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我的老师作文

时间:2023-08-27 13:43:07 作文 我要投稿

我的老师作文

  在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。你写作文时总是无从下笔?以下是小编收集整理的我的老师作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

我的老师作文

我的老师作文1

  什么?懒,我听到有人惊叹了,对,他就是尹,我的语文老师,也是我的班主任。他庞大腰粗,长着黑黑的皮肤,头发是卷发,还留着一些小胡子。他最初留给我们的印象:他上课、治班的习惯,就是一位不折不扣的"懒"老师。

  每次上语文课,他都会让们来写板书。渐渐地他的板书越来越少,的板书越来越多。比如,那次学《金钱的魔力》,尹老师只在黑板上写了课题和两个主要人物的名子,让我们从课文中找出对他们的各种描写,体会人物的特点。同学们一个接一个的回答问题,只要你回答正确、别的同学没有补充的意见,他就让我们把观点写在黑板上。其他老师都是由自己来写板书的,而尹老师却让同学们来写板书,你说他懒不懒?不过说来也怪,这样写板书的次数多了,同学们也愿意上台展示自己的板书,更逐渐发现自己的"概括"能力增强了。

  尹老师的"懒"还不止表现在课上,在活动中体现的更充分。记得有一次,展开了评星活动。他只让中队长宣读了一下评星的标准,之后就对全班同学说:"这次评星的活动采取分组评选的方法展开,每组的组长就是本组的`主持人。"说罢,组长开始组织本组的同学进行各星的评选。他却坐在一边,默默地注视着大家。直到快要结束的时候,他才上前询问各组的评星结果。不过,说来更怪,这样的评星过程效果居然好的出奇,大家依照条件互评互比,心平气和,不一会,全班40个人的评比结果就出来了。

  尹老师像这样"懒"的表现还有很多,他懒得时候,总是遵循一条规律:凡是学生自己能做的事,他都让我们自己做。所以时间长了,我也能渐渐明白他的用意:他是想锻炼我们的自主性,使我们成为主动发展的好少年。

  们的"懒"老师,更是一个一心调动学生主动发展热情的老师。

我的老师作文2

  "教书育人"是每一个老师的本职工作,他们最大的心愿就是看到自己的学生有优异的成绩,也只有如此,他们才能真正觉得自己是一名合格的老师。————题记

  升入初中直到现在,留给我印象最深的,不是我们的班主任,而是我的任课老师——胡老师。

  胡老师是英语老师,她教书教了几十年,有着丰富的教学经验和优秀的教学水平。不知是什么原因,胡老师只带我们一个班的英语课,理所应当的,她就把所有的时间和精力,都放在我们身上。为了使我们更出色,她一直跟自己暗暗叫着劲儿。

  我往办公室跑得很勤,收交作业、学习汇报等很多工作,老师就派给了我,而我为了让老师少操心,也经常帮老师工作。也就是因为这样,胡老师的.教书生活我有了一些了解,才渐渐的发现她的身体一天不如一天……

  上课的时候,班上的活跃分子总是静不下来,可胡老师总有办法,她教大家读课文总是绘声绘色的,她还很谦虚,时不时地向我们请教。在我看来,她不仅是大家的老师,更是大家的好朋友。

  班主任老师总说:"胡老师年纪大了,你多帮她做些事。"每次帮老师的忙,她总是笑眯眯的,而我的眼眶却一直湿着……胡老师常向我询问班里每个同学的情况,问我有没有法子能提高大家的成绩。老师边说边喝水,但我还是听出了老师嗓子的沙哑。我嘴里答应着,心里想:无论如何也养提高班级成绩!

  上了初二后,老师说她要退休了,只能带我们半个学期了,她眼里闪有泪花,我从那里看见了她的心声。她多想看我们一个个考进理想的高中,她多想我们都有出息,她多想看到我们都能说一口流利的英语……

  在她教我们的最后一节课上,我强笑着回答老师的提问,把自己的水平发挥到最好,看到老师满意的笑容和疲惫的身体,我无法控制自己的眼泪。胡老师的辛苦,只有我最明白。

  我想深情地喊一声:胡老师!我们爱你!然而我却迟迟没有说出口……

  胡老师的背影消失在远方,我却造成一个一生都不能弥补的遗憾……

我的老师作文3

  她中等个儿,一头乌黑的短发下有一双炯炯有神的眼睛,鼻梁上架着一副黑边眼镜,俨然一位慈祥的母亲,更是一位威严的老师。她说话和蔼,教学一丝不苟,方法得当,是家长眼中的好班主任,更是同学眼中的好老师。这就是我们的班主任——陈老师。

