关于距离作文(15篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的关于距离作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
关于距离作文1
教师要与学生保持“距离”日常教学时，教师有目的多找学生谈话沟通，学习上常提醒，生活中多关心，让学生消除心理上的畏惧感。这样，在学生心目中，教师既是可尊敬的师长，又是可信赖的朋友。因此，学生就会把老师的表扬看作是对自己的鼓励，信心倍增;老师的批评是对自己的鞭策，及时改正;尤其是对学生病时的一句问候，更让他感到温暖。
所谓“疏远”，就是有意识的和学生保持距离。甚至人为的制造距离。与“拉近”相比，“疏远”学生往往更能体现出一名教师的管理艺术。作为一名教师，应该像一支部队的统帅，要为了战斗的胜利，不计较一城一池的.得失，要站在战略的高度做学生的思想工作，及时的预见到未来可能出现的情况。谓“下棋看五步”意亦如此。
我班有个学生常常以“天才”自居。他聪明过人，基础扎实，但常骄傲自大，不可一世，导致其思想表现和学习成绩总是大起大落。我开始制造“疏远”了：大型活动的组织者中
消失了他的名字;各科老师也不怎么提问了，好像一下子淡忘了他!几个星期后，强烈的自尊心驱使这个学生低着头走进了我的办公桌前。
每一个学生都是复杂、多变的个体，因而评价学生的对错必须有多个标准，要用发展的眼光来看学生，摒弃“从小看到老”、和“一俊遮百丑”的静态的眼光和思维方式。要对那些犯错误的学生采取一些科学的管理艺术，让每个学生从一个个错误中走出来，科学地对待犯错误的学生，使他们有机会在纠错中成长。
教育是塑造人的艺术，教师应当善于处理与学生的“距离”。与学生保持何种“距离”最佳，我们借用古人的一句话：“增之一分则太长，减之一分则太短。”果真如此，则善莫大焉。
关于距离作文2
草坪，远看很美走近接触却不美了;松树，远看很美，走近触摸它就不美了。我明白了没不仅是视觉上的感觉，也是心中的感受。零距离接触是心与心的接触，心与心的沟通，这才能感受到美。而人与人或物之间，总要隔着那么一段距离，这才让我们感受到美。而突破的那段距离，会使人与物之间的美受到破坏。心与心之间是无距离的。但人与人之间就存在永远的距离。
记得曾学过一篇文章，它讲诉的是在一个雷雨之夜，作者在没有伞的情况下回家，路上遇见一位撑伞的姑娘。于是两人变一同撑伞回家。刚才还是朋友相称，但过了几天后，两人在街上碰到竟是想平常的陌生人一样，招呼也不大。为什么回这样呢?是因为他们之间与偶着很长的一段距离，有着一层厚厚的隔膜。这篇文章是我十分有感触。它让我明白到在城市里人与人之间永远存在着一段距离，每一个都是一座孤岛，即使挨得再紧也无法连成一片陆地。
零距离让人亲密，也产生摩擦，长距离产生四年，也让人遗憾。距离是烦人的鬼怪，也是撩人的心灵;距离是碰伤感情的恶魔，也是愈合伤口的天使。为什么人与人之间一定要隔着距离?为什么人与人不能向心与心一样里距离呢?仅仅是为了拍人与人之间的'美受到破坏吗?
