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我的小提琴作文

时间:2023-05-11 19:43:20 作文 我要投稿

我的小提琴作文8篇

  在学习、工作乃至生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编为大家收集的我的小提琴作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

我的小提琴作文8篇

我的小提琴作文1

  我与小提琴结缘来自于一次偶然的经历。记得6岁时,一次去亲戚家串门,亲戚家的小哥哥有一架崭新的钢琴。盯望着哥哥家中华丽的钢琴,听着从黑白相间琴键中流淌出的天籁之声,不知不觉地心中便涌出了一股强烈的羡慕:“我也要学乐器!”经过一番比较,最终我选择了小提琴。挑选乐器的那天,妈妈说:“小提琴是一种很难学的乐器,你能坚持下来吗?”我使劲点点头。在接下来的日子里,我便跟着老师学了起来。每周六的上午,我会准时来到老师的家中,卸下肩上的琴盒,支起谱架,端起姿势,开始严格的.训练。

  四年的时间,我的个子在一天天长高,琴技也在一天天增长:从识谱、定音,到乐曲、柔弦,从对小提琴的一无所知到如今已能熟练拉出长篇协奏曲的乐章。在和小提琴一起的日子里,她让我寝食难安,让我魂牵梦萦,让我如痴如醉,让我感悟道理。一曲曲跳动的音符中我仿佛看到了《新疆之春》中充满激情活力的草原生活,《小奏鸣曲》中划破天晓的一丝曙光,《匈牙利舞曲》中激烈拼杀的勇敢战士,《梁祝》中花丛中缠绵飞舞的一双蝴蝶;一个个多变的技法中我体味到了顿弓的铿锵有力,连弓的轻快灵活,分弓的激荡悠扬,组合弓的和谐动听。而随着学习的深入,精确地“把位”更令我惊讶不已:1毫米之差都会影响音符的音色,从屡次失败中我也懂得了学琴的“真谛”,那就是:“一丝不苟,精益求精。”慢慢地,我的拉琴水平有了明显的提高。渐渐地,我也有了新的目标。

  一次,我偶然听到了上一个班同学拉出的优美曲子,突然萌生了“跳级”的念头。我的想法很快得到了妈妈的支持,于是在接下来的时间里,别人玩耍的时间我在练琴,别人旅游的时间我在练琴,别人休息的时间里我仍在练琴,半年的时间里我补上了别人两年里所学的乐谱,我的琴艺也因此突飞猛进。在这段与小提琴一起的日子里,我也曾因技法学习的枯燥而流泪,是那悠扬的琴声一次次地安慰了我;我也曾因学习紧张而想过放弃,还是那悠扬的琴声为我增添了新的动力!如今我快要上六年级了。听妈妈说,上了初中后,由于学习更加紧张,准备不想让我再学小提琴了。

  听到这个消息时,我呆住了。如今我已和小提琴难舍难分,我不知道到那个时候我的生活会变成什么样?没有小提琴的日子又会怎样过呢?想到这里,我又默默地拿起了小提琴,拉起了那首我最喜欢的《当我遇见你》……小提琴,我亲爱的小伙伴,不知道我们在一起的日子还会有多久?

我的小提琴作文2

  当我手捧着小提琴七级证书,脸上洋溢着笑容时,当“班班有歌声”比赛时,我站在舞台的中央演奏小提琴时,当同学们向我投来赞赏的目光时,我的成就感和自豪感油然而生,我从幼儿园大班开始朦胧建筑的小提琴梦——“持琴轻松走,指弦传扬声”,这个梦已慢慢地萌芽滋长。

  或许是因为我那一根筋的精神,开始学习小提琴时,一遇到不明白的地方,我就追着老师不停地问“为什么?”,放学后,我就认真地开始练习,可是声音却像踞桌腿一样“嗞嗞”地响,难听极了,每每听到我的琴声,爸爸就不禁皱起了眉头,但每当我听到《梁祝》时,我又重新充满自信,相信自己总有一天地能拉出婉转动听的曲子。每天早晨,当其他同学还在睡梦中时,我却早早地起来,打开琴盒,拿出小提琴,孜孜不倦地练了起来,日复一日,从来没有停歇。

