我最喜欢的一堂课作文15篇
在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的我最喜欢的一堂课作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我最喜欢的一堂课作文1
前不久，我们上了一堂创新实践课，同学们都觉得受益匪浅。那堂课也是我最喜欢的一堂课。
一早来到学校，同学们个个都十分兴奋，期待今天愉快的课程，而这些活动的确十分有趣。比如参观连老师也没有参观过的食堂，让我们了解叔叔阿姨是怎么工作的；还有做一个小小清洁员，帮助叔叔阿姨清理整个校园的垃圾；我们还制作了一个爱心小屋。瞧！这些房子多么精致、美观呀！其中，我觉得最有意思的活动——就是与家长一起包馄饨。
下午，我们吃好饭，刚刚走进创新实验室，就看见家长们一个个像模像样地坐在那边，欢迎我们的到来。开始，老师和家长们把馄饨皮子、馅儿和盘子挨个儿发给了我们大家，紧接着，同学们就开始忙活了起来：有的洗筷子、有的装包馄饨需要的`水、有的帮老师家长把皮子、馅儿装盘，还有的……然后，包馄饨就开始了。我们先把肉放在皮子上，然后按平，再学着沈心豪妈妈那样，一沾二折三包皮，一个漂亮的馄饨就诞生了。随后，我们越包越多，“1、2、3、4……，一共有46个呢！”我们不禁叫了起来。第二步就是下锅了。老师和家长纷纷把馄饨一个接一个倒进锅里，开始煮了起来。没多久，馄饨就新鲜出炉了。我们吃着自己的得意作品，兴奋地喊：“好吃！真好吃！”当然，我们不能忘了为我们付出劳动的老师和家长啊。于是，我们特地留了几盘给他们，见到他们的笑脸，我们也笑了……
通过这节课，使我的动手能力增强了，也让我了解了什么是孝，我一定会成为一个孝顺、能干的孩子的！这真是我最喜欢的一堂课呀！
我最喜欢的一堂课作文2
唉，整天被学习压得喘可是气来，今日最终上了一堂让我称心满意的课了。
这堂课是英语课。说真的，我对英语实在是不感兴趣，可是……此刻，我倒对英语课充满了期待。因为英语教师太趣味了。上一节英语课，我们传递红领巾，教师一说停，红领巾在谁的手上，那个人就和他的同桌站起来对话。这样的话不仅仅增加了我们的心理激动欲，还让我们和教师的距离拉近了不少。要明白，我们学生是学生，教师是教师，是不能联系到一齐的`。可是这位教师却坚持这和我们一样满满的童心。这堂课上，传递红领巾只是一个小小的节落，更精彩的还在后头，那就是点名起来读英语句子，你可别把它想得太简单，站起来要是不会读没有关系，英语教师会教你，直到你会了为止。你要是会的话，就有奖品哦！虽然是小贴纸，可是“礼轻情意重”嘛！并且得到是一种光荣。啊！忘了忘了英语教师的开场白了：“哈罗，大家好，我姓徐，名艳一个字！”这句话，你读出来没什么意思，可是换徐教师读的话，就可有意思哩！我们上这一堂课的时候，教师和学生没有差别，有的是无尽的欢乐。叮铃铃，下课了，同学们不像往日一样一窝蜂似的跑出去，却久久待在座位上不肯离去。在他们看来，这节课十分短暂，这节课让人觉得精彩至极，难以忘怀。
这堂我喜欢的课必须会在我心中种下一粒种子！
我最喜欢的一堂课作文3
“当！当！当！”上课了！我像条美人鱼一样，用冲的游回教室，因为这一堂课是我最爱的——“音乐课”！虽然有漫长的四十分钟，不过，对我而言就只有短短的十分钟而已！每一次上的音乐课，都会让我意想不到的收获，有时是做作品，有时也会上台介绍自己辛苦做的作品，有时大家一起共同欣赏……真是多彩多姿的一堂课，所以感觉“咻——！”一下下就过去了。
有一次，我们在做作品时，老师放了英语童歌，全班听得如痴如醉，大家边听边摇，就跟着唱了起来。唱到一半，老师就把歌曲关掉，大家就只好专心的做作品，但心中却有一种津津有味、意犹未尽的感觉。