我希望在以后的社会上，不仅是心与心里距离，而人与人也是一样零距离。我曾听说过这样的一段话：“有一种距离，我们渴望抵达，那就是爱与爱的距离;有一种距离，我们渴望出发，那就是梦与梦之间的距离;有一种距离，我们渴望拉长，那就是生与死之间的距离;忧以种距离，我们渴望缩短，那就是人与人之间的距离。”
它的理念不也是我们所共同追求的吗?人与物之间有距离，可以产生美这固然是好的，但是人与人之间忧距离就不好了》
关于距离作文3
梦想，那么近，那么远，你有时感到它存在你的心里，有时却会觉得和它的距离很远，它似乎稍纵即逝，但其实，它的确未曾远去，只是你疏忽了，把它丢了而已。
人生就像心电图，一帆风顺你就挂了，所以多多少少会存在一些困难和挫折，而当遇到困难和挫折时，我相信梦想可以作为最坚强的后盾，它可以给你意想不到的力量，如果你在茫茫大海中迷失了方向，它也许就是那根救命的稻草，即使它看起来那么的.脆弱，但只要你相信它，它定会将你带上彼岸，只要你相信它，它会给你更美好的未来，当然，一切的前提在于你相信它，相信梦想的存在，坚持的追寻梦想。
一千人有一千个梦想，一万人有一万个梦想，每个人的梦想都不同，也许有人会在坚持梦想的过程中失去一些东西，也许坚持到最后，有人会反过来埋怨梦想，埋怨自己曾经所坚持的梦想，怪它害自己失去了某些重要的东西，那我只能告诉你：梦想，它没错，错的是将一切归罪于梦想的人，如果梦想曾在你最无力的时候帮了你一把，而你在最后不仅放弃它，而且还埋怨它的话，我想它不会怪你，它只会默默地离去，就像它第一次出现一样，那么轻，那么小心翼翼，但我相信，走的那一刻，它会哭，你也一样。
其实，人和梦想是有一定距离的，尽管它住在你心里，尽管它从未离开过你。也许只有等你实现梦想的时候，才能真正体会到真正的梦想。
梦想，可近可远，这一切取决于你，我想，它会高高兴兴的住进你心里，但绝不会高高兴兴的离开你的世界。
关于距离作文4
学期伊始，老师告诉我们个好消息——上课可用平板。
这个消息可让我们兴奋了好一阵，私下在讨论：苹果的？华为的？大的？小的？可谓是火热朝天。
大概等了一个月吧，我们心心念念的平板终于到手了。先不管什么品牌，也不管长得咋样，只管研究能不能上网。我们无师自通，连上网络，甚至有些同学还以很快的速度看起了小说，玩起了游戏。
下课，也不知是谁泄露了风声，别班的同学驻足痴望，投来了羡慕的眼光。
不久，老师便把网络屏蔽了。我们的平板也被放在柜子里，并且还上了锁。原先没有平板的一班竟开始用了。我们开始抱怨老师的`偏心，为什么偏让一班用，不让我们用。老师终日把平板锁在那柜子里，碰也不准碰，看也看不着。
我们和那平板的距离，只隔着一扇薄到连风一吹就吹走的门，尽管我们在名义上拥有它，可是其实只是名义上而已。我们也像别的班一样，以一种羡慕的眼神看着一班，但内心多了一丝丝的无奈与泄气。有时竟有一种想把门撬开的冲动。可是这种想法并没有付诸行动。
我们在柜子外面静静地学习，平板在柜子里头静静地躺着。它在或不在，对我们来说似乎没有太大的帮助。谁敢说有一个平板就能把我们的成绩提上来？谁能说有一个平板能建造出什么宏伟的工程？
我们和平板的距离还是那么近，近的只有一扇柜门的距离，可是我们的心和平板，却越行越远……
关于距离作文5
站在你身后，却始终说不出话。也许你在看前方的路，也许你在看天空。而我凝视着空气，希望记忆浮现，相信你会突然想起什么，然后转过身，看到在你身后的我。步履依旧，你停不下。我跟着，步履依旧，我停不下。你迟迟不转身，在我面前。雨纷飞。你打着伞，旋转的雨水落在我身上。听见身后有人踩过积水的声音么。那是我。我想打伞，然后在大雨里等彩虹。若是从前，你会笑我笨。而如今，你只是安静着向前走。雨滴顺着沾上的物体滑了下来，积水中泛起涟漪。屋檐下躲雨的人慢慢多了。你依旧走着，踏过积水的声音那么淡，淡到我听不见。泥水沾不上你的衣裳，溅在我的裤角。空气中弥漫着透明的微笑。你怎么不停下，你怎么看不见回忆。我想着，天却晴了。你停住了，那几秒钟。也许你在想，彩虹怎么还不出来。也许你在想，什么时候会再下雨。风微微地有些凉。旋转低鸣的.鸟，你看见了么。雨后的彩虹怎么还不出来。我抬着头，仰视着天空，停了下来。天空很蓝，温暖的云飘着，阳光淡淡的，冰凉的空气。透过那些微小的分子，风在你身侧，你步履依旧，停不下。多少花飞落。而我站在你身后，那么想记下这些，你不在的时间。我步履依旧，停不下。即使知道那个你是幻影。我知道，你要去很远很远的地方。
关于距离作文6
