神奇的手作文
在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家收集的神奇的手作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
神奇的手作文1
每个人都有一双手。有的手很大，宽厚有力；有的手很小，玲珑可爱。可我最喜欢的还是爷爷的手，因为它充满了神奇的魔力。
爷爷的手非常厉害。家里有什么东西损坏了，经他的手一收拾，立刻就能恢复如初。瘪了的`车胎，罢工的手表，哑了的闹钟，咧嘴的鞋子，不发光的台灯……爷爷手到病除，总能让它们重新回到各自的岗位继续“为人民服务”。
爷爷的手非常勤劳。爷爷的手闲不住，买菜、做饭、洗衣服、种花、浇花、晒被子、打扫卫生……爷爷是样样精通，样样都干。我是“君子动手不动口”，爷爷常常幽默地对我们说。 爷爷的手非常灵巧。凡是他在电视上看过的或在饭店吃过的美食，他的手都会做。八大锤、鱼香肉丝、蒸饺、清蒸鱼、苹果拔丝……怎么样，你听着都要流口水了吧？
爷爷的手非常神奇。爷爷的手能写春联，还能写书。爷爷退休后，先后写了《田氏家谱》《家长里短》《我的爷爷奶奶》《狼城岗北堤村志》等书，听说县里的领导都夸爷爷呢！
爷爷的手真有一种神奇的魔力，我希望我也有一双像爷爷一样的手！
神奇的手作文2
早上起床，妈妈在为我做早餐。妈妈的手能做出各种各样的美味早餐。妈妈的早餐是美味的爱心早餐——香喷喷的面条。妈妈的手是勤劳的、温暖的。
吃完早饭，爸爸看到我便慈爱地问：“要不要去看电影？”我说：“好呀！” 爸爸牵着我的手去看电影咯。看完电影，爸爸还买肯德基给我吃，爸爸的手始终陪伴着我。
第二天早上，我该去上学了，第一节课是体育课，我们要比赛跑歩200米。我跑着跑着就没力了，被一个石头绊倒摔了跤，两位同学立即扶我上校医室，同学的手是友好的。
到了语文课，老师说“这节课练习毛笔字”，同学们高兴极了。老师先教我们如何握笔，再教我们写横竖撇捺，再用笔画组成字，所以老师的手是传递给知识的手。
在我的眼里，有的手是勤劳的、陪伴的.、友好的，还有传递知识的。这些手真的是好神奇！
神奇的手作文3
每个人的手都很神奇。
爸爸的手指很粗，也很黑，但是他的手像春天，很温暖。他的手拍着我能给我许多的安慰，在我摔倒时，是爸爸的手鼓励我爬起来，我非常喜欢爸爸的手。
妈妈的手指很细，很白。她的手像一位修理工帮我修理东西，我的椅子坏了，妈妈帮助我修理椅子，不一会儿就完事了。但是妈妈的头上还是流汗了。
虽然哥哥的.手指甲因为不吃青菜儿坏掉了，但哥哥的手像朋友一样帮助我，我的手机没有电时，哥哥用他那双灵巧的手，不到一秒就找到了充电器，并帮我把手机充上了电，我觉得哥哥的手在我心中是最伟大的。
弟弟的手很白很嫩。他的手像一只淘气的小猴子，总是乱动，一点儿都不消停。他的手有一次差一点儿被刀刮着，因为他看姥姥切菜很好玩，就偷偷地自己玩菜刀，没有弄好，差点儿切到手，幸好他及时躲开了。
姐姐的手很胖很白，他的手像火苗，因为火苗很热，姐姐的手也很热情，每当我生病时，她都会用那双温暖的手照顾我。其实我们也是从小玩到大的好朋友，只是因为她比我大的一年级，所以以我才会叫他姐姐。可是我更喜欢叫她的名字——米米。
这些在我身边的手都很特别，是它们陪伴我成长。
神奇的手作文4
有一只可爱的小兔子，名字叫绵绵。绵绵很胆小，见人就怕，她怕别人对它冷淡。绵绵的妈妈见绵绵胆子这么小，心想：我不能让她胆这么小。于是绵绵的妈妈想出一个办法，就对绵绵说：绵绵，妈妈给你的手上涂一种神奇的药水，你的手上就会有一种神奇的魔力，每当你碰到人时，你就伸出手，大家就会对你微笑，知道了吗?嗯。绵绵点点头。
一天，绵绵在草地上捉蝴蝶，突然听见了一个声音：谁来帮帮我呀!绵绵跑去一看，原来是猴子哥哥的桃子掉了一地。绵绵刚想离开，突然想起了妈妈的说，于是伸出有魔力的手，帮猴子哥哥把桃子捡了起来，猴子哥哥笑眯眯地对绵绵说：谢谢!绵绵又伸出有魔力的手说：不用谢!