  陈老师教学认真,而且很有特色。每当我们要上新课时,陈老师都会让我们先把课文读几遍,独立思考,然后请同学回答问题,再把同学们不会的地方找出来,仔细地讲解,直到我们听懂为止。如果时间充足,陈老师会带我们读课文、写生字,夯实我们的语文基本功。

  陈老师不仅教学有特色,课外活动更是办得有声有色。那是一年“六一”儿童节,她一丝不苟地给我们排练节目,她从每一个细微的地方抠动作,把每一个动作都要求做到最好,虽然她每天排练得很疲倦,但是每当看到我们的动作越来越娴熟时,她总是笑容满面,给我们鼓劲加油!同学们也不再觉得苦和累了,更加坚定了必胜的.信心!有一天,我们正在排练时,一位同学的手不小心挥到了老师的眼睛,把老师的眼镜打掉在地上,摔碎了,我们都吓坏了,现场的气氛好像凝固了!但陈老师没有责怪那位同学,而是默默弯下腰把眼镜捡了起来,轻抚着那个同学的小脑袋。此时,我们被陈老师的举动彻底融化了。我们也因此暗下决心苦练,不能辜负老师的殷切希望!功夫不负有心人,最后,我们班在陈老师的带领下勇夺比赛第一,此时此刻我们感到一切辛苦付出都是值得的,我们更加理解、爱我们的陈老师了!

  陈老师长年累月伏案批改作业,累得腰和腿也不大好,但是,每次大扫除时,她都身先力行,在她的感召下,同学们干劲十足,一点也不觉得苦和累,不仅身体得到了锻炼,意志力更是得到了磨炼。她真是我们的良师益友!

  时间过得真快!在陈老师的严格要求和悉心呵护下我们正茁壮成长。五年来,我们也从一个懵懂的小孩变成了多才多艺的大孩子,这中间有失落,也有开心;有失败,也有成功!这一切都得感谢我们严厉而又和蔼的的陈老师!

我的老师作文4

  之前没怎么接触过他,他是我们初三之后才接的班,陌生的声音与陌生的面孔让我有些不适应,他是我们的班主任——姚老师。

  个子不很高,也不算是太矮,一副黑色的眼睛架在他高挺的鼻梁上,整整齐齐的小平头乌黑发亮,像是抹了油一般。细看他那五官,不能说是精致,只能说是板正的有些过头,那倒八字眉是他最经典的标志,让人看了总会忍俊不禁,眉下的眼睛小但炯炯有神,仿佛我们每个人的动作都逃不过那般犀利,浅灰色的瞳孔暗淡无光,好像没有交点,不能让人轻易察觉他正看向那个地方。

  姚老师是学校的书记,管的事情自然也多,只得在百般忙碌之下抽出时间来批改作业,我们有时看了会有些不忍,他却笑着说我不忙、不累。姚老师可是不好惹的,一生气,便会把我们劈头盖脸的数落一顿,用他那尖锐、刻薄的语言让我们从中领悟到错误。他开起玩笑来可并不像原来的那般严肃,立刻就会笑靥如花,像个孩子似的'手舞足蹈。

  他的那份闲情不知遗留在那个角落,见不到他在走廊上闲逛亦或是在篮球场上奔跑,我们捕捉到的他的镜头,永远都是在办公桌前备课或是批改作业。他对我们的关心那可称得上是无微不至,晚上我们上自习,他便坐在讲桌前发呆,脑子里没有别的,只有我们,每个人的成绩,闭着眼都能摸索出我们的水平。可见,姚老师的确是个好老师。

  姚老师讲课最为妙,他通常不用课本,便把整节课的内容从头到尾流利的降下来,时不时的还穿插些小知识,让我们把本课的知识点烂记于心。有时还抽空辅导我们物理,虽然不是那么专业,但足矣解决我们的困惑点。听他讲课,可谓是提精神,每一个点都讲得明明白白,不含半点含糊。