戚戚匆匆迈着毫无规律的步伐陌路般地走过却发现桥已是断了隔着遥远的距离总是忽略了不起眼的美丽不起眼的过错不起眼的距离此时正是暮色如火苟余的阳光将一切彻底地包围细心地染上一层淡淡金黄在涟漪上撒下点点的斑驳一只单寂的蝴蝶轻轻巧巧飞过了湖的'那边飞过了本是遥远的距离如此轻松竟将距离化为乌有因而蝶的影子也在我的心中划开了凄厉的风划开了记忆划开了那方湖划开了旧时的承诺划开了遥远的距离仿佛亦曾记得的生命里也见过这样的如流云般绚烂的水纹如丝绸般流畅的柳条如精灵般轻巧的鱼儿如流沙般诡异的往事只是我已无法再去寻回这一切隔着时间恍恍惚惚的纱帘距离亦戏剧地被拉远了无法再去触碰我也只好偶尔地从我的记忆中的银幕上去窥视到旧时的一丝遗迹如同一捧沙从我的手缝中不住地离去的遗迹惊讶地抬起头天上竟不知不觉地凸现出一条银河来银河两岸是一对依旧痴心的恋人呵又是一段无法企及的距离经过了万千年的洗刷桥下倒映着我的影子拾起一块小石投掷激起圈圈涟漪影子散了又聚了伸手下去却永触不到彼此我又回头沿着原路只因我没有蝶的双翼只因我无法如蝶般越过这短短的断桥的距离上空又是一只单寂的蝶曾跨过了遥远距离的蝶我伸手去碰它却又赫然地发现我与它亦有着一段遥远的无法跨越的距离……
关于距离作文7
每当一下课时，总会看见她低着头奋笔疾书;每当在上课时，总会看到她如葡萄般圆溜溜的大眼散发着智慧的光芒。
她就是在竞技场上奔腾着的一匹黑马，让我们叫出她的名字：“黄丽祯!”
刚一开学，我在数学方面就感受到了压力与难度。相信同学们都发现了，第二单元《圆柱和圆锥》的计算十分吃力。似乎在小数点后面有两三位小数是司空见惯的事儿了!我在计算方面是个“马大哈”，经常少数了一位，少进了1，或是缺这少那的，也是这些计算题常常弄得我头昏脑胀的，但黄丽祯的一举惊动了我。
当胡老师在讲台上报出课后作业全对的名字时，其中黄丽祯的名字似乎特别响亮地进入了我的耳朵。突然，一种特别的'，无法用语言形容的感觉袭击了我，是诧异?是崇拜?再回想原来一下课时，黄丽祯就会带着跳绳与一群男生比赛双飞。可是，现在走廊中玩耍的同学里再也找不到她的身影，在上课时总能看到她的手高高举起……
距离，渐渐地将本来与我并排的黄丽祯拉开;压力，渐渐地如一鼓冷气袭满了全身;成功，将迈着悄无声息的脚步走到她面前……
这才刚开学，距离已将我与她拉开。我才刚站到起跑线上，可她早已将准备工作做好!
成功，是在坚持不懈的努力下，付出勤劳汗水后才会到来。我应该赶紧迈着一样的步伐追上她，超过她!
有了距离，才有竞争，有了竞争，才有进步。只有不断进步，才会成功!黄丽祯的一举一动，代表我和她的距离，也正是有了距离，我才会不断努力，不断加油!让我们一起呐喊：“加油!努力!成功!”
关于距离作文8
“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”其实幸福的距离并未隔着玻璃，只是你没有用心去感受。
有一次，因为在作文竞赛中我获得了优异的成绩，所以学校让我去参加夏令营。这是我第一次离开妈妈远行，那远行的距离像隔着玻璃的幸福，朦胧神秘，令我憧憬，但又有一丝隐忧，妈妈能让我远行那么远的距离吗？
我带着满心的希望和踌躇回到家中，把这个消息告诉了妈妈，妈妈先是一喜，转而眉头轻轻一皱，然后高兴地对我说：“祝贺你，我帮你收拾东西。”妈妈收拾好行李后，还特意为我装上一瓶水，顿时，我有些不耐烦，把它扔在床上。空气仿佛凝固了，我和妈妈都没有说话，为什么大老远的要带一瓶水呢？我想不通，哪里买不到呢？远行的幸福离我那么远，有点遥不可及了，我暗自想。最后还是妈妈打破了僵局：原因是有一次带你回家乡，你有我喝不惯那里的水闹肚子，别的人说：“喝一口家乡的水，你就会好了。”当时我也是半信半疑，只是给你喝了一口从家带去的水，你果然好了。“以后，每当带你出门，我都忘不了这个。我心中充满了愧疚之情，甚至有些无地自容，那远行的距离霎时缩短了，我感受到的从未有过的幸福，最终我带上了这瓶水。
在夏令营中一次爬山后，我感觉有点头痛，别人说可能是中暑，用了别的.方法都不管用，我想起了妈妈给我带的水，我喝了一小口，顿时感觉舒服多了，后来果然好了。幸福如一滴水，融化了我心中的坚冰，让我感受到了幸福的距离这么近。
幸福更像一把细沙，越是想抓牢它，越容易从指缝间悄然流失。这瓶妈妈给我带的水融化了我心中的玻璃，幸福充溢着我的心头。
其实幸福没有距离，只要你用心去感受，它就在我们心中。
关于距离作文9
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
——题记
谁的人生不是这样的一波三折呢?
