。当我们把鸡蛋放回玻璃里时,鸡蛋露出了小半个身子。我们想用筷子把它按下去,可是一松手它又浮上来了。鸡蛋仿佛在说:“我咸不住了,让我出去吧!”有些同学好奇地尝了一下杯子里的`水,“呸,呸,呸”同学们皱起眉头吐口水,都咸苦了!

  这个实验真有趣!

一次有趣的实验作文15

  今天早上,老师拿出了一个小瓶子,神秘地说:“大家猜一下这是什么?”大家不约而同地回答:“是麻汁瓶。”“我想让它变干净了,谁有办法?”老师问道。这不,话刚落音,台下就纷纷举起了手,“用水冲!”“不,用刷子刷。”“用布擦。”“用餐洗净”……同学们抢着回答道。“不行。”老师发话了:“用水冲,冲不干净,还浪费水,用刷子和布擦会很黏,用餐洗净的话,会有化学残留。”“那用什么呢?”同学们问。于是台下陷入了沉默之中……

  “我只用大米和水就可以。”老师突然间发话了。“不可能!”“怎么可能啊!”台下又交头接耳地议论了起来。“信不信咱们试试不就知道啦!”老师一边说着,一边从包里拿出大米,打开盖子,小心翼翼地把大米放入瓶子里,接着找了一位同学借了一些水,倒入里边,拧上盖子,说:“现在你们从心里默数,大约十秒,你们就喊停。”说完老师就使劲地摇晃瓶子,大约十秒之后,同学们紧张地屏住呼吸,十几双眼睛齐刷刷地盯着老师手中的.瓶子。果然,瓶子变干净了许多,老师又把刚才的动作重复了一次,这次瓶子彻底干净了。

  这是怎么回事呢?原来啊,大米有棱角,和瓶子撞击的时候会产生摩擦力,而这种摩擦可以清洗瓶子上的脏东西,而且大米含有淀粉,淀粉也有清洗作用,所以用大米就可以刷干净瓶子。

  世界上有许多不可思议的事情,但我们只要动手试一试,就没有解不开的谜团。

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