  也许,我们或多或少有些讨厌他,也许,我们或多或少对他有些反感,但是,他既然当了我们的班主任,我们就一定要信任他。路是没有错的,选择一条路就要将他走完在终止,我相信,姚老师给我们指的这条路,一定是通向光明的渠道。

  不知该用什么来形容姚老师,总之,我从不后悔当初遇到他,他给我的那些指导和启迪,使我终生受益。

我的老师作文5

  在我们生命里,会遇到许许多多的人,可能是熟悉的朋友,也可能是陌生人,在这些人中,都有属于他们职位,可我今天要说的这位人呢,他是我学习过程中最重要的人。

  他十分的健壮,那宽厚的肩膀像棵大树一样为我们遮风挡雨,还有个大大的肚子,也许是个啤酒肚吧,他常常戴着一副透明的眼镜,时不时还会出现个双下巴呢!他穿着朴素,不是特别夸张的,经常看到他穿宽松的运动衣,下衣一般是系根皮带的卡其色裤子,鞋子呢!一般是皮鞋或是运动鞋,这穿着,似乎他挺喜欢运动的。

  他呢,有几个小特点,首先是进班的时候手里一定会拿着一瓶水杯,不过这个水杯里泡的东西实在是多,而且还不重样呢!有菊花,有柠檬,有枸杞,有红茶……可见他是多么喜欢喝水啊!

  还有个特点是,他非常喜欢用南昌话,有时上课时会冒出一句南昌话来,常常引得我们狂笑不停,因此,我还特别记下他常说的.口头禅

  “鼻涕泡”“神头”……是他的口头禅,我觉得这是他给我们一种学习解压的方式吧,反正我认为上他的课特别有趣!

  最后一个特点是,他写的字非常漂亮!常常板书课文用了4个黑板,而且看他写的字简直是一种享受。这是我要向他好好学习的地方。

  他的特点还有好多,但让我最感动的是记得有一次,有位同学没带饭卡,但正在中午吃饭这点儿,一上午的课,谁不饿才怪呢!闻着食堂阵阵飘来的饭菜香味那位同学的肚子一声一声地叫着,好像在说“我好饿怎么饭菜还没到啊”正好“他”在一旁看见了就问了一句“怎么不吃饭啊”这位同学说“我的饭卡掉了”“他”一听就连忙把自己的卡拿出来,帮他刷了一份饭之后这位同学“狼吞虎咽”的吃下饭去,“他”却在一旁,笑着走开了,虽然这饭不贵,但是“他”的这种行为让我非常感动,他就是————我们的语文老师,方老师

  啊!老师让我们一起度过这美好,充满憧憬的三年吧!

我的老师作文6

  在我的心目中有一个不可磨灭的老师,她知识渊博,她长的漂亮,浓浓的眉毛下面有着一双炯炯有神的眼睛,这双眼睛让大家看后觉得她很亲切,就像自己的妈妈一样。她还有一个翘翘的鼻子,这个鼻子在她的脸上让人看起来精神抖擞,鼻子下面还有一个樱桃小嘴,这个嘴巴可别小看它,它会许多种国家的语言比如:英语、德语、粤语、普通话、丹麦语、日语……他就是我的小学课外英语辅导老师——咪咪。

  她的英语说的极棒,她教外国人中文,教中国人英文,她的学生非常的爱戴她,她像个万能的人一样,每天给你一点新鲜感,这个新鲜感的意思是指每天给她的学生漏一点她的本领,例如:画画、唱歌、晒干花……

  正所谓心老人不老,她虽然三十多岁了,可听她的声音与看她的相貌,仿佛才二十多岁,她的身上有着无穷的魅力,只要去她那里上课的学生都会很喜欢她,把她当成一个知心朋友来看待,当开心时与她一起分享快乐,当悲伤时,她会开导你,让你开心起来,当你有困难时,她会给你提提意见,告诉你如何做比较恰当。她有时也很可爱,可爱的让人想捏她一把,她的.可爱并不只有声音,是一种发自于内心的可爱,可以用一句话来总结她,她并不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。

  可她与你谈心事时,她还是不会忘记她的工作,她还是会提醒你:“该背书了!”这时大家就会静下心来好好的读书,其实在看她开心的同时,她在晚上也会认认真真的在备课,可以看见她忙碌的身影。

