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恩师难忘作文

时间:2023-06-07 08:04:15 作文 我要投稿

【荐】恩师难忘作文

  在日常生活或是工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的恩师难忘作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

【荐】恩师难忘作文

恩师难忘作文1

  子夜前,我望着明月,离别在即,回想起我们师生三年。您曾像一位慈祥的母亲一样,为我们排忧解难。以前,我从未想过,一个老师的职业是多么艰难又是多么伟大。

  花开花落多少春秋,您像蜡烛一样,燃烧了自己的青春,照亮了我们。我们像一棵棵树苗,您不顾夏的炎热,冬的严寒,用辛勤的汗水,浇灌着我们。让我们在您的照料下茁壮成长。

  讲台上的您,是多么的美丽,您用粉笔描绘着我们未来的'蓝图。青春的道路上,有您的指引,相信我们一定会走得精彩。

  我亲爱的老师,您就像大海中的航灯,用您微弱的灯光为我们照亮了回归的航线。

  距现在还不到三个月的时间了,泪光朦胧了我的双眼,此时此刻,有多少感情凝聚在我的心里啊!

  曾记否?润物细无声。

  当繁星缀满天空时,您总是默默地在为我们付出。第二天的精彩课堂便是您昨夜辛勤耕耘的见证。当第一缕阳光照进校园,您就已经在教室里等着我们了。

  曾记否?灯火阑珊人未眠。

  “啪!”宿舍的灯熄了,走廊上响起了您轻轻地脚步声。我们知道当我们进入梦乡时,您才能安心入睡……

  这些事情,我们又怎能忘记?世界有了您,才能体现出火一样的热情。我们的人生因为有你,才显得壮美绚丽。

  老师感谢您用无私的爱,唤醒了我沉睡的自信,点燃了我熄灭的理想之火,让我们重新踏上了崭新的里程。

  老师,我们不会忘记您的一份爱心,在我忧伤失意的日子里,是您为我拨开了头顶的乌云,给我送来了无限的光明。阳光照亮世界,您用知识照亮了我的人生。老师,是您给了我知识,送给我阳光。

  您就像春蚕一样吐尽了青丝,为我们付出;您就像一场绵绵的春雨,染绿了大地,而自己无声地显示在泥土里;您就像一支洁白无瑕的粉笔,缩短了自己,教育了我们。因为有了您,我的世界才会如此美丽;因为有了您,我的生命才如此多姿多彩。我们是一颗颗娇嫩的小树苗,老师您是雨露,让我们快乐茁壮地成长。我们会长成参天大树,为辛劳的您洒下一片阴凉!谢谢您,我的老师。

恩师难忘作文2

  转眼间,又到了硕果累累的秋天。说到秋天,我情不自禁地想起了我小学时期的一位老师——钟老师。

  钟老师个子不高,我们都说他只有一米五。他瘦瘦的,鼻梁很高,是传说中的“鹰钩鼻”。他眼睛很小,却透露出“凶光”。最有趣的是,每次见到他,他的腋下都夹着一根50厘米的大铁尺。

  钟老师是一个教育有方,严中有爱的老师。记得他来我们班上第一节课的时候,有几位同学心痒痒,故意趴在桌子上。钟老师当时就发火了,以200分贝的声音喊道:“你们几个,干什么?给我站到教室外面去!”那几个同学也没想到钟老师竟是如此“泼辣”,只好灰溜溜地走到教室外面去了。同时,钟老师“名声在外”,每当我们上其他课时吵闹,老师只需要拿起手机,假装说道:“喂,钟老师吗?XX班学生上课讲话,你还是过来吧。”“唰”地一声,教室里瞬间鸦雀无声,每个人都端正地坐好。这时,一支笔掉在地上的声音比上课铃声还要响。

  同时,钟老师也是一位幽默风趣的老师。有一次,钟老师眉飞色舞地对我们说:“咱班上有一位同学,长大后一定是科学家。现在呀,4千克的苹果能让他写成4吨,以后一定有出息!不过我要问一下那位同学,大苹果啃完了吗?”我们听后哈哈大笑,同时对钟老师的敬意更深了。

  而最让我铭记于心的,是钟老师对我的帮助。记得在我四年级的时候,我不思进取,成绩一落千丈,就一到稍微难一点的数学题也做不出来。于是,钟老师便叫我去谈话。钟老师拍了拍我的肩,语重心长地说:“欧羿江啊,我看你在数学方面很有天赋,可你为什么不认真学习呢?我把数学课代表一职给你,希望你能起好带头作用。”我听后,深感责任重大,便重新认真学。钟老师也用课余时间为我补课,渐渐地,我的'成绩再一次名列前茅。

  可惜,钟老师在20xx年的9月离开了我们,被调到成龙成章学校去工作了。秋天,本是我们最喜爱的季节,可现在的我们,已经没有“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的豪情壮志了,只有浓浓的思念。

  钟老师,我爱您,您永远是我心中最优秀的,老师!