走着走着，绵绵看见黄牛伯伯正在费力地拉车，绵绵走到车后帮黄牛伯伯推起车来，黄牛伯伯回过头来说：谁家的`孩子，真懂事，呵!呵!绵绵发现大家并不像自己想象的那么冷淡。
回到家后绵绵开心地把自己今天的经历告诉了妈妈，又说：这个药水可真灵!妈妈笑眯眯地说：其实我并没有在你手上涂什么神奇的药水，是我的女儿不再胆小了!绵绵听了高兴地笑了。
神奇的手作文5
我的妈妈不仅年轻漂亮，聪明能干，而且还有一双神奇的手！我很爱我的妈妈。
在我爬山的时候，妈妈会伸出双手扶着我，帮助我一步一步向上攀登。这时，我觉得妈妈的手很有安全感！
在我疲倦的时候，妈妈就用她那柔软的双手轻轻地抱着我，拍着我。这时，我觉得自己好幸福！
在我肚子疼的时候，妈妈就伸出手，为我缓缓地抚着肚子，我的肚子就不疼了。我一直以为，妈妈的手就是医生的妙手！
可在我练习钢琴的.时候，只要一不留神，指法错了，或是手指折指（弹钢琴的时候手指的各个关节都要外突，显现才是正确的），妈妈就会严厉的批评我。当我好几次因为不认真而又犯错误时，妈妈就会生气得把手拍打在我错误的手指上。这时，我觉得妈妈真严厉！
妈妈的手在不同的时候给我不同的感受，让我觉得很幸福！妈妈的手真神奇啊！
神奇的手作文6
世界上有许许多多的手。有纤细的手，粗粗的手，大大的手，短短的手。但是有一双小小手从一大群手中脱颖而出。让我记忆犹新。
老师有一双能干的手。我们每天都盼望上老师的课。看，老师现在正声情并茂地朗读课文呢！她小巧的手像一个小精灵，一边读一边做着肢体语言。这时我们才知道，原来读课文也是一种乐趣。晚上回到家，老师的手又马不停蹄地打开电脑，于是，老师的手又在键盘上跳起舞来，合着嗒、嗒、嗒这富有节奏的音乐，配合的简直完美无缺，一曲作罢，电脑上即刻出现了一篇精美的文章，上面的字像小精灵一样，正朝我们招手呢！这就是我们老师的一双神奇又能干的手。
老师还有一双温暖的手，在我们跌倒时，老师总是用那小巧而又赋予极大正能量的手，安慰我们，在我们比赛胜利时，她总会竖起大拇指，微笑着看着我们，好像一股暖流淌进心窝。
这就是我们的老师，这就是老师那神奇而又能干、有温暖的`手。我们爱这双手，因为，它在我们最需要帮助时，给予了我们温暖。
小学即将离别，我多么希望这双手陪我到毕业，走进大学的校门。我想，对于这双手最好的回报，就是努力学习，取得优异成绩，不辜负老师对我们的期望。
神奇的手作文7
有一双手像一把万能锁，帮我们打开学习的大门。有一双手像一本全能书，什么问题都可以问他。有一双手像一个指南针，指引我们学习的道路。有一双手？你们猜他是谁的手？没错！就是老师们的手。
老师的手充满智慧，它可以给我们传播知识，给我们做有趣的实验。有一次我正冥思苦想的解一道题时，老师有可能看出了我的心思，他慢慢走过来说："怎么不会做？”我一声不吭地点了点头。老师找了一把椅子，坐了下来，用她那智慧的手在我的草稿本上写了几个公式给我讲解，我心想：老师的手真是一双智慧的手啊！
老师的手非常心灵手巧，会做泥人，会做千纸鹤，还会画如同仙境的画。那天早晨我们在上美术课，我正在做一只兔子，不小心把纸撕烂了，我的心像要碎了一样久久不能平复。我盯着纸兔子叹了一口气。过了不久，老师下来检查作品了，老师见了我的`作品说：“怎么了，纸烂了，帮你重新补救一下吧。”只见那双心灵手巧的手从口袋里拿出双面胶，左粘右粘，一下子就补就好了。此时，我真佩服老师那双灵巧的手啊！
这就是老师那双智慧、灵巧的手，我爱老师这双神奇的手！
神奇的手作文8
妈妈的手不大，却像千手观音一样，不知道可以有几个分身。这一会儿，妈妈的手会出现在这里，下一秒钟，又不知道会在哪里蹦达，所以我没有仔细看过妈妈的手，我只知道，妈妈的手，是一双神奇的手。
有时，这双手很大，可以撑起一个家。在家里，所有的家务都是这双手承包的。从早到晚，这双手就在厨房里忙活，在客厅里劳作，手过之后，家里留下了阵阵余香。我仿佛嗅到了手淡淡的`气息。大手还会跳舞呢，在一团毛线间，在丝丝缕缕中，这双手轻盈起舞，那是世界上最美丽的舞蹈。
