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岁月如歌作文

时间:2023-08-22 18:45:00 作文 我要投稿

岁月如歌作文15篇(荐)

  在现实生活或工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的岁月如歌作文,希望能够帮助到大家。

岁月如歌作文15篇(荐)

岁月如歌作文1

  初中的三年生活即将过去,蓦然回首,才发现三年的时光既漫长又短暂,而曾经有人问过我说:“初中三年里最值得我留恋的是什么时候?”那时我毫不犹豫的回答了:“我最留恋的是初二的那一年的生活。”她问我:“为什么?”然后我就说:“因为那是我一段难忘的回忆。”

  是啊!最难忘的回忆。而此时此刻在此回想起那时,我依然不舍,依然留恋。如果你愿意,那么就请你停下你那“繁忙的脚步”,静静地去倾听那时只属于我、我们班的回忆吧!

  岁月如歌,时光飞溅,还记得初二的时候,我们班第一次由我和我们班的一些同学组织的烧烤聚会。那时正是十月的七天假期里,当那天夜幕降临,抛开一切烦恼,丢开一切作业,不顾一切约束,我们从各自的家里来到了那只属于我们的世界——“欢乐农庄”。漫长的等待,当所有聚会的成员都到齐了,我们一起洗涮烧烤用具,将食物分别摆好,将各种烧烤需要的调味料、饮料准备好……就这样我们大家齐手齐脚地将烧烤欢乐地进行着,而那时身在其中的我是那样的快乐,那样的开心,那样的高兴。因为那让我感受到了集体的团结、互助、友爱。而那时我们班是多么的自由快乐啊!在烧烤聚会里,我和我们班的同学狂欢,“痛饮”,彼此心对心的交流、聊天,一同歌唱,一起欢乐;忘记了时间,忘掉了烦恼,忘记的约束,无拘无束,沉浸在只属于我们青春岁月里的那“一片星空”。而此时此刻回想,我只愿那一次的聚会永远进行下去,愿时间永远停留在那里,不再流逝……

  而这是那时我和我们班的同学的一个回忆,但在初二的那一年里,最重要的一部分那就是音乐了。而从初二那时开始,从十月的“欢乐”过后,我人生第一次接触吉他,学习吉他的那段时间我永不会忘记。时光流逝,当我觉得玩吉他还不过瘾的时候,不久之后我就又开始学习钢琴了。那时我觉得自己是如此的自由,可以拥有自己的一片音乐的天地,可以用吉他、可以用钢琴将一首又一首自己喜欢的歌弹奏出来,那一种由自己内心发出的那一种喜悦感与成就感,而至今我仍未曾忘记。在那时自己可以将自己的琴艺、将自己喜欢的歌通过吉他、钢琴教给别人时,当别人默默认可自己、学会自己教给她们的'歌曲的时候,那又何尝不让我快乐、自由。而快乐的时光总是短暂的,在初二将要结束的时候,还记得我最后一次在学校的音乐室里打开钢琴,弹奏着“那最后的赞歌”的时候,琴声中的高低音阶就好像在述说在我那时对我们班的留念与不舍。那时我在想:也许这是我最后一次在音乐室里弹奏着我自己的“自由”了,因为初三即将到来,初三过后,当自己走出这个校门的时候,也不知道到何时才能再次回到学校,再次回到学校的音乐室里,再次回到这里弹奏着这布满灰尘的钢琴。而现在又一次的想起,让我觉得,青春易逝,时光易流,有时候好好把握,也许那就不会留下遗憾……

  这就是我在初二的回忆,那时候的我,很快乐,很自由,很放纵,但这一切都早已随风而逝了。岁月如歌,回首过往,初中的生活即将逝去,中考即将来临,这些青春岁月的回忆一遍又一遍地在我的脑海中回想起来;我们,即将各奔西东;我们,也许会从同窗好友变成陌生的路人甲;但是,我们曾经一起度过的日子,永远也无法抹去……

岁月如歌作文2

  朋友,三年的中学生活就在转身的距离间流逝了!与你相遇仿佛就在昨天,一切历历在目,我们在那广阔的操场上相遇,相识,相知。那时的我们,还带着孩子气,用迷茫的眼神看着周围的一切,我们都还不知道我们面临的初中生活是什么样的,站在教学楼前,听着广播里校长那和蔼可亲的声音里流露出对我们初一新生的欢迎,我们即将面临的是军训。4天的军训时间就让彼此陌生的我们,变的熟悉起来,我们学会了团结,虽然在这4天里,我们很辛苦,但是我们心里是快乐的,那些疲劳只是肉体上的,而不是心灵上的,所以我们笑着走过了军训的时光。

  一个月后,我们参加了第一次的月考,那是我们中学以来的第一次考试。所以,我们那出了自己最优异的成绩通过了这次考试。不久后,我们参加了学校举行的运动会,那场面真的好壮观,那一声"6班,加油!"体现出了我们的团结,更拉近了我们彼此之间的距离,一个学期过去了,我们对一切都熟悉起来了!下学期,我们过得依然轻松愉快,学校的艺术节,让我们充分的展示了自己多彩的一面,让我们共同编织了最美丽的画面。→朋友,这一切你都还记得吗?

  初2,我们都长大了一岁,但并没有停止我们调皮,贪玩的性格,我们又多了一门科目。这引起了不少同学的好奇心。但随着时间的流逝,我们也渐渐习惯了,初2,我们对学校的一切活动都不再感到新奇。看到初一的学弟学妹们,自己心里也有一丝的甜蜜,看着初3的学哥学姐们忙碌的身影,心里不时也泛起了一丝的哀愁。初2的我们,是幸运的,既没有初1时的迷茫无知,又没有初3时忙碌紧张。我们初2,第一次在老师的带领下,来到新郑参加了3天的野外训练,3天的训练,我们长大了不少,更让我们感动了无数次,即使那时我们哭泣过,但那是幸福的泪水,那是成功后的`喜悦,那是我们因为感动而热泪盈眶,看着领袖们因我们的出错而承受着10个,20个,40个。俯卧撑,心里有感动,也有悲伤,眼睛里的水龙头,就在此时坏掉了,泪水不断的往下流,看着过生死墙时,那些驮我们过去的朋友们的肩膀上留下的伤痕,我们哭着拥抱在了一起,那时,他们是我们心中永远的骄傲。→朋友,这一切你都会永远记得吧!

