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留在心里的印象作文

时间:2023-09-09 14:03:43 作文 我要投稿

(优)留在心里的印象作文15篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?以下是小编整理的留在心里的印象作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

(优)留在心里的印象作文15篇

留在心里的印象作文1

  当我第一次踏进这个教室的门时,当我在这个大家庭中遇见你俩时,当我们成为彼此最要好的朋友时,这中间经历了多少坎坷不平,多少辛酸苦辣啊!对,我们这友谊是来之不易的,也是令人激动。快乐的,那么,就从我们刚认识时开始说起吧。

  那时我们才上五年级,我刚到这个班时,我第一眼就看见了你俩——田浩飞。郭钊鑫。也许你们不记得,在一年级时我们是同学。一下课,我就飞快地跑到你们的俩座位前,我如见故友,和你们一起聊起来,就从那一刻开始,我们就注定要成为对方最好的朋友。我们还发了誓:我。田浩飞。郭钊鑫从此时此刻成为最好的兄弟,有福同享,有难同当。这是大人们看似幼稚的话,可这对我们来说,意义是极为重要的,从此时开始,世界上又多了3个铁哥们。

  后来,我们在学习的道路上,有快乐的时候,有伤心的`时候,也有我们发生矛盾的时候,不过,我们彼此都记着我们发过的誓言,遇到矛盾,最多说在对方身上发泄几句就完事了,从来不追究到底,记得有一次微机课,我和田浩飞想和郭钊鑫开个玩笑,就在电脑上说了他几句,他以为我们成心想让他出丑,下课就头也不回。气呼呼地走了,我们那时才知道弄巧成拙了,赶快拉住他,连说对不起,那时他还不领情,我们看不行了,也就先回班了,在路上,我和田浩飞流下了悔恨的眼泪,是啊,朋友不是拿来开玩笑寻乐的,是应该在他有困难时帮助他的,好在第二天,他顾起了当年的兄的情分,这件事也就算结束了。这时,他以前在我心里刚强。不服输的印象被彻底改变了。“原来,再厉害的人也有软弱。服输的一面啊!”我感叹道。

  时光飞逝,转眼间,我们已经六年级了,在一起的时光也不过就半年多了,就算命运把我们分割到天涯海角,我们都不会忘记,曾经对方,笑的样子。

留在心里的印象作文2

  她,有着闪着精光的眼睛;她,有着苗条的身材;她,有着总是扎着马尾的棕发;她,有着尖尖的瓜子脸。她就是我校的图书管理员一一吴小五。她留在我心中印象是无私、尽职、尽责的。

  那次,小五竞选上了我校的图书馆管理员。那天,我们全班同学为她鼓起掌来,我很高兴,也很兴奋一一我可以问她借学校里的书了!可没想到,小五在上课时,声明了学校借书要求:1要携带身份证。2……“全班同学要做好这要求!”小五认真地说。

  我十分焦急,咬着手指心想:“怎么办!我没身份证哎!怎么借书看啊!”下课后,我跑到吴小五的桌子前,哀求道:“你能不能把图书馆里的书偷偷的借给我吧!我忘带身份证了!”吴小五坚决的摇摇头:“不可以,虽然你是我的同学,但是也不能例外!”我很愤怒,咬紧牙关,涨红了脸,但也对她无何奈何。

  有一次,我看见小五棒着五六本杂志走向图书馆,在每本杂志上都贴着图书馆的`标志。“吴小五,你借图书管理员的名义,偷看书!”不是,我……”小五吓得转过身来慌忙解释道。可我已经给小五丢下了一个身影。

  第二天,“现在请吴小五同学到微格室!”广播响起。吴小五的身影出现在电视里。她手棒着一个奖状,赫然写着:优秀图书管理员。紧接着,老师响亮的声音响彻整个校园:“小五同学,用自己的零花钱把这些杂志买了回来,并送给我校的图书馆。”看着老师指着的五六本杂志,唉?这……。不是昨天小五拿着的杂志吗?再看看小五因获奖的笑容,我恨不得跑进微格室拥抱她,请求她原谅我。

  这就是吴小五。一个尽职尽责,无私的图书管理员。这就是她留在我心中的印象。

留在心里的印象作文3

  第一次见带阎老师,是我五年级的时候。

  那天,是开学的日子。早晨,太阳升了起来,阳关很温和照耀着大地,让大地上的万物都有了生机。金黄的太阳悬挂在湛蓝的天空中,天空上万里无云,只有那金色的太阳,好象在庆祝我们开学。

  我怀着愉快又有点激动的心情早早来到学校,来哦到新教室。雷老师叫我帮忙检查作业。我找了位子坐下来开始检查作业。我正忙得不可开交的.时候,忽然看见一个年轻漂亮的家长走了过来。她梳着一把马尾辫,显得格外精神,圆圆的脸上一双眼睛里仿佛透着智慧。她走了过来,在我边上,随手拿起同学的日记开始看。我心想,这位家长怎么能乱翻我们的日记呢?