有时，这双手很小，怎么也抓不住。不知道有多久，我没有碰过这双手了，我越长大这双手离我越远。在我印象中，这是一双细腻的手，常牵起我，走向幸福生活，但现在竟想不到如此粗糙了。好久没有拉过手了，时间在我们手指间的空隙里悄悄溜走，原先的那只小手渐渐成熟了，妈妈的大手却变小了，再也拉不住我了。时间过去，一天又一年，这双手上，刻上了无数岁月的痕迹，小手不知道大手经历的风雨，只想化做一双手套，紧紧包裹在大手周围。
我想牵起这双手，轻轻地去梦游，可是，妈妈却像千手观音，我不知该牵起哪一只手。
神奇的手作文9
我的爷爷已经70多岁了，最大的爱好就是种花。爷爷种花很尽心，每天按时给花浇水施肥，修剪枯枝。冬天的时候，为了防止花被冻坏，他会把花都搬到房间里；夏天，为了花不被晒枯，他又会把花搬到阴凉的地方。
爷爷有一双神奇的手，不管什么样的花，只要在爷爷的手中，都可以养的'枝繁叶茂，郁郁葱葱。
有一次，爷爷从外面捡来了一个花盆，里面插着几根枯树枝。爷爷告诉我们，这是茉莉花，别人养不活扔掉的。我们都很吃惊，就这么个连叶子都没有的枯树枝，爷爷居然能知道它是什么花，实在太牛了。在爷爷的照料下，不久，这根枯树枝就长出了几片大叶子。我相信，它以后一定能开出美丽的茉莉花！
因为爷爷有了这双神奇的手，我们都习惯了只要看到被别人扔掉的花，就会把它带回家，让这些奄奄一息的花草重新变得生机勃勃。
神奇的手作文10
星期六那天，妈妈请了锁匠来，因为表哥家的门怎么打也打不开了。我们在他家门口等了十多分钟后，一个看起来有点年纪大的人来了。他应该有五十多岁吧，身上的汗水把衣服湿透了一半，腰有点驮，黑色的头发中有一些白发。他行吗？我有点怀疑，别把表哥家的锁修报废了。
他伸出手：“先给用一下钥匙。”这双手可是真的`难看到了极点，又粗又黑，握个手我都会觉得胃里一阵翻腾。
他拿着钥匙开了开门，门纹丝不动。这时，他从包里拿出三十多根细丝，细丝有的岔开，有的弯曲……我皱起了眉头，他到底能不能修好？不会用这些东西把锁拆了然后再装一个？
只见他迅速地从包里拿出一根弯曲的细丝在锁里捣鼓，侧耳倾听细丝发出的声音。过程中没有说话，只是用那个脏兮兮的手操作着。他一只手扶在门上，一只手拿着铁丝在那捣鼓，一只耳朵紧贴着锁。没过多久，他突然起身，拿起钥匙，插进锁，扭动了一下，握住门把手一嗯“吧嗒——”一声门开了，我惊呆了！
“谢谢了。”妈妈说。锁匠拿出一个小瓶子，往锁里弄了点东西说道：“锁里已经给您添了油。”“嗯，真的比以前好用多了。”妈妈试了一下锁后说道。
这不是一双丑陋的手，而是一双神奇的手！
神奇的手作文11
在《科学家的童年》这本书中，有一篇《断手再植奇迹》，记述了这样一件事情：
1963年1月2日，一位工人因右手腕关节的地方被机床完全切断，被送进了医院。过去上百上千年的历史告诉人们，断了手是无法接起来的，而在六十年代，34岁的外科医生陈中伟，奇迹般的接活了这位工人的断手，并使它恢复了功能。在世界上第一次创造了断手再植的奇迹……
看到这儿，我想到了许多。陈中伟医生的手是一双普通的.手，但正是这双普通的手为他人再植了一只断手，正是这双手为祖国的外科技术做出了贡献，得到了国内外的高度评价。你说，这是不是一双神奇的手？
每个人都有一双手。绣花厂里，女工们的手飞针走线，像在花丛中飞舞的蝴蝶；音乐会上的钢琴家的手演奏出动听的旋律，体操运动员优美的动作，是何等的健壮有力……手，是多么重要!如果没有它，将会给人带来多大的不幸。
我也有一双手，我要努力实践，使它成为一双勤劳的手，灵巧的手，能干的手。我长大以后，也要用这双手，为人民解除病痛，做一个像陈中伟那样的好医生。
神奇的手作文12
我有一双能干的手，它能让我整理书桌 ，让我把书桌整理的整整齐齐。让我干家务，刷碗刷的一干二净，洗搅拌机洗的洁净如新，叠被叠得整整齐齐，让我擦玻璃擦得一尘不染，让我洗毛巾洗的跟刚出厂的一样。