  初3,我们摆脱了一身的孩子气,也不再像从前那么调皮,贪玩了,我们开始了紧张的学习生活,即使少了许多的科目,但是繁重的学习和大量的作业让我们感到疲惫,每天我们面对的不再是那些好玩的游戏,而是大量要背的课文,这时我们真的会体会出曾经初3的哥哥姐姐们的心情,有时真的会羡慕初1初2的弟弟妹妹,但这一切,我们是必定要经历的。所以,我们要笑着走过,再有一学期我们就要毕业了,所以我们要在走之前,留下最美的时刻!→朋友,你会做到的,对吗?

  朋友,即使我只是你生命中的一个过客,但请你记得,我为你弹出了最美的旋律,在这3年里,有过泪,也有过笑,有酸也有甜,有过伤心,也有过幸福。所以,请你一定要记得我们一起拥有过的曾经!

  朋友,不要说祝福,不要说再见,最好是沉默--把梦留给夜,把泪留给海,把希望留给未来,唯一请你记住的生意我们的曾经,在这分手的时刻,永远记住它,它将是我们最美丽的回忆,最美丽的梦。

岁月如歌作文3

  岁月如歌,人生如梦,一曲终,梦醒,只留下美好的回忆。

  - 标题

  三年的时光,匆匆流逝,如流水,无声无息,层层涟漪,又开了一首古歌,不同的是现在在我面前,看着往日仿佛昨天可现在同学们的眼里似乎多了无数不情愿的丝线,不规则的,不断的割裂。他们想一起谈谈,但他们不知道从哪里开始,但他们会记住。 “海有知己,天涯相隔。”

  想想,初中一年级的悠闲生活,至今记忆犹新。

  在一个微风习习的`秋天,我们轻轻的走进初中的大门,开始了新的征程。初中的轻松生活,让我们相知相知,幸福相聚。高兴又激动。晚上自习之前,我们总是带着新朋友在操场上跑来跑去,聊着这个,逗着对方,微笑着,悠闲自在,直到我们按响上课铃,我们都不安地回到了自己的座位上。 ,一场“音乐会”竟然在教室里举行,迫使班长动用了久违的“河东狮吼”,暂时熄灭了激动的火花。

  快乐的日子总是过得很快,转眼间就过去了,留下这一段难忘的快乐乐章。

  想想看,初二的青春生活仿佛就在昨天。

  又是一个天高云淡的秋天。那些笑脸似曾相识,又似曾相识。昔日“黄沙”的操场,变成了外墙颜色相同的草坪,但里面却充满生机。我们已经没有心去践踏了。到了二年级,没有晚自习。我们没有地方,没有时间,逐渐没有“共同语言”。我们都分开了,很远。有时我在想:人是不是喜新厌旧... ...但时间给了我想要的答案:冷漠是暂时的,友谊是长久的;误会是灰色的,但回忆是美好的。友情就像酒,时间越久越醇厚。虽然陈年时充满了寂寞,但打开的那一刻,香气足以闻到十里。

  第二年的人生就像一首低音曲调,深沉而出色。

  想想吧,三年级的紧张生活,(精力充沛!

  依旧是秋天,但夏天似乎还没有结束,火热紧张的气氛依旧没有散去。还有如潮水般涌来的考试,让人猝不及防。一位“智者”说:“月考是小菜一碟,普通的中考,高考的豪华套餐,全日制的中考。” “刀”,俗话说,“战前磨刀,弊端已去”。唉,只是给一个心理安慰和另一个祈祷:“上帝,保佑你可怜的孩子。不要试卷太难,阿门。”结果,试卷一出,就只有“昏”一个字。人是铁,米是钢。不吃饭我就饿了。但这“饭”是不是太难下咽了?如果不这样做,就会导致“消化不良”。没办法,只能“抬头擦汗,低头继续工作”。我们的斗志完全是被那张《满汉宴》所激发,一个个都精神抖擞,也把岁月的歌声推向了高潮,激情澎湃。

  岁月如歌,如欢歌,让我铭记过去是好的;岁月如歌,如一首带有涩味的老歌,让我知道苦涩也是生活中必不可少的调味品;岁月如歌,如摇滚,充满活力,充满自信。

  最后,我会给你一堆勿忘我。它的花语是:请不要忘记我。

  请不要忘记我,请不要忘记过去的美好,我们一定要珍惜,让我们携起手来,一起走向更美好的未来,唱响岁月之歌!

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岁月如歌作文4

  初中三年,我为青春织梦,为岁月赋歌。

  ——题记

  从初进中学的陌生到逐渐适应,再到即将离别的不舍,这所学校带给我太多回忆。它见证我的青春,见证我的奋斗,见证我的梦想。三年的时光,如歌一般悠扬、美妙。

  忆往昔,岁月如歌。曾记否?在夏日的早晨,我们一起看过的日出。

  “看,外面的天,好美!”一个靠窗的同学惊喜的大叫。顺着他的目光看去,朝霞点染天空,一切都沐浴在旭日的温暖中。顿时,学习的苟且随风而去,只剩下诗和远方。“去四楼看吧”语文老师像读懂了我们的心思,“看完写一篇作文”,语文老师不紧不慢地补充道。同学们不禁大笑,心想这才是语文老师的真正目的。

  无疑,站得高望得远。看红日慢慢升起,看操场上的同学追赶铃声,校园多了几分宁静,少了些许浮躁,我顿时觉得,人生最浪漫的事就是师生一起看日出。

  那一刻,岁月静好;那一刻,校园真美,读书真好;那一刻,岁月如歌。

  忆往昔,岁月如歌。曾记否?在一个细雨绵绵的中午,我们一起织梦。

  “今天是初三年级的百日宣誓会,让我们一起为他们加油!为中考加油!”校长说,“下面让我们欢迎初三年级学生代表上台演讲”。“他就是初三的第一名,真是意气风发呀!”旁边的同学窃窃私语。对啊,好希望明年的'这个时候,我也有资格登上台演讲那一篇准备已久的青春誓言。我在心里默默的幻想着,一个疯狂的梦想在我心底萌发。

  接着初三年级的全体同学依次走上台,他们一个个喊出自己的青春誓言,并在“梦想墙”上写上自己的目标。他们书写青春梦想的激情,令我震撼。虽然才读初二,但我内心同他们一起燃烧着那个坚定的梦。