  后来我才知道,那位我认为是家长的大人,原来是我们班新来的语文老师啊!有这么漂亮的人当我们的语文老师,我心里高兴极了!她姓阎,我心想,阎与严同音,她会不会很严厉呢?

  那时我第一次见到阎老师,我以为她会很严厉严格,但后来我发现她虽然有时非常严厉,但更多的时候是和蔼可亲的。

  又一次,阎老师发现张李成的日记写不到一页,如果是别的老师一定会很生气,五年级的学生日记居然写不到一页。可是阎老师没有生气,她鼓励张李成:如果你哪天日记写到一页,我让全班同学为你唱支歌!后来,张李成在阎老师的鼓励下真的把日记写满了一页。我们全班都开心地为他唱了一支歌!

  每次运动会,阎老师都很关心我们。运动员没有取得好成绩,她会安慰他,鼓励他;阎老师还买来糖果,奖励给为班级辛苦争光的运动员。阎老师是非常可亲的,没有架子,时常还会和我们开些无伤大雅的玩笑,就像我们的好朋友!我们都亲切地叫她阎姐!

  阎老师一开始留给我的印象是严厉严格的,但慢慢,我发现她是和蔼可亲的,所以我们都很喜欢她!

留在心里的印象作文4

  在我心里留下最深印象的是我的小表妹。她长得非常可爱,一双水汪汪的大眼睛一闪一闪的,仿佛会说话。一张樱桃似的小嘴巴,说起话来能让你百口莫辩。高高耸起的鼻梁给她添加了几分俏丽。乌黑秀丽的头发更是美丽,整个加起来十分俏皮,可她又是霸道主义者。

  那是我上四年级时的`暑假,妈妈说要带我去姥姥家住一阵子,我高兴地手舞足蹈。到了姥姥家,我就直冲进门喊姥姥,做进屋里,小表妹一下子从门后窜出来冲我傻笑,我被这场景吓得差点摔跤。然后,姥姥从里面走出来,和蔼的说“你们来了。”我应了一声,小表妹突然非要让我带她出去玩。我勉为其难的答应了她。带着她,我在那忽忽悠悠的转到了一片田野。那时的田野绿油油的,像一个个调皮的小孩子,偶尔有风吹过时,田野就跳起了优美的舞蹈。

  小表妹被这美景所吸引了,然后飞快地向田野里跑去,我连忙制止了。要被她这么一踩,田野可就毁了。她气得转身就跑了,还哇哇大哭,我急忙追上去,要让我妈看见她哭了,准赖我。

  由于我对这地方不熟,追了一会就没影了。于是,我直冲姥姥家跑去。果然,她正在家里吃着冰淇灵呢,见到我,她立马从冰箱里拿出个冰淇淋给我。我被惊呆了,心想:难道她良心发现了?我正想着,只见她把冰激凌吃完后,一手抢过我的冰激凌吃起来。我还没吃那,就被她抢走了,这算什么事啊!

  我一生气,就对她嚷嚷起来,她看着我,泪珠哗哗的流了出来。不得不佩服,我妈这时正和姥姥来了,妈妈一见小表妹哭了,也不听我解释就边安慰她,边说着我的不对。我委屈的眼泪也快流出来了,我含着泪瞪了她一眼,然后转身后到屋里,眼泪不争气的流了出来。

  呵呵,我的小表妹是不是很让人无语呢?

