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补课的作文

时间:2023-04-28 18:19:11 作文 我要投稿

补课的作文12篇

  在学习、工作、生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的补课的作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

补课的作文12篇

补课的作文1

  暑假里,爸爸给我报了一个补习班,而我也只号乖乖地去上了。

  梅老师在春季办教过我们,在我的印象中,梅老师是一个温柔、美丽、幽默的老师,但是在一次英语课上,她的“表现”完全打破了我的印象。

  一次,梅老师来给我们上课,她问道:“这句话里除了用‘awful’,还可以用什么词来代替?”“terrible”我们全班异口同声地回答。“那有谁记得‘terrible’怎么拼啊?”这下全班都陷入了“沉思”,其实没人记得了,就连学过的`三个人也不记得了,过了一会儿,还是没人举手,老师有点生气了,这时,英语课代表举手了,老师指着她说:“Baby(课代表英文名)。”课代表站起来回答了老师的问题,但梅老师还是有些生气,但是她忍这,努力保持自己的形象。

  后来,老师又在一个知识点,她问我们:“Are you understand?”我们全班鸦雀无声,面无表情地坐着,这下,梅老师的“小宇宙”终于爆发了,开始“骂”我们:“你看你们,不会就算了,问你们明不明白也没人回答,前面那个句子‘was’都不知道,还有学过的,你们学过了,那‘terrible’你们怎么不会拼呢……”最后,老师干脆直接走出教室,不上课了,而我们也就只能呆呆地坐在那里。

  第二课,老师虽然生气,但还是给我们上课,我们又“愉快”的“和好”了。

  其实老师也是为我们好,我们要懂得他们的想法,尊重他们。

补课的作文2

  在我学习的生涯中会遇到许多烦恼,但我最讨厌的还是补课的烦恼。

  “喂,该起床了!”妈妈又在叫我起床了,我虽然不想起床,但是也要起的呀,因为7:45要上英语呢?

  我可真是不想去啊!一去,可是四个班呀!7:45—9:15上英语;9:45—11:15上电子琴;1:00—3:00补作文;4:00—6:00补奥数。

  去上课虽然不累,但是作业却会留一大堆,英语留抄课文、背单词、写单词;电子琴留书后面的练习、弹琴;留抄写、阅读、背诵好的'片段;奥数留写题、背公式、预习下一课……可真累呀!要想写完,怎么也得晚上10点多,我可是吃不消啊!

  烦恼啊烦恼,你为什么偏偏喜欢跟着我呀?烦恼,你到底知不知道我特别讨厌你呀?烦恼,我请求你离开我好吗?

  烦恼,你知道吗?你在我的心里是一片乌云,挡住了我温暖的阳光,你是一只毛毛虫,堵住了我浓郁的花香,你是一阵狂风,吹乱了我嫩绿的枝条。烦恼,你可真讨厌,让我一天没完没了。

补课的作文3

  爸爸妈妈挺狠心,大热天的说出差就出差了,留下我和弟弟,成了名副其实的留守儿童。

  “咚咚咚……”透着猫眼,呦,这不是咱慈祥的老外婆吗?

  湿淋淋的外婆一进门就念叨开了,“大热天的,快把我的老骨头给晒裂了!”

  汗水沿着皱纹顺势而下,滴在外婆抱着的.黑布包上。“外婆,里面装着什么呀?”我终于按捺不住好奇心,忍不住问。“丫头,这个啊,是外婆特地带来给你们补课的东西。”外婆皱纹一颤颤的,乐呵呵地像是一块晒干的大灵芝。她缓缓的解开袋口,哇哦,全是一些小铁片和小橡皮圈。“外婆外婆,这些干嘛用的啊?”弟弟急着问。外婆不紧不慢地说:“这些就是给你们补课的呀,把皮圈套在铁片上……”

  在外婆的指导下,这所谓的劳动课开始了。这么小的铁片,这么小的皮圈,还真难套。我和弟弟折腾了半天,一个都没成功。外婆眯缝着眼,嘴里念着口诀“心要静,别走神,一个一个慢慢套。”我深呼吸,尝试着让自己静下来,左手紧紧地捏住铁片,右手对号入座,也没花多大力气,一个成品居然诞生了。我心里一阵窃喜,回头看看弟弟。小样儿,还在愣头愣脑地瞎折腾。

  也不知过了多少时间,黑包里的铁片只剩下薄薄的一层,而桌上堆满了成品,弟弟面前居然也堆起了一个大疙瘩。

  劳动课终于结束了,外婆还给我们俩各发了10元钱。弟弟乐翻乐天,而我却拿着十块钱不知藏在哪处。

补课的作文4

  在这漫长的二个月暑假里,补课无疑是我最头疼的一件事情。但不瞒你们说这次的补课是我自己义无反顾要求要报的。俗话说的好“一份耕耘,一份收获”没有艰苦,哪儿来的甜蜜?也就是这种想考上欲望太强烈,才会傻到自己要来补课吧!