  那一刻,岁月燃烧;那一刻,我豪情满怀;那一刻,岁月如歌。

  看今昔,如歌岁月。去年好似昨天,去年我们是观众,而今年我们是主角。

  “三更灯火五更鸡,正是少年读书时。”到了初三,每个同学都变得更加勤奋,每天奔走于教室、食堂、宿舍,三点一线,是我们的生活轨迹。在教室,每个同学都在争分夺秒,埋头苦读;在食堂,每个同学都是匆匆忙忙,都想赶紧吃完饭好回到教室继续学习;在宿舍,同学们秉烛夜游,点灯解题。所到之处仿佛都是战场,所见之人仿佛都是战士。

  几次考试下来,虽有不佳,但激情从未熄灭。因为我相信这一次次的失利都是在提醒我学习中还有许多不足,还要更加刻苦努力。“不经历风雨,怎能见彩虹。”为了我心中那个坚定的梦想,我要越挫越勇;我要一路高歌,勇往直前。我坚信,“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”;我坚信,我的未来不是梦。

  这一刻,岁月沸腾;这一刻,我信心十足;这一刻,岁月如歌。

  三年时光,青葱岁月,消逝于弹指一挥间,虽有不舍,但所幸自己没有虚度光阴;三年时光,岁月如歌,有温馨也有感动,有拼搏也有收获;三年时光,青春激昂,一路欢歌,一路织梦,愿梦成真,愿岁月如歌!

岁月如歌作文5

  人生是一朵花开。无论萌芽,成长,绽放,凋零,都有着它不同寻常的美。

  云淡风轻的夜,独步在岁月的窗前,醒着自己的灵魂。那一刻只要静静的阅读自己就足够, 只愿心里的一寸安静不被惊扰。

  我们在岁月里寄托着什么,行走着什么,追寻着什么,渴望着什么?穿越一场蒙蒙的细雨,我们将生命的钟情无悔的赠给了这岁月。

  记忆,犹如摄影师瞬间抓拍的镜头,拍进去了我们的喜怒哀乐,拍进去了温暖心灵的珍贵光年。

  许多个夜晚,总是被回忆不知不觉的占据。回忆那些遥远了的人,遥远了的事,那些茫茫的往事却不能再走近。

  每个人心中都有一份坚守的执着,相信有一颗热爱的心,命运中就会发生奇迹。

  每天看到满天闪亮闪亮的星光,仿佛看到生命的黑夜里那些潜藏的希望。人生,不正是为了一种希望而活,为着一份冀盼而活吗?

  总有一段人生的故事,激起你久违的心动。感谢那些生命里的牵手,感谢那些生命里真诚如水的遇见。

  无论岁月飘摇还是安宁,都是生命经历的味道,无论缘来缘去,都是生命里至美的点缀。

  匆匆如水的流年,有时竟然无法盈握在手里。或许,静静的流逝也是一种美丽。

  一份淡淡的味道,才是生命里最亲近柔和的味道。生命里有美丽的追求,便不会孤单。

  懂得享受生命的宁和,敢于承担双肩的风雨。人活着就是一种修行,辛苦快乐都在其中。

  人生总是向着美丽与成熟进发,那些移动在身后的一草一木,都化作了生命往昔的一部分。

  总有一天,我们站在山顶上俯视人生,看到自己曾经的辛苦和汗水,看到自己昔日的努力与付出,那时那刻将是怎样的一种感慨与欣慰。

  人生里那些刻骨铭心的味道,定当用一颗心逐一品尝。把往事化作照片在心底珍藏,那曾经闪光的岁月,永远不会发黄黯淡。

  每个人的头顶不仅有太阳走过,更有风霜雪雨走过,脆弱的人学会了流泪,而坚强的人选择了像向日葵一般的微笑坚强。

  我们无法阻止年华的老去,我们无力熨平脸颊的皱纹,然而我却可以做一样东西,让心底的一份情愫永远保持一份纯粹与纯真。

  灵魂的飞翔,既是一种美丽,也是一种疼痛的超越。只待夜色如水,让生命的芬芳,在敲击的键盘里,默默散发出淡淡的味道……

  坐在尘世的`窗前,用心字轻描淡写着年华,若干年后时光依旧,年华的苍老里,依旧涂抹着一片温馨的色彩。

  有些路,用心走着才会感觉出一份真谛的美丽。那些缔造着人生至美风景的灵魂,永远如一剪青竹,青青屹立于尘间……

  无论你的生命是一朵默默的小花,一株静静的绿草,还是一棵高大挺拔的树,只要用心编制着自己的绿荫,只要热情的开放着你心底的芳香,世界的美好便为你敞开了心扉。

  人生的开端,如同一幅慢慢展开的画卷。人生的结尾,恰似一首娓娓而叙的诗。人生之味,是由浓烈到浅淡中体会而来。

  岁月如诗,亦如歌。人生就是风风雨雨中的一场走过。你不能回头,也无需回头,因为最美的风景,永远在明天,永远在下一站等待着你……

岁月如歌作文6

  当重复昔日的婉言,莫名的感动点缀着伤感。不知似水流年,不知韶华易散。在浑然茫然中朝朝暮暮,忘记了曾有的细腻与委婉。蓦然回首间,青春已与我渐渐疏远。往事历历在目,恍然间,才发现,岁月是一首歌,永远也唱不完……

  桃花朵朵开

  暖暖的春风吹醒沉睡中的校园。朵朵桃花,点缀了整个奏,刚入中学的我们,还是一群懵懂的少年,对一切都感动很新鲜。幻想着青春的象牙塔,憧憬着美好的明天。一路欢声笑语,一路豪情万丈。那时的我们是那么的自信,声称“给我一个支点,我能撑起整个地球”;那时的我们是那么的无忧,哼着“少年壮志不言愁”;那时的我们,是那么的无虑,唱着“我的未来不是梦”;那时的我们又是那么的轻狂,大有天下之大,唯我独尊的感觉……

  阳光依旧灿烂,整个校园,一股青春的气息在弥漫,草木疯长,花香飘扬,我们依旧哼着美好的幻想。

  问君能有几多愁

  年少轻狂,免不了磕磕撞撞。走过懵懂的高一,我们已经被严厉的校规校纪和古板的课堂塑造成型。再没有高一时候的那种热情与轻狂。45分钟的课堂突然变得很漫长。校园中的树叶片片枯黄,我的心也开始变得荒凉。自由的时间里根本不知道要干什么。作文课上,我们“为赋新词强说愁”数学习题是“似曾相识燕归来”;物理课是“十年生死两茫茫”。试问闲愁都几许?一份试卷,满张红叉,分数低无语。

  到了高三,生活节奏骤然加快。各种考试轮翻而至。老班的`管理更加严厉。生活开始变得单调。整天在三点一线上奔跑,日日在X、Y、Z的运算中奋战,夜夜在眼皮大战中挣扎。最后不得不感叹一句:问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。

