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纸杯烧水作文

时间:2023-04-29 15:22:41 作文 我要投稿

纸杯烧水作文15篇

  无论在学习、工作或是生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编为大家整理的纸杯烧水作文,希望对大家有所帮助。

纸杯烧水作文15篇

纸杯烧水作文1

  今天,我们在金笔作文玩了一个有趣的实验————纸杯烧水。

  上课了,老师说:“今天,我们做一个小实验——纸杯烧水。难道纸杯还能烧水?”同学们有点半信半疑。老师把纸杯装了半杯水,放到架子上。然后,用打火机把蜡烛点着,放到杯子下部,烧了起来。大约过了五分钟,从上往下看,杯子里面起了水泡。并且杯子中央有黄色的圆。从下往上看,最不可思议的.是,底部是黑乎乎的一片。突然,杯子底部着火了。我说:“会不会把杯子烧破呀?”有的同学说:“会不会弄出火灾?”老师笑了笑。又过了两分钟,水蒸气越来越浓,水泡越来越多,还不时的往上冒,像一个个顽皮的小孩子。最令人惊奇的事是,我们预测的没有发生。老师把火吹灭,发出一种难闻的气味,又把杯子拿开。老师说:“现在,我叫侯俊熙上来,让他把杯子底部弄破!”侯俊熙用手一捣,没有破,手上反而沾满了“黑墨水”。

  老师说:“杯子着火比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以杯子不会着火。

纸杯烧水作文2

  “不好了,不好了,水杯着火了,会不会发生火灾呀!”在我们教室发生一阵阵的尖叫声。哦!原来我们在做一个叫“纸杯烧水”的实验。

  老师拿出架子、纸杯、打火机、水和一个蜡烛。老师把水倒进纸杯,又把纸杯放在支架上,点燃蜡烛,放在纸杯底部的中央。

  同学们聚精会神的.观察着,从上往下看。我发现杯子里面冒出了一些“小斑点”,不时地浮上水面。我又从下往上看,发现下面有黑乎乎的一片,很大,而从上面看却比从下面看小的很多。

  过了一会,纸杯的边缘着火了,又过了一会儿,杯子漏水了,老师把火吹灭了,失望地说:“这次失败了,唉。”可是我们没有灰心,又换了一个纸杯,重新开始。

  这次,老师小心翼翼地把蜡烛放到杯子底部的中央,点燃。不一会,水开始“啪啪”地响了起来,仿佛要开了一般。大约过了两分钟,水沸腾起来了,而杯底却完好无损。这一次,我们成功了。老师告诉我们:“纸杯不会烧坏的原因是纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以纸杯不坏,而水能烧热。

  原来生活中有这么多奥妙,有些事情只要细心观察,就一定能发现。

纸杯烧水作文3

  “哇,真的热了,冒烟了,好烫啊!不会烧着吧!”教室里传来一阵阵叫声,这是为什么呢?原来,我们做一个名字叫“纸烧杯”的小实验。

  老师把工具准备好了:有架子、纸杯、蜡烛、打火机和水。老师把杯子放在架子上,倒入半杯清水,然后把点着的蜡烛慢慢移动到杯底的正下方。

  实验开始了,我们先从上面看了看,发现水下面火红火红的,好像一朵漂亮的玫瑰花。这时的.水面还非常的平静。我们又从玫瑰下面看,我看到杯底已经有了淡淡的黄色。大约过了五分钟,我们继续看,水面已经时不时地冒出一个小泡泡,好像晶莹剔透的珍珠从水里冒了出来。水面上还飘着一些水蒸气,如果不仔细看的话根本看不出来。杯底全部变黑了。突然,有同学大喊:“老师,你看,着起来了!”又有同学担心:“怎么办,会不会着火?”老师却很神秘地对我们说:“你们接着看看。”果然,杯子上的火灭了。杯子上面的水蒸气越来越多,轻而易举地就能看出来。而杯子下面已经非常的黑了。冒出一股难闻的气味。就在这时,老师吹灭了蜡烛。老师又捅了一下纸杯下面,纸杯竟然没烂。

  实验结束了,如果不是亲眼所见,我真是不相信纸杯也可以烧水。

纸杯烧水作文4

  你听说过纸杯能把水烧开吗?今天,我就带你去体验一下生活中的科学吧!