留在心里的印象作文5

  童年的傻事不断的发生,就好比像那天上的闪烁的繁星,多的数也数不清。其中有一件傻事让我至今仍记忆犹新,而且每当我想起这件事实,仍忍不住偷偷的发笑。

  那天,我和伙伴们在花坛上玩泥巴,弄的全身脏兮兮的,身上没有一处是干净的,妈妈死拖硬拽把我从泥巴堆里拖到家里的.浴室,把我从头到脚清洗了一遍之后,我全身香喷喷的,再也找不到脏的地方之后,妈妈命令我休息,妈妈自己也睡觉去了。

  我躺在床上,翻来覆去睡不着,我蹑手蹑脚走进妈妈房间,看见妈妈手机上落了一层灰,我想妈妈帮我洗干净,我也帮妈妈做点事情,我为什么不帮妈妈洗手机了?想到就干,我轻轻拿走了妈妈手机,悄悄带好房门,去水龙头接了满满一盆水,“扑通”把手机扔进了水盆,然后使劲拿手绢搓啊搓啊,有些特别脏的地方还搽了点肥皂,我一边擦一边美滋滋的想,妈妈一觉醒来,看见干净净的手机,惊讶的表情,不禁更加开心,还哼起了幼儿园里教的儿歌,好不容易把手机外壳洗干净了;我又想里面还很脏哈,于是我扒开了外壳,把水滴进了耳机孔、充电孔里,再倒过来甩一甩之后,用面巾纸擦干,又喷了点妈妈常用的香水,妈妈的手机终于焕然一新了。

  我拿着手机,得意地把妈妈摇醒:妈妈!妈妈!看!我把你手机洗干净了!

  “嗯!真能干”妈妈半梦半醒的夸奖了我!

  过了会,妈妈想打电话给爸爸,可是电话总是打不开,怎么样也是黑屏,妈妈就问我咋弄干净的,我一五十的告诉了妈妈,妈妈苦笑不得的弹了我的额头:小傻瓜”

  那时,我真的好傻哈。

留在心里的印象作文6

  一双炯炯有神的眼睛,一张能说会道的樱桃小嘴,她就是我的好伙伴——小盈了。在我的印象中,她是一个乐于助人的阳光女孩。

  平时,小盈总是毫不犹豫地伸出她那热情的双手,去帮助有困难的同学,做自己力所能及的事。

  记得有一次,第三节课的下课铃打响后,我要去训练了,但黑板上的练习题还没抄完,我生怕训练要迟到了,便争分夺秒地抄着,但时间还是不断地从我的笔尖溜走。这时,小盈走到我身边,轻轻地拍了拍我的肩膀,亲切地说:“嘿,还在抄练习题吗?你还要去训练呀!不如让我帮你抄完,再送去吧。”说完,小盈便一把拿过我的练习本。我心中有说不完的'感激,但来不及说“谢谢”了,拎起书包我便飞奔体育馆。

  放学铃声打响了,我的训练也该结束了。当我背着书包,准备离开体育馆时,看见远处有一个熟悉的身影正向体育馆这边跑来。这是正下着牛毛细雨,我定睛一看,原来是小盈,只见她连伞也没撑,一手遮着头,一手摞着一个本子——那竟是我的练习本!雨滴打在小盈身上,但她却毫不在乎,径直向我走。她气喘吁吁地来到我跟前,把练习本递给我,双手撑着膝盖大口大口地喘着气,说:“对不起,我来迟了,老师已为我们讲解了几道题,让我来给你说说吧,首先……”虽然小盈的发丝上沾着零零星星的雨珠,汗珠掺着雨滴滑过她的脸颊,肩膀也被打湿了,但她却只“沉浸”在为我的讲解中。此时此刻阳光仿佛透过乌云,照射在小盈的身上,她正闪着最耀眼的光芒,温暖着我的心窝,我忘不了给她送上一声“谢谢”。

  小盈,我的好伙伴,一个阳光女孩,总挂着甜甜的微笑。她留在我心中最深刻的印象——助人为乐!

留在心里的印象作文7

  人的一生就像一盏蜡烛,朋友如同蜡烛里的灯心,只有那条灯心才能点亮那盏灯,好比一把钥匙一把锁,一盏蜡烛一条心……

  我有一个伙伴——小明,他是我读学前班认识的,此君一身精干,大鼻子,小嘴巴,他在学习上是我最强劲的伙伴,在课上他是我最值得学习的伙伴,放学后他是我最要好的伙伴,有时,我们会在网上见见面;有时,他约我上上街;有时,他来我家玩一玩。就这样我们俩成了形影不离的好伙伴。