  她像个心理学家一样,很容易琢磨透我们的心,大家有时觉得她很了解很有亲和力,可有时又觉得她好恐怖,一点小事也蛮不过她。

  她的心也很善良,当看到一些可怜的乞丐,她会奉献出她的一些爱心,当看到感人的电视剧时,她的眼泪会情不自禁的滑落下来,当她看到一些贫困的小孩,她会把她的一些被子、衣服……贡献出来让那些孩子们得到一丝丝温暖。没有美德的美貌,是转瞬即逝的,有一颗美好的灵魂,美貌是永存的。

  这就是我熟悉的一个人,一个让我敬佩又羡慕的人,无论是她的才华还是品德都是我向往以久的目标,我相信我会好好的努力,向自己的目标前进,争取做一个生活的强者,做一个祖国有用的人才。

我的老师作文7

  我踏山临水,追寻您的光辉。——题记

  窗外,耀眼的日光肆意泼洒,透过斑驳的绿叶在地上映下叶的倩影,我想它大概是无忧无虑的吧,那样自然,那么随意,就像您一样,永远淳朴自然,却美得触动人心。

  您很漂亮,大家都这么说,蓬松的短发总是能给人温暖,水般的眸子夹杂着温柔与不可名状的深邃,一眼万年。您爱笑,一笑起来就连眼睛都是弯的,看不出岁月带给您的伤痕。

  您踏着温暖而来,看到您的第一眼就浸没在了阳光里。想不到,几百节课,几千分钟说过就过了,那个满面笑容的您还浮现在梦里,每间教室,有您就有阳光。

  在您的课堂里,我学到了前所未有的有趣的知识。语文课本,满当当的笔记,每一个文字都充斥着快乐与兴奋。可那时的我不太争气,一再犯错误,您告诉我要遵守纪律,三番五次提醒,我却仍没能克制。于是,您生气了,本以为您会毫不犹豫的'把我班干部的职务撤掉,但是您还是强压火气,心平气和地告诉我:“班干部是给你一个锻炼的机会,希望你不要把它当成负担,既然选择了地平线,还要在乎前方的荆棘与磨难吗?”说完,您双手抬起,轻放在肩上,抚平我翘起的领口。顿时,一股蕴藏巨大力量的温暖从肩膀向四周晕开,掀起心湖片片涟漪,我抬头望向您,您两眼溢出了关心,嘴角微微上扬。突然,一方阳光照在您身上,让我感觉是如此的神圣,高雅。您与这办公室格格不入,却又蕴藏着别样的情。我急忙点了点头,似乎有了失而复得的那种欣喜,从此以后,我变得一丝不苟,这都是您所带来的。

  后来,体育考试来临,跑道上的我艰难地迈着步子,本想一了了之,干脆下场。这时您来了,您是跑着来的,您的脸上既有忧郁又有鼓励,我又愣住了。您开始喊“加油,加油,坚持,坚持”的时候,我似乎再次有了动力,重新向前冲刺。这一次,有用不完的力气,这一次,也必须赢!

  初中两年的日子从您对我的鼓励中慢慢溜走,不觉时间竟如此之快,回首过来的那些人生路,处处都充满您的关心与爱。您不善说自诩的话语,但那满园桃李便是对您最高的褒奖。

  不知您对我的这份爱还有多久,只希望回到那个夏天,那个初见您的日子。未来的路不知还有多远,但我必定会记您于心。

  感谢您,我亲爱的郑老师!作者:殷宇辰

我的老师作文8

  我们的刘老师很漂亮,中等身材,披肩长发,大多时候扎一个马尾。一双和善明亮的眼睛常常笑眯眯的,看上去和蔼可亲。妈妈说刘老师是一位名师,在教学上特别棒。

  正所谓“严师出高徒”,所以刘老师在学习上对我们很严格。就拿预习课文来说吧!刘老师给我们提出明确细致的要求。首先读5遍课文:听课文录音2遍,自己大声读2遍,再默读1遍;接着是认字、标段落;然后是查找和课文相关的资料,或者是不懂的词语;最后提一个有价值的问题。你以为这样就结束了吗?没有!刘老师还会认真检查我们的预习情况。她把我们的预习本收上去,逐一检查批改,甭想有一个“漏网之鱼”。正是刘老师这样严谨的`态度,才能培养我们良好的学习习惯。

  刘老师的字写得非常漂亮,所以对我们的书写要求也很严格。寒暑假时,刘老师每天让我们摘抄古诗或者一些精彩的段落,而她总是第一个把自己练的字发在班级群,给我们示范,真的就像字帖一样。可见,刘老师对自己要求也是很严格的。我以前的字写得非常难看,在刘老师的严格要求下,我的作业越来越工整了,常常获得五星加优呢!