  追梦人

  漫漫长路远,冷冷幽梦清。高三的生活注定是孤独的,在孤独的生活中我们开始挣扎,试图去了解我们到底为什么而奋斗。终于在老班那关切的眼神中明白了什么,那便是责任。我们要对得起生我养我的父母,我们要对得起自己的人生。于是我们便开始树立了自己的理想,并决定为之而奋斗。临近高考的日子是忙碌的,但又是很充实的。清风拂面的早晨,我们在读书;阳光明媚的午后,我们在看书;明月高悬的夜晚,我们在背书。再没有了平时的欢声笑语,有的只是彼此间关怀的眼神。

  永远忘不了高考前那段奋斗的日子,忘不了同学录那一句句鼓励的话语,忘不了为了梦想而努力的时光,那才是人生中最值得珍惜的。

  萍聚

  剪剪秋风吹送数不清的寒意;浅浅晨露,传递道不明的清幽;落落余辉,散落思不尽的情谥。依然记得我把录取通知书放在老师同学面前时,他们为我欢呼鹊跃,自豪无比的笑脸;依然记得毕业晚宴上你不言,我不语,最后又流着泪告别。十年寒窗凝于此间一刻,一句“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”。道出数不尽的祝福,一句“海内存知己,天涯若比邻”诉尽说不完的期盼,别时茫茫泪满襟,聚如浮萍,散如浮萍,重要的是曾经拥有过……。

  岁月如歌,歌里有过迷茫,有过轻狂,有过哀愁,也有过奋斗。但最重要的是曾经拥有。正如春天,一种颜色绝对不会招人喜欢,只有姹紫嫣红,才是美丽的春天,如今我们又走进了另一个象牙塔,继续寻找自己的梦,相信这些曲子不会太单调。因为大学,又是一个青春张扬,梦想起航的地方。

岁月如歌作文7

  青春,是一首朝气蓬勃的歌,或欢欣,或悲伤,亦或张扬。是否轻轻拨动心尖荡漾的旋律,谱写一首关于青春的欢歌。

  思绪随着旋律飘到了那年盛夏……

  夏风拂过,蝉声如四面楚歌、鸣金击鼓一般,齐声鸣奏,在太阳火辣辣的扫射下,我大汗淋漓,无奈的扇着风。大步一迈,走进了装有空调的冷饮店里。冷风直面迎来,吹得我一阵心爽,买下一瓶冰水,猛灌一口,汗珠儿随着冰水的刺激而纷纷落下,咋凉的水珠不住的滚到我的舌尖上,幸福的鸡皮疙瘩随之飞起一大片。

  我坐到落地窗前,抬眼,我对面的女孩让我惊艳了一下。一头墨发如瀑布般洒落在香肩上,一双水灵灵的大眼睛扑闪扑闪的,好似会说话,樱桃小嘴里含着一口草莓味的冰激凌,小小白嫩的耳朵里塞着一对白色的耳机,不知在听什么。

  我收回目光,托腮看向窗外。窗外人来人往,每个人的脸上都写满了忙碌,好似永不停歇。我鼻子一酸,想起了家中的惨淡,豆大的泪珠就这样毫无防备的落下,如同断了线的珠子般。对面的女孩显然是吓了一大跳,愣了一会儿,递过一张纸巾,没有出声。我接过,用力抹了一下眼眶,嘶哑着声音道了声谢,但是泪水还是依然没有止住,不停的流,女孩好似是不耐烦了,嘟了嘟朱唇,伸出白皙的手扳过我的脸来,甜而糯的声音在我耳边响起:“不许再哭了!”如小猫般傲娇的声音让我为之一愣,泪水也随声而止。女孩满意的点了点头,把一个耳机塞到我的耳朵里,嘻嘻一笑:“哭花了脸就不好看了,听听歌吧。”我眨眨眼,清楚的听到耳机里传出来的磁性的声音:“没有什么能够阻挡,你对自由的向往。”“是许巍的《蓝莲花》……”我喃喃道,这首沉稳而又潇洒自由的曲调,一直是我所钟爱的。女孩状似惊讶:“你知道呀?!”我破涕为笑:“我当然知道,这可是我最喜欢的!”女孩勾起朱唇,眼睛弯弯的笑了起来:“那咱俩真有默契!”我伸手揉揉她的小脑瓜,这个朋友算是交下了。

  之后的一个月时间里,我们天天腻在一块,嬉戏打闹,天马行空的聊天,就算说是知己也不为过!

  很快的',暑假接近了尾声,她也要回苏州上学,我心里依依不舍极了。

  送她去火车站时,她塞给我一对耳机和一个音乐盒,伸出小手来摸摸我的头,对我说:“你可不准忘记我,我的名字叫青春!”又是一句无厘头的话,我无奈笑笑,心里的不舍不减反增。