有一节课，我们要做母亲节的卡片，大家各自拿好材料，准备做一份充满“爱”的卡片。大家左贴贴，右黏黏的，整整花了三节课才完成。完成作品之后，我们要给老师拍照、录音及评分。录音的时候，全班立刻鸦雀无声，安静了起来。老师说从男生开始时，女生们松了一口气，男生们哭天喊地，要我们女生先录，老师“温柔”的双眼一瞪男同学，他们就乖乖的.录音了。女同学们都好佩服老师的“温柔”，等全班录完音时，下课钟声也响了。虽然很紧张，但大家都觉得好有趣喔，一下课还七嘴八舌的讨论着。
老师在收东西时，我们跑过来找老师聊天，也会问下一堂课要上什么，老师总会神秘兮兮的卖关子向我们说：“下次你们就知道了！”好期待，好盼望喔！所以，这就是我最喜欢的一堂课——“音乐课”！
我最喜欢的一堂课作文4
这堂课的任课教师是——向教师。
向教师先让我们看了幻灯片，幻灯片里面有很多人乱扔垃圾的情景。我想：教师为什么放这些东西给我们看了？教师为什么会用多媒体来上课了？
开始上课了。教师对同学们说：“同学们，你们知不道明白此刻人类最重视的一件事是什么事？”有个同学站起来说：“北京的2008年奥运会。”教师摇了摇头。我在脑子里转了一圈，想到：教师为什么播放那些人乱扔垃圾的幻灯片给我们看了？哦！原先是爱护大自然呀！我迅雷不及掩耳之势，刷的把手举起来。我对教师说：“此刻人类最重视的.一件事就是爱护大自然。”“对”教师说。“此刻人类不爱护大自然。大山上的那些树，都被大人们砍光了；人们吃完东西就把垃圾到处乱扔；还有一些人更可恶，整天都用枪去打小鸟，跑到山上去捉国家一级保护动物——娃娃鱼等等。此刻，我们的地球在慢慢的枯竭。我们人类要做的事就是：爱护大自然，爱护我们身边的一切”教师这样说道。下课后，全班同学都说：“我们要爱护大自然”。我最终明白了教师为什么用多媒体来上课？原先教师想让同学们听懂这节课。
人类仅有一个地球，我们要爱护大自然。珍惜我们身边的一切。同学们，行动吧！爱护大自然从我们身边的小事做起！
我最喜欢的一堂课作文5
美劳是我的最爱，平时在家里有空闲的时间，我总是喜欢拿起一张纸涂涂画画，尽情发挥我的想像力，这个兴趣，也使得我变得很喜欢上美劳这一门课。
老师上课时会简明扼要，简单的说明这题目大既可以怎么画，也帮助我们订了许多有趣的主题，而剩下的时间，也让我们能专心的构图，并画出一张张漂亮的图。
母亲节快要来临，所以老师要我们做一张卡片送给妈妈，而我不但画了一张感谢卡，而且还画了一张妈妈照顾我的过程，老师说我做得好漂亮。有一天，老师叫我们带水彩用具到学校来，我以为老师要带我们去写生，结果不是，原来老师是要叫我替扇子彩绘上美丽的图案，我在一面画上了雨过天晴之后，天空出现的美丽彩虹，而另外一面则是画着小熊坐在苹果树下的可爱模样。
这堂课是我所有的科目中的最爱，因为画画不用绞尽脑汁，只要把印象中我最喜欢的`景色，物品的样子画出来就好，而且画画可以放松身心，让心情变更好，但是第一次画画难免会失败，只要多练习，画画也能像作文一样一次比一次更好的。
我喜欢这堂课，是因为能从画画中感受到艺术的美。胡适先生说：“要怎么收获先那么栽。”我想画画要画得很漂亮，虽然很辛苦，但成功的滋味却很棒，我觉得只要努力不懈，最后必定会尝到甜美的果实。
我最喜欢的一堂课作文6
“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来，大家无精打采地坐在座位上，叹着气。“唉，又是数学课。”我拿出练习本，趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。
