实践活动作文

精选实践活动作文三篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家一定都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的实践活动作文3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

实践活动作文 篇1

　　9月26日，学校组织我们到春秋淹城开展综合实践活动。一天的活动下来，同学们的感觉可以用一句话来形容：“累并快乐着”。很感叹家乡有这么好的一个地方，能够让我们既可以尽兴游玩，还可以在玩的过程中享受历史文化的熏陶。

　　春秋时期，百家争鸣。诸子百家园里就有春秋战国时期最具代表性的流派。儒、道、阴阳、法、名、墨、杂、农、小说、纵横、兵、医“十二大家”。我们主要进行了儒家体验：穿过春秋版图广场来到儒家区，儒家创始人孔子的塑像非常高大，依山而建，形态逼真。儒家思想的“仁义礼智信”影响了中国几千年，至今仍在华夏大地焕发出勃勃生机。山石上结合石雕与文字表述了孔子一生的经历，地面上则采用古书竹卷的形式进行布局，刻论语于其上，72弟子围坐周边，形象生动地展现了孔老夫子当年“寓教于乐”的讲学场景。在体验过程中，我们恰逢现场表演，很多演员扮作古人，再现了孔子当年教学情景，现场的表演赢得了同学们和在场游客的阵阵热烈掌声。在孔子学堂里有一个仿真机器人更是引起了我的极大兴趣：机器人“老夫子”眨眼、说话、挥手、摇头、作揖等动作都惟妙惟肖，我迫不及待的加入了孔子学生的队伍，做了一回成为教育圣人得意弟子的“春秋大梦”。

　　在春秋主题体验区，我们欣赏了4D动感电影《淹城传奇》，很逼真，视觉、听觉、触觉、嗅觉全能感受到。《铁血春秋》再现春秋列国争霸战争场景，我们在此感受到古代战场激烈的厮杀。惊险刺激的高空波浪翻滚项目，配以烽火台、擂鼓、战车、攻城器，再现群雄争霸的战争场面，挑战了我的'感官极限，我是始终闭着眼玩完这个项目的，出来之后还是感到意犹未尽的后怕。最震撼的是《梦回春秋》，不仅眼前场景伸手可及，而且有些物体有移至身后的感觉，临场效果极其逼真，具有摄人心魄的震撼力。九龙问鼎 、旋转木马……等等，导致不尽的很多有了项目，好玩，刺激，真的让人既爱又“怕”。

　　时间转瞬即逝，不觉中这次好玩且有意义的实践活动就结束了，还有淹城遗址区和野生动物园我们都没有来得及去。“下次我们一定要再来玩个痛快”——带着遗憾和憧憬，我在返程中这样对自己说。

实践活动作文 篇2

　　当我又一次聆听到那个声音时，我想，我唤起了童年的那片时光。——写在题前

　　或许，那段岁月不该被称为豆蔻，那些时日也不能唤为花季。倘若和那些太高深的词语比起来，这段时光又显得无从适之。当我真正想用一个趣雅的名字来形容它时，却不知怎的，竟对这些文字起了生疏之感。

　　在我的印象中，“童年”是指那些没有记忆的日子，因为没有记忆的时候，也是那最无忧无虑的时候。

　　我的家乡，连海的一边都沾不上。四周都是陆地，无法近海。但我却爱海，这是打小就不变的。

　　记得三四岁的时候，是与水结下了缘的：换好行头，套进泳圈里，还稚嫩的脚步却变得越来越快，早已不顾后面大人的那些呼喊。那是第一次看见大海，当看到她的第一秒钟，我就深深的被震撼了。她就像一个披着白纱的公主，风缓缓吹起时，白纱也随之微微浮动，将里衬着的那抹淡淡的蓝显现出来。白里衬蓝，或许，蓝里有白也不为过。那时的我，不敢轻举妄动，生怕一个不小心便把海水弄脏了、踩疼了。怀着向往的眼神，望向大海的一角一落。我真希望自己是条美人鱼，这样就可以在海里来回的游，享受海水恣意的亲吻。

　　可结果却出乎意料，小心翼翼的踩在水上时......

