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悦读的作文

时间:2022-01-03 22:26:41 作文 我要投稿

悦读的作文

  在学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编精心整理的悦读的作文,欢迎阅读与收藏。

悦读的作文

悦读的作文1

  莎士比亚曾说过:书籍是人类的营养品。这简短的话语,正呼吁人们要读书、读好书。

  在精彩的世界里,不少名人名言、古代诗句告诫、呼吁着我们走进书的世界里吧!可是科技不断发展,孩子们着迷着电视里的精彩。大大减少了爱看书的孩子们。我头上的疑问又出现了:难道阅读不是件喜悦的事吗?我可以证明读书真得很喜悦。

  请你听我慢慢道来:以前,我也不喜欢阅读。因为,那些枯燥乏味的'字使我的头都大了。就在那一次,我喜欢上了阅读。那天,妈妈把我“软禁”在了书房,面对着枯燥的作业,我很厌烦。随手拿起一本书看。起先,我有点不耐烦,后来我冷静了下来又拿起来看。我感觉我就是书中的主角——年纪轻轻的小八路,为牺牲的战士而伤心、为打了胜仗的连队而高兴……我觉得我已经融入到了书的大家庭里,我忘了时间,忘了身边的一切,只知道我是个抗日者……翻页的声音跟着时间,从我身边流去。当我翻开了最后一页时,眼睛瞟了一下钟表。呀!已经过去两个小时了。我很惊讶,心想:咦?这么快啊!我怎么感觉只过了几分钟啊!难道我看书太投入了?我又惊又喜。

  当然,我越来越喜欢看书了,阅读成绩也进不少。借此,我要向孩子们呼吁:看书吧!它会让你的世界变得五彩缤纷!请看书吧!

悦读的作文2

  我在毕节市实验学校读书,可是,在我心目中,她还有一个名字叫“书香校园”。

  我们学校有一处地方,很让我自豪,那就是风景秀丽的小书亭,也是“书香校园”这个名字的来源。同学们最爱到小书亭里去看书,总会想方设法的抽出时间去那里。他们有的痴迷于童话;有的痴迷于《百科全书》;还有的痴迷于寓言故事……

  每当我们看书的时候,会有各种各样的姿势:斜靠着的、趴着的、蹲着的……就算旁边有吴校长或是其他老师走过,我们也注意不到。

  小书亭是用木头搭成的。当外面天气炎热的时候,那就应该到小书亭里去看书,因为它既能为你遮阴,又能保护我们的眼睛。

  记得以前我不爱读课外书,直到一个小女孩给了我启示后,我才爱上了读书。那一天,我在学校的教学楼之间散步,心想自己为什么那么爱发脾气,觉得自己的'心灵一直沉睡在一个黑暗的世界。正想着,忽然我看见一个小女孩蹦蹦跳跳的从我面前闪过,手里拿着一本《格林童话》,于是我一直跟随着她,发现她在花坛的边缘坐下,带着微笑,在那里静静地看书。就在那一瞬间,我明白了、懂得了怎么才能让我的心灵充满阳光,最好的办法就是——读书。

  读书,能让我们快乐,能让我们的心灵充满阳光。

悦读的作文3

  在这个日新月异千变万化神奇的世界里,有一种东西叫做书。书是让我们遨游在知识天空的翅膀,是通向未来成功之路的彩虹桥。它让我们懂得了许多知识,更教会了我们做人的道理、告诉我们一些稀奇古怪的事情,还带来了我们的'好心情。

  记得我读书时,最喜欢的事情便是寻找精华的句子然后用彩笔画下来了。于是有一些书,经常被我涂的花花绿绿。遇到特别喜欢的词语,还会把它记下来。有的时候也会遇到不认识的字,我就会去“百度一下”,掌握新词之后还会很开心,因为又知道了一个新的词语。

  有一些书写的的尤其感人,有一些书描写十分生动,还有一些书的文字及其梦幻和华丽。一般遇到这样的片段,我都会把它用书签夹起来,以后没空就读一读。

  读书的时候,所有的悲伤、难过、不开心,就像风吹散乌云一般迅速飘走,脑海里只是深深的回荡着书中的内容。

  读书能给我们带来许多快乐!