  我拿出一个纸杯、一支蜡烛、四支带笔套的水笔,准备给爸爸妈妈做“纸杯烧水”的实验。首先,我拿出纸杯盛上三分之一的水,再用水笔的笔套夹住杯口,水笔支撑住水杯,一个烧水的“锅”就做好了。然后,我把蜡烛点燃放在杯底给水杯加热,一朵小小的火焰出现在我眼前,像一个翩翩起舞的小姑娘。火焰分成外焰和内焰,只见外焰是橙色的,内焰是蓝色的,非常漂亮。

  后来,杯底渐渐被火苗冲黑了,烧成了一个新型的`图案。最后,随着杯底彻底变黑,杯子里冒出了许多的小水泡,小水泡不断上升直到上下翻滚,水就开了。

  妈妈问我:“为什么杯底没被烧穿呢?”我得意地说:“要把纸杯烧穿需要一定的温度,纸杯里的水起到了为纸杯降温的作用,所以纸杯不会被烧穿。”

  通过这次实验,我明白了生活中有许多有趣而且非常实用的科学道理。

纸杯烧水作文5

  今天,我和妈妈做了一个有趣的实验———纸杯烧水。你也许会感到奇怪吧,纸杯怎么能烧水呢?那就听我慢慢道来吧!

  妈妈先找来一支蜡烛,点着了放在了桌子上,拿来纸杯装上水,然后妈妈用手拿着放在烛光上。一开始没有一点动静,只是把烛火把杯底烧黑了而已,慢慢的看到有点蒸汽冒出来,杯子的四周也黑乎乎一片,过了大约五分钟,再往纸杯里一看,杯子四周的壁上有一些小水泡,越冒越多。这时杯子的底部也开始冒泡,一个、两个、三个……接二连三的气泡都飘了上来,蒸汽也越来越浓,听到杯子里有“哧哧哧”的声音。听到这声音,我们以为是水开了,“开了开了!”我大声喊道。妈妈看见了马上告诉我:“这不是真正的开。”有过了一会只听见“咕咚咕咚”的声音,我往杯子里一看,只见水花从中间往外翻,蒸汽冒的更浓了,我问妈妈:“水一定是开了吧?”妈妈说:“是的`。”这时,我就把蜡烛吹灭了。仔细观察,杯子依旧完好无损。

  通过这个实验我懂得了什么样子是开水。纸杯烧开的原理是:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以纸杯不破而纸杯里的水变热了。

  真是一次有趣的实验啊!

纸杯烧水作文6

  小朋友们,你们见过用纸杯烧水的吗?你们一定会问:纸杯一烧还不着火了,那还能装水烧吗?嘻嘻,今天我就领你们看一下,用纸杯是怎样烧水的!

  首先我们要准备蜡烛、纸杯、矿泉水和火柴,接着我们就做实验了。先把蜡烛点燃,滴一滴蜡油在平整的桌面上,把蜡烛粘在桌面上。然后在纸杯里装上半杯水,拿起纸杯在烛火上面烤着,一会儿功夫,你就会看到杯子里的水冒气泡,像珍珠一样漂亮。气泡越来越大,水开始翻滚起来,水面上升起白色的气体,把手放在上面会感到很热,这时候水就烧开了。

  小朋友们,看到了么,纸杯没有着火,知道为什么吗?因为水的沸点是100℃,而纸杯的.熔点是180℃左右,所以在纸杯燃烧前水就烧开了,而水沸腾后温度就不会再增高,这样我们就看到了纸杯烧水的现象。

  我是通过做实验查资料才明白了这个道理,小朋友们,你们明白了吗?

