精选成功了的作文汇总6篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的成功了的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
成功了的作文 篇1
“我成功了！我成功了！”记得六岁时，我学会帮我的芭比做衣服了，我就整天说着这句话。因为那是我第一次成功。
那天天气晴朗，风和日丽。我缠着妈妈教我做芭比的衣服，妈妈说﹕“欣欣，你现在还小，不用学这些。”“我要嘛！我要嘛！我就要嘛！”我急得眼泪顺着脸颊滑落下来。妈妈无可奈何，只好答应了我的请求。妈妈拿来剪刀﹑布﹑针和线，教我做芭比的衣服。妈妈说，要做衣服，必须先量尺寸，再按照尺寸在布上做个记号，然后再沿着记号把布剪下来。最后，把衣服缝起来。缝衣服时，要把线先穿过针口，再用穿好线的针把布缝起来。
看着妈妈细心地缝着，我也不由自主的做起了小衣服……可是，妈妈做完了两件小衣服，我却一件也没做成。妈妈说：“欣欣，你要有耐心，要用心去做。如果没有用心去做，怎么能完成呢？”听了妈妈的话，我恍然大悟。并用心地完成了一件。该做第二件了，我耐心地按照妈妈教我的方法去完成第二件小衣服。我一针一线地缝着，虽然没有缝得比妈妈好，但至少我用心去完成了，当然，我成功了。妈妈鼓励我说：“毕竟你现在还小，缝得不好也是正常的`。相信自己，总有一天，你会缝得很好。”
从妈妈的话中，我体会出：只要耐心、用心地做好每一件事，就一定会成功。
世上无难事，只要肯攀登啊！
成功了的作文 篇2
是你，让我屡屡获奖；是你，让我战胜困难；是你，让我挑战自己！在我上一年级时，我无端的认为老师只是个称号，并没有多大的荣誉，所以，在那时我经常和老师唱反调。
我上三年级时，有一篇题目是（）的老师，我竟写了个温柔的老师，还写得有声有色呢！那是我心里的老师竟然是温柔的，我也不知道我为什么会写这个题目，后来，我知道是我的心觉得老师是温柔的。那时我深深德体会到老师对我的付出。
记得那一次晚上，我在宿舍睡不着觉，于是我就坐了起来。我看到语文老师——申老师的宿舍灯还开着，可以模糊地看到老师还在批改作业。第二天上课，我看到老师的脸有着明显的`消瘦，可能是因为偶然看到老师熬夜吧！
在我上四年级时，我就可以清晰地知道：我成功的背后是老师那流不尽的汗水，无尽的教导，无尽的努力！无论我获得多小的奖励，看到的总是您那欣慰的笑容，好像在说：“淑婧，你真棒！老师以你为傲！”
现在只剩最后一学期了，我要好好学习，要对每位老师都有一颗敬畏之心。因为我还记得四年级时对老师的敬畏之言：我成功的背后总是您那流不尽的汗水，无尽的教导，无尽的努力！
老师，在这里我想对您说一句发自我内心的话：老师，谢谢您！
成功了的作文 篇3
星期六，妈妈爸爸不在家里，我想：反正没事做，不如做个“不倒翁”来玩玩。
我先找来一些材料，找了一个乒乓球和一些泥土，还有两张纸和胶水、剪刀。我先把乒乓球剪成两半，我发现有一半大，有一半小，管它的呢，做得了就行了，这样可以做两个“不倒翁”了。我把三分之一的泥土塞进那个小的乒乓球里，然后我把纸剪成帽子的形状，罩在小半乒乓球的上方粘起来，我满怀喜悦的摇了摇，竟然“不倒翁”变成“倒翁”了轻而易举地倒了，我眼巴巴地看着。我不相信自己的眼睛，于是再试了一次，结果和刚才的一样。我检查了一遍，没有什么不对劲呀!我再绞尽脑汁地想了一遍，刚刚是哪里不对呢，原来那么聪明的我怎么今天就想不起来呢，是不是“脑子进水”了。啊，我知道了，原来我剪乒乓球的.时候，剪成了一半大，一半小，所以那半小的做做了就会倒的，于是我把那半大的塞了泥土，又把纸剪成了一个帽子的形状粘在那半大的乒乓球的上方，我做好了，心情特别激动，我摇了摇，不倒了。成真的“不倒翁”了，我真的太兴奋了。
“失败是成功之母”这句话我明白了，这句话将永远刻在我的心中。
成功了的作文 篇4
说到成功这个字眼，也许每个人都深有感触，因为每个人都有过成功，成功让人自信，同样成功也是不断的尝试，尝试是成功的基础。