  记得有一天下午放学,乌云密布,不一会儿就下起了倾盆大雨。我在校门口等了好一会儿,还没看见爸爸妈妈的'身影。我想:哎,真是倒霉,爸爸妈妈没来只好冒雨前行了。刚要走,小明叫住了我。我看见他手中有把雨伞,“呀!救星来了。”我高兴了半天。“来,我们一起回家。” 他热情地说。他靠近我,对我说:“我们两家很近,不然我们一起走吧!”我毫不犹豫的答应了。一路上,我们虽然有说有笑,但我还是注意到,他小心地把伞往我这边靠,生怕我淋着雨。我隐约看见他的肩上落满了雨水。回到家后,我全身都是干干的。第二天,我去上学,才得知,小明发烧了没来上学。我的内心忽然颤动了,只有我知道小明的发烧是因为我,我心里内疚极了。如果,昨天不下雨,小明就不会发烧;如果,昨天我带伞了,小明就不会发烧;如果……

  可惜我们分开了,但我永远都会记住他,记住我和他的友谊,更记住他对我、不,是对大家的这一种爱和真诚

  雨天里的那把伞,为我撑起了一片“晴天”,我的小伙伴犹如黑夜里的一盏灯,为我照亮前方的道路……

留在心里的印象作文8

  在生活中,我们经常遇到新面孔,并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师--x老师,给我流下的印象很深。

  那是在我刚刚升入四年级的第一天,一张陌生的面孔引入了我的眼帘:一双大眼睛,一头浓密的黑发,五十来岁的年龄,给我的第一感,她是多么亲切,和蔼。当她对我们说“同学们好,我姓x,大家叫我x老师吧”的时候,我就知道,她一定是个好老师。因为,她那洞察学生心灵的.目光深深打动了我,使我更加认真、努力的学习。

  x老师特别温柔。给我们讲课的时候,声音洪亮,处处到位,讲得多么好啊!那时,同学们有不懂的地方都不敢问,可x老师却对大家说:“同学们有不懂的地方尽管来问,x老师最喜欢爱问问题的学生了。同学们一听这话,都涌向办公室。记得那时,办公室挤满了人,那时,我也喜欢上了x老师,天天都往办公室跑,一直到现在。

  一晃两年半过去了,我当了数学课代表,每天收作业,抱作业,管理,帮x老师批改作业……挺忙的,但是我乐意,因为……

  我刚上五年级时,学习有些下降了,x老师常常找我谈心,问我原因,我却不知道为什么。我都不敢看她的眼睛,十分羞愧,可是,x老师给我的都是鼓励,没有一句批评。我哭了,很伤心,觉得对不起她。因为x老师对我特别好,又很关心我。下半期,我又回到了最好。因为我把x老师的鼓励化为动力,努力加油!x老师两鬓的头发白了几根,因为她为我们费心了。我的心里酸酸的,有一种说不出的滋味。

  我爱x老师,爱她那一丝不苟、无私奉献的精神!x老师,我对您的印象永远不会改变,因为,她刻在了心里!

  改老师名字啊!

留在心里的印象作文9

  每个人都有一个留在心里的印象,或许是已逝世的亲人,或许是一个素不相识的人……而我,却是一个没有血缘关系的妹妹——游思源。每当我看见抽屉里的那一本书,便会想起她。

  那本书是在20xx年的7月送给我的,那一个月里,我们相处得非常好,总是在一起谈天说地!

  记得那天我跟着爸爸妈妈去走亲戚,我在车上的时候就想,记得妹妹喜欢吃糖,看书,那我就卖一本书和一包糖吧!正好,旁边有一家书店,而且在不远处还有糖果店。我急忙喊爸爸停车,匆匆忙忙的买了点糖和一本书。妈妈问我买来干什么?我没说,只说了一句:“到了就知道了呀。”

  终于到了,我一下车就看到了妹妹。她特别漂亮,白白的瓜子脸,高高的马尾辫,嘴里含着一颗糖。我到了他们家,有点害羞,但我不怕她,因为我知道她和我仿佛年纪。我拿出那本书和那些糖来,递给了妹妹,说:“姐姐的一片好心,收下吧!”妹妹接过书和糖,连忙说:“谢谢,谢谢。”我呢,就理所应当的`说:“不用谢啦。”后来,她带我到她的书房里看书,我看中了曹文轩写的《根鸟》和《青铜葵花》便问:“可不可以把《根鸟》和《青铜葵花》送给我?”本以为她不会同意,结果没想到她那么快就答应了!