纸杯烧水作文7

  今天,我到上课,老师要和我们做一个小实验。

  实验开始前,老师准备了两根蜡烛、一个纸杯、一根铁丝和一个打火机。

  开始做实验了,老师先把纸杯挂在铁丝上,再小心翼翼地往纸杯里倒水,然后用打火机点燃蜡烛,并把蜡烛固定在桌子上,接着把挂着铁丝的纸杯放在蜡烛上方烧。

  十秒过去了,纸杯没有丝毫变化。二十秒过去了,纸杯依然没有变化。又过了一会儿,纸杯底部开始出现了黑印。老师鼓励大家把手伸进纸杯,感受一下水温。纸杯里的'水已经开始慢慢变热了,蜡烛还在一刻不停地燃烧着杯底,但纸杯没有烧着。没过多久,纸杯里的水开始冒出了小水泡,水蒸气一缕缕地往外冒,水温也越来越高了,真是太神奇了!同学们都惊讶不已。

  实验结束了,老师发问了:“谁知道这是什么原理?”同学们都不约而同地摆了摆头,表示不知道。老师解释说:“蜡烛把热量传递给水,水受热后,一部分化作水蒸气升腾起来,水沸腾的时候是100摄氏度,而纸杯的燃点高达180摄氏度,所以纸杯不会被燃烧。”

  这真是一堂有趣的实验课,我们不仅从中享受到了乐趣,还学到了许多知识。

纸杯烧水作文8

  你家用什么工具烧水?砂锅?铁锅?不锈钢锅?水壶?还是……纸杯?你说什么,纸杯不能烧水?那就让我带你见识一下吧!

  郭老师拿出了两个纸杯,一些水、一个用易拉罐做得铁架和一些蜡烛,问同学们:如果把装水的纸杯放在火苗上会怎么样?”“会着火!”“会爆炸!”“纸杯会烂,水会流出来。”同学们七嘴八舌地说,郭老师神秘地摇了摇头。

  老师点燃了蜡烛,把蜡烛放在铁架中,又叫了一位同学上来放空纸杯。火苗一接触到纸杯,便贪婪地舔着它,教室里立即鸦雀无声,同学们都伸长了脖子,瞪着大眼睛地看,似乎空气都凝固了。不一会儿,纸杯的'底部被火苗“染”成了黄色,又由黄色变成黑色,有人大叫“着火了!”果然,火苗“霸占”了纸杯的底部,郭老师见状,冲上去拿起纸杯,使劲一吹,火苗熄灭了,杯底裂开了一个大口子。

  这时,郭老师把一个装有半杯水的纸杯放到铁架上。同学们不信纸杯能烧水,凑上去看,有的低头看杯底,有的伸头看杯里的水。过了一会儿,杯子依然没烧着,倒是水面上冒出了水蒸气,水变烫了!

  看着疑惑不解的我们,郭老师笑着说:“这是因为水把火的热量吸走了,所以纸杯不能被烧着。哦,原来这样,科学真是无所不在呀!

纸杯烧水作文9

  今天上午,我在奇趣作文班上,做了一个纸杯烧水的实验。

  实验前,老师准备了:纸杯、水、盘子、蜡烛和打火机。我们一共做了两次实验。实验开始了,第一次是老师做的,老师拿起打火火机,点燃了蜡烛,把蜡烛小心翼翼地粘在桌子上,拿起空杯子问我们:“把空杯子放在蜡烛上烧会怎么样呢?”有的同学说:“会着火”,有的同学说:“会烧穿洞”,还有的'同学说:“会变黑”。老师把纸杯放在蜡烛上烧,不一会儿纸杯烧穿了一个洞。

  第二次实验开始了,第二次实验是我们做的,与众不同的是这次我们在纸杯里倒了些水,老师又问:“把有了些水的纸杯再放蜡烛上烧会不会穿洞呢?”有的同学说:“会穿洞”,有的同学说:“会发黑”,还有的同学说:“不会穿洞”。后来,老师让我们开始做实验了。大家都目不转睛地盯着纸杯。不一会儿纸杯中冒出了烟,还冒出了泡泡,后来有同学说:“水热了!水热了!”

