快乐的儿童节的作文三篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的快乐的儿童节的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
快乐的儿童节的作文 篇1
“六一”儿童节到了，这是我最盼望的节日，早上我大步地跑到学校，走进教室，一阵热闹的场面映入我的眼帘。“儿童节真好，不用早读了！”有人大声喊道，以前每天都是要早读一个多小时，今天儿童节没有老师管，并且早上又有表演看，下午又搞活动，爽啊！
好 不容易盼到了下午，全校的学生都在校门口那儿，“啊！真热闹。”我一边说，一边跑过去，首先我看到了一个有趣的游戏——夹珠子，我飞快的跑过去，老师对我 说：“只有三次机会，夹一个珠子，一张票。”我听了想：三次机会，夹一个珠子，太难了吧？但是我对自己还是很有信心的`，拿起一只夹子，盯着自己想夹的珠 子，小心翼翼的把它夹住，哦耶！太爽了，一下子就夹住了，我真棒！于是老师给了我一张票。
我拿着老师给我的票，再去下一个地方，那个地方 要碰运气，但我也没想太多，就去了，听老师说盒子里面有两个黄球，四个白球，摸到黄球的就赢了，摸到白球的就输了，于是我情不自禁的把手伸进盒子里面，摸 来摸去，心想：一定要是黄球啊，一定！拿出来一个，果然是一个黄球，我又拿到了一张老师的票。呵呵，“没想到今天运气竟然会那么好，如果天天是六一儿童节 那就好了。”我开心的说。然后我拿着自己得的票换了一大包零食。
六一真开心！
快乐的儿童节的作文 篇2
六一儿童节是属于每一个儿童的。
周三，学校举行了庆六一活动。我们排着整齐的队伍来到操场，不一会儿，主持人闪亮登台，首先介绍嘉宾，然后领奖，看着别人一个接一个拿奖，我心里很是内疚，心想：要是我可以领奖就好!下一个六一儿童节，我一定要得奖才行。
颁奖完了之后，就是我们期待已久的表演时间了。首先表演的是葫芦丝演奏，乐声悠扬，悦耳动听，每一个节目都是那样精彩，然而我最喜欢的是跆拳道。
表演跆拳道的人一个个登上闪亮的舞台，有男有女，大家都穿着白衣服，腰上戴着绶带，音乐十分响亮，很配得上这个节奏，跆拳道表演者一个接着一个的出来，在舞台上表演跆拳道，互相对打，就像自相残杀，接着表演的是踢木板，他们一个人拿木板，一个人踢，我在看的.时候似乎已经忘我，因为别人拍拍我，都没反应。
美好的时光总是很短暂的。活动很快就结束了，大家陆续回到了教室。我最喜欢六一儿童节了!
快乐的儿童节的作文 篇3
小鸟在树上唱歌。噢，鸟儿是在为小朋友们祝福!凉凉的风吹着我们鲜艳的红领巾。噢，风儿是在亲吻着小朋友们欢笑的脸蛋儿。
今天，又是一年一度的儿童节了。同学们洋溢着微笑走进校园，各自拿着小凳子。到了8点，同学们似放飞的小鸟涌入楼梯口，来到操场上，只见三层楼的栏杆上挂着“庆祝国际六一儿童节”几个大字，特别醒目。
活动开始了。首先是领导讲话，接下来便是期待已久的颁奖活动了。一个个同学的脸上似花儿般美丽，如草儿般生机，像太阳般灿烂。接到奖状时的一刹那儿，台下的掌声如雷鸣一般都在为他们感到骄傲、自豪。
最令人期待的便是节目表演了。看!主持人用洪亮的声音拉开了帷幕。第一个节目来了个开门红:鸿运春来。一只红红火火的队伍走上台来，两只手各转着手绢欢欢喜喜的表演着。又一队走了上来，击着鼓与另一对合并，让看的人应接不暇。还有学前班的小朋友跳的洋娃娃。她们优美的'动作，似几只色彩斑澜的蝴蝶在翩翩起舞。每一个细节，都散发出儿童的稚趣横生和天真烂漫。
最让我记忆犹新的是六年级的歌声。他们虽然已快毕业，但他们还是要过在一小的最后一个六一。他们面带微笑，音调和谐，使在场的每一位同学、家长震惊。不知他们在背后做了多大的努力，一边要顾学习，一边又要排练，是多么辛苦!他们的歌声似百灵鸟的歌喉，是那么婉转悠扬。他们的歌声传变整个校园，在下一个六一儿童节里，他们的歌声将永远留在所有人抹不掉的记忆里。
节目就在这欢声笑语中结束，接下来就是参观展台了。同学们排着长长的一条队，来尽情地吸收着知识的精华。那一幅幅剪纸，每一幅都刻画得惟妙惟肖，如在枝头唱歌的小鸟，能说善变的晏子等。当我看到一幅幅刻画，一张张小报时，心里满是自豪。这使我知道：祖国的希望，祖国的栋梁在丰宁一小。时间飞快奔驰，我们回到了教室，结束了这欢快的六一。
六一是孩子们的天堂。六一，将令你心花怒放;六一是你的期望，六一你可以激情奔放，六一里你也可以享受天伦之乐。总之，六一将令你无比激动，无比快乐!
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