  刘老师不仅字写得好,而且知识渊博。她也要求我们每天抽出半个小时的时间来读书。一年级她给我们读绘本,二年级她陪我们读童话,三年级她指导我们读寓言、读经典的儿童文学。在刘老师的用心指导下,我的语文素养得到了很大的提升,我在报纸上发表了好几篇文章,还获得了十佳“阅读之星”的称号。

  刘老师虽然很严格,但我们却非常喜欢她。她经常带领我们开展丰富多彩的实践活动。为了让我们感受春天的美好,刘老师带我们踏青郊游;为了让我们感受六一的快乐,刘老师和我们做有趣的游戏;为了让我们欢度元旦,刘老师邀请了我们的爸爸妈妈和我们一起参加活动;为了让我们懂得爱,刘老师带我们去敬老院慰问孤寡老人;为了让我们体验收获的快乐,刘老师带领我们去田间种生姜……

  这就是我们的老师,一位可敬可亲的老师。

我的老师作文9

  我的老师,她戴着一副金丝眼镜,眉毛像杨柳。她笑起来像冬日里的一缕阳光。她的脾气就像一只变色龙一样,有时候十分温柔,有时候十分严肃。她就是我们班的---郑老师。

  你是来捉弄我的吗?

  作为课代表的'我,在下课的时候把作业收起,满心欢喜地把作业交过去。我走到老师座位,说:''老师,这是今天收上来的册子,全齐。''我满心期待着老师会露出微笑,会说一句''谢谢。''没想到她连头都不抬一下,语气平平淡淡的说:''好,那你把册子发下去吧,待会我要评讲。''我的内心已经裂开了,心里想起了一首《凉凉》,我抱着练习册垂头丧气地一步一步拖回去,仿佛灵魂都被掏空了。

  拆笔公司

  一节语文课上,郑老师正在有声有色的讲着课。忽然,她定眼一看,我们循着他的目光看去,发现了坐在最后一排的区同学正在专心致志地拆着笔。她走过去,她把手上的红笔递过去说:''小区,可以帮忙拆一下笔吗?''欧同学头也不抬,点头答应。但郑老师又冷冷的说道:''你这里还请人吗?我看你在课上挺忙的,不介意我加入进来吧?''全班都哄堂大笑,区同学也不好意思地低下了头。

  神逻辑

  有一次在做眼保健操时,我们都是敷衍一下,做得极其不认真。郑老师吹吹茶壶里的热气悠哉悠哉的说道:''你们看哪,你们现在不做好眼操,将来近视,会被人家嘲笑,被人家嘲笑,你的心情就不好,心情不好呢,就会很烦躁,一烦躁呢,课也听不进去,成绩就会下来。''我们听完这番话,就不停地佩服,郑老师的逻辑真是神!

  这就是我们的郑老师!一个可爱又不失风趣的老师!

我的老师作文10

  希望,希望,教师节终于到了。我和几个朋友早早来到教室,用五颜六色的蕾丝装饰黑板。黑板上也有刚健有力的大字:节日快乐,老师!除此之外,画了一些生动的花、草、树、木等图案,教室装饰得很完整。

  我们捧着自己的花束,等待老师的到来。过了一会儿,我们听到门外有动静,马上意识到老师来了。所以,我们拿着花,把它们藏在桌子下面很远的地方。这时,声门打开了,我在桌子的缝里观察着老师的一举一动。老师一进门就惊呆了:“这好事是谁干的?”太美了!我们从桌子底下出来,异口同声地说:“老师,祝您节日快乐!“每束花上都有一个字,刘新阳的.花是“老的”;胡育新的花是“老师”这个词;陈沛妍的花是一个黄色的小逗号;我的花上写着“愿望”……老师笑了。接下来,我们向老师献上一首动人的歌,“每当我走过老师的窗前”,“星星在宁静的夜里闪闪发光……“这首歌滋润了老师的心,这首歌打开了师生之间的一扇窗......