  苏格拉底说过:“世界最快乐的事,莫过于为理想而奋斗”,我也为我的弦乐梦而努力地奋斗着......随着每周的学习、每天的反复练习,我的弓弦配合度越来越好,慢慢地,从空弦、单音、双音到揉弦,我的琴艺逐渐提高了不少。我也不再只局限于琴谱上的`乐曲,开始尝试自我创作。前段时间,《小苹果》风靡全国,无意间,我听到了这首歌被它激情欢快的音乐深深地震撼住了,于是灵机一动:“咦!是不是我可以用小提琴演奏这一首歌,会是什么样的风格呢?”说干就干,晚上,我拿起笔,每拉一弓一弦,就在谱上记下一个音符。为了让演奏更加富有韵律和特点,我还加上了些装饰音。经过反复地修改,终于一首活泼欢快的乐曲从我的指尖缓缓地流出,我的心情就如欢腾的浪花般,真是妙不可言!后来,我在“六一”联欢会上演奏了这首曲子,同学们都夸我:“拉得真好!”,我心里像灌了蜜糖一样,甜丝丝的。

  现在,只要听到有兴趣的歌曲,我都忍不住想把它编写成小提琴曲,尝试着演奏它,真是别有一番风味!

  一份耕耘一份收获,通过不懈的努力,今年我获得了小提琴七级证书,并开始尝试难度更高的曲子,认真地学习,努力地练习,能让我丰富知识,不断提高技艺,尝试性地创作,更让我从中收获了无限的乐趣。

  “业精于勤,而荒于嬉;行成于思,而毁于随”,精由勤来,小提琴优美的声音仍在我心耳萦绕,我日复一日地勤学苦练,期盼着自己有一天也能拉出悠扬的声音,这份期盼、这个弦梦时刻刻激励着我不断前行。

我的小提琴作文3

  从幼儿园起,我就多了一个小伙伴,它就是我的小提琴。随着我的成长,它也在慢慢长大,从八分之一到四分之一,再到二分之一。

  每当我看见书架上的那把小小的琴,看到琴上那金色的签名,便想起了吕思清,顿时感到备受鼓舞。

  去年,我参加了一个小提琴比赛,这个比赛过程很漫长:初赛——复赛——决赛。初赛和复赛,我很镇定,从容地完成了曲目。可是到了决赛,站在大剧院那么大的舞台上,看着下面那么多的评委老师和观众,我紧张极了,手心都出汗了。站在舞台中央,我深吸一口气,把左手在裙摆上擦了擦,擦去了汗,点头示意钢伴老师,便合着钢琴伴奏拉起了乐曲。比赛结束,分数当场就出来了,我是第二名,有一点小遗憾。

  过了几天,小吴老师问我:“小谭,你知道这次是谁给你们颁奖吗?”我看着老师的眼睛:“不知道啊,是您吗?”小吴老师笑了笑,神秘地说:“不,是吕思清哦!”我兴奋地从椅子上跳了起来,但是又有点半信半疑。吕思清可是大师级别的,怎么会给我们这些小屁孩颁奖呢?可是,小吴老师是不会骗我的`,那肯定是真的!

  我盼啊盼啊,终于盼到了那一天。吕思清不仅将奖状和奖杯颁给了我,还跟我握了握手,鼓励我说:“要继续加油哦!”能跟我的偶像这么近距离的接触,我激动得不知道说什么好,只知道像啄木鸟一样嗯嗯嗯的点头。颁奖结束后,吕大师的演奏会开始了,我听得如痴如醉。吕大师的琴时而奏起欢快的乐曲,时而流淌出忧伤的音符,每首乐曲演奏完,都会响起雷鸣般的掌声。在大家热烈的掌声中,大师返场了一次又一次。演奏会后,吕大师认真地为自己的粉丝签名,轮到我了,我把事先准备好的照片和小提琴递给了吕大师,他微笑着问我几岁开始学琴,问我喜不喜欢练琴,我到现在都记得他温暖的笑容和亲切的话语,他再一次鼓励我:“继续加油,好好练琴,争取得第一,登上更大的舞台。”

  从那以后,我更加努力练琴,更加注重基本功的练习,更加注意音准和乐曲情感的表达。食指破了,琴弦割得手指疼,我坚持,指尖蜕皮了,我坚持,指尖长出老茧,我坚持,这些都证明了我的努力。指尖长茧,手不好看了,但是这不好看的手,将来却可能演奏出动听的乐曲。