悦读的作文4

  “悦读”是什么?“悦读”是轻松快乐地阅读。以前的人们总是拿着书仔细的品味,探索书中的奥秘。而如今的我们,快餐式的阅读方法,虽然不可以体会其中的真谛,却也或多或少的得到了一些快乐和享受,可是在浅阅读中,我们也失去了许多。

  自从在学校里订购了《少年与海》,我的寒假就变得丰富多彩。让我的阅读能力提高了许多。慢慢地,书成了我生活中不可缺少的精神食粮。一有空,我就坐在书桌旁随便地拿起一本书便津津有味地读起来。有时候,读到高潮的时候,却情不自禁地笑出声来。爸爸就会说我是小书迷。每次拿起书,就会说小书迷看书的时间到了。听到这句话,心里满是激情,高兴地不得了。兴奋到点的时候,就把书放下,蹦跳地上下楼。

  阅读真的使我受益匪浅。读书时遇到不认识的字或是不理解的词和句子,我就借助字典的帮助。渐渐地,我认识的字越来越多,写作时也变得更加得心应手。更主要的是,通过读各类书籍,我获得了许多各方面的知识。随着我读书时间越来越久,读的书越来越多,我也渐渐明白了许多深刻的道理。我的整个人也在一天天变化,一天天成长起来。现在的.我真的是一见到书,就忍不住一睹为快。就像一个饥饿者见到美味的大餐一般贪婪。

  小书本,大世界。在书本的世界里我收获了许许多多。我愿继续做一只快乐的书虫,沿着书本为我打通的前往大千道路,向人类知识的高峰不断攀登,去获取更多的知识营养。

悦读的作文5

  我从小就喜欢阅读,以前爷爷时常带我到新华书店去买书,一买就是好多本。家里的书橱已经装得满满的了。后来上了小学,班里就有“图书角”,每个同学带几本书来大家交换看。后来学校要求我们去图书馆办理免费借书,所以现在一般过半个多月,我总会去下城区图书馆借书。

  一走进图书馆,哇,阅览室好大哦!宽敞安静,不少人坐在那里看书;你还能看见一排排的书架上放着各式各样的分门别类的书,我走走、看看、挑挑,一本本都爱不释手,总觉得这本也好那本也好,简直是目不暇接、真有点来不及看书的.感觉。

  每天放学回家做完作业,我就翻看借来的书里的文章,看得津津有味,乐在其中。晚上睡觉前也喜欢坐在床上看会儿书才能入睡。看书不仅能知晓古今中外、增加知识积累,还能提高自己阅读写作的能力。

  “书籍是人类进步的阶梯。”“知识就是力量。”从阅读到悦读,是一个从肤浅广泛的览书到喜爱深入的阅书;是一个从量变到质变的过程,大家都来阅读、悦读,体会名人名言的哲理所在。不信,你就试试,从阅读到悦读,快乐就在书中,悦读伴我们成长。

悦读的作文6

  古人说:“读书破万卷,下笔如有神”“读万卷书,行万里路”。读书是一件非常快乐的事,我们应该会读书、爱读书。因为书仿佛有一种神奇的魔力,十分吸引人。

  我从小就酷爱读书,无论是漫画还是小说或是故事。我都可以看得津津有味,神魂颠倒。读书不仅仅会让我的生活丰富多彩,我还可以从中体会到做人做事的道理。书是人类生活中必不可少密不可分的一位良师益友。

  我喜爱读书,凝神悦读的时候我十分入迷,入迷到无法自拔。哪怕是在书店里、公交车上、校园的小径里……有时从清晨就那样捧着一本我喜爱的书坐在家里的阳台上度过我快乐充实的周末。妈妈为我这样看书,感到十分的`担心。如果长期这样的话,就有可能变成近视眼。她就想尽办法,绞尽脑汁地让我改了这样看书的“坏毛病”。可我不相信,这样看书能让我近视。妈妈见我改不了这坏毛病,也就只有作罢了。

  时光一天又一天地过去了,我每天都保持这样的看书方式。片刻会感觉眼睛会微微的痛。妈妈带我去医院检查眼睛,发现视力一直下降,马上快近视了。医生对我说:“看书时眼睛离书本一尺,看一会书再看一下远处的东西。”听了医生说的话,呀!原来是我没有保持正确的阅读姿势呢!我感到十分惭愧。

  从那次的教训之后,我知道了,读书要有分寸,同时也应该爱护好我们的眼睛。怎么样?我的阅读童年是不是五味杂陈,丰富多彩呀!

悦读的作文7

  我很喜欢我们学校的《小学生经典古诗悦读》这本书,里面有好多古代著名诗人的诗,有李白、杜甫、白居易等等,还有这些诗人的小故事呢!

