冤枉的滋味不好受作文
在日常生活或是工作学习中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的冤枉的滋味不好受作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
冤枉的滋味不好受作文1
在我的记忆里，有许许多多的事情，有的令人珍惜，有的令人难忘，有的令人高兴，有的令人伤心。其中有一件深深地印在我的`脑海里。
那天，上完一天补习班的我，拖着疲倦的身体回到家，坐在沙发上津津有味地看起了《斗罗大陆》，好玩的环节逗得我哈哈大笑。这时，妈妈拿着一个空的化妆品怒气冲冲地瞪着我，问：“这个化妆品里的水是不是你倒的？”妈妈看我的眼睛一直盯着电视，随手便把电视关了。又问了我一遍：“是不是你倒的？”“真是莫名其妙，我刚上完各种班儿，刚回来。”我说道。“你还狡辩！”妈妈便伸出她的魔掌向我挥过来。妈妈边打我边喊：“叫你倒，叫你倒！”“不是我，不是我。”我更加坚定地说。而妈妈打得更狠了，我有口一分钟，双方陷入了僵持。又过了一分钟，妈妈去开门了。原来是爸爸回来了，看见了怒气冲冲的妈妈和伤心哭泣的我，连忙问是怎么回事。爸爸听后，不好意思地说：“我也不知道这里装的是啥，手一滑，水就流了出来。”妈妈听后，连忙向我道歉。
通过这件事我懂得了：遇到事情要先弄明白真相，不能随意冤枉人。
冤枉的滋味不好受作文2
“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃声响起，我们班的同学们一个个像离弦的箭一样飞奔出去，我和他们的方向相反，他们跑向楼下的'操场，而我跑向了厕所。
就在离上课还有两分钟的时候，我刚准备站起来，可肚子又开始发作了，真是关键时刻掉链子。老师已经进教室了，我们班的另一个同学也急急忙忙来到厕所，可是我们没带纸。
正在着急的时候，我们听见外面有人在拖地，不一会拖到了男厕所门口，我在厕所的缝隙里看见是保洁的老奶奶，我就喊了一声：“奶奶，我们来厕所忘了带纸，你有纸吗？”奶奶回答道：“好像有一点，给你吧。”我接住纸先给了另一个同学用了，他连连表示感谢，我让他赶紧去班里再给我借点纸。他就去问讲课的老师借纸，老师说没有，然后他去班主任的办公室借了点纸。
没想到回到教室后，老师却说我们贪玩，我心里很难受。下课以后，我的心里越想越郁闷。
哎，被冤枉的滋味真不好受。
冤枉的滋味不好受作文3
一想起被冤枉的事，浑身不舒服，每当想起被冤枉的事，我就“抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁”呀！
周末，我正在房间写作业，妈妈从卫生间出来，大喊一声：“张婧睿，出来！”我先是一愣，然后慢吞吞地走出房间，吞吞吐吐说：“怎……怎……怎么了？”妈妈火冒三丈，把我拽进卫生间，问：“这是不是你干的.？”妈妈两眼瞪着我。吓得我不出声，“不……不是……我！”妈妈说：“做贼心虚了吧！还敢说，出门反省！”我就被莫名其妙的拽出门外，我有点丈二和尚---摸不着头脑。在门外哽咽着，只听妈妈在门内说：“等你爸回来收拾你！”
不久，爸爸回来了，见我在门外哭，不分三七二十一，把我拉回家。询问妈妈，“怎么回事？”“你问你女儿？”“我……”爸爸去看了下卫生间，说了声：“那不是她弄的，是我早上忘记了，你怎能不分青红皂白呢？”
妈妈听后，一把抱着我说：“对不起女儿，错怪你了！原谅妈妈，好吗？”我点点头。妈妈又对爸爸说；“你怎么洗完手不把毛巾挂上去？”“嘿嘿，忘了！”“这事你也有责任，对女儿道歉！”最后爸爸也对我道了歉。
委屈，冤枉的滋味真难受啊，就像打翻了五味瓶一样。一想起来，心里就酸溜溜的！
冤枉的滋味不好受作文4
星期五早上第三节课是到图书馆看书。临走前，鲍老师对我说：“叶心怡，一路上你看一看谁不好好走路！” “好的！”我说。
一路上，我细细的看着同学们的一言一行。其中有些同学在玩敲刀游戏，有的.再玩拍手游戏。这些我都记在心里。到了图书馆，我用笔记在一本作文书上。下了课，鲍老师说：“叶心怡。你把记着的同学的名字一一报出来。报到的同学给我站好！”于是，我拿起作文书，站着大声报。没想到蔡沂颖也跟着接起呛来，她还报了我本来不打算记得同学的名字。
中午，吃午饭时，於雪妮过了好一会儿才来，只见她怒气冲冲地。我感到一丝不安，过了一会儿。她心平气和地对我说：“叶心怡，伱为什么把我记下去？”我对於雪妮珖：“因为老师说没走好路要记下去。”“我在玩敲刀游戏呀！”“对，这也要记下去。”
她承认了自己的错误，我们又和好如初了。
回到教室，梅尔立等同学生气地说：“你乱记的……”我只好从实招来。说完，我一头跑回座位，趴在桌子上大哭起来，眼泪、鼻涕都流了出来。谁能理解这种滋味啊！
他们恍然大悟，连忙来说：“叶心怡，对不起。别哭了！”过了好一会儿，我终于不哭了……
冤枉的滋味不好受作文5
骇，大家好！你们这天过的快乐吗？你们曾经也被冤枉过吧？我也被冤枉过。我每天都过的很快乐，要是有那么一点点不快乐，那肯定是我被冤枉了。
我的`妈妈有一个专门用来我的不良表现的小本子，只要有一点，一点点错误，妈妈也会把它记上去。
有一次，那个小本子不见了。妈妈指着我的鼻子说：“是不是你把这本子扔了，或是藏起来了？”“不是”我回答说。妈妈很凶地说：“肯定是你，因为这本子记的是你的不良表现，除了你还有谁？”妈妈的意思是只有我有“作案”动机，妈妈又说：“你肯定是在打击报复。”怎么有是“打击报复？”妈妈最喜欢用“打击报复”这个赐予来说我和职责我，还骂我。
出房间的时候，我很伤心，毕竟被冤枉的滋味不好受。
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