老师慢悠悠地走来了，有点像醉汉，可是老师是女生。一走进教室，老师便叫我们站起来。“什么什么，难道老师发怒了？”我们窃窃私语着。“来，一二三，跳起来。”老师像个老顽童似的，和我们一起跳啊，跳着跳着还唱起了歌谣“一二一，妈妈不买米……”，地面被我们踏的“咚咚”响，不知道楼下有没有意见。但是大家的兴趣却一下子起来了，每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。
过了一会儿，老师叫我们坐下来了，大家却还意犹未尽，回顾着刚才的乐趣。“安静了，现在开始上课。”老师给我们做期末复习题，大家都做的很好。老师也很高兴。这时，不知道怎么回事，窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响，教师的`窗户也震动了一下，罗“笑星”大声说：“奥特曼降临了。”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈。”我眼泪都笑出来了，肚子也笑痛了，老师见了也跟着我们笑，却有点莫名其妙，她说：“他刚才说的什么啊？”我们不知道哪里来的勇气，齐声说：“奥特曼降临了。”老师也忍不住，哈哈大笑，整个教室笑成了一片，有点像疯人院，呵呵。
“滴滴啦啦。”下课铃声响了，我却舍不得了，这堂课的老师是多么的亲切；气氛是多么的融洽；给人的感觉是多么的快乐。这是我最喜欢的一堂数学课。
我最喜欢的一堂课作文7
那天早晨，我依然去上郑老师教育，依然是先上语文，在座位上的我等待着讲义的到来。啊！是写作文！这是我最讨厌的了！不同寻常的是这次的题目让写一次活动，我静静地趴在桌子上，一边等待上课铃响，一边构思作文。
依然是那位胖胖的女老师，本以为她依然会一本正经地读讲义，可她竟打破了平日的课堂规律，一脸灿烂的.说：“同学们，我们今天玩个游戏！”这个老师从来都是很严肃的，很少对我们笑，她一笑，我们倒还真的有些不适应。那几秒钟是极安静的，随后是全班的欢呼。原来老师是因为这次的作文，才开展了这次活动，这是别有用心，用心良苦啊！
游戏是“闭眼去画嘴”，虽然这个游戏我们以玩过N遍了。同学们都会玩就不介绍玩法了！老师在黑板上画了一个极好笑的缺嘴脸，然后用击鼓传笔的方法选出谁先画。在一阵有节奏的拍手声中，笔，不偏不倚地停在了我的面前。哎！说不出是倒霉还是幸运。我只好硬着头皮走到老师跟前。老师嘿嘿一笑，从包里抽出两条丝巾，把我的眼睛捂了个严严实实。老师把我拉到后面，让我先原地转十圈，转完后，我的脑子已经彻底混乱了。
我开始走了，心里没有一点儿底儿。我慢慢地向前移动着，两只手也在前面摸着，生怕走错了方向闹出什么笑话。同学们的笑声越来越大，我不知道他们在笑什么，但随后我知道了，我走斜了，因为我摸到了墙！几经周折后，我终于摸到了黑板。根据刚才的一点儿记忆，我小心翼翼地画上了一张小巧可爱的“三角嘴”。在老师替我摘下丝巾前，我做足了心理准备，但摘下来后，结果还是令我哭笑不得——我把最花在了额头上！
这节课，尽管我闹了个笑话但是我想说，我喜欢这节有趣的语文课。
我最喜欢的一堂课作文8
几个朋友在一起聊自己最喜欢的一堂课，我的思绪又回到了那节让我记忆深刻的语文课上——
那天第一节课下课铃虽已打过了，但却没有同学出去玩，大家都在紧张地默背昨天学过的课文。我一边背一边张望门口，祈祷老师晚点来。就在这时，语文老师踏进教室，我神经绷到极点：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一会提问就惨了……”
老师环顾了一下教室，大家背诵的声音停了下来。果不其然，老师说：“下面检查课文背诵。”他锐利的眼神夹杂着些许鼓励扫视全班，教室里鸦雀无声，比上自习时还要静。我偷偷瞅了瞅周围，大家的头都快低到桌子上了。老师又突然来了句：“今天背诵，由同学们提问我。”我们的头在一瞬间都抬了起来，眼睛齐刷刷地投向老师，都丈二和尚——摸不着头脑。我把疑问的眼神投向同桌，她小声说：“老师葫芦里卖的什么药呀?”
