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我的拿手好戏作文

时间:2023-07-23 15:03:36 作文 我要投稿

我的拿手好戏作文汇总【15篇】

  在日常的学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家收集的我的拿手好戏作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

我的拿手好戏作文汇总【15篇】

我的拿手好戏作文1

  每个人都有一个拿手好戏,我也不例外,我的拿手好戏是吹大号。大号是一种很罕见的乐器,吹的人特别少;大号很大,需要气足的人才能吹,并且身体需要壮实,所以就身材而言,我就是吹大号的料。下面我就来讲讲我的拿手好戏——吹大号。

  借着我一点的钢琴水平,成功入选了学校金帆管乐团,并选为大号手。我发现大号是很有特色的乐器,一开始觉得吹大号很简单,没有认真练习。在和我同一届的两个同学都直接升到了大班,而我只是升到了中班之后,不甘心和懊悔则一直纠缠着我,我就每天加练一些时间。经过一年的努力,功夫不负有心人,我连续通过了大号九级、十级,并获得海淀区一等奖,大号成了我的拿手好戏。

  有了这个拿手好戏,我的机会一下子就多了起来。在组织蜂鸟音乐节的比赛中,音乐老师邀请我去参加他组织的参赛队。蜂鸟音乐节比赛是一个国际性的大赛,我们参加的是北京地区的选拔赛,竞争十分的激烈。比赛当天,现场比赛的人员很多,气氛紧张而且热烈,大家都穿戴整齐,跃跃欲试,而我一直处于特别紧张的状态。终于轮到我们了,走上台的时候,我看着下面一排严肃的评委,心脏都快跳出来了,像敲鼓一样“咚咚”的跳,手心里直冒汗。我在乐队里面负责三声部,三声部是乐队里的地基,也有很多高难度的旋律,比如半音阶、十四度跳等。但是,当我们坐稳,首席宣布开始,我把号放在嘴边的一刹那,突然特别的平静,心脏跳的`也平稳了,我微微的闭上双眼,开始随着旋律表演。俗话说,台上一分钟,台下十年功,经过这么长时间的积淀,我相信自己训练的很扎实,所以十分自信的吹完全部的曲子,完成了我所负责的全部曲调,十分完美!最终在团队共同努力下,我们获得了二等奖的好成绩。

  我的这个拿手好戏不仅愉悦自己,还能帮助团队,而且我也知道,还有更多的本领需要我去学。我一定会好好珍惜,继续把我的大号“生涯”延续下去,让我的这个好戏更拿手。

我的拿手好戏作文2

  我的拿手好戏是做“水煎蛋”。我煎的鸡蛋是得妈妈真传的,只煎一面却做到蛋白刚凝结却嫩如凝脂,蛋黄被一层蛋白包裹着只有半熟,透过那层蛋白,露出明亮的黄色,看上去吹弹欲破,但其实并不容易弄散。这可是一项技术活。

  我最喜欢吃好看的“水煎蛋”。耐不住美食的诱惑,我在心中打起了小算盘:等妈妈做,要看妈妈的心情,还不如自力更生,以后想吃多少就吃多少!但不知妈妈肯不肯教呢?毕竟我曾经被称“厨房杀手”。抱着忐忑的心情我向妈妈恳切地求学,不想妈妈爽快答应了,我兴奋地捧起鸡蛋到灶台边学习……

  经过一周的练习后,我煎鸡蛋的技术已经“炉火纯青”了。但姐姐对我上次“炸厨房”仍心有余悸,小心翼翼地问我:“你那煎蛋的技术……还好吧,不会又像上次那样‘炸厨房’吧?”“‘士别三日当刮目相看’等我做出来,你就流口水吧!”我转身拿起鸡蛋走向厨房,手捧着凉凉的鸡蛋,竟然也渗出一层汗水,终于到我大展身手的时候了!

  我打开火挑到最小,热了锅放了油。油受热冒出烟,爆出“啪啪”的声响。我按妈妈教的方法把锅左右摇晃,把油铺满黑黑的锅底,锅此时像镀上一层金光。一会儿,油出现了一颗颗小泡,打鸡蛋!我飞快地把鸡蛋往灶台前敲了一下,光滑的.蛋壳上裂开一道碎痕。去吧!我的锅在等着你!我迅速蛋壳掰开,完美!鸡蛋液一受热发出愉快的“吱吱”声,此刻,我熟练地往蛋上洒了水。“沙——”一下白烟升腾,我赶快把锅盖盖上,白烟瞬间填满整个锅。一会后“沙沙”的声音变小了,我打开锅盖,鸡蛋水嫩嫩的,四周还带了一点金黄的焦,像一条白色裙子上镶上了蕾丝边,我把它铲到一个白瓷小碟上,再淋上酱油。红棕色,白色和鹅黄色互相映衬着,挺好看。

