关于描写语文老师的作文七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的描写语文老师的作文7篇，欢迎阅读与收藏。
描写语文老师的作文 篇1
从一年级到上学期，教我们的语文老师都是女老师。而这个学期语文老师是一位帅气的男老师-----宓老师。宓老师三十岁左右，中等个子。乌黑的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，这双眼睛有时侯会看穿我们的心思。挺拔的鼻梁上戴着一副黑边眼镜。他留着一头板寸头，这样显得格外的精神爽朗。宓老师的声音很好听。当他朗读课文的时候，声音就自然融入到课文里了。
这时，我总会被他的声音所吸引。他的声音是那么的低沉，那么有磁性，那么铿锵有力，抑扬顿挫，非常饱满。这样的声音，我觉得连窗外飞过的小鸟都会为他停留。每当这个时候，教室里静悄悄的，连一根针掉下来都听得见。宓老师是一位幽默与智慧共存的人。在他的课上会有一些笑话，总是把我们逗得哈哈大笑。有一次在上《少年王勃》这一课的.时候，宓老师说：“王勃笔走如飞，是因为他有着深厚的书法功底，但如果你们也要笔走如飞，那写出来的字就是不堪入目。”顿时班级里发出一阵哄笑。一节课就在这样在愉快的气氛中结束了。每上他的课我都会觉得很轻松，很愉快，因为觉得他的课时间很短暂。
幽默是一种乐观，说明宓老师是一位乐观，积极向上的人。幽默也是一种力量，可以使我们喜欢上语文，对语文感兴趣。这就是我的语文老师—小宓老师。
描写语文老师的作文 篇2
老师，是人类灵魂的工程师；老师，有蜡烛那种自我牺牲精神；老师，还有一颗金子般的心。她，就是我的语文老师——刘老师。
刘老师是一位严厉的老师，但我知道古人曾有一句话：“严师出高徒。”只有严厉的老师才会教出高水平的徒弟。 我觉得这句话一点儿也没有说错：上课的时候，我不由自主地挺直腰，目不转睛地望着老师，认真听老师讲课，每一个字都深深的刻在脑海里。刘老师对我们的课堂纪律一样地严格，上课连针掉下地都能听见，如果有一位同学上课的时候分神，老师的眼睛就会突然瞪大，样子很凶，那位同学就会像小老鼠见了猫大王似的，心惊胆战，马上打醒十二分精神认真听老师讲课。
刘老师虽然严厉，但她讲的课是那样丰富多彩，每一篇文章都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。过不了多久，我就喜欢上刘老师的语文课了。因为刘老师上课时不但讲课内的知识，也讲课外的知识给我们听，使我们知道更多的课外知识：鲁迅曾做过少爷，但他在13岁那年，他的祖父和父亲都去世了，他不再是少爷了。有一天，他走在大街上，看见有人
生病了，但没有钱治病，他就决定要做一名医生，但一部电影令他很气愤，他想：救别人的身体不如救别人的思想，他最终成为了中国的大文豪。我还知道许许多多课外知识！刘老师上课时，不论讲的'是什么内容，都会讲得绘声绘色，让我们听得津津有味，知识也不由自主地刻在我的脑海里。
敬爱的语文老师——刘老师，您如一位慈母，把无私的爱奉献给学生；您又如一位园丁，用心血和智慧在祖国的花朵里耕耘；您又如一根燃烧的蜡烛，点燃了自己，却照亮了我们。
描写语文老师的作文 篇3
同学们，大家说是不是？
我的语文老师王老师老在课堂上问这句话。但是我们都不明白，他怎么每次都会问成：
同学们，你们说四不是？
于是，我们当然背后嘲笑他：四不是先生！
我第一次见四不是先生在爱红家。
那天我去找爱红玩耍，推开房门进去，但见床边坐着一个小老头：板寸头，小眼睛，整齐干净清爽。爱红妈介绍：这是王老师！
我愣怔了几秒，大脑里火花一闪，像挖机挖开了一大片黑黝黝闪亮的煤层，惊诧地喊出：啊——你就是王——志——昌——老师！