  小提琴将会一直伴随着我,从小学到初中,到高中,到大学……无论将来我是什么职业,我都不会让我的小提琴离开我,只要看到它,我就会想起这次经历,就会提醒自己,只有努力,才能有所收获。风,毫无预兆地席卷整片旷野,撩动人的思绪万千。

我的小提琴作文4

  我有一把小提琴。它于我而言,是一个特殊的存在。

  那把小提琴是一把百年法国老琴,制琴师的名字用藏蓝色的墨水写在f孔里面。那把琴刚到我手里时,我又激动又高兴,摩挲了好久。它的琴身是深褐色的,历经沧桑的云杉面板和枫木背板上的美丽木纹,透出淡淡的光泽,这正是时光累积的见证吧。握着弓子,在弦上拉响,琴声低沉时温柔,高亢时明亮,和我之前的琴迥然不同

  现在这把琴已经陪伴我度过了两年。两年里我和它有欢乐的'时光,也有低落的时刻。

  两年前的暑假,我在准备考级。考试临近,但有一首中国乐曲《新春乐》让我十分头疼。它时而速度极快,像翠鸟掠过水面;时而抒情深沉,如叹息的老人。一连串的音符无论汹涌澎湃还是安静温柔,都要像河水一样顺流而下。可是每次换调时,我总是无法迅速控制弓和弦的配合,导致乐曲不流畅我练习了无数次,每次都失败。

  随着考试日期越来越近,我也越来越焦虑,无论怎么练习,就是无法一气呵成。我绝望了,产生了一个想法:要不就放弃吧。腾出时间练习其它乐曲,拉高总分,也能通过考试。但另一个念头马上在心里交战:如果放弃了,一年的辛苦就白费了,而且它是我那么喜爱的一首乐曲。可是放弃的念头一旦产生,就像毒苗一样在心里蔓延,我犹豫了。

  这时,我看到了静静躺在桌上的那把小提琴。这把琴经历几位主人,从法国飘洋过海到美国,再从美国来到遥远的中国、来到我的手里,不是用来辜负的。它曾经的主人们都用它演奏过美妙的音乐,爱护它照料它,才让它在一百多年后还历久弥新。现在,我是它的主人,我对它承担着应尽的责任。我不能放弃,也不能后退!

  我深吸一口气,把浮躁的心慢慢沉下来,想着这把琴,想象它发出美丽的声音。随着一个深呼吸,我开始了练习。经过疾风骤雨般的开头,又来到了我每次都会失误的转折片段我索性什么也不想,任弓子在弦上自由的划动,小提琴发出了温柔的低吟,宁静的乐音自然地流淌我成功了?真的,我终于成功了!

  几天以后的考场上,我顺利地演奏了《新春乐》,并且它是我演奏的五个项目中最优秀的曲目。

  怀抱着我心爱的小提琴,我更加明白,只要坚持,不放弃,相信自己,相信音乐,相信我的小提琴,百年的传奇,一定会在我手上继续流传下去。

我的小提琴作文5

  《梁祝》响起了,台上的演奏家正缓慢地拉着琴,陶醉在自己优美的琴声中。每一个音符,都似乎化成一只只翩迁的彩蝶,飞进我的心窗。我轻轻地闭上眼睛,享受着这美好的音乐,一幅幅画面不禁浮现在我眼前。

  春山上,阳光透过密林在小径上投下闪闪烁烁的光斑;林间那些知名的不知名的花儿有的含苞未放,有的`在啜饮着早晨的露水,有的伸着懒腰,还有的合着青草的拍子起舞;蝴蝶在百花间翩飞,好不快活;一排排笔直的垂柳,散着飘逸的长发,就像一个美丽的少女展现着自己的青春。那翠绿,在春风中舞动着。远处,一座红砖红瓦的亭子中,浮动着两个人影,他们一会儿读着书,一会儿追逐嬉戏,开心地笑着,给春山增添了几分生气。

  渐渐地,音乐停了,我的心中仿佛萌发出了一株音乐的绿芽。

  这音乐的绿芽一直藏在我幼小的心田里,直到有一天,班级举办“新年音乐会”,我才知道,我每天形影不离,一起学习,一起玩耍的好朋友卢晗韬也也会拉小提琴!他站上台,直起腰,拉起了一个个美妙的音符,我陶醉在他优美的琴声中,佩服他那熟练的手法。这时,我的心也像琴弦一样被拨动了,我要学习小提琴,像他一样在音乐的蓝天中自由地翱翔!