  我小心地把蛋端出去,蛋黄还没破,我走一步,它就动一下,好像在快乐地摇荡。姐姐看看我的蛋,笑眯眯说:“还真让人刮目相看啊,你做的蛋有妈妈的那么好了呢。”

  当然,这拿手好戏可是让我花了心思去练习的。

我的拿手好戏作文3

  每个人都有自己的拿手好戏。有人擅长弹琴,琴音如水;有人擅长舞蹈,舞姿如仙;有人擅长游泳,入水如鱼而我的拿手好戏,则有些非比寻常解几何题。

  如果说,奥数是一门武学,那么其招式必是多得令你眼花缭乱:数论、排列组合、浓度、逻辑推理其中,能样样精通的弟子少之又少,而对我来说,几何这门功夫是我最拿手的了。

  其实,一开始几何是尤其使我头疼的项目。一个三角形,加上一乱七八糟的线,有时还混入几个多边形,令人一看见就心烦。问题更是古怪,一会儿问这条边和那条边的比,一会儿问阴影部分的面积,花样百出。

  可后来,我受几位高人指点,对“几何功”进行了一番“苦练”,终于逐渐明晰了解题技巧原来,几何是由各种模型组成的:燕尾模型、风筝模型、沙漏模型只要摸透了这些模型的原理,解出几何题一定没问题。曾经那些被我认作恶魔的几何题,现在大都能一一

  被我解答。解几何题,成为了我的拿手好戏。

  这项拿手好戏,让我在奥数武学的学习路上,少了二成的障碍,同时也让我在学习中获得了乐趣与成就感。

  记得在补习班的一次出门考,那道压轴题就是几何方面的。我深吸一口气,望了望四周,同学们基本都做到这题了。他们面色苍白,眼神里尽是迷茫,一副手足无措的样子。我把视线转回了考卷上,心中默记着老师课上所讲的方法和公式。我在图上画起了一条条辅助线,寻找着突破口,在草稿纸上演算着,试图获取有用的信息。忽然,一个熟悉的模型展现在眼前,没错!找到了!我飞快地书写下过程,答案就在眼前了!“7!是7!”我在心里兴奋地喊叫着,那时的.欣喜溢于言表。我瞥了瞥身边的同学,他们大多放弃了这题,少部分还在努力解题的同学也是抓耳挠腮,急得真直搓手。

  考试结束了,同学们拥在一起对着答案。“最后一题你做出来了吗?”有人问。“没有!”大家异口同声。我心中暗自高兴。成绩出来了,全班只有我一个做出了那题,当老师用赞赏的目光望着我,同学们佩服地鼓起掌时,我心中的自豪竟无法用言语表述。

  当然,奥数这门武学博大精深,几何的学习之路还很漫长。在以后的学习中,我也会继续努力,让每门功夫都能成为我的拿手好戏。

我的拿手好戏作文4

  修长的手指在洁白的琴键上滑动,一串串时而连贯,时而停顿的音符从钢琴中飞出来。悦耳的音乐布满整间屋子,是祝英台初遇梁山伯的羞涩,是揭开身份的如释重负,更是相恋的甜美结局。一曲终了,一个唯美的爱情故事画上了句号。我放下了手,满足地笑了。此刻的我,钢琴已学有所成,参加过一些表演和比赛,但童年那段“苦不堪言”的回忆仍未忘了。

  小时候的我,就爱疯玩。每天我都被妈妈拎上凳子弹琴。有一次,我发脾气不想弹琴,可无奈自己被妈妈一直盯着不能下来。妈妈看见我一直在踢腿,便凶神恶煞地问我:“你干什么?再不弹就把你扔出去!我花那么多钱给你上钢琴课,你还不领情!那我的钱还不如丢水里呢!”我挺起胸,瞪着眼睛:“你丢呀。我才不想上课呢!”妈妈暴跳如雷,火冒三丈,一拎起我就把我扔到了门外。那时是晚上,周围漆黑一片,鸦雀无声,我双腿发软——妈妈不会真不要我了吧!

