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我的班主任作文

时间:2023-08-10 10:04:50 作文 我要投稿

我的班主任作文15篇【热门】

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编为大家整理的我的班主任作文,希望能够帮助到大家。

我的班主任作文15篇【热门】

我的班主任作文1

  在我们的生活中,有些人匆匆而过,只给我们的印象中留下了一张模糊的面孔,如此的过客不提也罢。但有那么些人,教我们知识,带我们成长,让我一直铭记。

  ——题记

  我是从外地转到这个班级的,到今天为止,我来到这里快三个月了,而刚开学的片段仍然记忆犹新。

  那一天,我怀揣着激动的心情等待着分班的结果,而后被带领着走到了班级的门口,下意识地抬起头看了看班牌——九年级四班。随即映入眼帘的是一张挂着笑容的脸。这是第一次见到她,和想象中的不一样。眼前的她脸上洋溢着温暖的笑容,圆脸上因笑而弯起的眼睛也使我印象深刻。一定是个平和的'人吧,心里这样想着。

  我发现从我坐到座位上到上第一节课这段时间,她一直在教室里——弓着腰,手里拿着扫把,一丝不苟地扫着地。桌子与桌子之间的缝隙中、墙角下,每一点细微的角落都没有放过。此时窗外阳光正好,映照着她鬓角渗出的汗珠,格外晶莹。我顿时升起一种尊敬。作为班主任能为班里打理着这样一些琐碎而平凡的小事,她带领下的班级应该很不错吧,我开始庆幸上天给了我一个好班。

  从那之后我与她的交往渐渐多了起来:她耐心地给我讲每一道我不会的题,反复叮咛我上课要认真听讲,关切询问我来到班级是否适应……从见到她的那天起,就从未停止过给我帮助,给我鼓励。

  月考之后有段时间,我慢慢懈怠下来了。上课会走神,听课不太认真了。没想到她把这些都看在眼里,下课的时候她对我说:“金宜捷,你有时间来找我一下吧。”我看到她脸上往日温暖的笑容消失了,便忐忑地走进她的办公室,准备好迎接暴风雨的来临。可她那熟悉的声音传入了耳朵:“那,你看你,考试之后是不是有点放松了,这样可不行。你看咱们班的那些好学生,他们什么时候放松过?你要向他们学啊!”本以为一定会挨一顿批评,没想到却是这样耐心的劝导,我的心头升起一股暖意。因为她的这些鼓励,我又有了前进的动力。

  在我远离家乡,到异地求学的时刻,是她,在生活平凡的小事中感动着我,是她,在挫折中鼓励着我。

  她,就是我的新班主任——窦老师!我会把她的每句教诲,每个笑容,每次劝导都珍藏起来。感谢您,我的老师!

我的班主任作文2

  每当我走进校园,就会看到两棵高大的银杏树。她们默默地陪伴着我们,呵护着我们。看到她们,我总会不由自主地想起我的班主任张老师。

  我上三年级时张老师来到了我们班,她剪着一头利落的短发,笑眯眯的眼睛像湖水一样清澈,一副和蔼可亲的样子,好似一片散发着幽香的银杏叶,朴素、迷人。她来到我们班,就把全部身心都扑在了我们身上,因此大家都非常喜欢她、尊敬她,而我对张老师更是怀着一股深深的感激之情。

  那一次是在张老师的'语文课上,我原先坐得端端正正,安静地听老师讲课。突然,一股寒气从脚下袭来,并迅速蔓延到全身,肚子也像绞一样的痛,我不由打了个哆嗦,身子也倦了起来。这时,细心地张老师发现了我的异常,她走近我,脸上满满地担心,轻声问道:怎么了,哪里不舒服?我紧皱眉头,低声回答:肚子痛得厉害。她二话没说,吩咐班长管好纪律,随即将我扶起向医务室走去。一路上,我因为肚子痛,走得缓慢,老师也陪着我慢慢地走着,还不时叮嘱我好好休息。将我托付给校医之后,她小跑着回班了。我从医务室的小院向外望去,老师的身影早已淹没在一片如烟如雾的紫藤花之中。

  下课铃刚打过,外面就响起一阵急促的脚步声,原来张老师又来看我了。老师俯下身子,秀丽的头发拂过我的面颊,我似乎闻到一股银杏叶的幽香,顿时一阵暖流涌入我的心田。啊,老师!您对我的关心如冬天的暖阳温暖我的心灵,如三月的春风带走了我的痛苦。

  张老师不仅无微不至地关心我的身体健康,对我的学习也倾注了许多心血。过去,我胆子特别小,上课不敢举手发言,生怕答错了被老师责备。可张老师上课时总笑眯眯看着我,仿佛在说:大胆点,别害怕!看着她湖水般清澈的大眼睛,我的胆子不知怎么就大起来了。就这样在老师的鼓励下,渐渐地我不仅敢举手发言,还勇敢地上台表演呢!啊,张老师!您对我的鼓励如涓涓细流滋润着我的心田,如丝丝春雨催开了我心灵的花朵。