恩师难忘作文3

  别看解老师是个代课教师,可在教学上似乎比其他所有的老师都要认真负责。开始,我的语文成绩较差,是班上典型的“扶贫”对象,解老师就耐心地教我,帮我补课。有一次写,我遇到了困难——开不了头。解老师看到我为难的样子,走过来亲切地对我说:“怎么了?笔头不听使唤了?下课后,你到办公室去,我给你‘加餐’。”多么温柔的话啊!我这个听惯了训斥话语的厚脸皮,此时倒有点难为情了。

  期中考试,我的语文只得了62分,全班倒数第一。面对这62分,我做好了挨训的准备,可在班会课上,解老师不但没有批评我们几个成绩不好的同学,反而做了自我批评,说自己没尽到责任,对不起同学们。说着说着,她流下了眼泪。看到这情景,真比骂我、打我还难受。

  从那以后,解老师不管多忙,每天下午活动课后都为我们几个贫困户“补充营养”。有一次,她在给我们补课时,忽然用手捂住胸口,眉头紧锁,额头渗出一层密密的汗珠。我忍不住喊出来:“解老师,你……”她连忙微笑着说:“没什么,有点胃痛,过一会儿就会好的。”看到解老师带病给我们补课的情景,我这个有名的犟小子第一次在老师面前流下了眼泪。

  从此,为了减轻老师的负担,我听课特别专心,作业的质量也芝麻开花——节节高。每当遇到一些似懂非懂的`问题,就向老师同学请教。终于期末考试我取得了94分的好成绩。我衷心地感谢解老师对我的厚爱,对我的鼓励,对我的帮助。解老师对我的培育之恩,令我终生难忘。

  该文记叙的是一位学习后进的学生在老师的耐心教导下取得进步的故事。文中的“解老师”对待后进生,不是不顾学生自尊的训斥,也不是恨铁不成钢的指责;而是勇于做自我批评,并进行循循善诱的辅导、补课。这一切的背后深蕴着的是“解老师”对后进生的“爱”。当然,“爱”不是教育的全部;但是如果没有“爱”,便不会有真正的教育。面对“解老师”因学生没有学好而深刻自责、痛悔莫及的眼泪,哪一个“犟小子”会不受感动,不从心底里生发出发奋图强的信心和决心呢?

恩师难忘作文4

  也许是女孩的缘故,我特别喜欢女老师。从幼儿园起,教过我的老师有十几个,印象最深刻的要数王红梅老师和陈蓓蓓老师了。

  二年级的王老师,她给我的印象至今不可磨灭。她对我的深情关爱,对我的学习、生活等方面的极度关注,我都历历在目。记得有一次,她因为工作太忙的缘故,竟忘了买菜。当时我爸爸、妈妈在外打工,把我托付给了王老师。她回到家,操起菜刀切了两根火腿肠,打上几个鸡蛋,搅碎了,搁上些葱,舀起两勺油,把鸡蛋炒得香喷喷的,再放进米饭,拌上火腿肠,一锅金灿灿、诱人的晚饭就准备好了。我呢,这个小谗虫早就等不及了,狼吞虎咽的吃起来,王老师在一旁笑眯眯地看着,一边说:“慢点,慢点!”灯光下,她此时就像慈母一般亲切的望着可爱的儿女。那晚,我一气吃了三小碗饭,创下了历史最高记录。真的,到现在,那饭的香味还深深保留在记忆中。

  入秋了,天气异常多变,我这个小不点根本就不会照顾自己,那天,一股寒流袭来,我穿着单薄的衣裳冻的直打哆嗦,下课时,窗外传来她熟悉的声音:“梅梅,快穿上衣服,千万别冻感冒了。”其他小朋友都投来羡慕的眼光,那时的我得意极了,觉得王老师最偏爱我了。穿上厚衣服,顿时暖和多了。感谢您,王老师,是您让我在最需要母爱的时候,给了我母亲般的呵护。