  我拼尽了全身地力气拍门、撞门,也无济于事。当我只剩一丝力气时,门开了。妈妈恶狠狠地看着我。那场景真像一只饥肠辘辘地母老虎盯着一只弱小无助地小兔子。妈妈厉声问道:“你还弹吗?”我噙着眼泪,嘟着嘴,无可奈何地点了点头。妈妈终于让我进了家门。我耷拉着脑袋。虽不情愿,但无计可施。心里想:哼!我就不好好弹,看你怎么办?

  再一次被妈妈拎着上了钢琴,音乐又响了起来。弹着弹着,我发现自己好像没有那么讨厌弹琴了,感觉听自己的'琴声是一种享受,不再是一种负担,更多的是自信、自豪。慢慢地,我开始转变了对钢琴的态度,不再抵触、逐渐地接受了它。它的地位在我心里日日增高,高到了同年的我无法想象的高度。

  弹钢琴是我的拿手好戏。钢琴陪伴了我七年,它是我最忠实的伙伴。我从一个只知道疯玩的小女孩成长成了一位成熟稳重的女生,它自始至终陪伴着我。无论经历了多少风雨,我始终不畏困难,勇往直前!六年级杨樱琦

我的拿手好戏作文5

  人人都有拿手好戏,有的会踢足球,有的会拉小提琴,有的会打羽毛球……我的拿手好戏是骑自行车。

  以前我骑的自行车后面都有两个小轮子。一天,我向爸爸提议教我骑两轮的自行车,爸爸爽快地同意了。晚上我们来到公园里,开始练习,爸爸说:"要想学会骑两轮自行车,就要一边保持平衡,一边往前蹬。”我心想,这多简单,我迫不及待地上了车,刚上车我就觉得四肢不稳,身体晃来晃去的,才向前骑了一步,我就摔了个四脚朝天。我带着一点的怨恨朝着自行车看了一眼,又上了车,经过第一次的摸索,我有了一点平衡感,没有那么紧张了,小心地向前蹬了一下,正在这时,我突然感到身子一晃,还有右脚蹬了一下地,我才没有摔倒。我有些着急了,有些不服气,有些害怕地向前骑了一下,我又摔倒了。我生气极了,一下子扶起自行车推倒在地。爸爸见状,连忙过来安慰我,说"没有关系,不会骑不要着急,慢慢来,想着自己没有把后面的.两个小轮子去掉。我在后面扶着自行车,你在前面安心地骑,一定不会摔倒的。”听了爸爸的技巧,我不再害怕了,骑上了自行车,向前了几步,发现果真和有两个小轮子,没有区别,便自信地又向前骑了几步。

  正在这时,我向后看,爸爸居然不在我的身后了,我开心极了,大声说:"我终于学会骑自行车了!"我加快了速度,风在我耳边"呼呼"地吹着,树木飞快地往后退。我骑了一圈又一圈,想永远骑着自行车,正在这时,爸爸对我喊着"你已经骑了两个小时了,该回家了。”“什么?我还以为我只骑了四五分钟呢!”

  过了几天,我和同学们去公园玩,大家都骑上了自己的自行车,我们决定举行一场自行车比赛,最终我获得了第一名。

  这都源于我学骑自行车时的坚持和爸爸的耐心。

我的拿手好戏作文6

  无暇的月光下,伴着一阵阵虫鸣,我拿起画笔,在雪白的画纸上静静落下,画出一道道优美的弧线。绘画,便是我的拿手好戏。

  我从四岁时便喜欢上了它。那时,爸爸妈妈握住我的小手,一笔一画的带着我在纸上画出山河湖泊,画出花鸟虫鱼。我惊喜地看着各种实物在我的画笔下呈现,心中充满了无数憧憬,从此便与它结下了不解之缘。

  但是,学习绘画,可不是一件简单的事。

  线条,是绘画的基本功。俗话说“万事开头难”,想画好线条也不轻松。老师叮嘱我们说画出的线条必须轻柔而圆润,笔直而自然。刚开始画时,我手拿笔十分不灵活,画起来生硬又歪曲,怎么也画不好。望着手下的一团乱麻,我渐渐没了耐心,便开始胡乱的画,一度想放弃。但因为老师耐心的.一遍又一遍的教导,我慢慢拾起了信心。在坚持努力地练习下,我终于进步了许多,画出了优美的线条。

  打好了基础,便开始学画实物。老师拿出范例让我们照着临摹,我按照老师教的那样,先拿出铅笔打上底稿,再用勾线笔描了一遍,最后拿出期待已久的色彩涂了起来。“刷刷刷”,我用力涂抹,可画笔好似不听我使唤似的,有的地方涂得太重有的地方又没涂到,犹如一层奇怪的蜘蛛网,难看极了。我无奈又气馁地盯着画纸,十分泄气。老师走了过来,握住我的小手,一笔一画来回涂着,说:“涂色要有顺序,你看!”我点了点头,按着老师的方法终于画出了一副完整的作品。看着笔下的物品慢慢具象化,我心里成就感越发丰盈,由衷感受到了画画的乐趣。

