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快乐五一作文

时间:2023-05-25 15:48:23 作文 我要投稿

有关快乐五一作文汇总五篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的快乐五一作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关快乐五一作文汇总五篇

快乐五一作文 篇1

  我们从来没有一只属于自己的宠物,今天,妈妈带着我和姐姐去买小兔。

  到了那里,我们找到了买小兔的地方,我们认真的观察着小兔,这时姐姐说:“我们快买小兔吧!”然后妈妈问买兔子的阿姨,“兔子多少钱一只。”阿姨说:“三十元一只,如果还买笼子、兔粮,就便宜给你。”妈妈说要两只兔子,还有笼子,兔粮都要。阿姨说小兔子二十五元一只,笼子四十元,兔粮二十。我帮妈妈算了算,应该付给阿姨一百一十元,妈妈夸我算的对。我们终于得到了两只毛茸茸的小兔,一只白色的.,一只黄色的。

  我们高高兴兴地提着它们回家了。

快乐五一作文 篇2

  今天,是五一劳动节,我们决定在这五一劳动节里不出去玩,而是好好的打扫一下我的.房间。

  我和爸爸去商店买了一个喷雾器,打算再买一包皂粉,然后再买一只烤鸡犒劳犒劳自己,说干就干。

  我和爸爸买回这些东西后,回到家中,开始热火朝天的干了起来。我们首先把喷雾器灌满水,然后站在桌子上开启强力喷头,对着窗户狂喷。然后喷完,再加上皂粉喷。我喷我爸爸擦。分工合理又明确。我看着爸爸擦的很轻松,而我喷的却有点手酸。于是我打算和爸爸换一下,结果555。

  曾经,在中国的大地上,我们的劳动一文不值,应为有三座大山压在我们头上,只有走马克思主义道路才能让人民群众站起来。

  我们崇尚劳动,因为我们可以从劳动中收获利益;我们尊重劳动,因为只有劳动才能改造旧世界。

快乐五一作文 篇3

  我早就盼着今年的五一小长假了,因为,爸爸妈妈和我约定利用假期前往杭州旅游,欢度五一。自从三年级上学期语文课学了《西湖》,杭州一直是我梦寐以求想去的地方,现在梦想成真,我的心情犹如阳春三月,好得不能再好了。

  5月1日气格外好,风和日丽,清晨我站在西湖边上,空气中漂浮着淡淡的花香,湖边绿色的树、五彩的花、动听的鸟叫声,远处是连绵起伏的.山峦、平静的湖面上白帆点点,白堤边游人三三两两,多么美的一幅画面啊!我被西湖美景陶醉了!好一会儿,我回过味来,催促爸爸赶紧往前走。一路上,爸爸还和我讲了白堤的由来。可是,这不是我最关心的,我急于去岳王庙。

  我来到岳王庙——历代纪念民族英雄岳飞的场所。岳飞是南宋初抗击金兵的主要将领,但被秦桧为首的奸臣以“莫须有”罪名诬陷至死。岳飞墓地古柏森森,庄严肃穆,墓道阶下有四个铁铸人像,反剪双手,面墓而跪,即陷害岳飞的秦桧、王氏等四大罪人。我听了导游的讲解,对秦桧他们恨之入骨,不禁上去打了秦桧的头。

  从岳王庙出来,我们继续漫步湖边、泛舟湖面……这时,已近中午,西湖边游人如织,欢声笑语,我想,原来有很多来

快乐五一作文 篇4

  “五·一”劳动节,该做什么呢?我可以去上英语班!来到了英语教室,在那里我有两个好伙伴,猜一猜?是李可怡和王嘉莹!我和她俩在我们学校是一个班,在英语班我们也在一个班!真是我缘分啊!

  上课了!我们齐刷刷的朗读着英语句子:“What·are·you·ding?I’m·fishing”那一阵阵响亮的朗读声,让人感觉非常舒畅!下课了,我们玩耍时的脚步声,玩耍时的欢笑声,深深的融入我的心底,那太美妙了,简直无法用语言表达。

  来到了外教课,那上课时,我的第一眼投入到了门外那位活泼可爱的巴布老师,他与别的老师与众不同,他是一位英国教师,一身黑,但牙齿好白,“这节课我们上台做游戏,表演自己的艺术,比如:画画、跳舞、唱歌、说笑话、猜谜语……”当巴布老师说到跳舞,教室里鸦雀无声,于是巴布老师自己难为情地跳起了肚皮舞,我和同学们都哈哈大笑!这时,Miss易与Miss胡出现在了我们的视线之中了!这时,巴布老师才眉开眼笑!说:“哦,耶!我有舞伴了!”巴布老师请Miss易与Miss胡一起上台表演,可是经过老师们的百般推辞,再加上我们的俗语:“强扭的瓜不甜”,巴布老师朝我们做一个鬼脸,可是经过我们的`劝说与笑话,巴布老师才笑咪咪的笑了,给我们跳了一个有趣的舞,我感到非常惊奇。我们又玩得非常开心,可是时间老人不等我们,飞快的就放学了!

  今天我非常高兴,虽然我没有去一些风景名胜游玩,但是上了这半天的英语课感到非常的欣慰!

快乐五一作文 篇5

  今天,是五一劳动节。

  邹叔叔请我们出去玩,爸爸说:“还有很多小朋友”,我非常高兴。到的`时候,我看见很多花花草草,感觉真的很美!邹叔叔说:他还带有很多东西,有帐篷、椅子、扑克牌、桌子;我爸、邹叔叔、张叔叔打起了扑克牌。我和小朋友疯狂的玩了一场,就快快乐乐的回家了。

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