【实用】年级写人的作文三篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的年级写人的作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
年级写人的作文 篇1
我的同桌是一个文静无比的女孩子，她的名字叫邹倩，她长着一双浓眉大眼水灵灵的，一对弯弯的眉毛又细又淡，就像弯弯的月牙，一个高高的鼻梁，一张红润红润的脸蛋中间镶嵌着一张能说会道的嘴巴，一排洁白的牙齿，可爱极啦！
我本认为她的学习比我差得多，我 也为此常常奚落她，可慢慢地我发现她却有一颗金子般的心灵。
记得有一次，上体育课，我把作业带到操场上做。回教室时，突然发现我的橡皮擦不见了，我心急如焚，恨不得马上飞出学校去买。邹倩见我一副焦头烂额的样子，亲切地问：“你这是怎么了？”“没什么大不的，就是橡皮擦不见了”。“什么，橡皮擦不见了还没事”。她的脸上露出了焦急的'神情，她又说：“橡皮擦不见了该怎么做作业呀！”她把自己新买的橡皮擦给了我，自己用一块又旧又小的擦了，我的泪水把我的眼眶模糊了。她真是个好人。
这就是我乐于助人的同桌，这虽然是一件小事，但它体现了友谊的味道，这种友情是无价之宝，是用无数金子也买不回来的一种友情。我喜欢和邹倩做同桌。
年级写人的作文 篇2
我身边最熟悉的人还是我妈妈，我妈妈个子高高的，皮肤白白的，头发有点黄黄的颜色，我也一样，我们的头发在阳光底下就会发出金光闪闪的颜色。
我的妈妈虽然漂亮，但脾气非常大，做错了一点事就会骂我。有一次，我上数学课的`时候不认真听讲，挨老师骂了，不知道妈妈不知道怎么知道了。一下班回家就问我：“怎么？你上课玩了？”我心想：“坏了，妈妈怎么知道的，”我赶紧承认了错误。妈妈板着脸问我：“你上数学课的时候为什么不认真听讲？”我只好说：“我觉得数学课没意思。”“为什么没意思？”“没有语文课有趣。”妈妈听了很生气，说：“一个好学生要每门功课都要学好，不能偏科，就像一个人一样，一只好腿一只坏腿，走路能好看吗？”其实我心里已经知道错了，对妈妈说：“妈妈，我以后再也不会这样了。”妈妈说：“以后不许这样，但这次做错了一定要惩罚，把手伸出来吧！”妈妈拿了一把尺子打了我的手，打的我手青一块紫一块，真疼啊！
其实妈妈还是很爱我的，每天下午如果我提前做完了作业，她就会陪我到楼下打羽毛球，去礼步湖玩。周末还会陪我去动物园、游乐园玩...........
你们觉得我的妈妈是坏妈妈还是好妈妈呢？
年级写人的作文 篇3
时间如流水，您已从二年级幼稚、不懂事的我们教到今天六年级成熟、懂事的我们了。大家都说：“教师是园丁——用汗水浇灌祖国的花朵。”这句话还真不假。
记得您一次生病了，而且病得不轻，一天要在家里输好几瓶液呢，但您在病重的情况下还担心我们的学习，生怕我们成绩会下降，我们就会遭到父母的指责、生怕我们赶不上别人、生怕……您就一大早来到教室来给我们上课。您迈着沉重的脚步走进了教室，然后，眼睛疲倦地扫视了一下全班同学。同学们都从您的眼神里看出来了，您的眼神显得那么疲惫，那么无力。
“教师是智慧之母——给人以取不尽的乳汁”。的确，您生重病不仅来给我们上课，还摘取一些有关课文的资料和用尽您所不尽的知识教我们。
还有一次，同学们都喜欢音乐，您也是爱音乐的人，您的嗓子不太舒服，您也像平时那样教我们。您一遍一遍地教，最后，同学们发现您的嗓子发出嘶哑的声音，发出那像一只快乐的杜鹃的优美的歌声，在一瞬间，这优美的.歌声变成了一只耗尽力量的乌鸦，歌声那样沉闷、乏味。但是您爱我们的深情也无法被沉痛的嗓子打倒，您只是咳嗽几声，就依然像没事一样地教我们。看见您的脸红了，而且看见了您的神态是那么的专注，那么兢兢业业地教我们，让我们懂得了世间存在的责任心，是多么的美好。
老师您为我们的学习是那么的负责任，您以不尽的知识，一丝不苟地教学生们，不正是：老师是蜜蜂——采尽百花酿成蜜营养下一代吗？
尊师重教，历来是中华民族的传统美德。本文作者用自然亲切的语言和饱含深情的笔调赞美了老师的“勤劳和光辉”的形象，同时也写出了作者对老师的敬佩和感激之情。本文抒情自然，行文清新流畅。
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