  小蓓老师,我私下里会喊她姐姐。真的,直到现在,我也难以忘记那个穿着军褂式棉袄,扎着小辫,腆着大肚子还毅然坐着给我们讲课的她。我对她也有着不尽的感激之情。是她,让我摆脱了对的'恐惧,让我树立了对的信心,让我深深地感受给我带来的无尽的快乐,我像一只快乐的小鸟,翱翔在文学的这片土地上……当我的一篇篇文章被当作范文读时,一篇篇文章被发表在《火炬报》时,我就不由的想起小蓓老师为我指点的情形,一个词、一个词,一个句、一个句的启发我,现在想来,没有她的耐心,没有她的严格的要求,就没有我今天的成功。虽然现在离开了小蓓老师,但我会永远把她深深眷念。

  又是一个教师节到了,我衷心祝愿她们节日快乐,希望她们还能记住我这个名不经传的小丫头,这位至今怀念她们的老门生。

恩师难忘作文5

  一股清泉,流过密林山野,冲刷沉石细鱼,奔流不息流过万千工地;一只海燕,引颈迷雾烟雨,指航遨游无边海洋,飞越入云的高山……

  20xx年9月5日

  第一次与张老师相见挺尴尬的。那天,当我们坐在椅上与周边同学讨论这想留不能留的暑假时,门“吱”的一声被推开,一个高高瘦瘦的老头进来了,他头上秃得只剩刘流一圈,身穿得洗得发白的破旧牛仔裤,走形的皮鞋磨得掉下了几块皮。我起了玩心,大声的嚷嚷着:“哎呀大爷,你来找孙子呀?”但老头却不理会我,他慢慢悠悠的上了讲台,看了一下起哄的同学,轻咳一声:“这是二年二班吧?我是你们语文老师,顺便代理班主任……”我去老天爷,你这是在逗我吗?我还听到了不少同学倒吸冷气的声音,哎,早知今时何必起哄。

  20xx年10月21日上午

  那天,天降暴雨。我急急忙忙的骑行上路。因为心里急着去上学,没有看清路况,哐当一声——我撞人了。

  我爬起身来,朦胧的看见有一个中年妇女,她的.胳膊上满是鲜血!我一下子慌了神,顾不得脸上的疼痛,赶紧骑车离开了事故现场。

  20xx年10月21日下午

  “你出来!”老师指了指我示意我出来,很严肃,我缓缓的走了出去。

  “你撞了人?家长找来了你知道吗?告诉家长了没;为什么都没来告诉我啊?”张老师冲着我吼,班内的同学都看着,我的罪行被大家曝光了。我懵了,瞳孔放大,眼泪涌出,一发不可收拾。“你这是在逃避啊!”他缓缓的叹了一声,摆了摆手,“你回去吧,好好反思一下。”

  我提着心吊着胆的去上厕所中途路过办公室,那个家长还没走,我站在窗外都清晰地听到,“我要告那个兔崽子上法院”张老师弯着腰恳请她原谅我。听说她又来了很多次,我也不知道张老师怎样解决的,总之,谢谢他才没有给我年幼时留下比毁容还大的,还要可怕的伤口。

  后来我们都转走了,好像最近又遇到了张老师。不过听当时与他一起共事的吕老师说,张老师前几年患了心脏病去世了。

  我也是最近才想起来,我还没有和他讲一声:“谢谢”。

恩师难忘作文6

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。老师对学生的感情是单纯的,负责的。老师对我们的情感不似父母,它包含着更无私、更美好的东西,它们的加入并不使这份感情流入杂质,而是将其变为了这世间另一种催人泪下的情感——师生情。

  记得前几天的广播操比赛,让我心痛不已。比赛结果公布时,我只觉得满心希望被重重一击,同学们也都十分难过。怎么会这样呢?明明练了那么多次……体育课上,每个同学都认真地练习,老师们也陪我们一起,严格地要求我们。有时在烈日下,有时在寒风天气里,不管什么天气,老师们都毫不吝啬地把时间和精力放在我们身上。每个同学都付出了汗水,付出了辛苦,然而,两个月的努力,就换来这样的结果吗?