  看了这么多的补习班广告,但我最终还是选择了陈老师推荐的光明中学实验班老师补的班。初次见到黄老师感觉他挺和善的,但上了一段时间后我发现我错了,黄老师是那么的`凶、狠、准。老师交了一段时间英语后,发现交上去的作业本有写错了或者压根没写的那可是倒霉了,又粗又长的尺子打10下,我可没有吓唬你。还记得,在一次英语课刚结束时,有两个顽皮的男同学在教室里打打闹闹,大声喧哗,黄老师第一次警告了他们俩,可他们像猴子一样,老师还没走出教室又开始了,黄老师听见了非常气愤一团熊熊火焰在心中燃烧,拿着那把打过数人的尺子,怒气冲冲地说:“我讲你俩没听见是不是?啊!给我过来。”他俩像病猫似的小心翼翼地走到老师面前大气也不敢出,黄老师暴不住火先给他俩一顿狠狠地批评,然后就开始了暴力行动,一棍,不行,二棍,NO!……经过了很多棍后,他们俩的皮肤算是得到解脱了。看黄老师气的那样像是牙根都在痒痒,我们看见了也不由自主地发抖,真可怕!

  唉!这辈子补课班都是我心里的阴影了。

补课的作文5

  在现代社会的残酷竞争中,不少同学的家长因为自己的孩子成绩不好而烦恼;老师们也借此开设了许多的补习班。家长们不惜价钱的昂贵,都把子女送了进去,从此,补课也成为了教育事业上的一个热门。但补课是对的.吗,它真的有利于我们的发展吗,它真的的能达到家长们理想中的效果吗,不如我们来探讨一下。

  比如说我吧,我妈就很喜欢我去补课,不管有多远,价钱有多贵,反正我是想跑都跑不掉的。而我舅妈就不同,她就反对我补课,不知道为什么,可能是因为我舅妈也是老师的缘故吧。

  在现在同学们的脑海中,补课其实就是老师们在赚钱,并且都对补课很反感,甚至把补课当作玩耍时间。我个人认为,补课有好有坏,大部分应该是好的。

  那就先说说坏处吧!补课,其实就是在没上好课的情况下开设的,这就被某些同学你心理产生了误会,所以上课经常性的不听讲,等到补课时再听,这样一来,有的知识就没有听到,所以成绩也就不好。

  再说补课的好处!补课,在针对上课认真听了讲的同学就非常有利,它可以巩固加深自己所学到的知识,并且还可以使自己对知识的印象更深;有时候还可以增加知识面,提高学习速度和质量。这就会更有利的帮助同学们学习。

  所以,对于补课,我决得它是一种可以依靠,又不能完全依靠的外力因素。

补课的作文6

  坐在考场上,回首过去的一年,忙碌是生活的主旋律。阳光透过教室的窗户,呈现在眼前的是一张张试卷。风吹杨柳,初三,我过得充实但不快乐。

  假如初三不再补课,我不敢想象,这样的日子真的会到来。笼中的鸟儿多么期盼湛蓝的天空,石缝中的小草多么渴望温暖的阳光,假如初三不再补课,我的生活也会重新焕发光彩。久违了的春风秋雨,难忘的夏花冬雪,儿时的.我曾经和自然有个约会,花季让我们此刻相逢。我和伙伴们擦擦汗水爬上山顶,挽挽裤腿淌过溪流。课本中的文字,舞动在现实生活中。“会当临绝顶,一览众山小”,我像子美一样在峰顶吟唱;“明月松间照,清泉石上流”,我与王维一同书写生活。这是何等地惬意与温馨啊!

  我期待着这样的生活,与朋友分享快乐与悲伤;我期待着这样的生活,在合作中感受团队精神。我在球场上洒下汗水,我在网络中搜索新知。我亲手抛出一颗蒲公英的种子,看希望随风飘扬,我想象着它能飞多高,飞多远。或许我仍然幼稚,或许我略显无知,不过,在生活中学到的道理,是一生中最难忘的。

  假如初三不再补课,我也不会放松学习。书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,我知道成功与汗水之间相辅相成的关系。但我不会死读书,我会亲自算算小木块的浮力,我会亲自闻闻自己制造出来的氧气,我会带着对重点高中的希望走进考场!