  每当我走进校园,看到那两棵傲然挺立的银杏树,就会想到张老师,心底就会涌起一股深深的感激之情,感激您陪伴我们学习,感激您呵护我们成长。

我的班主任作文3

  我的班主任就是——当当得当,威望超高的曹老师。说起她与我们同学的故事,那真是滔滔不绝啊。

  1、我们班的“安静剂”

  “叮铃铃,叮铃铃”,上课铃响了。同学们虽然进了教室,但是心却在十万八千里之外,有些同学到外面看了看,咦?没有老师!这下子好了,教室里像炸开了锅一样。有的同学像大灰狼一样满教室乱窜;有的'同学像麻雀般叽叽喳喳地讲个不停;还有的同学干脆兴高采烈地玩起了游戏……可是曹老师刚到教室门口,教室里立即变得安安静静、鸦雀无声,同学们坐得端端正正、笔挺笔挺。因为大家都知道:一旦曹老师生气,那后果就很严重。曹老师不愧是我们班的“安静剂”。

  2、“治疯”有绝招

  我们班里存在着许多“疯子”,比如:“话疯”、“看疯”、“游戏疯”……而曹老师却对这些“疯子”毫不畏惧,因为她对付这些“疯子”们有绝招。当“话疯”们活跃之时,曹老师便做出一副很累的样子,说:“唉,我讲得真累呀!所以我想请爱说话的同学替我讲一下,这样,我们大家轮流讲,双方都能得到充分的休息。”“话疯”们哪敢到讲台上光明正大地讲,一个个都哑口无言了。对付“看疯”们,曹老师更是有一套。只见曹老师说:“哎呀!我发现我们班戴眼镜的同学越来越多了,我想,这一定是看书看出来的吧!”同学们赞同地点了点头。曹老师接着说:“看一些无意义的书不就等于损伤自己的眼睛吗?所以,我决定先替同学们将动漫书保管一段时间,过段时间后再还给大家。”“看疯”们一听这话,只得将自己心爱的动漫书上交了。对付“游戏疯”们更狠。曹老师直截了当地说:“最近有些同学去别的同学家串门,而其真实的目的是打游戏。从今天开始,我规定以后到同学家去串门必须等我批准后才能去,就算批准了也不能打游戏,这项举报工作由家长们负责。”“游戏疯”们一听,傻眼了,他们这下子就玩不成游戏了。

  3、“多面体”老师

  曹老师生气的时候可怕得像个“女魔头”,许多同学连大气都不敢出一下,生怕稍有动作就挨一顿训斥。但曹老师温和的时候就像是我们的好朋友。有一次,曹老师和我们一起比赛踢毽子,同学们都自告奋勇向曹老师挑战,最后都灰溜溜地败下阵来。当我们生病或者不舒服的时候,曹老师就像妈妈一样关心、呵护着我们。曹老师不仅是一位老师,她还是一位“潮女”呢!她经常穿着时尚的服饰,这让我妈妈很羡慕。曹老师真是一位十分有趣的“多面体”老师!

  瞧,这就是我的班主任。听了以上几段介绍,你对她有所了解了吗?

我的班主任作文4

  当我看到“老师”这个字眼的时候,我总会想起那张照片。那张是我的作文发表后,三个主课老师和我一起拍的照片,那个站在正前方拿着一张报纸喜笑颜开的美女自然是本姑娘。而后面正中央的那个长着又圆又大的脑袋,还有那好像塞了一个皮球一样的肚子的老师,是我们的数学老师兼班主任。

  他最大的特点是远处一望和蔼,走进一看晕倒。重型武器是红蓝两笔,他最大的特点是讲话声音特别大,真是与君一席话杀死脑细胞,它的声音不用经过空气介质的传播,就可以直接进入耳膜,且经过校园那些高大建筑物的`反弹,在校园上空久久回荡。正因为如此,上他的课无法打瞌睡,更不用说与周公聊天了。班主任不苟言笑,对我们更是严厉。在校一天的大部分作业都是数学作业,整的我们叫苦不迭,但我们的数学成绩都提高了不少。记得有一次在考试前期,我和几个同学在操场上散步,被他逮个正着,立即训了我们一顿,责怪我们不复习功课。班主任虽然严厉,但我们还是挺喜欢他的,而我喜欢老师笑的样子,眼睛眯成一条缝,露出几颗泛黄的牙齿,看上去很是可爱可亲。上她的课我也总是安安静静,整整齐齐地坐着听课。

  班主任的右边是我们的语文老师,他有一双在十分立体而又透明的镜片的映衬下,显得更加睿智的大眼睛,还有一个聪明绝顶的椭圆脑袋,他给我的第一印象就是词,他的每一节课都令我们充满期待充满乐趣。我们在课堂上从不腼腆,积极发言,即使回答错了,他也会幽默地加上一句,恭喜你回答错误,请坐。这样的课堂怎么会不活跃不令人喜欢呢。他不仅传授给我们知识,还给予我们温暖。每当同学犯的错,她总会细心引导,对我们的生活也十分关心。因此我们都很尊敬他爱戴他。