我耳朵背，我自己都听着像呐喊，何况别人。大约王老师肯定是被我炸了一下，但他在震动之后眯起小眼睛咧开嘴笑了，还点点头：嗯。
我是有理由呐喊的。我当时在砖厂干活，还没有拜到他名下 ，没必要怕他。不仅我，我姐姐都不怕他。因为我看过我姐姐的日记，里面红红的批语闪闪发光，现在说起来了一个词都不记得了——这个空白或许我姐姐现在还能填上。我是只记得身败名裂四个字。大约我姐姐淘得他头疼，气急败坏了吧？拿了身败名裂吓唬一个文革成长起来的高中生。
我姐姐当然没有身败名裂，这个可恶的小老头！不过我姐姐确实没有高考得中，太让我失望了，光辉形象大打折扣。
我是自己把自己送到他的翅膀底下的。砖厂那个的活儿太累了。我每天都悲哀地看着别人比我多挣两块钱（我总共就挣两块钱），完了还拎着胳膊腿儿到处游逛，我却四蹄瘫软在炕上茶饭难咽，钱途一片渺茫啊！瞅着有机会逃出这个天井一样热烘烘的火坑，在一个晚上的一个被窝里我爬着写下了自荐书，啊，身份是我姐姐，推荐的是我——我从头就洗涮了这个小老头，他现在驾着鹤要是看见我这文字，会怎么样呢？
我这骗人的魔术不常玩，常玩就不灵了。老实人要么不骗，要么一骗一个准。上当的都是常常骗人的。我胡说八道，爱听不听。
只是再没有那么倒霉的事了，偏偏我没有骗人的时候，却让四不是老师坚定地认为我撒了谎。
那堂课课前我正看着《杨家将》。书只有一厘米厚，六十四K大。我走马观花费不了多少时就能看完的，上课铃响了的.时候，还剩一半。四不是老师很着急地在讲课——快要中考了，他的孩儿们好像还没蒸熟。我仗着我从前那位曾经让我半个月心灵抖颤抱头鼠窜的岳先生传道授业灌进耳朵里的几滴生水，很不以为然地坐在位子上。
《杨家将》里正打得白热化，战场是血淋淋的，血淋淋的血抹在男儿身上，最能化妆出英雄的彩头，光芒四射地去招摇傻青豆。我的手很不听话地伸进桌兜儿里，拽出了它，翻到断头处，我的眼睛也很不听话地去扫视了几行英雄行为。
当然，我很知道这是纪律捆绑四肢的时间。我会不时抬头像模像样听几句，搜索引擎注意到了四不是老师讲的一个字的读音，红灯闪烁告诉我需要确证一下，我大模大样地低头翻阅字典查阅了这个字，然后，把字典归回了桌兜儿原位 。
我眼睁睁看着四不是老师定格了他的脸部表情，从讲桌后面转出来，操纵他的两条腿站到我桌边，像我一样把手伸进桌兜儿，拽出了我那《杨家将》。
我赌咒发誓：在他下讲台的前一秒，我确确实实在干正经事，真正是查了一个字！
四不是老师很生气，呵斥我站起来，批评我上课看《杨家将》。我说我是查字典了，为了证明我没撒谎，我把字典摆出来。
我被叫到他的办公室，他问我是不是上课看《杨家将》了，我依然嘴尖皮厚死不改悔。好比一个小偷偷了一路的东西，却在他伸手扶起跌倒的人的时候，被认定是小偷，这个小偷不觉得冤吗？能心甘情愿承认自己是小偷么？
好吧，我承认从此我背上了包袱。我很有勇气抵抗到底，也很有勇气背着包袱走到今天。我是个胆小鬼、懦夫！王老师一辈子认为我这件事在撒谎！也许王老师认为我是个爱撒谎的孩子。小偷就是小偷，看了就是看了，查字典对于偷看《杨家将》来说，这只是加了一层包装而已。心服嘴不输，输了人格！
以后的日子里，我想承认错误，却需要更大的勇气和合适的时机，最终，也没有。承认错误也是有最佳时机的呀！
王老师，您在天之灵原谅学生的混沌吧！
想念您！我的四不是老师！我现在想累了，您让学生休息一下。
唉！可恶的小老头！您现在睡得安生，却让学生心灵绞痛。
————20xx年4月3日 5点58分
描写语文老师的作文 篇4
原谅我称她为你，因为我在她身上，感觉不到那种被时世尘埃熏染的您的感觉。 ——题记
在你们心目中，语文是什么?