  想起赛前的一幕幕,我的眼圈红了,失望与自责铺天盖地地席袭卷而来,我听到我们的队伍里传出了呜咽声。体育老师站在一旁,用失望和痛心的`眼神望着远方,她的眼圈红了。

  我们坐在安静的教室里,心想班主任一定更加失望,我们没有为他争光。我们等着老师劈头盖脸的责备。然而,老师推门而入,是带着满面笑容的:“同学们都累了吧,表现挺好,休息休息准备上课!”“挺好?”我们压住哭腔问。老师用满不在乎的口气说:“行了,大家尽力了就好……”不知为什么,老师的话脱口而出的一瞬间,我被感动了,突然地心底一片释然,鼻子酸酸的。没错,在失败的沉痛中自责、伤心,老师的话语于我们是莫大的安慰呀!我们没有为他争光,让老师很失望,可是老师他……望着老师爽朗的笑容,又一份感动在心底油然而生。

  不,不对!老师关门的一瞬间,我分明看到老师的笑容黯淡下去……原来老师并不如表面上那么无所谓呀!他在我们面前那么释然,原来是为了安慰我们,让我们不太自责,用近乎正常的心态面对今后的学习。老师宁愿自己承担失利的伤痛……我再也忍不住了,恍然大悟的泪水夹杂着感激夺眶而出。

  这是一位怎样的老师啊!负责、无私、伟大……突然地,一切词在您面前都显得黯淡无光,图加修饰。虽然平时的您严厉,但您的一言一行仍掩饰不住您对我们的爱!

恩师难忘作文7

  晋葛洪《勤求》中有一句话“明师之恩诚为过于天地重于父母多矣”。

  葛老师有着一头短而硬钢针似的头发,鼻梁上顶着一副宽而厚实的眼镜,从远看您在讲台上教书背影,流露出文雅、和蕰及智慧的气息。您是我们的引路人,有了您的陪伴,初中生活五味瓶——酸甜苦辣,会更加有趣、丰足、充实。

  古诗风波刚步入初中时,对古诗从来不重视,机械性背诵,觉得会背就算完成任务了,也不会主动去复习,更不会对内容进行深刻理解与体会,以至于默写频繁出错,订正呢也是敷衍了事,直到月考,古诗的问题全部显现出来了。此时,您通知我去办公室,忐忑的心无法平静,以为“世界末日”到了,结果,您没有责备言语,严肃而平和地对我说:“初中生活是人生发展的新阶段,要踏实掌握好基础知识,初中语文与小学语文有着天壤之别,最大区别注重于古诗与文言文,国庆放假这几天,每天复习古诗、抓关键词理解作者表达什么情感......。”自那以后,我理解了如何学习古诗词、学会了预习与复习重要性,古诗的正确率有了很大进步与提高。

  意料之外的语文课在小学,我总觉得语文枯燥无味,自从上了葛老师的语文课,我对语文有了更深的`认识,同样朗读、背、抄截然不同,您会对文章的作者深入讲解,尤其在古诗或文言文时,总能将文章中所描写事物联系到实际的生活,您的思想,您的话语,充溢着诗意,蕴含着哲理,又显得那么神奇,如同品尝”美味佳肴“,如同在”欣赏一部名著“”如同”穿越到古代“,如同在上“历史课”。当同学们“昏昏欲睡”时,您像魔术大师一样,施展魔术瞬间能唤醒我们,让我们“精神大振”。当您提出问题而我们鸦雀无声时,您又会想办法引导我们去思考,直到一双双手高高举起争先恐后回答。此时,您还不罢休,会再次引导理解文章中更加深层的内涵......,这使我从原来枯燥无味学语文,反感背课文,变成了喜欢语文、喜欢阅读。

  老师是人类灵魂的工程师,初一您为我们语文铺设了坚固的地基,接下来的两年中,语文这座高楼一定会更高、更稳。最后引用欧阳修的《答祖择之书》“古之学者必严其师,师严然后道尊”(表达)对您的感恩之情。

恩师难忘作文8

  李商隐的诗句“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”一直被当作是老师的写照。是啊,老师如同春蚕,蜡烛,用自己的生命给我们关爱,给我们知识。小学六年,每每回忆起教过我的老师,总能浮现一张张亲切的`笑脸,一句句关爱的话语。在这个回忆里,我总能想起一年级的启蒙老师——蔡燕华老师。

