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这就是我作文

时间:2023-09-14 15:23:38 作文 我要投稿

这就是我作文4篇[精华]

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的这就是我作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

这就是我作文4篇[精华]

这就是我作文1

  1996年6月14日,地球上又诞生了一位乖巧、活泼、紧张的女孩,那就是我。

  乖乖女孩 在家长面前,我很乖巧,特别是妈妈面前。那天,刚好是星期六, 妈妈生病了,我呆在家里陪生病的妈妈。我烧了水,倒了一碗,拿了两片药,我颠着脚小心翼翼地走过去。妈妈的耳朵很好,一听我来了,探出头看了看,她的眼里补满了血丝。我连忙走去,把水放在床头柜上,再把两片药放在妈妈手心里,看着妈妈服下了,才离开。

  活泼女孩 在同学的`面前,我很活泼,特别是朋友面前。一次好朋友们问我认不认识“苏醒”。我说认识,他们不相信,就让我说哪个“苏”?哪个“醒”?我风趣地说:“‘苏醒’的‘苏’,‘苏醒’的‘醒’呀。”大家哈哈大笑起来。

  紧张女孩 在老师面前,我很紧张,特别是Miss丁面前。我去她那背课文前,背得熟得快烂了,准备了一次又一次,可我一站在Miss丁面前,我的胸口像有99只小兔在跳一样,不是吞吞吐吐就是忘词忘句,有时候还背错,终于背到最后了,来了个急刹车,不会了。

  这就是我,在不同人面前有不同表现的我。

这就是我作文2

  我是一个小小男子汉,我有着方中带圆的脸蛋,大大的眼睛,小小的鼻子,扁扁的小嘴。

  妈妈说,我是一个爱护妹妹的男孩,因为我已经会保护我的妹妹了。比如说,妹妹想从梯子爬到上下床的上铺去,我就会在妹妹爬上去的梯子底端做好接着的动作,以防妹妹掉下来。妈妈说,我有水果一类好吃的东西,都会先给爷爷奶奶、外公外婆送去。我的确是这样的一个孩子。

  我还会安排时间。我把周一至周五的.时间归为一类,把周末的时间归为另一类。周一至周五,我先把作业做完,然后自行去上感兴趣的课外课堂。周末,像今天这样,我早上起床,先刷牙洗脸,然后跑步、吃早餐,再洗澡、学习。这些时间都是我自己安排的。我喜欢看书、下围棋、养小动物、和妹妹玩游戏。我什么书都爱看,如《哈利波特》、《故宫怪兽谈》、《米小圈上学记》、《植物大战僵尸之成语漫画》……哦!不能往下数了,因为太多啦。

  这,就是我——一个二年级的小学生。

这就是我作文3

  我是个男孩,挺可爱的。长得有些胖。我的眼又大又亮。很有神。它看起来水汪汪的,像个大珍珠。我的嘴巴很大。像一个山洞。因为我爱吃糖,所以小虫子们总爱到我的山洞(嘴巴)里面“散散步”我的“小山洞”下面就是我的'大肚子。我的肚子像个大皮球。你应该只想到我的肚子很圆吧!其实我的肚子不仅和皮球一样圆,还和皮球一样有很大的弹性。嘻嘻嘻。

  我很顽皮。天天都嬉皮笑脸的,我在四小三(3)班里能皮过孙悟空。但是我也怕“如来”(我们老师)只要她一出现,我就被困五行山了。我还怕两人。一是观音(正班长)二是太上老君(副班长)。他们可都是大人物。

  我看的书算多的,共几百本。和我们班高玉涵都被称为无敌百科全书。我还有一个外号叫:写了特多作业者。这个外号不太好听!

  我挺喜欢写作文的。我也不知道为什么。我就是不知不觉地爱上写作文的。因为我喜欢写作文所以我的作文水平比正常的同龄人要高,高多少我不知道。

  我的生活总是不注意细节。因此我就成了倒霉蛋的大家庭。一会儿倒这个霉,一会儿倒那个霉。我可是怎么也离不开倒霉二字。比如考试。我要考的好,那今天倒霉就出去玩了。当然他们明日还会回来。

  这就是我,你喜欢吗?

这就是我作文4

  我叫戴健,今年十三岁,个子不算高,也不算矮,我是一个活泼开朗的男孩。 我从小就受到妈妈的严格管理,所以我很听话,长辈们都夸我是一个听话的孩子。在以后的日子里,我越来越感觉到我像是被一种模式固定住了,使我无法挣脱。

  日复一日,年复一年,我一天天长大。渐渐地,我开始有些管不住自己。放学后在街上骑车兜风的队伍里出现了我的身影。我不知不觉就成了两个角色:在学校里,我很活跃,嬉笑怒骂无所顾忌;在家里,我大部分很听话,做事小心翼翼,但有时会偷懒一会儿。

  十三岁很快就过去了,我的脸上悄悄地出现了一些“青春豆”,声音也突然粗了许多,我的.两个角色也依然没有变,依然是两个面孔,一个沉稳,一个活跃,好动,我都喜欢。

  有一天,我跟随妈妈外出吃饭,刚出门,碰上了隔壁的雷阿姨,雷阿姨夸耀我妈有这样一个稳重的儿子。妈妈很高兴,我觉连气都不喘,以标准的姿势站在妈妈的背后,我灵机一动,说:“妈,我该回校复习了。”路上,我碰到几位同学,我们一起走着,时而高谈活论,时而谈笑风生。我身上仿佛放下了千斤重的担子,露大一双双带着一些不安和叹息的眼光:“现在的学生呀,真是……”我们毫不顾忌,向学习大步走去。

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