  课室里沸腾起来。“同学们想水为什么会热呢?”有的凝眉思考,有的你一言,我一语地议论纷纷。最后老师告诉我们是因为杯子烧水,水就热了,水具有吸热的功效,纸杯具有传热作用。

  啊!这是一次多么有趣的实验,原来生活中处处有科学,我们要仔细观察。

纸杯烧水作文10

  今天,汪老师问我们:“纸杯可以烧水吗?”教室里顿时鸦雀无声,这时老师才说:“那我们就来试验一下吧!”老师先叫上来了两个助手,他们就是关乐楷和朱霁霆。他们一个拿着一支蜡烛,另一个拿着一个纸杯。汪老师叫拿着纸杯的关乐楷,让他先去装一杯自来水,再让朱霁霆点燃蜡烛,拿着它在杯子底下烧,眼看杯子已经全黑了,就要破了,可是老师还让我们继续烧。一分钟过去了,五分钟过去了,可纸杯还是没有破。

  老师让我用手摸一下水,水已经有一点温度了,有一点水泡冒了出来,我们以为水开了。谁知一问才知道水没有开。烧着烧着水杯好像在说:“你休想把我烧成灰,我可是有圣杯的。”,火说:“没用的,你绝对会被我烧成灰的。”

  水渐渐冒出了气泡,这个气泡像雪碧一样。朱霁霆一不小心把蜡烛一歪烧到了边上,一下子就着火了,老师马上就把火吹灭了。

  老师告诉了我们,纸杯的底没烧着,是因为水的.沸点是100度,而纸的燃烧点是180度,水把热量给传导并散发出来。

  通过这次试验,我明白了一个道理:观察才会有发现!

纸杯烧水作文11

  纸杯能烧水,你一定不会相信吧?可今天,看到老师的实验,我们亲眼目睹了这一神奇现象。

  老师准备好了材料:纸杯数个,架子一个,清水半瓶,打火机和蜡烛各一个。

  实验开始了。老师先向纸杯里倒了半杯清水,固定在架子上,然后用打火机把蜡烛点着了,火苗像少女在舞动,又把蜡烛放在了杯子的正下方。

  一分钟,两分钟,三分钟…….大约五分钟过去了。细心的人会发现杯子从上往下看就像一盏灯,从上往下看黑乎乎的,什么也看不清,一些小而密的气泡聚集在杯底,上面还冒着水蒸气,用鼻子闻一闻,还会闻到一股难闻的气味。

  时间一分一秒的过去了,水慢慢沸腾起来,也渐渐的变成了黄色。有同学喊道:“纸杯边沿不会烧起来吧?”我心想:纸杯会不会烧着?我的.心不由自主的紧张起来。

  老师问道:“你们说纸杯能不能给捅破?”有的同学回答说:“会!”有的同学说不会!老师用手捅了一下纸杯,竟然完好无损!而老师的手上却沾满了黑乎乎的“黑墨水。”

  老师对我们说:“纸杯的原理是:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以,纸杯不会被烧着。”

  做完这次实验我心想:科学的世界真是太奇妙了啊!

纸杯烧水作文12

  有一次,我在翻《77×2个经典科学游戏》时,无意中翻到了纸杯不着火这页,我心想:“这是真的吗?”于是,我叫来妈妈,准备和妈妈一起试一试。接着,我和妈妈找来材料——两个纸杯和两根竹签,到厨房里做试验。

  我们先把一个空纸杯放在炉灶上,再把中火打开,过了十秒钟,只见杯底慢慢变黄,之后变黑,冒烟,纸杯一下子燃烧了起来,散发出一股臭味。我赶忙让妈妈把那个纸杯弄灭扔掉。那个纸杯扔掉之后,妈妈把另一个准备好的.纸杯和竹签拿出来,三下五除二的把竹签串到了纸杯的上半部分,做为把手,然后把纸杯里装半杯水。做完这些准备工作,她又神秘对我说:“这个纸杯还会燃烧起来吗?”我依旧回答:“当然会了。”妈妈对我说:“好!那我就实验给你看!”一说完,妈妈就把中火打开了,并把纸杯放在了火上。结果纸杯并没有燃烧直来,连一点烧过的痕迹都没有。我十分奇怪:“是不是装了水的纸杯比普通杯要耐烧呢?”我又想了想:“不对呀,而烧也不应该能烧这么久吧。”

  最后,还是妈妈把秘密说破了,原来纸的着火点是100摄氏度,而水的温度不可能超过100摄氏度,所以,装了一杯水的纸杯遇火也不会燃烧。

  原来,只要我们细心发现,生活中处处有科学。

纸杯烧水作文13

  今天,我们在快乐作文的课堂上上了一节别开生面的课——纸杯烧水。一听到这个实验,有的人可能要问了,纸杯会烧水吗?那就让我们一起走进快乐作文看个究竟吧!