  班主任的左边是我们的英语老师,她是我们班名副其实的开心果。英语课上真是笑的根本停不下来。有时会为了纠正China的发音,被我们气得假装撞墙。有时会跟班里某个男生杠上,那对话绝对举世无双。有时她会做些小游戏来营造学习气氛。有时候她会教我们唱英文歌,在操场上陪我们做游戏,她不仅是老师,更是我们的朋友。

  三个老师给了我无尽的关爱和知识。遗憾的是到初三后这三个老师或调离或不再给我们授课,但是在我孤独或学习遇到困难的时候,总会想起那张照片,想起那些老师,想起那一幕幕温馨的画面。

我的班主任作文5

  有人说:“班主任的奉献是一堂堂精彩绝伦的课”,有人说:“班主任的奉献是一张张漂亮的成绩单”,而我却说:“班主任的奉献是一个个充满自信,朝气向上的学生。”我们的班主任姓刘,她不仅是一个充满自信的老师,还是一个魔法师,让一个个自卑的孩子充满自信。在遇见她之前,我从来没有想过:原来有一天,我可以有勇气地去勇敢地站在一个舞台上展现自己!也是她告诉我:“你其实是一个很好的'女孩子。”您也许不知道,您当初的选择对我以后的学习有着多大的影响。缘分真的很奇妙,还记得我们刚见面时的情景吗?那是在放暑假,距离开学还有一天。我正在家里睡得天昏地暗,妈妈把我叫醒了,说“女儿,你分到了初一十班。老师叫你去中学帮她做一些事。”于是,带着一点期待和一点好奇,我去了。

  到了学校,在初一十班教室门口见到了您。您的个子不高,跟我差不多,带着一种天然的亲和力,原来这就是我以后的班主任!您说:“由于学校的要求,每个班都要选五名同学出来,在开学典礼上做自我介绍,我觉得你很有灵气,可以做到吗?婷婷。”而我的心忐忑不安,这件事我真的可以办到吗?我对自己完全没有信心。排练的时候,我状况百出。您一直在鼓励我,最后,妈妈来了,您们站在礼堂中央,望着舞台上的我,一个个充满期待的眼神。我下定了决心,一定要成功,不能辜负您们的期望!您说:“婷婷,最后三次,你一定要加油啊!”第一次,我望着空空的礼堂,做着内心的挣扎。努力抛开所有的紧张感,大声地去介绍我自己,但事与愿违,还是小声了一点。第二次,比第一次进步了一点,但却不够自然大方。

  最后一次,您说:“前两次都进步了,相信这一次你一定会做得更好。”那一刻,我感觉到了您对我的重视。我再也无所畏惧,站在舞台上,自信地勇敢地大声介绍我自己,仿佛这是我的一片天地,而我是这小小舞台上最耀眼的存在。您和妈妈都鼓起了掌。您对妈妈说:“婷婷是一个很好的女孩子。”开学典礼上,我大声地说出了我自己!目光与您交汇的瞬间,看到了您竖起的大拇指,我成功了!那一刻的心情,无法形容。谢谢您,我的班主任!您对我的期待,化为我学习的无限动力,唯有努力学习才称得上您的期待!谢谢您,我的班主任!您给我的信心和力量,让我有勇气去绽放自己。唯有勇敢向前才对得起您的用心!

我的班主任作文6

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”是用来形容我们美丽的老师的,那你是否夸过你的班主任呢?今天,我就来夸一夸我的前任班主任:杨老师。

  杨老师她有一双炯炯有神的大眼睛,戴着一副体现她很有学问的蛛丝眼镜,长着一个高架鼻。

  她在同学们的眼里是一个多变的老师。为什么这么说呢?因为她有时幽默、有时严肃、有时还会因为我们的错误而哭泣……

  记得那一次,在晨会课上,她在批评班上养成了不良好的学习习惯,可那些同学总是屡教不改,把杨老师气哭了,可她还是用幽默的语言,缓解了这尴尬的场面,事情过后,那些同学自发改正,我们又迎来了杨老师那充满朝气的脸庞。

  她有时会温柔的纠正我的一些小错误,不是那种严厉的训斥,而是用一种很亲切的话语让我从自己的内心深处认识到自己的错误,从而不伤害我的自尊心,也能把我的错误纠正过来。

  那时候班上的武术操做的不完美,甚至可以说是全年级倒数第一,可杨老师并不怪我们,她总是夸我们“好!做的太完美了!继续努力!”当同学们都沉浸在老师那善意的谎言中时,只有我懂老师的那番苦心,不禁在心里抹了一把泪。