我的人生亦是如此。
犹记得，那个夏日的一个傍晚我独自走在绿荫小道上。不断地在树影中穿梭着，而我的心却在砰砰跳：怎么办?我的仰卧起坐没有达标，只做了一半时间便到了!我的成绩与达标的'成绩相比，距离还有那么大。我该如何是好?
正焦虑着，突然看到不远处的秋千，我晃当晃当地走过去，坐下。我脚踮了一下地，秋千便晃荡起来。微风拂过，让我身心都感到一阵舒爽。
我正想地出神，突然，一个人从后面推了我一把。秋千开始上下用力地摆动起来，我的心也随着秋天地摆动而上下剧烈的跳动着。是谁，是谁推了我一把?
“小姑娘，这样是不是舒服多了?”一道沙哑的声音为我解了惑。我略微回头，看到邻家爷爷站在那儿，笑眯眯的看着我，我微微点头。“我看你满面愁容，想必又是遇到什么难事吧!这又有什么呢?只不过是生活中的一个小插曲罢了!人的一生，不过正像这个秋千一样起起伏伏吗?”老爷爷和蔼地看着我，沉声说着。
我听着老爷爷说的话，心慢慢静了下来，享受着微风的爱抚。恍惚间，我似乎明白了：人生确实如此秋千，你不用力，不付出时，秋千便没有什么起伏;而当你付出，用力了，秋千就带给我们凉爽。
人生，亦是如此!
当我们努力，就会把任何事情都迎难而解，那么距离成功的距离也会越来越近。可若是不努力，没有作为，则享受不到，挑战挫折的那股活力，与成功的成就感!
我感激地看着一旁的老爷爷，“谢谢您!我明白了!”老爷爷回我一个微笑。
我踏着夕阳的余晖走上回家的道路，至此我会每天练习，与成功的距离拉近……
关于距离作文10
世界上最遥远的距离，不是生与死，而是我站在你的面前，你却不知道我爱你。------泰戈尔时光的流逝，从来是以它不易察觉而着称。距离的长短，也被时光标上深深浅浅的记号，落在回忆的不同层次里。翻阅以前的照片，经常会有一种物是人非的距离感。时间横亘在照片与现实之间，那么令人感叹，却无力挽回，无法靠近。而原本的感情，也不由自主的随着时间的稀释，慢慢的被冲的很淡很淡。薇。雨，甜，还记得我们的从前吗?