星期四有美术课，妈妈让我带上最近两天画的画让美术老师看看，指点指点。课堂上，我一次又一次的把画拿起放下，我不知道老师会不会看我的画，会对我的画不屑一顾吗？我心里真像是十五只水桶七上八下的。当老师再一次走到我跟前时，我终于开口叫住了老师，“老师，您能看看我的画吗？”老师微笑说，拿起我的画，认真的看了看说：“我在平时就发现你画的好，但是没看到你完整的一幅，今天这几幅都画的`特别好，你为什么不来我的特长班呢，你能来吗？”我忍不住内心的高兴，大声说：好啊！我真的能来吗？老师笑着说：你画的这么好当然能了。你来了老师会特别高兴。
这是我第一次主动叫老师，也是第一次主动展示自己，得到了老师的称赞和鼓励，我的心情非常激动也尝到了成功喜悦，我以后一定会不断的尝试，无论生活还是学习，我相信我一定行！
成功了的作文 篇5
成功---像一朵朵甜甜蜜的棉花糖；成功——像是一盏星光；把甜蜜的梦点亮；成功——也像是一种甜品，让人品尝后回味无穷。我也曾经品尝过这种成功的喜悦。
那是一次周末，妈妈奖励了我一盒3D拼图，兴奋之余我就决定当天把拼图拼好。于是，我打开拼图，开始进行拼了。先把一块块的小拼图放在地板上，然后按自序一一对着图纸拼。在我的努力下，拼图好不容易拼好了。正想自赏一下，但是拼图不知道怎么塌了下来。俗话说的好“失败乃是成功之母。”我没有放弃，继续拼了一次，但还是塌了。我就拿起图纸又认真琢磨了一次，回顾了前2次的失误，终于发现了问题，原来是一块积木放错了位置。果然，“王天不负有心人”我终于把这座漂亮的别墅拼好了。这次，我首次尝到了成功的喜悦。
后来，妈妈给我买了一个魔方。我左琢磨右琢磨，都搞不懂怎样去拼，放弃的念头涌出，随即而消灭，我不想放弃，于是我开始观察整个魔方的结构，时间流逝，我琢磨了将近半个小时，才研究好了怎样拼一面，但这并不是我想要的，于是按照这个基础，一个下午的`时间，我便终于将这个魔方拼好了，这一次，我也知道成功是怎么来的。
这些就是我品尝到成功喜悦的事情，而你那份有没有啊？
成功了的作文 篇6
“我终于成功了！”我和队员们躺在了草坪上，一齐地喊出了这句话。
四年级下册时，我们举行过许多次足球比赛，我就是其中的队员，最难的就是那次比赛了。
我们在陈老师的带领下来到了足球场。对手已经准备完毕，等待着我们的到来，只见对手自信心满满，而我们已经输了几场，没有了自信心，看到了对手，都已经垂头丧气了。
很快，双方进入了比赛。对方球员开始向我们攻击，他们一直互相传球，传球，球一直在他们的脚下动来动去，犹如一只舞动的蛇，我们队员豪无还手之力，对手一起脚，球打进门，他们进了一分。
他们已经领先于我们了，我们瞬间感觉到事情的严重，迅速调整对策，互相传球，互相接应，互相解围。一位队员突然将球传给了我，我起脚打门，然后一个假动作骗过了对方，球进了！我们队员欢呼雀跃，像中了彩票似的，欢呼完，又继续进行比赛，尽管拉回了比分也并没有骄傲。
“加油，我们能赢！”我跟我的队友说道：“稳住，加油！”
我们又来到了场上，相互使了个眼神，我赶紧跑到了角落等待着接球，球淘气地跑了出去，穿越了许多对手差点被抓住，但淘气归淘气，不过安全地来到我的脚下。
“快给我！”只见队友飞速地向前跑去，我没有多虑，因为我相信他，我一个大脚传给他。他接到球后一个转身，然后绕过了对方，向右边跑去，又突然往左边跑，对方被他玩得团团转，这时他忽然不注意地出脚——球进了，全场再次欢呼了起来……
落日是那样的美丽，金黄色的阳光映在了草地上这些热血沸腾的少年上，显得更加的`美丽。
我们傻傻地看着那个写满拼博，写满青春的比分牌上——5：1！多么令人高兴的比分啊！我们努力着努力着，就是等着今天，我们成功了，是的，我们成功了。我们笑着，成功是多么美好呀！成功使我们感到快乐，使我们感到……
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