  慢慢地,我长大了。老师又教我画渐变与阴影,我的画画水平也越来越好,没有原来那么生硬了。别人都说我的画画得生动、自然。

  月亮的光华洒进室内,静谧又温柔我独坐在一隅握着笔在纸上“刷刷”地挥舞着。慢慢地,慢慢地,一副作品在我笔下渐次成型。你看,这盘樱桃又大又红,好似珍珠玛瑙般晶莹剔透,殷红中带着点浅黄色,像一颗颗十分耀眼,十分诱人的宝石,又仿佛刚摘下,还带有山中露水的光泽。栩栩如生,好像活了一样。

  绘画,是我的拿手好戏。在戏里,我尽情享受着画画带给我的快乐;在戏外,我懂得了一个道理:只要坚持不懈的努力,就能成功。

我的拿手好戏作文7

  我的拿手好戏是“琴棋书画”的第三位书,书就是大名鼎鼎的书法。

  我练书法已经有三年了,刚开始学书法时,老师耐心地教我们点、横、撇、捺还时常告诉我们“写完记得收笔,勾笔要干脆”“落笔前要深思熟虑,才能将字写得既有韧性又不失柔性”。每每提笔,一句句基本功的话语总在耳畔回响着,冬去春来,一天天地练习,久而久之,我的书法水平也提高了不少。

  有一次,老师提出要带我们去外面免费给别人写春联,听到这个消息,我有些不安。我虽然练习了三年书法,但只参加过比赛,没有去外面写春联,而且写春联,要站着写几个小时,我能坚持吗离外出写春联的日子越来越近了,三天、两天、一天我在家里练着笔法。那一天,终于到来了,我在车子上忐忑不安地想万一待会写错了,怎么办?可到了会场,看着那热闹的人群,我的心情渐渐地平复了下来。

  我们慢慢走到桌前,提笔、蘸墨、按纸一气呵成,我提笔在纸上从右到左,写上“吉星高照”四个字,一横、一竖、横折,大脑里浮现老师强调过的“点须侧笔,冲左上方逆风入笔,折风向右下轻按,横平竖直,笔锋要正手掌紧握着毛笔,细致地一笔一划勾勒着,不一会儿,一个“吉”字便写好了。刚刚写完,隔壁一位老爷爷对我说:“可以写一个寿字吗?”“寿的繁体字很难写呢?”“试试吧!”看着老爷爷鼓励的眼神,我点了点头,打算尝试一下,转身拿了一张宣纸,蘸了蘸墨水,提笔开始写。虽然横轻竖重,但寿字的横却是要加重的,寿字的繁体中的口也比较难写,点、竖、跳、横折我在笔上纸上龙飞凤舞地写着,一个寿字出现在我眼前,风拂过,宣纸翻飞,墨香弥漫开来,老爷爷见了眼前一亮,拿走给旁人欣赏。周围簇拥的人群都纷纷夸赞我的笔法好。

  雄劲有力,浑厚遒劲的楷书;飘若浮云,矫若惊龙的`行书苍劲有力,柔中带韧的书法是中华文化的精髓,经久不衰。老师也常常教导我们,台上一分钟,台下十年功笔墨纸砚,点横撇捺相伴的书香岁月让我受益匪浅。我坚信,只要心中有梦,不管前方的路有多艰难,我都能勇往直前。

我的拿手好戏作文8

  我非常喜欢玩数学游戏,其中华容道是我的最爱,也是我的拿手好戏。

  在电视上,那些数学大咖只用35秒就可以完成华容道,让曹操走出方框。这不仅使现场的观众连连喝彩,也让我叹为观止。这使我也想去探一探华容道的奥秘,去挑战一下五虎上将的能力。于是,我买了一个华容道,每天都依照说明书学习,很快我就学会并掌握了华容道的玩法。

  有一次,学校举办华容道比赛,我迫不及待的报名参加,自信的认为冠军非我莫属。可“山外有山,人外有人”,在高手云集的'赛场上,我只拿到了第三。看来我还需更进一步。之后,我买了一个小版华容道,随身携带,一有时间就拿出来拨动木块,投入到当时的战局之中。有一次我练习的太投入,地铁站都坐过了。慢慢的,我的速度有了很大提高。华容道成了我的拿手好戏,我也被同学们称为“曹操救星”。