上学时，每天凑在一起，讨论着些无关紧要的问题，开着无关轻重的玩笑，争论题目到面红耳赤。还记得手工课上，我们做的蝴蝶吗?上面有我们四个人的名字。就像我们四个人的友谊，能通过一只蝴蝶，永远永远联系在一起。还记得当时我们虔诚的'模样，坚信着我们的友谊会随着蝴蝶一起飞翔。
可现在，不在一个班级了，甚至不在一个教学楼。各自开始了另一段友谊，平静的学会适应没有熟悉身影和笑声。那天碰到雨，很兴奋的和她打招呼，随即发现了她身边我不认识的那张好奇的脸，继而又意识到我的身边也有同样一张迷茫的脸。是啊，都慢慢有了新朋友，对各自目前新生活的了解，呈现出越来越多的空白。还能聊些什么呢?除了基本的寒暄，彼此的共同话题变的越来越少，面对友谊，我们已经无力回天，只剩落寂的各自走掉。面对身边朋友的询问，回答一句，以前的同学。敷衍的回答。可是，那，明明不是普通的同学啊，那明明是以前最好的朋友，那明明是许诺要一起走下去的人啊。
关于距离作文11
奖状在人们眼里是德、智、体、美的集中体现，拿到奖状就是拿到了荣耀，拿到了骄傲的资本。我记得我第一次拿奖状实在小学三年级，具体的原因记不清了，不过我还是有点飘飘然，拿着奖状兴高采烈地冲回家里，想让爸妈跟我一起分享。妈妈果然很高兴，因为我重来没有拿过奖状，于是赶紧用双面胶把奖状贴在客厅最显眼的位置，并乐呵呵的鼓励我再接再厉。过了不久，客厅的墙上清一色得贴满了花花绿绿的奖状。客人来了总会在奖状面前伫立一段时间，认真的看着这些奖状，还不时称赞两句，爸爸总在一边说一些谦虚的话。但可悲的是，我小时候长得像一个呆瓜，客人们见了会对爸爸说：“这就是你的儿子啊！”但当他们扭头一看，那惊奇的.眼神我永远都不会忘记。慢慢的，奖状的增多使我感觉到生活学习越来越困难，爸妈重不允许我哪一次的奖状减少，有一次奖状少了一张被我爸妈骂了一个晚上。我发现奖状证明了我的存在这个观点是错误的，奖状只能拉远我与世界的距离，但是我不想把这层窗户纸捅破。最后实在没法承受这种压力，只能向父母提出把奖状撕下来，由于我刚考上理想的中学，爸妈很高兴，就同意了。我小心翼翼的把应经氧化的奖状撕下来，放在箱子里，扔在了角落。也许正是这种荣誉，使人们的距离拉得越来越远，两位初中亲如兄弟的同学之间的距离十年之后也会被各自的荣誉、地位、金钱无情的拉开，有几个人能说自己不是这样呢？也许，人们之间的距离是我们自己造成的。
关于距离作文12
距离产生美，可同时也会产生一条不可逾越的河。在爱这个方面就是如此，我们在一天天长大，而父母则在一天天老去，我们与父母之间的代沟也就越来越大，这些是不容诉说的事实，可代沟的增大是因为我们不懂细心的去回报爱。
那是一个明媚的星期天上午，我上街买衣服，看着来来往往的人群中有不少的母子，母女，可是我的目光却单单落在了一对母子身上，男孩年龄与我相仿，而那位母亲看上去和我的'母亲年岁差不多，男孩手里提着很多东西，有衣服、食物、日常用品等等大包小包，再看看那位母亲两手空空，一脸骄傲的看着男孩，想必这个男孩是个孝子。我不动声色的跟在这对母子身后，渐渐的，男孩不再和母亲并肩走，领先一步、两步、三步、四步……母子之间的距离越来越大，可男孩好像一点也没察觉到距离的增大，脚步还在不断的加快。我跟在那位母亲的身后，她吃力地慢跑，不想因为自己的年老体衰而落下儿子的脚步，与此同时我想起了我的母亲，我不喜欢和妈妈逛街散步，因为不管干什么我和妈妈都持着不同的意见，所以能不和妈妈同行外出我就不和妈妈同行外出，渐渐的甚至连说话都很少，回到家我都直接回房间从不逗留，只有吃饭，要零花钱时才会和妈妈进行简短的对话。我回过神，一路快跑，叫住那个男孩，向后指了指那位母亲，男孩脸红的跑回母亲身边，在经过我身边时男孩点头向我道谢，我回以微笑，目送这对母子走入人海，转身回家：“妈，陪我出去逛逛街吧。”妈妈眼中闪过一丝亮光：“行，走。”我挽住妈妈的手臂，一种久违的温暖充斥在心房。等等父母，给爱一次零距离。
关于距离作文13
我们都希望成为老师中最好的左右手，成为同学里让他们敬佩的人成为家中最宝贵的一员，与这个学校，世界拉近距离，但是他又何尝不是呢。
他的成绩可以算是全年级倒数，虽然他很想让自己的成绩进步，但是因为怕老师，很多问题不敢问老师，可是站在老师的角度上，老师是希望我们向他们问问题，从那以后他自抱自弃放弃了学习，于是他与老师拉开了距离。