  目送火车驶离目之所及,我缓缓带上耳机,耳机里的男声沉重而又逍遥:“没有什么能够阻挡,你对自由的向往,天马行空的声音,你的心了无牵挂。”我,终还是泪如雨下。

  我铭记着,在我的生命中,有一个有着长发大眼睛的姑娘;有一个说话如甜糖般却有着英雄豪迈的姑娘;有一个亲切称自己为青春的姑娘。是的,我铭记着。

  青春是一首歌,火烈而张扬,温和又豪迈。它像是酒,淳与烈并存,它像是诗,让人忍不住游吟。

  青春,岁月,偏都如歌。

  游吟青春,岁月如歌。

岁月如歌作文8

  如悄然飘落的冬雪,如淅淅沥沥的春雨,如夏日浓荫里沙沙飘过的风,如轻轻随风舞动的秋叶,成长的时光在诗集上一页页的翻着……

  那是我们最后一次“一二九”长跑,我们所有人都承诺,要跑好这一次,无论名次是否闪耀,我们无悔。开始做准备活动了,原本抱着平常心的我,在那一刻起弦也绷紧了。“咚、咚、咚”,跟随运动员们一起慢跑的我,心跳不断地加快,拳头握得紧紧地,一次次的深呼吸。回到场地,我的心情无法平复,紧张极了。随着一声响亮的枪声,比赛开始了!第一棒出发了,第二棒出发了,第三棒出发了……眼看着我前面的人越来越少,我的心跳又一次加速,看到完成比赛运动员那疲惫的身影,那欣慰的笑容,我似乎能从他们的眼神中读到些什么:咱班跑得挺好的!我们都努力了,你也要加油啊!他们那笑容如温柔的清风般安抚着我的心,我好像没那么焦急了,渐渐平静下来。紧紧地盯着赛场上那一个个健步如飞的运动员,毫不松懈地关注着比赛情况,我的心随着比赛的进行一上一下的起伏不定。没过一会,我就已经站在起跑线上了,在所有人都正常发挥的情况下我也出发了。奋力奔跑的我心里一遍一遍地重复着:我要好好跑,我不能给班级帮倒忙。其实体育不是特别优秀的我,长跑并不是我的长项,但在有经验的同学地指导下,我选择第一圈冲刺,然后开始慢跑。我迈着大步,在落下所有和我几乎同一时间起跑的人,就这样第一圈结束了,我的腿开始不听使唤了,我清楚地听到自己的呼吸声在缓缓地加重、加大,好似随时就要没气了一样。脚步声愈来愈沉重,脚上想是灌满了铅,沉重得抬不起来。心里的血液好像都要一起涌上来,逼迫我咳出来。我低头看了看自己的身影,头发一抖一抖的,难看的像扫把,直直的竖起来。就在这时我听见同学们在叫我的名字,他们笑着,喊着告诉我:“你可以的!你前面的几个人都是你之前超过的,快!加速!超过她们你就胜利了!”看着他们期待的.眼神,我似乎充满了动力,我抬起了我那沉重的双腿,开始提速,速度越来越快,我的腿已经没有知觉了,所以不会累,我使出全身的力气,冲过了终点。到达终点的那一瞬间,我一点力气都没有了,差点一下子做到地上。但是看到了同学们喜悦的笑脸,我知道我跑得不错,应该是超过了其他人。

  过了一会,我缓过来了,我也加入给同学助威的队伍中。看到同学们在跑道上的努力拼搏,我笑了,看到我们班得到了第三这样的好名次,我不停地欢呼,恨不得让全世界都知道:我们班做到了!我们努力过了,名次并不重要,这样的我们比比赛结果耀眼的多!

  有你们在的日子里,我学会奋斗,学会坚强,学会不哭泣,不放弃。未来的日子里,有你们在,我就有动力,有你们在,我就有勇气。阳光洒落,照彻心扉,你们陪伴,青春无悔!

岁月如歌作文9

  岁月,一首曲;人,在其中填词。两者兼济,是首歌。

  这个世界,有着太多的不等,所共享的之一,是岁月。

  一定神,发觉已经过了十五个春秋,刚刚坠地的我,现在已能谈笑风生。不禁回味,在过去的岁月中,我填入了什么?

  一至五岁,是童真之歌:带着对世界的第一眼认知,去寻访那更多的认知。蹒跚的步伐,却又是那么的自然,那是的我是正真的结拜,率性而为,想喜则喜,欲泣则泣,没有着笑里藏刀的脸,没有着逢场作戏的虚,没有着幸灾乐祸的悲。没有着暗箭伤人的毒。真正的洒脱,源于童真,在心中,一颗透明的玻璃珠,价值远胜与一粒钻石。

  六至十岁,是情谊之歌:明白了友谊,明友是天地间最强大的盟友,同苦,共甘;深刻了解了亲情,父母对我的爱并非不是理所当然,在他们所扛起的天下,一片相对无忧无虑的空间中,我不是皇上,是与他们等同的付出着;感悟了竞争,世界最不久的是人,而人中绝不走杰出者。一次次势均力敌的对抗,拼出的是进步;一次次东山再起的反超,垒起的是勤奋;一次次他人之后的踏步,踗出的是基础。

  十至十五岁,是学习之歌;一个个新定义,是我更上一层楼的契机。一场场新课程,是我未来的铺垫。一杆笔,在纸上牵走,留下的墨迹,是成绩。没有停留,牵走向远方,为的是更多……

  岁月如歌,是迷茫还是坚定,是喜是悲,取决于自己,填入的词。过去的写照,也正是明日的`浓缩。

  无声的岁月,如水银滑落指尖。那般的轻柔,就像黑夜隐退黄昏,悄悄地,带走了如丝般的记忆。张开手掌,看不到岁月流逝的痕迹,耳畔,和谐的节奏响起。岁月,原来是一首歌。

  "叮咚,叮咚````”如歌的岁月响彻漫长的黑夜,恰似一汪春水付诸东流。昔日的秋风秋雨瞬间弥漫在脑后,辗转难眠的每个夜晚之后,该何去何从,笑而无语。“天下之大,何处是我的栖身之处”岁月啊,岁月,停下你奏鸣的节奏,给我深思的那一刻,让我彻悟,是去选择人生,还是让人生主宰我们,春秋替换,回首如烟往事。岁月啊,岁月,你流逝的每一刻,我走过的每一步,都未曾留下痕迹。

  就像歌声,振动着耳膜,那么耐人寻味,却无迹可寻,记住的,只是震撼心灵的那种旋律。

  “阳光总在风雨后,乌云后有晴空``````”岁月如歌回荡在瓦蓝的天空中,正如一语惊醒梦中人。过往的飘渺回忆霎那间烟消云散。沐浴着清风的吹拂,每个短暂的日子,该如何扬帆。笑而自信。纵使岁月如歌,依旧感觉得到音符在跳动。岁月啊岁月,让我去超越自己,去追逐梦想。寒冷的冬季,眺望梦想的太殿,岁月啊岁月,你跳动的每一秒,我迈进的每一个脚印,和煦的阳光都在闪烁。

  就像音律,回荡在耳际。那么诱人深思,轻轻地拂过脸颊。感觉岁月在刷新记忆,那美妙的歌声时刻在挑拨着。

  有一种感觉,叫妙不可言;有一种默契,叫心照不宣;有一种思念,叫绵绵不绝;有一种感慨,叫岁月如歌。

  岁月如歌,拨动着心底的音!

  那是一首歌。

  那是一首轻轻的歌。

  那是一首轻轻的如歌的岁月。

岁月如歌作文10

  周宇琪

  "长亭外,古道边,芳草碧连天;晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。"

  火花儿

  我们的年华,我们的青春。

  最初来到这个学校,我们充满了热血与奔放。那时,一下课就穿梭在校园的各个角落,为此,上课经常迟到,挨了不少骂。"啊,对不起,不好意思,你没事吧?"抬头向前看去,映入眼帘的是一张清秀的脸庞,可现在,那张脸庞已经布满了怒火,从眼里竞相迸发出来。"你说有没有事呢?被人这样撞下你试试,哼!"好吧,我自认倒霉,惹上了一位不好惹的主。"算了,你走吧,快上课了。"在我思考着该怎么办时,你却来了句这么冷不丁的`话。"哦,谢谢啊,真是不好意思。"可随后又想,那你刚才怎么还咄咄逼人啊,心脏受不了啊!