老师慢条斯理地接着说：“背诵一直是同学们的一个难关，今天晨读时有个同学问我，老师总是要求同学们背诵，自己会不会背?我突然意识到，要让同学们背会，首先老师要做出表率，所以，我决定这节课由我背诵。”我们顿时兴奋起来，认真看着课本，检查老师背诵时有没有错误。
“假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的.悲愤的河流……”老师富于韵味的声音回荡于教室，我们被带入一个崭新的诗歌世界中。这个世界里有诗人对祖国深沉的爱，有对侵略者切齿的恨，有为国献身的热情……
老师很快就背完了，但我们却还沉浸在声情并茂的背诵中，稍后，教室响起了雷鸣般的掌声。老师脸上绽放开惬意的微笑。
我上过的语文课数不胜数，但这堂课我怎么也忘不了。
我最喜欢的一堂课作文9
今天是一个风和日丽的早晨，阳光灿烂，原野上有各式各样的花草树木，一大早老师们来到美丽的菜园，看到了各式各类的蔬菜水果，心情好极了!老师先让同学们到工具室拿一些种子和所需的工具，大伙来到了菜园，今天老师要帮学生上的.自然课，是老师最喜欢的课程——主题就是种菜课。
老师先带领着学生整地拔草，老师们戴上工作手套，一起弯腰拔草，由于杂草很多，老师们花了不少时间，细心仔细的把杂草都拔干净，虽然大家都汗流浃背，但这样才能让蔬菜有更好的生长空间，老师们努力辛劝工作是值得的。接着老师分别拿起锄头及铲子，示范如何松土以及整地，接着要求学生在注意安全下，轮流使用这些工具学习整地，又花了一些时间，老师们把园子内的土壤都松开整好地，准备播种啦。
老师们在地上间隔一小段距离挖一个小洞家一起，大伙人多动手一起做，很快地一排排整齐的洞都挖好了，接着老师教学生如何把种子播种在洞内，再把泥土填回去，之后，大伙们用水桶提水细心的浇灌洒水，终于大功告成了。休息片刻之后，老师问他们，种菜时该注意哪些事项及细节呢？每位学生都兴致高昂的强着回答，看到学生这么热络的反应，老师的心里十分开心，看来老师的用心良苦是没有白费的。
教完这堂课后，天色已经渐渐地暗了下来，老师希望下次再上这堂课时，每株菜都能冒出嫩嫩的绿芽，老师和同学们将会为它们施肥、除草、浇水，让它们长得更好，让学生学习到“要怎样收成，就要先怎样栽种。”凡事不可能无劳而获的，辛勤播种、除草，用心浇灌照顾，才会有甜美的蔬菜及果实可收成。
我最喜欢的一堂课作文10
那是个盛夏，那堂让我久久不能忘怀的品德课，就在蝉鸣中开始了。
杜老师走上讲台，在黑板上有力的写着不忘国耻，振兴中华。那时候我们还小，不知道国耻是什么，一心只为个人着想。老师讲着南京大屠杀：那时候日本就打入南京，开始了肆意杀人抢夺，仅仅一个星期，南京就死亡三十多万人，震惊中外。讲到这，杜老师那温和舒展的双眉紧锁起来，目光里透出一丝丝的憎恶，神情也严肃起来。我们认真地听着，这堂课开启了我们对中国历史的初步了解，受着老师的感染，他同样把自己的情绪传给了我们。
教室的气氛变得凝重起来，也不知道什么时候，知了声突然停了。老师继续讲着：我们的中国取得了胜利，但这只是一时的。他边说边把振兴中华打记了一遍，因为将来还有战争，而这些责任落到了你们身上，正是因为你们小，所以你们任重而道远，唯有少年强，中国才强！老师一如既往地注视着我们。教室里响起了掌声，一片响亮的不息的带着中国人愤怒与崛起信心的掌声。
在那个盛夏的.下午，懵懂的我们仿佛读通了些什么，我知道当时的场面是无法描述的，但那些场面浮现在脑海，像放电影般，一帧又一帧的。我们也知道，没有人可以改写历史，唯有努力读书，才不会使中国重蹈历史覆辙。在那间小小的教室里，满是幼小的我们的雄心壮志。
下课了，操场上人声鼎沸，教室里却安静得出奇，老师又问了一遍：你们知道黑板上八个大字的意思吗？