  在英语课上,她总是和我们互动,让我们了解英语的魅力,然后迷上它,这就是我为什么英语向来都很好的原因。但是,也有些同学不听讲,她总是用幽默的语言来提醒那个同学,从而不让那个同学感到脸红,而是自觉改正。

  放学后,她总是那么“任劳任怨”。记得那一次,是我打扫教室,同学们都走光了,杨老师看见我在那里吃力的.把垃圾扫进垃圾桶里,她慢慢的走过来,抚摸着我的头说:“累吗?你回家吧,这里我来。去吧!”我感动极了,但是我还是把眼泪憋到了心里,第二天早晨学校的门卫说的,杨老师昨晚8点才回家的,那时学校里已经几乎没有人了。

  啊!我亲爱的班主任杨老师,你是那么和蔼可亲,那么幽默,不仅是我,还有同学们,跟你相处时就像跟一个朋友相处,没有丝毫的紧张,总是被你那幽默的语言逗笑,你走进我们心灵的深处,了解我们,从而提高了我们的学习成绩。杨老师,我谢谢你!

我的班主任作文7

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”形象地用春蚕和蜡炬比作老师,边防战士等等职业的人,他们用自己的一生换来我们的幸福,直到他们生命的最后一刻。

  看!一个体格壮大,身高大约一米七八的“壮汉”走了过来,他顶着一头发丝整齐的头发,脸方方正正,面色红润,大鼻子,大嘴唇,身着一身“素衣”显得不太起眼,可是,他,却是我们最尊敬的班主任——朱老师。朱老师眉头皱成一块,厉声呵斥道:“还在这里站着干什么?还不赶快去教室里背书写作业去!都初三了,还一点儿自觉性都没有,还怎么考高中?”我们几个本想在操场上溜达溜达的,听到朱老师的呵斥,马上跑回了教室。看,这就是我们的班主任,也别看他很凶哦,其实朱老师是“刀子嘴,豆腐心”,嘘!千万别跟他说这是我说的。我们的朱老师言传身教,让我们心服口服。

  早晨,我被身边的手表铃声吵醒,揉了揉眼睛,不情愿地起了床,和同学一起洗漱完毕后奔向了操场,却见朱老师瞪着双大眼睛盯着我们,心想老师年纪也大了,工作又辛苦,竟然还比我们起床的还早,真让我羞愧不已,心中一直对自己提醒以后要起来的早些。

  中午,我们结束了半天的辛苦学习,去食堂里饱餐了一顿,哼着小曲不紧不慢地向教室走去,到了教室,只见朱老师已然在讲台改着作业,心中暗叫不好,赶紧溜了进去,不过,终究逃不过朱老师的火眼金睛,说:“站住,你过来,和你们说过了多少遍了!让你们早点儿到教室学习,半天不来几个人,你们到底搞不搞学习的?”,弄得我们又惊又怕,之后吃完饭不敢磨磨蹭蹭的了。

  晚自习后,我们一个个像打了霜的茄子一样,一个个像是站着都能睡了的'样子,进了寝室,可讲话的,吃零食的,串寝室的,楼上楼下疯赶打闹的……这时,一个黑影如风一样卷了进来,打开电筒,用低沉的声音警告我们睡觉,又风一般地走了,就在你觉得结束时。第二天中午,教室后面蹲着一排的人,就是我们讲话的人,但转念一想老师监督我们到了十点钟以后才回家,也就不再说什么话了。

  星期五下午班会课上,我们的班主任朱老师又在发挥他的才能,在讲台上滔滔不绝地讲述着古今中外的成功事例及名言,激励我们奋发前进,努力拼搏。

  就是这么一个我们尊敬的老师,他的言传身教深深的影响着我们每个人,让我们每一个人终生受益。

我的班主任作文8

  我的班主任是教语文的田老师,她中等身材,皮肤略黑,双眼皮,大眼睛,很有精神;披肩长发,略有些波浪,显得十分飘逸。我特别喜欢田老师的嘴,因为从她嘴里发出的声音是那么悦耳、动听。

  每次上课,为了所有同学都能听得清楚,她总是大声地讲,极有磁性的声音加上丰富地表情把同学们深深地吸引住了。课后,田老师与我们说话时,也总是面带笑容,感觉特别亲切,我常常觉得田老师既是我的良师,也是我的益友,我有什么悄悄话也爱给田老师讲。我喜欢田老师,因为每次田老师上课都像换了一个人似的,好像田老师也是一位学生,她让同学们不停地提出问题,然后开始讨论,有时还会因为一个问题,产生争论。

  即使同学们回答错了,田老师也不责怪,总是冲着他会心地一笑。每次问题解决了,田老师也是点点头,说:“哦,原来是这样。”就是因为田老师的这种循序渐进,引导似的学习方法,使原来不爱回答问题的我也争着举手,积极回答问题了。田老师真我们六年级(4)班的好老师!