  我最喜欢的是李白,他是唐朝的大诗人,由于他写的诗特别好,人们称他为“诗仙”。《磨杵成针》讲的就是李白小时侯的`故事。

  李白小的时候很贪玩,不爱读书。有一次看到一位老婆婆在用铁杵磨绣花针,很好奇就问:“老婆婆,您在干什么呀?”老婆婆回答说:“我想给女儿磨根绣花针。”小李白听了以后觉得更奇怪了:“这么粗的铁棒,要磨到什么时候才能变成绣花针呢?”老婆婆说:“只要功夫深,铁杵磨成针。”听了老婆婆的话,小李白深受感动,就开始认真读书,最后终成大诗人。

  从故事中我明白了,做每样事情只要有信心,有恒心,就一定能成功。我很喜欢画画,长大了想当个女画家!但学画画有的时候让我感到很枯燥,就不太认真了,甚至不想再学了。看了这个故事,我要象李白那样,对自己有信心,坚持下去,就一定会实现我的理想!有志者,事竟成!

悦读的作文8

  我爱读书,是书让我慢慢地认识了这个世界,给我带来了无穷的智慧和意想不到的快乐。

  在我很小的时候,我就特别喜欢听妈妈给我读童话故事,每天晚上必定缠着妈妈给我读一个又一个童话故事,我才肯睡觉。那一个个神秘而有趣的故事在我幼小的心灵里撒下了爱读书的种子,让我从小就享受到阅读带来的快乐。

  上小学了,我已经开始学拼音,学认字了,妈妈的故事已经不能满足我的兴趣了,我便尝试自己阅读。我自己读的第一本书便是拼音版的《西游记》,书中神通广大、火眼金睛的孙悟空让我羡慕不已,当读到孙悟空大闹天宫时,我忍不住哈哈大笑;当读到孙悟空被如来佛祖压在五行山时,我十分难过;当读到孙悟空打败了为非作歹的白骨精时,我不禁拍手叫绝。

  从此以后每天晚上都会拿起一本书来读,尽情享受着它带给我的快乐。我读了很多的`书,一本《十万个为什么》让我认识到世界是那么的丰富多彩,帮我解开了很多我想不明白的问题。《三国演义》里,我对足智多谋的诸葛亮佩服得五体投地,因为他不管遇到什么问题都能想出对策,我也喜欢英勇无比的张飞,义气深重的关羽。《中华上下五千年》深深地吸引着我,书中一个生动精彩的故事,让我跟着为之兴奋、惊喜、紧张着。这本书我已读了三遍,至今还意犹未尽。

  阅读成了我生活中不可少的一部分,阅读让我的生活充满了阳光,充满了快乐。

悦读的作文9

  校园是我喜悦的根源,也是我智慧的摇篮,是我的第二个家。我爱学校里一间间宽敞明亮的教室、一个个色彩缤纷的花坛、一棵棵生机勃勃的大树,更爱学校的悦读园。

  我们学校的悦读园,一年四季多姿多彩。

  春天,细雨如丝,悦读园的芒果树抽出了一个个小芽苞。没过几天,芽苞变成了一片片嫩叶。刚成形的叶子是嫩红的,再过几天,叶子长大,就变成嫩绿的。一阵暖风拂过,树上的新叶仿佛婴儿的小手在和谐的春风中摇摆着。枝条的末端吐出一串串嫩黄的花苞,如同一颗颗晶莹的珍珠挂满枝头。旁边的几棵紫荆花,也开满枝头,轻风吹来,花瓣飘散下来,让人读起书来,有香雨拂面的感觉。

  夏天,骄阳似火,悦读园的芒果树和紫荆树更加枝繁叶茂了。密密层层的枝叶像撑开的大伞;重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。中午,同学们在悦读园里读书、谈心,感觉特别的凉快……

  秋天,凉风送爽,芒果树和紫荆树的`叶子渐渐地变换颜色,由绿到黄。一阵风吹过,黄叶慢慢往下落。有的像金蝴蝶,翩翩起舞;有的像降落伞,款款而降;有的像荡秋千,飘飘悠悠。在悦读园读书的人,偶尔捡起一两片漂亮的落叶,用它来作书签、作标本……

  冬天,寒风呼啸,树上的叶子变得稀稀疏疏了,可是枝干却显得更加粗壮,像一位位忠诚的卫士日夜守护着我们的悦读园。

  学校的悦读园是多么的神奇美妙,它给我们多少知识、多少欢乐、多少美的享受。我爱你——学校的悦读园!