  老师很高兴,说:“下面我来表演节目!”“别急,别急,先带你去玩个游戏吧!”于是,我从口袋里拿出一块棕色的布。陈沛妍和胡育新移动了小黑板。老师惊讶地说:“你在干什么?”“我们玩一个叫画鼻子的游戏。”“怎么玩?”“老师,你先画画,用布遮住眼睛,然后有同学会拉着你绕几圈。走到黑板前就可以画画了。”我蒙住老师的眼睛,拉了他几下。老师碎步走到黑板前,用粉笔在黑板上动了几下,开始画鼻子。“哇,教室里响起了赞叹声。老师马上脱下布,鼻子就画在那里。”老师的手好巧啊!”一个同学钦佩地说道。我们把讲台上的康乃馨和玫瑰亲手送给了老师。”谢谢同学们,谢谢!”老师眼里闪过激动的泪水。

  难忘的教师节不仅是我们对老师的祝福,也是我们对祖国的赞美。老师,祝您教师节快乐!

我的老师作文11

  我的新班主任是高老师。他叫高俊。他戴着一副眼镜,一双眼睛里每时每刻无不冒着智慧的火光。开学第一天,高老师就给我们上了一堂文化教育课。他概括的儒家精髓三要点“感受要真诚,期许要沟通,规范要遵守”,至今几乎成了我们班同学们日常生活的行动指南。高老师人很好,他说他的理想是做霍懋征那样的教师,他对我们期望很高,他对自己期望更高,他从不怎么罚我们,也不布置太多的作业。

  听我以前的老师说,高老师很有才。起初我还有点不信,觉得高老师没有像他们说的那么有才吧。可是,慢慢的处久了,现在我才知道,高老师最大的特点就是肚子里有一股又一股,取之不尽,用之不竭的“文化清泉”。每天他都给我们一锅“心灵鸡汤”,给我们丰富的文化知识和人生故事。例如,昨天的“汤”就是“中国文化的危机”,他引用资料说,20xx年,在美国注册专利,中国为一百一十九项,韩国为三千三百项,日本为三万一千项。接着他对我们说虽然中国看起来强大,实际上却人均水平不高,以此他激发大家为中华之崛起而读书,并且他还批评“死读书”的现象,要大家灵活地运用知识,不要成为书呆子。

  今天高老师又别出心裁地教会我们如何用日记来锻炼文笔了。他告诉我们要选一天中的'一项事情,或者观察生活中的一个人物来写,这样才不会写成流水账。我觉得他说的很有道理。我这篇文章也是受此启发写来的哩。高老师不仅文学水平高,而且还很关心我们。最近,初一、初二一起进行读书月“诗文朗诵会”。由于我们班几个人的关系,我们全班被留下,学生处主任点名批评大家。回到班上后,高老师没有罚我们全部留下,只留下了那些说话的人来教育他们。

  不仅如此,第二天,他还在博客上写了一篇长文《让我欢喜,让我忧……》,令我们深受感动。跟着高老师学习生活快有三个月了,他不仅教给我许多语文知识,而且他以优良的品质——坚持不懈、奋发向上、善待他人、将心比心、以身作则深深地影响着我。他做为我们的榜样,使我明白了许多做人的道理。感谢高老师!因为他的感召和鼓励,我想我们一定会更加努力地做最好的自己,一定不会让他失望。

我的老师作文12

  花儿的芬芳离不开园丁的辛勤劳动,小草的翠绿离不开春雨的飘洒,现在我们茁壮的成长更是离不开老师对我们的关心。我很喜欢教我们数学的张老师,他从来都好象不知道疲倦的给我们讲课,每当早上轮他辅导我们数学的时候,他总是比我们来得都早,有时有些同学来晚了他总是把自己刚才讲在重复一遍,批改作业时,他格外认真,一丝不苟的'拿着红笔修改,从他的眼睛里可以出他多么的仔细呀,