  浪花儿

  我们的梦想,我们的追求。

  初二了,学习不再像以前那样地轻松,虽然跟以前没太大差别,但实质上,改变了。再一次见到你,我准备又向以往那样对你视而不见,匆匆离去,可你这次叫住了我,但并不知道我的名字,所以,便跑了上来。"走这么快干嘛,怕我吃了你啊。"我顿时停了下来,你便撞上了我。两人同时"哎呦"了一声,由于那时两人同样高,你的前脑勺跟我的后脑勺来了个零距离接吻,顿时,一阵无语。"额,那个,我不知道你在叫我,还有上次,真对不起,我不是故意的。"你便说了一句:"上次?那事我早忘了,你每次见到我跑得比兔子还快,真怕我吃了你啊!"这样,我们互相哈哈大笑了起来。

  雪花儿

  我们的希望,我们的明天。

  "oh,my god! 真要命啊,不公平啊!"初三,真是令人"难忘"啊!想想以前多么潇洒,多么自在,现在,我们沦落到了何种地步。"好久没见了。"这句话在我脑海里叫嚣过无数次,无论是对你,还是对我。我们在一起,曾谈论过梦想,谈论过未来,谈论过音乐,谈论过彼此。现在,见面的次数越来越少,联系也越来越淡。我想,你可能正和我一样在试卷堆里埋头苦干吧!我们的曾经,它轻轻地走,正如它悄悄地来。

  不要说祝福,不要说再见,最好是沉默——把梦留给夜,把泪留给海,把希望留给未来。

  湖北省荆州市公安县毛家港镇玉湖中学玉荷文学社

  简评:

  习作以李叔同的歌曲《送别》开篇,暗扣题旨。主体部分的三个板块按时间顺序行文,精心打造了三个小标题:"火花儿""浪花儿""雪花儿",靓丽夺目,极有创意。作者书写一段如歌的岁月,怀念一位特别的朋友,有初识的不愉快,有再见时的欢乐,有难见时的惆怅……曾经的过往都化为了青春韶华中动听的歌谣。青春的路上,有追求,有奋斗,有希望!

岁月如歌作文11

  没有水的痕迹,但湖面上有涟漪;歌后无踪迹,思念却留下回忆。岁月的流沙从指间滑落,在生命的圆盘上刻下古歌。

  童年的记忆总是留在娃娃的世界里。 “跳舞的娃娃和熊”的乐趣充斥着我的童年。我不记得有多少个娃娃被拆成独眼娃娃,但我仍然记得他们会一直陪在他们身边,等待春天的小燕子飞进来。儿时的记忆如童谣般欢快,童声天真,唱着天真无邪的歌声。

  年复一年,燕子来回飞翔,背着一个小书包。不记得是不是1加1算错了,但我还记得“小莫小二郎,背着书包上学……”。歌声中,书包变得沉甸甸的,不再是奔跑跳跃上学,而是迈着稳健的步伐,一步一步地走着,儿歌的身影已经褪去,耳边是“花儿告诉我怎么走.. ……”。那是甜蜜的梦歌,心中的希望,一路走来。在校园民歌中成长,青春开始萌芽。

  路越走越远,岁月的伤痕越来越深,我也变了。不再傻傻的望着天空问谁的眼睛在闪烁,而是听着忧郁的忧郁,看向天空,等待天空中一米的阳光。我不在乎歌词在解释什么,而是随着曲调调动我的感情。在忧郁的忧郁中,思考人生,或许也在成熟。

  夕阳西下,或许还不是看落日记忆的年纪,但还是忍不住望着染红的地平线,想象着古老的音乐,想象着那些伴随着惊心动魄的脚步声的歌声。

  岁月的圆盘依旧镌刻着,留声机上,岁月的圆盘在旋转,记忆的歌声在歌唱,触动岁月的痕迹,听着岁月的古歌,继续前行。岁月如歌,歌如年

  寂静的`岁月,像水银从指尖滑落。那种柔软,就像黄昏后退的黑夜,悄无声息地带走了丝滑的记忆。张开手掌,看不到岁月流逝的痕迹,和谐的节奏在耳边响起。岁月变成了一首歌。

  “叮咚,叮咚——” 岁月的歌声在漫漫长夜中回荡,宛如泉水白流。往事的秋风和雨瞬间充满了我的后脑勺,在每一个不眠之夜之后,怎么办,笑着说不出话来。 “世界那么大,哪里有我的栖身之所”岁月,岁月,停下你的节奏,给我深思的瞬间,让我彻底明白,是选择生活,还是任人主宰我们,春秋取代,回首往事过去。时间,时间,你走过的每一刻,我走过的每一步,都没有留下痕迹。

  就像一首歌,震动着耳膜,那么耐人寻味,却没有一丝痕迹,我记得的只是那种震撼心灵的旋律。

  “太阳总在风雨过后,乌云背后是晴空——” 岁月在蔚蓝的天空中回荡,恰如一句话惊醒了做梦的人。过去的朦胧记忆消失了。沐浴微风,如何启航每短日。微笑并自信。即使岁月如歌,我仍能感觉到音符在跳动。年复一年,让我超越自我,追逐梦想。寒冷的冬天,望着梦的殿堂,岁月流转,你跳动的每一秒,我走过的每一个脚印,温柔的阳光照耀着。就像一种韵律,在耳边回荡。那样诱人又体贴,轻轻拂过他的脸颊。感觉岁月在刷新记忆,优美的歌声总是在煽动。

  有一种感觉,叫美妙;有一种默契,叫心默;有一种思念,叫无止境;有一种情感,叫做岁月如歌。

  岁月如歌,触动我心声!

  那是一首歌。

  那是一首温柔的歌。

  这是一首柔和的岁月之歌。

岁月如歌作文12

  一转眼,我都上初中了。叹息着,时间过得真快,如流水行云般划过。脸上挂着淡淡的笑容,心里又何曾不为逝去的岁月惋惜?