悦读的作文10

  上周五下午,我们班去参加了“美丽钱江,共筑新城”的市青少年悦读活动。

  没等单老师宣布开始,我们便冲向活动地点。那里有做版画的,有写毛笔的,还有玩陶泥的。我先去玩了版画,先用一种特殊的颜料滴在模板上,然后用一张纸盖上去。打开一卡,哇,真好看。我又看了同学印的,有的'像花,有的像小苗,真是五花八门。

  接着我们又去写毛笔字,我们围在周围焦急地等待,突然有同学在前面喊道:“只剩下四把扇子啦!”。我一听立马向前挤去,老师开始选同学,幸好其中也有我。我拿着笔小心翼翼地在扇子上写下“筑”这个字,拿给老师看,老师说不错。

  最后,我去了图书漂流亭。我去时图书已无所剩,我挑了本《洋葱头历险记》,然后坐在路边的椅子上津津有味地看了起来。时间总是过得很快,我在那里度过了一个阳光明媚的下午。

  单老师把我们集合起来准备回校了,我们在车上时不时地回头望着渐渐远去的活动地点。这次活动让我借到了别人的书,也让别人借到了我的书。我真喜欢这次活动啊!

悦读的作文11

  光阴似箭,日月如梭。

  从刚刚落地的娃娃再到青春年少的我们,其中不知经历了多少的坎坷和挫折。

  记忆中的童年是美好而迷茫的。

  每当微风吹起那尘封的点滴记忆,总会有种如沐春风的感觉。

  因为想起了无忧的童年,搞笑的少年以及拥有过的一切快乐与幸福。

  记忆中的校园是美丽而温馨的。

  记得在操场上的一角,有一颗高高的梧桐树,随风摆动的树枝,总是捕捉着每一个瞬间,记录着每一个故事,目睹着我们从幼童到少年这一成长路途中的所有快乐与艰辛。

  而我们,就像是那梧桐树上的叶子,即使再微不足道,却也闪烁着自己的光芒。

  记忆中的老师是严厉而亲切的。

  在每一天的学习生活中,老师都扮演着重要的角色。

  虽然他们有时会很严厉,但是你要相信,不管怎样,他们也都是为了你。

  老师就像明灯,指引你学习的方向,更指引了你做人的方向。

  老师的爱是无私的,如蜡烛,默默无闻的燃烧着,然后把燃烧的'光芒照向学生。

  虽然蜡烛的光芒有时很微弱,但它却能照亮我们的一生。

  记忆中的同学是活泼而单纯的。

  在繁重的学习之外,我们常常坐在校园一角一起敞开心扉谈论彼此的理想,倾述内心的烦恼。

  我们互相帮助互相关心着,感受彼此最真诚的一面。

  这些往事深深烙在了我的心底,我愿意永远牢记这些人生的成长历程,让记忆中永远保持快乐与辛福的味道,像歌一样伴随着我的成长。

悦读的作文12

  悦读,蕴含着用满心的喜悦去读; 悦读,意味着在读书时倾注着满脸幸福;

  悦读,聆征着将自己心灵中最美的深情融入读书中┄┄在我漫长的人生道路中,

  悦读始终将成为我最饶裕的财富。

  书能够影响人的思想,而一本好书,会改变一个人的一生。

  记得有一次,我跟妈妈闹了矛盾,心情十分郁闷。“嘭”我用力把门一关,嘟着最坐在床上,随手拿起MP3,耳机往耳朵里一塞,听起歌来,试图用这无比欢快的音乐赶走心灵上的烦躁。突然我的`眼前一亮,书桌摆放着看了一半《西游记》于是顺手拿过来看,津津有味地看起来,谁知道越看越起劲。

  当独到孙悟空大闹天宫时,我忍俊不禁大笑起来,在床上打滚儿;当读到悟空被如来佛压在五行山,我惊讶不已;当读到唐僧收了悟空为徒弟是我兴高采烈,把笔盒往空中一抛;当读到唐僧和悟空一路斩妖除魔,还收了八戒、沙僧为徒弟时我拍手叫好。

  我看得如火如荼。直到妈妈大声叫我去吃饭,我才依依不舍地放下书,去品位美味佳肴。此时,我早已忘记刚才的不愉快。

  书,人类进步的阶梯;一本好书就像一篮又红又甜的果子,香脆可口;又像一根法力无边的魔法棒,让我痴迷,让我陶醉。今天,我们踏着这阶梯,走向那幸福、美好的明天;明天,我们将用自己的身心去书写更加美好的未来。