  平时,我的朋友找我解开他们的华容道,我都能顺利完成,轻松解决。有一天,我们班的几位同学又凑在一起比赛华容道,其中一位同学递给我华容道:“快来救这个曹操吧,他已经好久没能脱身了!”我仔细端详着这个新版华容道,它在排版布局、设计样式方面都与众不同。我尝试着拨动几个木块,顿时棋盘陷入僵局,无路可走。

  我有些慌了,“今日的曹操救星,要成为曹操克星啦!”我的大脑飞速思考,突然灵光一现,“四个小兵可以自由变化,形状不一。只要他们护在曹操身边,移形换步,就能让曹操脱身。”想到此处,我开始纯熟的操纵起来,同学们都凑了过来,入神的观看着。

  曹操开始变得灵活,士卒们兵分四路,找到了主公,护在他身边。弹指间,曹操已经冲出重围,到达出口。那一瞬间,我高兴的跳了起来,同学们也为我鼓起掌来。

  正所谓,曹瞒兵败走华容,正与五将狭路逢。吾来伸指控大局,放开金锁走蛟龙。这就是我的拿手好戏---华容道!

我的拿手好戏作文9

  每个人都有自己的拿手好戏,如:烧菜,下棋,钓鱼等,而我的拿手好戏就是爬树。

  记得六岁时,只要梨一熟,我就和好朋友孟智成上邻居家梨树上偷采梨吃。因为他比我大得多,爬得也比我快,所以我每次都落在他后面。但我不甘心,总是趁没人时偷偷练习。可当我偷师学艺初见成效后,他却不再来他婆婆家了,我一个人也就兴趣索然,再也不想去爬树采梨了。

  可七岁时,一个偶然的.机会,我又“捡”起了这个拿手好戏。记得那天,我和另一个朋友蒋浩打篮球时,一不小心竟然把他新买的篮球投到了树上,任凭我们怎么摇动都不掉下来。定睛一看,原来球已经死死地卡在了树叉之间。他急了,手忙脚乱地开始爬树,可他怎么也爬不到顶部,有一次眼看就要拿到了,可一溜烟又滑了下来。我站在树下笑得前仰后合,他气呼呼地冲我吼道:“你笑什么笑?有本事你来呀!”我不屑地瞟了他一眼,云淡风轻的说了句:“切,我来就我来,谁怕谁。”语音刚落,我就一个箭步跑到了树旁,熟门熟路地抱住树干往上爬,可没想到,爬到一半时,脚滑了一下,整个人“哧溜”“哧溜”地滑到了地上,唉!前功尽弃。在一旁看好戏的蒋浩早已笑翻:“哈哈哈,刚才不是很拽吗!你看你现在这副熊样,还好意思说我呢?”我被彻底激怒了,看见树旁有一捆木头,顿时心生一计。我退后几米,准备再次出击。旁边的蒋浩还在冷嘲热讽,我却全然不顾。我开始全力奔跑到树下,一脚踩在木头上,双手攀住树干,使劲向上跳去。随后,我开始飞快地爬,近了!近了!球就在咫尺之遥了。我伸长手臂,把球向地上抛去,随后满意地下树。当我下到离地面四分之一的高度时,向下一跳,顺势蹲下,随后再一个漂亮的站立。而一旁的蒋浩早已看得目瞪口呆,连声赞叹。

  一个星期后,我和朋友玩得满头大汗,脱下衣服随手扔在了树上。当我准备穿衣服回去时,才发现手够不到,于是又三下两下地上树拿了下来。嘿嘿,可方便了。

  我的拿手好戏可真实用啊!以后我可一定要再练习练习,说不定哪时又派上用场。这可真是“艺多不压身,艺高人胆大”啊!

我的拿手好戏作文10

  每个人都有自己的拿手好戏,有的可能是打篮球,有的可能是跳舞,也有的可能是钓鱼……我也有自己的拿手好戏。

  夕阳下,我拿起了画笔,在雪白的纸上静静落下,画纸上出现了一道道美丽的弧线,一会儿,一幅美丽的画就跃然纸上,这就是我的拿手好戏。

  我喜欢画画,从五岁时,妈妈握着我的手,在纸上一笔一画地画出了山河,画出了花木丛林……那时,在我心里充满了无数憧憬,我与画画结下了良缘。后来,我参加了画画兴趣班后,才发现画画一点也不简单。