是拼音生字
是古诗文
是中外名人佳句
是阅读题
是作文
是主语谓语宾语
……
你一个个认真地听，再一个个写在黑板上。都不是!你用力一敲黑板，在61双诧异的目光下将它们全部擦掉，写上一个大大的魂字。
语文不是阅读，更不是古诗文。语文是中华5000年文明的魂，是我们民族的魂!语文是中华民族的象征，是我们民族文化的精华!你双手撑在讲台上，你的讲述充满了对语文的热爱，那种足以将人灼伤的热烈感情深深在我们每个人的心中烙下了印。
原本觉得哎呀语文大不了就那些鬼东西，曾经对文字对语言的热爱已经被试题淹没，可是就在我感觉又要和这种感觉再度三年时，你的话语却拯救出了我心中最本真最纯净的语文。
再次对语文产生浓浓喜爱，自然也会去关注语文老师，关注那个为我们打开大门的你。
很喜欢你穿衣的风格，怎么搭配都很有韵味。最难忘的就是你最喜欢穿的旗袍——各种颜色的'旗袍时常换，还不忘搭配上好看的耳环，盘在后稍的头发上一定插着一根小簪子，古色古香，浑身上下都散着上世纪40、50年代上海滩女子的韵味。这股韵味一直伴随着你在校园中穿梭，为整个校园添上一抹过目难忘的风采，为整个校园打上了语文的独有韵味。
你得到学生的支持、喜欢肯定有很多原因，但有一条谁都知道——你不是特别严，不会天天板着脸。也是，谁会喜欢天天看着一张毫无表情、偶尔微笑起来让我们毛骨悚然的老师呢?但这样做也不是没有弊端——上课时有爱讲话的人钻空子在下面演讲，你布置的摘抄作业永远没有收齐的时候。每当我们忍着笑告诉你摘抄本的数量时你总会微微皱起眉头，用一种很好玩的语调骂道：这帮人是想造反是吧?连作业都敢不交!即便如此，你也没有大发雷霆过，多数时候还是放过了那些懒家伙。
喜欢你的原因其实还有很多很多，例如你让我们无比羡慕嫉妒恨的超人文笔，被我们这些懒到不行的家伙弄得无语都是可以聊上好长一段时间的话题，呵呵，你总是那么耐心又那么宽容，弄得我们什么都敢跟你说。
一晃眼，一个学期过去了，再一晃眼，这个学期也过半了，不相信时间会过得这么快，从刚开学把我们从错误的认识上拉回，到现在开始一步步将我们引进真正语文的大门。我这个一直不被妈妈和姐姐看好的人，竟然有两篇文章见报了!期中考试，我的语文成绩第一次超过90分!
