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长征精神代代传作文
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的长征精神代代传作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
长征精神代代传作文1
中国工农红军的长征是世界战争史上其所未有的壮举。为了继承发扬长征精神，我们班举办了一次“长征精神代代传”主题朗诵会。为了办好这次朗诵会，我们都收集了长征方面的有关资料，并写了活动策划书，我还精心准备了诗歌朗诵。
终于等到朗诵会开始的时候了。只见黑板上画了一面鲜艳的五星红旗，还用工整的笔迹写出这次朗诵会的主题。主持人走上了讲台，他们慷慨激昂地宣布：“八十八班‘长征精神代代传’主题朗诵会，现在开始!”同学们纷纷拿出自己精心准备的节目，最精彩的要数李昆举和林忠俊同学表演的快板了，在清脆的快板声中，他们的语气时而高昂，时而低沉，赢得了我们雷鸣般的掌声。这时，就要轮到我和刘晋豪的表演了，我有些紧张，甚至能清晰地听到自己怦怦的心跳声，不过看到刘晋豪自信的样子，我也不由得鼓足了勇气，我们迈着矫健的.步伐走到了讲台前。我用清晰而洪亮的声音报出了我们要朗诵的诗歌——《忆秦娥.娄山关》，“西风烈，长空雁叫霜晨月……”此刻，在我眼前仿佛出现了娄山关战役的激烈场景，感受到了毛主席从容不迫的气度和博大的胸怀，宏伟的气势余音缭绕!我们的朗诵得到了老师的赞扬，也获得了同学们的掌声。还有李文倩和丁嘉仪同学的朗诵，也给我留下了深刻的印象，在她们的朗诵中，我看到了延安人民与领袖之间的深厚情谊和对美好生活的向往。朗诵会的最后，我们齐唱了国歌，我们的朗诵会也在国歌声中结束了。
从这次朗诵会，我知道了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义的精神，确实值得代代相传!我们要把长征精神用到学习上，做一个不畏困难勇敢的好少年!
长征精神代代传作文2
开学第一天晚上，我和妈妈一起观看了《开学第一课》，节目以“先辈的旗帜”为主题，围绕“长征精神”，为我们讲述红军长征路上的故事。
其中，我最喜欢胡正先先爷爷讲述他的故事。主要内容是这样的：胡正先12岁参加红军，当红军走到祁连山冰天雪地里，48天没有见到粮食。有一次，敌人袭击红军，胡正先爷爷赤脚通过三棱刺路。走完以后，他的双脚扎满了三棱刺，鲜血直流。还有一次，他们在行军中又遇到了敌人的埋伏，胡正先爷爷的脖子上挂了两个干电池，一下子被摔进四五米深的沟里，脖子上挂着的两个6号大干电池不见了。那时候电台都要用干电池，没了干电池，就没法传输信息了。这干电池就如他的生命一样重要，所以他一定要找到电池。他赶紧在地上摸，摸到摔下的`什么他都不要……在听胡正先爷爷讲述他的故事时，我的眼睛一刻都没有离开过电视机，因为他的故事让我想起了我自己：
在小时候，妈妈给我买了一辆自行车，我一直闹着让妈妈把我自行车的旁边两个轮子给卸掉。于是，妈妈就对我说：“我把这个轮子给卸掉以后，你就要把自行车学会。”我当时十分兴奋，不管三七二十一，就说：“没问题。”可是，当我刚坐上自行车，就摔了下来。我气急了，就对妈妈说：“我不想学了。”妈妈也拿我没办法。
看完《开学第一课》，我深深体会到：红军是那么的辛苦，不管怎样都不放弃，而我学个自行车都叫苦叫累，真难为情呀！所以我以后一定要向红军战士学习，做什么事情都要坚持到底，勇往直前！
长征精神代代传作文3
红军不怕远征难，万水千山只等闲。
——题记
有一名英雄叫红军；有一种精神叫长征；有一种神话叫两万五千里。
长征进行时
红军被迫进行两万五千里长征。他们在雪山上留下了深重的脚印，在草地上弘扬了无私精神，在泸定桥上挥洒了光荣的鲜血。在严寒的雪山之上，他们手拉手，心连心，不畏严寒，坚持不懈。在恐怖的草地上，他们互相谦让着“救命稻草”，为了别人撒下一个又一个善良美丽的谎言，记得小男孩拍拍口袋说有着呢，却含笑饿死的画面，班长照顾病人自己却牺牲的壮烈精神……在泸定桥上，先烈们冒雨冲锋，不顾生命，那桥是用木板铺的吗？不，不是，是战士们用血肉之躯筑城的。红军们不畏艰险、坚毅拼搏、顽强执着、无私奉献，他们
是世上最美丽的人，他们诠释了长征精神。
长征完成时
两万五千里的长征奈何不了红军，他们战胜了。结束长征后在毛泽东、周恩来、邓小平等领导者的带领下，中国才能有如今的.繁荣。他们不怕吃苦，艰苦朴素，大胆改革创新，一心一意为人民服务，这难道不是长征精神吗？
长征将来时
回想起自己因一次失败，一次落后就懊恼不已，不肯前行，想要放弃，想要当“缩头乌龟”，就一阵惭愧。先烈们如果都像我这样何来新中国，何来现在的美好生活。作为中国的新一代接班人，我们要学习长征精神，继续弘扬长征精神。遇到困难不放弃，执着追求，红军都不怕万里长征，我们能怕面前的小障碍吗？属于先烈们的长征早已结束，但属于我们的长征路才刚刚开始，我们要接过长征责任，继续前行。
让我们接过长征责任，好好学习，弘扬长征精神，让长征精神代代相传。
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