紧闭的知了又张开了嘴，大声回答着：知了，知了！
我最喜欢的一堂课作文11
课堂生活丰富多姿，每一节课都令人难忘。可是，最令我喜欢和记忆犹新的还是一年级时上的那数学课。
“叮铃铃，叮铃铃”，清脆悦耳的'上课铃声响了起来，同学们疾步如飞地跑向教室。顿时，教室里鸦雀无声。
数学王教师不慌不忙地走进教室，手里还拿着一摞考试卷和几个新本子。同学们都目不转睛地看着王教师，等着她宣布我们的单元测验成绩，只听王教师说：“这次测验我们班有四个同学取得了一百分。”教师的话音一落，教室里顿时热闹起来了，大家都在议论这四位100分的同学是谁？
“肯定有***，因为他的数学成绩最好！”“可能是**、***、***和***。”……大家议论了好久，最终教师开了口：别吵了，这次数学测验，我们班最小的同学——***也得了100分，请同学们掌声鼓励。”我慢慢地抬起头来，数学教师正拿着我的试卷，站在我身旁。“***同学，教师明白你年龄很小，平时上课也不太坐得住，但这次你让教师改变了对你的看法，记住，只要努力，你必须很棒！”听着教师鼓励的话语，看着教师温暖的笑容，我的心里像打了一只强心剂一般慢慢镇定了下来。我自豪地抬起头来，望向大家……
那节数学课，是我最喜爱的一堂课，而教师那番话，让我牢记在心中，从此以后，我变得更爱学数学了。
我最喜欢的一堂课作文12
老师给我们上的三千多日子里，有趣味的，有乏味的等等。但有一节课使我受益终生，它教会了我怎样做人，那就是“感恩父母——寸草心主题班会”。记得在星期三的时候，老师带我们到电教室里上“主题班会”，我们都怀着激动的心情进到电教室。这节课是有趣味性的，目的是为了加深学生对父母的尊敬。老师还安排了几个精彩节目，我和蔡孟婷同学担任主持人角色。当老师讲完开幕语后，主题班会正式拉开序幕。我和孟婷拿着麦克风走上台，我们先向各位老师和同学们问好，然后就有声有色地各自发挥自己的语言才华。刚开始时，由于我看到台下有许多同学看着我，所以我的声音有些颤抖，但是到了后来，我渐渐地融入了这个角色当中，大胆地讲起话来。当我们讲完了话，我就宣布第一个节目“母亲的`赞歌”，这个节目是由全班同学朗诵的诗歌，我们在台下静静的听着同学们的精彩演讲。只见有些同学摇头晃脑的朗诵，有些同学则非常有感情的朗读。这篇诗歌很长，读了几分钟才读完。接着第二个节目是两个同学合唱“母亲”，她们都很投入的唱歌。唱完之后，我深有感触，我想，这首歌的歌词多有意思啊!我最喜欢的一句话是“你入学的新书包有人给你拿”。
是啊，那一位母亲不会为自己的儿女着想呀!世界上最伟大的是母爱，母亲十月怀胎生我们下来是多么的不容易呀!我们应学会感恩才不会辜负父母对我们的期望。最后一个节目是“尊敬父母十条规则”，这是由八个同学拿着快板来表演，看着他们那滑稽的样子真令人可笑!愉快的时光很快过去了，下课铃响了。我们的班会到此结束了。我从这节课中学到了许多东西，我会永远记在心中，它让我学习了怎样孝敬父母。
我最喜欢的一堂课作文13
你最喜欢什么课？我最喜欢电脑课，因为每次都可以使用电脑做作品。每当拿到自己的成品时，都让我兴奋不已。
让我印象最深刻的一堂课是做课表，上课前，我们照常安静的走到电脑教室前，等到老师开门时，我们就像闪电一样迫不及待的冲进去。老师先做出一份课表的范本给我们看，然后再让我们自己试试看，我总是等不及老师讲完，就按下开机键，开始制作属于自己的课表。
一开始，我先开启非常好色七的软体，再打开“课表”这个档案，开始依照老师教我们的步骤一一进行，等做完交出去后，没想到同学们被老师“退货”的原因都一模一样的字型都同一种，字体没变换颜色，这让我非常沮丧，因为如果已经完成了，却要一个个加上颜色，实在非常麻烦，但是为了做到尽善尽美，也只好硬着头皮修改，最后好不容易重改好才顺利“过关”！
