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辛苦的老师作文

时间:2023-05-06 12:42:10 作文 我要投稿

辛苦的老师作文3篇

  在学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的辛苦的老师作文3篇,欢迎大家分享。

辛苦的老师作文3篇

辛苦的老师作文 篇1

  令公桃李满天下,何用堂前更种花。

  ——题记

  萤火虫的可敬,在于用那盏挂在尾后的灯照亮别人;大树的可敬,在于用繁茂的枝叶为人们乘凉;您的可敬,则在于把雨露撒遍大地,看这遍地怒放的鲜花,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的笑影?教师是一个伟大的职业,从事这个职业要付出很多。有时,老师们付出了,而学生却不懂,甚至讨厌老师,或给予不敬。

  我们语文老师是班主任,班里有一个学生,他很聪明,但不知为什么,就是不学习。不听课又捣乱,老师们教育他,他总是一副若无其事、爱听不听的样子。一只手插在衣兜里,左顾右盼,有时甚至会顶嘴,而且还欺负同学,惹得大家都讨厌他。久而久之,大家都远离他。但是班主任爱财若渴,不忍心眼睁睁地看着他埋没,经常苦口婆心地教导他,而他还是那样无动于衷。

  那天,他再次去了老师的办公室去“解释”作业未完成的.原因,还找出一些不能称之为理由的理由。这次,我听见老师的声音变了,不再是平时温柔的语调,语气中带着不满与生气。不久,只听见他信誓旦旦地语气中带着懊悔的语调说道:“老师,您等着!我,xx下次的成绩定会让你出乎意料。”说罢,便自信地走了。

  从第二天开始,他变了。每天的晚自习下了,他故意拿着凳子,就在班主任门前写卷子,每写完一份卷子,都会对答案。可是他不知道,在他写卷子时,老师会站在窗前,拉开窗帘的一角,从那个小缝里看着,不时露出了欣慰的笑容。他是真的聪明,做出的题,真的很棒!他还有个习惯,每每有错题,就会一丝不苟地写在纠错本上。有时班主任看见了他遗漏的错题,会把错题写在纸条上,放在门前。李xx睡得晚,老师不想打扰他写作业,就默默地陪着他。

  灯一直开到他走了,老师才休息。有时,老师会把优秀的学生叫到办公室,叮嘱让他们多给xx讲题,关照他。渐渐地,他和同学们关系变好了,也开始参加各种活动,老师心满意足地笑着。

  那次老师训斥他时,何尝忍心呢?但是不忍心的批评换来的是一个人才的埋没啊!老师,宁愿让他记恨自己,也要“救”回这个人才,可是他不懂呀!他不懂老师的那份苦心。他没有看见当他做题时,老师在默默地陪着他。功夫不负有心人,在下一次模考中,他从班中十几名进步到年级十几名。老师如愿以偿了。

  生活中,老师教育你,难道是“闲”吗?老师不训斥你,就是对你好吗?如果你这样认为,那么你错了,全错了。老师训你,那是在乎你;老师骂你,那是心急啊!老师会害你吗?老师做的哪件事不是为了你好?可我们却说老师的种种不好,你对得起自己的良心吗?

  春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。闲的时候,多留心、多观察,你会发现,老师在背后到底付出了多少。懂老师吧,别再让他生气了!

辛苦的老师作文 篇2

  老师您给我领会知识,给我认知了广阔的平原,干旱的沙漠,无边无际的海洋……

  老师,你是绿叶,我们是花朵,在绿叶的衬托下花朵才会更加艳丽,更加灿烂;老师,您是园丁,用自己的勤劳,哺育祖国的花朵,让他们能茁壮成长;老师,您是我们的第二任妈妈,用知识的甘露哺育我们长大;老师,您是蜡烛,燃点自己,照耀他人……

  老师,您辛苦了,您像春蚕,用你宝贵的青春换来了同学们的优异成绩。您为了我们读好每一个单词即使你声音嘶哑,也在所不惜,教我们读好单词。

  记得有一次,老师您感冒了,喉咙肿痛,医生说您患了咽喉炎,叫你少讲话,您却不顾医生的嘱托,依然站在讲坛上,为我们读每个单词。然而,使我们的成绩也大大提高了。您的声音却得了经常嘶哑的毛病,老师我们真要感谢您!

