【精品】一份礼物作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的一份礼物作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一份礼物作文 篇1
“呼哧，呼哧”小男孩在狂风和雪花放肆的舞蹈中跑回了家。他留下的一串脚印，早已被大雪掩埋。
“哥，我回来了！”一个“雪人”站在哥哥面前。他拍拍那件厚重的大衣，从大衣里掏出那个玩具飞机：“哥，祝你圣诞快乐！”那个飞机一片雪花都没沾到。哥哥接过飞机，眼眶湿润了，这自从妈妈生病，爸爸去世后第一次收到这么珍贵的礼物，小男孩的手不停地搓着，十分紧张：哥哥会不会喜欢我的礼物？哥哥为什么这么久都没反应？“弟弟，谢谢你送我这么珍贵的.礼物！”哥哥的眼泪流了下来，小男孩高兴极了。连忙走上前，紧紧地抱住哥哥，哥哥也抱住小男孩，兄弟俩紧紧抱在了一起。
正当他们要给母亲唱歌时，一个圣诞老人出现在他们面前，小男孩和哥哥呆呆地望着眼前那背着大袋子的圣诞老人，只见圣诞老人从大袋子里拿出两个小盒子，递给兄弟俩。兄弟俩接过盒子，目送圣诞老人消失在漫天飞雪之中。
有谁想得到，小男孩的家竟只有两张小床和一张桌子，一个灶台，又有谁想得到，那位圣诞老人就是玩具部的店主呢？
一份礼物作文 篇2
天空的礼物是彩虹，龟裂的大地的礼物是雨水。收到各是各样的礼物，就代表着不同的意义，代表着赠予者真挚的祝福，每个人，每个动物，每个植物，甚至每个没有生命的东西，都渴望有份礼物。
五年级时，我收到一份我朋友送的文具组和笔记本，当时我又惊又喜，真不知道要用什么话来答谢她，所以只送上一个拥抱和说声谢谢！虽然我得到很多礼物，但唯独这份礼物，使我感动到掉泪，她除了在卡片上写下深深的'祝福，还写下了对我的期望，以及她送我的礼物中，个个代表了什么意义。
其中，笔记本代表希望我不要把心事藏在心头，而闷闷不乐；她宁愿我是啁啾闹人的小鸟，也不要我太过安静，全把自己的意见放在心里。而不送我剪刀，是希望不要剪断我们俩人的友情，但我们都知道，就算是电锯，也是剪不断的。
这份礼物给我肯定，肯定我毕业后，依然会珍惜这段可贵的友情。不管礼物是否贵重，我只坚信：”千里送鹅毛，礼轻情意重”赠予者的心意，用千言万语也无法形容。
一份礼物作文 篇3
20xx年9月3日，伊拉克遭遇突然袭击，死亡28人，受伤20人；20xx年9月20日，印度某工厂在做工期间，一颗炸弹落入厂房，引起大爆炸，死亡9人，受伤27人，有二人下落不明。
一件件骇人听闻的消息，一条条死去的生命，一幕幕寒心的哭面。那些死去的.人没有活到今天，在那天的那天就已经死去。
也许昨天你还和情人一起吃饭，也许你昨天还在新婚燕尔之际，也许你昨天还在参加朋友的生日Party，也许今天你因一场突如其来的车祸，丧失了宝贵的生命。
今天还活着的人，是幸福的人，因为，时间是无价之宝，上帝每天都送你24小时的时间，而有些不幸之人却无法得到，幸福的人收到了“今天”这份礼物，就等于收到了无价之宝，但这无价之宝会很快从你身边跑掉，所以你每天都会收到一份礼物―今天。
有些人不珍惜“今天”，没想到过“今天”的珍贵，这样会很无聊，无意义，无价值，糊涂地过完一生，最后也不会明白他收到“礼物”了吗？
如果你是以上所说的人，没关系，还有机会，上帝很公平，她还会送你“今天”这份礼物，希望你不要虚度，要充分利用！
“今天”又是一份礼物奥！
一份礼物作文 篇4
今天，第二节是我的语文课，我照往常一样自然而大方的走上讲台。
一杯冒着热气的茶水吸引了我的眼球，我先是一笑，随后把目光转向了我29个天真可爱的孩子们去准备寻找答案，坐在第一排的班长小然看出了我的心思，赶忙说到：“任老师，这杯茶水是杨晨特意给您沏的。”听到这句话心中由生一种幸福感，于是我把目光一下子转移到了小晨的身上，我看到他不好意思的把头埋在了桌子上，此刻，我鼻子一酸，强忍泪水，但那一刻我敢肯定，那泪水绝对是幸福的，温暖的，感动的……说句心理话，工作20年了，这是任老师收到的一份看似最普通，最平常，然而却是最特殊、最珍贵的礼物——一杯散发着淡淡清香的茶水。我懂得这杯水融入了我这个胖儿子太多的心思和情意。也让我从这杯茶水中闻出了宽容的气息，品尝到了感恩的滋味。工作20年了，我突然间有了一种想犯错误的感觉，想在课堂上喝一口这茶水，去品尝一下它的味道。
于是我象个不遵守纪律的小孩子似的。旁若无人郑重其事的端起了茶杯，喝了一口真的是回味无穷，此刻，在我的身体里流淌的已经不仅仅是这清香浓郁的茶水，那到底是什么？只有你和他（小晨）之间经历过，误会过，磨合过，谅解过，倾注过你才能真正的体味出这茶水异样的味道。好儿子，你让任老师内心深处有太多的欣慰与感动，这杯茶水给我20年的'班主任工作增添了一丝惬意的新绿，增添了一抹亮丽的色彩，更增添了一份沉重的责任……忘着黑板上重新调整的毕业倒计时的牌子，53天，再看看台下我的29个可爱的孩子们，一种新的幸福感油然而生.任老师能跟你们在一起朝夕相处生活两年，说句实话：任老师有过伤心，有过快乐，有过茫然，有过幸福，有过失望，有过感动。但我坚信一点：不管你们曾经做过什么？任老师心中永远都爱你们，爱你们学习时的勤奋和塌实，爱你们游戏时的天真与活泼，爱你们上课时专注的眼神，爱你们规范的书写，爱你们友好相处的真诚，爱你们懂得自己化解矛盾的技巧。
在这最后的毕业冲刺阶段，我不希望每一个孩子掉队，更希望我们发扬班级赶帮超的学习境界，让六2班的明天在我们的齐心努力下变得更加灿烂辉煌！
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