  我有一位新老师,她就是教我语文并担任我班主任的黄敏老师。

  黄老师中等身材,身高约1米61左右。她长着一张和蔼可亲的脸,一双水灵灵的大眼睛,上面架着一副眼镜。虽然,黄老师担任我们的.班主任还不到一星期,但我们都很喜欢她,因为她有一张能说会道的嘴,讲课时总是那么生动形象,引人入胜呢!黄老师的眼睛可厉害了,仿佛会说话,当我们上课认真听讲时,老师的眼睛仿佛在说:“你们真棒!”如果有个别同学在讲话,黄老师就会用严厉的目光盯着她,仿佛在说:“上课认真听讲,不做小动作。

  黄老师不但对我们认真负责,而且关心我们。新开学大家把暑期作业交给黄老师,黄老师对我们说:“这是你们交给我的第一份作业,我要用我的方式给大家打打分,并评出暑期优秀学生十名。”黄老师的这种方式鼓励同学能再接再厉,争取明年再创佳绩,也希望更多同学加入到“暑期最佳学生”的队伍中来。黄老师为了不让大家的耳朵受刺激,关心我们的成长,每次上课,她坚持不用扩音器上课。虽然,我们与黄老师才接触几天,黄老师总是教我们,帮我们,鼓励我们,使我们对做每一件事都充满信心。

  人们常说,老师是园丁,老师是父母。但我觉得我们班的黄老师却更像一本书,一本让人越读越爱的书,一本内容丰富,色彩斑斓的书。

我的班主任作文9

  斯人如彩虹,遇上方知有。

  时光飞逝,我的高一生活已经陪伴了我一个月了,您和他一起,伴随了我一月之久,还记得您开学第一天与我们讲话时令大家放松的语气,和那又大又圆的啤酒肚,和令人琢磨不透的婴儿肥,都着实令人越发觉得可爱,没有任何违和感!

  也许,从开学第一天起就注定找不到您吧,您就如那特别勤劳的“蜜蜂”每天都飞来飞去,在办公室这个圣地,也总是出现不了你的身影。“在学校的时候,我的微信步数总是在排行榜上稳居前三。”是时常环绕在我们耳边的话语。那令人发指的问题就来了;为何就没见您瘦在哪了啊?

  伴随着我的笔下,掀开我们这一个月的回忆。

  还记得那使其他班级都羡慕的“七班特有教师节”吗?从小学开始,我们学生都曾幻想过这疯狂且大胆的在校过节方式。可您与往常班主任都不同。他们只会一味地禁止我们想做的,禁锢我们的想法。那一句句“不行!”“不可以!”“不允许”“不合适”也如那噩梦搬伴随了我6年。我们大胆、放开想象的画板报,在地板上蹲着为我们的老师奉上“度假祝福语”你给我们时间为同学们布置场地,允许我们为他们准备惊喜您让我体验到了那句“做你们想做的',错了算我的。”真实感受。

  您从来都是说到做到!是真正的做到了“言必行”您看我们的画画作业多,对我们说,周天就是让我们休息的,不许布置作业。当真的有老师布置作业的时候,让您老人家知道了,就真的没有那些杂乱的令人头疼的作业了。从小到大,“为我们减轻负担”“没有作业”这些话我已经听腻了,但唯独只有您做到了!那你只要我们向您提出的问题,你总是能第一时间直接解决。从不拍拖,给人一种莫名的踏实。

  您总是与人没有距离感,像朋友,又像父母,开得了玩笑,能懂我们。就像一个徘徊了好久,又重逢的知己。您不排斥每一个人,不放弃每一个人,不恶语对我们。有时语气委婉可爱,有时又直白可恨!

  还记得教师节为您送上的那一束向日葵礼物,我偷偷为您写的祝福,以及其他班干部为您的留言吗?我真心感到幸运,遇到了你这个与众不同,深得我心的班主任来陪伴我这人生最重要的3年!你不断的提醒我“才华和气质要双出才会赢!”

  斯人如彩虹,遇上方知有。

  第一次作为您学生的我们,想对您说:“未来千万不要被我们这些小屁孩气哭了哦!”

我的班主任作文10

  如果在清晨做早操的时间你来到我们校园,请你到我们班来看一看。走在我们队伍前面的一位女老师,她身材高挑,扎着马尾辫,年轻的脸上荡漾着和蔼的微笑,这就是我们的班主任叶娟老师。