当你的学生真的是一件很幸福的事，我从来没有遇到过那么好那么善解人意的语文老师。原来有一个好老师是如此的幸福，这是我以前从来不会在意也从来不会去想的事情。
你就是我的语文老师，我初中最喜欢的老师，阿雅老师。
描写语文老师的作文 篇5
老师——是人类灵魂的工程师，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他——教了我们快两年的语文老师——王茂德老师。
王老师椭圆的脸上镶嵌着一双不大也不小的眼睛；黑黑的头发，不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。
在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解课文，让你听得如醉如痴，身临其境，会让你投入身心，不会顾及别的与学习无关的事。这样，在考试时，你定会取得意想不到的成绩。
记得一次考试，我们考得很差，同学们个个垂头丧气，打不起精神。老师为了调节我们苦闷的心情，他把两只手合在一起，叹了一口气说：“阿弥陀佛，善哉，善哉。”全班同学哈哈大笑，有的同学问老师：“王老师，你是‘和尚’吗？”老师回答：“是啊！”这时，广播放了一首歌，王老师也随着音乐唱了起来“格的，格的，格的`格的??”同学们也拍着手给老师打节奏，这时，上课铃响了，王老师唱道：“格的，格的，大家上课了。”哈，哈，哈??王老师不仅调节了我们苦闷的心情，还给我们带来了快乐。
这就是我的王老师。我们快乐时，王老师也跟着快乐；我们不快乐时，王老师总是想办法让我们快乐。
描写语文老师的作文 篇6
以前，我是一个中学生，是一个刚步入初中的学生，那时是新的环境，新的老师，新的同学。
老师，我们都熟悉的一个词，她是园丁，我们是绿叶，他辛苦的为我们修剪；她是工人，我们是砖头，他重重的拿起又轻轻的放下；她是路叶，我们是花朵，他永远陪伴我们成长。
她是长头发，那头发轻轻搭在她的肩上，一双大眼睛，仿佛能看懂全世界，一个粉嘟嘟的小嘴和那甜甜的微笑。
我刚来学校时，不熟悉的环境，陌生的脸，让我变的内向，所以开学学习成绩一直跟不上，我每次见到老师都很害怕，都会羞愧的低下头。
直到，有一次，老师找我谈话，我慢慢的走向办公室，心里害怕极了怕老师说我，怕老师怪我。“噔噔噔，报告。”“请进。”我轻轻的打开门，原本以为老师的脸是愤怒的，可是却是温柔的，老师说了一声：“过来。”脸上的微笑，让紧张害怕的心变的平静了。
我走了过去，老师说：“你是一个有能力的人，为什么不怒努力把学习弄上去。”“你不是不行，是不努力。”“我以后会多多关照你的，快上课了，回去吧。”脸上再次露出来那甜甜的.微笑，仿佛全世界都甜了。
这是我最喜欢的一次谈话，这让我更多的理解到人间的温暖。之后，我努力学习，当上了语文课代表。
我的语文老师，虽然个子矮但是她有温暖，如果世上多一些正义温暖的人，我们的世界也会更加美好。
描写语文老师的作文 篇7
她，一头乌黑的头发，细细的眉毛下边一对水汪汪的.大眼睛，小小的嘴，大大的耳朵。这就是我一年级时的班主任——潘秀萍老师。
她亲切和蔼，说话时和和气气，还非常关心我们的生活。记得有一次，我们去食堂吃饭，食堂的饭都没有煮熟。我吃着吃着就不想吃了，再看看其他同学，他们也都不想吃了，于是，我们就一起回了教室。潘老师正在批改作业，看我们这么快就回来了，便问“吃完了吗？”有个同学说：“饭是生的，我们没吃。”她就拿着钱，骑着自行车出去了。我们都不知道她去了哪里了。过了一会儿，潘老师气喘吁吁进跑了回来，只见她手里拿着一大袋包子，她说：“来，吃包子。”我吃着包子，心里无比激动。
还有一次，在上最后一节课时，天下起了雨，后来雨越下越大。放学了，同学们一个一个被家长接走了，教室里空荡荡的，只剩下我一个人了，我真害怕，我走到走廊里去等，豆粒大的雨点打在我身上，后来，我感觉不下雨了，可看看外面，雨依然下得很大，我抬头一看，原来是潘老师。我激动地说：“谢谢你，潘老师。”潘老师说：“不用谢我，看，你妈妈来了。”我连忙冲到妈妈的伞下。我在心底深深感谢潘老师。
潘老师这么关心我们，难道说她不是一位好老师吗？
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