悦读的作文13

  “叮叮铃,叮当铃……”八点钟的闹钟响了,我不耐烦地关闭了闹钟,继续入睡。“徐雨!我醒来,太阳照在我的臀部上!”妈妈的怒吼使我从梦想中退缩了。“为什么,今天是周末!”我揉了揉眼睛生气地说。

  我慢慢起床,感到非常不高兴。突然我的眼睛闪闪发光,我在桌子上发现了一本书“101开心故事”,于是我拿起它并阅读了。我轻轻地打开书本,然后用情趣地阅读它,他知道我越看书,它就会变得越强烈。

  当我读到一个名为“玛丽改名”的故事时,我忍不住笑了。故事说丸井病了。他去医院看医生。医生把“Rui”也涂上了乱七八糟的字样,首先是护士给那个电话打了个号,在实验室技术人员看来是“内部”,然后是“苗”,在药剂师看来是“C”,甚至更可笑地是“马肉”。由护士在注射室!这让丸井坐在椅子上傻眼了。经过看医生的经历,马锐发现如果“Rui”一词是由by草的人写的`,那很容易被误解。此外,很多人不认识这个词,所以他改名为马德华。

  我看到它如火如荼。在妈妈叫我出去吃饭之前,我很不情愿地放下书本,品尝了美味的食物。这时候,我已经忘记了刚才的不愉快。通过这个故事,我理解马虎是生活的绊脚石,而认真是马虎的克星。

  书会影响人们的思维,一本好书会改变一个人的生活。“读书”将成为我一生中最大的财富。

悦读的作文14

  悦读着心灵,好似站在潺潺微风中久望淡蓝色的天空,去感受独特的”美好;悦读着心灵,好似黑暗中的一盏明灯照亮全新的生活;悦读着心灵,好似在自己最无助的时候有人愿意伸出的援助之手;悦读着心灵,好似在迷路之时发现了一条通往光明的`道路。这便是我对悦读的理解。

  我是个喜欢“悦读”的人,特别是对心灵,在世界上每一个人都有最无助的时候,都有,想去寻求别人帮助的时候,这时,去帮助他们,才是对他们人生真正的帮助,好比在他们获得优秀感言知识你对他们的掌声鼓励一般。有人对悦读的理解是在书的海洋中快快乐乐地读自己喜欢的书,我对悦读的理解不仅仅是看书,还是从心中,去真正欣赏这些东西。这些便是悦读是吗?或许对于悦读这个字每个人都有每个人的理解,每个人的想法,想法可以是千奇百怪的,更是别具心裁的,反正,我是控制不了的。

  从内心上理解这两个字,好比从字面上的理解,要精准的多,不是吗?

悦读的作文15

  推开房门,书桌上放着一本新书——《虎娃金叶子》,我全身的阅读细胞瞬间躁动起来。我立马席地而坐,怀揣一颗急于冒险巡游的心,捧起书,迫不及待地走进书中那神秘、紧张又乐趣横生的大森林……

  这就是爱读书的我在家经常上演的一幕。印象中与书的第一次相识,是一本故事书中的美丽插图,像吸铁石一样牢牢地吸引了我,于是我就缠着妈妈,让她用语言,把书里那可爱的小精灵找到,并送给我。在聆听中,我似乎拥有了穿越时空的能力,和丁丁一起穿越惊险刺激的非洲部落,和小志在不同的房子里奇妙旅行,和卡梅拉在屋顶欣赏迷人的`月色……

  从此,我爱上了读书,常常独自遨游在书的海洋里,就好像长出一对神奇的翅膀,能遨游宇宙,也能畅游海底;能飞向未来,也能回望历史……因此我还拥有了一个新的外号——“生活小百科”!翻阅了《百科全书》《十万个为什么》的我,知道了为什么苹果放一会儿会变色,明白了香蕉为什么是弯的,懂得了蜻蜓为什么要点水……書又好像一把钥匙,为我打开了一条深邃的知识通道。

  读书,还拉近了我和汉字之间的距离。书像一个好朋友,在我写作时,帮助我写下优美的词句,让我的文字也有了油墨的清香。我愿永远置身于书的世界,汲取书的精华,感受书的魅力,体味书的乐趣 ,与书为伴,悦读成长!

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