  晚上,我们放学回家的时候,他总是留下来不走,帮助值勤同学,有同学问他为什么帮他们打扫卫生,他总是笑呵呵的说;今天下午我负责你们,就要负责到底。他笑着说着,不知道带给我们多大的震撼。我印象最深刻的一次是,有一天,张老师早上把作业上作题方法给我们讲了讲,让我们大致理解意思。发作业时,我作业错了一道题,由于处于好学生的心理,我就拿起笔草草的把错题改了一遍,飞一般的跑到老师办公室,只见张老师拿起一根红笔,正在疲倦的改着我们卷子。

  张老师一望,看见了我,便说;‘是过来改题的吧,拿过来吧。说着,便拿起我的练习册,仔细的看着我的的错题之后说;金文清,你怎么还错着啊,是不是不会呀?啊?我惊叫出了声,又仔仔细细的看了一遍,可是还是没错呀?难道是老师看错了?张老师仿佛看透了我的心思,揉了揉眼睛,对我说道;你看看这个三角形……他娓娓而谈,每一句都解开我心里的疑团,让我逐渐明白了着到题的意思,怎样做……

  下午,张老师又来给我们上课,他满富朝气的走来,与我在办公室看见那疲惫的模样截然不同,忽然,他说;同学们,今天上午有一道题,有位同学出错,我看大家也是一知半解,所以,再来讲一讲。’花儿以它馥郁的芬芳回报园丁,小草以翠绿回报春雨,我就以优越的成绩来回报张老师吧!

我的老师作文13

  两年前的我还在上小学,学校突然举办征文大赛,是写诗歌的。诗歌这类的我最不擅长,因为我从来都没写过。经过一番冥思苦想之后,我决定上网“借鉴借鉴”。一搜索我便在网上看到我满意的作文,我丝毫没有犹豫地将它完整地抄了下来。第二天,我将作文上交给老师,老师打开本子审阅了起来。

  老师打量起了我的作文,我静静地在一旁看着老师。老师的皮肤如牛奶一般白皙,大大的.眼睛上挺立着数根浓密乌黑的睫毛,她的鼻梁上还架着一副眼镜,这为她增添了几分温柔,老师深思了一会后,用严肃的眼神盯着我说:“你的作文里有抄袭的成分吗?”我被老师这一击命中的话给惊慌了,我在心里告诉着自己镇定,不能露陷,我搓捻着双手,深呼了一口气,小心翼翼地说道:“老师,我没有。”我本以为老师会刨根问底地追问下去,但是她没有,只是极为平静地地说了一声:“那没事了,你可以走了。”我十分纳闷,但是不敢在办公室多滞留一秒,我转身就跑。

  两天后,大赛结果发布了,我竟然得了全班第一,我兴奋地上讲台领作文,同时也畏惧地看了老师一眼。

  待大家都领完作文的时候,许多人都唉声叹气地说道:“想了好久的呢,本以为可以拿到第一名的。”我听到这,心里愧疚起来:别人那么用心写的却被我网上随意抄的一篇作文给比了下去,我应该去承认错误,不是自己的荣耀不能拿,想到这,我二话不说地跑去了办公室找到了老师,愧疚地说道:“老师,对不起,我不应该撒谎的,我承认那篇作文我是用抄的。”话落,老师做出了一个出乎我意料的举动,她摸了摸我的头,并会心一笑地说:“知错就改就是好孩子,其实我早就知道你的抄的了,只是想给你一次承认错误的机会,做人要讲究的就是诚信,不然可会害了很多人。成功的基础就是诚信,没了信誉,何来的成功可言。”

  我将网页关闭,开始写我的又一篇作文《我的老师》。

我的老师作文14

  深圳已入秋,却没有一丝秋天的架子,窗外依旧晴空万里,风儿进来,无意的翻开了我的英语书,一刹那,就好像是刘老师站在我的身旁。

  她是极祥和的,较高的身材,曲卷的棕发,满脸因岁月而堆砌的纹路,她的眼中散发出微笑,细长的手指夹着麦克风,拉近了声音与我们的距离。她在教室里转着,她坐上了椅子,她用指节轻敲着白板……每一个动作,都充满了她的味道,仿佛包含了她最独特的什么东西。

  寂静的,空无一人的办公室里,唯有她一人的笔发出了沙沙的声响,她正在一笔一划的,一笔一划的把我们的名字烙在心中。当我们去问刘老师是何故时,她清澈的双眼就那样正对着我们,目光似要将我们每一个角落就记清,她缓缓开口,说:“我想把你们的名字再写一遍,再写最后一遍。”