  只见老师的课桌上摆放了一些实验用具,有打火机、蜡烛、一瓶凉水、还有纸杯。实验开始了,老师先将蜡烛点燃然后左手拿起纸杯,右手拿起装满凉水的杯子往里倒了半杯水,接着又将纸杯放在火苗的正上方,只见“唰”的'一下纸杯底部就出现了小黑点,慢慢的小黑点越来越大,很快纸杯底部就变成了黑乎乎的一片。我心想:纸杯这下子玩了,肯定要去见阎王了,可谁知过了几分钟纸杯非但没破,而且水底还出现了一颗颗像珍珠一样的小气泡,我好奇的将手伸进杯里,结果水不再是凉水,而是变成了温水。老师说:“在等两分钟,看看还会有什么变化。”听了老师的话,我焦急的等待着,感觉时间一下子变得好长好长,可慢慢的我发现水泡越来越大,还冒起了白烟,天哪,水居然沸腾了,教室里顿时就像沸腾的水一样热闹起来。

  正当我们疑惑不解时,老师揭开了谜底:纸杯之所以没有破,是因为它将热量传给了水。听了老师的讲述我这才恍然大悟。

  小朋友们,纸杯烧水的真正原因你找到了吗?

纸杯烧水作文14

  大家一定知道,纸杯用火一烧就会烂,更别提烧水了,可是老师在课堂上演示了一次后,我才相信纸杯能烧水。

  实验材料很简单:纸杯数个,一个打火机,一支蜡烛,一瓶清水和一个架子。老师先往一个纸杯里倒入半杯清水,然后放在固定的架子上。又用打火机点燃蜡烛,然后慢慢的移到了盛水的.杯子下面。老师让我们轮流观察。我发现杯子底部被烧成了黑色,然后又迅速扩大,从上面看,杯子底部露出了一圈火光。过了一会儿,我发现杯子底部出现小泡泡,而且还冒起了水蒸气。又过了一会儿,纸杯里面的泡泡变大了,而且有的泡泡还爬到杯壁上。又大约过了两分钟,杯子里的水沸腾起来了。老师就把蜡烛吹灭了,然后拿起纸杯说:“如果我用手碰一下杯子的底部,它会不会渗水呢?”“会”!“不会!”同学们争吵起来。随后,老师用手指碰了一下杯底,虽然没有渗水,但老师的手却沾满了“黑墨水!”

  老师又告诉我们纸杯不烂的原理:纸杯的着火点比水的沸点高,纸杯把热量传递给了水,所以,纸杯不会被烧着。”

纸杯烧水作文15

  你们家的锅是什么做的?铁的?我,铜的'?想必一琮没见过纸锅吧!

  上课了,老师笑眯眯地走进教室,说今天要做一个实验,说着便拿出了实验道具:酒精灯、铁丝架、纸杯和打火机。

  实验开始了!老师先把酒精灯放到铁丝架下,用打火机点燃,把纸杯固定在铁丝架上,把冷水倒入水中,然后用盖子盖住纸杯,老师让我们轮流上来看,我看见水面上冒出了一个个小泡沫,别看它们小,可爱抢风头了,你瞧,它们都拥上去把鹌鹑蛋都遮住了,几分钟后,里面的泡沫越来越多了,纸杯上露出一粒粒小水珠,好像纸杯在哭泣。

  大家焦急地等待着,突然,老师尖叫一声:“水开了!”这时,大家一拥而上,只见开的水如同长江水不停地翻滚着,蛋宝宝们都不耐烦了,在水里摇来摇去。

  吃完了蛋后,我们陷入了沉思:为什么纸不会烧掉,老师为我们揭开了谜底,原来纸的燃烧点比水的沸点高。

  今天,我不仅品尝到了美味,还收获了物理知识呢!

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