  有一次,老师拿出了一幅画让我们临摹,老师让我们按照他的步骤先打好草稿,再勾线,最后再涂上颜色。我很快就按照老师的指点打好了草稿。可是,当我拿起笔勾线时,笔总是不听我的使唤,有很多地方画错,有的地方又太密,有的地方又太空了。拿着画笔很不灵活,我反复地更改,纸都被擦破了。

  我像一个泄气的气球,垂头丧气,心里想着:这些乱七八糟的线条真难画,怎么改正都画不好,真想放弃不画了。我独自一人苦恼着,不知如何是好。正在巡视的老师似乎看出了什么,走到我身边,和颜悦色地对我说:“你的线条太稀疏了,线条必须是轻柔而又圆润,笔直而又自然,想要画好,草稿很重要。”

  于是,老师握住了我的笔,在另一张纸上重新给我打了一个草稿。在老师的指导下,我手中的笔似乎听话了许多,线条也好看多了。

  在老师的.鼓励下,我按照老师的方法,慢慢拾起了信心,在刻苦练习下,越画越得心应手。我终于画好了线条,完成了这一幅画。看着笔下的半成品慢慢呈现,我的心里有了一种自豪感。

  经过刻苦练习,我的画画水平越来越高,已经学会了许多画画的技巧,还学会了素描,并获得了一张张奖状。

  画画就是我的拿手好戏,我不但享受到了画画的快乐,还从中还懂得了一个道理:只有努力与坚持不懈,才会取得成功!

我的拿手好戏作文11

  音乐是沟通心灵的桥梁,是净化灵魂的甘泉。自打落开始,我似乎与音乐结下了不解之缘。每当音乐响起,我的心中总有一种奇妙的感觉,身体也随着音乐而摆动,灵魂早已跟着这优美的旋律升华,仿佛在讲述一个动人的故事。

  因为音乐,让我喜欢上了唱歌。说起为什么喜欢,那我的话就多了!《无羁》是陈情令的片尾曲,我也非常喜欢听,《无羁》有四个版本,每一个版本都能给人不同的感受。因为王一博独唱版更使我喜欢音乐,喜欢唱歌。他唱的《无羁》是低沉的嗓音。和肖战明朗的高音形成了鲜明的对比。真所谓“泽世韵含光,逢乱必出声名场!”

  为了唱出优美动听的歌,我每天早上起床喝一杯水,中午喝一杯水,中途可以再喝两杯,下午最起码喝三杯,晚上一杯。经常也会吃水果,润喉咙。每天放学时,我总会哼着小调,慢悠悠的走回家。每天早上中午朗读后,老师总会留十分钟给我们放几首歌听。我也会跟着节奏唱起来,有时候总会融入自己的感情,歌中悲伤,我也会跟着悲伤,歌中欢快,我也会情不自禁地笑起来。这应该就是对音乐的痴迷吧!

  一次,我给我自己布置了一个任务。要会唱《不忘》这首歌。虽然不怎么着调,但是慢慢唱就会跟着节奏了。但是,棘手的是高潮有点难唱,声音也不到位。但是这并没有让我放弃,我一句一句试唱,掌握着方法。终于功夫不负有心人,我终于能跟着节奏感唱了,虽然我唱不出像王一博那样有味道,唱不出那种年少时蓝忘机忘记对“是非黑白”的迷茫。唱不出那种“问灵十三载,等一不归人”的感觉。但是我明白,我没有放弃,没有抛弃。相反,我正在努力,我正在尽力。我希望我能像他那样努力,奋斗,坚持,不抛弃,不放弃的`精神。不服输!因为我努力,因为我想成功,所以想做到“只知道胜者为王,不懂什么是年少轻狂”的气概!

  音乐的律动是无律动不生活,尽情跟着生活的节奏律动,以激励现在的年轻人努力追梦,努力拼搏,希望音乐能让我们为梦想努力前行,无畏悲伤,向阳而生的青年,愿你听了音乐后以梦为马,不负韶华!