  假如初三不再补课,雏鹰将在蓝天上翱翔,花朵将在阳光下伸腰,我将在生活中奋进!

补课的作文7

  因为上学期的期末考考得不大好,所以,妈妈为我报了在地下图书馆上课的英语补习班。因此,我每天从早上9:00到12:00都得上课。

  新的课室,新的老师,新的同学,新的书本,为我带来了新的朋友,新的知识。

  我的补习老师叫李丹丹,她有一副娃娃脸及肩的长发,看起来十分年轻。她虽然年轻,但她的知识十分渊博。

  丹丹老师很认真地教我们,但有的同学却不听讲,上课的时候大声喧哗,吵闹。因此,丹丹老师常常调座位,但效果依然不好。丹丹老师十分无奈,她私下与吵闹的同学商量了好几次,那些人依然屡教不改,上课依然吵吵闹闹。丹丹老师每节课必须很大声的说,因此,她的.喉咙很快受不了了。

  教到第100课左右,丹丹老师终于受不了了,她请了另一个老师代课,因为她的喉咙实在没有办法说话了。

  看着新来的老师,她与丹丹一样,也被那些调皮的学生闹得受不了了,我心里不禁有一丝疑惑——为什么那些人不愿意好好学习呢?

  学生的职责不就是好好学习吗?为什么有些人却不愿好好学习,难道他们不知道上课听讲是对老师的尊重吗?难道他们不知道他们不认真听讲是在浪费他们父母的金钱吗?难道他们不知道他们正在辜负他们的父母吗?

  为人师表,已是一件艰巨的任务,如果身为学生的我们,还不好好学习,那老师们不都就很悲哀吗?

补课的作文8

  第一天来到海露学校的作文班上,我心里又慌又怕。我的作文成绩很一般,而这里的同学们来学习的时间比我早,他们写的作文一定比我好。我还听说,在这里补习作文,如果迟迟不能进步,就会被降级。我真怕降级啊。

  我正想着,老师来了。老师很亲切地向同学们打招呼,而同学们也都无拘无束,甚至和老师开起了玩笑。我见此情景,又慌又怕的心理就抛到九霄云外了。我有信心融入这个集体之中。

  在一堂堂的作文课上,我学到了一个又一个很新、很好的作文方法,比如“尺水兴波法”、“抑扬兴波法”、“凤头豹尾法”等等。我在这里学习的收获真不少,还交了许多好朋友。

  以前,老师布置我们写作文,总是让我们下课带回家去完成,这往往使我们形成了拖拖拉拉的习惯。而海露学校,老师布置同学们写作文,都是要求同学们在课堂上完成的`。经过这样的强化训练,我写作文的速度和质量都得到了提升。

  我今年暑假第一次补习作文的经历,是多么有意义啊。我感谢海露学校,因为海露学校使我爱上了写作。

补课的作文9

  “柳乔,补课时间快到了,你快一点。”随着妈妈的叫声,我赶紧喝完碗里的最后的一口汤,背着书包跑下楼乘车赶到了补课老师家里补习。

  时间慢慢地过去,开始打架了,但想到作业还没完毕不知不觉已到了回家时间,我的眼睛早已开始打架了,但想到作业还没完成,只好揉揉蒙胧的睡眼,打起精神写完了作业。这时,已到了11点钟。

  每天都如此反来复去,虽然学到了一点知识,可学习质量越来越差。每到了明天早上,都没精神听课,没精打采的,只想睡觉。唉,真是没办法。

  我多次想跟爸爸妈妈说一下,可看到父母那期待的眼神,话到嘴边又咽了下去。我多想摆脱补课的痛苦,快活的玩一天,可就连这也成了奢望。我还想多一个星期八,每到那时我就能痛痛快快地玩一场,可是补课又把我拉回了现实。

  唉,我知道父母是为了我好,为让我长大有一份好工作,可这样补课也不是办法啊?可我又不忍心破坏父母的'一片苦心。我只能默默的忍受下去,忍受下去。

  要不是星期日下午还有一点空闲的时间,我恐怕都没时间向大家诉苦了。这不,补课时间又快到了,我又得去补课了,拜拜!