  还有一次,放学的铃声已不知响过多久了,您还在课室里为班里成绩差的`学生补课:出题做,替他们听写等等。让学生可以更明白,更熟悉课文内容;当你看见成绩差的学生在你的辛勤的汗水下有进步,您总会微微一笑,然后对学生说,以后要更加努力更加勤奋地学习。

  夜深了,正是人们休息的时候,老师您却在灯下,在认真地为我们备课、评改作业。我们的作业本上有您辛勤的汗水。日复一日,年复一年。您那青春的面增添了几道皱纹,你那乌黑发亮的头发上又添加了几条银丝……

  老师我愿做一滴甘露,用甘露滋润你的喉咙。老师我愿做一块抹布,抹干净你的汗水。

  老师是人类灵魂的工程师,我要对老师说:“感谢您,敬爱的老师!”

辛苦的老师作文 篇3

  时间总是无声无息地溜走,如同流水一去不复返。转眼间我们就要离开生活了6年的美丽校园,离开朝夕相处的同学老师,而我最不舍的就是那和蔼可亲的班主任——童老师。

  童老师是我的语文老师,也是我的班主任。她留着披肩的长发,那头发总是梳得整整齐齐。那双眼睛是我们班同学公认的“火眼金睛”,再细小隐晦的事,在刻意隐藏的神情,都难逃她的法眼。每当老师的目光从我身上扫过时,我心头都不觉一紧,好像正在接受审视一般。由于长年累月地每天忙碌,童老师的记忆由最好变成了一秒就忘,由火眼金睛变成了老花眼,每次老师从讲台走下来,我总能看到在微风中飞舞的几根银发,这里面饱含着老师为我们的辛劳!我真想在毕业前对老师说一句:辛苦了,童老师!

  在今年春季运动会上,我不小心擦伤了小腿,童老师看见了一脸焦急地问:“冀垚旭,你的腿怎么流血了?严重不严重?”为了不让老师操心,我便支支吾吾故作轻松地说:“没事!”童老师一边说:“怎么这么不小心?”,一边要带我去校医务室。我清清楚楚地看见老师的丝丝白发风中飞舞。脑海中浮现出一幕幕:老师一边与病魔作斗争,一边认真地给我们改作业;为了让我们早点进教室读书,老师常常挥舞着大扫帚和我们一起打扫清洁区;给犯错的同学讲道理,为不认真听讲的同学生气、伤心……想到这儿,一股暖流流过我的心田,擦伤似乎一点也不疼了。我的眼眶湿润了,望着老师因操劳而略显疲惫的脸使劲地摇摇头。

  思绪将我带回刚入学的那年夏天,我在学校附近的小卖部门口等买零食的同学,随手摆弄着舅舅给我买的新手表。突然一位穿校服的大哥哥一把夺过我的手表跑远了,我在后面拼命追。可他一眨眼就跑得不见了踪影,我急得哇哇大哭,同学便带我去找童老师。听完我的哭诉,童老师咬着牙气愤地说:“怎么有这么坏的孩子?竟然欺负小同学,等我抓到他一定要给他点颜色看看!”说罢便带着我一个班一个班地找。由于我个子太矮了,站在讲台上也看不到高年级同学的脸,老师就把我抱起来,还不断地说:“有老师在,别怕!”。虽然由于我当时没有看清他的.脸,到头也没看找到他,但老师的举动让我幼小的心灵得到了慰藉,我不再哭了。回想往事,至今都是满满的感动,心头暖暖的。

  我回想起老师讲的《爱之链》一文中传递爱心的乔依和老妇人,他们用不同的方式传递着相同的爱心,童老师在她将爱传递给我们时,一定希望我们将关爱他人的美德传递下去。

  童老师,这六年来让您费心了!我一定会努力考上好的学校,不辜负您对我的期望。我永远不会忘记您,我敬爱的恩师!

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