  只要努力,就会有成果;只要奋斗,就会盛出一片辉煌;只要坚持,总会达到目标。我的音乐之旅,我的拿手好戏,就从音乐出发。

我的拿手好戏作文12

  我身边的同学,个个身怀绝技,不说琴棋书画样样精通,什么跆拳道,下围棋,总有个像模像样的本领。而我呢,除了每天背背古诗,读了读单词,就别无长处了。

  其实我也想有个能拿出手的绝活。

  说来也是运气好,我在上四年级的时候,学校刚好来了一位足球教练。我一看,这来之不易的机会可不容错过,赶紧就跑去报了名。从那天起,足球与我为伴的美好旅程便愉快地开启了。

  刚开始训练的第一个星期,我放学后和几个同学练球,我们每人轮流带球射门,轮到我了。我满是谨慎,容不得半点差错和马虎。带着带着,正当右腿想使出全力把球射出,但是我的脚步突然一乱,不但踢了个空球还摔了一跤,那可真叫一个“惨”字啊。

  “不,这只是个失误!”我自我安慰地想着。

  我准备整装待发,再踢一回。这次啊,我满怀信心,带着球自信的小跑一会儿,一阵狂风大扫射,技术上没什么错误,但美中不足的却是球很不听话,偏要向两边的门杆上面撞。这可不得了了,原来充满雀跃的心,又被一个突如其来的反弹球,一扫而空,让欢喜变成了失望,让自信变成了灰心。

  “不,我要再试一次!”我一边认真的.带着球,一边想着:“这次一定要成功。”惊人的一幕发生了,我竟然进球了,我三次尝试两次失败,终于取得了成功,我高兴得一蹦三尺高。

  随着训练的积累,我的球技也与日俱增。一天,教练通知我们要做好准备,即将参加县的足球比赛。听到这消息,我们已经迫不及待地想要立刻上场了。

  一眨眼,就到了比赛当天,我们个个摩拳擦掌,想好好发挥一场。

  该我们上场表演了!我们就像刚从笼子里放出来的小鸟,个个兴高采烈,第一回合我们配合得很默契,到了关键时刻只见我方队员一个鱼跃龙门,直接把球踢到对方的球门中,我们得到了首分。第2回合我们照上回合的踢法,把对方弄了个措手不及,直到球进对方大门他们都没回过神来。

  “2:0,蓝方获胜!”裁判宣布。霎时,现场充满了掌声和欢呼声。

  比赛过后,一位同学向我请教足球的技巧,我心情愉快,这是我第一次当“足球老师”。

我的拿手好戏作文13

  每个人都有自己的拿手好戏,如:有的人的拿手好戏是画画,有的人的拿手好戏是舞蹈,还有的人的拿手好戏是弹琴……我的拿手好戏是书法。不过每个人的拿手好戏不是天生的,是靠努力才能得到的,正所谓是:不禁一番彻骨寒,怎得梅花扑鼻香?

  从6岁起,爸爸就开始教我学书法。开始,爸爸先教我写横。只见他握着笔,蘸上墨汁,手轻轻地落下,笔尖一点,他的手往左边一收,这一横才写完。我一看,傻眼了,我以为只是一笔,没想到竟然那么难。

  这时爸爸说:“你来写。”我忙把头摇得像一个拨浪鼓似的,说:“不学不学,太难了,我不会。”爸爸说:“你不试一试怎么知道不会呢?”我想了想也是。于是,我拿起毛笔,正要写,爸爸忙说:“等等,不是这样握笔的。”爸爸教我握好笔后,我也学着爸爸的样子,蘸了蘸墨,开始写。我一边写,爸爸就在一边说:“先入笔,后行笔,再提笔,然后按笔,最后收笔。”我听着爸爸说话,一边按照爸爸的.话做。终于,一横写完了。这一横有些歪歪斜斜的,爸爸却微微一笑,说:“没事,多练练,相信你一定会写得很好的。”我点了点头,又继续练字了。

  记得有一回,正是寒冬腊月的时候,窗外北风呼啸,天空灰蒙蒙的,还飘着毛毛细雨,天冷极了。爸爸喊我:“时间到了,练字。”我回到书房,拿起笔,刚写了一个字,手指冷得像一根根小小的冰坨。我哈了一口气,问:“今天不练行吗?”

  “不行,今天你得练完这几个字!”爸爸严厉地说。

  我只好又拿起笔继续练,写了许久,才把这张纸写完,我的手冻得通红,像一根根小胡萝卜。练字好辛苦啊!我不禁暗暗叫道。

  “不经历风雨,怎能见彩虹?”这话说得好。我的书法终于在市里的一次书法比赛中荣获了一等奖,站在领奖台上,我的心情无比激动,像吃了蜜一样甜。

  “一分耕耘,一分收获”,我知道,不管做任何事,只有坚持不懈,才能得到满意的结果。

我的拿手好戏作文14

  每一个人都有拿手好戏。有的能歌善舞,有的妙笔生花,有的靠自己的一技之长驰名中外。我也有一些拿手好戏,如画画、弹钢琴、滑雪等。可今天我要介绍的是不借助任何工具,却能引人入胜。你猜到了吗?对!就是讲故事。