补课的作文10

  今天是星期六,但是王老师起得比平时还早,她打算利用休息时间去看看生病的小强,给小强补上昨天缺下的课。

  7点40分钟,王老师匆匆地吃过早点,就披上雨衣,揣着课本,来到小强家门前。她先敲了敲门,听到了小强的声音。王老师轻轻推门走了进去。小强头上扎着一条白毛巾,他感冒了,有点头疼,正靠在床头休息。床头柜上放着他的两瓶药。小强一见王老师进屋,高兴地喊道:“老师,您好!”王老师笑着点点头,说:“小强,我来看看你。”

  她放下雨衣和课本,疼爱地望着小强,亲切地问:“小强,你觉得好些了吗?还有哪里不舒服?”小强望着老师慈祥的面容,感动地说:“谢谢您,老师,我已经好多了,星期一就去学校上课。老师,您请坐。”说着,他就要下床给王老师倒茶。王老师连忙按住他,说:“快别动,当心受凉。”她仔细看了看床头柜上的两瓶药,问:“你吃过药了吗?”小强说:“吃过了,刚才妈妈让我吃了药她才去上班的。”“那好。”王老师给小强披上一件羽绒衣,然后在床面前坐了下来,“小强,我来给你讲讲昨天的.功课吧。”小强高兴地说:“好,谢谢老师!”

  王老师翻开课本,娓娓动听地给小强讲了起来。小强专心地听着,思考着,并向老师提出自己还没听懂的问题……

  9点多钟了,王老师讲完了课,让小强躺下休息。望着老师那慈母般的笑脸,小强心里感到无比的温暖。

补课的作文11

  今年寒假是我第一次补课,也是我上初中以来第一次是抱着学习的目的去补课的。

  以前我一直认为补课无用论,但是今天补课以后我觉得我应该改变一下我的看法了。我感觉今天给我讲课的老师比我们学校的任何一位老师要好,他讲课很有意思,让你能听进去。在看看学校老师讲的,真的是不敢恭维啊!

  我想这里面还是有原因的,我认为最重要的原因还是金钱。在学校挣的钱跟到补课班去挣的钱跟本是没有办法比的。有的老师就是在两个假期挣的钱要不一年在学校挣的钱要多,所以有的老师在学校就不好好讲课,一点责任心都没有。学校的老师也都认为学生都出去补课,自己也就不认真的讲了,那他们也不想想,不还有没出去补课的吗?

  现在初高中学生中大多数人在补课,但是都有不同的目的,有的是去学习去了,有的是去玩去了。我想如果家长能理智一点的话,也就不会出现这样的补课热了。还有我个人认为,应该大幅度的.提高老师的待遇,严惩在校老师出去讲课。这样的话,外面的补课班找不到老师也就没有生存下去的能力的。学生在学校就能很好的学习了,也能给一些无知的家长们剩下不少钱。但是我的想法在现在几乎是不可能实现的。

  这就是我第一次补课的感受,不知道大家赞同补课吗?

补课的作文12

  我们有位好老师,叫陈老师。她处处为我们着想,比如:每天让我们坚持跳绳做仰卧起坐,增强我们的体质,还要我们看课外书,增加知识……让我印象最深的是上次的补课。

  那天,我发烧了,上午没来上课。我想:上午没来学习,一定会掉下很多知识,我该怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁。下午,我走到教室,看见作业本孤零零地躺在桌子上。我翻到做过的那页,印入眼帘的是一个个勾勾和一个个叉叉。我拿出小巧的橡皮,订正错题。有一位同学忽然跑过来气喘吁吁地对我说:“陈老师叫你去她办公室,拿上作业本和语文书。”

  “哦,我知道了!”我像见了救星一样地说。

  我赶紧拿上书和作业本,走到老师办公室门口,看陈老师在备课,我不忍心打断她工作。陈老师一抬头,看见我站在门口,微笑朝我招手说:“快过来。”

  “哦,我来了!”我拿着语文书和作业本走到桌子前。

  “翻到语文书114页,先读我的发现,再说说你有什么发现。”陈老师耐心地对我说。

  我流利地读了一遍后说:“它们都是反义词。”

  “对,今天我再教你两个词语:一个是贬义词,一个是褒义词。贬义词是形容坏的`,褒义词是形容好的。”陈老师和蔼可亲地说,“明白了吗?”

  “明白了!”

  陈老师又把作业本的错题给我详细地讲了一遍。

  老师讲完了,我拿起书朝教室方向走去,透过窗户,我看见陈老师又马不停蹄地拿出笔记本电脑,为新的一课做PPT。

  陈老师就是这样一位孜孜不倦的教育工作者。

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