  蔡老师个子不高,性格开朗。在刚入小学的我的眼里却是高大的,像棵树那样可以依靠,而且容易亲近,总让小小心灵感到安全。记得有一次,原本天气好好地,妈妈有急事匆匆把还没吃早餐的我送到学校附近。她让我自己买早餐吃了进学校。谁知老天不作美,等我要往学校走时,突然下起倾盆大雨,下得世界都模糊了。我没有伞,旁边没有一个认识的人,感觉等了很长时间,雨依旧不见停。第一次遇到这样的情景,我手足无措,既怕迟到又不敢冒雨赶路,既想找人帮忙又没有熟悉的面孔。我伸长脖子,焦急又无助地试图在瓢泼大雨中寻找着一丝希望。突然间背面传来熟悉的声音:“亦嘉,你没带雨伞吗?”我急忙转过头去,看到了蔡老师那张亲切的笑脸,焦急无助感马上消失了。没等我说话,蔡老师就说:“来,时间不早了,我们一起去学校。”我靠过去,紧紧倚着老师。头顶撑起的一把伞,在当时无助的我的心里,就像撑起了一片天,世界不再焦躁,身边充满暖意。到了教室,蔡老师放下伞,关切地问:“你淋湿了没?”我抬头说没有,却看到了老师一边的头发和衣服已湿透。我抱歉地想说点什么,老师却微笑道:“我没事,你赶紧去上课吧!”一股暖流在心田流淌,踏入班级那时,我回望老师,从此记下了那美丽的背影。

  蔡老师是我心目中的好老师,但好老师不止一个。其实,在我心目中,每一个老师都是好老师。即将告别小学阶段的学习,我感谢六年来老师们给予我勇气,给予我关爱,给予我自信!春天因鲜花而灿烂,夏天因蝉鸣而热闹,秋天因丰收而金黄,冬天因白雪而晶莹,而我们的小学生活,因有了一群亲切的老师而美好。

恩师难忘作文9

  “逝者如斯夫,不舍昼夜。”六年的小学生活如烟似云般的过去了,学校里的老树又增添了六个年轮,那如白驹过隙般的六年时光,仿佛一本五彩斑斓的画册,记录着校园生活的点点滴滴。而我最难忘的还是那个来自于陈老师鼓励的眼神。

  那一年,我上五年级,我们换了一名语文老师,这位老师姓陈,初次见到他时,他那浓浓的眉毛,大大的眼睛,一张不大不小的瓜子脸,就深深的印在了我的脑海里。

  还记得那次上新课,按照老师的方法,上新的课文前都要读一读课文,有时候是毛遂自荐,有时候是老师抽座号来读的。“同学好,今天我们要来学习《梅花魂》这篇课文,下面先请几位同学来读读这篇课文。”老师娓娓说道。

  可能是出于师生间不太熟悉彼此的缘故,陈老师的话音刚落,全班立刻鸦雀无声,空气仿佛都凝固了。

  “没人愿意读吗?那我抽座号叫人读了。”陈老师一本正经地说道。

  只见老师向班级四周360度无死角地扫视了一圈,随后又看了看花名册,而此时的我,却在默默地为自己祈祷:老师别叫我,别叫我,别抽到我的号码呀。

  可是幻想始终打不过现实。“一号”。老师叫道。我的心怦然一动,像有好几位鼓手正在打鼓似的,连鸡皮疙瘩都起来了。我捧起书,看了看老师,老师也用慈祥的目光看着我,向我笑了笑,之后又走到我的.座位旁,拍了拍我的肩膀,又望了望我,那双大眼睛仿佛会说话似的:加油,战胜自己!你能行!于是,我重振精神,也不知哪来的一股勇气,高声朗读道:“故乡的梅花又开了,那朵朵冷艳缕缕幽芳的梅花,总让我想起漂泊他乡,葬身异国的外祖父。”教室里肃然无声,我越读越自信,越读越流畅。

  转眼间,还剩一个多月我就要毕业了,但我永远不会忘记陈老师的音容笑貌和那鼓励的眼神。那个眼神,似水,流淌在师生之间;似风,萦绕在我的身前身后......感谢您,老师!