我有一双灵巧的手，它能让我折纸、剪纸，折剪各种花草树木、动物、鱼、男孩、女孩、生活中的日常用品，折剪得的栩栩如生。给我的.小玩具做一个童话般的小城堡，涂上漂亮的颜色。
我有一双艺术的手，它能让我弹钢琴，一首首美妙的乐曲从我的手指流出。它能让我画画，画出多姿多彩的画。它能让我变各种各样神奇的魔术。
我有一双敏捷的手，能拍住在空中乱飞的臭苍蝇、蚊子、飞蛾为了它们不再骚扰我。外出的时候，能捉住多姿多彩的蝴蝶，为了更近距离的观察蝴蝶。
我有一双快乐的手，它能让我捏出各种各样东西，能让我编出各种小饰品，能让我与同学做游戏。能让我上课的时候举手发言。
我有一双孝顺的手，能帮妈妈洗脚，帮妈妈洗袜子、拔白发、叠衣服、抱衣服，给妈妈捶背。
我有一双学习的手，能让我翻书、查字典、写字帖、算算术、做功课，做到一字不错，整整洁洁的完成功课。
我有一双神奇的手，它有很多作用，能让我干很多事情。
神奇的手作文13
今天我去理发。坐在镜子前，看着自己乱蓬蓬的头发，我感觉好难看。
理发师拿起剪刀开始给我理发。他的手那么灵巧，不一会儿就剪好了。再一看镜子里的我，好像交了一个人，帅气精神了许多。我不禁惊叹：理发师的手可真神奇！
世界上还有很多神奇的手：
面包师的手很神奇。普普通通的面粉，在面包师的手中能变成各种各样美味的面包：胖乎乎的小熊面包，洁白的.小羊面包，甚至逼真的衣服型面包……
画家的手也很神奇。他画的花朵让人仿佛闻到了香味，把蝴蝶都招引来了；他画的太阳让人一看就感觉到温暖；他画的果实和真的一样，让你馋得口水直流……
最神奇的手是医生的手。他能为病人减轻疼痛，把病毒赶跑，挽救一条条生命；他能让世界充满希望，让生命健康地成长……
妈妈的手可以给我们温暖：爸爸的手可以为我们遮风挡雨：老师的手可以给我们灌输知识；农民的手可以为我们带来美味的蔬菜、可口的水果；工人的手可以为我们建造房屋，让我们过上幸福美满的生活……他们都有一双神奇的手。
我也想有一双神奇的手。
神奇的手作文14
我是一个女孩子，所以我的手比较嫩，我尽力把我的手张开，却只有小作业本那么大。
我的手掌心比较光滑，掌心上有三条纹路，一条是命运线，一条是友谊线，一条是生命线。很多人都认为它能够表达出一个人的命运，但那也不是完全科学的。三根线像三条瀑布奔流而下，又有许多小分枝，像是瀑布流下来时流下的水花。我的十根手指都很细长。我还发现除了大拇指，其它的指头都有三节，只有它是二节的。指头上的指关节弯着时留下了红色的`印迹，打直时又留下了皱纹。我每个手指上的指纹都不相同，指尖上的指纹大部分是螺形的，一圈圈着一圈，有点儿像回形地道一样，中间还凸出来了一些。手背上的小皱纹密密麻麻，有粗有细，有长有短，还形成了一些小叉叉。
神奇的手作文15
总有一个场景会在我的脑海里浮现出来：有一个饱经沧桑、历经岁月的折磨的老人挥舞着他那双布满皱纹的手，大声喊着：“好孩子，别玩了，爷爷带你买糖吃去，快过来！”每喊一声，都要拉一拉那不知伴随了他多少年的旧棉袄，可远处那个在老树下玩耍的扎马尾辫的女孩却无动于衷，好像那个老人只是空气一般。
记忆中的那双手，布满皱纹，历经了岁月的沧桑、折磨，却依然充满了热量。牵着它，总会感到一丝丝的温暖渐渐从手心涌上我的心头，急躁的.心也会慢慢平静下来。
每次上学放学，不论刮风下雨，那位老人总会牵着我的手走到学校门口，叮嘱了一顿后，就挥动着那双手，目送我走进学校，直至我消失在他的视线中。
而现在，这双手，依然布满皱纹，可却冰冰冷冷，没有一丝热量。我在梦里牵着着那双手散步，可好像一直握不住一样。
在恍惚中，我好像又看见了那个老人对着在老树下玩耍的女孩喊着。那个老人就是我的爷爷，那个女孩就是我。对着那棵老树，我想说：“亲爱的爷爷，你在天堂是否过得还好，是否看见了那棵老树，是否看见了那个女孩！”
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