　　“啊——”一声长叫说夸张点都快要把天给撕破了，我感到无法呼吸，手脚都无法动弹，甚至......连后面发生了什么我都不知道。后来妈妈告诉我“你呛水了”。

　　三四岁的样子，仅仅一个呛水就成了那个样子，或许，和海的结缘便在那个时候吧。

　　此后的夏天，我都会来到海边。因为海带给我的是那种无与伦比的记忆。

　　五岁，在海旁拾贝壳，回到家里，把贝壳穿在一起，放在我最喜欢的小盒子里；六岁，躺在沙子上，晒着日光浴，时不时地聆听海的那种时而婉转，时而磅礴，时而阔爽的声音；七岁，在海边打闹，虽过了打闹的年龄了，却也在海旁撒撒娇。踩着浪花，让她漾出一丝丝水珠，溅在沙子上。嘴里喊着“好呦好呦！”

　　......

　　十岁，那一年夏天，打破了这个早已让我倾心的规律。我没有去海边，甚至，因为不能去海边，一个假期便闷在家里。因为学业，那时虽是小学，学习却早已充斥了整个生活。

　　但，阔别三年后，我十三岁的今天，又回到了老朋友的身畔。还依旧像个孩子一样，在它身边摆着各种各样的姿势。“塔塔”的'踩着水花，回顾着昨日依稀的动作。踩累了，去到沙滩上，捡贝壳！依偎着大海，和她阔别三年后的合影留念，当相机“咔”的照下那瞬间时，而后我哭了。三年没有遇到，三年没有相见，三年的时光岁月，流走了点点滴滴，却依旧带不走我和海的情谊。

　　那些个日子，或许过得太为匆匆。但却又那样的梦幻。

　　——花漾，浪花漾起的时日。

　　——如果让我给童年定义，我会有答案，便为“花漾”。

　　——看到海，我的童年，那点点滴滴的鎏金岁月，也朦朦胧胧的唤起来了。

　　——那些盛开在我心中的玫瑰，只因当时正年少。

实践活动作文 篇3

　　这几天的鼓浪屿实践活动，丰富多彩，令我难以忘怀，我们去了陈嘉庚纪念馆，去了百鸟园，玩了陶泥，还游了鼓浪屿。可是我印象最深的还是在实践基地中，和同学一起，做水果拼盘。这个活动分为两大类，一：买水果，二：制作水果拼盘。

　　我们先去买水果，一到菜市场，各种各样的水果印入眼帘……红通通的苹果，水汪汪的鸭梨，紫得发黑的桑葚……选哪个好呢？面对着琳琅满目的水果，我一下子傻了眼！20块钱要买啥呢？还好老师把我们带到一个个摊位前，帮我们挑选最新鲜，最漂亮，最便宜的水果。不一会儿，20块钱花光了，而我们却收获了满满三袋的水果。

　　我们买的水果可多了，有苹果，杨桃，桑葚，火龙果……老师先教我们用杨桃摆盘，先把杨桃切成两半，然后竖的切成一小片一小片，放到盘子的边沿，轻轻地拍倒，盘子里立刻加上了一圈花边。而我们的火龙果才叫好玩，前面的叶子向上翘，后面的.一半圆圆的。把它横着一放，嗨！好一只小金鱼啊！在它的中间切上两刀，在头的两边分别插上牙签，在牙签的尖头处插上小西红柿。这样一只可爱的小金鱼诞生了。苹果我们是这样做的，将苹果切成两半，从中间开始斜着切入，左一刀，右一刀，再在旁边同距离处继续左一刀，右一刀的切，正好切出一个V字型，把一半全部切完后，将一小块一小块的苹果合在一起，在正中间切入一刀，然后将切好的苹果向两侧拉开，变成了一艘小船，我们又在中间放上了几颗桑葚。小西红柿还能做兔子呢！把下面的皮连着果肉切去一块，在这一小块果肉上切出一个小三角形，然后在上面切一刀，把一小块西红柿塞进去，一只小兔就“出生”了。

　　实践活动让我难忘。