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【精选】三年级的作文300字合集5篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的三年级的作文300字5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
三年级的作文300字 篇1
我的好同学刘天宇，今年十岁。他长着矮矮的个子，留着短短的头发，瘦瘦的脸蛋黑里透着红。两条淡淡的眉毛下面，长着一双明亮的眼睛，忽闪忽闪的，好像会说话，高高的鼻子下面长着一张小巧玲珑的嘴。一张嘴，就露出一口洁白的牙齿。
刘天宇很关心集体，也很乐于助人。说起他关心集体，我想起前几周的.星期三下午，我们班的扫把坏了，刘天宇不声不响地从家里拿来铁钉和锤子，把烂扫把一个一个地钉好了。说起他乐于助人，我想起前两天中午放学的时候，他看见一位小弟弟在商店门口摔倒了，就连忙走过去，扶起小弟弟，帮他抹去身上的灰尘。
这就是我的同学刘天宇，一个既关心集体又乐于助人的好学生。
我也希望全班的同学都像他一样关心集体又乐于助人，人人献出一点爱，人间将变成美好的明天。
三年级的作文300字 篇2
在五年前，我看见工人们拿着锤子打地砖，打完了，爷爷还给他们钱，我看下了一个玩具可是零花钱又不够，所以我也想要跟爷爷要钱，所以我跑过去跟爷爷要钱，爷爷说：“只要你能做一件家务，我就给你一百元。”
我想来想去总是没我能做的家务，突然我想起了那些工人大地砖的事，于是我在仓库里找出了大锤，我提着大锤走进了房间，我举起大锤使劲的.打在地上，啪的一声两块地砖坏了。于是我又拿起大锤满满打了一上午才把爷爷用八百元买的所有地砖打坏了。
等爷爷走进院子时，我跑了过去，让爷爷猜我干了什么家务，爷爷说他猜不着。我说我打了地砖，你得给我一百元，爷爷听了我打地砖的事急忙跑回房子，一看地砖全坏了，就狠狠的骂了我一顿，。
现在想起来那件事，觉得非常有趣。
三年级的作文300字 篇3
今天，我偷偷记录了一下我们班课间十分钟的情形。
第一节课下课后，电脑老师叶肇兴正在认真地看书，怪不得他那么聪明，我一定要向他学习。你瞧！那边有几个同学正在一起兴奋地看着关于恐龙的书呢。你看，这边李雅元和江雨荷在一起兴高采烈地 下着他们自己画的五子棋呢！
同学们有的玩这个，有的玩那个，多姿多彩的，真是太有趣了！看其他同学都玩得这么起劲儿，我当然也不甘示弱了。于是我快速地把我的手机商城国摆好，过了不久，我的桌前就围满了人。同学们全 都在看我的一号作品――超级火箭。我的超级火箭样子像一个火箭，因此叫做超级火箭。我的`超级火箭背后有一种用于打仗的显示平台，为了每次打仗的胜利，我做了一个有防有攻的装置。同学七嘴八 舌的，有的说：“不错，不错。”有的说：“好玩，好玩。”
啊，课间十分钟真是太快乐了！
三年级的作文300字 篇4
在学校里，有着世界上最忙碌的声音。
你听!老师专心的在黑板上写着字，扣的声音，加上老师的教学声音，像不象是二重唱呢?
这时，老师的指甲不小心刮过黑板，大家皱起眉头，头皮麻麻的`，这声音好恐怖啊!实在恶心呢!
讲台下，同学们叽叽喳喳的讨论声，还有几个爱讲话的人，私底下正在捣乱呢!再讲下去，等下肯定会被老师臭骂一顿。
几个用功的好学生，认真的在笔记上写下重点，振笔急书的沙沙响，还有翻书页的细微声音，一种专注的学习声音，正在教室里蔓延。
下课了，教室一团热闹，操场更是欢笑声四起。大家玩着喜欢的球类，巧固球、躲避球、甚至还有战斗陀螺也来参一脚，整个校园充满了放松的声音。
舞蹈教室也是热闹到不行，老师利用下课时间讲解舞蹈动作给不熟悉的同学们听，拍手声、舞鞋的踏步声，还有好听的音乐飘扬着。
仔细听听，你不难发现，学校里当然会有小鸟的歌声和知了的蝉鸣声。因为有这么多的声音，忙碌的每一个声音，让学校就像一个快乐天堂，让人不爱都不行了。
三年级的作文300字 篇5
小时候，妈妈每天陪伴着我，爸爸每天晚上定时回家，我每天都很快乐。
记得，我八岁那年，爸爸妈妈决定带我到城市去玩一玩，放暑假时，我们去了广州，刚开始坐车，我有点头晕，因为我有晕车的毛病，所以吐了许多早上吃的东西，过了一段时间，火车停了，我们下了车，“哇，城市果然是不一样啊。”我非常的惊讶和高兴，我们拦了一辆的士，找了一家宾馆安顿下来了。
第二天，我们一家准备去游乐场玩，游乐场里有许多摆地摊的，买吃的，玩的`，多得应接不暇，妈妈说：“我们去玩碰碰车吧。”于是我们给了钱，坐上了碰碰车，我感到非常新鲜和有趣，我转着方向盘和爸爸妈妈撞着，碰碰车过后，我们又玩海盗船，可能是我晕车吧，海盗船前后荡着，弄得我头非常痛，心里也很烦，坐完海盗船后，爸爸妈妈把我扶了下来，我吐了，吐了很多，头也很痛，心想：唉，我怎么会有晕车这个毛病呢？弄得我什么都不能玩。
回到宾馆，我早早地洗了澡，睡在了软软的床上，我在上面跳来跳去，非常高兴。
我回想着这一天所发生的事，感到满足、快乐。
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