恩师难忘作文10

  ——记我的小学老师

  我现在是一名教师,一名光荣的园丁。这是一个神圣的职业,这是自己梦想的职业,这也是自己离不开的职业。

  做一名小学教师,从小学时,就已在自己的脑海中生根发芽了,这更多的的缘由在于教我的那些普普通通、平平凡凡的乡村老师。我生活在一个偏远的小乡村,学校里有十个教师,几乎全都是女的,几乎全都是“民师”,你也许对这个概念不太理解:民师,村上出钱发工资,每月只有很少的生活费,并且他们的学历都不高,最高的就到高中毕业,甚至还有初中毕业的老师,他们没有经过专业的培训,这就是在小学阶段培育我成长的老师们。尽管如此,我还是要写他们,我还是要赞扬他们,正是这些可爱的乡村老师,让我明白了许多许多,尤其是自己当上老师后,就更能引起自己对他们的思念与敬仰。

  我的郭老师,是我学前班的班主任、二年级的班主任,至今都难以忘怀特对我们种种的好。郭老师,一个漂亮的女教师,一个让我们着迷的女教师。每天,和我们在一起游戏,手拉手的.和我们一起散步;遇到不会的题,耐心的讲解,没有和我们大声争吵;我最佩服郭老师的是,他对我这个平时不大说话、性格内向的学生特别关注:上课经常提问、经常表扬,还让我担任小组长,是我的性格有了转变。现在,他的女儿、儿子都曾是我的学生,每次看到他们,我都很激动,因为他们的妈妈教会了我许多,不只是做人处事,还有如何当老师。郭老师,我要向你学习!

  还有三年级当我班主任的李老师,自己的家庭非常不幸(丈夫不幸的重病去世、婆婆、公公也相继去世,留下两个幼小的女儿),但是她让我看到了她的坚强,她的责任心:为了不耽误我们的学业,他曾经狠心的将自己3岁的女儿锁在家中;为了让我们学有所长,她无数次的加班;为了提高我们的成绩,她对所有的教学工作高度负责——批改作业、备课、辅导后进生认真到你难以想象的地步。李老师,你是我的榜样!

  其实,还有许许多多值得我还念的老师,值得我学习的老师。他们的工作是很平凡,但是他们的工作又是伟大的。他们是我的小学老师,当学生时我从他们身上学到了许多的知识,现在当老师了,同样也学到了许多当好老师的秘方。

  恩师难忘啊!

恩师难忘作文11

  想起你,就想起你那唇边荡漾着的温暖的微笑,仿佛窗外暖暖的阳光,照耀我的心。

  与你相遇时,你穿着一条深色的连衣裙,齐肩的短发整齐地散落下来,清爽干练,耳朵上架着一副普通而干净的眼镜。透过镜片,我能感受到你的眼里闪烁着期待的亮光。

  你不是那种恬静陶然的女子,但从你身上让我们感到一种亲切。你的课堂总是有趣的,你那温暖的笑总是能为课堂增添一份生机。看到美好的景色你常常拍下来和我们一起欣赏;你读到优美的.小诗就高兴地与我们分享;新发行的好书总迫不及待地推荐给我们。课堂上少了枯燥的板书,多了一些沟通与乐趣。

  班级举办诗词朗诵会,你坐在后排,静静地听,微闭双眼,细细地欣赏,仿佛在品味优美的诗词、乐曲。每一位同学朗诵完后,你都站起来热烈地鼓掌,还竖起大拇指:“好!”倘若有同学因紧张忘词,你便满眼焦急,细声安慰:“别紧张,好好想想……”你眼里浸含着期待,嘴角荡漾着笑意,瞬间化解了心里的忐忑,真没想到竟有疗伤功能……

  跟着你一起学习,走进我们的语文课堂,感受文字的魅力,竟让我无意间走进了一片新天地。

  诗,是你人生的一部分,你说:“我们不一定要成为诗人,但拥有一颗诗心,会让你们的人生有所不同。”

  你给我们讲徐志摩的《再别康桥》,柔情,感伤,我仿若站在康桥之上,波光里的艳影,在我心头荡漾。我的心中,沉淀着一个彩虹似的梦。

  你的笑点亮了四面风,在你的讲解中,我心中的四月天更加明媚,温暖。你是爱,是暖,你就是人间的四月天。

  你喜欢面朝大海,感受春暖花开,你为我们祝福,愿我们有一个灿烂的前程,希望我们能够享受到生活所给予的快乐。我时刻提醒自己:从明天起,做一个幸福的人。

  不知何时,我开始被语文的深邃所吸引,主动阅读,在读书时思考,反复品味喜欢的语句。我已经把语文当作我生活的一部分。

  老师,您的每一句话,都被我铭刻进生命的诗篇中。永远忘不了您如阳光一样伴我左右,我的生活,因有您而美好。

恩师难忘作文12

  她,澄澈的目光中闪烁着自信;她,动人地谈吐中散发着热情;她,甜美的微笑中流露真诚。她,看似平凡,却是一位对教育事业乐于奉献的老师。她就是我的初中英语老师——吴老师。