  说讲故事的兴趣还得从我小时候说起。我大约二、三岁时,只要有时间,爸爸就会变成凯叔,给我这个忠实的小听众讲各种故事。那是我最开心的时光。直到一位天使下凡,她就是我的妹妹——刘樊蕊进入到我们的家庭。这时爸爸的工作越来越忙了,只有很少时间能听到爸爸讲故事了。但是,我可没闲着,每天晚上要睡觉时,都会在脑子里编一段故事。我编的眉飞色舞,让我的婆婆觉得很奇怪。

  妹妹一天天长大,也特别爱听故事,每天缠着我给她讲故事。于是,我把之前脑子里编的天马行空的东西讲给她听,她特别爱听,我心里那叫个高兴!从那以后,每逢闲时,我都要给她讲故事。

  我清楚的记得,我讲的第一个故事叫“蕊蕊的'梦境”。主要讲了蕊蕊做了一个梦,梦见自己住在城堡里,那里有飞马、有浮空城、有地下城、有灌木迷宫,还有邪恶的女巫和魔法权杖。蕊蕊听得一会儿紧张,一会儿生气,一会儿开心,一会儿悲伤。尤其是讲到邪恶女巫把蕊蕊的朋友小飞龙抓起来时,蕊蕊气愤的说:“可恶的女巫,真想把她一脚踩死”!除了这些,我们还讲了许多故事。如蜗蜗企企的系列故事(蜗蜗企企是我们家的两个毛绒玩具)。像“蜗蜗企企之暮色历险”,“蜗蜗企企之超人归来”等等。妹妹和我一起边讲边编可高兴了!

  通过编故事,我们全家受益匪浅。首先,我给妹妹讲故事,“解放”了家长,不让妹妹再缠着爸爸妈妈了;同时,也丰富了我们的词汇,提高了语言表达能力,增强了我和妹妹更多的的想象力,关系也更加密切了。好处还不止这些呢!我编故事还感染了全家,有时全家共同参与,你一言我一语,其乐融融,好不热闹!你们说我的拿手好戏有意思吧!

我的拿手好戏作文15

  每个人都有自己的拿手好戏,我的拿手好戏就是画卡通画。

  四年级时,因为爸爸妈妈的逼迫,我来到了画室。说起来画室也不大,里面却摆满了各式各样、五彩缤纷的画作,漂亮极了!有水粉画的小动物,有国画的山水图,还有彩铅画的风景画我一下子就看上角落的几幅卡通画,并下定决心要好好学。

  画画看起来容易,学起来难。在老师的教导下,我学习打稿、涂色、描线有时候为了画好一个卡通人物,还要找好久对应颜色的颜料呢!

  经过两个月的集训,我终于画得有模有样,一挥手就能成画,人人都夸好看。

  1天,去接幼儿园的弟弟放学时,竟然让我秀了秀我的拿手好戏。

  这天下午,下课铃“叮铃铃”地响了起来,只见弟弟一手拿着白纸,一手拿着各色的画笔向我奔来,高兴地说“姐姐,你来啦!帮我画幅小兔子吧!”

  这还不简单,我拿起画笔,这边一条线,那边一个圆,一只小兔子就出来了,旁边的小朋友鼓掌叫好,家长们也连连称赞。

  小朋友们都排成一队,拿着白纸让我画幅画。蓝天、白云、小狗、小猫、草地、小花各种各样的卡通画从我手下出现。

  可是

  一个小女孩跑来递给我一张纸“姐姐,给我画幅小猪佩奇吧。”我想都没想,大手一挥,画上一个头。咦?大事不好!我居然拿错颜色啦!小猪佩奇的头居然变成紫色的啦!这该怎么办?小女孩一看,大哭起来:“哇小猪佩奇哪有紫色的呀?”生气得直跺脚。我连忙思考起来,终于,我突发奇想:“要不然就这样将错就错吧,让它当一只不一样的小猪佩奇!”于是我安慰小女孩:“你看,不只有粉色的小猪佩奇,紫色的也很可爱哦!”小女孩半信半疑。

  接着我便用紫色的`彩笔画上耳朵、手、尾巴嘿!紫色的小猪佩奇也不错嘛!小女孩破涕而笑,她接过画,开心地又蹦又跳,还大叫道:“真好看,真好看!”边上的小朋友高兴地递来纸张:“我也要!”边上的大人也赞不绝口:“真棒呀!”、“这小姑娘画得真好”、“这画真好看”

  这就是我的拿手好戏画画,你的拿手好戏是什么呢?

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