  她还很古灵精怪哟!记得那天,我们吃着午饭,也不知妹妹是怎么了,突然嘴里咿咿呀呀的唱着什么?我做在她旁边,细耳倾听,原来是在唱歌!我斜过身去,靠在她那边,小声的问:“你唱什么呢?”她说:“嘘,别闹,我忘记调了。”真怪!!

  一个月过去了,她的父母说她要出国了。月末,我们在门口,互相拥抱着,谁也不想离开谁。我放开她,轻轻说道:“你还会回来吗?”她低着头回答说:“也许会吧。”我说:“哦,再见。”挥手过后,我离开了她们家。

  现在,每当我看到抽屉里的那本书,我便会想起她。我永远也忘不了她!

留在心里的印象作文10

  他,古铜色的脸上爬满了皱纹,混浊的眼睛,看出他饱经风霜。挺挺的鼻子被寒风吹得青一块紫一块,暗紫色的嘴唇上满是伤口,这就是那位不论春夏秋冬都坐在墙角的补鞋老人。

  每次碰到补鞋老人,我心里都暗暗发笑,都这个时代了,谁还补鞋啊!他真傻!但那个冬天的傍晚,我从兴趣班走回家的路上,发现鞋底不知什么时候破了个大洞,刺骨的寒风直往脚底钻,我冷得瑟瑟发抖,“寒从脚起”呀,离家还有好长一段路。我无助地向四周环顾,又看见了他。我犹豫了一下,但还是决定把鞋补一下。我坐到他那小板凳上,把鞋递给他,他抬起头深沉地看了我一眼,便从陈旧的工具箱里取出工具缝补起来。我打量着他,这个补鞋老人瘦得像芦苇杆,身上只披了一件夹克衫,我摸了摸鼻尖冷得冰凉,这弱不禁风的'老人不冷吗?“好了。”老人把鞋还给了我,我看到了老人那只手贴满了创可贴,让人看起来心疼。我穿上鞋正想:补鞋要的钱多不多啊?他便说:“你走吧。”我惊讶地问:“你还没收钱呢!”他苦笑着摇摇头说:“老头子,又不是缺钱,只是人老了,总想在生命的最后做点好事,为这个祖国尽一份力吗。”我愣了,一个老人为了大众,可以忍受寒风的痛苦,却不索取一点点报酬,我眼眶一热撇下20元钱跑了,多好的老人啊!无私为社会奉献,我要向他致敬!这件事我一直难以忘怀,老人的精神永远留在我的心中。

  本文描写了老人志愿为路人补鞋的故事。文章描写的十分生动,很好。本文对叙述节奏的把握十分精到,将天气的寒冷、老人补鞋的不容易以及我得知老人补鞋不收钱,只为做点贡献时的惊讶淋漓尽致的描绘了出来,表达了我对老人的无私奉献的一种敬佩。

留在心里的印象作文11

  记忆如同长河,缓缓地向前流去。每个人都会有一些让自己留下深刻印象的人,而我也不另外。是他们为我铺成了成长的道路。有一个素不相识的老爷爷就给我留下了深刻的印象。

  那是一个寒风凛冽的傍晚,细雨烟似的被风扭着卷着。爸爸有事去了,我只好自己回家,心中有万分的不情愿。我冒着寒风,顶着细雨,打着雨伞,来带了车站。趁着车还没来,我找起了我的公交卡。我左翻右找,却始终找不到公交卡,我仔细地回想起来。“不会是忘在家里了吧?”我突然一惊,沮丧地说。我叹了一口气,心想:都怪我,不听妈妈的话,现在可好了,回不了家了!昨天晚上妈妈还让我把公交卡放进书包里,为了防止我忘记,又提醒了我好几次。可是,我觉得妈妈太啰嗦了,就没有把话放在心上。而早上我本来想拿的,可拿到一半,我又去做别的.事情了。我的心如同天一样阴沉沉的,又如同跌入了谷底一样,我后悔到肠子都青了。我小声地说:“我这可怎么回家呀!”这时,旁边一个白发苍苍,声背一个布袋的老爷爷和蔼可亲地问我:“小朋友,你怎么了?我小声地说:“我没带钱,回不了家了。”老爷爷听了,毫不犹豫地从口袋里掏出一块钱,递给我,说:“孩子,拿着!”我犹豫了,迟迟不肯接过这一块钱,并说:“这怎么可以?我不能……”没等我说完,老爷爷就说:“这没什么,帮助他人是应该的!这钱嘛,就不用还了!”在老爷爷的坚持下,我只好接过钱。我对老爷爷千谢万谢,他什么都没说,只是摆摆手。这是车来了,我上了车,看见老爷爷正对我挥手。车开了。望着老爷爷越来越模糊的身影,泪水湿了我的眼睛。虽然天气十分寒冷,但我的心里却十分温暖。

