【精选】有趣的作文4篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的有趣的作文4篇，欢迎大家分享。
有趣的作文 篇1
老王是憨的。记得有一天，我们在上课，一位同学突然举起了手，好像有什么事。待老王叫他起来，只见他说到：“老王，你的口罩是不是带反了？”“不会吧……”老王带着疑惑的神情，边说边拿下了口罩。老王看着她刚弄下来的口罩，说到：“不是深色朝外，浅色朝内吗？”“是啊，可前面是浅色朝外啊！”“啊，是吗，那我不是白带了吗？”说着便露出一副“发现新大陆”的表情，“我以后肯定会戴正的！”但是在第二天上课的时候，我们发现老王换了一个灰色的口罩，并且看起来戴着也不对头。好多同学憋着笑，直到昨天那位同学站了出来再次指正老王的错误。“不可能！我已经检查过了！”“老王，你真的戴反了。虽然说正反两面颜色差不多，但还是看得出来正反的。”“啊，我好像真的反了呢……”我本以为老王在第一次吸取教训后就不会再戴反了，但没想到在这之后又戴反了一次。
老王是幽默的。记得那天，老王在说我们班的“小王”和“小雨”射水的事，老王说：“我们的'小王和小雨啊下课喷来喷去，弄得‘湿身’不说，还喷到了其他人。我开车时，看到有两个人在马路上来喷水，你追我赶玩得不亦乐乎。我还在想是谁这么皮，结果一细看，不就是小王和小雨吗？”顿时，班里笑声一片。之后呢，老王的班会课上时不时就会提到“小王和小雨互相喷水”这件事儿，来做我们班会主题讨论事件的范例。但是每次老王都会说：“我可没有特指是哪个小王和哪个小雨，你们不要对号入座。”
这就是我们的班主任——老王，一个独一无二的老王，有趣的老王。
有趣的作文 篇2
第一次上英语班时，我在心里不停地念叨：“阿弥陀佛，善哉善哉。上天保佑，千万别是个老头儿来教我……”真应了那句“平时不烧香，急时抱佛脚”了。我想像一个戴着足有一千度近视镜的老教师走进教室就觉得可怕。假如是个老头儿，就是孔子来请也甭想让我去上第二节课，不知是上天偏爱我还是怎么的，我的“临时抱佛脚”竟然管用了。在原本动听的英文歌上课铃的伴随下，我期待的老师却久久没有出现。过了五六分钟，才响起轻轻的脚步声，好像带着一丝歉意。脚步声越来越近，越来越响亮。不一会儿，只见一位十分年轻的男老师走进教室，那时我真不知道是该怀疑他走错教室了，还是该怀疑我的眼睛呢？只见他留着最有特色的八字胡。我们议论纷纷：“瞧人家的胡子，多好玩儿！”“对，蛮有特点的嘛！”更甚者竟然说假如老师站在一群人里一定能一下子认出来。老师见我们在讨论什么，估计也听出了一些眉目，便说：“别讨论我美丽的胡子了！”“哈哈o(∩_∩)o！”我们都乐了。“孩儿们，还好吧？”我第二次笑了，由衷地笑了。扭头一看，旁边的“孩儿们”笑得前仰后合，有的直喊肚子痛，有的干脆没影儿了。咦，怎么回事儿？不要担心，他（她）们是笑趴在地下了。
不久，我就适应了，已经习以为常。上课时，他说他的英文名叫Henry（哈里）。有人问：“hungry（饥饿的.）？”只见全班孩儿们笑翻天。他是哭笑不得，于是挠着头，做冥思苦想状，说：“我并不记得我说过我饿了呀？早饭我吃饱了的呀。”我们又笑了。
背课文时，Henry老师说：“我来挑兵挑将，挑到谁谁背。挑兵挑将，骑马打仗。有弓有箭，不愁打仗！”正好挑着了一个上课不认真听的“孩儿”。那个“孩儿”不想背，他就说：“不背罚抄课文五十遍！”那“孩儿”立马改口说：“那我背呢？”“抄三十遍！”“呵呵！”我们捂嘴大笑。背完，Henry老师说：“因为你态度不积极，所以——加一昏。”我们组听了立刻不服，嚷嚷说道：“明明我们背的比B组好嘛！老师不公平！”我们的吵吵让老师头都大了，心烦意乱。于是他道：“好了好了，别吵了！因为你们背的比B组好，所以加1昏+0。5昏+0。5昏。oK？”（注意，昏=分哦）不出所料，我们都快……不说了。估计下课了所有老师都会向Henry反应……
下了课——不，该是下“雪”（学）时，Henry老师开始布置作业：“因为我校决定，这是我们年前最后一次课，（全班欢呼雀跃）所以呢，十九号你们就见不到我这个人见人爱，花见花开，车见车爆胎的Henry了（全班大笑）。作业是：因为考虑到过年，所以——”“所以什么？”“所以这次只把课后题做完就……”Henry老师一副忍痛割爱的样子。我们不等他说完就由晴转阴，哭丧着脸。
布置完作业，老师看了看黑板上的“昏”数，万般无奈地说“胜方8美元，败方打个对折，4美元。”看他那数钱的样子，好像我们夺人之爱了似的，嘴里还一个劲说：“今年什么都涨价了，就连给个美元（＄）都要涨（不要吃惊哟，这美元是假的，只能在英语班换取小奖品啦）……”
不说了，反正因为搞笑大王Henry老师，每周的英语课成了我的快乐时光。如果你也想来见见这位搞笑、自恋、“贪财”的Henry，一定要记得带一副假牙，做好心理准备，否则可就惨啦！