  她是多么好的一位长者!无数的人去她那里解疑,她也一一耐心回复,并给予他们支持与鼓励,她是多么好的一个人。

  很遗憾,没有找到刘老师的个人照,这是她离开学校时我们办公室的老师一起吃的送别餐。

  “刘老师,你可以不要离开中澳吗?”没有落日的下午,却也显得那么凄凉。她笑了,笑的那么平静,就连她的声音里也没有一丝涟漪。“我暑假结束之前一直都在深圳,我有一个女儿在这里。我家的.地址是……”仿佛默认选择了“否”回答般,她行云流水的吐出了一长串文字。我早已看不见她的任何一丝表情,她的痛苦亦或是不舍。眼眶中传来一阵刺痛,那炙热的眼泪早已开始打转。而在我的心中,好像有什么热烫的东西在烧,那明亮的,通红的,温柔的。

  “我也很抱歉不能教你们到初三。”“不许哭,我要你们笑着送我。”“明明打算初二开始好好教你们作文,等新老师吧。”“我的嗓子,不行了。”“再见。”她的声音就像一缕香,环绕着我,环绕着那个下午失声痛哭的我。她还是那么的温暖,她还是那位温柔的过分了的老师,带着中药香,那苦涩的中药香。

  忽的一睁眼,我桌前站着的刘老师却又不见了,而梦醒后指尖传来的温暖,却还是在的,眼眶好像又热了起来,笔尖啜着泪光,带着那若有若无的中药香。那是我记忆角落里最深处的芬芳。

我的老师作文15

  今天,有幸认识了一位作文老师。因为他长着一头卷卷的头发,像方便面一样,所以同学们都亲切地喊他:“方便面”老师。“方便面”老师讲课的方法可以用一个字来形容――新。为什么这么说呢?因为他带着我们玩了整整一节课,做了五个游戏。在玩耍中我们既积累了许多写作业的材料,又学到了许多做人的道理。

  我最喜欢的游戏是“笑”。老师请上三位同学,让大家按照不同的方法笑。首先是一位女同学,老师让她表演一下微笑,也许是她面对一张张陌生的面孔而害羞,迟迟未笑出来,在老师的再三鼓励下,她终于笑了。接着又是一位女同学,她表演大笑,只见这位“淑女”张开大嘴:“哈哈哈……”大笑起来,在场的同胞们都惊住了,好一会儿,下面才像开了锅一样,笑声一浪盖过一浪。笑声过后,老师又请了一位男同学演狂笑。可这位男生太过腼腆,有些不知所措,还是老师有办法,在一旁说:“如果有一天,漫天刮的全是钱,你猛地一扑,抓了一大把钱,跑回家一数,500万呀!……”还未等老师说完,那位同学一下子笑出了声,老师也没闲着,不断地在那里“添油加醋”,只见那同学笑得越厉害,几乎是“狂笑不止”,整个班里都随之沸腾了,过了很久才安静下来。这时,老师问:你们喜欢看别人笑吗?“喜欢”同学们异口同声地回答道。“对,老师要告诉大家的是,只要你脸上一直挂着微笑,你就会十分快乐。”

  最后一个游戏叫“关心他人”,老师先让同学们起立,分别向左和向右转,给邻桌的同学捶捶背,捏捏肩。这时,大家来劲了,有的挥起拳头咣咣猛捶,有的同学用他的独家绝招“九阴白骨爪狠狠地捏,把那些准备“享受”的'同学“蹂躏”得嗷嗷直叫……老师让大家互换。哈!复仇的机会来了!教室里又是一片惨叫。这时老师说:“从刚才那个游戏中大家得出什么道理?”老师见无人回答就说:“你们如果不对前一个人下狠手,他们会报复吗?”“哦!己所不欲,勿施于人。”同学们恍然大悟。

  还有鼓掌的游戏教会我们“团结就是力量”,小品的游戏让我们交谈时的基本礼仪。

  3个小时就这样飞快过去了,老师带领我们把玩游戏、讲道理、写作文融合在了这3个小时里,你说这“方便面”老师的讲课方法新不新?

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