  这位平凡的老人,有着一颗金子般的心。我也要向您学习助人为乐的精神。您在我心里留下了深刻的印象,我永远不会忘记您。

留在心里的印象作文12

  我站在历史的风口浪尖,望着一个繁荣的王朝,我轻呼:“是你吗,唐朝?”风如遥远的回音,呼啸着从我耳边擦过,一个优美的声音肯定地答复着我,我微笑着将它定格在我的记忆深处……

  那个王朝带给世间无比的厚重和大气,我漫步在思维中的长安街头,浏览在想象中的豪华宫殿,感到了美轮美奂的凝重,还有莫名的繁华,哦,真的是你,唐朝……

  是他,李太白,七分酿成了月色,剩下三分,绣口一吐,就是半个盛唐,他身上彰显出豪放不拘,显现着十足的荡气回肠;渭城的朝雨沾湿了王维的`衣裳,蒙蒙的细雨像他对朋友依依不舍的眼泪;紫丁香般绽开的是刘禹锡的诗情画意,“湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨”;唐太宗的君王之风与魏征的心直口快相结合;以及白居易的回忆,“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”都深深的铭刻在我的心中……

  我踏着他们的足迹,走入了唐朝。是我的脚步,惊落了女子脸上凝香的露华么?是我的脚步,将他们的脚印打的凌乱么?是我的脚步,将沾了天街雨后的湿泥的脚印,留在了金碧辉煌的宫殿么?是我的脚印,将秋风引到了杜甫的茅屋,让茅屋被秋风所破么?

  不,不是,是唐朝自己,将原本的昌盛打乱,也许,是命运使然,有一盛必有一衰,唐朝的帝王已经由敢纳忠言的唐太宗变为了那个昏庸的唐玄宗,这不怪武则天的夺权,因为武则天将中国的经济又推进了一步,是他的后人不懂得居安思危,痛定思痛啊!

  风又一次从我的耳边呼啸着擦过,告诉我:“这就是唐朝,虽然它的命运不是永远的荣华,而是由胜变衰,但唐朝为历史做出的巨大贡献与不朽的诗词,是值得你记住的。”

  我依然将唐朝留在我的记忆深处,因为我相信,永恒的王朝不老,永恒的春光不退……

留在心里的印象作文13

  “我的事要你管!你算哪根葱!”

  只听见教室里传来刺耳的声音,桌子被震得吱吱响,刚刚还在玩耍的同学们纷纷跑出“事发现场”,隔着玻璃看热闹。我凑前一看——一个瘦瘦小小的身影不安分的乱晃,拎着一把椅子猛地往地上一砸,随后用脚狠狠踹了一脚邻座的桌子。马上转过头,怒目圆睁地瞪着窗外,腰微微弯了起来,嘴巴抿成一条笔直笔直的线,头发也随着他的.步调一抖一抖的跳跃着,两只鼻孔冒着粗气——“看什么看!没见多发火的啊!”他大步地向我们走来,撇了一眼,又使劲全身力气,把放置在走廊的桌子猛地踢出两三米远,桌上的铅笔、橡皮、本子,像天女散花般散在地上,同学们目瞪口呆,而他再没有回头。

  这个彪悍的男生便是王修凯,就坐在我的斜上角,黄黄的头发时而在头顶“倒立”,时而在欢快的舞蹈……低头一看——那脚丫早已脱离了温暖的“港湾”,在空着跳着迪斯科,嘴里还哼着小曲,俨然已经不是那个生气会大吼大叫的王修凯了。可是,在数学的课堂上,他的变化更难以猜测……

  “谁知道这个圆的周长怎么求!?”刚刚在班里发火的沈老师“恶狠狠”地盯着台下的同学,像一匹饿狼焦急地寻找着自己的食物,大家都不安的低下头,生怕老师指名道姓的让自己回答,这时……

  “这道题其实只要把篱笆的长度当做圆周长的一半就行了。算出篱笆的总长,圆就很好求了。”王修凯向往常一样不紧不慢的回答,他目不转睛的盯着黑板,仿佛眼珠儿一转就能知道答案。刚才那个暴躁脾气的“吼神”形象,像是已经烟消云散了一般。再抬头看看沈老师,脸上早已经“晴转多云”,又露出了平常的微笑。台下的同学们也都松了口气。

  嘿嘿,没错!这就是我们班的“大吼神”和“救世主”——王修凯。他在我们心中的印象真是多变!