  从抽屉里拿出相册,轻轻地翻开。首先映入眼帘的是我刚满月时的照片,小脸粉嘟嘟的。再看那张一百天的,还在浅浅地笑呢,肯定是有什么开心事。一张张的照片,记录着我成长的点点滴滴。看,这是我蹒跚学步的时候,妈妈拉着我的小手,我戴着一顶漂亮的帽子。又翻了一张,我牙牙学语时,爸爸拍着手,嘴里念叨,我还在一个劲地傻笑,妈妈说我那时甜甜地叫了一声爸。看着看着,我会心地笑了。

  坐在窗前,看淋漓的雨打在阳台上,不禁回忆起幼儿园的时候。一大早,我和往常一样,背着小书包坐车上学去,没有烦恼,没有忧伤,围绕我的'全是自由自在,无忧无虑。在愉快的气氛中上完第一节课,我连忙找了小伙伴捉迷藏。轮到我藏的时候,我想到了滑滑梯,努力地跑向那,却一个踉跄摔倒了。摸摸膝盖,破皮了,我大哭。小伙伴们急忙跑过来,安慰我,替我擦眼泪,还有一个找老师去。可我已经不疼了……这个儿童节,我们班合唱了一首歌:"春天在哪里呀,春天在哪里……"

  时钟转动,分分秒秒过去。小学四年级,周末时,叫了湾里的小朋友一起放风筝。天气正好,我们来到了田野上。把风筝往天上一抛,脚下生风跑起来,好兴奋!突然,我感觉拉不动线了,回头发现风筝挂在了树上。一个顽皮的男孩爬上树,取下风筝递给我,大家一起笑起来。……又是一个六一,我在台上独唱着《童年》:"池塘边的榕树上,知了在声声地叫着夏天……一天又一天,一年又一年,盼望长大的童年……"

  岁月如歌,歌里唱着我的幸福生活,又唱着童年逝去的悲伤。

  升入初中,取下红领巾,为未来奋斗。升国旗,当国歌奏完时,红旗正好到达了旗杆的顶点,我和同学们便在心底欢呼。课间时,指着一张"坏人"的图片,对同桌说:"这是你!"同桌便把整本书翻遍了,指着一张更"丑"的图片说:"这是你!"然后一起笑弯了腰。大扫除,老师动员说:"学校是你家,大家都爱它。"可是上课迟到了,老师有会说:"你想来就来,不想来就不来,把学校当成你家呀!"没有了童年,没有了六一,我告诉自己要坚强。于是在心里默默地唱:"我不想我不想长大,长大后就会失去它……"

  说真的,我怀念从前。岁月真像一首首的歌谣,我等着为未来谱曲,填上完美的歌词。

  点评:轻松的回忆,细细的诉说,如歌的抒情。文中有"歌",这正是岁月的印记。巧妙的构思,让文章显得深刻;真切的情怀,又让读者情不自禁共鸣。

岁月如歌作文13

  有人说,岁月如歌。是的,一曲漫漫长歌,将生命演绎得淋漓尽致,悲伤、烦恼、欢乐、幸福,这歌声包罗万象;交织、旋转、翻飞、升华,这曲子如若人生。前奏已过,是为主体开端。似生命之开始,有如似水的年华,轻轻地流淌,轻轻地鸣奏……

  一切是那么和谐而美好。然而,就像人生不可能一帆风顺一样,音律也不可能平铺直去。于是,那些看似不和谐的音符出现在了这华美的乐章之中。生活中的困难与挫折也接踵而来。这些困难、挫折曾是无数的壮志青年不得不放弃自己的理想,为生存而在闹市中埋头苦干。

  但却有这么一个人,他才二十多岁,很不幸地患上了“卢伽雷氏症”,全身只剩下左手的四个手指还能活动。可他并没有像大多数人那样放弃心中的那一份凌云壮志。凭着这还能动的四个手指和心中的不甘、拼搏,他闯出了一条血路,成为学术界叱咤风云的“物理天才”。这才是生活,为理想而活。

  这人便是史蒂芬?霍金。他,为我们留下的'是一首激昂的歌曲。可是,命不止一种活法。我们不一定要活得惊天动地。有时候,快乐比什么都重要,像一首朴实无华乡间小调。

  可就像一首完整的曲子定会多多少少地辅有伤感般,生活不会每天都在大笑开怀中度过。因此我们就需要一剂快乐的良方,来驱走潜藏在生活中不愉快。可是什么样的方子才是良方呢?别急,先听我给你说一个故事:

  有一位少年去拜访一位智者。

  少年问:“我要怎样才能成为一个自己愉快,也使别人愉快的人呢?”

  智者说:“我这里有四句话。第一句,把自己当成别人。你好好参悟参悟。”

  少年说:“是不是说,当我感到悲伤的时候,把自己当成别人,这样痛苦就减轻了;当我欣喜若狂的时候,把自己当成别人,狂喜也会变的平和一些?”

  智者点了点头,接着说:“第二句话,把别人当成自己。”

  少年沉思了一会儿,说:“这样就能真正同情别人的遭遇,理解别人的需求,并在别人需要的时候给予适当的帮助。是吗?”

  智者高兴地说:“没错﹗第三句话,把别人当成别人。”

  少年说:“这句话应该是说要充分尊重别人的独立性,在任何情况下都不要侵犯他人的隐私?”

  智者大笑道:“孺子可教也。第四句话,把自己当成自己。这话的含义太深了,你慢慢品味吧。”

  少年追问:“该怎样弄懂它呢?”

  智者回答说:“用一生的时间和经历。”

  智者的话就是这剂良方。故事中的四句箴言也许很难理解,但却是我们生活中不可缺少的一部分。用“换位思考”来概括是最好不过的,但这短短四字,让很多人迷茫地思索了一生。这是一曲如《命运交响曲》那样充满生活哲理的乐章。

  或许你曾因种种原因悲伤过、烦恼过、气馁过,我想问的是,一昧快乐的人生真的“快乐”吗?答案是不一定的。喜、怒、哀、惧,上天既赋予我们这些丰富的情绪,就是为了让我们变得丰富。世上没有每时每刻的欢乐,我们就应放宽心,轻松愉快地生活。更何况,人本就是一种多愁善感的生命。要知道,不经历风雨,怎能见到彩虹;同样,不经历挫折,又怎能真正活过呢?﹗

  一曲优美的乐章,必抑扬顿挫;一个完整的人生,必五味俱全。让我们用正确的心态,去看待那些看似“不和谐”的音符。

岁月如歌作文14

  有人说,初中生活是一本仓促的书。三年前,我们带着激动而又景仰的心情迈进州一中,三年来,我们在这座知识的圣殿、培养人才的摇篮中,感受她的温暖与丰富。三年的时光,一千多页的喜怒哀乐,就这样匆匆翻过,但是,它却给我们留下那么多生动的细节,那么多精彩的片段。其中,有年少的顽皮不懂事,有青涩的失败的经历,有茅塞顿开的成熟感悟,也有回味无穷的成功历程。三年的生活,我们匆忙走过,却充实而美丽;我们流过眼泪,却伴着欢声笑语;我们踏着荆棘,却嗅得万里花香。三年间,我们和州一中一起长大,州一中就是我们温暖的.家。在这个欢乐的大家庭里,我们用勤奋和智慧创造了一次又一次辉煌,我们用梦想和青春编织了这温馨绚丽的初中生活。在此,让我们怀着感恩的心,感谢我们的母校,感谢学校的各位领导,感谢我们敬爱的老师,感谢我们亲爱的同学,并向他们送上我们最真诚的祝福!