  第一次见到吴老师时,觉得她目光炯炯,说话时铿锵有力。自我介绍时语调又是那么舒缓。在讲课时,吴老师说话时又是那么地轻柔。如一股暖流浇灌着我的心田,如沐春般的舒畅。声音抑扬顿挫却又隐隐透露出一种教师威严。那时,她语重心长地说:“英语也是非常好读的一门学科,需要我们每位同学齐心协力,日积月累,最后创造佳绩。”除此之外,我们英语老师时常训练我们的听说读写,还教导我们坚持写随笔。不断提高我们英语写作能力。她的`一言一行,一举一动,无不令人深受启发,现在回想起仍是记忆犹新,仿佛历历在目。

  渐渐的,与老师接触的日子久了,便发现她表面上很严厉,实际上她关爱学生,对学生永不言弃,孜孜不倦地灌输着英语课外知识与技巧,不辞劳苦引导我们正确道路,认认真真地分析着我们成绩起伏的原因。上课时,她经常为我们扩充课外知识,让我们看到她的博览群书。我们更加对学习英语的重要性。

  她十分细心,总是能猜透我们的心思,她待人十分友善,胸怀如大海般宽广,总能容纳下我们的过失与不足。她也有时向我们诉说她的所见所闻,甚至她的故事也一五一十地告诉我们。她的讲课很有方法,在课堂上能慷慨陈词。每个知识点都如磁铁般深深地吸引着我们,教室里,时常充满着欢快活跃气氛。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”遇见她之后,我终于明白了奉献的价值,这份精神的真谛,这份难以言喻的坚持!她如春蚕,吐尽珍丝,她如蜡炬,燃尽年华。

  她前方道路是明亮的,她自己就是那照亮道路的火把,也照亮了我们的道路,让我们充满自信与希望,学会了怎样点燃自己照亮别人的道路,给予更多人的希望之光。

  她是我心目中最好的老师,她像我们一样充满活力与朝气。她和蔼可亲的笑容安抚了同学们躁动心灵,她的宽容使同学悔过。

  这就是我的恩师,一名有教无类,因材施教的好老师。

恩师难忘作文13

  “落花不是无情物,化作春泥更护花。”老师就是这么尽职尽责,像蜡烛一样,照亮别人牺牲自己。而我最难忘的是三年级的张老师。

  记得三年级的时候,我们班新来了一名老师。她姓张,我们跟她熟了以后,都喜欢叫她“老张”。而她也不介意。她有一张白净端庄的脸庞,微微内陷的大眼睛,流露出和蔼的目光。她的教学方法很独特,总能让我们在轻松的游戏中,掌握知识。在课余时间总是用幽默的语言,逗得我们哈哈大笑。

  有一次,老师春风满面地走进教室,兴致勃勃地说:“同学们,为了让你们更有上进心,更加努力学习,我们采取奖惩机制,怎么样?”我们异口同声地说:“好。”怎么奖,又怎么惩?我们不知道老师葫芦里卖得什么药?这时,老师又慢条斯理地说道:“我们每周听写时,如果听写满分就可以得到小红花,作业完成优秀也可以得一朵红花,小红花每周五下午可以换一些礼品。”听了老师的话,同学们立刻欢呼起来,教室成了欢乐的海洋。从那以后,我们班的学习积极性有了很大的提升。在老师的激励下,我的`成绩也不断提升。

  我们的老师不仅教育有方法,她还特别的幽默。记得有一次,上语文课。老师走进教室,神情严肃,把作文本重重地放在讲台上说道:“今天我们就来说说关于作文的事。你们这周的作文令我很失望。因为全班同学大多数写得都是第一次骑自行车,第一次游泳。照这样的话,那游泳池里的水都快被咱班同学喝光了,那自行车也都快被你们骑坏十辆了。你们就不能不写这老三样,让老师也换换口味。”老师的一席话,逗得我们哈哈大笑。但是我们也从这件事情中,懂得老师是想告诉我们选材一定要新颖。

  这就是我最喜欢的张老师,她不仅幽默,而且教学方法独特。‘师傅领进门,修行靠个人。’这是老师经常对我们说的一句话,我也铭记于心。

恩师难忘作文14

  九月充满收获与喜悦的季节,在金秋九月我们还迎来了一个感恩式的节日——教师节。

  我想我永远忘不了:那次,我的课堂作业本不见了,刚好那天有作业,我急得在教室门口踱来踱去,把书包翻了个底朝天也不见课堂作业本的影儿,刚好语文老师来上课,我鼓起勇气,走向讲台,不大不小的声音足以让全班人听见,怀疑和鄙夷的目光落在了我身上,同学们有的议论道:“故意的吧,作业本都会丢?”