  叶老师课上得可好啦!她字写得很漂亮,像书法家写的。板书更是工整有序,一堂课下来,我们的黑板就像一幅书法作品。可是最令我佩服的是,叶老师为我们指导作文的方法。为了提高我们的写作水平,叶老师有一套完整的方法:她为我们精选了一个课外阅读书籍的目录,我们班的家长联合起来购置了这套书,平时放在班上供大家借阅。她每天早晨带领我们朗读“日有所诵”中的好文章,要求我们平时“多看、多读、多摘录好词好句,节假口多游览名胜古迹,多观察事物,多积累素材,写作文时要大胆地运用这些素材和好词好句……”她的作文课写作前有指导,写好后有分析。有一回,叶老师带领我们参观明城墙博物馆。在攀登明城墙的过程中,她一面走一面给我们讲解明城墙的历史和典故。她风趣的讲解不时地引起我们阵阵的笑声,我们在笑声中不知不觉地了解到了明城墙的历史和知识。到了城墙上,叶老师又教我们怎样欣赏城墙上的美景,还告诉了我们有关明城墙的.许多诗句。那次我同到家里,就觉得有很多话要讲,很快地就将文章写出来了,真是“下笔如有神”!在作文巾我情不自禁地写道:“……原来明城墙建于明朝初年,它周长有三十多公里……登上城楼,放眼一望,脚下的玄武湖像是一面镜子,远处的钟山郁郁葱葱,像一条龙,脚下的明城墙像一只虎,它们都倒映在玄武湖中,真是壮观极了!难怪古人说南京是‘钟山龙蟠,石城虎踞’……”在叶老师指导下,我们班同学的作文进步很快。

  叶老师不仅教学好,对我们同学也十分关心爱护。我有一次调皮跌坏了腿,一个多月没有能到班级上课。叶老师和数学童老师、英语周老师一起主动配合我的父母为我补课,批改作业,还常常发短信表扬我、鼓励我。那一个月我虽然人不在班上,但是我感觉自己始终生活在班集体中。等我腿伤养好后去参加大考,我数学得到满分,语文和英语成绩也在班上名列前茅。这一切可要感谢老师们啊!

  人们常说老师像“春蚕”,但是我觉得这个比喻太消沉了。我觉得我们叶老师和所有的老师一样像“春雨”,正如杜甫在《春夜喜雨》中所说,“随风潜入夜,润物细无声”。

  这就是我的班主任——叶老师。

我的班主任作文11

  自从开始上学之后老师的形象是严厉的,班主任老师更加是这样,在学习的过程中很多的老师,也有很多的班主任,我觉得每个人应该都有那么一个让自己记忆很深的老师,其实这是一种很美好的回忆,我就经常会回想这些,当我想起那个让我记忆深刻的班主任老师的时候,心里面总是会情不自禁的怀念,其实这不是时间能够淡忘的,这是一段自己在内心深处的记忆,在我心里面烙下印子,每每我想起很想回到当时,让我映象深刻的是一名班主任老师,他姓王,是快退休的一名老师。

  那是在初一的时候刚刚来到了初中,还在慢慢的适应着,还在向着一名初中生的方向改变,还记得见到王老师的时候,我觉得他不像是一名老师,班主任老师的形象反正在我心里不是那样的,王老师穿的很时尚,当时我就惊呆了,那个时候王老师可是快要退休了,一生的行头确实很时尚,这让我很是好奇呀,王老师给我们做了一个自我介绍,他说话也是很幽默的,我们都觉得跟他交流起来肯定不会有什么压力,因为王老师的性格让我们没有那种感觉,第一次见到王老师就给了我一个深刻的映象。

  王老师担任我们初一的班主任,王老师对我们不会很严格,跟我们交流起来也总是会很亲切,我现在还记得我们犯错的时候王老师会单独的找我们谈话,然后总是会理清思路耐心的教导我们,那个时候是很开心的,因为跟老师没有什么距离感,我们经常会邀请老师在私下娱乐,我们打篮球,玩一些我们玩的东西,王老师居然也喜欢,这是很难得的,我们就这样打成一片。

  王老师在担任我们班主任的同时也在叫我们历史,我最喜欢的还是王老师讲课的'方式,真的是极度的幽默,因为那个时候刚刚升初中,对于一些科目很陌生,历史我是没接触过过的,王老师讲历史课真的很精彩,不是死记硬背,总是在跟我们讲一些故事,然后让我嫩记住,在加上王老师说话跟讲课都很幽默,往往这样的上课方式更加容易让我们记住,现在回想起来还难忘,初一的时间是过得很快的,那时候很开心,王老师幽默的讲课方式,还有独特的性格,虽然是班主任,但是我们一直把他当做一个朋友一样,在相处的过程总很和睦,经历了一个学期我们是很开心的。

  初一结束后王老师就没有担任我们的班主任了,因为一些原因大家也不知道,也没有教我们历史了,但是还是能够见到王老师,每次在学校见到王老师我都会记得初一的那段回忆,真的很感激我的班主任王老师,给我们带来的那份美好。