有趣的作文 篇3
昨天晚上，我躺在床上，不知道为什么，总是睡不着，随便从我的“书海”里随便找了一本书（我非常喜欢看书）。但是又放下了。因为我在想，什么时候我能到外星球去看一看那多好呀！这样回来之后我就可以告诉大家我碰到了什么稀奇的东西了，他们都会很羡慕我的。
想着想着，我叫将要快睡着的时候，突然，一声轰鸣声传来，我立即起来，眼贴（一种治疗眼睛的东西）都掉了。只见窗外的天空中出现了一只外星飞船，正在向我这一边飞来，我霎时惊呆了，非常害怕，想：我只是随便想一想而已，并不说真的呀！想着的功夫，外星飞船已经来到了我的身边，并且从底盘上出现一道光柱，一个外星人的身影缓缓降落下来……
“你好呀！”那个外星人显然非常的友好。
“你…你….是…谁？”我支支吾吾地说。
“我是来自书村的一个人，听说你非常喜欢看书，并且很想去外星球，这种状况完全符合于我们村庄的新人登记要求，从显示器上看到你的显示，我就火速的赶到了这里，现在请你来到我们村庄登记，这样你就可以随时的来到我们的星球了。这就是通往我们世界的钥匙，现在给你。我就是来请求你的同意的`。请问你可以吗？”
一听说是书村，我就来劲了，急忙连连点头：“那还说什么废话，我们赶快走吧！”
之后，我就乘坐“AS4”飞船来到了他们的世界。他们的村庄。
一到达目的地，我就迫不及待的让他快一点，因为我实在是太想看一看那里写的书是什么样子的了。
“马上就可以了。”他不紧不慢地说。
过了一会儿，我只听嘟的一声，之后传来“通过“的声音，我高兴极了，一下子就冲了进去，都来不及等待那个外星人，就开始观光起来，并且时不时的在找书城。
他好不容易的才追上了我，说：“你还是我们第一个这么着急的人呢！我们最喜欢这样的人了，跟我来吧！我来陪你解说一下这个书村。”
我们来到街道上，我发现他们的房子形状都是书的形状呢，他说道：“这些房子不仅是书的形状呢，还可以翻来看！高兴吧！”“哇！我惊叫了起来，不由得走到了一家人的房子边，开始津津有味的读了起来，还有许多的书呢，比如还有小布头第二部奇遇记、作文书、日记书、资料书……还有我最喜欢看的书——意林！我显得异常高兴，活蹦乱跳、手舞足蹈起来。
“你不是还要找书城吗？它里面的书可比这里的书多得多呀！也比这个好看得多，你们地球上马上就要出的书也有，已经绝版的书也有，难道你不去看一看吗？”
听到这话，我一下子蹦到了天上去，恨不得一下子长了一双翅膀一下子就飞到哪里，“那我们快点去吧！”
来到了书城，我一下子就冲了进去，津津有味的开始读了起来书。
我每当读到一个非常精彩的地方，就会拍手叫好，并且拿一支笔来做笔记，写上对这一段的评价，之后再读另一段。
这次我刚要抬起笔来，突然一声大叫把我从梦中惊醒，我一愣神，哈哈大笑，原来这一一场梦呀！
有趣的作文 篇4
小时候，我玩过的游戏数不胜数，丢手绢、老鹰捉小鸡、木头人……今天，我喜欢上了玩泡泡“叠叠高”，一玩就着迷了！
我还是第一次上班，充满期待。这不，开课时，钟老师提了两大袋东西，神秘的样子让我感到特别好奇，从没见过课堂上，老师提着大包小包来上课的。
钟老师高兴地说：“同学们，今天我们一起来玩个熟悉又新奇的游戏，就是吹泡泡。”大家一听，高兴地欢呼起来。我呢，因为对玩泡泡早就情于独钟，兴奋得不得了，如同钻进了蜜罐里，心里头甜滋滋的。
老师一一揭开了两大袋东西的秘密，哦，原来这些是配制泡泡水的材料：一大包吸管、一瓶液体胶、一把小勺子、一叠塑料杯、一瓶洗手液，居然还有一扎白手套。哇，真没想到这两大袋子的东西这么丰富，这手套有什么作用呢？我们真是满头雾水。
在老师的指导上，我们配制好了泡泡水。每人一根吸管，没等老师吩咐，吹泡泡游戏就开幕了。一会儿，满教室里飞舞着泡泡，大家争着用手去抓泡泡。无论你怎么抓，那泡泡就像精灵似的，在你眼前一碰就消失了。
老师教我们吹泡泡屋、吹泡泡“叠叠高”、挑战泡泡“弹弹球”。
我和张慧敏玩起了“叠叠高”，就是将泡泡重叠起来，看你能叠多高的泡泡，听起来就好玩。我把吸管伸进泡泡水，对准吸管嘴用劲吹。听！杯子里咕噜咕噜响，就像熬粥一样。你猜会吹成什么样？那泡泡透亮透亮的'，像珍珠，神奇得很。泡泡越积越多，满杯里也装不下了，像喷泉一样，从杯口往上涌。泡泡堆着泡泡，一层又一层。大泡泡瞬间把小泡泡吞吃了，变成更大的泡泡。泡泡聚在一起，相互挤着。我看见许多规则整齐的五边形泡泡，排列有序。我们数了数，一层、二层、三层……一大片就像一个大蜂巢。
那边的同学戴上手套，在玩泡泡“弹弹球”呢！旁边的桌面上，吹出了神奇的“泡泡屋”。同学们玩得可带劲了，忘记了时间，在老师的催促下，我们依依不舍地收拾好桌面，准备写了。
这节课，仿佛成了我们的玩乐世界。
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