  刚开始练得时候,弓像一个顽皮的孩子,在弦上跳来跳去,完全不听我的使唤,拉出来的声音像锯木头,为此我很懊恼,我多想快点拉出美妙的音乐,多想快点像卢晗韬和演奏家一样,神气地走上台啊。可是,命运就像在跟我开玩笑,我怎样努力,怎样渴望,都还是丝毫没有进步。不过,静下心来,我也明白了,做任何事要想获得成功,不光有恒心,也要有技巧,慢慢地,我掌握了拉好小提琴的技巧,并努力练习。功夫不负有心人,当我流畅地拉完那第一首美妙的乐曲时,一股暖流漂载着快乐和满足淌过我的心田。我想,有朝一日,我也一定能拉出更美妙,更悦耳的音乐!

  现在,我和小提琴也是形影不离的好朋友,一天不拉它,就感觉生活缺少了一份乐趣。音乐给我的生活增添了许多欢乐,我爱音乐!我爱给我带来美妙音乐的小提琴!

我的小提琴作文6

  我很小的时候,妈妈带我欣赏了一场小提琴演奏会,从那时起,我便与小提琴结下了不解之缘。

  我与小提琴的第一次牵手是在我五岁的时候。那天,对着那古色古香的东西,我不由地睁大了眼睛。“你想学吗?”妈妈俯身问道。“想!”我抬起头,脸上已挂满了笑容。

  回家后,我三步并作两步奔到客厅,用激动得发颤的手打开琴盒,把那个叫“小提琴”的东西轻轻取出,胡拉一通。顿时,吱吱嘎嘎的声音传遍了整个屋子。爸爸妈妈不由地都捂起了耳朵,可是那声音对于我简直就是“天籁之音”!“我也可以像台上的叔叔阿姨一样拉出优美的音符呀!”我高兴地想。那天晚上,我央求妈妈把小提琴放在我的床边才肯安然地入睡。

  接下来的日子,我一直苦练拉琴。“简直太不可思议了!这新奇的东西怎么就能发出这么好听的声音呀?”然而好景不长,慢慢的,我开始有些厌倦了。拉着音阶和练习曲,觉得它们既枯燥又无趣,便想趁着妈妈不注意稍微“体谅”一下自己。于是,我像丢玩具一样把小提琴向床上扔去。哪知小提琴不偏不倚正好撞在了床头上,只听“咔嚓”一声,琴耳粉碎,琴身折断,只留下发抖的我不知所措……

  后来,随着时间的推移,我也真正地喜欢上了小提琴。那一个小时再也不是煎熬,每一次与小提琴的“约会”,都是我最快乐的时光。拉琴技术不断提高,我终于可以灵活地控制,能揉弦﹑能跳弓,甚至能将枯燥的音阶也拉出感情来……每当拉起维瓦尔第的《A小调协奏曲第三乐章》,我真想变成一只五彩斑斓的蝴蝶,飞到广袤的草原,在湛蓝的天空下翩翩起舞;丹克拉的《主题与变奏曲第一首》让我总觉得有一丝无以言状的.神秘感萦绕在心头,久久挥之不去。我还把学校《音乐》课本里的曲目《送别》也改变成了小提琴乐曲,并在班级的元旦联欢会上演奏,受到了同学们的好评。

  几个春秋过去了,小提琴换了一把又一把,琴弦也断了一根又一根,我也在小提琴的陪伴中慢慢地成长起来……小提琴带我进入了美妙的音乐殿堂;慰藉着、洗礼着我的心灵,更让我明白了不断的坚持和努力比兴趣更重要!

我的小提琴作文7

  在我的心灵深处,潜藏着一个小小的幼苗,我希望能用我的努力浇灌它,使它茁壮成长。那是我的梦,我努力的方向,我会用我最大的力量,使它成为我心中的骄傲。

  小的时候,在电视里看到一部电视剧《花非花,雾非雾》,里面的女主角火花是一名小提琴手,她在里面尽情的表演,手指纯熟地划过每一根弦,音符轻快欢悦的从他们指尖划过,耳边便会传来一阵婉转悦耳的琴声有时激昂、有时悲伤、有时开心、有时痛苦……

  从那时起,我就发誓长大后要当一名小提琴手,并且全心全意地投入到小提琴中,它成为了我最珍贵的宝贝。

  在一次偶然的机会中,教我小提琴的陈老师说:“晓雅,今年举办的八一建军节音乐会,你不如上台表演吧!”听到这个消息后,我先是惊讶,后是欣喜诺狂,这可是一次珍贵的机会啊,可以锻炼我上台后的表现和胆量。