他的人际关系，说好也好说不好也不好，因为好学生坏学生他都交，但是由于他说话的语气不太好，常常能把人气得半死，我们想的是你的态度端正那么一点不就好了吗，在那之后，他很少与人交往，常常趴在桌子上睡觉，他与同学拉开了距离。
他的父母离异了，他的心情也不好，也不希望她的父母变成这样，所以他的性格变得孤僻，他的父亲如果说了他几句，他就觉得他的爸爸对他不好，实际上父母的严格管教，是为了我们的将来，他们骂我们是想纠正我们的'错误，他与父亲拉开了距离。
相反的，他在小混混面前特别活跃，因此他离开了学校，离开了家他，开始了他新的生活。
我知道他现在很想念同学。老师。学校。及父亲。母亲。家，他不敢回来，于是距离又拉远了。
我们很想对你说：“你快回来吧，你的爸爸，正到处找你，他为了你不知道操碎了多少的心，不要怪他对你的‘无情’，因为他对你的爱是无限的，你快回来吧……。”
心灵的距离是遥不可及，也是触手可摸的，就是看你怎样看待它。往往老师父母的严厉是一种关心和爱护，他是遥不可及的；同学的话语是触手可摸的，不要让这心灵的距离，越来越远。
关于距离作文14
＂友谊天长地久＂这句话让我受益匪浅，什么样的友谊才能长久？战争中的士兵他们有着摧不毁，烧不灭的战友爱。在我们的生活中，在我们的周围也有这么伟大的友谊吗。
在我成长中，父母对我总是那么的严厉，老师总是那么的刻板，我感觉我融入不进他们的内心深处。无法和他们正确地进行沟通与探讨。老是为了我的学习把我调到了第一排，我很不情愿，一是因为我挡住了同学的视线，二是因为我怕我的视力会得到下降。我和老师的距离拉近了，但是我们的内心深处仍然在排斥着。在第一排坐久了，我感觉我上课听懂的.更多了，成绩也在不知不觉中慢慢上升，我渐渐得感受到了老师的用心良苦。在这么多星期的近距离接触下，我开始关爱老师，心疼老师，每当老师卖力的为我们讲解题目的时，粉笔也会时不时断一下，听着老师的指甲刮在黑板上的声音真让人心里不由一颤，一袭凉意充满全身，真是痛到了心里。订正作业时，我也会时不时去观察老师的双手，那手上的一丝皱纹部上了岁月的痕迹，粗糙的皮肤，是因为天天与粉笔打交道，根本没时间来爱护自己双手的缘故吧。我又重新抱着新的心态去认识理解老师，发现老师身上散发着强烈的光芒。让人睁不开眼，我与老师又近了一步，那是一位学生与老师内心的接触，老师身上还有许多让我去探索的地方，在我们毕业前的这些日子，我要与老师的内心融为一体。
人与人之间的相处，不是距离近了就能产生爱，而是抱着发现美的心态去靠近，才能产生爱。
关于距离作文15
距离到底是远还是近，我不知道，远吗？是的，很远；近吗？是的，很近。
——题记
人与人之间的距离是遥远的，但也是贴近的。孩子之间的距离是贴近的，但反过来看，成人之间的距离却是遥远的。
一份人皆有之的戒备之心给了你一份平静，却让你失去了一个极好的朋友；一段敞开心扉的对话给你带来了一些谣言与世人抛来的冷眼。
小时侯你会觉得自己很幸福，有一位温柔美丽的母亲和一位爱你而严厉的父亲，这时你们的距离是如此贴近。随着时间的推移你长大了，你开始把母亲对你的关心当成噪音，对父亲的管教产生了逆反心理，此时你们的距离是如此的遥远。
在长大一些，你受尽了人世间的挫折，你想起了你的父母。此时的'你毫不犹豫的扑进了他们的怀抱中，享受着父母那份深沉而伟大的爱，向他们倾诉你所遇的挫折如同儿时被他人欺负了跑到父母哪儿告状一样，此时你会听到一句句安慰的话语。这时你与家人之间的距离又是如此的贴近。
人与人之间的距离还远吗？不，他们的距离是贴近的。
我始终相信，一份真挚的情感付出，会收获一份丰烁的果实，让你缩短与他人之间的距离，让你逃脱尘世间的羁绊。此时此刻，你的旁边会坐着几个好朋友，用一份人皆有之的情感换来了几个好朋友，你认为值吗？
朋友，我认为值，因为他们让我感受到什么是真正的友谊，什么是纯正的友谊，和他们在一起，我很快乐，很自由，再也不用在他人面前作秀。我明白是那份纯正的友谊把我的天空点缀的五光十色。
你我贴近的距离让我忘记了美与丑的概念，让我抛弃了金钱对我的诱惑等。
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