我的班主任作文12

  鱼洞四校六年级(6)班周沫窗外皎洁的月光照着寂静的大地,点点的星光,似乎在对我眨眼,抬头望着那玉盘般的月亮,眼前又浮现潘老师那亲切随和的笑颜和那一幕幕往事。潘老师一张瓜子脸,时常洋溢着灿烂的笑容,一双炯炯有神的眼睛总能看出我的心思,她不爱穿华丽的衣服,也不爱浓妆艳抹地打扮,她只爱自然的美,质朴的美。在四年级下学期的时候,我们学校要举行一年一度的“歌咏比赛”,潘老师接过通知单,笑了笑,便好像热锅上的蚂蚁,连忙组织我们练了起来,生怕我们落后,得不到第一名。“柳树姑娘……啦啦啦……辫子长长”在五年级6班教室里传来一阵阵歌声——《柳树姑娘》,这歌虽然很动听悦耳,但是那时正是重庆处于“火炉”时,我们班上的男生女生都紧紧地贴在一起,你挨着我,我挨着你,像池塘里的一片片晶莹般的莲叶。不一会儿,汗水大豆般“哒哒哒”地滴在我们的肩上。这一滴滴辛勤换来的汗水,浸湿了一件件衣服,我们都“怨天怨地”,垂头丧气地,整间教室都因我们的'气氛而变得“死气沉沉”。“再来一遍,柳树姑娘……预备起……!”我们还没练到一节课就已经累得“头晕眼花”了,潘老师却还在耐心地,一遍又一遍地给我们讲方法,就这样循环反复。时间一天一天地过去了,我突然发现,以前从不迟到的潘老师,现在每天早上都会“迟到”。“这一定是个不负责的坏老师”,我们心中暗暗猜测到,对潘老师这样的情况,我和几位同学都被弄得莫名其妙,便决定要去“侦察”。经过几天才知道她生病了,每天早上起来,背都针扎般疼痛,脸色苍白。看着她这样痛苦,我的心也不禁痛苦起来……又过了一两个星期,“歌咏比赛”正式开赛,我们班的同学紧张得上了台,音乐响起了:“柳树姑娘……啦啦啦……辫子长长……”不久,一阵阵悦耳的歌声响彻整个教室,我们的歌声得到了评委的一致好评。比赛过后,有位老师对我们小声的说:“我们班得了第二名,只和第一名相差区区0.06分。”说完,我们便都哀声怨气地回到教室,我们班虽然没得第一名,这是潘老师的疼痛和白发交换而来的光荣呀,如果我们得了第一名,那就要花她更多的心血,那我们心中更是自愧不己了。我们的潘老师,她的朴实无华,她的宽厚仁慈,让我们每个学生都感到自豪。如果可以,我要轻轻摘下她的一根白发,因为我们都知道她的白发是因为她不停为我们操劳所长出来的。

我的班主任作文13

  他,是我的班主任刘老师。他从大山中拼搏出来,相貌平凡,是那种站在人群中丝毫不引人注目的类型。

  但在他那老实本分的外表下,却隐藏着一团正在燃烧的激情火焰。进班第一天我便对此有所领会。他说理科生也需要增强对文章的感悟,对世界的感性,于是他每周精挑细选一些经典文章编录成报,冠名“学霸加油站”。记得有一期,其上大字印之“没错,就是我,我就是学霸”,他那霸气的话语,为我们笑而传之,无形中我们却抓住了自信的火苗。他总是习惯性地伸出两根手指头边讲边挥舞,言不尽的是对我们的爱。初进班时迷茫而甚至有些自卑的我,终于在那一大簇火光中找到了重生的希望。

  他还曾经向我们描述过他的一天:早上六点起,来班逛一圈,回家送儿子上学,随后赶回学校,忙备课、忙班级建设、忙年级之事。除此他还是个“家庭主男”,包办家务还要照顾怀孕中的的妻子。如果换成我,我一定会忙疯。

  上学期要结束时,刘老师因送小孩上学,骑摩托不幸摔倒,左脚骨折了。尽管如此他却仍挂微笑,我们送给他慰问卡片,他自称很开心,摔得值。

  然而,就是这样一位满腹激情,极富责任心,顽强不屈的`人,却流下了眼泪——有位家长以刘老师不来上课为由举报了他。刘老师是委屈的,他拄着双拐给同学们上课,按他的话说,是把心肝都掏给了大家,仅因为妻子生小孩,请了一星期假,便受到了从教十余年来的第一次投诉。说着,说着,他突然止了声,嘴角不住地下拉,头耷拉着,眼圈渐红,前排同学见状赶紧递上纸巾,他哽咽着说不好意思。此时我的心如堵了般难受,泪水也渐模糊了视线。一个众事压身,行动不便却仍投入以微笑的人,一个负责上进,一腔热情的人,就那样弯着背,垂着头,红着眼圈坐在那里。那种付出了所有却得不到某些人一丝理解和同情的委屈,一定比骨折更加刺痛人心。

  而他没有气馁,依旧伸着两根手指头激情讲课。他的声音沙哑,他的神态专注,没有什么比这更能冲击我们的心灵。

  刘老师的这份责任、付出、奉献、坚持——就是一团火焰,足以撼动人心!这将带领我们冲向更高的阵地!拥有更辉煌的人生!