  如果说,三年的初中生活想繁星,它们零星撒在我们回忆中的每个角落,那么,老师便是那深邃的宇宙。正是它的衬托,才使得繁星更加璀璨夺目。

  回想起来,有多少次,老师牺牲他们的休息时间给我们补课;有多少次,老师给我们一遍又一遍讲解难题;有多少次,老师承受着我们的抱怨,却仍尽职尽责地督促我们学习。我们知道自己做作业倒深夜,却不知老师也同样备课到凌晨;我们知道自己学习一星期很辛苦,却不知道老师工作一周同样很疲惫。我们可以将自己不愉快的心情表现在脸上,但是老师会吗?我们可以用不完成作业的方式表示对老师的不满,但老师能吗?我们有可能挖空心思地来算计老师,但老师可以吗?过去,我们懵懂无知,而现在,经过老师的教导和三年的历练,我们终于在这盛夏的季节采撷到沉甸甸的果实,这是老师汗水的结晶,是来之不易的。在此,我代表全体初三同学,向我们最敬爱的老师们,真诚地道一声:“老师,您辛苦了!”

  养兵千日用在一时。如今,我们面临着学习生涯中的一大挑战——中考。但我们应该好不畏惧、决不退缩。况且,有什么可畏惧的呢?真正让我们感到恐惧的,只是“恐惧”本身。经过三年的历练,雏鹰的翅膀已经坚实,羽毛已经丰满。放眼望去,蓝天在召唤我们,阳光已照亮前方的道路,白云等待与我们同行,高山峻岭也将仰望我们,我们将在暴风中翱翔。

  我们将面临一个不寻常的时刻,这是一个光荣的时刻,也是一个庄严而充满希望的时刻。它也许是困难的,但是,要知道,当我们最困难的时刻,便是我们接近成功的时侯。就在那时,我们要向世人证明“江山代有人才出,各领风骚数百年!”

  天下没有不散的宴席。中考过后,我们也许会分别,但是,离别也同样美丽,因为它是欢聚的序曲!到那时,我们也许会哭泣,但别在意。有人说过,这就是青春的证据。是它,让我们拥有了回忆,懂得了珍惜。其实,离别并不可怕,可怕的是我们忘记了自己。每时每刻,每个人都要做最好的自己。我相信,我们将用自己的行动表明,我们不愧为州一中的优秀毕业生,我们将再一次选择州一中,选择这方沃土,一同继续搏击风浪,勇往直前,实现自己上名校的梦想。

  岁月如歌,让我们珍惜现在的一切!

岁月如歌作文15

  岁月是一首美丽的歌曲,里面有欢笑、有快乐、有难过、有失落,回想起初中三年的生活,仿佛是一转眼的时间,现在马上就要中考了,马上就要离开初中的生活迈向高中的大门。初中三年,有很多很多值得我们回忆的事情。

  初一那年。初一,刚刚来到这个陌生的环境,实验中学,步入实验中学的大门时,有一种前所未有的感觉,我明白,接下来的就是磨练。在这一年中,主要的就是适应新的校园生活。记得有一次,学校里办了一个“跳大绳”的活动,我们办踊跃的报名了,在体育课上一次次的练习,一次次的摔倒,伴随着我们努力的脚步,比赛就要到了。比赛的那天,操场上人山人海的,比赛开始了,经过我们不屑的努力,我们的成绩很好,级部第一名,这个成绩没有辜负我们的努力!

  初二那年。初一步入初二,我的学习成绩一直不是太理想,初二有一个重大的任务,就是生物地理结业考试,我在那段时间里不知道怎么么,在补习班拼命的学,总是有种说不上来的感觉,终于,到了那天,全曲阜以及周边的乡镇中学里的学生都聚集到了一中的们口,到了教师内,卷子发到了手中,熟悉的题目的答案一遍遍的在我脑子中闪过,地理,OK!考生物时,可就没那么好了,好多题都是看过,没被,这让我很郁闷,最后考完,好多写错了,唉~,只能等待着成绩下来了。

  初三那年。初二步入初三,我觉着我又成熟了许多许多,自从步入初中之后,我才知道为什么原来在院里楼下玩的那些哥哥们都不出来了,因为学习压力的.问题,每天都有做不完的作业。初三上半学期,有一个拔河比赛,我们班还是踊跃的报名了,可是出人意料的是,第一场就被别的班的给刷下来了,我们全班的心情都很差,那是一次很大的打击,远本我认为我们班是战无不胜的,可是,我错了。自从到了初三的下半学期后,每天都要复习,我听到了一中与附中的分数线以及给我们实验的名额时,我整个人都麻木了,我的天,我绝对没戏了,我一直都不相信自己能考上高中,自从那个时候,我渐渐的厌学了,我也不知道怎么回事,到了关键的时刻,可能努力的拼一把还有希望,可是不知怎么,我对自己没有信心了。4月29日,最后的一次家长会开完,爸爸跟我谈了好长好长时间,说如果我这一个月的时间努力的话,可能有希望,努努力,提提分,争取让家里少交钱或者不交钱。我答应了,所以这一个月的时间我要拼一把,!

  初中三年,简单而又快乐,在这三年里,我们如一条条小河,让自己流入海洋,融入班集体。在这三年的生活里,我们学会了坚强,学会了面对,学会了奋斗;我们懂得了,我们要面对的困难还有很多,我们这条小河,在流淌的过程中,会受到石头、水草的阻碍,但是,任何的困难都不能阻止我们热情追求的心!我们有“咬住青山不放松”的坚韧不拔的意志。于是,我们时刻准备接受挑战,为了到达成功的彼岸而努力。我们不禁感叹:岁月如歌!

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