回家后，我口沫横飞的.和爸爸妈妈诉说着今天在学校上电脑课的经过，他们也不厌其烦的聆听，让我非常开心。过几天后，老师把我亲手做的课表发还给我，更让我雀跃不已，因为手上的成品不再像低年级时，老师帮我们印的黑白课表，而是印有小插图的彩色课表。当我拿回家和家人分享我的杰作时，他们也很开心看到我又多学会了一项技能，而我弟弟则是想要快快长大，学会制作课表的技巧。
我很庆幸自己可以在长江小学上电脑课，也希望现在的打字课程结束后，能再做一些有价值的作品。
我最喜欢的一堂课作文14
滑溜溜、肉红色的蚯蚓在托盘中缓慢地蠕动着，我们三个从未近距离接触过蚯蚓的女孩像看稀世宝一样目不转睛地盯着它们，它们似乎是被我们看得害羞了，悄无声息地朝暗处挪去。
这是我们在上生物实验课，教生物课的颜老师拿着粉笔，在黑板上刷刷地写着“光对蚯蚓的生活有没有影响”作为本节课的标题，我们带着众多的疑问，开始做实验。
按照颜老师交代的实验步骤，我们先井井有条地制作场景，将生物书遮住托盘的二分之一，把蚯蚓放在托盘的中心线——也就是书遮住的部分与没遮住部分的交界处。只见蚯蚓迅速地缠到了一起，只剩个别几条开始往书遮住的暗处爬去。两分钟后，仍有许多条蚯蚓在明处，缠成一个球状。蚯蚓不都是生活在暗处的吗？怎么在明处不动了？
实验进行到六分钟，陆陆续续有十几条蚯蚓往暗处爬了，我惊喜地对其他两个组员说：“快看，进去了好多呀！”再看看明处，又有一条又长又肥的蚯蚓从明处爬向暗处，还有两条短小的蚯蚓尾随其后，像极了妈妈带着孩子。我赶忙把这一现象在书上记录了下来。约二十分钟的样子，所有的蚯蚓都已齐刷刷的.待在暗处了。我们顺利完成了实验。通过这二十分钟的实验，我们获得了蚯蚓愿意在暗处生活的结论。
这堂实验课真是有趣，我们不仅近距离看到了憨态可掬的蚯蚓，更是在观察中得到科学的结论，这也是我人生中第一次通过仔细观察得到实验结论。
我喜欢上了观察，由此喜欢上了生物这门课。
我最喜欢的一堂课作文15
同学们可能都有十分喜欢的一堂课，然而我最喜欢的一堂课是这样的。
'’叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响了，同学们陆续走进教室，等待语文老师的到来。
老师终于过来了！只见他满面春风地走上讲台，对同学们说：“今天我们学习第14课——《卖火柴的小女孩》”。这篇课文老师是让同学们读的。读课文前我还不知道老师为什么这么做，读完课文后我才明白：老师是让同学们自己去领略里面的诗情画意。
接着，老师给我们圈了许多美丽而重要的词语。像“曾经，幸福，烤鹅……”，这些词语我读课文时怎么没发现呢？看来，课文要慢慢地品读。
哎呀！“哆哆嗦嗦”这个词语的意思是什么呀？别担心，老师让我们圈完词语后就让我们打开辅导资料《精华讲堂》，为我们圈必备的词语解释和近反义词，有时还会再补充几个。哇！按照书上的注释再读课文就简单多了。yeah！
做了许多"准备工作"，接下来最精彩的环节来了——分析课文。老师先为我们划分好部分，然后再一段一段的来讲。其中有一点，我很感动。就是小女孩儿5次擦燃火柴看到的.幻象以及她的渴望。我觉得和她相比，我们的生活太幸福了！所以我要努力学习！
“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们一时间竟没反应。原来同学们还都出现在这个故事里面啊！这节课不仅让我知道了我们现在生活多么幸福，还让我明白了一个道理：以后读课文的时候不仅要用嘴去读，还要用心去感受！
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