我的班主任作文14

  师爱如落红,落红不是无情物。化作春泥更护花;师爱如雨,随风潜入夜,润物细无声;师爱如春蚕如蜡烛,春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪事干。

  说起老师,我第一想到的便是班主任。随着我慢慢长大,我分别遇到过四位班主任,他们都是那样的负责,那样的努力工作,那样的爱护我们。李老师,我的第五位班主任,也是我刚刚踏入高中校园认识的第一位老师,她同我前四位班主任一样,都是为了学生肯牺牲一切的好老师。

  我对李老师的第一印象,是高一开学第一课,军训期间老师那忙碌的身影。高一军训,对我来说是十分讨厌的事,没军训多久,我就开始抱怨这场军训,抱怨它如此烦人,如此劳神。可当我看见班主任小跑的身影,我才发现,军训苦累的不仅仅是我们,还有我们的班主任。她每天都要为我们操心,当时我们班有八十一个人,也就是说,她的.心要分成八十一瓣来用。为我们八十一人注册,保证我们八十一人的后勤,为我们讲校规校纪,为我们能尽快适应坏境,面对新生活,不知付出了多少汗水。

  军训结束,我们高高兴兴地走进教室,褪去了少许年少,成为一名真正的高中生。李老师辛勤的身影仍然没有停止。她开始一边忙碌于上课,一边帮我们核对资料,帮我们做这做那,然而,老师并没有因为忙碌而影响课程。我们上她的课,常常感到喜悦,她教我们语文,不仅仅真正的讲出了国学经典,还重视我们的朗读。在课上,她经常会放一些诗歌的朗读,培养我们的朗读能力,更容易让我们领略文章的主旨和所表达的情感,她还会经常讲一些小笑话,活跃课堂气氛。所以,我们都特别喜欢李老师的课。

  我要夸夸我的班主任,感谢我的班主任,如果没有她。我的高一入学就不会那么轻松,如果没有她,我在适应高中生活时就会四处碰壁。是她给了我高中生活指南,我才能如此快乐地学习,快速的适应,我爱我的班主任。

  李老师,未来三年,我一定会用我的成绩来报答您,报答您这份爱,一日为师,终生为父,愿所有人,珍惜师爱,感恩老师,我赞美我的班主任。作文

我的班主任作文15

  老师,是高尚的职业,因为他燃烧自己,点亮别人。老师的工作是十分辛苦的,每天要不辞劳累,为我们讲课,批改作业。我们的班主任,更是耗费了大量的心血来教导我们。所以,我要来夸夸我的班主任。

  记得那一次,是一个天高气爽的秋天,凉快的微风轻拂着我们的'脸庞。在这舒适的环境里,坐在教室里的我,不由得开起了小差——竟和同桌传起了纸条!这当然瞒不过火眼金睛的易老师,不一会儿,她那炯炯有神的盯着我。这目光中,蕴含着警告,也藏着下不为例的意思,让我不禁透不过气来。我做贼心虚,害怕地低着头,心悬到了嗓子眼儿。唉,这次难逃一劫了。过了好久,我见易老师还没走过来“执法”,心中很是疑惑,微微抬头一看:易老师收回目光,又继续讲课了!心惊胆战的我长舒了一口气,把快要蹦出来的心塞回了肚子里。可当时不懂事的我有起了侥幸心理:说不定,这只是个巧合?于是,我不理睬老师善意的劝告,又开始干坏事。可孰不知:若要人不知,除非己莫为。没过几分钟,易老师缓步走了过来,没收了纸条,叫我下课时来找她。剩下的时间,我就像在火炉中煎熬,祈祷下课铃晚点碰响。可这次,它似乎在与我做对,一会儿的功夫,下课了。我冷汗直流,胆怯地起身,慢步走了出去,还差点闪了个趔趄。走到易老师身旁,只见她站在教室门旁,脸上略带愠怒。我害怕地站在她面前,连眼睛都不敢看她一下,大气不敢出,心里像十五个吊桶打水——七上八下。唉,这次是免不了一顿训斥了。“郑扬,你怎么能传纸条呢?这太让我失望了!”令我大吃一惊的是,易老师竟没有凶狠地训斥我,语气中反带有一丝丝亲和。可这让我更加害怕了,因为我怕这只是暴风雨前的风平浪静,就好象你在坐过山车时它缓缓爬升的时候,那才最令人恐惧。我害怕地瑟瑟发抖,等待着训斥。我万万想不到的是,易老师始终用这种语气批评我,这反而让我无地自容,心里直恨自己不争气,辜负了老师对我的期望。我还默默发誓,今后一定不准自己传纸条!等这件事稍稍告一段落后,我才对易老师的教育技巧佩服得五体投地:想想吧,我可是吃软不吃硬的人啊。如果当时易老师像往常一样训斥我,恐怕我还不听呢!由此可见,易老师对我们的性格是多么的了解,这是煞费了苦心啊!

  怎么样,我们的班主任厉害吧?

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