留在心里的印象作文14

  在生活中,有些印象,将在心中挥之不去。而那一次,那留在心底里的印象。

  他,一头乌黑的头发,帅气的蘑菇头下那双炯炯有神的大眼睛,显得十分精神。他——就是徐晨威。

  说起他的绰号:乌龟、徐头等等,仿佛班里每人都有一种叫他的方式。一旦说起他的长处:打篮球、踢足球、跳绳、跑步等等,在体育方面,简直是一个天才。

  还记得那一次比赛,我们班与一班比赛篮球。

  比赛“滴——”地一声开始了,我们班的队员率先抢到了球,向敌方篮框发起猛攻。

  球在我们队的手中穿梭,好似一个调皮的孩子。击地,长传,抢断,球巧妙地进行着,场上的啦啦队和我们,看得眼花缭乱。

  球渐渐靠近篮框,一个队友的球被一班的队员抢断了,我们班的队员也不甘示弱,在一次敌方的长传中打断了球,球飞到了徐晨威的身旁,徐晨威跳起来,一看身边没敌人,身体半蹲着,球放在胸前,整个背几乎平行与地面了,双脚分开,腿部收缩起来,全身重心向前,一副要投篮的样子。

  场下,欢呼声,呐喊声,此起彼伏,一边的势力大起来,另一边的呐喊声也想超过另一边,仿佛是一个夏日的激情,仿佛是一曲变奏曲。

  再看徐晨威,他双腿用力蹬地,双手用力一拨,身体向前倾去——这一切仿佛是在一瞬间完成的'。

  球,从他的手中飞了出去,场下,不知是谁喊了一声:“老徐,加油!”那短短的四个字,仿佛促使球飞向篮框。

  阳光,依然火辣辣地炙烤着大地,球“啪——”地一声,完美地飞进篮框,进球了!

  那天,那个正在投篮的背影,那夏日中留在心里的印象。

留在心里的印象作文15

  人人心中都有一个不可磨灭的印象。

  脑海中一个个人影闪过,可这个人的印象却深深的烙在我的心里,

  读完幼儿园,便是进入小学了。背着书包,开开心心地拉着妈妈的手走进了小学的大门。校园里桂花露出了笑容,花香飘满了校园。

  走着走着,看见地上有纸屑,我大步地垮了过去。转身一看,一个小女孩映入了我的眼帘。短短的头发,一双炯炯有神的眼睛,小巧的鼻子,嘴巴一张一合地似乎和她妈妈叫这话,耳朵躲在头发后面。她歪着腰,捡起了那张纸屑,扔进了只有几步之遥远的.垃圾桶。

  妈妈对我说:“你看人家小姑娘多懂事啊!”“妈妈,我会向她学习的。”妈妈微笑着摸着我的头,说:“要听话,知道吗?”我点点头。

  “叮铃铃~~~”上课铃响了,大家都开心地、乖乖地坐在位置上,等着老师来。

  走进教室的是一位和蔼可亲的女教师。老师让我们做自我介绍,一个个轮流。我知道了那位短发女孩叫什么名字。一下课,我就奔到她的座位上,我迫不及待地想交这个朋友。我便和她友好地聊了起来。不到半日,我们就成了好朋友。直到现在也是,没有吵过一次,没有闹过一次别扭。

  有一次,天灰沉沉的,下起了蒙蒙小雨,像一根根银针。她看见我没带伞,热心地把伞递过来说:“我们一起回家吧!”我点点头。走在路上,我看见妈妈来接我了,我坐上了车,我和妈妈都对她说了声:“谢谢!”她只是微微一笑。这时,我发现她的书包湿了,看着她的背影渐渐消失在了雨中,我突然觉得,她在我心目中的形象变得更加高大了。

  这就是我的好朋友,一个喜欢乐于助人的女孩。

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