  那一天,我站在了舞台上,红色幕布慢慢拉开,悦耳悠扬的伴奏声响起,我和着拍子,打着节奏,聚光灯打在我身上,随着浅棕色的琴弓划过琴弦,一串连音从琴里缓缓流出,我的身体随着音乐慢慢晃动,仿佛自己也置身于《送别》,这美妙的音乐里。我和公众都仿佛看见了,看见了一位将要告别红尘、朋友、妻子和女儿的人在梯度,仿佛看见了朋友之间挥手送别,感悟人生。音乐渐渐进入了高潮,观众的情绪也被带入了高潮,有许多人和着音乐哼了起来。那一个个渗透着人心的'音符,在大家的身体中徘徊,乐曲渐渐平静下来,观众们也安静下来,伴着告别声,一曲终落下……台下想起了我期待已久的掌声,如雷鸣般响亮,自己变得更加自信了,望着这一个个赞赏的眼神,仿佛自己得到了肯定,我是多么开心啊!今天这一“挑战”,更加让我确定了自己的梦想,也让我更加明确了目标!

  从那之后,看到提琴手们在舞台上从容不迫地在演奏,总会想:以后自己也能像他们一样,演奏得如此流畅吗;想:我以后会应拉提琴而骄傲自豪吗;想:我以后会站在更大,更多人的舞台上演奏吗……会的,一定会的。我相信我自己,相信我的老师,也相信陪伴我的小提琴,他们会让我更加快乐!

  啊!我的小提琴梦,我热爱你,并会努力去实现你!

我的小提琴作文8

  我有一把小提琴,那是我最心爱的宝物。记得三年前,为了配合乐团的活动,妈妈给我买了一把崭新的小提琴。那一根根发亮的琴弦,那光滑的琴身,那乌黑坚硬的指板,那么漂亮,那么吸引人。它的琴头酷似龙头,调音板如此灵活,肩拖柔软舒适,就连弓子的弓毛也雪白发亮。

  这把琴声音悠扬洪亮,用起来得心应手,我十分喜欢。然而,刚进入乐团的我却被认为是小提琴拉得最差的一个。

  眼看着前排的同学一次次被老师表扬,再看看自己一直被冷落,我非常不服气、不甘心,决定在这次考试中好好表现。

  回到家,我翻开小提琴乐谱,仔细挑选曲目,一首首曲子映我眼帘,五线谱上凌乱的音符着实令我眼花缭乱。可我一想到要在考场上好好发挥,我就斗劲十足。选好曲目,我立刻开始练了起来。我左手托住琴头,手指像小精灵一样在指板上来回跳跃,我右手捏住弓根轻轻摆动小臂,提腕、压腕的动作做得流畅有力。

  正当我陶醉其中时,一声刺耳的拉错弦的`声音打断了我。我凝视着谱子,仔细观察,发现有一处地方要隔一根弦来换弦,很容易错。于是,我又开始练了起来,这把琴好像能听懂我的内心,它似乎在鼓励我:加油!加油!让咱们一起攻破这个难题!它和我默契的配合着。我左手摆好要拉的音符,右手轻轻拉动弓弦,一声优美的音符立刻从琴身中飘出来;就这样,一个个欢快灵巧的音符也传进了我的耳朵里。我所有的神经都紧绷了起来,一遍一遍反反复复地练习,终于,这首乐曲轻快流畅地从我的小提琴中流淌出来。

  考试的日子到了,我拿着心爱的小提琴,胸有成竹,昂首挺胸地走上台,面对考场上那一丝紧张的气氛,我尽力放松心态,开始了演奏。一声声悠扬的旋律如丝线般从琴弦的振动中传出,我一会儿看看谱子,一会儿注意看左手手指。小提琴她似乎也想当首席,声音都比之前嘹亮了呢!看到老师们露出了微笑,我心里也十分开心。

  此后,我成功地坐上了二提首席之座。可随着岁月的沉淀,我那最心爱的小提琴已经旧得不能用了:原本发亮的琴弦微微泛黄,光滑的琴身也凹凸不平,堪比龙头的琴头因为潮湿变了形;弓毛已经没有了弹性。但我知道,那正是我学琴进步的证明。

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