  我顿时尴尬极了,老师却说:“我相信你,丢了就用我的。不过再丢了,那就没办法咯!”说完,笑着摸了摸我的头,我却哭了……那一份宽容和理解让我更有勇气去面对外界的磨难和挑战。

  我想我永远忘不了:我给老师送作业的时候,轻轻地推开门,看见老师一脸疲倦,深深地叹了口气,闭上眼睛,靠在了椅子上,我竟一时之间不知道进退,老师突然发现了我的存在,立刻像变了个人一样,,浑身都来劲了,笑眯眯地说:“呦,作业齐了吗?有没有人抄作业?”心中有种感动的情愫在窜动,“嗯,没有人抄作业。”我一本正经地回答。从此,我对老师更加地尊敬与佩服了。

  我想我永远忘不了:5年级时第一次当主持人,我很紧张,练习的的时候表现不错,可是一到真正开始时,又莫名地紧张了起来,明显气势不够,状态太腼腆,甚至还读错了几个字,我抬起头时,刚好对上了指导员老师的目光,里面饱含着焦急和鼓励,随后我重新调整心态,富有激情的'主持赢得了节目的圆满结束!当然,其中的大功臣便是我的指导老师。

  通往成功与梦想的道路上,你们不知道为我们付出了多少鼓励和汗水。你们无怨无悔地付出,只为托起一颗照亮中国大地的朝阳!你们点点滴滴的努力,在我们眼中都是前进的动力!你们无声无息地流逝着花样年华,换取了中华人民光荣的未来,中华人民璀璨的天地!

  值得我敬仰的恩师们,在这充满回忆的教师节,我深深地向你们致敬!

恩师难忘作文15

  老师是春雨,浇灌了我们这些幼嫩的幼苗,老师是园丁,为我们修枝剪叶。老师是一颗大树,为我们遮风挡雨。是老师教会我们成长,让我们脱去稚幼的翅膀变成茁壮有力的翅膀,在天空下翱翔!

  在我的小学生活中,经历了许多的启蒙老师,但有一位老师,她留给我的记忆却别有一番风味。

  记得刚上小学一年级的时候,我对这个学校那样陌生,那样好奇,同时也对这所学校的老师好奇,来来往往这么多老师,到底哪一个是要教我的老师呢?

  不久她来到了班里,他带着满面的微笑走了进来。他的面孔是那样和蔼可亲,然后,他用优美的声音做了自我介绍从而我得知这位老师姓陈,我也都亲切的称她为陈老师,陈老师从此当上了我的.语文老师,陈老师每节课讲的都那么有趣那么有生机我不禁被陈老师吸引了。陈老师每次上课是我们的老师,下课我们就是朋友陈老师对作业的要求也很高,我们我不应该写错的子就绝对不能写错,记得有一次。

  那天,老师把我叫了过去,对我说:“你最近是不是有点放松自己?作业写得这么马虎!真字我已经讲了好多遍了,里边是有三横不是两横你怎么就记不住?”

  老师把本子给我说:“你自己看看最近的作业。”我接过本子看见本子上有两个刺眼的红叉叉。

  老师语重心长地说:“作业不是让你应付的,而是用心去理解去写,像你这么不认真以后做别的作业还能写好吗?”

  我羞愧的无地自容,心想:“要不是昨天着急看电视,才不会把作业写错呢!唉!我好后悔啊!”

  从此我再也没把作业写的既马虎又脏了虽然这只是陈老师教给我的一个小道理,而却让我受益终身,因为她让我懂得:无论做什么恶事都不能只求速度,不求质量!

  因此,我感谢陈老师交给我这么多额人生哲理,这也让我想起一句话:三尺讲台.三寸舌.三寸笔.三千桃李。启蒙老师您对我的帮助和鼓励见永远在我心中流淌!

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